skp

1. SASARAN KINERJA PEGAWAI
PENDEKATAN HASIL KERJA KUANTITATIF
BAGI PEJABAT ADMINISTRASI DAN PEJABAT FUNGSIONAL
KEMENTERIAN AGAMA PERIODE PENILAIAN: 1 JANUARI SD 31 DESEMBER TAHUN 2024
NO PEGAWAI YANG DINILAI NO PEJABAT PENILAI KINERJA
1 NAMA SLAMET WAHYUDI, S.Pd., M.Pd. 1 NAMA Dr. KARSONO, S.Pd.I., MM
2 NIP 197110041995031001 2 NIP 196709281991021002
3 PANGKAT/ GOL.
RUANG
Pembina / IV/a 3 PANGKAT/ GOL.
RUANG
Pembina Tingkat I / IV/b
4 JABATAN Kepala Seksi Pendidikan Agama Islam Kantor
Kementerian Agama Kabupaten Banjarnegara
4 JABATAN Kepala Kantor Kementerian Agama Kabupaten
Banjarnegara - PMA 19 Tahun 2019
5 UNIT KERJA Seksi Pendidikan Agama Islam Kantor Kementerian
Agama Kabupaten Banjarnegara
5 UNIT KERJA Kantor Kementerian Agama Kabupaten
Banjarnegara
HASIL KERJA
NO RENCANA HASIL KERJA PIMPINAN YANG
DIINTERVENSI
RENCANA HASIL KERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
UTAMA
1 Menguatnya muatan moderasi beragama dalam
mata pelajaran agama di ruang publik
Indikator : Persentase guru pendidikan agama
di sekolah umum yang dibina dalam moderasi
beragama;
Terlaksananya kegiatan
pembinaan moderasi
beragama bagi guru
pendidikan agama di
sekolah umum
Kuantitas Jumlah Kegiatan Pembinaan moderasi beragama bagi
Guru PAI pada sekolah umum
3 Kegiatan
Kualitas Terlaksananya kegiatan pembinaan moderasi sesuai
harapan
90 %
Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan pembinaan moderasi
beragama bagi guru PAI
3 Bulan
2 Terpenuhinya jumlah guru dan tenaga
kependidikan sesuai dengan standar minimal
Indikator : Persentase guru pendidikan agama
yang memenuhi kualifikasi dan kompetensi
minimal;
Terlaksananya kegiatan
peningkatan kompetensi
guru PAI
Kuantitas Jumlah pembinaan pada KKG PAI SD, MGMP PAI SMP,
SMA, SMK
4 kegiatan
Kualitas Terlaksananya kegiatan pembinaan KKG, MGMP 95 %
Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan pembinaan KKG, MGMP 12 Bulan

2. HASIL KERJA
NO RENCANA HASIL KERJA PIMPINAN YANG
DIINTERVENSI
RENCANA HASIL KERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
3 Meningkatnya kualitas pendidikan profesi guru
melalui peningkatan kualifikasi pendidik
Indikator : Persentase guru pendidikan agama
Islam yang mengikuti PPG;
Persentase guru pendidikan
agama islam yang mengikuti
PPG.
Kuantitas Jumlah guru pendidikan agama islam yang mengikuti
PPG
188 Guru PAI
Kualitas Terlaksananya kegiatan PPG guru PAI 100 %
Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan PPG 4 Bulan
4 Meningkatnya kualitas pendidikan profesi guru
melalui peningkatan kualifikasi pendidik
Indikator : Persentase guru pendidikan agama
Islam berkualifikasi minimal S1;
Persentase guru pendidikan
agama islam berkualifikasi
minimal S1
Kuantitas Jumlah guru pendidikan agama islam yang
berkualifikasi S1
772 Data
Kualitas Persentase guru pendidikan agama islam yang
berkualifikasi S1
98 %
Waktu Ketepatan waktu verifikasi guru PAI berkualifikasi S1 12 Bulan
5 Meningkatnya kualitas penilaian pendidikan
Indikator : Persentase guru pendidikan agama
yang dinilai kinerjanya sebagai dasar
penetapan tunjangan;
Terlaksananya pembayaran
profesi guru PAI
Kuantitas Jumlah guru PAI yang di bayarkan TPG nya 279 Guru
Kualitas Terlaksananya Pembayaran TPG 100 %
Waktu Ketepatan waktu pembayaran TPG guru PAI 12 Bulan
6 Meningkatnya kualitas pengelolaan tata
persuratan, arsip dan layanan pengadaan
barang/jasa Indikator : Persentase surat masuk
yang ditindaklanjuti secara tepat waktu;
Persentase surat masuk
yang ditindaklanjuti secara
tepat waktu
Kuantitas Jumlah surat masuk yang ditindaklanjuti 47 surat
Kualitas Persentase surat masuk yang ditindaklanjutisesuai
dengan ketentuan
95 %
Waktu Surat masuk ditindaklanjuti tepat waktu 12 Bulan
7 Meningkatnya kualitas data dan sistem
informasi Indikator : Persentase data agama
dan pendidikan yang valid dan reliabel
Tersedianya data
pendidikan agama yang falid
dan reliabel
Kuantitas Tersedianya data pendidikan agama islam yang falid
dan reliabel
2 Dokumen
Kualitas Validasi data guru dan pengawas PAI 98 %

3. HASIL KERJA
NO RENCANA HASIL KERJA PIMPINAN YANG
DIINTERVENSI
RENCANA HASIL KERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
Waktu Ketepatan waktu pemutakhiran data guru dan
pengawas PAI
12 Bulan
8 Menguatnya muatan moderasi beragama dalam
mata pelajaran agama di ruang publik
Indikator : Persentase siswa di sekolah umum
yang memperoleh pendidikan agama yang
bermuatan moderasi beragama;
Persentase siswa di sekolah
umum yang memperoleh
pendidikan agama yang
bermuatan moderasi
beragama.
Kuantitas Jumlah kegiatan pembinaan moderasi beragama bagi
siswa pada sekolah umum.
4 Kegiatan
Kualitas Terlaksananya kegiatan pembinaan moderasi beragama 100 %
Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan kegiatan pembinaan
moderasi beragama pada siswa di sekolah umum.
12 Bulan
9 Menguatnya muatan moderasi beragama dalam
mata pelajaran agama di ruang publik
Indikator : Persentase pengawas pendidikan
agama di sekolah umum yang dibina dalam
moderasi beragama;
Persentase pengawas
pendidikan agama di
sekolah umum yang dibina
dalam moderasi beragama.
Kuantitas Jumlah kegiatan pembinaan moderasi beragama pada
pengawas di sekolah umum.
1 Kegiatan
Kualitas Terlaksananya kegiatan pembinaan moderasi beragama 100 %
Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan kegiatan pembinaan
moderasi beragama pada pengawas di sekolah umum.
12 Bulan
10 Meningkatnya kualitas penilaian pendidikan
Indikator : Persentase guru pendidikan agama
yang dinilai kinerjanya sebagai dasar
penetapan tunjangan;
Terlaksananya pembayaran
profesi Pengawas PAI
Kuantitas Jumlah Pengawas PAI yang di bayarkan TPG nya 8 Pengawas
PAI
Kualitas Terlaksananya Pembayaran TPG Pengawas PAI 100 %
Waktu Ketepatan waktu pembayaran TPG Pengawas PAI 12 Bulan
11 Meningkatnya kualitas penilaian pendidikan
Indikator : Persentase guru pendidikan agama
yang dinilai kinerjanya sebagai dasar
penetapan tunjangan;
Verifikasi Penerima
Tunjangan Insentif Guru
PAI Non ASN
Kuantitas Tersedianya Data Penerima Tunjangan Insentif Guru
PAI Non ASN
59 Guru
Kuantitas Terlaksananya Verifikasi Penerima Tunjangan Insentif
Guru PAI Non ASN
100 %

4. HASIL KERJA
NO RENCANA HASIL KERJA PIMPINAN YANG
DIINTERVENSI
RENCANA HASIL KERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
Waktu Ketepatan Waktu Verifikasi Penerima Tunjangan
Insentif Guru PAI Non ASN
1 Bulan
12 Terpenuhinya jumlah guru dan tenaga
kependidikan sesuai dengan standar minimal
Indikator : Persentase guru pendidikan agama
yang memenuhi kualifikasi dan kompetensi
minimal;
Terlaksananya kegiatan
peningkatan kompetensi
guru PAI
Kuantitas Jumlah kegiatan Pengembangan Keprofesian (PK)
Online bagi guru pendidikan agama islam
1 Kegiatan
Kualitas Terlaksananya kegiatan PK Online sesuai dengan
ketentuan yang berlaku
100 %
Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan kegiatan PK Online 1 Bulan
TAMBAHAN
PERILAKU KERJA
1 Berorientasi Pelayanan
- Memahami dan memenuhi kebutuhan masyarakat
- Ramah, cekatan, solutif, dan dapat diandalkan
- Melakukan perbaikan tiada henti
Ekspektasi Khusus Pimpinan:
2 Akuntabel
- Melaksanakan tugas dengan jujur bertanggung jawab cermat disiplin dan berintegritas tinggi
- Menggunakan kekayaan dan BMN secara bertanggung jawab efektif dan efisien
- Tidak menyalahgunakan kewenangan jabatan
Ekspektasi Khusus Pimpinan:
3 Kompeten
- Meningkatkan kompetensi diri untuk menjawab tantangan yang selalu berubah
- Membantu orang lain belajar
- Melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik
Ekspektasi Khusus Pimpinan:
4 Harmonis
- Menghargai setiap orang apapun latar belakangnya
- Suka menolong orang lain
- Membangun lingkungan kerja yang kondusif
Ekspektasi Khusus Pimpinan:
5 Loyal

5. PERILAKU KERJA
- Memegang teguh ideologi Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, setia pada NKRI serta
pemerintahan yang sah
- Menjaga nama baik sesama ASN, Pimpinan, Instansi dan Negara
- Menjaga rahasia jabatan dan negara
Ekspektasi Khusus Pimpinan:
6 Adaptif
- Cepat menyesuaikan diri menghadapi perubahan
- Terus berinovasi dan mengembangkan kreativitas
- Bertindak proaktif
Ekspektasi Khusus Pimpinan:
7 Kolaboratif
- Memberi kesempatan kepada berbagai pihak untuk berkontribusi
- Terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan nilai tambah
- Menggerakkan pemanfaatan berbagai sumberdaya untuk tujuan bersama
Ekspektasi Khusus Pimpinan: