Αγωγής Υγείας & Περιβαλλον

1. Αργύρη Παναγιώτα, Πρέσβειρα της Κοινότητας Επιστημών στην Εσρώπη
1
ΟΔΗΓΟΙ ΔΡΑ΢ΣΗΡΙΟΣΗΣΩΟ ΢Ε ΠΡΟΓΡΑΞΞΑΣΑ ΑΓΩΓΗ΢ ΤΓΕΙΑ΢
Κλοπή στο εργαστήριο αργσροτοΐας: Αθώος ή ένοτος;
Οι δπαζηηπιόηηηερ αςηέρ θα επιηπέτοςν ζηοςρ μαθηηέρ να αποκηήζοςν
επιζηημονική γνώζη πος αθοπά ζηη δπαζηικόηηηα ηυν μεηάλλυν και ζηα
κπιηήπια καηάηαξηρ ηυν μεηάλλυν ζε ζειπά δπαζηικόηηηαρ, καθώρ επίζηρ
και ηην αξιοποίηζη ηυν γνώζευν αςηών ζηο πλαίζιο ηηρ διαδικαζίαρ λήτηρ
απόθαζηρ για ηον πόλο ηυν μεηάλλυν και ηυν σημικών ζηοισείυν ζηην
καθημεπινή ςγιεινή.
http://www.scientix.eu/resources/details?resourceId=6250

2. Αργύρη Παναγιώτα, Πρέσβειρα της Κοινότητας Επιστημών στην Εσρώπη
2
ΟΔΗΓΟΙ ΔΡΑ΢ΣΗΡΙΟΣΗΣΩΟ ΢Ε ΠΡΟΓΡΑΞΞΑΣΑ ΑΓΩΓΗ΢ ΤΓΕΙΑ΢
Σο εργαςτιριο - Πϊσ μποροφμε να μετριςουμε τον όγκο ςε φουςκωμζνο
μπαλόνι;
Ιατρικό πρόβλθμα - λφςθ μθχανικι - κα διευρφνει τθν ευαιςκθτοποίθςθ των
ςυμμετεχόντων για το πϊσ λειτουργοφν οι μθχανικοί. ΢το εργαςτιριο κα
εξετάςουμε ςυγκεκριμζνα τθν βιοϊατρικισ μθχανικισ μζςω ενόσ ςχετικοφ
ςεναρίου, το οποίο παρζχει ςτουσ ςυμμετζχοντεσ μια πρόκλθςθ να
αναπτφξουν και να ςχεδιάςουν βιοϊατρικι όργανο για τθ μζτρθςθ του
όγκου εκπνοισ.Οι ςυγκεκριμζνεσ πτυχζσ τθσ επιςτιμθσ που διδάςκονται ςε
αυτό το εργαςτιριο είναι το αναπνευςτικό ςφςτθμα και μζτρθςθσ όγκου
http://www.scientix.eu/resources/details?resourceId=5081

3. Αργύρη Παναγιώτα, Πρέσβειρα της Κοινότητας Επιστημών στην Εσρώπη
3
ΟΔΗΓΟΙ ΔΡΑ΢ΣΗΡΙΟΣΗΣΩΟ ΢Ε ΠΡΟΓΡΑΞΞΑΣΑ ΑΓΩΓΗ΢ ΤΓΕΙΑ΢
Αυτό το άρκρο παρζχει μία νζα διακεματικι εργαςία που ςυνδζει τθ χθμεία με
τθν ιςτορία (με πικανζσ ςχζςεισ με τθν τζχνθ, τθν εγκλθματολογία και τθν
βιολογία). Η ιδζα τθσ παραςκευισ ποιοτικοφ μελανιοφ είναι ενδιαφζρουςα και
ςτθρίηεται ςε ςχετικά απλι χθμεία.
http://www.scientix.eu/resources/details?resourceId=3287
Μια τζτοια εργαςία μπορεί να αποτελζςει τθ βάςθ μιασ ζρευνασ, ςυμπεριλαμβάνοντασ για
παράδειγμα, ςφγκριςθ μεταξφ ςφγχρονου και/ ι παραδοςιακοφ μελανιοφ. Η προςπάκεια για
αποφυγι τθσ οξείδωςθσ του μελανιοφ μπορεί να επεκτείνει τθν ζρευνα. Τελικά, είναι ζνα
ενδιαφζρον άρκρο με μερικζσ χριςιμεσ ιδζεσ για τθν εξερεφνθςθ τθσ προχωρθμζνθσ χθμείασ.
Ένασ από τουσ πολλοφσ ρόλουσ των φυςικών επιςτθμών είναι να υποςτθρίηουν τισ
κεωρθτικζσ ςπουδζσ. Έχοντασ αυτό κατά νου, ο Gianluca Farusi και οι μακθτζσ του
αποφάςιςαν να ερευνιςουν και να παραςκευάςουν μελάνι από όηο ςιδιρου, ζνα πολφ
ςθμαντικό ιςτορικά υλικό για τθν μετάδοςθ τθσ γνώςθσ.

4. Αργύρη Παναγιώτα, Πρέσβειρα της Κοινότητας Επιστημών στην Εσρώπη
4
• ΟΔΗΓΟΙ ΔΡΑ΢ΣΗΡΙΟΣΗΣΩΟ ΢Ε ΠΡΟΓΡΑΞΞΑΣΑ ΑΓΩΓΗ΢ ΤΓΕΙΑ΢
• Eργαλειοκικθ με πλθροφορίεσ και παραδείγματα τθσ ζρευνασ για
τον καρκίνο και τθν κυτταρικι διαίρεςθ να αντιμετωπίςει τθ
χρθςιμότθτα και τισ προκλιςεισ τθσ βιοτεχνολογίασ για τθ
βελτίωςθ πολλαπλά προβλιματα υγείασ.
• http://www.scientix.eu/resources/details?resourceId=4011
• Χθμικζσ ουςίεσ ςτα τρόφιμα.
• http://www.scientix.eu/resources/details?resourceId=3412
• Η ενότθτα αυτι διερευνά τθ ροι τθσ ενζργειασ ςτο ανκρϊπινο ςϊμα. Οι
μακθτζσ διερευνιςει τα τρόφιμα που καταναλϊνουν και τθν ενζργεια που
χρθςιμοποιοφν ςτθν θμζρα με τθν θμζρα των δραςτθριοτιτων τουσ.
Ξποροφν επίςθσ να εξετάςουμε τθ ςυμβολι διαφορετικά κρεπτικά
ςυςτατικά κάνουν με τθν ενζργεια που παρζχεται από διαφορετικά
φαγθτά. Οι μακθτζσ να εξετάςουν πϊσ κα μποροφςαν να τρϊτε μια πιο
ιςορροπθμζνθ και υγιεινι διατροφι και πόςθ άςκθςθ κα μποροφςε να
χρειαςτεί να χρθςιμοποιιςετε τθν ενζργεια που καταναλϊνουν ςτα
τρόφιμα. http://www.scientix.eu/resources/details?resourceId=3399

5. Αργύρη Παναγιώτα, Πρέσβειρα της Κοινότητας Επιστημών στην Εσρώπη
5
ΟΔΗΓΟΙ ΔΡΑ΢ΣΗΡΙΟΣΗΣΩΟ ΢Ε ΠΡΟΓΡΑΞΞΑΣΑ ΑΓΩΓΗ΢ ΤΓΕΙΑ΢
" Ο Οικόλαοσ και θ Άννα κα ικελαν να αςκικοφν. Ξποροφν να;»
΢τόχοσ του μακιματοσ είναι να επιτρζψει ςτουσ μακθτζσ τθσ πρωτοβάκμιασ
εκπαίδευςθσ (΢Σ δθμοτικοφ) για να μάκετε περιςςότερα ςχετικά με το
κυκλοφορικό ςφςτθμα μζςω τθσ ζρευνασ.
http://www.scientix.eu/resources/details?resourceId=6249

6. Αργύρη Παναγιώτα, Πρέσβειρα της Κοινότητας Επιστημών στην Εσρώπη
6
ΟΔΗΓΟΙ ΔΡΑ΢ΣΗΡΙΟΣΗΣΩΟ ΢Ε ΠΡΟΓΡΑΞΞΑΣΑ ΑΓΩΓΗ΢ ΤΓΕΙΑ΢
Μλιματικζσ πρόςφυγεσ οι Μφπριοι: Ζνα φανταςτικό ςενάριο ι μια
επικείμενθ πραγματικότθτα;«
Μφκλοσ του άνκρακα, μζςω μιασ ζρευνασ και παρζχει όλεσ τισ βαςικζσ
κατευκυντιριεσ γραμμζσ για τουσ κακθγθτζσ βιολογίασ, οι οποίοι κα
ικελαν να εφαρμόςουν τθν ενότθτα ςτισ τάξεισ τουσ.
http://www.scientix.eu/resources/details?resourceId=6248
Οι δραςτθριότθτεσ αυτζσ κα επιτρζψουν ςτουσ μακθτζσ να αποκτιςουν επιςτθμονικι γνϊςθ για τον
άνκρακα ωσ φυςικό ςτοιχείο, για τθ διακίνθςθ του άνκρακα ςτθ γθ (κφκλοσ του άνκρακα), για τισ
ανκρωπογενείσ δραςτθριότθτεσ που επθρεάηουν τον κφκλο του άνκρακα, τθ ςφνδεςθ του άνκρακα με το
φαινόμενο του κερμοκθπίουκαι κατ’ επζκταςθ με τισ κλιματικζσ αλλαγζσ και για τισ ανκρωπογενείσ
δραςτθριότθτεσ,που κα μποροφςαν να ςυνειςφζρουν ςτθν μείωςθ των ποςοςτϊν του διοξειδίου του
άνκρακα.

7. Αργύρη Παναγιώτα, Πρέσβειρα της Κοινότητας Επιστημών στην Εσρώπη
7
Ευρωπαϊκά ζργα ςε κζματα Αγϊγθσ – Τγείασ

8. Αργύρη Παναγιώτα, Πρέσβειρα της Κοινότητας Επιστημών στην Εσρώπη
8
• Βίντεο για να παρζχουν πλθροφορίεσ ςχετικά με τα τρζχοντα ηθτιματα
ζρευνασ και (θκικζσ, νομικζσ και κοινωνικζσ πτυχζσ).
• Εικονικά πειράματα για να ηιςετε πραγματικι ζρευνα ςε ζνα εικονικό
τρόπο
•Παιχνίδια για τθν προώκθςθ του διαλόγου: να αναπτφξουν γνώμθ με τα
παιχνίδια καρτών και άλλεσ ςυναρπαςτικζσ νζεσ μορφζσ
• Προςφζρει ςτουσ νζουσ τθν ευκαιρία να αναδθμιουργιςει ζνα μζροσ τθσ
τρζχουςασ ζρευνασ ςτο Open Labs ςτα ςχολεία, μουςεία και επιςτθμονικά
κζντρα.
Άλλοι πόροι περιλαμβάνουν τον οδθγό ενόσ δαςκάλου με προτάςεισ για το
πϊσ να τρζξει το πρόγραμμα του ςχολείου και το πϊσ ταιριάηει με τα
προγράμματα ςπουδϊν.
• Η ανάπτυξθ φαρμάκων
• Biotech
• Καρκίνοσ του δζρματοσ
• ελονοςία
• HIV / AIDS http://www.scientix.eu/projects/project-detail?articleId=45829
• Γονιδιωματικι
• Η παχυςαρκία
• Ψυχικι υγεία, κ.λπ.

9. Αργύρη Παναγιώτα, Πρέσβειρα της Κοινότητας Επιστημών στην Εσρώπη
9

10. Αργύρη Παναγιώτα, Πρέσβειρα της Κοινότητας Επιστημών στην Εσρώπη
10
ΟΔΗΓΟΙ ΔΡΑ΢ΣΗΡΙΟΣΗΣΩΟ ΢Ε ΠΡΟΓΡΑΞΞΑΣΑ ΓΙΑ ΣΟ ΠΕΡΙΒΑΝΝΟΟ
Ξορφολογικά χαρακτθριςτικά των φυτϊν, που τουσ επιτρζπουν να
επιβιϊνουν ςε διαφορετικά κλίματα.
http://www.scientix.eu/resources/details?resourceId=5008

11. Αργύρη Παναγιώτα, Πρέσβειρα της Κοινότητας Επιστημών στην Εσρώπη
11
Επαγγελματικι ανάπτυξθ ςε ςυνδυαςμό με δραςτθριότθτεσ για άμεςθ χριςθ ςτθν
τάξθ.
Σα υλικά διδαςκαλίασ και μάκθςθσ που περιλαμβάνονται ςτον παρόντα τόμο
αποτελοφν: "Ιατροδικαςτικϊν Επιςτθμϊν", "Medical Imaging", "Ανανεϊςιμεσ Πθγζσ
Ενζργειασ", "Φωτοχθμεία» και «Φωτοςφνκεςθ».
http://www.scientix.eu/resources/details?resourceId=5014
ΟΔΗΓΟΙ ΔΡΑ΢ΣΗΡΙΟΣΗΣΩΟ ΢Ε ΠΡΟΓΡΑΞΞΑΣΑ ΓΙΑ ΣΟ ΠΕΡΙΒΑΝΝΟΟ

12. Αργύρη Παναγιώτα, Πρέσβειρα της Κοινότητας Επιστημών στην Εσρώπη
12
ΟΔΗΓΟΙ ΔΡΑ΢ΣΗΡΙΟΣΗΣΩΟ ΢Ε ΠΡΟΓΡΑΞΞΑΣΑ ΓΙΑ ΣΟ ΠΕΡΙΒΑΝΝΟΟ
http://www.compass-project.eu/resources.php?ug_preselfl=sdtnvqddt-qgq

13. Αργύρη Παναγιώτα, Πρέσβειρα της Κοινότητας Επιστημών στην Εσρώπη
13
Ο κφριοσ ςτόχοσ του προγράμματοσ ENGAGE είναι θ προϊκθςθ τθσ γνϊςθσ των
εκπαιδευτικϊν ςτθν υπεφκυνθ ζρευνα και καινοτομία (RRI) ςτθν επιςτιμθ τθσ
εκπαίδευςθσ.
Εκπαιδευτικό υλικό, online μακιματα και εργαςτιρια, κοινότθτεσ πρακτικισ,
εργαλειοκικθ εμπειρογνωμόνων, παραδείγματα, επεξθγιςεισ,δραςτθριότθτεσ
για τθν προϊκθςθ τθσ αποτελεςματικισ μάκθςθσ μεταξφ των μακθτϊν.
Εξαιρετικό αποκετιριο για να κζςει ςτουσ εκπαιδευτικοφσ ςτθν διαδικαςία να
εκπαιδεφςουν τουσ μακθτζσ ωσ μελλοντικοφσ ερευνθτζσ ςτθν κοινωνία τθσ
καινοτομίασ.
http://www.scientix.eu/web/guest/projects/project-detail?articleId=156648
http://www.engagingscience.eu/el
STEM careers
ENGAGE: Equipping the
Next Generation for Active
Engagement in Science
ΕΤΡΩΠΑΛΜΑ ΕΡΓΑ ΓΙΑ ΣΟ ΠΕΡΙΒΑΝΝΟΟ

14. Αργύρη Παναγιώτα, Πρέσβειρα της Κοινότητας Επιστημών στην Εσρώπη
14
ΕΤΡΩΠΑΛΜΑ ΕΡΓΑ ΓΙΑ ΣΟ ΠΕΡΙΒΑΝΝΟΟ
FLORA, a comprehensive training programme for students and teachers
regarding ecology and environmental awareness
΢χεδιαςμόσ & Ζρευνασ με βάςθ τθν επικφρωςθ ενόσ καινοτόμου εκπαιδευτικοφ
υλικοφ για τθ δομι των φυτϊν, τισ λειτουργίεσ, τθν οικολογία και τθ διατιρθςθ
με ςτόχο τθν ανάπτυξθ τθσ εννοιολογικισ κατανόθςθσ και δεξιοτιτων λιψθσ
αποφάςεων.
Διερευνϊντασ τισ πεποικιςεισ των παιδιϊν και τισ αξίεσ προσ απειλοφμενθ βιοποικιλότθτα μπορεί να
ςυμβάλει ςτθν κατανόθςι τουσ για τθ φφςθ και τθν πρόλθψθ των κοινωνικο-πολιτικϊν κεμάτων που
μπορεί να προκφψουν όταν θ πολιτικι φφςθ ζχει τεκεί ςε εφαρμογι. Αυτι θ μελζτθ ερευνά τισ
πεποικιςεισ των παιδιϊν ςχετικά με τισ απειλζσ για τα φυτά, τισ προςωπικζσ αξίεσ που ςυνδζονται με
τθ διατιρθςθ, και δράςεισ τα παιδιά κεωροφν ςκόπιμο όςον αφορά τθ διατιρθςθ των απειλοφμενων
φυτικϊν ειδϊν. Φωτογραφίεσ των απειλοφμενων φυτϊν χρθςιμοποιικθκαν κατά τισ ςυνεντεφξεισ με
60 μακθτζσ (30 αςτικϊν και 30 αγροτικϊν κατοίκων) θλικίασ 10-12. Τα αποτελζςματα ζδειξαν ότι οι
ςυμμετζχοντεσ deemphasised ανκρωπογενείσ απειλζσ, ενϊ θ ςτάςθ τθσ ατομικισ ευκφνθσ ιταν
διαδεδομζνθ. Οι ςυμμετζχοντεσ προτεινόμενεσ δράςεισ τθσ τριτοβάκμιασ αποτελεςματικότθτασ,
κυρίωσ όταν κεωροφςαν ότι κα είναι ςε κζςθ να τισ εφαρμόςουν. Ευριματα υποδθλϊνουν ότι θ
εκπαιδευτικι πολιτικι για απείλθςε τθ διατιρθςθ των φυτϊν κα πρζπει να υιοκετιςει ζναν
κοινωνικό χαρακτιρα, εςτιάηοντασ ςε ςυμπεριφορικά ανάπτυξθ και ςυμμετοχικζσ προςεγγίςεισ τθσ
μάκθςθσ που κα ενιςχφςει τθν αίςκθςθ τθσ ιδιοκτθςίασ και τθσ αποτελεςματικότθτασ των παιδιϊν.
http://www.scientix.eu/web/guest/projects/project-detail?articleId=466595

15. Αργύρη Παναγιώτα, Πρέσβειρα της Κοινότητας Επιστημών στην Εσρώπη
15
The Great Plant Hunt
Ακολουκϊντασ τα χνάρια του Δαρβίνου με τθ μετάβαςθ ςτισ βόλτεσ ςτθ φφςθ και γφρω
χϊρο του ςχολείου τουσ. Ενκαρρφνοντάσ τουσ να μάκετε περιςςότερα ςχετικά με τα
φυτά , καλλιεργϊντασ βαςικζσ επιςτθμονικζσ δεξιότθτεσ.
http://www.scientix.eu/web/guest/projects/project-detail?articleId=491795
Σο OIKOSKEPSI πρόγραμμα χρθματοδοτικθκε από το Κδρυμα Προϊκθςθσ Ζρευνασ και
αφοροφςε τθν ανάπτυξθ των ςυςτθμάτων δεξιότθτεσ ςκζψθσ και λιψθσ αποφάςεων
των δεξιοτιτων των 11-13 ετϊν, οι μακθτζσ ςτο πλαίςιο ενόσ ςεναρίου όςον αφορά τθν
οικολογικι διαταραχι.
http://www.scientix.eu/web/guest/projects/project-detail?articleId=491388
ΕΤΡΩΠΑΛΜΑ ΕΡΓΑ ΓΙΑ ΣΟ ΠΕΡΙΒΑΝΝΟΟ

16. Αργύρη Παναγιώτα, Πρέσβειρα της Κοινότητας Επιστημών στην Εσρώπη
16
Θζλει να δθμιουργιςει μια βακφτερθ κατανόθςθ μεταξφ των ευρωπαίων πολιτϊν
ςχετικά με τθν υγεία και τον τρόπο που εξαρτάται από τθν υγεία των καλαςςϊν και
των ωκεανϊν ςε όλο τον κόςμο.
Sea Change κινείται να επιφζρει πραγματικζσ δράςεισ μζςω μεκόδων
ςυμπεριφοράσ και κοινωνικισ αλλαγισ.
Τλοποιεί δραςτθριότθτεσ κινθτοποίθςθσ που επικεντρϊνονται ςτθν εκπαίδευςθ,
τθν κοινότθτα και τθ διακυβζρνθςθ και απευκφνονται άμεςα ςτουσ πολίτεσ.
http://www.scientix.eu/web/guest/projects/project-detail?articleId=555689
ΕΤΡΩΠΑΛΜΑ ΕΡΓΑ ΓΙΑ ΣΟ ΠΕΡΙΒΑΝΝΟΟ

17. Αργύρη Παναγιώτα, Πρέσβειρα της Κοινότητας Επιστημών στην Εσρώπη
17
Greeen είναι ζνα δίκτυο το οποίο αναπτφςει ςτρατθγικζσ για το πϊσ να κάνει τα
ςχολεία πιο φιλικζσ προσ το περιβάλλον.
• ΢τρατθγικζσ και προςεγγίςεισ για τθν ευαιςκθτοποίθςθ ςχετικά με το κζμα και
να προωκιςει δράςεισ για τθν άμβλυνςθ και τθν προςαρμογι ςτισ επιπτϊςεισ.
• Σα ςχολεία μποροφν να διαδραματίςουν κεντρικό ρόλο ςτθν παροχι νζων με
τισ πλθροφορίεσ και τισ γνϊςεισ για να τουσ βοθκιςει να κατανοιςουν τθν
κλιματικι αλλαγι όςο το δυνατόν νωρίτερα.
Αυτό κα τουσ βοθκιςει να αντιμετωπίςουν όχι μόνο με τισ άμεςεσ προκλιςεισ,
αλλά και με τα μακροπρόκεςμα αυτά: Τα ςχολεία μποροφν να βοθκιςουν τουσ
μακθτζσ τουσ με κάνει πιο ςυνειδθτζσ επιλογζσ των καταναλωτϊν όςον αφορά τθν
ανάπτυξθ νζων ςτάςεων ζναντι τι είναι κατάλλθλο και τι δεν είναι. Επιπλζον, τα
ςχολεία ζχουν βαςικό ρόλο ςτθν υποςτιριξθ των νζων να κάνουν τισ επιλογζσ
ςταδιοδρομίασ, για οριςμζνεσ επιχειριςεισ κα αυξθκεί ςθμαντικά, ενϊ άλλοι κα
μειωκεί.
http://www.scientix.eu/web/guest/projects/project-detail?articleId=563540
ΕΤΡΩΠΑΛΜΑ ΕΡΓΑ ΓΙΑ ΣΟ ΠΕΡΙΒΑΝΝΟΟ

18. Αργύρη Παναγιώτα, Πρέσβειρα της Κοινότητας Επιστημών στην Εσρώπη
18
Pollution! Find a STEM solution!
ΕΤΡΩΠΑΛΜΑ ΕΡΓΑ ΓΙΑ ΣΟ ΠΕΡΙΒΑΝΝΟΟ
Διακεματικό project το οποίο ςτοχεφει ςτθν ανάπτυξθ STEM και ΣΠΕ δεξιότθτων των
μακθτϊν και τθν ενκάρρυνςθ τουσ να αναλάβουν βιϊςιμεσ δράςεισ για τον εαυτό
τουσ και τισ μελλοντικζσ γενιζσ.
Οι κφριοι ςτόχοι αυτοφ του προγράμματοσ είναι να αυξιςει τα κίνθτρα των μακθτϊν
για κζματα STEM, κεντρίηει το ενδιαφζρον για τθν εκπαίδευςθ και τθν
επαγγελματικι ςταδιοδρομία STEM και να τουσ δϊςει όλα τα διακζςιμα με τισ νζεσ
τάςεισ ςτθν τεχνολογία, τθ μθχανικι και τθν επιςτιμθ τθσ περιοχισ τουσ με τθν
επίςκεψθ βιομθχανίεσ κακαρι τεχνολογία και ενίςχυςθ των δεςμϊν με τουσ .
Επιπλζον, το ζργο υπογραμμίηει τθ ςθμαςία τθσ επίλυςθσ των παγκόςμιων
περιβαλλοντικϊν ηθτθμάτων και βελτιϊνει τισ γνϊςεισ ςτουσ τομείσ τθσ βιϊςιμθσ
ανάπτυξθσ και των ανανεϊςιμων πθγϊν ενζργειασ. Αναπτφςςει τθ ςυνεργατικι
εταιρικι ςχζςθ μεταξφ των ςχολείων και τθσ ευρφτερθσ κοινότθτασ ςτθν τυπικι, μθ
τυπικι και άτυπθ μάκθςθ.
http://www.scientix.eu/web/guest/projects/project-detail?articleId=563576
https://twinspace.etwinning.net/654/pages/page/47783

19. Αργύρη Παναγιώτα, Πρέσβειρα της Κοινότητας Επιστημών στην Εσρώπη
19
• SiiT – School-oriented Interactive Identification Tools
Μαινοτόμα διαδραςτικά εργαλεία για ζρευνα των φυτϊν, των ηϊων και τθν
ταυτοποίθςθ των μυκιτων.
http://www.scientix.eu/web/guest/projects/project-detail?articleId=545605
Ξια εξαιρετικι ευκαιρία να ςυναντθκοφν και να αλλθλεπιδροφν με τουσ τοπικοφσ
επιςτιμονεσ ςε ζνα ευχάριςτο και ανεπίςθμο περιβάλλον.
http://www.scientix.eu/web/guest/projects/project-detail?articleId=491824
ΕΤΡΩΠΑΛΜΑ ΕΡΓΑ ΓΙΑ ΣΟ ΠΕΡΙΒΑΝΝΟΟ

20. Αργύρη Παναγιώτα, Πρέσβειρα της Κοινότητας Επιστημών στην Εσρώπη
20
ΕΤΡΩΠΑΛΜΑ ΕΡΓΑ ΓΙΑ ΣΟ ΠΕΡΙΒΑΝΝΟΟ
Κλιματικι
αλλαγι
Health and Climate Change
http://www.scientix.eu/resources/details?resourceId=9192
Wild weather
http://www.scientix.eu/resources/details?resourceId=4892
STEM challenge:Beat the Flood
http://www.scientix.eu/resources/details?resourceId=4889
What do we know about climate? The evidence for climate change
http://www.scientix.eu/resources/details?resourceId=3603
CarboSchools booklet: What we have learned, what we still don't know
and what we must do to combat climate change
http://www.scientix.eu/resources/details?resourceId=2913
EnvKids Responsible Natural Resources Management Pilot (My planet)
http://www.scientix.eu/resources/details?resourceId=3212

21. Αργύρη Παναγιώτα, Πρέσβειρα της Κοινότητας Επιστημών στην Εσρώπη
21
INSTEM: Innovation Network
for Science, Technology,
Engineering and Mathematics
educationhttp://www.scientix.eu/web/guest/projects/project-detail?articleId=419934
http://www.instem.tibs.at/projects
INSTEM είναι θ προϊκθςθ τθσ διδαςκαλίασ που βαςίηεται ςτθν ζρευνα, να
ςυγκεντρϊςει καινοτόμεσ μεκόδουσ διδαςκαλίασ και να αυξιςει το
ενδιαφζρον των μακθτϊν για τθν επιςτιμθ, κακϊσ και προςφζροντάσ τουσ
ςταδιοδρομία πλθροφορίεσ ςε κζματα STEM, προκειμζνου να ανταποκρικεί
ςτισ παγκόςμιεσ προκλιςεισ ςτον τομζα τθσ διδαςκαλίασ και των δφο φφλων
ανιςορροπίεσ ςτθν STEM εκπαίδευςθσ.
Teaching and learning
journal to STEM careers

22. Αργύρη Παναγιώτα, Πρέσβειρα της Κοινότητας Επιστημών στην Εσρώπη
22
Teaching and learning
journal to STEM careers

23. Αργύρη Παναγιώτα, Πρέσβειρα της Κοινότητας Επιστημών στην Εσρώπη
23
Teaching and learning
journal to STEM careers
http://mass4education.eu/edupackage-for-teachers/518-for-teachers-gr

24. Αργύρη Παναγιώτα, Πρέσβειρα της Κοινότητας Επιστημών στην Εσρώπη
24
Teaching and learning
journal to STEM careers
Moving schools closer to the world of science