The document analyzes the results of a questionnaire given to the target audience for a proposed music magazine. The questions gauged demographics (ages 16-25 most common), pricing (most willing to pay £2-£3), frequency of issues (weekly or monthly preferred), other magazines read (NME most popular), preferred content (reviews highest), aesthetic associations (indie rock with red font and images over text), and incentives (posters preferred). The summaries identify the target market and provide guidance on content, design, and business decisions to meet audience interests.
The document reports the results of a mystery shopper study that measured response times for phone, email, and auto-response inquiries at several car dealerships, finding large variations in response times between dealerships and communication channels. It then provides recommendations for an effective internet sales process, including how leads should be distributed, responded to by phone, email, or voicemail, and followed up on over time. The document also identifies common reasons why salespeople and dealerships fail with phone, internet, and chat communications.
The document analyzes the results of a questionnaire given to the target audience for a proposed music magazine. The questions gauged demographics (ages 16-25 most common), pricing (most willing to pay £2-£3), frequency of issues (weekly or monthly preferred), other magazines read (NME most popular), preferred content (reviews highest), aesthetic associations (indie rock with red font and images over text), and incentives (posters preferred). The summaries identify the target market and provide guidance on content, design, and business decisions to meet audience interests.
The document reports the results of a mystery shopper study that measured response times for phone, email, and auto-response inquiries at several car dealerships, finding large variations in response times between dealerships and communication channels. It then provides recommendations for an effective internet sales process, including how leads should be distributed, responded to by phone, email, or voicemail, and followed up on over time. The document also identifies common reasons why salespeople and dealerships fail with phone, internet, and chat communications.
Bilder och historier om alla års Fantasy Bras - Fakta och kuriosa om Victoria's Secret mest berömda underklädesplagg och världens mest uppmärksammade behå.
Physiology and psychology are closely related disciplines. Physiology studies the functions of anatomical structures, while psychology studies behavior. The two are interconnected in the following ways:
1. The structures and functions of the body influence behavior. For example, the functioning of the nervous system, brain, and sensory organs directly impact behaviors like perception, learning, memory, emotion, etc.
2. Behavior is influenced by and can influence physiological states. For example, stress and arousal levels impact physiological measures like heart rate, breathing, hormone release, etc. Conversely, physiological states like hunger, pain, or illness can influence behaviors.
3. It is difficult to study functions of structures without also observing behaviors, and vice versa. For example, to
Dokumen ini memberikan instruksi langkah-demi-langkah untuk membuat blog secara gratis menggunakan Blogger, mulai dari persyaratan akun email, login ke Blogger, mengisi data pribadi dan blog, memilih template, hingga mempublikasikan postingan pertama.
Encompass programme for academic business collaboration, Elwood Vogt, Univers...AlbaInnovationCentre
This document summarizes the Encompass Programme, which provides funding for academic-business collaborations in Scotland through First Step Awards (FSA). The goals of the program are to drive innovation through industry-university partnerships, create impact, and benefit Scottish small- and medium-sized enterprises (SMEs). FSA grants of up to £5,000 fund small feasibility or proof-of-concept projects between SMEs and university partners. The program aims to help SMEs gain access to university expertise to support new product or service development, market expansion, and other innovative activities.
This document provides information on running shoe trends for 2015 and tips for choosing the right running shoes. Some of the key trends highlighted are improved technology, better performance, and more breathable materials. Expert advice recommends testing shoes' flexibility, traction and support. Specific lacing techniques are also suggested to prevent injuries or discomfort from issues like blisters or slipping heels. Proper shoe care like air drying and avoiding non-running use can extend the life of running shoes.
This document summarizes the results of a questionnaire about music video preferences. It finds that most respondents were female and between the ages of 13-17. Nearly all listened to music and 89% watched music videos often. Among rock music genres, punk and classic rock were most popular. A variety of bands were cited as favorites to watch music videos from. Respondents preferred music videos that told a story through elements like cinematography, editing, and live performance.
There are two types of startups described - "badass" and "super badass". Badass startups focus on traction and growth through techniques like lean startup and permission marketing. Super badass startups aim to change behavior through open data and informed consent models, with goals like preventing medical errors and reversing climate change trends. The document contrasts approaches like raising millions versus saving trillions.
This document provides an agenda and notes for an April 7th Lean LaunchPad class at NYU ITP. The class will include teams presenting lessons learned from their customer development and product development work. A 2-minute video and 8-minute presentation outlining customer discovery, validation, pivots, and lessons are expected from each team. Guidelines are provided on organizing the presentation around the business model canvas and customer feedback. The document also lists student teams and their mentor assignments.
1. Дорогие родители!
В связи с зимними каникулами, мы занимались на один день меньше, но эти
четыре дня были такими насыщенными, интересными и увлекательными.
Дети брали новые спортивные вершины, пели зимние песни, учили и
декламировали стихи. И многое-многое другое.
Недельная глава «Шмот»
Фараону не понравилось, что евреев становится так много, и он придумал,
что делать! Сначала решил оторвать евреев от Торы, послав их помогать строить
новые города. Но и это фараона не
успокоило. Он издал указ убивать всех
еврейских мальчиков.
Паро приказал двум еврейкам, которые
помогали рождаться еврейским
малышам, убивать мальчиков, а девочек
оставлять живыми. Фараон приказал
всех новорожденных мальчиков бросать
в реку Нил. Но Ашем спасал малышей:
он приказал реке относить их в
безопасное место, где росла мягкая
трава, бегали козы, которые кормили детей молоком.
И вот, в семье Амрама и Йохевед родился малыш. Некоторое время мама
прятала его, но потом поняла, что сыночка все равно найдут. И она придумала
план: взяла корзинку, смазала ее смолой и глиной, чтобы не промокала, положила
в нее своего малыша и аккуратно поставила корзинку в реку. Сестра мальчика –
Мирьям, следила за братом, чтобы быть уверенной, что с ним все хорошо. Корзинка
приплыла к берегу, где гуляла дочь Фараона - Батья. Она услышала плач малыша и
решила взять его. Батье очень понравился малыш, и она оставила его себе, назвав
именем Моше.
Но ведь ребенка надо кормить! Дочь Фараона
пригласила всех египтянок, которые кормили
своих детей, чтобы они поделились своим
молоком с Моше. Но он не хотел есть это
египетское молоко! И тут Мирьям предложила
Батье найти кормилицу из евреек и привела свою
маму, которая с удовольствием согласилась
кормить малыша.
Когда Моше вырос, он стал заниматься
государственными делами. Фараон его очень
בס"ד
2. уважал. Но Моше видел, что египтяне обижают евреев и попытался восстановить
справедливость. Тогда Фараон приказал убить Моше, но Ашем сделал много
разных чудес и Моше спасся!
Моше убежал в Мидьян и поселился у Итро, женился на его дочери Ципоре.
У них родились дети - Гершом и Элиэзер.Моше пас стада Итро далеко в горах.
Однажды Моше увидел что-то удивительное: куст горел, но не сгорал!!!
И Ашем стал говорить с Моше прямо из куста!
Ашем просил Моше, чтобы он стал вождем евреев и помог им выйти из Египта,
для этого дал в помощь брата Аарона. Моше и Аарон пошли к Фараону.
Они приказали Фараону отпустить евреев из Египта!
Но Фараон сильно рассердился и приказал евреям усложнить работу. Что же будет?!
Поделки:
Книжка – малышка «Народ Израиля» (эта книжка, сделанная собственноручно,
поможет закрепить знания 12 колен, а также послужит познавательной раскраской);
поделка из бумаги и ваты «Овечка» (Моше был пастухом и пас, наверное, таких же
милых овечек); аппликация «Кнафот» ( поможет закрепить названия одежды на
иврите).
Новые слова на иврите:
Перчатки -כפפות - кфафот
Курточка – מעיל - меиль
Холодно –קר - кар
Пастух – צאן רועה - роэ цон
Стадо – עדר - эдер
Овечка – גדי - гди
корзинка –תבה - тэва
глина –-חמר хoмар
мальчик (сынок) –-בן бэн
младенец – תינוק - тинок
река – -יאור йеор
На этой неделе, в понедельник, дети посмотрели небольшое поучительное
театрализованное представление «Самовлюбленный Снеговик и доброе Чучело».
Спектакль был подготовлен воспитателями, дети заворожено смотрели на героев
представления.
- Наступила зима, выпал снег, и дети слепили большого Снеговика. Они одели на
него красивое пальтишко, шарфик и пояс. Было очень холодно. Прилетела птичка,
она очень замерзла и попросила Снеговика укрыть её от холода, но он не стал
этого делать. Он сказал: «Я красивый, у
меня новое пальто. Я не могу тебе
помочь». Тогда птичка полетела дальше и
увидела Чучело, на нём было старое пальто
и старая шляпа. Чучело с удовольствием
помогло птичке укрыться от холода под
шляпкой. К Снеговику подбежала мышка...
А, что было дальше спросите у своих
3. деток, они вам с удовольствием расскажут.
Во вторник у нас прошел музыкально-спортивный досуг «Зимние забавы». Наша
команда называлась «Белые медведи». Дети пели песни о зиме, танцевали, читали
стихи, участвовали в соревнованиях. Ребятам очень понравилось соперничать с
подготовительной группой. Мы младше, но не уступали старшим детям в
ловкости, быстроте, меткости. «Белые медведи» бросали «снежки» в корзину,
забивали клюшками «снежки» в ворота, прыгали в «сугробы» и т.д. Было очень
весело!
Наступили зимние каникулы. Мы желаем вам активно провести время со
своими детьми. Покатайтесь вместе на коньках и санках. Зима - прекрасное
время года!
11 января мы ждем всех ребят в нашем детском саду.
Уважаемые родители! Просим одеть детей в белую одежду в честь рош ходеш
шват.
Желаем вам хороших и веселых каникул!
Мора Авиталь и мора Лариса Валентиновна.