Recommended
More Related Content
What's hot
What's hot (19)
Similar to Sil qh1 sm1
Similar to Sil qh1 sm1 (20)
More from Evi Sofia
More from Evi Sofia (20)
Recently uploaded
Recently uploaded (20)
Sil qh1 sm1
- 1. Madrasah Ibtidaiyah PERANGKAT PEMBELAJARAN SILABUS MATA PELAJARAN AL-QUR’AN - HADITS MADRASAH IBTIDAIYAH KELAS I SEMESTER I AL - Qur’an Hadits MI/Kelas I/Semester I -MI 1
- 2. Madrasah Ibtidaiyah SILABUS Nama Madrasah : MI Mata Pelajaran : Al-Qur’an-Hadis Kelas / Semester : I / I STANDAR KOMPETENSI : 1. Menghafalkan surat-surat pendek secara benar dan fasih Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar 1 2 3 4 5 6 7 1.1. Melafalkan, surat al- Fatihah, an- Nas, al- Falaq, al- Ihlas, dan surat al- Lahab secara benar dan fasih Surat al- Fatihah • Menirukan pelafalan guru dengan dibimbing guru secara bersama- sama • Melafalkan surat al-Fatihah tiap ayat • Melafalkan surat al-Fatihah secara acak • Melafalkan surat al-Fatihah secara benar dan fasih Bentuk instrumen Unjuk kerja 4 jam pelajaran (2Xpertem uan) • Buku paket • Juz ‘Amma • Buku yang relevan • Kartu ayat AL - Qur’an Hadits MI/Kelas I/Semester I -MI2
- 3. Madrasah Ibtidaiyah Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar Surat an-Nas • M enirukan pelafalan guru secara benar dan fasih dengan dibimbing guru secara bersama-sama • B ermain kartu ayat pada surat an-Nas (menyocokkan bunyi ayat dan no. Ayat) • Melafalkan surat an-Nas sesuai urutan ayat • Melafalkan surat an-Nas secara acak • Melafalkan surat an-Nas secara benar dan fasih Bentuk instrumen Unjuk kerja 4 jam pelajaran (2Xpertem uan) • Buku paket • Juz ‘Amma • Buku yang relevan • Kartu ayat Surat al-Falaq • M enirukan pelafalan guru secara benar dan fasih dengan dibimbing guru • B ermain kartu ayat pada surat al-Falaq (menyocokkan bunyi ayat dan no. Ayat) • Melafalkan surat al-Falaq tiap ayat • Melafalkan surat al-Falaq secara acak • Melafalkan surat al-Falaq secara benar dan fasih Bentuk instrumen Unjuk kerja 4 jam pelajaran (2Xpertem uan) • Buku paket • Juz ‘Amma • Buku yang relevan • Kartu ayat AL - Qur’an Hadits MI/Kelas I/Semester I -MI 3
- 4. Madrasah Ibtidaiyah Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar Surat al-Ikhlas • M enirukan pelafalan guru secara benar dan fasih dengan dibimbing guru • B ermain kartu ayat pada surat al-Ikhlas (menyocokkan bu-nyi ayat dan no. Ayat) • Melafalkan surat al-Ikhlas tiap ayat • Melafalkan surat al- Ikhlas secara acak • Melafalkan surat al- Ikhlas secara benar dan fasih Bentuk instrumen Unjuk kerja 4 jam pelajaran (2Xpertem uan) • Buku paket • Juz ‘Amma • Buku yang relevan • Kartu ayat Surat al- Lahab • M enirukan pelafalan guru secara benar dan fasih dengan dibimbing guru • B ermain kartu ayat pada surat al-Lahab (menyocokkan bunyi ayat dan no. Ayat) • Melafalkan surat al-Lahab tiap ayat • Melafalkan surat al- Lahab secara acak • Melafalkan surat al- Lahab secara benar dan fasih Bentuk instrumen Unjuk kerja 4 jam pelajaran (2Xpertem uan) • Buku paket • Juz ‘Amma • Buku yang relevan • Kartu ayat AL - Qur’an Hadits MI/Kelas I/Semester I -MI4
- 5. Madrasah Ibtidaiyah Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar 1.2Menghafal surat al- Fatihah secara benar dan fasih • Surat al- Fatihah • Membaca berulang- ulang surat al-Fatihah tiap ayat • Menghafal berulang- ulang tiap-tiap ayat dari surat al-Fatihah • Menghafal surat al- Fatihah secara benar dan fasih yang dilakukan secara berkelompok atau dengan teman sebangku bergantian saling menerjemah • Menghafal surat al-Fatihah sesuai urutan ayat • Menghafal surat al-Fatihah setiap ayat secara acak • Menghafal surat al-Fatihah secara benar dan fasih Bentuk instrumen Unjuk kerja 4 jam pelajaran (2Xpertem uan) • Buku paket • Juz ‘Amma • Buku yang relevan • Kartu ayat AL - Qur’an Hadits MI/Kelas I/Semester I -MI 5
- 6. Madrasah Ibtidaiyah Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar Surat an-Nas • Membaca berulang- ulang surat an-Nas tiap ayat • Menghafal berulang- ulang tiap-tiap ayat dari surat an-Nas • Menghafal surat an-Nas secara benar dan fasih yang dilakukan secara berkelompok atau dengan teman sebangku bergantian saling menerjemah • Menghafalkan surat an-Nas sesuai urutan ayat • Menghafalkan surat an-Nas secara acak • Menghafal surat an-Nas secara benar dan fasih Bentuk instrumen Unjuk kerja 4 jam pelajaran (2Xpertem uan) • Buku paket • Juz ‘Amma • Buku yang relevan • Kartu ayat AL - Qur’an Hadits MI/Kelas I/Semester I -MI6
- 7. Madrasah Ibtidaiyah Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar Surat al-Falaq • Membaca berulang- ulang surat al-Falaq tiap ayat • Menghafal berulang- ulang tiap-tiap ayat dari surat al-Falaq • Menghafal surat al- Falaq secara benar dan fasih yang dilakukan secara berkelompok atau dengan teman sebangku bergantian saling menerjemah • Menghafalkan surat al-Falaq sesuai urutan ayat • Menghafalkan surat al-Falaq secara acak • Menghafalkan surat al-Falaq secara benar dan fasih Bentuk instrumen Unjuk kerja 4 jam pelajaran (2Xpertem uan) • Buku paket • Juz ‘Amma • Buku yang relevan • Kartu ayat AL - Qur’an Hadits MI/Kelas I/Semester I -MI 7
- 8. Madrasah Ibtidaiyah Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar Surat al-Ihlas • Membaca berulang- ulang surat al-Ikhlas tiap ayat • Menghafal berulang- ulang tiap-tiap ayat dari surat al-Ikhlas • Menghafal surat al- Ikhlas secara benar dan fasih yang dilakukan secara berkelompok atau dengan teman sebangku bergantian saling menerjemah • Menghafalkan surat al-Ikhlas sesuai urutan ayat • Menghafalkan surat al-Ikhlas secara acak • Menghafalkan surat al-Ikhlas secara benar dan fasih Bentuk instrumen Unjuk kerja 4 jam pelajaran (2Xpertem uan) • Buku paket • Juz ‘Amma • Buku yang relevan • Kartu ayat AL - Qur’an Hadits MI/Kelas I/Semester I -MI8
- 9. Madrasah Ibtidaiyah Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar Surat al- Lahab • Membaca berulang- ulang surat al-Lahab tiap ayat • Menghafal berulang- ulang tiap-tiap ayat dari surat al-Lahab • Menghafal surat al- Lahab secara benar dan fasih yang dilakukan secara berkelom-pok atau dengan teman sebangku bergantian saling menerjemah • Menghafalkan surat al-Lahab sesuai urutan ayat • Menghafalkan surat al-Lahab secara acak • Menghafalkan surat al-Lahab secara benar dan fasih Bentuk instrumen Unjuk kerja 4 jam pelajaran (2Xpertem uan) • Buku paket • Juz ‘Amma • Buku yang relevan • Kartu ayat ............ , ............................. Mengetahui Guru bidang studi Kepala Madrasah ...................................... ..................................... NIP. NIP. AL - Qur’an Hadits MI/Kelas I/Semester I -MI 9
- 10. Madrasah Ibtidaiyah Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar Surat al- Lahab • Membaca berulang- ulang surat al-Lahab tiap ayat • Menghafal berulang- ulang tiap-tiap ayat dari surat al-Lahab • Menghafal surat al- Lahab secara benar dan fasih yang dilakukan secara berkelom-pok atau dengan teman sebangku bergantian saling menerjemah • Menghafalkan surat al-Lahab sesuai urutan ayat • Menghafalkan surat al-Lahab secara acak • Menghafalkan surat al-Lahab secara benar dan fasih Bentuk instrumen Unjuk kerja 4 jam pelajaran (2Xpertem uan) • Buku paket • Juz ‘Amma • Buku yang relevan • Kartu ayat ............ , ............................. Mengetahui Guru bidang studi Kepala Madrasah ...................................... ..................................... NIP. NIP. AL - Qur’an Hadits MI/Kelas I/Semester I -MI 9