SlideShare a Scribd company logo
Menelusuri Asal Usul
Datokarama dan
Pengaruhnya di Sulawesi
Tengah
Nurdin, M.Com.,Ph.D
Latarbelakang
- Datokarama atau Abdullah Raqie adalah salah
satu pembawa Islam di Sulawesi Tengah
- Nama Datokarama secara sosiologis dan kultural
telah menyatu dengan masyarakat Sulawesi
Tengah. (telah dijadikan nama Perguruan tinggi,
nama jalan, nama taman, ada kuburan, ada
beberapa alat kesenian yang menyerupai alat
kesenian Minangkabau)
- Tulisan tentang Datokarama selama ini masih
terbatas pada masa setelah kedatangan di Palu
- Banyak cerita (oral tradition) yang sudah
menyebar.
Dua Versi Kedatangan Datokarama
A. Versi pertama, Datu Karama dari Ternate
melalui Parigi ke Palu (Mahid, 2009; Mamar,
Mappalahere, & Wayong, 1984). Terbagi 2:
a. Datok Karama datang melalui Ternate ke
Banggai lalu ke Parigi dan kemudian ke Palu.
b. Jalur lainnya yaitu melalui Ternate, Gorontalo,
Buol, Teluk Tomini, Parigi dan berakhir di Kota
Palu.
B. Dato Karama tiba di Sulawesi Tengah langsung
dari Sumatera. Ia datang ke Teluk Palu dengan
menggunakan perahu bersama pengikut-
pegikutnya kurang lebih lima puluh orang. (Ali,
2007., Haliadi & Samsuri, 2016)
Metode
• Metode Historiografi (Creswell, 2003)
• Sumber data (wawancara, Bahan tertulis)
• Dokumen-dokumen masa lalu yang paling dekat
dengan peristiwa terjadinya peristiwa paling
bagus (buku sejarah) (Sandwell, 2008).
• Shafer (1974) menyarankan peneliti sejarah
untuk melakukan evaluasi testimoni para saksi
mata dengan memperhatikan hal-hal yang antara
lain:
a. Pernyataan informan tidak bertentangan
b. Data dalam dokumen tidak bertentangan
c. Cerita informan satu dengan lainnya konsisten
d. Fakta sosial yang diyakini masyarakat ada
Metode; Lanjutan
• Informasi dari Keturunannya, pendengar lain yang
dekat dengannya objek tersebut, atau lainnya
(Shafer, R. J. A Guide to Historical Method, 1974. p.
45)
• seorang peneliti sejarah diperbolehkan menggunakan
data dari sumber tidak langsung tersebut ketika
sumber data utama tidak ada (Garraghan, G. J. A
Guide to Historical Method, 1946, 168) (Gottschalk, L.
(1950). Understanding History, p. 67)
• Cerita masyarakat (sumber tidak tertulis) (jadi
emperium of the word) selama masih konsisten yang
dicarakan banyak orang bisa menjadi data yang valid
(Garraghan, 1946).
DAFTAR INFORMAN DI MINANGKABAU
• Prof. Dr. H. Duski Samad, MA (Sejarawan UIN
Imam Bonjol)
• Dr. Sudarman M.Ag (Sejarawan UIN, Fak Adab)
• Dr. Irsan A. Samad, M.Ag (UIN)
• Prof. Dr. Mestika Zed, M.Pd (Sejarawan UNP Asli
Kota Tangah)
• Tgk Khalifah, Keturunan Syekh Burhanuddin
Ulakan ( Kota Tangah Pariaman)
• Prof. Dr. Phil. Gusti Asnan (UNAND) asli lubuk
sikaping
• Dr. Siti Fatimah, M.Pd, M.Si (UNP)
Koto Tangah : Daerah Asal Dato Karama
• Awalnya Koto Tangah meruapkan bagian dari residen
Pariaman, baru pada tahun 1978 Koto Tangah menjadi
bagian dari kota Padang (Mamad, 2009). Kematan
Tapakis dan Ulakan adalah dua kecamatan di Koto
Tangah. Menurut bebarapa riwayat bahwa Dato Karama
Berasal dari pesisir, maka ada kemungkinan berasal dari
Ulakan karena menurut pengamatan peneliti Ulakan
inilah yang letak di pesisir yang sama dengan kampung
Syekh Burhanuddin.
• Tiga ulama pembawa Islam di Sulawesi selatan Juga
berasal dari Koto Tangah (Pelras, 1984, h. 108).
• Menurut Pelras (1984, 114) dan sejumlah literatur lain
bahwa Aceh merupakan titik awal para mubalig yang
membawa islam ke Sulawesi Selatan (juga ke Sulteng)
karena ulama minang banyak yang belajar di Aceh.
Orang Melayu di Sulawesi
• Adapun kelompok Melayu
pendatang di Sulawesi dalam
lontara mencakup orang
Patani, Minangkabau, Johor/
Melaka, Champa, dan Pahang.
(Mohd. Balwi , 2005:8-9)
• Pelras (1984, 113)Juga
menyebutkan bahwa Islam di
Sulawesi terkait dengan
jaringan Campa, Patani, Aceh,
Minangkabaum Banjarmasin,
Demak, Giri, Ternate.
• Peta disebelah menunjukkan
jalur penyebaran Islam.
• Anthony Reid, 2011, p.
159
Syekh Burhanuddin (1607 – 1692 M)
Ulama seangkatan Datokarama
• Syekh Burhanuddin atau Buyung Pono atau si Kinun lahir di
Sintuak Lubuk Alung Koto Tangah Pariaman Sumbar.
• Meninggalkan kampunya (karena banyak orang jahiliyah) dan
pergi ke Tapakis (masih wilayah Koto Tangah) dan masuk Islam
lalu belajar pada Syekh Abdullah Arif (Syekh Madinah) selama
3 tahun sebelum meninggal, Ulama pembawa Islam
keMinangkabau dari Madinah. (Tengku Sutan Hermansyah M.
Saman, 2001, H. 67) & Wawancara Prof. Duski samad, 98
November 2101)
• Syekh Burhanuddin kemudian bersama Datuk Maruhun dari
Padang Ganting Batusangkar, Tarapang dari Kubung Tigo Baleh
Solok, Muhammad Nasir dari Koto Tangah Padang, dan Buyung
Mudo dari Bayang Tarusan, pergi belajar Islam ke Aceh pada
Syekh Abdul Rauf Singkil (Boestami, et.al, 2002 H.14).
• Syekh Burhanuddin adalah penyebar Islam pertama di Koto
Tangah selama lebih kurang 45 tahun. Ia berpulang meninggal
pada hari Rabu, tanggal 11 Syafar 1111 Hijriah dalam usia 84
tahun 7 bulan. Ia dimakamkan di Ulakan (Koto Tangah) tempat
ia mengajar (Yayasan Raudhatul Hikmah, 2003, H. 38).
• Murid-murid dari Syekh Burhanuddin sampai Syekh Tuangku
Barmawi banyak tersebar di berbagai wilayah Sumatera dan
Jawa, Sulawesi bahkan ada pula yang sampai ke semenanjung
Malasyia dan Brunai Darussalam. Paham mereka dapat
diterima masyarakat karena mereka bermazhab Syafi’i dan
penganut paham ahli sunnah wal jamaah (Nurdin, 2010;
Yayasan-Raudhatul-Hikmah, 1993).
• Islam di anut oleh masyarakat di Sulawesi
pada hari Jumaat tanggal 22 September
1605 atau 9 Jummadil Awal 1014 ketika
Karaeng Matoaya mengucap syahdat dan
secara resmi memeluk Islam (Noorduyn,
1987, p. 313; Reid, 2000).
• Penduduk Palu memeluk Islam yang mungkin
terkait dengan Kerajaan Islam Luwu
(Aritonang & Steenbrink, 2008, p. 456).
• Islam dari luwu menyebar ke Utara (sulteng
dan utara) (Pelras, 1984).
• Menurut Pelras (Pelras, 1985, p. 119)
Dato Ribandang merupakan tokoh
yang pertama datang ke Sulawesi
Selatan yaitu sekitar tahun 1576
untuk membawa Islam. Namun dia
kembali ke Malaka dan datang
kembali dengan dua dato (dato ri
Patimang dan Dato ri Tiro) lainnya
pada awal 1600 an. Ada
kemungkinan Datokarama juga
Datokarama merantau
• Perjalanan Datok Karama meninggalkan
Sumatera disebabkan oleh suatu pertikaian
antara keluarga, mereka meninggalkan tanah
kelahirannya dan bermaksud menyebarkan
agama Islam diwilayah Timur (Mahid, 2009).
• Pertikaian ini merupakan perang dalam
masyarakat Pariaman (Koto Tangah) sendiri
yang disebabkan oleh penolakan terhadap
tokoh Pariaman yang pulang belajar Islam di
Aceh (Samad, 2003) h.32. Pengaruh Islam
dari Aceh tahun 1607-1636 (Samad, 2003).
• Dato Karama tiba di Lembah Palu
disambut oleh seorang raja Palu
Pue I Nggari (Adriani & Kruijt,
1912)
• Kruyt menyebutkan Pue Nggari
adalah “pangeran” dari Wonggi,
yang memutuskan untuk hijrah ke
dataran yang lebih rendah yaitu
lembah Palu (Winstedt, 1939).
• Makam Poee Nggari berada
terletak di distrik Besusoe. Kota
utama Paloe terdiri dari
empat kampung: Besusoe,
Siranindi, Kampoe Baroe dan Lere
(KRUYT, 1938, p. 57)
• Foto disebelah diambil dari Blog
Jefry Anto (Wartawan Mercusuar
Sulawesi Tengah)
• Peu Nggari merupakan anak dari empat
bersaudara yang terdiri tiga perempuan dan satu
laki-laki. Saudara perempuan yang pertama
menikah dengan Tomba, madika di Loli, saudara
perempuan yang kedua pergi ke Parigi dan
menikah dengan Poee Pagero, dan saudara
perempuan yang ketiga menikah dengan Bakua
dan tinggal di Sigi. Sedangkan Pue Nggari sendiri
jadi Pangeran Palu. Istri Pue Nggari ini bernama
Poe Pueti yang memiliki asal usul yang luar biasa
(mistis) dan konon berasal dari pegunungan
dekat Biromaru (KRUYT, 1938)
Ketika Datokarama Tiba di Pantai Talise (Kruyjt, 1912)
• beberapa orang pembuat garam di pantai yang sedang memancing
ikan, melihat sesuatu yang aneh, yang dibawa oleh ombak. Setelah
tiba di pantai terlihat bahwa hal tersebut adalah seorang pria dan
seorang anak di laut yang berombak besar.
• Para pembuat garam memberitahukan hal ini kepada pemimpin
daerah Paloe, Poee Nggari yang segera pergi menunggang kuda ke
pantai. (Cerita berkuda ini juga diceritakan oleh keturunan Pue Nggari
yang tinggal dekat kuburan) (wawncara tanggal 25 September 2017).
• Maka terjadilah percakapan, tetapi Poee Nggari tidak mengerti sama
sekali apa yang dikatakan Datoe Karama karena ia berbicara Melayu.
Hanya saja Datoe Karama dapat segara memahami Poee Nggari
karena ia memiliki mobaraka (kekuatan ajaib)’
• Pue Nggari ingin membawa Datokarama ke desanya, tapi dia
mengisyaratkan bahwa ia tidak akan pergi ke sana karena daerah
tersebut berbau kotoran babi. Jadi Poee Nggari membuat sebuah
pondok untuk Datoe Karama di pantai. Poe Nggari juga ingin
memberikan seorang wanita kepada orang suci ini, tapi ia menolak, ia
mengatakan bahwa ia tak memiliki penis atau pusar.
Lanjutan;
• Pada waktu-waktu awal Datoe Karama tinggal di Paloe, istri dari
Poee Nggari hamil; dan ketika ia melahirkan, suaminya segera
mengirim beberapa orang kepada Datoe Karama untuk bertanya
bagaimana anaknya seharusnya dipanggil (nama).
• Saat utusan tiba, Dato Karama baru selesai berdoa, ia melihat
mereka dan bertanya: ,,Sapa orang?" (¹).Para utusan
menganggap bahwa ini adalah nama untuk anak Pue Nggari
yang baru lahir, dan kembali; tetapi dalam perjalanan mereka
lupa bahasa Melayu dari orang dan menggantinya dengan
bahasa Paloe Taoe, lalu mereka diberitahukan bahwa anak
mereka harus dipanggil Sapataoe, yang kemudian menjadi La
pataoe, nama yang lebih umum pada nama anak laki-laki Kaili.
• Saat ini orang Palu belum mendengar soal Islam
• Ketika La Patoe sakit, Pue Nggari berjaji jika Datokarama dapat
menyembuhkannya maka dia boleh disunat. Ketika benar
sembuh maka La Patoe disunat dan menjadi orang pertama yang
masuk Islam.
• La Patoe dua kali menikah dengan sepupunya, istri
pertama punya anak satu dan yang kedua tidak
punya anak. Atas saran Datokarama La Patoe pergi ke
Minangkabau dan menikah dengan putri salah satu
raja minang dan memiliki beberapa putri.
• La Patoe kembali ke Palu bersama putri nya dan
membawa alat musik Gong yang di perkenalkan di
Palu.
• Putri La Patoe kawin dengan putra raja Kaili dan
merekalah yang menciptaka rumah adat Palu.
• Bersama robongan La Patoe datang juga Dato
Mangadji (Sepupu Dato Karama). Dato Mangadji pergi
ke Parigi menyebarkan Islam (kuburan ada di Parigi)
Kesimpulan
• Koto Tangah dulunya adalah masuk dalam nagari
Pariaman dan disitulah Islam pertama sekali bekembang
di Miangkabau. Tokoh pertama yang menyebarkan Islam
di Koto Tangah adalah Syekh Burhanuddin Ulakan. Syekh
Burhanuddin memperdalam Islam bersama ke-empat
temannya di Aceh pada Syekh Abdul Rauf Singkil.
• Syekh Burhanuddin melahirkan sejumlah murid yang
menjadi khalifah dan ulama-ulama terkenal yang
kemudian menyebarkan Islam keberbagai daerah
sampai ke Patani, Malaysia, Philipina, Jawa dan Sulawesi.
• Karena Datokarama berasal dari Koto Tangah dan hidup
pada zaman Syekh Burhanuddin, maka dapat dipastikan
bahwa Datokarama atau Abdullah Raqie belajar Islam
pada Syekh Burhanuddin sebagai satu-satunya yang
mengajar Islam di Koto Tangah pada zaman tersebut.
Kesimpulan Lanjutan;
• Datokarama datang langsung (atau singgah di
Sulawesi selatan) lalu ke Palu. Atau bisa saja singgah
di Demak (menurut peta Antony Reid (2011) dan
indikasi Pelaras (1984). Kalau lewat Ternate, Banggai
atau Tomini hampir tidak mungkin karena Perahu
Datokarama harus lewat mana? Kebun kopi? Atau
mutar lewat makassar lagi? Atau Manado?
• Kedatangan Datokarama di Lembah Palu disambut
oleh raja Palu (Besusu) Pue Nggari seperti di ceritakan
oleh Andriani danKruijt (1912), bukan oleh raja
Kabonena Pue Njidi. Hal ini karena raja Besusu sangat
dekat dengan pantai Talise dibandingkan dengan Pue
Njidi yang letaknya di Kabonena jauh dengan pantai
Talise dan juga di halangi oleh sungai Palu.
PENGARUH DATOKARAMA DI SULAWESI
TENGAH SECARA SOSIAL DAN
KULTURAL DIBAWA OLEH PEMATERI
KE DUA (Dr. Harsul Maddini)

More Related Content

What's hot

T1 cuaca dan iklim
T1 cuaca dan iklimT1 cuaca dan iklim
T1 cuaca dan iklimscs
 
Masa Pemerintahan Daendles
Masa Pemerintahan DaendlesMasa Pemerintahan Daendles
Masa Pemerintahan Daendles
wahyu wijanarko
 
Undangan bmt
Undangan bmtUndangan bmt
Undangan bmt
P.T Unitedcorevision
 
lapas
lapaslapas
lapas
azharkeren
 
Makalah Kerajaan Aceh
Makalah Kerajaan Aceh Makalah Kerajaan Aceh
Makalah Kerajaan Aceh
Mira Pribadi
 
Pendidikan Anti Korupsi.ppt
Pendidikan Anti Korupsi.pptPendidikan Anti Korupsi.ppt
Pendidikan Anti Korupsi.ppt
PendidikanIPA
 
Hot work permit
Hot work permitHot work permit
Hot work permit
HenyPamungkasPutri
 
Dari Rengasdengklok Hingga Pegangsaan Timur
Dari Rengasdengklok Hingga Pegangsaan Timur Dari Rengasdengklok Hingga Pegangsaan Timur
Dari Rengasdengklok Hingga Pegangsaan Timur
baso ochta erlangga
 
12. perlawanan rakyat maluku tahun 1817
12. perlawanan rakyat maluku tahun 181712. perlawanan rakyat maluku tahun 1817
12. perlawanan rakyat maluku tahun 1817
SMA Negeri 9 KERINCI
 
Materi 2 faktor penyebab korupsi 2010
Materi 2 faktor penyebab korupsi 2010Materi 2 faktor penyebab korupsi 2010
Materi 2 faktor penyebab korupsi 2010
Fathur Rohman
 
3. Dampak Masif Korupsi.ppt
3. Dampak Masif Korupsi.ppt3. Dampak Masif Korupsi.ppt
3. Dampak Masif Korupsi.ppt
HuziMahdiAttamimi
 
Pertempuran Medan Area
Pertempuran Medan Area Pertempuran Medan Area
Pertempuran Medan Area
Dicky Armansyah
 
PRRI
PRRIPRRI
Perang tondano i & ii
Perang tondano i & iiPerang tondano i & ii
Perang tondano i & ii
NawridhaAlf
 
PERANG TONDANO I DAN II
PERANG TONDANO I DAN IIPERANG TONDANO I DAN II
PERANG TONDANO I DAN II
UNIVERSITAS HASANUDDIN
 
Materi 3 (TOT Literasi Digital): Etika dan Aturan di Dunia Siber
Materi 3 (TOT Literasi Digital): Etika dan Aturan di Dunia SiberMateri 3 (TOT Literasi Digital): Etika dan Aturan di Dunia Siber
Materi 3 (TOT Literasi Digital): Etika dan Aturan di Dunia Siber
Indriyatno Banyumurti
 
MATERI JMS 2021.ppt
MATERI JMS 2021.pptMATERI JMS 2021.ppt
MATERI JMS 2021.ppt
dewantamental
 
Dasar dasar k3 (1)
Dasar  dasar k3 (1)Dasar  dasar k3 (1)
Dasar dasar k3 (1)Satrio Adi
 
Ppt kekerasan seksual
Ppt kekerasan seksualPpt kekerasan seksual
Ppt kekerasan seksual
bkupstegal
 

What's hot (20)

T1 cuaca dan iklim
T1 cuaca dan iklimT1 cuaca dan iklim
T1 cuaca dan iklim
 
Masa Pemerintahan Daendles
Masa Pemerintahan DaendlesMasa Pemerintahan Daendles
Masa Pemerintahan Daendles
 
Undangan bmt
Undangan bmtUndangan bmt
Undangan bmt
 
lapas
lapaslapas
lapas
 
Makalah Kerajaan Aceh
Makalah Kerajaan Aceh Makalah Kerajaan Aceh
Makalah Kerajaan Aceh
 
Pendidikan Anti Korupsi.ppt
Pendidikan Anti Korupsi.pptPendidikan Anti Korupsi.ppt
Pendidikan Anti Korupsi.ppt
 
Hot work permit
Hot work permitHot work permit
Hot work permit
 
Dari Rengasdengklok Hingga Pegangsaan Timur
Dari Rengasdengklok Hingga Pegangsaan Timur Dari Rengasdengklok Hingga Pegangsaan Timur
Dari Rengasdengklok Hingga Pegangsaan Timur
 
12. perlawanan rakyat maluku tahun 1817
12. perlawanan rakyat maluku tahun 181712. perlawanan rakyat maluku tahun 1817
12. perlawanan rakyat maluku tahun 1817
 
Materi 2 faktor penyebab korupsi 2010
Materi 2 faktor penyebab korupsi 2010Materi 2 faktor penyebab korupsi 2010
Materi 2 faktor penyebab korupsi 2010
 
3. Dampak Masif Korupsi.ppt
3. Dampak Masif Korupsi.ppt3. Dampak Masif Korupsi.ppt
3. Dampak Masif Korupsi.ppt
 
Pertempuran Medan Area
Pertempuran Medan Area Pertempuran Medan Area
Pertempuran Medan Area
 
PRRI
PRRIPRRI
PRRI
 
Perang tondano i & ii
Perang tondano i & iiPerang tondano i & ii
Perang tondano i & ii
 
PERANG TONDANO I DAN II
PERANG TONDANO I DAN IIPERANG TONDANO I DAN II
PERANG TONDANO I DAN II
 
Peran mahasiswa dalam mencegah korupsi
Peran mahasiswa dalam mencegah korupsiPeran mahasiswa dalam mencegah korupsi
Peran mahasiswa dalam mencegah korupsi
 
Materi 3 (TOT Literasi Digital): Etika dan Aturan di Dunia Siber
Materi 3 (TOT Literasi Digital): Etika dan Aturan di Dunia SiberMateri 3 (TOT Literasi Digital): Etika dan Aturan di Dunia Siber
Materi 3 (TOT Literasi Digital): Etika dan Aturan di Dunia Siber
 
MATERI JMS 2021.ppt
MATERI JMS 2021.pptMATERI JMS 2021.ppt
MATERI JMS 2021.ppt
 
Dasar dasar k3 (1)
Dasar  dasar k3 (1)Dasar  dasar k3 (1)
Dasar dasar k3 (1)
 
Ppt kekerasan seksual
Ppt kekerasan seksualPpt kekerasan seksual
Ppt kekerasan seksual
 

Similar to Sejarah Datokarama (Abdullah Raqie): Pembawa Islam dari Minangkabau Ke Sulawesi Tengah

Tanah toraja
Tanah torajaTanah toraja
Tanah toraja
Aulia Indah
 
Ppt etika protestan (4)
Ppt etika protestan (4)Ppt etika protestan (4)
Ppt etika protestan (4)
yanto paulinus
 
Tana Toraja
Tana TorajaTana Toraja
Tana Toraja
Kusuma Asy-syaf
 
Proses masuknya islam ke indonesia (SMAN 19 SURABAYA)
Proses masuknya islam ke indonesia (SMAN 19 SURABAYA)Proses masuknya islam ke indonesia (SMAN 19 SURABAYA)
Proses masuknya islam ke indonesia (SMAN 19 SURABAYA)
Rizqi Rindra Firmansyah
 
5 lapis makna bukkaweng
5 lapis makna bukkaweng5 lapis makna bukkaweng
5 lapis makna bukkawengDahri Dahlan
 
Profil sejarah kerajaan muna dan hubungannya dengan kerajaan di tanah melayu
Profil sejarah kerajaan muna dan hubungannya dengan kerajaan di tanah melayuProfil sejarah kerajaan muna dan hubungannya dengan kerajaan di tanah melayu
Profil sejarah kerajaan muna dan hubungannya dengan kerajaan di tanah melayuOperator Warnet Vast Raha
 
Profil sejarah kerajaan muna dan hubungannya dengan kerajaan di tanah melayu
Profil sejarah kerajaan muna dan hubungannya dengan kerajaan di tanah melayuProfil sejarah kerajaan muna dan hubungannya dengan kerajaan di tanah melayu
Profil sejarah kerajaan muna dan hubungannya dengan kerajaan di tanah melayu
Operator Warnet Vast Raha
 
Profil sejarah kerajaan muna dan hubungannya dengan kerajaan di tanah melayu
Profil sejarah kerajaan muna dan hubungannya dengan kerajaan di tanah melayuProfil sejarah kerajaan muna dan hubungannya dengan kerajaan di tanah melayu
Profil sejarah kerajaan muna dan hubungannya dengan kerajaan di tanah melayuOperator Warnet Vast Raha
 
Profil sejarah kerajaan muna dan hubungannya dengan kerajaan di tanah melayu
Profil sejarah kerajaan muna dan hubungannya dengan kerajaan di tanah melayuProfil sejarah kerajaan muna dan hubungannya dengan kerajaan di tanah melayu
Profil sejarah kerajaan muna dan hubungannya dengan kerajaan di tanah melayuOperator Warnet Vast Raha
 
Budaya kerinci
Budaya kerinciBudaya kerinci
Budaya kerinci
nopial hadi
 
Powerpoint Sejarah Indonesia Kelas X "Penyebaran Islam di Indonesia"
Powerpoint Sejarah Indonesia Kelas X "Penyebaran Islam di Indonesia"Powerpoint Sejarah Indonesia Kelas X "Penyebaran Islam di Indonesia"
Powerpoint Sejarah Indonesia Kelas X "Penyebaran Islam di Indonesia"
wisnuwms
 
SUKU SIMALUNGUN_SIMALUNGUN TRIBE
SUKU SIMALUNGUN_SIMALUNGUN TRIBESUKU SIMALUNGUN_SIMALUNGUN TRIBE
SUKU SIMALUNGUN_SIMALUNGUN TRIBE
ELJUNI EDIN GIRSANG
 
Orang Muna : Asala-Usul, Persebaran Dan Peranannya Dalam Membangun Peradaban ...
Orang Muna : Asala-Usul, Persebaran Dan Peranannya Dalam Membangun Peradaban ...Orang Muna : Asala-Usul, Persebaran Dan Peranannya Dalam Membangun Peradaban ...
Orang Muna : Asala-Usul, Persebaran Dan Peranannya Dalam Membangun Peradaban ...
MuhammadAlimuddin4
 

Similar to Sejarah Datokarama (Abdullah Raqie): Pembawa Islam dari Minangkabau Ke Sulawesi Tengah (13)

Tanah toraja
Tanah torajaTanah toraja
Tanah toraja
 
Ppt etika protestan (4)
Ppt etika protestan (4)Ppt etika protestan (4)
Ppt etika protestan (4)
 
Tana Toraja
Tana TorajaTana Toraja
Tana Toraja
 
Proses masuknya islam ke indonesia (SMAN 19 SURABAYA)
Proses masuknya islam ke indonesia (SMAN 19 SURABAYA)Proses masuknya islam ke indonesia (SMAN 19 SURABAYA)
Proses masuknya islam ke indonesia (SMAN 19 SURABAYA)
 
5 lapis makna bukkaweng
5 lapis makna bukkaweng5 lapis makna bukkaweng
5 lapis makna bukkaweng
 
Profil sejarah kerajaan muna dan hubungannya dengan kerajaan di tanah melayu
Profil sejarah kerajaan muna dan hubungannya dengan kerajaan di tanah melayuProfil sejarah kerajaan muna dan hubungannya dengan kerajaan di tanah melayu
Profil sejarah kerajaan muna dan hubungannya dengan kerajaan di tanah melayu
 
Profil sejarah kerajaan muna dan hubungannya dengan kerajaan di tanah melayu
Profil sejarah kerajaan muna dan hubungannya dengan kerajaan di tanah melayuProfil sejarah kerajaan muna dan hubungannya dengan kerajaan di tanah melayu
Profil sejarah kerajaan muna dan hubungannya dengan kerajaan di tanah melayu
 
Profil sejarah kerajaan muna dan hubungannya dengan kerajaan di tanah melayu
Profil sejarah kerajaan muna dan hubungannya dengan kerajaan di tanah melayuProfil sejarah kerajaan muna dan hubungannya dengan kerajaan di tanah melayu
Profil sejarah kerajaan muna dan hubungannya dengan kerajaan di tanah melayu
 
Profil sejarah kerajaan muna dan hubungannya dengan kerajaan di tanah melayu
Profil sejarah kerajaan muna dan hubungannya dengan kerajaan di tanah melayuProfil sejarah kerajaan muna dan hubungannya dengan kerajaan di tanah melayu
Profil sejarah kerajaan muna dan hubungannya dengan kerajaan di tanah melayu
 
Budaya kerinci
Budaya kerinciBudaya kerinci
Budaya kerinci
 
Powerpoint Sejarah Indonesia Kelas X "Penyebaran Islam di Indonesia"
Powerpoint Sejarah Indonesia Kelas X "Penyebaran Islam di Indonesia"Powerpoint Sejarah Indonesia Kelas X "Penyebaran Islam di Indonesia"
Powerpoint Sejarah Indonesia Kelas X "Penyebaran Islam di Indonesia"
 
SUKU SIMALUNGUN_SIMALUNGUN TRIBE
SUKU SIMALUNGUN_SIMALUNGUN TRIBESUKU SIMALUNGUN_SIMALUNGUN TRIBE
SUKU SIMALUNGUN_SIMALUNGUN TRIBE
 
Orang Muna : Asala-Usul, Persebaran Dan Peranannya Dalam Membangun Peradaban ...
Orang Muna : Asala-Usul, Persebaran Dan Peranannya Dalam Membangun Peradaban ...Orang Muna : Asala-Usul, Persebaran Dan Peranannya Dalam Membangun Peradaban ...
Orang Muna : Asala-Usul, Persebaran Dan Peranannya Dalam Membangun Peradaban ...
 

More from IAIN Datokarama Palu

ISLAMIC FINANCIAL TECHNOLOGY: NEW OPPORTUNITIES AND CHALLENGES
ISLAMIC FINANCIAL TECHNOLOGY: NEW OPPORTUNITIES AND CHALLENGESISLAMIC FINANCIAL TECHNOLOGY: NEW OPPORTUNITIES AND CHALLENGES
ISLAMIC FINANCIAL TECHNOLOGY: NEW OPPORTUNITIES AND CHALLENGES
IAIN Datokarama Palu
 
Implementation of Teaching Quality Assessment System Using Android
Implementation of Teaching Quality Assessment System Using Android Implementation of Teaching Quality Assessment System Using Android
Implementation of Teaching Quality Assessment System Using Android
IAIN Datokarama Palu
 
UNDERSTANDING DIGITAL SKILL USE FROM THE TECHNOLOGY CONTINUANCE THEORY (TCT)
UNDERSTANDING DIGITAL SKILL USE FROM THE TECHNOLOGY CONTINUANCE THEORY (TCT)UNDERSTANDING DIGITAL SKILL USE FROM THE TECHNOLOGY CONTINUANCE THEORY (TCT)
UNDERSTANDING DIGITAL SKILL USE FROM THE TECHNOLOGY CONTINUANCE THEORY (TCT)
IAIN Datokarama Palu
 
BENCHMARKING LEVEL INTERACTIVITY OF INDONESIA GOVERNMENT UNIVERSITY WEBSITES
BENCHMARKING LEVEL INTERACTIVITY OF INDONESIA GOVERNMENT UNIVERSITY WEBSITESBENCHMARKING LEVEL INTERACTIVITY OF INDONESIA GOVERNMENT UNIVERSITY WEBSITES
BENCHMARKING LEVEL INTERACTIVITY OF INDONESIA GOVERNMENT UNIVERSITY WEBSITES
IAIN Datokarama Palu
 
Pelatihan Penulisan Jurnal Mahasiswa
Pelatihan Penulisan Jurnal MahasiswaPelatihan Penulisan Jurnal Mahasiswa
Pelatihan Penulisan Jurnal Mahasiswa
IAIN Datokarama Palu
 
Teknik Penulisan Artikel Jurnal Ilmiah
Teknik Penulisan Artikel Jurnal IlmiahTeknik Penulisan Artikel Jurnal Ilmiah
Teknik Penulisan Artikel Jurnal Ilmiah
IAIN Datokarama Palu
 
AICIS 2015
AICIS 2015AICIS 2015
Slide aicis final
Slide aicis finalSlide aicis final
Slide aicis final
IAIN Datokarama Palu
 
Sosialisasi perpustakaan
Sosialisasi perpustakaanSosialisasi perpustakaan
Sosialisasi perpustakaan
IAIN Datokarama Palu
 
Materi kkp sosmed final
Materi kkp sosmed finalMateri kkp sosmed final
Materi kkp sosmed final
IAIN Datokarama Palu
 
Quantitative Method in Gender Studies
Quantitative Method in Gender StudiesQuantitative Method in Gender Studies
Quantitative Method in Gender Studies
IAIN Datokarama Palu
 
COORDINATION AND COOPERATION IN E-GOVERNMENT: AN INDONESIAN LOCAL E GOVERNME...
COORDINATION AND COOPERATION IN E-GOVERNMENT:  AN INDONESIAN LOCAL E GOVERNME...COORDINATION AND COOPERATION IN E-GOVERNMENT:  AN INDONESIAN LOCAL E GOVERNME...
COORDINATION AND COOPERATION IN E-GOVERNMENT: AN INDONESIAN LOCAL E GOVERNME...
IAIN Datokarama Palu
 
The Use of Social Media to Gather Qualitative Data: A Case of Government E-P...
The Use of Social Media to Gather Qualitative Data: A Case of Government E-P...The Use of Social Media to Gather Qualitative Data: A Case of Government E-P...
The Use of Social Media to Gather Qualitative Data: A Case of Government E-P...
IAIN Datokarama Palu
 
Internal Organizational Factors Influencing Sustainable Implementation of Inf...
Internal Organizational Factors Influencing Sustainable Implementation of Inf...Internal Organizational Factors Influencing Sustainable Implementation of Inf...
Internal Organizational Factors Influencing Sustainable Implementation of Inf...
IAIN Datokarama Palu
 
Nurdin, N and Rusli Social Media Adoption and Use by Indonesian Muslim
Nurdin, N and Rusli Social Media Adoption and Use by Indonesian MuslimNurdin, N and Rusli Social Media Adoption and Use by Indonesian Muslim
Nurdin, N and Rusli Social Media Adoption and Use by Indonesian Muslim
IAIN Datokarama Palu
 
E-Government Sustainability in Developing Countries
E-Government Sustainability in Developing CountriesE-Government Sustainability in Developing Countries
E-Government Sustainability in Developing Countries
IAIN Datokarama Palu
 
Examining the Role of the Culture of Local Government on Adoption and Use of...
Examining the Role of the Culture of Local Government on  Adoption and Use of...Examining the Role of the Culture of Local Government on  Adoption and Use of...
Examining the Role of the Culture of Local Government on Adoption and Use of...
IAIN Datokarama Palu
 
Organizational Barriers Influencing Local Electronic Government Adoption and ...
Organizational Barriers Influencing Local Electronic Government Adoption and ...Organizational Barriers Influencing Local Electronic Government Adoption and ...
Organizational Barriers Influencing Local Electronic Government Adoption and ...
IAIN Datokarama Palu
 
The Influence of External Institutional Pressures on Local E-government Adopt...
The Influence of External Institutional Pressures on Local E-government Adopt...The Influence of External Institutional Pressures on Local E-government Adopt...
The Influence of External Institutional Pressures on Local E-government Adopt...
IAIN Datokarama Palu
 
BENCHMARKING INDONESIAN LOCAL E-GOVERNMENT
BENCHMARKING INDONESIAN LOCAL E-GOVERNMENT BENCHMARKING INDONESIAN LOCAL E-GOVERNMENT
BENCHMARKING INDONESIAN LOCAL E-GOVERNMENT
IAIN Datokarama Palu
 

More from IAIN Datokarama Palu (20)

ISLAMIC FINANCIAL TECHNOLOGY: NEW OPPORTUNITIES AND CHALLENGES
ISLAMIC FINANCIAL TECHNOLOGY: NEW OPPORTUNITIES AND CHALLENGESISLAMIC FINANCIAL TECHNOLOGY: NEW OPPORTUNITIES AND CHALLENGES
ISLAMIC FINANCIAL TECHNOLOGY: NEW OPPORTUNITIES AND CHALLENGES
 
Implementation of Teaching Quality Assessment System Using Android
Implementation of Teaching Quality Assessment System Using Android Implementation of Teaching Quality Assessment System Using Android
Implementation of Teaching Quality Assessment System Using Android
 
UNDERSTANDING DIGITAL SKILL USE FROM THE TECHNOLOGY CONTINUANCE THEORY (TCT)
UNDERSTANDING DIGITAL SKILL USE FROM THE TECHNOLOGY CONTINUANCE THEORY (TCT)UNDERSTANDING DIGITAL SKILL USE FROM THE TECHNOLOGY CONTINUANCE THEORY (TCT)
UNDERSTANDING DIGITAL SKILL USE FROM THE TECHNOLOGY CONTINUANCE THEORY (TCT)
 
BENCHMARKING LEVEL INTERACTIVITY OF INDONESIA GOVERNMENT UNIVERSITY WEBSITES
BENCHMARKING LEVEL INTERACTIVITY OF INDONESIA GOVERNMENT UNIVERSITY WEBSITESBENCHMARKING LEVEL INTERACTIVITY OF INDONESIA GOVERNMENT UNIVERSITY WEBSITES
BENCHMARKING LEVEL INTERACTIVITY OF INDONESIA GOVERNMENT UNIVERSITY WEBSITES
 
Pelatihan Penulisan Jurnal Mahasiswa
Pelatihan Penulisan Jurnal MahasiswaPelatihan Penulisan Jurnal Mahasiswa
Pelatihan Penulisan Jurnal Mahasiswa
 
Teknik Penulisan Artikel Jurnal Ilmiah
Teknik Penulisan Artikel Jurnal IlmiahTeknik Penulisan Artikel Jurnal Ilmiah
Teknik Penulisan Artikel Jurnal Ilmiah
 
AICIS 2015
AICIS 2015AICIS 2015
AICIS 2015
 
Slide aicis final
Slide aicis finalSlide aicis final
Slide aicis final
 
Sosialisasi perpustakaan
Sosialisasi perpustakaanSosialisasi perpustakaan
Sosialisasi perpustakaan
 
Materi kkp sosmed final
Materi kkp sosmed finalMateri kkp sosmed final
Materi kkp sosmed final
 
Quantitative Method in Gender Studies
Quantitative Method in Gender StudiesQuantitative Method in Gender Studies
Quantitative Method in Gender Studies
 
COORDINATION AND COOPERATION IN E-GOVERNMENT: AN INDONESIAN LOCAL E GOVERNME...
COORDINATION AND COOPERATION IN E-GOVERNMENT:  AN INDONESIAN LOCAL E GOVERNME...COORDINATION AND COOPERATION IN E-GOVERNMENT:  AN INDONESIAN LOCAL E GOVERNME...
COORDINATION AND COOPERATION IN E-GOVERNMENT: AN INDONESIAN LOCAL E GOVERNME...
 
The Use of Social Media to Gather Qualitative Data: A Case of Government E-P...
The Use of Social Media to Gather Qualitative Data: A Case of Government E-P...The Use of Social Media to Gather Qualitative Data: A Case of Government E-P...
The Use of Social Media to Gather Qualitative Data: A Case of Government E-P...
 
Internal Organizational Factors Influencing Sustainable Implementation of Inf...
Internal Organizational Factors Influencing Sustainable Implementation of Inf...Internal Organizational Factors Influencing Sustainable Implementation of Inf...
Internal Organizational Factors Influencing Sustainable Implementation of Inf...
 
Nurdin, N and Rusli Social Media Adoption and Use by Indonesian Muslim
Nurdin, N and Rusli Social Media Adoption and Use by Indonesian MuslimNurdin, N and Rusli Social Media Adoption and Use by Indonesian Muslim
Nurdin, N and Rusli Social Media Adoption and Use by Indonesian Muslim
 
E-Government Sustainability in Developing Countries
E-Government Sustainability in Developing CountriesE-Government Sustainability in Developing Countries
E-Government Sustainability in Developing Countries
 
Examining the Role of the Culture of Local Government on Adoption and Use of...
Examining the Role of the Culture of Local Government on  Adoption and Use of...Examining the Role of the Culture of Local Government on  Adoption and Use of...
Examining the Role of the Culture of Local Government on Adoption and Use of...
 
Organizational Barriers Influencing Local Electronic Government Adoption and ...
Organizational Barriers Influencing Local Electronic Government Adoption and ...Organizational Barriers Influencing Local Electronic Government Adoption and ...
Organizational Barriers Influencing Local Electronic Government Adoption and ...
 
The Influence of External Institutional Pressures on Local E-government Adopt...
The Influence of External Institutional Pressures on Local E-government Adopt...The Influence of External Institutional Pressures on Local E-government Adopt...
The Influence of External Institutional Pressures on Local E-government Adopt...
 
BENCHMARKING INDONESIAN LOCAL E-GOVERNMENT
BENCHMARKING INDONESIAN LOCAL E-GOVERNMENT BENCHMARKING INDONESIAN LOCAL E-GOVERNMENT
BENCHMARKING INDONESIAN LOCAL E-GOVERNMENT
 

Recently uploaded

Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Fathan Emran
 
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdfPPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
SdyokoSusanto1
 
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdfJuknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
HendraSagita2
 
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdfRANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
junarpudin36
 
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakatPPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
jodikurniawan341
 
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Fathan Emran
 
2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...
2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...
2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...
PikeKusumaSantoso
 
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdfKisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
indraayurestuw
 
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKANSAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
NURULNAHARIAHBINTIAH
 
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdekaKKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
irvansupriadi44
 
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptxObservasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
akram124738
 
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
SABDA
 
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
asepridwan50
 
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdfMODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
YuristaAndriyani1
 
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptxMateri 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
ahyani72
 
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdfMODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
sitispd78
 
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDFJUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
budimoko2
 
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOKPENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
GusniartiGusniarti5
 

Recently uploaded (20)

Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
 
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
 
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdfPPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
 
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdfJuknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
 
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdfRANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
 
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakatPPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
 
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
 
2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...
2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...
2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...
 
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdfKisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
 
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKANSAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
 
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdekaKKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
 
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptxObservasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
 
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
 
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
 
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdfMODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
 
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptxMateri 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
 
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdfMODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
 
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDFJUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
 
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOKPENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
 

Sejarah Datokarama (Abdullah Raqie): Pembawa Islam dari Minangkabau Ke Sulawesi Tengah

  • 1. Menelusuri Asal Usul Datokarama dan Pengaruhnya di Sulawesi Tengah Nurdin, M.Com.,Ph.D
  • 2.
  • 3. Latarbelakang - Datokarama atau Abdullah Raqie adalah salah satu pembawa Islam di Sulawesi Tengah - Nama Datokarama secara sosiologis dan kultural telah menyatu dengan masyarakat Sulawesi Tengah. (telah dijadikan nama Perguruan tinggi, nama jalan, nama taman, ada kuburan, ada beberapa alat kesenian yang menyerupai alat kesenian Minangkabau) - Tulisan tentang Datokarama selama ini masih terbatas pada masa setelah kedatangan di Palu - Banyak cerita (oral tradition) yang sudah menyebar.
  • 4. Dua Versi Kedatangan Datokarama A. Versi pertama, Datu Karama dari Ternate melalui Parigi ke Palu (Mahid, 2009; Mamar, Mappalahere, & Wayong, 1984). Terbagi 2: a. Datok Karama datang melalui Ternate ke Banggai lalu ke Parigi dan kemudian ke Palu. b. Jalur lainnya yaitu melalui Ternate, Gorontalo, Buol, Teluk Tomini, Parigi dan berakhir di Kota Palu. B. Dato Karama tiba di Sulawesi Tengah langsung dari Sumatera. Ia datang ke Teluk Palu dengan menggunakan perahu bersama pengikut- pegikutnya kurang lebih lima puluh orang. (Ali, 2007., Haliadi & Samsuri, 2016)
  • 5. Metode • Metode Historiografi (Creswell, 2003) • Sumber data (wawancara, Bahan tertulis) • Dokumen-dokumen masa lalu yang paling dekat dengan peristiwa terjadinya peristiwa paling bagus (buku sejarah) (Sandwell, 2008). • Shafer (1974) menyarankan peneliti sejarah untuk melakukan evaluasi testimoni para saksi mata dengan memperhatikan hal-hal yang antara lain: a. Pernyataan informan tidak bertentangan b. Data dalam dokumen tidak bertentangan c. Cerita informan satu dengan lainnya konsisten d. Fakta sosial yang diyakini masyarakat ada
  • 6. Metode; Lanjutan • Informasi dari Keturunannya, pendengar lain yang dekat dengannya objek tersebut, atau lainnya (Shafer, R. J. A Guide to Historical Method, 1974. p. 45) • seorang peneliti sejarah diperbolehkan menggunakan data dari sumber tidak langsung tersebut ketika sumber data utama tidak ada (Garraghan, G. J. A Guide to Historical Method, 1946, 168) (Gottschalk, L. (1950). Understanding History, p. 67) • Cerita masyarakat (sumber tidak tertulis) (jadi emperium of the word) selama masih konsisten yang dicarakan banyak orang bisa menjadi data yang valid (Garraghan, 1946).
  • 7. DAFTAR INFORMAN DI MINANGKABAU • Prof. Dr. H. Duski Samad, MA (Sejarawan UIN Imam Bonjol) • Dr. Sudarman M.Ag (Sejarawan UIN, Fak Adab) • Dr. Irsan A. Samad, M.Ag (UIN) • Prof. Dr. Mestika Zed, M.Pd (Sejarawan UNP Asli Kota Tangah) • Tgk Khalifah, Keturunan Syekh Burhanuddin Ulakan ( Kota Tangah Pariaman) • Prof. Dr. Phil. Gusti Asnan (UNAND) asli lubuk sikaping • Dr. Siti Fatimah, M.Pd, M.Si (UNP)
  • 8. Koto Tangah : Daerah Asal Dato Karama • Awalnya Koto Tangah meruapkan bagian dari residen Pariaman, baru pada tahun 1978 Koto Tangah menjadi bagian dari kota Padang (Mamad, 2009). Kematan Tapakis dan Ulakan adalah dua kecamatan di Koto Tangah. Menurut bebarapa riwayat bahwa Dato Karama Berasal dari pesisir, maka ada kemungkinan berasal dari Ulakan karena menurut pengamatan peneliti Ulakan inilah yang letak di pesisir yang sama dengan kampung Syekh Burhanuddin. • Tiga ulama pembawa Islam di Sulawesi selatan Juga berasal dari Koto Tangah (Pelras, 1984, h. 108). • Menurut Pelras (1984, 114) dan sejumlah literatur lain bahwa Aceh merupakan titik awal para mubalig yang membawa islam ke Sulawesi Selatan (juga ke Sulteng) karena ulama minang banyak yang belajar di Aceh.
  • 9. Orang Melayu di Sulawesi • Adapun kelompok Melayu pendatang di Sulawesi dalam lontara mencakup orang Patani, Minangkabau, Johor/ Melaka, Champa, dan Pahang. (Mohd. Balwi , 2005:8-9) • Pelras (1984, 113)Juga menyebutkan bahwa Islam di Sulawesi terkait dengan jaringan Campa, Patani, Aceh, Minangkabaum Banjarmasin, Demak, Giri, Ternate. • Peta disebelah menunjukkan jalur penyebaran Islam. • Anthony Reid, 2011, p. 159
  • 10. Syekh Burhanuddin (1607 – 1692 M) Ulama seangkatan Datokarama • Syekh Burhanuddin atau Buyung Pono atau si Kinun lahir di Sintuak Lubuk Alung Koto Tangah Pariaman Sumbar. • Meninggalkan kampunya (karena banyak orang jahiliyah) dan pergi ke Tapakis (masih wilayah Koto Tangah) dan masuk Islam lalu belajar pada Syekh Abdullah Arif (Syekh Madinah) selama 3 tahun sebelum meninggal, Ulama pembawa Islam keMinangkabau dari Madinah. (Tengku Sutan Hermansyah M. Saman, 2001, H. 67) & Wawancara Prof. Duski samad, 98 November 2101) • Syekh Burhanuddin kemudian bersama Datuk Maruhun dari Padang Ganting Batusangkar, Tarapang dari Kubung Tigo Baleh Solok, Muhammad Nasir dari Koto Tangah Padang, dan Buyung Mudo dari Bayang Tarusan, pergi belajar Islam ke Aceh pada Syekh Abdul Rauf Singkil (Boestami, et.al, 2002 H.14).
  • 11. • Syekh Burhanuddin adalah penyebar Islam pertama di Koto Tangah selama lebih kurang 45 tahun. Ia berpulang meninggal pada hari Rabu, tanggal 11 Syafar 1111 Hijriah dalam usia 84 tahun 7 bulan. Ia dimakamkan di Ulakan (Koto Tangah) tempat ia mengajar (Yayasan Raudhatul Hikmah, 2003, H. 38). • Murid-murid dari Syekh Burhanuddin sampai Syekh Tuangku Barmawi banyak tersebar di berbagai wilayah Sumatera dan Jawa, Sulawesi bahkan ada pula yang sampai ke semenanjung Malasyia dan Brunai Darussalam. Paham mereka dapat diterima masyarakat karena mereka bermazhab Syafi’i dan penganut paham ahli sunnah wal jamaah (Nurdin, 2010; Yayasan-Raudhatul-Hikmah, 1993).
  • 12. • Islam di anut oleh masyarakat di Sulawesi pada hari Jumaat tanggal 22 September 1605 atau 9 Jummadil Awal 1014 ketika Karaeng Matoaya mengucap syahdat dan secara resmi memeluk Islam (Noorduyn, 1987, p. 313; Reid, 2000). • Penduduk Palu memeluk Islam yang mungkin terkait dengan Kerajaan Islam Luwu (Aritonang & Steenbrink, 2008, p. 456). • Islam dari luwu menyebar ke Utara (sulteng dan utara) (Pelras, 1984).
  • 13. • Menurut Pelras (Pelras, 1985, p. 119) Dato Ribandang merupakan tokoh yang pertama datang ke Sulawesi Selatan yaitu sekitar tahun 1576 untuk membawa Islam. Namun dia kembali ke Malaka dan datang kembali dengan dua dato (dato ri Patimang dan Dato ri Tiro) lainnya pada awal 1600 an. Ada kemungkinan Datokarama juga
  • 14. Datokarama merantau • Perjalanan Datok Karama meninggalkan Sumatera disebabkan oleh suatu pertikaian antara keluarga, mereka meninggalkan tanah kelahirannya dan bermaksud menyebarkan agama Islam diwilayah Timur (Mahid, 2009). • Pertikaian ini merupakan perang dalam masyarakat Pariaman (Koto Tangah) sendiri yang disebabkan oleh penolakan terhadap tokoh Pariaman yang pulang belajar Islam di Aceh (Samad, 2003) h.32. Pengaruh Islam dari Aceh tahun 1607-1636 (Samad, 2003).
  • 15. • Dato Karama tiba di Lembah Palu disambut oleh seorang raja Palu Pue I Nggari (Adriani & Kruijt, 1912) • Kruyt menyebutkan Pue Nggari adalah “pangeran” dari Wonggi, yang memutuskan untuk hijrah ke dataran yang lebih rendah yaitu lembah Palu (Winstedt, 1939). • Makam Poee Nggari berada terletak di distrik Besusoe. Kota utama Paloe terdiri dari empat kampung: Besusoe, Siranindi, Kampoe Baroe dan Lere (KRUYT, 1938, p. 57) • Foto disebelah diambil dari Blog Jefry Anto (Wartawan Mercusuar Sulawesi Tengah)
  • 16. • Peu Nggari merupakan anak dari empat bersaudara yang terdiri tiga perempuan dan satu laki-laki. Saudara perempuan yang pertama menikah dengan Tomba, madika di Loli, saudara perempuan yang kedua pergi ke Parigi dan menikah dengan Poee Pagero, dan saudara perempuan yang ketiga menikah dengan Bakua dan tinggal di Sigi. Sedangkan Pue Nggari sendiri jadi Pangeran Palu. Istri Pue Nggari ini bernama Poe Pueti yang memiliki asal usul yang luar biasa (mistis) dan konon berasal dari pegunungan dekat Biromaru (KRUYT, 1938)
  • 17. Ketika Datokarama Tiba di Pantai Talise (Kruyjt, 1912) • beberapa orang pembuat garam di pantai yang sedang memancing ikan, melihat sesuatu yang aneh, yang dibawa oleh ombak. Setelah tiba di pantai terlihat bahwa hal tersebut adalah seorang pria dan seorang anak di laut yang berombak besar. • Para pembuat garam memberitahukan hal ini kepada pemimpin daerah Paloe, Poee Nggari yang segera pergi menunggang kuda ke pantai. (Cerita berkuda ini juga diceritakan oleh keturunan Pue Nggari yang tinggal dekat kuburan) (wawncara tanggal 25 September 2017). • Maka terjadilah percakapan, tetapi Poee Nggari tidak mengerti sama sekali apa yang dikatakan Datoe Karama karena ia berbicara Melayu. Hanya saja Datoe Karama dapat segara memahami Poee Nggari karena ia memiliki mobaraka (kekuatan ajaib)’ • Pue Nggari ingin membawa Datokarama ke desanya, tapi dia mengisyaratkan bahwa ia tidak akan pergi ke sana karena daerah tersebut berbau kotoran babi. Jadi Poee Nggari membuat sebuah pondok untuk Datoe Karama di pantai. Poe Nggari juga ingin memberikan seorang wanita kepada orang suci ini, tapi ia menolak, ia mengatakan bahwa ia tak memiliki penis atau pusar.
  • 18. Lanjutan; • Pada waktu-waktu awal Datoe Karama tinggal di Paloe, istri dari Poee Nggari hamil; dan ketika ia melahirkan, suaminya segera mengirim beberapa orang kepada Datoe Karama untuk bertanya bagaimana anaknya seharusnya dipanggil (nama). • Saat utusan tiba, Dato Karama baru selesai berdoa, ia melihat mereka dan bertanya: ,,Sapa orang?" (¹).Para utusan menganggap bahwa ini adalah nama untuk anak Pue Nggari yang baru lahir, dan kembali; tetapi dalam perjalanan mereka lupa bahasa Melayu dari orang dan menggantinya dengan bahasa Paloe Taoe, lalu mereka diberitahukan bahwa anak mereka harus dipanggil Sapataoe, yang kemudian menjadi La pataoe, nama yang lebih umum pada nama anak laki-laki Kaili. • Saat ini orang Palu belum mendengar soal Islam • Ketika La Patoe sakit, Pue Nggari berjaji jika Datokarama dapat menyembuhkannya maka dia boleh disunat. Ketika benar sembuh maka La Patoe disunat dan menjadi orang pertama yang masuk Islam.
  • 19. • La Patoe dua kali menikah dengan sepupunya, istri pertama punya anak satu dan yang kedua tidak punya anak. Atas saran Datokarama La Patoe pergi ke Minangkabau dan menikah dengan putri salah satu raja minang dan memiliki beberapa putri. • La Patoe kembali ke Palu bersama putri nya dan membawa alat musik Gong yang di perkenalkan di Palu. • Putri La Patoe kawin dengan putra raja Kaili dan merekalah yang menciptaka rumah adat Palu. • Bersama robongan La Patoe datang juga Dato Mangadji (Sepupu Dato Karama). Dato Mangadji pergi ke Parigi menyebarkan Islam (kuburan ada di Parigi)
  • 20. Kesimpulan • Koto Tangah dulunya adalah masuk dalam nagari Pariaman dan disitulah Islam pertama sekali bekembang di Miangkabau. Tokoh pertama yang menyebarkan Islam di Koto Tangah adalah Syekh Burhanuddin Ulakan. Syekh Burhanuddin memperdalam Islam bersama ke-empat temannya di Aceh pada Syekh Abdul Rauf Singkil. • Syekh Burhanuddin melahirkan sejumlah murid yang menjadi khalifah dan ulama-ulama terkenal yang kemudian menyebarkan Islam keberbagai daerah sampai ke Patani, Malaysia, Philipina, Jawa dan Sulawesi. • Karena Datokarama berasal dari Koto Tangah dan hidup pada zaman Syekh Burhanuddin, maka dapat dipastikan bahwa Datokarama atau Abdullah Raqie belajar Islam pada Syekh Burhanuddin sebagai satu-satunya yang mengajar Islam di Koto Tangah pada zaman tersebut.
  • 21. Kesimpulan Lanjutan; • Datokarama datang langsung (atau singgah di Sulawesi selatan) lalu ke Palu. Atau bisa saja singgah di Demak (menurut peta Antony Reid (2011) dan indikasi Pelaras (1984). Kalau lewat Ternate, Banggai atau Tomini hampir tidak mungkin karena Perahu Datokarama harus lewat mana? Kebun kopi? Atau mutar lewat makassar lagi? Atau Manado? • Kedatangan Datokarama di Lembah Palu disambut oleh raja Palu (Besusu) Pue Nggari seperti di ceritakan oleh Andriani danKruijt (1912), bukan oleh raja Kabonena Pue Njidi. Hal ini karena raja Besusu sangat dekat dengan pantai Talise dibandingkan dengan Pue Njidi yang letaknya di Kabonena jauh dengan pantai Talise dan juga di halangi oleh sungai Palu.
  • 22.
  • 23. PENGARUH DATOKARAMA DI SULAWESI TENGAH SECARA SOSIAL DAN KULTURAL DIBAWA OLEH PEMATERI KE DUA (Dr. Harsul Maddini)