Dokumen tersebut membahas tentang filsafat pendidikan Islam meliputi pengertian, pendekatan, ruang lingkup, hubungan manusia, alam dan Tuhan beserta implikasinya dalam pendidikan Islam. Juga dibahas teori-teori pengembangan sumber daya manusia, aliran-aliran filsafat pendidikan, pendidikan Islam di era global, serta pemikiran filosofis para filsuf Muslim tentang pendidikan.

1. BAHAN UJIAN KOMPREHENSIP S3 PPs IAIN SU
A. Pengertian, Kegunaan, Pendekatan dan Ruang Lingkup Filsafat Pendidikan
Islam.
1. Pengertian
2. Pendidikan dan Filsafat Pendidikan Islam
3. Pendekatan-pendekatan Studi dalam Filsafat Pendidikan Islam
4. Objek, Sumber dan Ruang Lingkup Filsafat Pendidikan Islam
B. Manusia, Alam dan Tuhan dan Implikasinya dalam Pendidikan Islam
1. Hakikat dan Kedudukan Manusia
2. Eksistensi Pendidikan dalam Pengembangan Fitrah Kemanusiaan
3. Hubungan Manusia, Alam dan Tuhan
4. Hubungan Manusia, Filsafat dan Pendidikan
5. Epistemologi Pendidikan
6. Pengetahuan dan Nilai dalam Ragam Aliran Filsafat
7. Nilai dan Pendidikan
8. Etika dan Pendidikan
9. Estetika dan Pendidikan
10. Konsep Tarbiyah, Ta'lim dan Ta'dib dalam Pendidikan Islam
C. Teori-teori Pengembangan Sumber Daya Manusia
1. Pengembangan SDM dalam Islam
2. Idealisme
3. Rasionalisme
4. Realisme
5. Pragmatisme-Eksprimentalisme
6. Eksistensialisme
7. Dialog Antar Aliran dan Islam
D. Aliran-aliran dalam Filsafat Pendidikan
1. Progresivisme
2. Essensialisme
3. Perenialisme
4. Dialog Antar Aliran dan Pengembangan Pendidikan Islam
5. Pendidikan dan Ideologi Politik Negara
6. Telaah Filsafat Pendidikan tentang Unsur dan Komponen Pendidikan
E. Pendidikan Islam dalam Era Global
1. Pendidikan Multi Kultural
2. Pendidikan Inklusi
3. Pendidikan Untuk Semua
4. Pendidikan dan Gender
5. Pendidikan dan Pembentukan Kepribadian
6. Watak dan Strategi Modernisasi Pendidikan Islam
F. Pemikiran Filosofis para Filsuf Muslim tentang Pendidikan (Ibn Sina, al-
Ghazali, Ibn Miskawaih, al-Zarnuji, Ibn Tufail, Ibn Khaldun, M. Abduh, M.
Iqbal, Fazlur Rahman, M. Naquib al-Attas)

2. Referensi:
`Ainain, `Ali Khalil Abu al-, Falsafah al-Tarbiyah al-Islamiyah fi al-Qur’an al-
Karim, Dar al-Fikr al-`Arabiy, 1980
Abdullah, Abd al-Rahman Shalih, Educational Theory: A Qur`anic Outlook,
Makkah: Ummul Qura` University, 1982.
Abrasyi, Muhammad ’Atiyah, al-Tarbiyah al-Islamiyah wa Falasifatuha, Mesir:
Isa al-Babi al-Halabi, 1969.
Ahmad, A., The Concept of Self; and Self Identity in Contemporary Philosophy,
Lahore: Iqbal Academy, 1986.
Al-Attas, S. M. N. Aims and Objectives of Islamic Education, Jeddah: King Abdul
Aziz University, 1979.
Al-Attas, S. M. N., The Concept of Education In Islam: A Framework for an
Islamic Philosophy of Education, Kuala Lumpur: ABIM, 1980.
Al-Syaibany, Omar Muhammad al-Toumy, Falsafah Pendidikan Islam, Jakarta:
Bulan Bintang, 1979.
Baloch, N. A., Education Based on Islamic Values: Imperatives and Implications,
Sindh, Pakistan Study Centre, 2000.
Barnadib, Imam, Filsafat Pendidikan Sistem dan Metode, Yogyakarta: Andi
Offset, 1990.
Bennett, C. I., Comprehensive Multicultural Education: Theory and Practice,
Boston: Allyn and Bacon, 1995
Brubacher, John S., Modern Philosophy of Education, New York: Mc.Graw Hill
Publishing Company, 1978.
Daud, W. M. N. W., The Educational Philosophy and Practice of Syed
Muhammad al-Naquib al-Attas, Kuala Lumpur: ISTAC, 1998.
Franken, W. K., Philosophy of Education, New York: McMillan, 1969.
Haq, M. A., Educational Philosophy of the Holy Qur’an, Lahore-Pakistan:
Institute of Islamic Culture, 1990.
Hasan, Abdul Ghaffar, The Rights and Duties of Women in Islam, Riyadh:
Maktaba Dar as-Salam, 2003.
Hassan, M. K., Moral and Ethical Issues; in Human Resource Development: Old
Problems and New Challenges, Kuala Lumpur: IKD,.1985.
Husein, Syed Sajjad, dan Syed Ali Ashraf, Crisis in Muslim Education, Jeddah:
King Abdulaziz University, 1979.
Imron, Mashadi, Pendidikan Agama Islam dalam Persepektif Multikulturalisme,
Jakarta: Balai Litbang Agama. 2009.
Iqbal, A. M. The Reconstruction of Religious Thought in Islam, Lahore:
Muhammad Ashraf, 1988.

3. Kneller, George F., Introduction to The Philosophy of Education, New York: John
Wiley & Sons, Inc, 1971.
Langgulung, H., Falsafah Pendidikan Islam, Jakarta: Bulan Bintang, 1990.
Nata, Abuddin, Filsafat Pendidikan Islam, Jakarta: Wacana Ilmu, 1997
Nata, Abuddin, Pemikiran Para Tokoh Pendidikan Islam: Kajian Filsafat
Pendidikan Islam, Jakarta: RajaGrafindo Persada, 2001.
Qutb, Muhammad, Minhaj al-Tarbiyah al-Islamiyah, Beirut: Dar al-Syuruq, 1983.
Rizavi, S. S., Islamic Philosophy of Education, Lahore: Institute of Islamic
Culture, 1986).
Sharif, M. M., A History of Muslim Philosophy, Karachi: Royal Book Company,
1983.
Soelaiman, M.I., Suatu Telaah tentang Manusia-Religi-Pendidikan, Jakarta:
Proyek Pengembangan LPTK, 1988.
Tholkhah, Imam dkk., Membuka Jendela Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo
Persada, 2004.
Titus, H., M.S. Smith, dan R.T. Nolan, Persoalan-persoalan Filsafat, terj. M.
Rasyidi, Jakarta: Bulan Bintang, 1984.
Medan, 1/5-2012
Js.