NLP Business Communication - How to apply NLP as a tool in effective Business Communication. For more information, please visit https://gateway2knowlegde.com
H&M the designer collections - Including Isabel Marant pour H&MStylight
With the launch of the hotly anticipated Isabel Marant pour H&M collection having taken place around the globe, we’ve created a slideshow to give you a rundown of thirteen of the world renowned high street retailer’s most celebrated designer collections to date. Starting with the very first designer collection by Karl Lagerfeld in 2006, this slideshow takes you through the years, highlighting key events such H&M’s first ever wedding dress by Viktor & Rolf in 2008 and their most expensive line by Maison Martin Margiela in 2012. We’ve done the hard work for you and gathered the key facts and figures about each of the collaborations in this short but sweet slideshow.
1. Здравствуйте, дорогие родители!
На этой неделе мы с детьми учили недельную главу “Шмот”.
Мы повторили из книги "Берешит", как евреи спустились в Египет.
Узнали о том, что евреи стали рабами в Египте.
Узнали, что злому фараону не нравилось, что еврейского народа становится
все больше. И он стал загружать евреев очень тяжелой работой и совсем не давал
им отдыхать. Людям было очень тяжело в Египте.
Однажды Паро сказали мудрецы, что скоро родится
мальчик, который выведет еврейский народ из
Мицраима.
Паро издал указ:
- Каждого новорожденного мальчика забирать у
родителей. И Йохевед и ее дочь Мирьям помогали
прятать д етей. Ашем защищал детей.
У Йохевед родился чудесный сын. Она переживала за
ребенка и, чтобы спасти его, положила в корзинку и спустила на воду. Батья, дочь
Паро, увидела корзинку с малышом, но не могла ее достать. Ашем сделал так, что
рука ее вытянулась, и она дотянулась до корзинки с младенцем.
Батья оставила его себе и назвала Моше. Моше жил в доме Паро. Фараон заботился о
мальчике, но не знал, что именно он выведет евреев из Египта.
Мы рассказывали малышам о том, из-за чего Моше стал плохо произносить
некоторые звуки, и о том, как Ашем защитил Моше.
Так же узнали о том, что Моше убежал от Паро и поселился у Итро. Он был
очень заботливым пастухом. И поскольку Моше хорошо заботился об овцах,
Ашем решил, что именно он сможет хорошо позаботиться о еврейском народе.
Моше и его брат Аарон пошли к Паро и потребовали отпустить евреев. Но фараон
не согласился. И Ашем пообещал наказать фараона и вывести народ из Египте.
Новые слова на иврит– בעברית חדשות מילים
Во вторник, 29 декабря у нас в садике состоялся
замечательный музыкально-физкультурный праздник
«Ловкие, сильные, умелые», где мы были веселыми
пингвинами. Наши детки так старались: читали
пришедшему на праздник снеговику стихи, пели песни,
עבדות авдут рабство
רשע раша злой
תיבה тэйва корзинка
יאור еор река
אש эш огонь
זהב заав золотой
חורף хореф зима
שלג איש иш шелег снеговик
בס"ד
2. участвовали в спортивной эстафете. Было много радости и веселья!
На занятие по ознакомлению с окружающим миром в гости к малышам забежал
наш Снеговик и вместе с детьми рассматривал зимние иллюстрации, составлял
рассказ по картинке, читал стихотворения:
Наш любимый снеговик
Головой совсем поник:
Заяц ночью в лес унес
У него морковный нос!
Не печалься, снеговик,
Мы в беде поможем вмиг,
Нос тебе подарим новый,
Нос хороший, нос еловый!
Ребята с удовольствием «помогали» снеговику и в подарок сделали ему
красивую шапочку.
На занятии по математике мы с детками набирали угощение для белочки,
упражняясь в счете до 5. Продолжали закреплять представление о порядковом
значении числа 5. Закрепляли умение отвечать на вопрос « Сколько?», «Который
по счету?».
На занятии по развитию речи мы с ребятами слушали сказки о зиме:
«Зимовье зверей» (в обработке И. Соколова-Микитова), « Как волк и лиса вместе
зиму зимовали» (чешская сказка в обработке Е. Булатова), «Зимняя сказка»
(Б.Гримм). Целью являлось помочь детям вспомнить известные произведения о
зиме, вызвать радость от прочитанного, и конечно, развитие связной устной речи
малышей.
На занятии по ИЗО деятельности мы с ребятами рисовали снеговика. Целью
являлось закрепление умения рисовать красками, желание создать красивый
рисунок, дать ему эмоциональную оценку. А так как за эту неделю снеговик стал
другом ребят, то работы получились очень интересные и разные!
Хороших каникул! Желаем весело и познавательно провести время.
До встречи в понедельник 11 января 2016г.
*Пожалуйста, оденьте ребенка на Рош ходеш шват нарядно. В белую одежду.*
Мора Маргарита и мора Элизабет
יקרים הורים!שלום
."שמות "פרשת את למדנו השבוע
.למצרים הגיעו ישראל בני איך על ,בראשית מספר יודעים כבר שאנו מה על חזרנו
לכן כך כל רבים שהיהודים ראה ,הרשע המלך שפרעה מכיוון במצרים לעבדים הפכו ישראל שבני כך על גילינו
גזר הרשע פרעה .מאוד קשה היה וליהודים קשות פרך בעבודות אותם העביד !לעבדים אותם לקחת והחליט3