Perkaitan serta konsep bagi kedua-duanya

1. SEKOLAH AMANAH SERTA
KAITANNYA DENGAN
KONSEP PERMUAFAKATAN
SEKOLAH DAN KOMUNITI
DISEDIAKAN OLEH: MIZAN QISTINA HULWANI BINTI ISHAK
KELAS: PPISMP PI4619
PENSYARAH: SIR MICHEAL ANAK RINGGIT

2. APA ITU SEKOLAH AMANAH ?
Diurus secara bersama di antara pihak
swasta dengan pemimpin sekolah
kerajaan, di bawah kawal selia KPM.
Matlamat: untuk membawa
perubahan kepada prestasi sekolah
tanpa mengira pencapaian semasa
daripada sederhana kepada baik,
baik kepada lebih baik.
Diberi lebih kebebasan dalam membuat keputusan dan dengan itu
dipertanggungjawabkan bagi meningkatkan prestasi pelajar.
Sekolah Amanah akan dipilih daripada sekolah kerajaan dan sekolah bantuan
kerajaan sedia ada di seluruh negara (contohnya, rendah dan menengah,
bandar, pinggir bandar dan luar bandar).

3. KONSEP PERMUAFAKATAN, SEKOLAH DAN KOMUNITI
institusi pendidikan
yang ditubuhkan untuk
memenuhi keperluan
masyarakat untul
menguasai ilmu
pengetahuan dan
kemahiran
SEKOLAH
Berkonsepkan
sebagai suatu
sistem sosial.
KOMUNITI
Masyarakat kecil yang
ditempatkan dalam satu
Kawasan tertentu dan
ditadbir oleh kerajaan
tempatan.
PERMUAFAKATAN
Persepakatan dan
perpaduan yang dijalin
oleh suatu komuniti
disesebuah tempat
Elemen yang
amat penting
untuk
memupuk
perpaduan
boleh dicapaisekiranya terdapat
hubungan yang erat dan kerjasama
yang wujud antara beberapa pihak

4. KONSEP PERMUAFAKATAN SEKOLAH DAN KOMUNITI
Pihak sekolah bukan sahaja perlu menjalinkan hubungan baik
bersama ibu bapa pelajar, malah mereka juga perlu membina
hubungan yang akrab dengan komuniti yang lain seperti
masyarakat setempat, pihak swasta atau, warga sekolah sendiri
dan sebagainya untuk mewujudkan perpaduan dan pemuafakatan
dan seterusnya merealisasikan kecemerlangan pendidikan di
sesebuah sekolah.

5. PERKAITAN SEKOLAH AMANAH DENGAN
PERMUAFAKATAN SEKOLAH DAN KOMUNITI
Untuk menjayakan program sekolah amanah ini, pihak sekolah dan komuniti haruslah mewujudkan
permuafakatan.
Program Sekolah Amanah dimulakan oleh Kementerian Pendidikan bagi menjalankan program
transformasi dalam persekitaran pembelajaran di sekolah awam melalui kerjasama bijak antara sektor
awam dan swasta.
Mewujudkan suatu persatuan
seperti persatuan ibu bapa
dan guru (PIBG).
Melaksanakan aktiviti-aktiviti
kemasyarakatan di sekolah

6. Mewujudkan
permuafakatan antara ibu
bapa dan guru yang serta
dapat membina
kesefahamanan tentang
tanggungjawab di dalam
pengurusan sesebuah
sekolah
Memajukan perkembangan
murid dan menjaga kebajikan
murid
Meningkatkan
kemesraan dan
menyediakan saluran
komunikasi dan
hubungan antara
sekolah dengan
masyarakat
setempat
Meningkatkan keceriaan premis
sekolah suasana yang konduksif
diwujudkan bagi menjayakan
aktiviti dan program pendidikan
PERSATUAN IBU BAPA DAN
GURU (PIBG)

7. AKTIVITI-AKTIVITI
KEMASYARAKATAN DI SEKOLAH
Hari gotong
royong, hari
permuafakatan
Merapatkan lagi
silaturahim antara pihak
sekolah dengan
komuniti iaitu ibu bapa
pelajar, pihak swasta,
agensi luar &
sebagainya
Mudah untuk mendekati setiap
ibu bapa, supaya ibu bapa
mengenali guru sekolah dan
mampu menceritakan
kebimbangan & hasrat mereka
dalam meningkatkan prestasi
pelajar
Mewujudkan
interaksi secara
langsung antara
guru dengan
ibubapa
Program
perkongsian ilmu
dan amalan
profesional
CONTOH:
KEBAIKAN