تناقش الوثيقة أنواع الحركة الانتقالية والدورية، وتوضح خصائص الحركة الاهتزازية ومجموعة من الأمثلة مثل بندول الساعة والأرجوحة. تتطرق أيضًا إلى العلاقة بين الزمن الدوري والتردد في الحركات المختلفة وتفسر مفهوم الحركة الموجية. توضح الوثيقة الطاقة والموجات وكيفية انتقالها في الأوساط المختلفة.

1. 1
‫اإلنتقالية‬ ‫احلركة‬2-‫الدورية‬ ‫احلركة‬
‫متساوية‬ ‫فرتات‬ ‫على‬ ‫بانتظام‬ ‫تتكرر‬ ‫التى‬ ‫احلركة‬
*‫أمثلة‬‫الدوري‬ ‫الحركة‬‫ة‬.‫اإلهتزازية‬ ‫احلركة‬2-‫املوجية‬ ‫احلركة‬
‫سكونه‬ ‫موضع‬ ‫جانبى‬ ‫على‬
‫املهتز‬ ‫اجلسم‬ ‫إزاحة‬ ‫مقدار‬
‫املهتز‬ ‫اجلسم‬ ‫سرعة‬‫السكون‬ ‫مبوضع‬ ‫مرورة‬ ‫عند‬ ‫ميكن‬ ‫ما‬ ‫أكرب‬
‫االهتزازية‬ ‫احلركة‬
‫حي‬ ‫التى‬ ‫الدورية‬ ‫احلركة‬‫مضع‬ ‫اانىى‬ ‫على‬ ‫اهمات‬ ‫اسجس‬ ‫دهاا‬
‫متساوية‬ ‫زمنية‬ ‫فرتات‬ ‫على‬ ‫حركته‬ ‫تتكرر‬ ‫حبيث‬ ‫سكضنه‬
‫االهتزازية‬ ‫الحركة‬ ‫أمثلة‬:
‫الساعة‬ ‫بندول‬‫األرجوحة‬ ‫و‬‫و‬‫البسيط‬ ‫البندول‬
2-‫املهتز‬ ‫الوتر‬
3-‫ال‬‫شوكة‬‫ال‬‫رنانة‬
4-‫معلق‬ ‫زنربكي‬ ‫سلك‬ ‫جذب‬‫ثقل‬ ‫به‬
5-‫حركة‬‫جزيئاتها‬ ‫يف‬ ‫املادة‬ ‫ذرات‬
6-‫الزلزال‬ ‫أثناء‬ ‫األرضية‬ ‫القشرة‬ ‫حركة‬
: ‫علل‬ *‫تعترب‬‫دورية‬ ‫حركة‬ ‫الكضاكب‬ ‫حركة‬‫؟‬
‫الوحدة‬
‫األ‬‫لوى‬‫اإلهتزازية‬ ‫احلركة‬ : ‫األول‬ ‫الدرس‬

2. 2
‫خصائص‬‫االهتزازية‬ ‫الحركة‬:
‫املهتز‬ ‫اجلسم‬ ‫سرعة‬‫ميكن‬ ‫ما‬ ‫أكرب‬‫السكون‬
x
" ‫صحيح‬ ‫والعكس‬ ‫حركته‬ ‫طاقة‬ ‫تزداد‬ ‫البندول‬ ‫سرعة‬ ‫ازدادت‬ ‫كلما‬ "
‫حركة‬ : ‫علل‬ *‫األراضحة‬‫؟‬ ‫ازية‬ ‫اهت‬ ‫حركة‬
: ‫علل‬ *‫الساعة‬ ‫لعقارب‬ ‫الدورية‬ ‫احلركة‬ ‫تعترب‬ ‫ال‬‫؟‬ ‫ازية‬ ‫اهت‬ ‫حركة‬
‫؟‬ ‫ازية‬ ‫اهت‬ ‫حركة‬ ‫ليست‬ ‫النحلة‬ ‫لعىة‬ ‫بينما‬ ‫ازية‬ ‫اهت‬ ‫حركة‬ ‫الرنانة‬ ‫الشضكة‬ ‫حركة‬ : ‫علل‬ *
*: ‫اهتزازية‬ ‫الرنانة‬ ‫الشوكة‬
: ‫اهتزازية‬ ‫ليست‬ ‫النحلة‬ ‫لعبة‬
‫عمله‬ ‫فكرة‬ ()
() ‫ملحوظة‬
‫؟‬ ‫معدنية‬ ‫أوانى‬ ‫فى‬ ‫اهميكروويف‬ ‫اااز‬ ‫فى‬ ‫طاية‬ ‫اهمراد‬ ‫الطعام‬ ‫يضع‬ ‫ال‬ : ‫علل‬ *

3. 3
‫بسيطة‬ ‫توافقية‬ ‫حركة‬
‫التواف‬ ‫احلركة‬‫البسيطة‬ ‫قية‬‫االهتزازية‬ ‫احلركة‬
‫؟‬ ‫بسيطة‬ ‫تضافقية‬ ‫حركة‬ ‫احلائط‬ ‫ساعة‬ ‫بندول‬ ‫حركة‬ ‫تعترب‬ : ‫علل‬ *
‫سكضن‬ ‫مضع‬ ‫عن‬ ‫بعيدا‬ ‫اهمات‬ ‫اسجس‬ ‫يصنعاا‬ ‫إزاحة‬ ‫أقصى‬‫ه‬
‫االهتزاز‬ ‫سعة‬" ‫م‬ " ‫املرت‬
‫مات‬ ‫اس‬ ‫ازة‬ ‫اهت‬ ‫سعة‬ : ‫أن‬ ‫قضلنا‬ ‫معنى‬ ‫ما‬ *04‫؟‬ ‫س‬
‫بنقطة‬ ‫مير‬ ‫عندما‬ ‫اهمات‬ ‫اسجس‬ ‫يصنعاا‬ ‫التى‬ ‫احلركة‬
‫ما‬‫واحد‬ ‫إجتاه‬ ‫فى‬ ‫متتاليتني‬ ‫مرتني‬ ‫حركته‬ ‫مسار‬ ‫فى‬
‫الكاملة‬ ‫االهتزازة‬

4. 4
*/ ‫اإلهتزاز‬ ‫سعات‬ ‫عدد‬ = ‫الكاملة‬ ‫االهتزازات‬ ‫عدد‬4
‫كاملة‬ ‫ازة‬ ‫اهت‬ ‫عمل‬ ‫فى‬ ‫اهمات‬ ‫اسجس‬ ‫يستغرقة‬ ‫الذى‬ ‫من‬ ‫ال‬
" ‫ز‬ " ‫الدورى‬ ‫الزمن‬" ‫ث‬ " ‫الثانية‬
‫بسيط‬ ‫لىندول‬ ‫الدورى‬ ‫من‬ ‫ال‬ : ‫أن‬ ‫قضلنا‬ ‫معنى‬ ‫ما‬ *0.3‫؟‬ ‫هانية‬
‫عمل‬ ‫فى‬ ‫مات‬ ‫اس‬ ‫يستغرقة‬ ‫الذى‬ ‫من‬ ‫ال‬ : ‫أن‬ ‫قضلنا‬ ‫معنى‬ ‫ما‬ *120‫اه‬‫يساوى‬ ‫كاملة‬ ‫ازة‬ ‫ت‬60‫؟‬ ‫هانية‬
‫الزمن‬‫الدورى‬
‫اخليط‬ ‫طول‬ ‫على‬ ‫للبندول‬ ‫الدورى‬ ‫الزمن‬ ‫يتوقف‬
‫الثانية‬ ‫فى‬ ‫اهمات‬ ‫اسجس‬ ‫حيدهاا‬ ‫التى‬ ‫الكاملة‬ ‫ازات‬ ‫االهت‬ ‫عدد‬
" ‫ت‬ " ‫الرتدد‬" ‫اهلريتز‬Hz"
‫الضربى‬ ‫املعكوس‬
x
HZ‫هريتز‬
= " ‫ت‬ " ‫الرتدد‬ *1/"‫ز‬ " ‫الدورى‬ ‫الزمن‬
‫عكسيا‬ ‫يتناسب‬
" ‫صحيح‬ ‫والعكس‬ ‫الدورى‬ ‫الزمن‬ ‫يزداد‬ ‫الرتدد‬ ‫قل‬ ‫كلما‬ "

5. 5
*‫علل‬:‫تردده‬ ‫مبعلضمية‬ ‫مات‬ ‫سجس‬ ‫الدورى‬ ‫من‬ ‫ال‬ ‫تعيني‬ ‫ميكن‬‫؟‬
*‫علل‬:‫الرتدد‬ ‫يادة‬ ‫ب‬ ‫مات‬ ‫سجس‬ ‫الدوري‬ ‫من‬ ‫ال‬ ‫يقل‬‫؟‬*‫علل‬:‫اهما‬ ‫اسجس‬ ‫تردد‬ ‫يقل‬‫الدورى‬ ‫زمنه‬ ‫يادة‬ ‫ب‬ ‫ت‬‫؟‬
‫رنانة‬ ‫شضكة‬ ‫تردد‬ : ‫أن‬ ‫قضلنا‬ ‫معنى‬ ‫ما‬ *300‫؟‬ ‫هريت‬
‫قض‬ ‫معنى‬ ‫ما‬ *= ‫الدورى‬ ‫من‬ ‫لل‬ ‫الضربى‬ ‫اهمعكضس‬ : ‫أن‬ ‫لنا‬Hz 3‫؟‬

6. 6
*‫يصنع‬ ‫مهتز‬ ‫جلسم‬ ‫والرتدد‬ ‫الدورى‬ ‫الزمن‬ ‫احسب‬150‫دقيقة‬ ‫نصف‬ ‫خالل‬ ‫كاملة‬ ‫اهتزازة‬
x
*‫يصنع‬ ‫مهتز‬ ‫جسم‬480‫اجلسم‬ ‫هلذا‬ ‫الدورى‬ ‫الزمن‬ ‫و‬ ‫الرتدد‬ ‫احسب‬ ‫الواحدة‬ ‫الدقيقة‬ ‫فى‬ ‫كاملة‬ ‫اهتزازة‬
x
*‫يصنع‬ ‫مهتز‬ ‫جلسم‬ ‫والرتدد‬ ‫الدورى‬ ‫الزمن‬ ‫احسب‬480‫دقيقتني‬ ‫فى‬ ‫كاملة‬ ‫اهتزازة‬
x
*‫تردده‬ ‫مهتز‬ ‫جلسم‬ ‫ونصف‬ ‫دقيقة‬ ‫خالل‬ ‫الكاملة‬ ‫االهتزازات‬ ‫عدد‬ ‫احسب‬2‫هريتز‬
x
xx
*‫مهتز‬ ‫جسم‬ ‫اهتزازة‬ ‫سعة‬ ‫زمن‬ ‫كان‬ ‫اذا‬0.1‫اجلسم‬ ‫هذا‬ ‫تردد‬ ‫احسب‬ ‫ث‬
xx
*‫الزمن‬ ‫أن‬ ‫علمت‬ ‫اذا‬‫هو‬ ‫مهتز‬ ‫جلسم‬ ‫الدورى‬0.5‫اجلسم‬ ‫تردد‬ ‫احسب‬ ‫ث‬
*‫تردده‬ ‫مهتز‬ ‫جلسم‬ ‫ونصف‬ ‫دقيقة‬ ‫خالل‬ ‫الكاملة‬ ‫االهتزازات‬ ‫عدد‬ ‫احسب‬2‫هريتز‬
x
xx
*‫حيدث‬ ‫مهتز‬ ‫جلسم‬ ‫الدورى‬ ‫الزمن‬ ‫احسب‬900‫ونصف‬ ‫دقيقة‬ ‫فى‬ ‫كاملة‬ ‫اهتزازة‬
x

7. 7
*. = ‫املقابل‬ ‫بالشكل‬ ‫املوضح‬ ‫البندول‬ ‫اهتزازة‬ ‫سعة‬.....( ‫سم‬4–8–12–2)
*‫يصنع‬ ‫جسم‬160‫فى‬ ‫اهتزازة‬ ‫سعة‬4‫وزمن‬ ‫تردده‬ ‫احسب‬ ‫ثوانى‬‫ه‬‫الدورى‬
*: ‫املقابل‬ ‫الشكل‬ ‫فى‬
‫تردده‬ ‫مع‬ ‫للبندول‬ ‫الدورى‬ ‫الزمن‬ ‫يتساوى‬
*: ‫احسب‬ ‫املقابل‬ ‫الرسم‬ ‫فى‬
‫لثق‬ ‫االهتزازة‬ ‫سعة‬ ‫احسب‬ *‫مسافة‬ ‫يقطع‬ ‫بندول‬ ‫ل‬60‫س‬‫كاملة‬ ‫دورة‬ ‫ليتم‬ ‫م‬
‫عمل‬ ‫فى‬ ‫زنربك‬ ‫يستغرقة‬ ‫الذى‬ ‫من‬ ‫ال‬ : ‫؟‬ ‫أن‬ ‫بقضلنا‬ ‫نعنى‬ ‫ماذا‬ *60‫؟‬ ‫واحدة‬ ‫دقيقة‬ ‫يساوى‬ ‫كاملة‬ ‫ازه‬ ‫اهت‬
: ‫؟‬ ‫أن‬ ‫بقضلنا‬ ‫نعنى‬ ‫ماذا‬ *‫مات‬ ‫اس‬ ‫ازة‬ ‫اهت‬ ‫سعة‬5‫س‬‫؟‬
‫؟‬ ‫مات‬ ‫سجس‬ ‫الرتدد‬ ‫م‬ ‫الدورى‬ ‫من‬ ‫ال‬ ‫يتساوى‬ ‫متى‬ *
‫العبارا‬ ‫أكمل‬ : ‫األول‬ ‫السؤال‬‫األتية‬ ‫ت‬
x

8. 8
: ‫الثانى‬ ‫السؤال‬‫العلمى‬ ‫المصطلح‬ ‫أكتب‬
‫الثالث‬ ‫السؤال‬:‫يأتى‬ ‫لما‬ ‫علل‬
x

9. 9
‫ال‬ ‫السؤال‬‫رابع‬‫األقواس‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬ :
‫ال‬ ‫السؤال‬‫خامس‬‫األتية‬ ‫األسئلة‬ ‫عن‬ ‫أجب‬ :

10. 10
‫املاء‬ ‫موجات‬‫موجية‬ ‫حركة‬
‫إ‬‫الطاقة‬ ‫نتقال‬
‫انتشاره‬ ‫اجتاه‬ ‫فى‬ ‫الطاقة‬ ‫بنقل‬ ‫ويقضم‬ ‫ينتقل‬ ‫الذى‬ ‫االعطراب‬
() ‫احلل‬
‫املوجية‬ ‫احلركة‬
‫املوجة‬ ‫انتشار‬ ‫خط‬
‫الوحدة‬
‫األ‬‫لوى‬
‫املوجية‬ ‫احلركة‬ : ‫الثانى‬ ‫الدرس‬

11. 11
‫معني‬ ‫وباجتاه‬ ‫ما‬ ‫حلظة‬ ‫فى‬ ‫الضسط‬ ‫دقائق‬ ‫از‬ ‫اهت‬ ‫عن‬ ‫الناشئة‬ ‫الدورية‬ ‫احلركة‬
‫اهمضاة‬ ‫فيه‬ ‫تتقدم‬ ‫الذى‬ ‫االجتاه‬
: ‫علل‬ *‫مقدمة‬ ‫اصطدام‬ ‫عند‬‫؟‬ ‫مضععاا‬ ‫فى‬ ‫األوىل‬ ‫عربته‬ ‫تات‬ ‫ساكن‬ ‫آخر‬ ‫قطار‬ ‫مبؤخرة‬ ‫القطار‬
: ‫علل‬ *‫الشمعة‬ ‫هلب‬ ‫يات‬ ‫خبضر‬ ‫عضد‬ ‫وبيناما‬ ‫مشتعلة‬ ‫مشعة‬ ‫من‬ ‫رنانة‬ ‫شضكة‬ ‫تقريب‬ ‫عند‬
‫ي‬ ‫ان‬ ‫دون‬‫نتقل‬‫دخان‬‫؟‬ ‫الىخضر‬ ‫عضد‬
*‫مشتعلة‬ ‫مشعة‬ ‫من‬ ‫ة‬ ‫مات‬ ‫رنانة‬ ‫شضكة‬ ‫تقريب‬ : ‫؟‬ ‫عند‬ ‫حيدث‬ ‫ماذا‬‫؟‬
*‫؟‬ ‫عند‬ ‫حيدث‬ ‫ماذا‬:‫إهت‬‫معني‬ ‫وباجتاه‬ ‫ما‬ ‫حلظة‬ ‫فى‬ ‫ما‬ ‫وسط‬ ‫دقائق‬ ‫از‬‫؟‬
‫مستعرضة‬ ‫موجة‬
‫اجت‬ ‫على‬ ‫عمضديا‬ ‫الضسط‬ ‫يئات‬ ‫ا‬ ‫فيه‬ ‫تات‬ ‫الذى‬ ‫االعطراب‬‫اهمضاة‬ ‫انتشار‬ ‫اه‬
‫قمم‬‫قيعان‬
‫اهمستعرعة‬ ‫اهمضاة‬ ‫فى‬ ‫ان‬ ‫االت‬ ‫همضع‬ ‫بالنسىة‬ ‫نقطة‬ ‫أعلى‬
‫أ‬‫قل‬‫اهمستعرعة‬ ‫اهمضاة‬ ‫فى‬ ‫ان‬ ‫االت‬ ‫همضع‬ ‫بالنسىة‬ ‫نقطة‬

12. 12
‫موجة‬‫طولية‬
‫اهمضاه‬ ‫انتشار‬ ‫اجتاه‬ ‫نفس‬ ‫فى‬ ‫الضسط‬ ‫يئات‬ ‫ا‬ ‫فيه‬ ‫تات‬ ‫الذى‬ ‫االعطراب‬
‫تضاغطات‬‫ختلخالت‬
‫الطضلية‬ ‫اهمضاة‬ ‫وعغط‬ ‫كثافة‬ ‫فياا‬ ‫ترتف‬ ‫التى‬ ‫اهمنطقة‬
‫كثافة‬ ‫فياا‬ ‫تنخفض‬ ‫التى‬ ‫اهمنطقة‬‫الطضلية‬ ‫اهمضاة‬ ‫وعغط‬
‫ال‬‫تنتقل‬‫جزيئات‬‫الوسط‬
‫القمة‬‫تضاغط‬
‫القاع‬‫ختلخل‬
: ‫علل‬ *‫ال‬ ‫اهمركب‬ ‫يات‬ ‫ماء‬ ‫به‬ ‫حضض‬ ‫فى‬ ‫حصى‬ ‫إلقاء‬ ‫عند‬‫وألسفل‬ ‫ألعلى‬ ‫فيه‬ ‫اهمضاضد‬ ‫ضرقى‬‫؟‬
: ‫علل‬ *‫بالتضاغط‬ ‫الطضلية‬ ‫اهمضاة‬ ‫كثافة‬ ‫فياا‬ ‫داد‬ ‫ت‬ ‫التى‬ ‫اهمنطقة‬ ‫تسمى‬‫؟‬
: ‫علل‬ *‫أمضاج‬‫اهمستعرعة‬ ‫اهمضاات‬ ‫من‬ ‫الضضء‬‫؟‬
: ‫علل‬ *‫أمضاج‬‫الصضت‬‫ال‬ ‫اهمضاات‬ ‫من‬‫طضلية‬‫؟‬
*‫؟‬ ‫عند‬ ‫حيدث‬ ‫ماذا‬:‫ويسارا‬ ‫ميينا‬ ‫أفقيا‬ ‫مثىت‬ ‫زنربكى‬ ‫هملف‬ ‫احلر‬ ‫الطرف‬ ‫حتريك‬‫؟‬
*‫؟‬ ‫عند‬ ‫حيدث‬ ‫ماذا‬:‫منضدة‬ ‫على‬ ‫مضعضع‬ ‫زنربكى‬ ‫هملف‬ ‫احلر‬ ‫الطرف‬ ‫حلقات‬ ‫واذب‬ ‫دف‬‫؟‬
: ‫؟‬ ‫عند‬ ‫حيدث‬ ‫ماذا‬ *‫ع‬ ‫اجتاه‬ ‫فى‬ ‫مادى‬ ‫وسط‬ ‫يئات‬ ‫ا‬ ‫از‬ ‫اهت‬‫انتشارها‬ ‫اجتاه‬ ‫على‬ ‫مضدى‬‫؟‬
*‫؟‬ ‫عند‬ ‫حيدث‬ ‫ماذا‬:‫والتخلخالت‬ ‫التضاغطات‬ ‫من‬ ‫نىضات‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫مادى‬ ‫وسط‬ ‫فى‬ ‫مضاة‬ ‫انتشار‬‫؟‬

13. 13
‫املقارنة‬ ‫وجة‬‫املستعرضة‬ ‫املوجة‬‫الطولية‬ ‫املوجة‬
‫التعريف‬
‫عموديا‬‫نفس‬ ‫فى‬
‫التكوين‬
‫قمم‬‫قيعان‬‫تضاغطات‬‫ختلخالت‬
‫ال‬‫طول‬‫املوجى‬
‫مثال‬
Jacuzzi
() ‫الرتكيب‬
() ‫االستخدام‬
‫فك‬‫التشنجات‬‫العضلية‬
‫فك‬‫التشنجات‬‫العصبية‬
: ‫علل‬ *‫طىيعى‬ ‫عالج‬ ‫محام‬ ‫اسجاكضزى‬ ‫يعترب‬‫؟‬
‫املقارنة‬ ‫وجة‬‫امليكانيكية‬ ‫املوجات‬‫الكهرومغناطيسية‬ ‫املوجات‬
‫التعريف‬
‫أنواعها‬‫مستعرضة‬‫طولية‬‫مستعرضة‬
‫سرعتها‬
‫أقل‬‫جدا‬ ‫كبرية‬
‫مثال‬
(‫مستعرضة‬)
(‫طولية‬)

14. 14
: ‫علل‬ *‫أمضاج‬‫اهمستعرعة‬ ‫الكارومغناطيسية‬ ‫اهمضاات‬ ‫من‬ ‫الضضء‬‫؟‬
: ‫علل‬ *‫أمض‬‫؟‬ ‫اهمستعرعة‬ ‫اهميكانيكية‬ ‫األمضاج‬ ‫من‬ ‫اهماء‬ ‫اج‬
: ‫علل‬ *‫أمضاج‬‫الصضت‬‫اهم‬ ‫اهمضاات‬ ‫من‬‫يكانيكية‬‫ال‬‫طضلية‬‫؟‬
: ‫علل‬ *‫أمضاج‬‫ا‬‫ه‬ ‫اهمات‬ ‫ألوتار‬‫اهم‬ ‫اهمضاات‬ ‫من‬‫يكانيكية‬‫اهمستعرعة‬‫؟‬
: ‫علل‬ *‫كارومغناطيسية‬ ‫مضاات‬ ‫الضضء‬ ‫مضاات‬‫؟‬
: ‫علل‬ *‫الفراغ‬ ‫فى‬ ‫الصضت‬ ‫أمضاج‬ ‫تنتشر‬ ‫ال‬‫؟‬
‫ماكسويل‬
: ‫علل‬ *‫تسمية‬‫الكارومغناطيسية‬ ‫اهمضاات‬‫باذا‬‫االس‬‫؟‬
: ‫علل‬ *‫الكارومغناط‬ ‫اهمضاات‬‫مستعرعة‬ ‫مضاات‬ ‫يسية‬‫الفراغ‬ ‫فى‬ ‫االنتشار‬ ‫تستطي‬‫؟‬
: ‫علل‬ *‫الشمسية‬ ‫االنفجارات‬ ‫صضت‬ ‫األرض‬ ‫سكان‬ ‫يسم‬ ‫ال‬‫؟‬
‫؟‬ ‫عناا‬ ‫الصادر‬ ‫الضضء‬ ‫فيه‬ ‫نرى‬ ‫الذى‬ ‫الضقت‬ ‫نفس‬ ‫فى‬ ‫الشمسية‬ ‫االنفجارات‬ ‫صضت‬ ‫نسم‬ ‫ال‬ : ‫علل‬ *

15. 15
*‫ع‬‫لل‬:‫اهماء‬ ‫أمضاج‬ ‫بفعل‬ ‫الشضاطئ‬ ‫تآكل‬‫؟‬
‫؟‬ ‫واحد‬ ‫وقت‬ ‫فى‬ ‫حدوهاما‬ ‫رغ‬ ‫الرعد‬ ‫صضت‬ ‫مساع‬ ‫قىل‬ ‫الربق‬ ‫رؤية‬ : ‫علل‬ *
‫متتاليني‬ ‫قاعني‬ ‫أو‬ ‫متتاليتني‬ ‫قمتني‬ ‫أى‬ ‫بني‬ ‫اهمسافة‬
‫متتاليني‬ ‫ختلخلني‬ ‫أو‬ ‫تضاغطني‬ ‫أى‬ ‫ى‬ ‫مرك‬ ‫بني‬ ‫اهمسافة‬
" ‫ل‬ " ‫املوجى‬ ‫الطول‬" ‫م‬ " ‫املرت‬
‫اهمضاى‬ ‫الطضل‬ : ‫أن‬ ‫قضلنا‬ ‫معنى‬ ‫ما‬ *‫هم‬‫صضتية‬ ‫ضاة‬1.5‫مرت‬‫؟‬
‫اهمضاى‬ ‫الطضل‬ : ‫أن‬ ‫قضلنا‬ ‫معنى‬ ‫ما‬ *‫هم‬‫ضاة‬‫مستعرعة‬50‫س‬‫؟‬
*‫؟‬ ‫عند‬ ‫حيدث‬ ‫ماذا‬:‫للضعف‬ ‫مضاة‬ ‫قمتى‬ ‫بني‬ ‫اهمسافة‬ ‫زيادة‬‫؟‬
‫اهمضاى‬ ‫طضهلا‬ ‫صضتية‬ ‫همضاة‬ ‫الثالث‬ ‫التضاغط‬ ‫ومرك‬ ‫األول‬ ‫التضاغط‬ ‫مرك‬ ‫بني‬ ‫اهمسافة‬ ‫احسب‬ *2‫م‬
xx
‫هلا‬ ‫تال‬ ‫وقاع‬ ‫قمة‬ ‫بني‬ ‫اهمسافة‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬ ‫مستعرعة‬ ‫همضاة‬ ‫اهمضاى‬ ‫الطضل‬ ‫احسب‬ *=5‫س‬
x

16. 16
‫سكضناا‬ ‫مضاع‬ ‫عن‬ ‫بعيدا‬ ‫اهمادى‬ ‫الضسط‬ ‫يئات‬ ‫ا‬ ‫إلياا‬ ‫تصل‬ ‫إزاحة‬ ‫أقصى‬
‫اسجس‬ ‫بعد‬‫مضع‬ ‫عن‬ ‫اهمات‬‫ان‬ ‫االت‬
‫املوجة‬ ‫سعة‬" ‫م‬ " ‫املرت‬
‫املوجة‬ ‫تنقلها‬ ‫التى‬ ‫الطاقة‬‫طرديا‬‫املوجة‬ ‫سعة‬ ‫مربع‬
‫ميكانيكية‬ ‫مضاة‬ ‫سعة‬ : ‫أن‬ ‫قضلنا‬ ‫معنى‬ ‫ما‬ *2‫؟‬ ‫س‬
‫الضاحدة‬ ‫الثانية‬ ‫فى‬ ‫اهمضاة‬ ‫تقطعاا‬ ‫التى‬ ‫اهمسافة‬
‫س‬‫رعة‬‫املوجة‬‫لكل‬ ‫مرت‬‫ثانية‬‫م‬ "‫ث‬ /"
‫املوجة‬ ‫سرعة‬

17. 17
‫تساوى‬ ‫دقيقة‬ ‫خالل‬ ‫اهماء‬ ‫فى‬ ‫مضاة‬ ‫تقطعاا‬ ‫التى‬ ‫اهمسافة‬ : ‫أن‬ ‫قضلنا‬ ‫معنى‬ ‫ما‬ *600‫؟‬ ‫مرت‬
‫الضاحدة‬ ‫الثانية‬ ‫فى‬ ‫احلادهة‬ ‫الكاملة‬ ‫اهمضاات‬ ‫عدد‬
" ‫ت‬ " ‫املوجة‬ ‫تردد‬" ‫اهلريتز‬Hz"
‫واحدة‬ ‫مضاة‬ ‫لعمل‬ ‫الالزم‬ ‫من‬ ‫ال‬
"‫ز‬ " ‫الدورى‬ ‫الزمن‬" ‫ث‬ " ‫الثانية‬
*‫ترددها‬ ‫رنانة‬ ‫شوكة‬ ‫طرقت‬260‫بعد‬ ‫على‬ ‫شخص‬ ‫فسمعها‬ ‫هريتز‬17‫الصادرة‬ ‫املوجات‬ ‫عدد‬ ‫احسب‬ ‫مرت‬
‫اهلواء‬ ‫فى‬ ‫الصوت‬ ‫سرعة‬ ‫بأن‬ ‫علما‬ ‫الشخص‬ ‫هذا‬ ‫ألذن‬ ‫تصل‬ ‫حتى‬ ‫الرنانة‬ ‫الشوكة‬ ‫من‬340‫ث‬ / ‫م‬
xx
‫تردد‬ ‫م‬ ‫هلا‬ ‫الطىيعى‬ ‫الرتدد‬ ‫اتفاق‬ ‫عند‬ ‫اااية‬ ‫ال‬ ‫األاسام‬ ‫حتط‬
‫كىري‬ ‫بشكل‬ ‫ازها‬ ‫اهت‬ ‫سعة‬ ‫يادة‬ ‫ل‬ ‫نتيجة‬ ‫منه‬ ‫قريب‬ ‫صضتى‬ ‫مصدر‬
‫الكض‬ ‫يتحط‬ : ‫علل‬ *‫؟‬ ‫قريب‬ ‫صضتى‬ ‫مصدر‬ ‫من‬ ‫القريب‬ ‫اااى‬ ‫ال‬ ‫ب‬
*‫يتضح‬‫املقابل‬ ‫الشكل‬ ‫من‬‫أن‬:
x
" ‫ت‬ " ‫املوجة‬ ‫تردد‬ = " ‫ع‬ " ‫املوجة‬ ‫سرعة‬x‫املوجى‬ ‫الطول‬" ‫ل‬ "
x
‫األمواج‬ ‫انتشار‬ ‫قانون‬‫األ‬ ‫أنواع‬ ‫مجيع‬‫مواج‬
x

18. 18
‫وترددها‬ ‫مضاة‬ ‫سرعة‬ ‫بني‬ ‫النسىة‬
: ‫علل‬ *‫ترددهما‬ ‫اختالف‬ ‫من‬ ‫بالرغ‬ ‫الراديض‬ ‫أمضاج‬ ‫سرعة‬ ‫م‬ ‫الضضء‬ ‫أمضاج‬ ‫سرعة‬ ‫تساوى‬‫؟‬
: ‫علل‬ *‫تردد‬ ‫ازداد‬ ‫كلما‬‫الضسط‬ ‫فى‬ ‫هلا‬ ‫اهمضاى‬ ‫الطضل‬ ‫قل‬ ‫اهمضاة‬‫؟‬
: ‫علل‬ *‫ترد‬ ‫زيادة‬ ‫عن‬ ‫النصف‬ ‫إىل‬ ‫اهمضاى‬ ‫الطضل‬ ‫يقل‬‫د‬‫سرعتاا‬ ‫وهىضت‬ ‫للضعف‬ ‫اهمضاة‬‫؟‬
*‫ز‬ : ‫؟‬ ‫عند‬ ‫حيدث‬ ‫ماذا‬) ‫سرعتاا‬ ‫هىضت‬ ‫عند‬ ( ‫اهمضاى‬ ‫لطضهلا‬ ‫بالنسىة‬ ‫الضعف‬ ‫إىل‬ ‫مضاة‬ ‫تردد‬ ‫يادة‬‫؟‬
*‫؟‬ ‫عند‬ ‫حيدث‬ ‫ماذا‬:‫الرتدد‬ ‫هابتة‬ ‫ميكانيكية‬ ‫مضاة‬ ‫سرعة‬ ‫زيادة‬‫؟‬
*‫؟‬ ‫عند‬ ‫حيدث‬ ‫ماذا‬:‫اهماء‬ ‫إىل‬ ‫اهلضاء‬ ‫من‬ ‫صضتية‬ ‫مضاة‬ ‫انتقال‬‫؟‬
= ‫الدورى‬ ‫وزمنة‬ ‫اهمضاى‬ ‫الطضل‬ ‫بني‬ ‫النسىة‬ : ‫؟‬ ‫أن‬ ‫بقضلنا‬ ‫نعنى‬ ‫ماذا‬ *300‫؟‬ ‫ث‬ / ‫م‬
‫ترددها‬ ‫صوتية‬ ‫نغمة‬ ‫سرعة‬ ‫احسب‬ *264‫اهلواء‬ ‫فى‬ ‫املوجى‬ ‫وطوهلا‬ ‫هريتز‬1.3‫مرت‬
xx
*‫ب‬ ‫املوجى‬ ‫الطول‬ ‫احسب‬‫ترددها‬ ‫ضوئية‬ ‫ملوجة‬ ‫امليكرومرت‬ ‫وحدة‬6x10^‫وسرعتها‬ ‫هريتز‬3x10^‫ث‬ / ‫م‬
xxx
‫االهتزازية‬ ‫احلركة‬‫املوجية‬ ‫احلركة‬
*‫مضع‬ ‫اانىى‬ ‫على‬ ‫اهمات‬ ‫اسجس‬ ‫حيدهاا‬ ‫التى‬ ‫احلركة‬ ‫هى‬
‫متساوية‬ ‫زمنية‬ ‫فرتات‬ ‫على‬ ‫حركته‬ ‫تتكرر‬ ‫حبيث‬ ‫سكضنه‬
‫سكضنة‬ ‫مضع‬ ‫عن‬ ‫باالبتعاد‬ ‫تقل‬ ‫اهمات‬ ‫اسجس‬ ‫سرعة‬ *
*‫مثال‬:‫الرنانة‬ ‫والشضكة‬ ‫الىندول‬ ‫حركة‬
*‫فى‬ ‫الضسط‬ ‫دقائق‬ ‫از‬ ‫اهت‬ ‫عن‬ ‫الناشئة‬ ‫الدورية‬ ‫احلركة‬ ‫هى‬
‫ما‬ ‫حلظة‬‫معني‬ ‫وباجتاه‬
‫وسط‬ ‫من‬ ‫وتتغري‬ ‫الضاحد‬ ‫الضسط‬ ‫فى‬ ‫هابتة‬ ‫اهمضاة‬ ‫سرعة‬ *
‫آلخر‬
*‫مثال‬‫اهماء‬ ‫و‬ ‫الصضت‬ ‫مضاات‬ ‫حركة‬ :

19. 19
*‫تنتشر‬ ‫صوتية‬ ‫موجة‬ ‫فى‬ ‫يليه‬ ‫ختلخل‬ ‫ومركز‬ ‫تضاغط‬ ‫مركز‬ ‫بني‬ ‫املسافة‬ ‫احسب‬
‫البحر‬ ‫ماء‬ ‫فى‬‫بسرعة‬1500‫ترددها‬ ‫أن‬ ‫علمت‬ ‫إذا‬ ‫ث‬ / ‫م‬10‫هريتز‬ ‫كيلو‬
x
x
‫بني‬ ‫املسافة‬ ‫كانت‬ ‫اذا‬ *‫مستعرضة‬ ‫ملوجة‬ ‫متتاليني‬ ‫قاع‬ ‫و‬ ‫قمة‬1.5‫مرت‬
‫انتشارها‬ ‫سرعة‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬ ‫املوجة‬ ‫هذه‬ ‫تردد‬ ‫يكون‬ ‫فكم‬60‫؟‬ ‫ث‬ / ‫م‬
x
x
x

20. 20
xx
=
xx
xx
: ‫األول‬ ‫السؤال‬‫األتية‬ ‫العبارات‬ ‫أكمل‬

21. 21
x
: ‫الثانى‬ ‫السؤال‬‫العلمى‬ ‫المصطلح‬ ‫أكتب‬
x
‫السؤ‬‫الثالث‬ ‫ال‬:‫يأتى‬ ‫لما‬ ‫علل‬

22. 22
‫ال‬ ‫السؤال‬‫رابع‬‫األقواس‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬ :
x
‫ال‬ ‫السؤال‬‫خامس‬‫األتية‬ ‫األسئلة‬ ‫عن‬ ‫أجب‬ :

23. 23
‫بالسم‬ ‫اإلحساس‬ ‫فيسىب‬ ‫األذن‬ ‫على‬ ‫يؤهر‬ ‫خاراى‬ ‫مؤهر‬
) ‫اهمنشأ‬ (‫األجسام‬ ‫اهتزاز‬
() ‫التكضين‬‫طولية‬ ‫ميكانيكية‬‫التضاغطات‬
‫التخلخالت‬
(‫الصضتية‬ ‫للمضاة‬ ) ‫ل‬ ( ‫اهمضاى‬ ‫الطضل‬)
) ‫سرعته‬ (340‫ث‬ / ‫م‬
: ‫علل‬ *‫الفراغ‬ ‫فى‬ ‫الصضت‬ ‫ينتقل‬ ‫ال‬‫؟‬
: ‫علل‬ *‫الطريان‬ ‫عن‬ ‫تضقفه‬ ‫عند‬ ‫النحل‬ ‫طنني‬ ‫صضت‬ ‫ينعدم‬‫؟‬
‫؟‬ ‫الصضتى‬ ‫باهمصدر‬ ‫احمليطة‬ ‫اسجاات‬ ‫مجي‬ ‫من‬ ‫الصضت‬ ‫مساع‬ ‫ميكن‬ : ‫علل‬ *
*‫؟‬ ‫أن‬ ‫قضلنا‬ ‫معنى‬ ‫ما‬:‫صضتية‬ ‫مضاة‬ ‫طضل‬1.5‫مرت‬‫؟‬
*: ‫س‬‫؟‬ ‫انتشارها‬ ‫سرعة‬ ‫حساب‬ ‫عند‬ ‫الصضتية‬ ‫اهمضاات‬ ‫على‬ ‫األمضاج‬ ‫انتشار‬ ‫قانضن‬ ‫يطىق‬ ‫هل‬
‫الوحدة‬
‫ا‬‫لثانية‬‫األول‬ ‫الدرس‬:‫الصوتية‬ ‫املوجات‬ ‫خصائص‬

24. 24


‫املوجى‬ ‫طوهلا‬ ‫صوتية‬ ‫موجة‬ ‫عنها‬ ‫يصدر‬ ‫رنانة‬ ‫شوكة‬ ‫تردد‬ ‫احسب‬ *
‫اهلواء‬ ‫فى‬1.36‫اهلواء‬ ‫فى‬ ‫الصوت‬ ‫سرعة‬ ‫بأن‬ ‫علما‬ ‫مرت‬340‫ث‬ / ‫م‬
‫احل‬ ‫فى‬ ‫الصوت‬ ‫ينتقل‬ *‫بسرعة‬ ‫ديد‬5100‫املوجى‬ ‫الطول‬ ‫احسب‬ ‫ث‬ / ‫م‬
‫ترددها‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫الصوتية‬ ‫للموجات‬300‫هريتز‬
‫ترددها‬ ‫صوتية‬ ‫أمواج‬ *200‫اهلواء‬ ‫فى‬ ‫املوجى‬ ‫وطوهلا‬ ‫هريتز‬1.7: ‫احسب‬ ‫مرت‬
‫أ‬-‫هذ‬ ‫سرعة‬‫اهلواء‬ ‫فى‬ ‫الصوتية‬ ‫املوجة‬ ‫ه‬
‫ب‬-‫بسرعة‬ ‫املاء‬ ‫فى‬ ‫انتشارها‬ ‫عند‬ ‫املوجة‬ ‫هلذه‬ ‫املوجى‬ ‫الطول‬1500‫ث‬ / ‫م‬
xx
*‫صوتيتان‬ ‫موجتان‬= ‫أ‬ ‫للموجة‬ ‫املوجى‬ ‫الطول‬ ‫كان‬ ‫فإذا‬ ‫اهلواء‬ ‫فى‬ ‫تنتشران‬ ‫ب‬ . ‫أ‬1.2‫مرت‬
= ‫ب‬ ‫وللموجة‬3.6‫احسب‬ ‫مرت‬:‫أ‬–‫بني‬ ‫النسبة‬‫ب‬ ‫املوجة‬ ‫سرعة‬ : ‫أ‬ ‫املوجة‬ ‫سرعة‬
‫ب‬-‫بني‬ ‫النسبة‬‫ا‬ ‫تردد‬‫ب‬ ‫املوجة‬ ‫تردد‬ : ‫أ‬ ‫ملوجة‬
xx
‫موسيقية‬ ‫نغمات‬‫ضوضاء‬
‫موسيقية‬ ‫نغمات‬‫ضوضــــــــــــــاء‬
: ‫مثال‬ *: ‫مثال‬ *

25. 25
‫لسماعاا‬ ‫األذن‬ ‫ترتاح‬ ‫منتظ‬ ‫تردد‬ ‫ذات‬ ‫أصضات‬
: ‫مثال‬ *
‫لسماعاا‬ ‫األذن‬ ‫ترتاح‬ ‫ال‬ ‫منتظ‬ ‫غري‬ ‫تردد‬ ‫ذات‬ ‫أصضات‬
: ‫مثال‬ *
: ‫علل‬ *‫الرتدد‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫الضضعاء‬ ‫عن‬ ‫اهمضسيقية‬ ‫النغمات‬ ‫اختالف‬‫؟‬
: ‫علل‬ *‫اهمضس‬ ‫النغمات‬ ‫مساع‬ ‫عند‬ ‫األذن‬ ‫ترتاح‬‫الضضعاء‬ ‫عكس‬ ‫على‬ ‫يقية‬‫؟‬
‫عمال‬ ‫يض‬ : ‫علل‬ *‫؟‬ ‫أذنا‬ ‫فى‬ ‫السيليكضن‬ ‫سدادات‬ ‫اهمطاب‬
: ‫علل‬ *‫اهمختلفة‬ ‫األصضات‬ ‫بني‬ ‫التميي‬ ‫األذن‬ ‫تستطي‬‫؟‬
[1‫الصوت‬ ‫درجة‬ ][2[ ‫الصوت‬ ‫شدة‬ ]3‫الصوت‬ ‫نوع‬ ]
‫املرأة‬ ‫صوت‬‫حاد‬‫الرجل‬ ‫صوت‬‫غليظ‬
‫الغليظ‬ ‫الصوت‬ *(‫الدرجة‬ ‫منخفض‬)(‫الرتدد‬ ‫منخفض‬)‫األسد‬ ‫صوت‬‫الرجل‬ ‫صوت‬
‫احلاد‬ ‫الصوت‬ *(‫الدرجة‬ ‫مرتفع‬)(‫الرتدد‬ ‫مرتفع‬)‫العصفور‬ ‫صوت‬‫املرأة‬ ‫صوت‬
‫الرتدد‬ ‫عالية‬ ‫الصضتية‬ ‫النغمات‬

26. 26
‫در‬ ‫تتوقف‬‫مصدره‬ ‫تردد‬ ‫على‬ ‫الصوت‬ " ‫طبقة‬ " ‫جة‬
‫الصوت‬ ‫درجة‬‫طرديا‬‫مصدره‬ ‫تردد‬
‫الصوت‬ ‫حدة‬‫مصدره‬ ‫تردد‬‫الصوت‬ ‫غلظة‬‫مصدره‬ ‫تردد‬
‫والغليظة‬ ‫احلادة‬ ‫الصضت‬ ‫طىقات‬ ‫بني‬ ‫األذن‬ ‫باا‬ ‫متي‬ ‫التى‬ ‫اخلاصية‬
: ‫علل‬ *‫الر‬ ( ‫اهمعل‬ ‫صضت‬ ‫من‬ ‫وأرف‬ ‫أحد‬ ) ‫اهمرأة‬ ( ‫اهمعلمة‬ ‫صضت‬) ‫ال‬‫؟‬
: ‫علل‬ *‫غليظ‬ ‫الرال‬ ‫صضت‬ ‫بينما‬ ‫حاد‬ ‫اهمرأة‬ ‫صضت‬‫؟‬
: ‫علل‬ *‫؟‬ ) ‫الضتر‬ ( ‫الشريط‬ ‫من‬ ‫اهمات‬ ‫ء‬ ‫اسج‬ ‫طضل‬ ‫يادة‬ ‫ب‬ ‫الصضت‬ ‫حدة‬ ‫داد‬ ‫ت‬
‫ترددها‬ ‫رنانة‬ ‫شضكة‬ ‫صضت‬ : ‫علل‬ *512‫تردد‬ ‫رنانة‬ ‫شضكة‬ ‫صضت‬ ‫من‬ ‫حدة‬ ‫أكثر‬ ‫هريت‬‫ها‬251‫؟‬ ‫هريت‬
‫عند‬ ‫حيدث‬ ‫ماذا‬ *‫؟‬‫زيادة‬ :" ‫الصضت‬ ‫لدراة‬ ‫بالنسىة‬ " ‫الصضتية‬ ‫النغمات‬ ‫تردد‬‫؟‬
‫األوتار‬‫اهلوائية‬ ‫األعمدة‬
‫صوت‬‫غليظ‬‫يزداد‬‫الزجاجة‬ (5)
‫صوت‬‫حاد‬‫يقل‬‫الزجاجة‬ (1)

27. 27
‫الصوت‬ ‫درجة‬
‫دوبلر‬ ‫ظاهرة‬
‫سافار‬ ‫عجلة‬" ‫درجة‬‫تردد‬"
‫عند‬ ‫حيدث‬ ‫ماذا‬ *‫؟‬‫زيادة‬ :‫سافار‬ ‫عجلة‬ ‫فى‬ ‫مرنة‬ ‫لصفيحة‬ ‫اهمالمس‬ ‫الرتس‬ ‫دوران‬ ‫سرعة‬‫؟‬
‫عند‬ ‫حيدث‬ ‫ماذا‬ *‫؟‬:‫طرفياا‬ ‫إحدى‬ ‫من‬ ‫مثىتة‬ ‫مرنة‬ ‫معدنية‬ ‫صفيحة‬ ‫من‬ ‫اهمات‬ ‫ء‬ ‫اسج‬ ‫طضل‬ ‫نقص‬‫؟‬

28. 28
*‫تدار‬ ‫سافار‬ ‫عجلة‬ ‫عن‬ ‫صادرة‬ ‫نغمة‬ ‫لرتدد‬ ‫املماثلة‬ ‫النغمة‬ ‫تردد‬ ‫احسب‬
‫بسرعة‬960‫الرتس‬ ‫أسنان‬ ‫عدد‬ ‫بأن‬ ‫علما‬ ‫دقيقتني‬ ‫كل‬ ‫دورة‬30‫سن‬
x
xx/
*‫فى‬ ‫سافار‬ ‫عجلة‬ ‫فى‬ ‫ترس‬ ‫حيدثها‬ ‫التى‬ ‫الدورات‬ ‫عدد‬ ‫كان‬ ‫اذا‬100‫ثانية‬
= ‫األسنان‬ ‫عدد‬ ‫فى‬ ‫مضروبا‬28800‫احس‬‫عنه‬ ‫الصادرة‬ ‫الصوتية‬ ‫النغمة‬ ‫تردد‬ ‫ب‬
x/
*‫عمل‬ ‫فى‬ ‫سافار‬ ‫عجلة‬ ‫تستغرقه‬ ‫الذى‬ ‫بالدقائق‬ ‫الزمن‬ ‫احسب‬600‫عدد‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫كاملة‬ ‫دورة‬
‫الرتس‬ ‫أسنان‬60‫ا‬ ‫وتردد‬ ‫سن‬‫للرتس‬ ‫املرنة‬ ‫الصفيحة‬ ‫مالمسة‬ ‫عن‬ ‫الناشئ‬ ‫لصوت‬300‫هريتز‬
xx
*‫مبعدل‬ ‫سافار‬ ‫عجلة‬ ‫أديرت‬300‫الرتوس‬ ‫أحد‬ ‫أسنان‬ ‫ومبالمسة‬ ‫الدقيقة‬ ‫فى‬ ‫دورة‬
‫تردده‬ ‫صوت‬ ‫صدر‬ ‫مرنة‬ ‫بصفيحة‬600‫؟‬ ‫الرتس‬ ‫أسنان‬ ‫عدد‬ ‫ما‬ ‫هريتز‬
x
xx
*‫ترددها‬ ‫نغمة‬ ‫تصدر‬ ‫سافار‬ ‫عجلة‬300‫لرتس‬ ‫مرنة‬ ‫صفيحة‬ ‫مالمسة‬ ‫عند‬ ‫هريتز‬
‫أسنانه‬ ‫عدد‬120‫دقيقة‬ ‫نصف‬ ‫خالل‬ ‫العجلة‬ ‫بها‬ ‫دارت‬ ‫التى‬ ‫الدورات‬ ‫عدد‬ ‫احسب‬ ‫سنا‬
x
xx
*‫ترسها‬ ‫أسنان‬ ‫عدد‬ ‫سافار‬ ‫عجلة‬60‫بسرعة‬ ‫وتدار‬ ‫سنا‬600‫احسب‬ ‫دقيقة‬ ‫خالل‬ ‫دورة‬
1-‫العجلة‬ ‫عن‬ ‫الصادرة‬ ‫النغمة‬ ‫لرتدد‬ ‫املماثلة‬ ‫املوسيقية‬ ‫النغمة‬ ‫تردد‬
2-‫تع‬ ‫التى‬ ‫العجلة‬ ‫لنفس‬ ‫الزمن‬ ‫نفس‬ ‫خالل‬ ‫الدورات‬ ‫عدد‬‫ترددها‬ ‫نغمة‬ ‫طى‬300‫هريتز‬
1-x
xx/
xx

29. 29
*‫سافار‬ ‫عجلة‬ ‫فى‬ ‫الرتوس‬ ‫أحد‬ ‫أسنان‬ ‫عدد‬ ‫كان‬ ‫إذا‬30‫ويدور‬ ‫سن‬16‫احسب‬ ‫الواحدة‬ ‫الثانية‬ ‫فى‬ ‫دورة‬
1-‫الصادرة‬ ‫النغمة‬ ‫تردد‬2-‫املوجى‬ ‫طوله‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫الناشئ‬ ‫الصوت‬ ‫سرعة‬0.25‫مرت‬
1-xx/
xx
2
‫متي‬ ‫التى‬ ‫اخلاصية‬‫والقضية‬ ‫الضعيفة‬ ‫األصضات‬ ‫بني‬ ‫األذن‬ ‫باا‬
‫والصراخ‬ ‫اهلمس‬ ‫بني‬ ‫األذن‬ ‫باا‬ ‫متي‬ ‫التى‬ ‫اخلاصية‬
‫الضاحدة‬ ‫الثانية‬ ‫فى‬ ‫اهمساحات‬ ‫وحدة‬ ‫على‬ ‫عمضديا‬ ‫الساقطة‬ ‫الصضتية‬ ‫الطاقة‬ ‫مقدار‬
‫الصضت‬ ‫شدة‬ ‫مستضى‬
‫الصوت‬ ‫شدة‬"‫م‬ / ‫وات‬²""‫الضوضاء‬ ‫شدة‬ "" ‫الديسيبل‬ "
*‫علل‬:‫ديسيىل‬ ‫مبقياس‬ ) ‫الضضعاء‬ ‫شدة‬ ( ‫الصضت‬ ‫شدة‬ ‫مستضى‬ ‫عن‬ ‫التعىري‬ ‫على‬ ‫العلماء‬ ‫اتفق‬‫؟‬
‫عند‬ ‫حيدث‬ ‫ماذا‬ *‫؟‬‫زيادة‬ :‫ما‬ ‫بنقطة‬ ‫احمليطة‬ ‫اهمساحات‬ ‫وحدة‬ ‫على‬ ‫عمضديا‬ ‫الساقطة‬ ‫الصضتية‬ ‫الطاقة‬ ‫مقدار‬
‫الضاحدة‬ ‫الثانية‬ ‫فى‬‫؟‬
1-‫الص‬ ‫مصدر‬ ‫بني‬ ‫املسافة‬‫واألذن‬ ‫وت‬2-‫مصدر‬ ‫اهتزاز‬ ‫سعة‬‫الصوت‬
3-‫املهتز‬ ‫السطح‬ ‫مساحة‬4-‫الصوت‬ ‫فيه‬ ‫ينتقل‬ ‫الذى‬ ‫الوسط‬ ‫كثافة‬5-‫الرياح‬ ‫اجتاه‬
‫أ‬-‫لواألذن‬‫الصوت‬‫مصدر‬‫بني‬‫املسافة‬
‫تضعف‬‫املسافة‬ ‫بزيادة‬
‫الصضت‬ ‫مصدر‬ ‫عن‬ ‫الىعد‬ ‫مرب‬ ‫م‬ ‫عكسيا‬ ‫تناسىا‬ ‫ما‬ ‫نقطة‬ ‫عند‬ ‫الصضت‬ ‫شدة‬ ‫تتناسب‬
‫تناسبا‬ ‫الصوت‬ ‫شدة‬ ‫تتناسب‬ *‫عكسيا‬‫الصوت‬ ‫مصدر‬ ‫عن‬ ‫البعد‬ ‫مربع‬ ‫مع‬

30. 30
‫عند‬ ‫حيدث‬ ‫ماذا‬ *‫؟‬:‫الصضت‬ ‫ومصدر‬ ‫األذن‬ ‫بني‬ ‫اهمسافة‬ ‫نقص‬‫الصضت‬ ‫لشدة‬ ‫بالنسىة‬ "" ‫اهمسمضع‬‫؟‬
‫عند‬ ‫حيدث‬ ‫ماذا‬ *‫؟‬‫الضعف‬ ‫إىل‬ ‫واهمستم‬ ‫الصضت‬ ‫مصدر‬ ‫بني‬ ‫اهمسافة‬ ‫زيادة‬ :" ‫اهمسمضع‬ ‫الصضت‬ ‫لشدة‬ ‫بالنسىة‬ "‫؟‬
‫تزداد‬‫أمثال‬ ‫أربع‬‫النصف‬
‫تضعف‬‫الربع‬‫الضعف‬
‫؟‬ ‫احملاعرات‬ ‫قاعات‬ ‫فى‬ ‫اخللفية‬ ‫الصفضف‬ ‫عن‬ ‫األمامية‬ ‫الصفضف‬ ‫فى‬ ‫اسجلضس‬ ‫يفضل‬ : ‫علل‬ *
‫؟‬ ‫مصدره‬ ‫عن‬ ‫ابتعنا‬ ‫كلما‬ ‫تدرجييا‬ ‫الصضت‬ ‫شدة‬ ‫تضعف‬ : ‫علل‬ *
‫أرب‬ ‫الصضت‬ ‫شدة‬ ‫داد‬ ‫ت‬ : ‫علل‬ *‫؟‬ ‫النصف‬ ‫إىل‬ ‫واألذن‬ ‫الصضت‬ ‫مصدر‬ ‫بني‬ ‫اهمسافة‬ ‫نقص‬ ‫عند‬ ‫قيمتاا‬ ‫أمثال‬
‫ت‬ : ‫علل‬ *‫ضعف‬‫؟‬ ‫الضعف‬ ‫إىل‬ ‫واألذن‬ ‫الصضت‬ ‫مصدر‬ ‫بني‬ ‫اهمسافة‬ ‫زيادة‬ ‫عند‬ ‫الرب‬ ‫إىل‬ ‫الصضت‬ ‫شدة‬
‫ب‬-‫الصوت‬‫مصدر‬‫اهتزاز‬‫سعة‬
‫اهتزاز‬ ‫سعة‬
‫تتناسب‬ *‫الصوت‬ ‫شدة‬‫تناسبا‬‫طرديا‬‫مع‬‫اهتزاز‬ ‫سعة‬ ‫مربع‬‫الصوت‬ ‫مصدر‬
‫ت‬ : ‫علل‬ *‫ضعف‬‫؟‬ ‫الضقت‬ ‫مبرور‬ ‫مسطرة‬ ‫طرف‬ ‫از‬ ‫اهت‬ ‫عن‬ ‫الناشئ‬ ‫الصضت‬ ‫شدة‬
‫؟‬ ‫من‬ ‫ال‬ ‫مبرور‬ ‫مات‬ ‫لضتر‬ ‫الصضت‬ ‫شدة‬ ‫تقل‬ : ‫*علل‬
‫ت‬ : ‫علل‬ *‫ضعف‬‫عند‬ ‫الرب‬ ‫إىل‬ ‫الصضت‬ ‫شدة‬‫النصف‬ ‫إىل‬ ‫از‬ ‫االهت‬ ‫سعة‬ ‫تقل‬ ‫ما‬‫؟‬
‫عند‬ ‫حيدث‬ ‫ماذا‬ *‫؟‬:‫صضتى‬ ‫مصدر‬ ‫از‬ ‫اهت‬ ‫سعة‬ ‫زيادة‬" ‫اهمسمضع‬ ‫الصضت‬ ‫لشدة‬ ‫بالنسىة‬ "‫؟‬
‫عند‬ ‫حيدث‬ ‫ماذا‬ *‫؟‬:‫النصف‬ ‫إىل‬ ‫صضتى‬ ‫مصدر‬ ‫از‬ ‫اهت‬ ‫سعة‬ ‫نقص‬" ‫اهمسمضع‬ ‫الصضت‬ ‫لشدة‬ ‫بالنسىة‬ "‫؟‬
: ‫عند‬ ‫حيدث‬ ‫ماذا‬ *‫همسافة‬ ‫مشدود‬ ‫وتر‬ ‫اذب‬3‫و‬ ‫مره‬ ‫س‬6‫حالة‬ ‫كل‬ ‫فى‬ ‫يات‬ ‫وتركه‬ ‫أخرى‬ ‫مره‬ ‫س‬‫؟‬

31. 31
*‫الضعف‬ ‫إىل‬ ‫الصضت‬ ‫مصدر‬ ‫از‬ ‫اهت‬ ‫سعة‬ ‫زادت‬ ‫إذا‬ ‫؟‬ ‫على‬ ‫اهمرتتىة‬ ‫النتائج‬ ‫ما‬‫؟‬
*‫اهت‬ ‫سعة‬ ‫قلت‬ ‫إذا‬ ‫؟‬ ‫على‬ ‫اهمرتتىة‬ ‫النتائج‬ ‫ما‬‫النصف‬ ‫إىل‬ ‫الصضت‬ ‫مصدر‬ ‫از‬‫؟‬
‫جـ‬-‫املهتز‬‫السطح‬‫مساحة‬
‫تقوى‬‫املهتز‬ ‫السطح‬ ‫مساحة‬ ‫بزيادة‬
‫تناسبا‬ ‫الصوت‬ ‫شدة‬ ‫تتناسب‬ *‫طرديا‬‫مع‬‫املهتز‬ ‫السطح‬ ‫مساحة‬ ‫زيادة‬

‫املهتز‬ ‫السطح‬ ‫مساحة‬ ‫زيادة‬
‫تقوى‬‫بزيا‬‫املهتز‬ ‫السطح‬ ‫مساحة‬ ‫دة‬
‫؟‬ ‫باليد‬ ‫إمساكه‬ ‫عند‬ ‫نغمته‬ ‫من‬ ‫أقضى‬ ‫اهمكتب‬ ‫على‬ ‫اهمضعضع‬ ‫احملمضل‬ ‫التليفضن‬ ‫نغمة‬ : ‫علل‬ *
: ‫علل‬ *‫؟‬ ‫رنان‬ ‫سجس‬ ‫الصضت‬ ‫مصدر‬ ‫مالمسة‬ ‫عند‬ ‫الصضت‬ ‫شدة‬ ‫داد‬ ‫ت‬
‫؟‬ ‫خشىية‬ ‫صناديق‬ ‫على‬ ‫اهمضسيقية‬ ‫اآلالت‬ ‫فى‬ ‫األوتار‬ ‫تثىت‬ : ‫علل‬ *
‫تثىت‬ : ‫علل‬ *‫أاضف‬ ‫خشىى‬ ‫صندوق‬ ‫على‬ ‫اهمضسيقى‬ ‫العضد‬ ‫أوتار‬‫؟‬
*‫؟‬ ‫عند‬ ‫حيدث‬ ‫ماذا‬:‫رنان‬ ‫لصندوق‬ ‫رنانة‬ ‫شضكة‬ ‫مالمسة‬" ‫اهمسمضع‬ ‫الصضت‬ ‫لشدة‬ ‫بالنسىة‬ "‫؟‬
*‫؟‬ ‫عند‬ ‫حيدث‬ ‫ماذا‬:‫منضدة‬ ‫سطح‬ ‫على‬ ‫ة‬ ‫مات‬ ‫رنانة‬ ‫شضكة‬ ‫قاعدة‬ ‫وع‬ ‫عند‬‫؟‬
‫عند‬ ‫حيدث‬ ‫ماذا‬ *‫؟‬:‫الر‬ ‫السطح‬ ‫مساحة‬ ‫نقص‬‫صضتى‬ ‫مصدر‬ ‫عليه‬ ‫اهمضعضع‬ ‫نان‬" ‫اهمسمضع‬ ‫الصضت‬ ‫لشدة‬ ‫بالنسىة‬ "‫؟‬

32. 32
‫د‬-‫الوسط‬‫كثافة‬
‫تناسبا‬ ‫الصوت‬ ‫شدة‬ ‫تتناسب‬ *‫طرديا‬‫مع‬‫الصو‬ ‫فيه‬ ‫ينتقل‬ ‫الذى‬ ‫الوسط‬ ‫كثافة‬ ‫زيادة‬‫ت‬

‫تضعف‬‫ال‬ ‫كثافة‬ ‫بنقص‬‫وسط‬
: ‫علل‬ *‫الصضت‬ ‫شدة‬ ‫خاصية‬ ‫بداللة‬ ‫غازين‬ ‫كثافتى‬ ‫بني‬ ‫اهمقارنة‬ ‫ميكن‬‫؟‬
: ‫علل‬ *‫السطح‬ ‫عند‬ ‫شدته‬ ‫من‬ ‫أقل‬ ‫يكضن‬ ‫اىل‬ ‫قمة‬ ‫على‬ ‫نارى‬ ‫عيار‬ ‫صضت‬ ‫شدة‬‫؟‬
‫؟‬ ‫الكربضن‬ ‫أكسيد‬ ‫هانى‬ ‫غاز‬ ‫فى‬ ‫اهمنتقل‬ ‫الصضت‬ ‫من‬ ‫شدة‬ ‫أقل‬ ‫اهلضاء‬ ‫فى‬ ‫اهمنتقل‬ ‫الصضت‬ : ‫علل‬ *
‫؟‬ ‫الكربضن‬ ‫أكسيد‬ ‫هانى‬ ‫غاز‬ ‫فى‬ ‫شدتة‬ ‫من‬ ‫أقل‬ ‫اهلضاء‬ ‫فى‬ ‫الصضت‬ ‫شدة‬ : ‫علل‬ *
‫عند‬ ‫حيدث‬ ‫ماذا‬ *‫؟‬‫زيادة‬ :‫الضسط‬ ‫كثافة‬" ‫اهمسمضع‬ ‫الصضت‬ ‫لشدة‬ ‫بالنسىة‬ "‫؟‬
‫عند‬ ‫حيدث‬ ‫ماذا‬ *‫؟‬:‫صضتى‬ ‫مصدر‬ ‫بداخله‬ ‫زاااى‬ ‫ناقضس‬ ‫هضاء‬ ‫خلخلة‬‫ا‬ ‫لشدة‬ ‫بالنسىة‬ "" ‫اهمسمضع‬ ‫لصضت‬‫؟‬
‫هـ‬-‫الرياح‬‫اجتاه‬
‫تقوى‬‫اجتاه‬ ‫نفس‬ ‫فى‬
‫تضعف‬‫اجتاه‬ ‫عكس‬

33. 33
‫أسف‬ ‫اهمطاط‬ ‫أو‬ ‫اهمضكيت‬ ‫من‬ ‫قطعة‬ ‫وع‬ : ‫علل‬ *‫؟‬ ‫الكاربية‬ ‫الغسالة‬ ‫ل‬
‫عند‬ ‫حيدث‬ ‫ماذا‬ *‫؟‬:‫القطار‬ ‫انطالق‬ ‫اجتاه‬ ‫نفس‬ ‫فى‬ ‫الرياح‬ ‫هىضب‬‫لشدة‬ ‫بالنسىة‬ "‫القطار‬ ‫صفارة‬ ‫صضت‬"‫؟‬
‫الصوت‬ ‫شدة‬‫اإلهتز‬ ‫سعة‬‫ازه‬
‫درجة‬‫الصوت‬‫مصدره‬ ‫تردد‬
‫مصدرها‬ ‫طىيعة‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫األصضات‬ ‫األذن‬ ‫باا‬ ‫متي‬ ‫التى‬ ‫اخلاصية‬
‫الشدة‬ ‫و‬ ‫الدراة‬ ‫فى‬ ‫متساوية‬ ‫كانت‬ ‫ولض‬ ‫حتى‬
‫الشو‬‫الرنانة‬ ‫كة‬‫بسيطة‬ ‫نغمة‬‫األساسية‬ ‫نغمة‬
‫والكمان‬ ‫البيانو‬ ""‫مركبة‬ ‫نغمات‬‫توافقية‬ ‫نغمات‬ + ‫أساسية‬ ‫نغمة‬ ""
‫تضافقية‬ ‫بنغمة‬ ‫مصحضبة‬ ‫أساسية‬ ‫نغمة‬
‫النغمات‬‫أعلى‬ ‫وهى‬ ‫األساسية‬ ‫للنغمة‬ ‫اهمصاحىة‬
‫الشدة‬ ‫فى‬ ‫مناا‬ ‫وأقل‬ ‫الدراة‬ ‫فى‬ ‫مناا‬

34. 34
: ‫علل‬ *‫خمتلفة‬ ‫مضسيقية‬ ‫آالت‬ ‫من‬ ‫الصادرة‬ ‫النغمات‬ ‫بني‬ ‫التميي‬ ‫األذن‬ ‫تستطي‬‫؟‬
: ‫علل‬ *‫والدراة‬ ‫الشدة‬ ‫فى‬ ‫تساويا‬ ‫ولض‬ ‫حتى‬ ‫والكمان‬ ‫الىيانض‬ ‫صضتى‬ ‫بني‬ ‫األذن‬ ‫متي‬‫؟‬
‫؟‬ ‫والشدة‬ ‫الدراة‬ ‫فى‬ ‫اتفقا‬ ‫ولض‬ ‫حتى‬ ‫الكمان‬ ‫صضت‬ ‫عن‬ ‫الىيانض‬ ‫صضت‬ ‫اختالف‬ : ‫علل‬ *
‫ماذا‬ *‫عند‬ ‫حيدث‬‫؟‬:‫ايتار‬ ‫عن‬ ‫تصدر‬ ‫أساسية‬ ‫لنغمة‬ ‫اهمصاحىة‬ ‫التضافقية‬ ‫النغمات‬ ‫تغيري‬‫؟‬
( ‫بني‬ ‫ترددها‬ ‫ترتاوح‬ ‫التى‬ ‫باألصوات‬ ‫تتأثر‬ ‫اإلنسان‬ ‫أذن‬ *20: ‫هريتز‬20) ‫هريتز‬ ‫كيلو‬
‫الصوتية‬ ‫املوجات‬
‫موجا‬‫مسعية‬ ‫دون‬ ‫ت‬‫مسعية‬ ‫موجات‬‫مسعية‬ ‫فوق‬ ‫موجات‬
‫يقل‬
(20) ‫هريتز‬(20: ‫هريتز‬20) ‫هريتز‬ ‫كيلو‬
‫يزيد‬
(20) ‫هريتز‬ ‫كيلو‬
: ‫مثال‬ *: ‫مثال‬ *: ‫مثال‬ *
( ‫بني‬ ‫ترددها‬ ‫يرتاوح‬ ‫صضتية‬ ‫مضاات‬20: ‫هريت‬20‫هريت‬ ‫كيلض‬)
( ‫عن‬ ‫ترددها‬ ‫يقل‬ ‫صضتية‬ ‫مضاات‬20) ‫هريت‬
( ‫عن‬ ‫ترددها‬ ‫يد‬ ‫ي‬ ‫صضتية‬ ‫مضاات‬20) ‫هريت‬ ‫كيلض‬

35. 35
‫؟‬ ‫اإلنسان‬ ‫يصدرها‬ ‫التى‬ ‫األصضات‬ ‫كل‬ ‫مساع‬ ‫والكالب‬ ‫القطط‬ ‫تستطي‬ : ‫علل‬ *
‫؟‬ ‫الدالفني‬ ‫تصدرها‬ ‫التى‬ ‫األصضات‬ ‫كل‬ ‫مساع‬ ‫اإلنسان‬ ‫يستطي‬ ‫ال‬ : ‫علل‬ *
‫السمعية‬ ‫فوق‬ ‫املوجات‬‫الطبية‬ ‫اجملاالت‬‫الصناعية‬‫احلربية‬
‫واحلالب‬ ‫الكلى‬ ‫حصوات‬ ‫تفتيت‬
‫الربوستاتا‬ ‫غدة‬ ‫تضخم‬ ‫تشخيص‬
‫السرطانية‬ ‫األورام‬
‫و‬ ‫حالة‬‫جنس‬‫اجلنني‬‫السونار‬ ‫جهاز‬
‫صضتية‬ ‫مضاات‬‫واحلالب‬ ‫الكلى‬ ‫حصضات‬ ‫تفتيت‬ ‫فى‬ ‫تستخدم‬
‫يصدر‬ ‫اااز‬‫عن‬ ‫يد‬ ‫ي‬ ‫ترددها‬ ‫مسعية‬ ‫فضق‬ ‫مضاات‬20‫هريت‬ ‫كيلض‬
‫وحالته‬ ‫اسجنني‬ ‫انس‬ ‫حتديد‬ ‫فى‬ ‫يستخدم‬
‫عند‬ ‫حيدث‬ ‫ماذا‬ *‫؟‬:‫عل‬ ‫مسعية‬ ‫فضق‬ ‫مضاات‬ ‫تسليط‬‫باحلالب‬ ‫متكضنة‬ ‫حصضات‬ ‫ى‬‫؟‬
‫واللنب‬ ‫واملاء‬ ‫الغذائية‬ ‫املواد‬ ‫تعقيم‬
‫البكرتيا‬ ‫أنواع‬ ‫بعض‬ ‫على‬ ‫القضاء‬‫الفريوسات‬ ‫بعض‬ ‫نشاط‬ ‫وقف‬
‫الل‬ ‫تعقي‬ ‫فى‬ ‫السمعية‬ ‫فضق‬ ‫اهمضاات‬ ‫استخدام‬ : ‫علل‬ *‫؟‬ " ‫الغذائية‬ ‫اهمضاد‬ ‫تعقي‬ " ‫نب‬
‫؟‬ ‫السمعية‬ ‫فضق‬ ‫للمضاات‬ ‫الفريوسات‬ ‫تعرض‬ : ‫؟‬ ‫عند‬ ‫حيدث‬ ‫ماذا‬ *
‫األرضية‬ ‫األلغام‬ ‫عن‬ ‫للكشف‬

36. 36
*‫أصوات‬ ‫جمموعة‬ ‫اجلهاز‬ ‫عن‬ ‫صدر‬ ‫فإذا‬ ‫خمتلفة‬ ‫أصواتا‬ ‫يصدر‬ ‫جهاز‬ ‫جبوار‬ ‫شخص‬ ‫وقف‬
( ‫التالية‬ ‫بالرتددات‬10-15–30–50–25‫هريتز‬ ) ‫ألف‬
‫أ‬-‫مسا‬ ‫ميكن‬ ‫األصضات‬ ‫هذه‬ ‫أى‬‫؟‬ ‫وهماذا‬ ‫؟‬ ‫عاا‬
‫ب‬-‫يسمعاا‬ ‫التى‬ ‫األصضات‬ ‫عدد‬ ‫خيتلف‬ ‫فال‬ ‫اسجااز‬ ‫هذا‬ ‫جبضار‬ ‫كلب‬ ‫وقف‬ ‫إذا‬
‫التى‬ ‫األصضات‬ ‫عدد‬ ‫عن‬‫؟‬ ‫وهماذا‬ ‫؟‬ ‫الشخص‬ ‫يسمعاا‬
‫اـ‬-‫الطىية‬ ‫الفحضصات‬ ‫فى‬ ‫تستخدم‬ ‫األصضات‬ ‫هذه‬ ‫أى‬) ‫السضنار‬ ‫اااز‬ (‫؟‬
‫األتية‬ ‫العبارات‬ ‫أكمل‬ : ‫األول‬ ‫السؤال‬

37. 37
: ‫الثانى‬ ‫السؤال‬‫العلمى‬ ‫المصطلح‬ ‫أكتب‬
‫الثالث‬ ‫السؤال‬:‫يأتى‬ ‫لما‬ ‫علل‬

38. 38
‫ال‬ ‫السؤال‬‫رابع‬‫األقواس‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬ :
‫ال‬ ‫السؤال‬‫خامس‬‫األتية‬ ‫األسئلة‬ ‫عن‬ ‫أجب‬ :

39. 39
‫عاكسا‬ ‫سطحا‬ ‫تقابل‬ ‫عندما‬ ‫الضسط‬ ‫نفس‬ ‫إىل‬ ‫الصضت‬ ‫مضاات‬ ‫ارتداد‬
‫الصوت‬ ‫انعكاس‬‫به‬ ‫املرتبطة‬ ‫املفاهيم‬ ‫بعض‬
‫الصضتية‬ ‫اهمضاة‬ ‫انتشار‬ ‫خط‬
‫العاكس‬ ‫السطح‬ ‫باجتاه‬ ‫الساقطة‬
‫الصضتية‬ ‫اهمضاة‬ ‫انتشار‬ ‫خط‬
‫ب‬ ‫الساقطة‬‫عن‬ ‫عيدا‬‫العاكس‬ ‫السطح‬
‫الساقط‬ ‫الصضتى‬ ‫الشعاع‬ ‫مسار‬ ‫بني‬ ‫احملصضرة‬ ‫اوية‬ ‫ال‬
‫اهمقام‬ ‫والعمضد‬‫ا‬ ‫نقطة‬ ‫من‬‫العاكس‬ ‫السطح‬ ‫على‬ ‫لسقضط‬
‫اهمنعكس‬ ‫الصضتى‬ ‫الشعاع‬ ‫مسار‬ ‫بني‬ ‫احملصضرة‬ ‫اوية‬ ‫ال‬
‫اهمقام‬ ‫والعمضد‬‫العاك‬ ‫السطح‬ ‫على‬ ‫السقضط‬ ‫نقطة‬ ‫من‬‫س‬
*‫صضتى‬ ‫شعاع‬ ‫سقضط‬ ‫زاوية‬ : ‫؟‬ ‫أن‬ ‫قضلنا‬ ‫معنى‬ ‫ما‬30°‫؟‬
*‫صضتى‬ ‫شعاع‬ ‫انعكاس‬ ‫زاوية‬ : ‫؟‬ ‫أن‬ ‫قضلنا‬ ‫معنى‬ ‫ما‬25°‫؟‬
‫الوحدة‬
‫ا‬‫لثانية‬‫الثانى‬ ‫الدرس‬:‫انعكاس‬‫الصوتية‬ ‫املوجات‬

40. 40

‫قانون‬ "‫ى‬"‫الصوت‬ ‫انعكاس‬
‫زاوية‬‫االنعكاس‬ ‫زاوية‬ = ‫السقضط‬
‫اهمنعكس‬ ‫الصضتى‬ ‫والشعاع‬ ‫الساقط‬ ‫الصضتى‬ ‫الشعاع‬
‫العاكس‬ ‫السطح‬ ‫على‬ ‫السقضط‬ ‫نقطة‬ ‫من‬ ‫اهمقام‬ ‫والعمضد‬‫تق‬
‫السطح‬ ‫على‬ ‫عمضدى‬ ‫واحد‬ ‫مستضى‬ ‫فى‬ ‫مجيعاا‬‫العاكس‬
*‫الساقط‬ ‫الصوتى‬ ‫الشعاع‬‫يرتد‬ ‫العاكس‬ ‫السطح‬ ‫على‬ ‫عموديا‬‫نفسه‬ ‫على‬
‫العاكس‬ ‫السطح‬ ‫على‬ ‫عمضديا‬ ‫الساقط‬ ‫الصضتى‬ ‫الشعاع‬ : ‫علل‬ *‫؟‬ ‫نفسه‬ ‫على‬ ‫يرتد‬
: ‫علل‬ *‫اهمطاط‬ ‫أو‬ ‫باللىاد‬ ‫اإلذاعة‬ ‫استديضهات‬ ‫وحضائط‬ ‫أسقف‬ ‫تغطى‬‫؟‬
*‫؟‬ ‫عند‬ ‫حيدث‬ ‫ماذا‬:‫عاكس‬ ‫سطح‬ ‫على‬ ‫صضتية‬ ‫مضاات‬ ‫سقضط‬‫؟‬
‫املقابل‬ ‫الشكل‬ ‫فى‬ *‫االنعكاس‬ ‫زاوية‬ ‫قيمة‬ ‫أوجد‬

41. 41
‫االنعكاس‬ ‫وزاوية‬ ‫السقوط‬ ‫زاوية‬ ‫قيمة‬ ‫أوجد‬ ‫املقابل‬ ‫الشكل‬ ‫فى‬ *
‫االنعكاس‬ ‫وزاوية‬ ‫السقوط‬ ‫زاوية‬ ‫قيمة‬ ‫أوجد‬ ‫املقابل‬ ‫الشكل‬ ‫فى‬ *
: ‫علل‬ *‫الكاربية‬ ‫الغسالة‬ ‫أسفل‬ ‫اهمطاط‬ ‫أو‬ ‫اهمضكيت‬ ‫من‬ ‫قطعة‬ ‫وع‬‫؟‬
*‫؟‬ ‫عند‬ ‫حيدث‬ ‫ماذا‬:‫عجة‬ ‫م‬ ‫أصضاتا‬ ‫تصدر‬ ‫غسالة‬ ‫أسفل‬ ‫اهمطاط‬ ‫من‬ ‫قطعة‬ ‫وع‬‫؟‬
‫انعكاسه‬ ‫نتيجة‬ ‫األصلى‬ ‫الصضت‬ ‫مساع‬ ‫تكرار‬ ‫ظاهرة‬
‫ال‬ ‫الصضت‬ ‫مساع‬ ‫تكرار‬‫انعكاسه‬ ‫عن‬ ‫ناشئ‬
‫متسع‬ ‫كبري‬ ‫عاكس‬ ‫سطح‬
17‫مرت‬
0.1‫ثانية‬
‫قدرها‬ ‫مسافة‬ ‫الواحدة‬ ‫الثانية‬ ‫فى‬ ‫يقطع‬ ‫الصوت‬ *340‫تقريبا‬ ‫مرت‬

42. 42
‫ا‬ ‫عدد‬ = ‫املسافة‬‫الواضحة‬ ‫ملقاطع‬x17
‫عن‬ ‫بيناا‬ ‫منية‬ ‫ال‬ ‫الفرتة‬ ‫تقل‬ ‫التى‬ ‫لألصضات‬ ‫صدى‬ ‫يسم‬ ‫ال‬ : ‫علل‬ *0.1‫؟‬ ‫هانية‬
‫عن‬ ‫العاكس‬ ‫والسطح‬ ‫الصضت‬ ‫مصدر‬ ‫بني‬ ‫اهمسافة‬ ‫تقل‬ ‫أال‬ ‫جيب‬ : ‫علل‬ *17‫؟‬ ‫الصدى‬ ‫حلدوث‬ ‫كشرط‬ ‫مرت‬
*‫؟‬ ‫عند‬ ‫حيدث‬ ‫ماذا‬:‫مرتفعني‬ ‫اىلني‬ ‫بني‬ ‫وادى‬ ‫فى‬ ‫التصفيق‬‫؟‬
*‫؟‬ ‫عند‬ ‫حيدث‬ ‫ماذا‬:‫وسطح‬ ‫صضتى‬ ‫مصدر‬ ‫بني‬ ‫اهمسافة‬ ‫نقص‬‫عن‬ ‫عاكس‬17‫مرت‬‫؟‬
: ‫التالية‬ ‫اخلطوات‬ ‫باتباع‬ ‫اهلواء‬ ‫فى‬ ‫الصوت‬ ‫سرعة‬ ‫حساب‬ ‫عملية‬ ‫تتم‬ *
‫الصوت‬ ‫سرعة‬‫ث‬ / ‫م‬

43. 43
*‫وقف‬‫بعد‬ ‫صداه‬ ‫مسع‬ ‫صوتا‬ ‫وأصدر‬ ‫جبل‬ ‫من‬ ‫مسافة‬ ‫على‬ ‫شخص‬4‫فإذا‬ ‫ثوان‬
‫اهلواء‬ ‫فى‬ ‫الصوت‬ ‫سرعة‬ ‫كانت‬330‫الشخص‬ ‫هذا‬ ‫عن‬ ‫اجلبل‬ ‫بعد‬ ‫احسب‬ ‫ث‬ / ‫م‬
xx
*‫وقف‬‫األخرى‬ ‫املرة‬ ‫و‬ ‫ثانيتني‬ ‫بعد‬ ‫مرة‬ ‫مرتني‬ ‫لصوته‬ ‫صدى‬ ‫فسمع‬ ‫صوتا‬ ‫وأصدر‬ ‫جبلني‬ ‫بني‬ ‫شخص‬
‫بعد‬3‫اهلواء‬ ‫فى‬ ‫الصوت‬ ‫سرعة‬ ‫أن‬ ‫علمت‬ ‫فإذا‬ ‫ثوانى‬340‫اجلبلني‬ ‫بني‬ ‫املسافة‬ ‫احسب‬ ‫ث‬ /‫م‬
xx
xx
*‫وقف‬‫إليه‬ ‫أقربهما‬ ‫وبني‬ ‫بينه‬ ‫املسافة‬ ‫وكانت‬ ‫هضبتني‬ ‫بني‬ ‫شخص‬480‫وعندما‬ ‫مرت‬
‫ص‬ ‫مسع‬ ‫صوتا‬ ‫أصدر‬‫بعد‬ ‫األول‬ ‫داه‬3‫بعد‬ ‫الثانى‬ ‫وصداه‬ ‫ثانية‬5‫احسب‬ ‫ثانية‬
1-‫اهلواء‬ ‫فى‬ ‫الصوت‬ ‫سرعة‬2-‫اهلضبتني‬ ‫بني‬ ‫املسافة‬
x
xx
*‫وقف‬‫بعد‬ ‫صداه‬ ‫مسع‬ ‫صوتا‬ ‫وأصدر‬ ‫هضبة‬ ‫أمام‬ ‫جزيرة‬ ‫شاطئ‬ ‫على‬ ‫شخص‬3‫ثانية‬
‫واجلزيرة‬ ‫اهلضبة‬ ‫بني‬ ‫املسافة‬ ‫بأن‬ ‫علما‬ ‫اهلواء‬ ‫فى‬ ‫الصوت‬ ‫سرعة‬ ‫احسب‬480‫مرت‬
x
*‫مبقدار‬ ‫عنه‬ ‫يبعد‬ ‫حائل‬ ‫على‬ ‫انعكست‬ ‫مسعية‬ ‫فوق‬ ‫موجة‬ ‫خفاش‬ ‫أصدر‬35‫مرت‬
‫اهلواء‬ ‫فى‬ ‫الصوت‬ ‫سرعة‬ ‫كانت‬ ‫فإذا‬350‫؟‬ ‫الصدى‬ ‫زمن‬ ‫قيمة‬ ‫فما‬ ‫ث‬ / ‫م‬
x
‫مقعر‬ ‫سطح‬ ‫بؤرة‬ ‫فى‬ ‫الصضتية‬ ‫اهمضاات‬ ‫جتم‬ ‫ظاهرة‬
‫اهمسمضع‬ ‫الصضت‬ ‫ووعضح‬ ‫قضة‬ ‫من‬ ‫يد‬ ‫ي‬ ‫مما‬
‫مقعر‬ ‫سطح‬ ‫عن‬ ‫انعكاساا‬ ‫بعد‬ ‫الصضتية‬ ‫اهمضاات‬ ‫فياا‬ ‫جتم‬ ‫نقطة‬
‫مقعر‬ ‫عاكس‬ ‫سطح‬ ‫تتضسط‬ ‫وهمية‬ ‫نقطة‬

44. 44
‫ه‬ ‫على‬ ‫الكربى‬ ‫القاعات‬ ‫أسقف‬ ‫تىنى‬ : ‫علل‬ *‫؟‬ ‫الشكل‬ ‫مقعرة‬ ‫وادران‬ ‫قىاب‬ ‫يئة‬
: ‫علل‬ *‫الشكل‬ ‫مقعرة‬ ‫وأسقف‬ ‫جبدران‬ ‫الكربى‬ ‫والقاعات‬ ‫العىادة‬ ‫دور‬ ‫ود‬ ‫ت‬‫؟‬
‫؟‬ ‫اهمقعرة‬ ‫األسطح‬ ‫على‬ ‫اهمنعكسة‬ ‫األصضات‬ ‫وعضح‬ ‫زيادة‬ : ‫علل‬ *
‫أذن‬ : ‫علل‬ *‫الفنك‬ ‫هعلب‬‫؟‬ ‫ومقعرة‬ ‫كىرية‬
‫؟‬ ‫عالية‬ ‫مسعية‬ ‫بقدرة‬ ‫الفنك‬ ‫هعلب‬ ‫متي‬ : ‫علل‬ *
‫مض‬ ‫جتم‬ ‫؟‬ ‫عند‬ ‫حيدث‬ ‫ماذا‬ *‫؟‬ ‫بؤرة‬ ‫فى‬ ‫اهمنعكسة‬ ‫الصضت‬ ‫اات‬
1-‫سونار‬ ‫جهاز‬
2-‫هيدروفون‬ ‫جهاز‬
‫البحر‬ ‫عمق‬ ‫حساب‬ ‫ميكن‬) ‫السمك‬ ‫سرب‬ ‫بعد‬ (: ‫العالقة‬ ‫من‬

45. 45
*‫ف‬ ‫جهاز‬ ‫عن‬ ‫صدر‬‫موج‬ ‫حربى‬ ‫استطالع‬ ‫مركب‬ ‫ى‬‫املاء‬ ‫فى‬ ‫سرعتها‬ ‫مسعية‬ ‫فوق‬ ‫ات‬
1500‫ث‬ / ‫م‬‫فاصطدم‬‫اجلهاز‬ ‫وسجل‬ ‫املوجات‬ ‫تلك‬ ‫فارتدت‬ ‫املاء‬ ‫سطح‬ ‫حتت‬ ‫بغواصة‬
‫بعد‬ ‫ارتدادها‬0.1‫ثانية‬‫صدورها‬ ‫حلظة‬ ‫من‬‫املركب‬ ‫عن‬ ‫الغواصة‬ ‫بعد‬ ‫احسب‬
xx
‫عمق‬ ‫على‬ ‫غواصة‬ *300‫ألعلى‬ ‫رأسيا‬ ‫مسعية‬ ‫فوق‬ ‫موجة‬ ‫أرسلت‬ ‫املاء‬ ‫سطح‬ ‫حتت‬ ‫مرت‬
‫بعد‬ ‫وارتدت‬ ‫السطح‬ ‫على‬ ‫جبسم‬ ‫فاصطدمت‬0.4‫رأسيا‬ ‫أخرى‬ ‫موجة‬ ‫أرسلت‬ ‫ثم‬ ‫ثانية‬
‫بعد‬ ‫وارتدت‬ ‫بالقاع‬ ‫فاصطدمت‬ ‫ألسفل‬0.8‫القاع‬ ‫عن‬ ‫الغواصة‬ ‫بعد‬ ‫احسب‬ ‫ثانية‬
x
xx
‫ترددها‬ ‫صوتية‬ ‫موجة‬ ‫مركب‬ ‫قاع‬ ‫فى‬ ‫مثبت‬ ‫جهاز‬ ‫عن‬ ‫صدر‬ *25‫املوجى‬ ‫وطوهلا‬ ‫هريتز‬ ‫ألف‬0.06‫مرت‬
‫بعد‬ ‫وارتدت‬ ‫املاء‬ ‫سطح‬ ‫حتت‬ ‫بغواصة‬ ‫فاصطدمت‬8‫املركب‬ ‫عن‬ ‫الغواصة‬ ‫بعد‬ ‫احسب‬ ‫صدورها‬ ‫حلظة‬ ‫من‬ ‫ثانية‬
xx
xx
‫على‬ ‫يستدل‬ ‫حيث‬‫عيب‬ ‫وجود‬
‫املنعكسة‬ ‫املوجات‬ " ‫اهتزاز‬ ‫سعة‬ " ‫شدة‬ ‫اختالف‬ ‫عند‬ ‫صناعتها‬ ‫فى‬
*‫؟‬ ‫عند‬ ‫حيدث‬ ‫ماذا‬:‫اللحام‬ ‫مكتمل‬ ‫غري‬ ‫معدنى‬ ‫ء‬ ‫ا‬ ‫على‬ ‫مسعية‬ ‫فضق‬ ‫مضاات‬ ‫إمرار‬‫؟‬
‫الطبية‬ ‫الفحوصات‬ ‫من‬ ‫الكثري‬
2-‫حتديد‬‫الصحية‬ ‫وحالته‬ ‫اجلنني‬ ‫جنس‬ ‫نوع‬

46. 46
‫تست‬ : ‫علل‬ *‫؟‬ ‫الطىية‬ ‫الفحضصات‬ ‫من‬ ‫الكثري‬ ‫فى‬ ‫السمعية‬ ‫فضق‬ ‫اهمضاات‬ ‫خدم‬
‫الصوت‬ ‫صدى‬
1-‫اخلفاش‬‫فرائسه‬ ‫أماكن‬ ‫حتديد‬
‫الفريسة‬
2-‫الدولفني‬‫العوائق‬ ‫تفادى‬
‫األمساك‬ ‫أسراب‬ ‫جتمع‬ ‫مناطق‬ ‫حتديد‬
‫العوائق‬‫السمك‬ ‫سرب‬
‫الدالفني‬ ‫تتعرف‬ : ‫علل‬ *‫بساضلة‬ ‫األمساك‬ ‫من‬ ‫فرائساا‬ ‫على‬‫من‬ ‫بالرغ‬‫؟‬ ‫احمليط‬ ‫قاع‬ ‫ظالم‬
‫ا‬ ‫تصطدم‬ ‫ال‬ : ‫علل‬ *‫؟‬ ‫الظالم‬ ‫فى‬ ‫طرياناا‬ ‫أهناء‬ ‫بالعضائق‬ ‫خلفافيش‬
‫؟‬ ‫السىاحة‬ ‫أهناء‬ ‫اهمائية‬ ‫بالعضائق‬ ‫الدالفني‬ ‫تصطدم‬ ‫ال‬ : ‫علل‬ *
‫األ‬ ‫العبارات‬ ‫أكمل‬ : ‫األول‬ ‫السؤال‬‫تية‬

47. 47
: ‫الثانى‬ ‫السؤال‬‫العلمى‬ ‫المصطلح‬ ‫أكتب‬
‫الثالث‬ ‫السؤال‬:‫يأتى‬ ‫لما‬ ‫علل‬

48. 48
‫ال‬ ‫السؤال‬‫رابع‬‫األقواس‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬ :
xxx
‫ال‬ ‫السؤال‬‫خامس‬‫األتية‬ ‫األسئلة‬ ‫عن‬ ‫أجب‬ :
40ْ

49. 49
‫الكهرومغناطيسى‬ ‫الطيف‬‫الفراغ‬3x10^
‫بني‬ ‫اهمضاية‬ ‫أطضاهلا‬ ‫ترتاوح‬ ‫كارومغناطيسية‬ ‫مضاات‬380:700‫نانضمرت‬
‫الضاحدة‬ ‫الثانية‬ ‫فى‬ ‫الضضء‬ ‫يقطعاا‬ ‫التى‬ ‫اهمسافة‬
) ‫ز‬ ( ‫الزمن‬ / ) ‫ف‬ ( ‫املسافة‬ = ) ‫ع‬ ( ‫الضوء‬ ‫سرعة‬.
*‫ال‬ ‫بني‬ ‫املسافة‬ ‫احسب‬‫الشمس‬ ‫ضوء‬ ‫أن‬ ‫علمت‬ ‫إذا‬ ‫واألرض‬ ‫قمر‬
‫بعد‬ ‫األرض‬ ‫إىل‬ ‫يصل‬ ‫القمر‬ ‫سطح‬ ‫على‬ ‫املنعكس‬1.3‫ثانية‬
xxxxx
*‫ق‬ ‫مسافة‬ ‫قطع‬ ‫فى‬ ‫الضوء‬ ‫يستغرقه‬ ‫الذى‬ ‫الزمن‬ ‫مقدار‬ ‫ما‬‫درها‬9x10^‫الفراغ‬ ‫فى‬ ‫مرت‬
xx
‫اهليثم‬ ‫بن‬ ‫احلسن‬‫الضوء‬ ‫علم‬‫الثقب‬ ‫ذات‬ ‫اخلزانة‬
‫األشياء‬ ‫رؤية‬ ‫كيفية‬ ‫مفسر‬
‫؟‬ ‫الشاسعني‬ ‫والىعد‬ ‫الفراغ‬ ‫رغ‬ ‫إلينا‬ ‫الشمس‬ ‫عضء‬ ‫وصضل‬ : ‫علل‬ *
‫مرئى‬ ‫عضء‬ ‫مضاة‬ ‫تقطعاا‬ ‫التى‬ ‫اهمسافة‬ : ‫؟‬ ‫أن‬ ‫قضلنا‬ ‫معنى‬ ‫ما‬ *
‫الفراغ‬ ‫فى‬‫قدره‬ ‫زمن‬ ‫خالل‬2‫تساوى‬ ‫هانية‬6x10^‫؟‬ ‫مرت‬
x
‫الوحدة‬
‫ا‬‫لثانية‬: ‫الثالث‬ ‫الدرس‬‫للضوء‬ ‫املوجية‬ ‫الطبيعة‬

50. 50
‫الشمس‬
‫األبيض‬ ‫الضوء‬‫مركب‬ ‫ضوء‬‫قزح‬ ‫قوس‬

CD
‫؟‬ ‫مركىا‬ ‫عضءا‬ ‫الشمس‬ ‫عضء‬ ‫يعترب‬ : ‫علل‬ *
*‫الالم‬ ‫الضاه‬ ‫على‬ ‫أبيض‬ ‫عضء‬ ‫سقضط‬ : ‫؟‬ ‫عند‬ ‫حيدث‬ ‫ماذا‬‫مدمج‬ ‫لقرص‬CD‫؟‬
‫الزجاجى‬ ‫الثالثى‬ ‫املنشور‬‫األبيض‬ ‫الضوء‬ ‫حتليل‬
‫ألوان‬‫السبعة‬ ‫الطيف‬
$‫املنشور‬ ‫رأس‬ ‫إىل‬ ‫أقربها‬‫ال‬‫األمحر‬ ‫ضوء‬0
$‫املنشور‬ ‫قاعدة‬ ‫إىل‬ ‫أقربها‬‫البنفسجى‬ ‫الضوء‬0
‫؟‬ ‫الطيف‬ ‫ألضان‬ ‫إىل‬ ‫األبيض‬ ‫الضضء‬ ‫بتحليل‬ ‫الثالهى‬ ‫اهمنشضر‬ ‫يقضم‬ : ‫علل‬ *
*‫زاااى‬ ‫هالهى‬ ‫منشضر‬ ‫أواه‬ ‫أحد‬ ‫على‬ ‫أبيض‬ ‫عضء‬ ‫سقضط‬ : ‫؟‬ ‫عند‬ ‫حيدث‬ ‫ماذا‬‫؟‬

51. 51
‫بال‬ ‫ماكس‬‫نك‬
‫الضوء‬ ‫موجة‬ ‫طاقة‬‫الطاقة‬ ‫من‬ ‫كمات‬‫الفوتونات‬
‫الفوتون‬ ‫طاقة‬‫طرديا‬‫الضوء‬ ‫موجة‬ ‫تردد‬
(‫الفوتون‬ ‫طاقة‬‫الفوتون‬ ‫تردد‬)
‫الفوتون‬ ‫طاقة‬=‫ثابت‬ ‫مقدار‬x‫الفوتون‬ ‫تردد‬
‫بالنك‬ ‫ثابت‬
‫للضضء‬ ‫اهمكضنة‬ ‫الطاقة‬ ‫كمات‬
x
x
‫الفوتون‬ ‫طاقة‬‫تردده‬) ‫طردية‬ ‫عالقة‬ (
‫ال‬ ‫الضضء‬ ‫فضتضن‬ ‫طاقة‬ : ‫علل‬ *‫من‬ ‫أكرب‬ ‫ىنفسجى‬‫الضضء‬ ‫فضتضن‬ ‫طاقة‬‫؟‬ ‫األمحر‬
‫؟‬ ‫الربتقاىل‬ ‫الضضء‬ ‫فضتضن‬ ‫طاقة‬ ‫من‬ ‫أقل‬ ‫األمحر‬ ‫الضضء‬ ‫فضتضن‬ ‫طاقة‬ : ‫علل‬ *
‫؟‬ ‫تردده‬ ‫زاد‬ ‫كلما‬ ‫الضضء‬ ‫طاقة‬ ‫داد‬ ‫ي‬ : ‫علل‬ *
‫الضوء‬‫املنزلية‬ ‫الديكورات‬
‫الضوئية‬ ‫الكشافات‬‫إ‬‫الفنية‬ ‫اللوحات‬ ‫براز‬
‫الزينة‬ ‫مصابيح‬‫املكان‬ ‫على‬ ‫والبهجة‬ ‫احليوية‬ ‫إدخال‬
‫ا‬‫أل‬‫باجورات‬‫الضوء‬ ‫تركيز‬‫القراءة‬ ‫أثناء‬
‫أملانى‬ ‫عامل‬ ‫بالنك‬ ‫ماكس‬
‫للفيزياء‬ ‫حياته‬ ‫وهب‬
‫مؤسس‬ ‫وهو‬ ‫واملوسيقى‬
‫الكم‬ ‫نظرية‬‫جائزة‬ ‫ونال‬
‫نوبل‬1918‫م‬

52. 52
‫شفاف‬ ‫وسط‬‫شفاف‬ ‫شبه‬ ‫وسط‬‫معتم‬ ‫وسط‬
‫شفاف‬ ‫وسط‬‫شفاف‬ ‫شبه‬ ‫وسط‬‫معتم‬ ‫وسط‬
‫يسمح‬
‫نرى‬‫بوضوح‬
‫يسمح‬‫جزء‬
‫نرى‬‫غري‬‫واضحة‬
‫يسمح‬ ‫ال‬
‫نرى‬ ‫ال‬
: ‫مثال‬ *: ‫مثال‬ *: ‫مثال‬ *
‫و‬ ‫خالله‬ ‫الضضء‬ ‫بنفاذ‬ ‫يسمح‬ ‫وسط‬‫بضعضح‬ ‫خلفاا‬ ‫األاسام‬ ‫نرى‬
‫وسط‬‫ال‬‫و‬ ‫خالله‬ ‫الضضء‬ ‫بنفاذ‬ ‫يسمح‬‫ال‬‫بضعضح‬ ‫خلفاا‬ ‫األاسام‬ ‫نرى‬
‫يسمح‬ ‫وسط‬‫بنفاذ‬‫اآلخر‬ ‫ء‬ ‫اسج‬ ‫وميتص‬ ‫الضضء‬ ‫من‬ ‫ء‬ ‫ا‬
‫نرى‬ ‫و‬‫خلفاا‬ ‫األاسام‬‫واعحة‬ ‫غري‬
‫؟‬ ‫األسضد‬ ‫العسل‬ ‫فى‬ ‫تضاد‬ ‫التى‬ ‫الشضائب‬ ‫رؤية‬ ‫عدم‬ : ‫علل‬ *
: ‫علل‬ *‫خالله‬ ‫الضضء‬ ‫مبرور‬ ‫اخلشب‬ ‫يسمح‬ ‫ال‬‫؟‬

53. 53
: ‫علل‬ *‫أسضد‬ ‫عسل‬ ‫به‬ ‫كضب‬ ‫فى‬ ‫ترى‬ ‫وال‬ ‫ماء‬ ‫به‬ ‫كضب‬ ‫فى‬ ‫النقضد‬ ‫قطعة‬ ‫ترى‬‫؟‬
‫؟‬ ‫اهمصنفر‬ ‫ااج‬ ‫ال‬ ‫من‬ ‫مصنضع‬ ‫انتفاخه‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫واعحا‬ ‫اهمصىاح‬ ‫فتيل‬ ‫يرى‬ ‫ال‬ : ‫علل‬ *
: ‫علل‬ *‫عليه‬ ‫استيكر‬ ‫لصق‬ ‫عند‬ ‫ذلك‬ ‫يصعب‬ ‫حني‬ ‫فى‬ ‫ااج‬ ‫ال‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الرؤية‬ ‫يسال‬‫؟‬
‫؟‬ ‫شفاف‬ ‫وسط‬ ‫اهماء‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫بالرغ‬ ‫النيل‬ ‫نار‬ ‫قاع‬ ‫من‬ ‫بالقرب‬ ‫اهمضاضدة‬ ‫األمساك‬ ‫رؤية‬ ‫عدم‬ : ‫علل‬ *
‫اهلضاء‬ ‫فى‬ ‫يرى‬ ‫وال‬ ‫احلائط‬ ‫على‬ ‫الضضء‬ ‫يرى‬ ‫مظلمة‬ ‫غرفة‬ ‫فى‬ ‫بطارية‬ ‫مصىاح‬ ‫إعاءة‬ ‫عند‬ : ‫علل‬ *‫؟‬
‫؟‬ ‫فضتضغرافية‬ ‫صضرة‬ ‫على‬ ‫شفاف‬ ‫بالستيك‬ ‫شرائح‬ ‫عدة‬ ‫وع‬ : ‫؟‬ ‫عند‬ ‫حيدث‬ ‫ماذا‬ *
‫؟‬ ‫كتاب‬ ‫عنضان‬ ‫على‬ ‫شجر‬ ‫ورقة‬ ‫وع‬ : ‫؟‬ ‫عند‬ ‫حيدث‬ ‫ماذا‬ *

‫هيئ‬ ‫على‬ ‫الشفاف‬ ‫املادى‬ ‫الوسط‬ ‫فى‬ ‫الضوء‬ ‫ينتقل‬‫مس‬ ‫فى‬ ‫التحكم‬ ‫ميكن‬ ‫مستقيمة‬ ‫خطوط‬ ‫ة‬‫كها‬
‫كسوف‬ ‫ظاهرتى‬ ‫تفسري‬ ‫يتم‬
‫القمر‬ ‫وخسوف‬ ‫الشمس‬
‫الضوء‬ ‫انتقال‬ ‫على‬ ‫اعتمادا‬
‫هيئة‬ ‫على‬‫مستقيمة‬ ‫خطوط‬

54. 54
‫االستضاءة‬ ‫شدة‬

‫املسا‬ ‫زيادة‬‫ف‬‫ة‬‫الضوء‬ ‫كمية‬ ‫تقل‬
‫استضاءة‬ ‫شدة‬ ‫تقل‬ :‫املسافة‬ ‫بزيادة‬
‫الضاحدة‬ ‫الثانية‬ ‫فى‬ ‫السطح‬ ‫من‬ ‫اهمساحات‬ ‫وحدة‬ ‫على‬ ‫عمضديا‬ ‫الساقطة‬ ‫الضضء‬ ‫كمية‬
‫عكسيا‬ ‫تناسىا‬ ‫ما‬ ‫سطح‬ ‫استضاءة‬ ‫شدة‬ ‫تتناسب‬
‫الضضء‬ ‫ومصدر‬ ‫السطح‬ ‫بني‬ ‫اهمسافة‬ ‫مرب‬ ‫م‬
‫استضاءة‬ ‫شدة‬‫سطح‬
‫ا‬ ‫شدة‬‫إلستضاءة‬‫املسافة‬ ‫مربع‬
‫عالقة‬ (‫عكسية‬)
‫السطح‬ ‫استضاءة‬ ‫شدة‬
‫م‬ / ‫اللومن‬ (
‫اللوكس‬LUX

55. 55
‫؟‬ ‫الضعف‬ ‫إىل‬ ‫والسطح‬ ‫الضضء‬ ‫مصدر‬ ‫بني‬ ‫اهمسافة‬ ‫زيادة‬ ‫عند‬ ‫الرب‬ ‫إىل‬ ‫االستضاءة‬ ‫شدة‬ ‫تقل‬ : ‫علل‬ *
: ‫؟‬ ‫عند‬ ‫حيدث‬ ‫ماذا‬ *‫ل‬ ‫ما‬ ‫وسطح‬ ‫الضضئى‬ ‫اهمصدر‬ ‫بني‬ ‫اهمسافة‬ ‫زيادة‬‫لضعف‬) ‫االستضاءة‬ ‫لشدة‬ ‫بالنسىة‬ (‫؟‬
: ‫؟‬ ‫عند‬ ‫حيدث‬ ‫ماذا‬ *‫ل‬ ‫ما‬ ‫وسطح‬ ‫الضضئى‬ ‫اهمصدر‬ ‫بني‬ ‫اهمسافة‬ ‫نقص‬‫ل‬‫نصف‬‫؟‬ ) ‫االستضاءة‬ ‫لشدة‬ ‫بالنسىة‬ (
‫؟‬ ) ‫السطح‬ ‫استضاءة‬ ‫لشدة‬ ‫بالنسىة‬ ( ‫معت‬ ‫سطح‬ ‫من‬ ‫عضئى‬ ‫مصدر‬ ‫تقريب‬ : ‫؟‬ ‫عند‬ ‫حيدث‬ ‫ماذا‬ *
‫األتية‬ ‫العبارات‬ ‫أكمل‬ : ‫األول‬ ‫السؤال‬
xx

56. 56
x
: ‫الثانى‬ ‫السؤال‬‫العلمى‬ ‫المصطلح‬ ‫أكتب‬
‫الثالث‬ ‫السؤال‬:‫يأتى‬ ‫لما‬ ‫علل‬
‫السؤا‬‫ال‬ ‫ل‬‫رابع‬‫األقواس‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬ :

57. 57
‫ال‬ ‫السؤال‬‫خامس‬‫األتية‬ ‫األسئلة‬ ‫عن‬ ‫أجب‬ :
CD

58. 58
‫؟‬ ‫اهمعتمة‬ ‫لألاسام‬ ‫ظالل‬ ‫تكضن‬ : ‫علل‬ *
1-‫الضوء‬ ‫انعكاس‬2-‫الضوء‬ ‫انكسار‬
‫ال‬ ‫مضاات‬ ‫ارتداد‬‫ضضء‬‫عاكسا‬ ‫سطحا‬ ‫تقابل‬ ‫عندما‬ ‫الضسط‬ ‫نفس‬ ‫إىل‬
‫ال‬ ‫انعكاس‬‫ضوء‬‫به‬ ‫املرتبطة‬ ‫املفاهيم‬ ‫بعض‬
‫ال‬ ‫اهمضاة‬ ‫انتشار‬ ‫خط‬‫ضضئية‬
‫العاكس‬ ‫السطح‬ ‫باجتاه‬ ‫الساقطة‬
‫اهمضاة‬ ‫انتشار‬ ‫خط‬‫ال‬‫ضضئية‬
‫ب‬ ‫الساقطة‬‫عن‬ ‫عيدا‬‫العاكس‬ ‫السطح‬
‫ال‬ ‫الشعاع‬ ‫مسار‬ ‫بني‬ ‫احملصضرة‬ ‫اوية‬ ‫ال‬‫ضضئى‬‫الساقط‬
‫والعمضد‬‫اهمقام‬‫العاكس‬ ‫السطح‬ ‫على‬ ‫السقضط‬ ‫نقطة‬ ‫من‬
‫ال‬ ‫الشعاع‬ ‫مسار‬ ‫بني‬ ‫احملصضرة‬ ‫اوية‬ ‫ال‬‫ضضئى‬‫اهمنعكس‬
‫اهمقام‬ ‫والعمضد‬‫السقضط‬ ‫نقطة‬ ‫من‬‫العاكس‬ ‫السطح‬ ‫على‬
*‫شعاع‬ ‫سقضط‬ ‫زاوية‬ : ‫؟‬ ‫أن‬ ‫قضلنا‬ ‫معنى‬ ‫ما‬‫عضئى‬04°‫؟‬
*‫شعاع‬ ‫انعكاس‬ ‫زاوية‬ : ‫؟‬ ‫أن‬ ‫قضلنا‬ ‫معنى‬ ‫ما‬‫عضئى‬53°‫؟‬
‫الوحدة‬
‫ا‬‫لثانية‬‫الضوء‬ ‫وانكسار‬ ‫انعكاس‬ : ‫الرابع‬ ‫الدرس‬

59. 59

‫الضوء‬ ‫فى‬ ‫االنعكاس‬ ‫قانونا‬
‫ا‬ ‫زاوية‬ = ‫السقضط‬ ‫زاوية‬‫النعكاس‬
‫ال‬ ‫الشعاع‬‫ضضئى‬‫ال‬ ‫والشعاع‬ ‫الساقط‬‫ضضئى‬‫اهمنعكس‬
‫تق‬ ‫العاكس‬ ‫السطح‬ ‫على‬ ‫السقضط‬ ‫نقطة‬ ‫من‬ ‫اهمقام‬ ‫والعمضد‬
‫العاكس‬ ‫السطح‬ ‫على‬ ‫عمضدى‬ ‫واحد‬ ‫مستضى‬ ‫فى‬ ‫مجيعاا‬
‫ال‬ ‫الشعاع‬ *‫ضوئى‬‫الساقط‬‫يرتد‬ ‫العاكس‬ ‫السطح‬ ‫على‬ ‫عموديا‬‫نفسه‬ ‫على‬
‫؟‬ ‫نفسه‬ ‫على‬ ‫ينعكس‬ ‫مصقضل‬ ‫عاكس‬ ‫سطح‬ ‫على‬ ‫عمضديا‬ ‫الساقط‬ ‫الضضئى‬ ‫الشعاع‬ : ‫علل‬ *
‫على‬ ‫عمضديا‬ ‫الساقط‬ ‫الضضئى‬ ‫الشعاع‬ : ‫علل‬ *‫صفر‬ ‫انعكاسه‬ ‫زاوية‬ ‫تكضن‬ ‫العاكس‬ ‫السطح‬‫؟‬
: ‫؟‬ ‫أن‬ ‫بقضلنا‬ ‫نعنى‬ ‫ماذا‬ *‫زاااى‬ ‫لضح‬ ‫سطح‬ ‫على‬ ‫شعاع‬ ‫سقضط‬ ‫زاوية‬30°‫؟‬
‫؟‬ ‫مستضية‬ ‫مرآة‬ ‫سطح‬ ‫على‬ ‫عمضديا‬ ‫عضئى‬ ‫شعاع‬ ‫سقضط‬ : ‫عند‬ ‫حيدث‬ ‫ماذا‬ *

60. 60
x
‫املقابل‬ ‫الشكل‬ ‫فى‬ *‫االنعكاس‬ ‫زاوية‬ ‫قيمة‬ ‫أوجد‬
‫االنعكاس‬ ‫وزاوية‬ ‫السقوط‬ ‫زاوية‬ ‫قيمة‬ ‫أوجد‬ ‫املقابل‬ ‫الشكل‬ ‫فى‬ *
‫االنعكاس‬ ‫وزاوية‬ ‫السقوط‬ ‫زاوية‬ ‫قيمة‬ ‫أوجد‬ ‫املقابل‬ ‫الشكل‬ ‫فى‬ *
‫منتظم‬ ‫انعكاس‬‫منتظم‬ ‫غري‬ ‫انعكاس‬
‫اجتا‬ ‫فى‬‫واحد‬ ‫ه‬
‫مصقول‬ ‫سطح‬
‫اجتاهات‬ ‫عدة‬ ‫فى‬
‫خشن‬ ‫سطح‬
: ‫مثال‬ *: ‫مثال‬ *

61. 61
‫واحد‬ ‫اجتاه‬ ‫فى‬ ‫الضضئية‬ ‫األشعة‬ ‫ارتداد‬
‫مصقضل‬ ‫سطح‬ ‫على‬ ‫سقضطاا‬ ‫عند‬
‫ارتدا‬‫اجتاهات‬ ‫عدة‬ ‫فى‬ ‫الضضئية‬ ‫األشعة‬ ‫د‬
‫خشن‬ ‫سطح‬ ‫على‬ ‫سقضطاا‬ ‫عند‬
‫؟‬ ‫اهمتسخة‬ ‫اهمرآة‬ ‫سطح‬ ‫يرى‬ ‫بينما‬ ‫النظيفة‬ ‫اهمرآة‬ ‫سطح‬ ‫يرى‬ ‫ال‬ : ‫علل‬ *
‫؟‬ ‫كمرايا‬ ‫اهمصقضلة‬ ‫اهمعادن‬ ‫أسطح‬ ‫تعمل‬ : ‫علل‬ *
‫؟‬ ‫مفتضح‬ ‫كتاب‬ ‫صفحة‬ ‫فى‬ ‫صضرتك‬ ‫تشاهد‬ ‫ال‬ : ‫علل‬ *
‫سقضط‬ : ‫عند‬ ‫حيدث‬ ‫ماذا‬ *‫اخلشنة‬ ‫األسطح‬ ‫على‬ ‫الضضئية‬ ‫األشعة‬‫؟‬
‫سقضط‬ : ‫عند‬ ‫حيدث‬ ‫ماذا‬ *‫الذهب‬ ‫من‬ ‫مصقضل‬ ‫سطح‬ ‫على‬ ‫الضضئية‬ ‫األشعة‬‫؟‬
‫الع‬ ‫األساس‬ () ‫لمى‬
(‫االستخدامات‬)

62. 62
) ‫العلمى‬ ‫األساس‬ (
) ‫االستخدامات‬ (
‫الطبية‬ ‫املناظري‬
‫ألخرى‬ ‫نقطة‬ ‫من‬ ‫الضضء‬ ‫بنقل‬ ‫تقضم‬ ‫الثنى‬ ‫سالة‬ ‫شفافة‬ ‫أنىضبة‬
x
‫إىل‬ ‫شفاف‬ ‫وسط‬ ‫من‬ ‫انتقاله‬ ‫عند‬ ‫الضضء‬ ‫مسار‬ ‫تغري‬
‫الضضئية‬ ‫الكثافة‬ ‫فى‬ ‫عنه‬ ‫خمتلف‬ ‫آخر‬ ‫شفاف‬ ‫وسط‬
‫الضضئية‬ ‫األشعة‬ ‫كسر‬ ‫على‬ ‫الشفاف‬ ‫الضسط‬ ‫قدرة‬
‫الضضئى‬ ‫الشعاع‬ ‫مسار‬ ‫بني‬ ‫احملصضرة‬ ‫اوية‬ ‫ال‬‫الساقط‬
‫السقضط‬ ‫نقطة‬ ‫من‬ ‫اهمقام‬ ‫والعمضد‬‫الفاصل‬ ‫السطح‬ ‫على‬
‫الضضئى‬ ‫الشعاع‬ ‫بني‬ ‫احملصضرة‬ ‫اوية‬ ‫ال‬‫اهمنكسر‬
‫الفاصل‬ ‫السطح‬ ‫على‬ ‫السقضط‬ ‫نقطة‬ ‫من‬ ‫اهمقام‬ ‫والعمضد‬
‫الش‬ ‫بني‬ ‫احملصضرة‬ ‫اوية‬ ‫ال‬‫الضضئى‬ ‫عاع‬‫اخلارج‬
‫الفاصل‬ ‫السطح‬ ‫على‬ ‫اخلروج‬ ‫نقطة‬ ‫من‬ ‫اهمقام‬ ‫والعمضد‬
..‫السقضط‬ ‫زاوية‬‫اخلروج‬ ‫زاوية‬ =≠‫االنكسار‬ ‫زاوية‬.

63. 63
‫ا‬ ‫عند‬ ‫الضضئى‬ ‫الشعاع‬ ‫ينكسر‬ : ‫علل‬ *‫؟‬ ‫ااج‬ ‫ال‬ ‫إىل‬ ‫اهلضاء‬ ‫من‬ ‫مائال‬ ‫نتقاله‬
: ‫علل‬ *‫دائما‬ ‫االنكسار‬ ‫زاوية‬ ‫تساوى‬ ‫ال‬ ‫السقضط‬ ‫زاوية‬‫؟‬
‫؟‬ ‫الضضئية‬ ‫الكثافة‬ ‫فى‬ ‫خمتلفني‬ ‫وسطني‬ ‫بني‬ ‫انتقاله‬ ‫عند‬ ‫همساره‬ ‫الضضئى‬ ‫الشعاع‬ ‫تغيري‬ : ‫علل‬ *
: ‫عند‬ ‫حيدث‬ ‫ماذا‬ *‫آخر‬ ‫إىل‬ ‫شفاف‬ ‫وسط‬ ‫من‬ ‫انتقاله‬ ‫عند‬ ‫الضضء‬ ‫سرعة‬ ‫تغري‬‫؟‬
‫أن‬ ‫بقضلنا‬ ‫نعنى‬ ‫ماذا‬ *‫عضئى‬ ‫شعاع‬ ‫انكسار‬ ‫زاوية‬ : ‫؟‬03°‫؟‬
‫تقل‬
) ‫ن‬ ( ‫للوسط‬ ‫املطلق‬ ‫االنكسار‬ ‫معامل‬
‫آخر‬ ‫شفاف‬ ‫وسط‬ ‫فى‬ ‫وسرعته‬ ‫اهلضاء‬ ‫فى‬ ‫الضضء‬ ‫سرعة‬ ‫بني‬ ‫النسىة‬
*‫ا‬ ‫معامل‬ : ‫علل‬‫قياس‬ ‫وحده‬ ‫له‬ ‫ليس‬ ‫النكسار‬‫؟‬
‫؟‬ ‫الصحيح‬ ‫الضاحد‬ ‫من‬ ‫أكرب‬ ‫دائما‬ ‫شفاف‬ ‫وسط‬ ‫ألى‬ ‫اهمطلق‬ ‫االنكسار‬ ‫معامل‬ : ‫علل‬ *
*‫؟‬ ‫أن‬ ‫قضلنا‬ ‫معنى‬ ‫ما‬:‫للماء‬ ‫اهمطلق‬ ‫االنكسار‬ ‫معامل‬1.33‫؟‬

64. 64
: ‫عند‬ ‫حيدث‬ ‫ماذا‬ *‫الضضئية‬ ‫كثافته‬ ‫من‬ ‫يد‬ ‫ت‬ ‫شفاف‬ ‫وسط‬ ‫إىل‬ ‫مادة‬ ‫إعافة‬‫؟‬
*‫احسب‬‫معام‬‫فيه‬ ‫الضوء‬ ‫سرعة‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬ ‫للماء‬ ‫املطلق‬ ‫االنكسار‬ ‫ل‬2.25x10^‫ث‬ / ‫م‬
xx
*‫املطلق‬ ‫انكساره‬ ‫معامل‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫الزجاج‬ ‫فى‬ ‫الضوء‬ ‫سرعة‬ ‫ما‬1.5‫؟‬
xx
*‫للزجاج‬ ‫املطلق‬ ‫االنكسار‬ ‫معامل‬ ‫كان‬ ‫اذا‬1.5‫للكوارتز‬ ‫املطلق‬ ‫االنكسار‬ ‫ومعامل‬1.45: ‫احسب‬
‫أ‬-‫الزجاج‬ ‫فى‬ ‫الضوء‬ ‫سرعة‬‫ب‬-‫الزجا‬ ‫من‬ ‫انتقاله‬ ‫عند‬ ‫الضوء‬ ‫سرعة‬ ‫تزداد‬ ‫أم‬ ‫تقل‬ ‫هل‬‫؟‬ ‫وملاذا‬ ‫؟‬ ‫الكوارتز‬ ‫إىل‬ ‫ج‬
xx
‫األوىل‬ ‫احلالة‬‫الثانية‬ ‫احلالة‬‫الثالثة‬ ‫احلالة‬
‫من‬ ‫مقرتبا‬‫مبتع‬‫عن‬ ‫دا‬‫يعانى‬ ‫أن‬ ‫دون‬ ‫ينفذ‬‫انكسار‬ ‫أى‬

65. 65
‫الس‬ ‫زاوية‬ ‫تكضن‬ ‫اهماء‬ ‫إىل‬ ‫اهلضاء‬ ‫من‬ ‫عضئى‬ ‫شعاع‬ ‫انتقال‬ ‫عند‬ : ‫علل‬ *‫؟‬ ‫االنكسار‬ ‫زاوية‬ ‫من‬ ‫أكرب‬ ‫قضط‬
‫؟‬ ‫االنكسار‬ ‫زاوية‬ ‫من‬ ‫أقل‬ ‫السقضط‬ ‫زاوية‬ ‫تكضن‬ ‫اهلضاء‬ ‫إىل‬ ‫اهماء‬ ‫من‬ ‫عضئى‬ ‫شعاع‬ ‫انتقال‬ ‫عند‬ : ‫علل‬ *
‫؟‬ ‫ااج‬ ‫ال‬ ‫إىل‬ ‫اهلضاء‬ ‫من‬ ‫انتقاله‬ ‫عند‬ ‫اهمقام‬ ‫العمضد‬ ‫من‬ ‫مقرتبا‬ ‫الضضئى‬ ‫الشعاع‬ ‫ينكسر‬ : ‫علل‬ *
‫اهمقا‬ ‫العمضد‬ ‫عن‬ ‫مىتعدا‬ ‫الضضئى‬ ‫الشعاع‬ ‫ينكسر‬ : ‫علل‬ *‫؟‬ ‫اهلضاء‬ ‫إىل‬ ‫ااج‬ ‫ال‬ ‫من‬ ‫انتقاله‬ ‫عند‬ ‫م‬
: ‫عند‬ ‫حيدث‬ ‫ماذا‬ *‫عضئية‬ ‫كثافة‬ ‫أكرب‬ ‫وسط‬ ‫إىل‬ ‫عضئية‬ ‫كثافة‬ ‫أقل‬ ‫وسط‬ ‫من‬ ‫عضئى‬ ‫شعاع‬ ‫انتقال‬‫؟‬
: ‫عند‬ ‫حيدث‬ ‫ماذا‬ *‫اهلضاء‬ ‫إىل‬ ‫اهماء‬ ‫من‬ ‫مائال‬ ‫عضئى‬ ‫شعاع‬ ‫انتقال‬‫؟‬
: ‫عند‬ ‫حيدث‬ ‫ماذا‬ *‫وسطني‬ ‫بني‬ ‫الفاصل‬ ‫السطح‬ ‫على‬ ‫عمضديا‬ ‫عضئى‬ ‫شعاع‬ ‫انتقال‬‫شفافني‬‫؟‬
" ‫احلرجة‬ ‫الزاوية‬ "
" ‫الكلى‬ ‫االنعكاس‬ "
‫احلرج‬ ‫الزاوية‬‫للوسط‬ ‫ة‬
‫الكلى‬ ‫االنعكاس‬

66. 66
‫زاوية‬ ‫تقابلاا‬ ‫عضئية‬ ‫كثافة‬ ‫األكرب‬ ‫الضسط‬ ‫فى‬ ‫سقضط‬ ‫زاوية‬
‫مقدارها‬ ‫عضئية‬ ‫كثافة‬ ‫األقل‬ ‫الضسط‬ ‫فى‬ ‫انكسار‬90°
‫التى‬ ‫اهماء‬ ‫فى‬ ‫السقضط‬ ‫زاوية‬‫انكسار‬ ‫زاوية‬ ‫يقابلاا‬
‫تساوى‬ ‫اهلضاء‬ ‫فى‬90°
‫عضئية‬ ‫كثافة‬ ‫األكرب‬ ‫الضسط‬ ‫فى‬ ‫سقضطه‬ ‫عند‬ ‫الضضء‬ ‫ارتداد‬
‫الضسط‬ ‫هلذا‬ ‫احلراة‬ ‫اوية‬ ‫ال‬ ‫من‬ ‫أكرب‬ ‫سقضط‬ ‫اوية‬ ‫ب‬
‫؟‬ ‫الفاصل‬ ‫السطح‬ ‫على‬ ‫مائال‬ ‫سقضطه‬ ‫رغ‬ ‫اهلضاء‬ ‫إىل‬ ‫اهماء‬ ‫من‬ ‫ينتقل‬ ‫عضئى‬ ‫شعاع‬ ‫انكسار‬ ‫عدم‬ : ‫علل‬ *
‫يت‬ : ‫علل‬ *‫؟‬ ‫ااج‬ ‫ال‬ ‫إىل‬ ‫اهلضاء‬ ‫من‬ ‫انتقاله‬ ‫عند‬ ‫األمحر‬ ‫للضضء‬ ‫اهمضاى‬ ‫الطضل‬ ‫غري‬
‫تساوى‬ ‫للاضاء‬ ‫بالنسىة‬ ‫ااج‬ ‫لل‬ ‫احلراة‬ ‫اوية‬ ‫ال‬ : ‫أن‬ ‫معنى‬ ‫ما‬ *42°‫؟‬
: ‫؟‬ ‫عند‬ ‫حيدث‬ ‫ماذا‬ *‫الضسط‬ ‫هلذا‬ ‫احلراة‬ ‫اوية‬ ‫لل‬ ‫مساوية‬ ‫اوية‬ ‫ب‬ ‫شفاف‬ ‫وسط‬ ‫فى‬ ‫عضئى‬ ‫شعاع‬ ‫سقضط‬‫؟‬
: ‫؟‬ ‫عند‬ ‫حيدث‬ ‫ماذا‬ *‫الضسط‬ ‫هلذا‬ ‫احلراة‬ ‫اوية‬ ‫ال‬ ‫من‬ ‫أكرب‬ ‫اوية‬ ‫ب‬ ‫شفاف‬ ‫وسط‬ ‫فى‬ ‫عضئى‬ ‫شعاع‬ ‫سقضط‬‫؟‬

67. 67
‫ء‬ ‫ا‬ ‫اهمغمضر‬ ‫القل‬ ‫رؤية‬ : ‫علل‬ *‫مكسضر‬ ‫وكأنه‬ ‫اهماء‬ ‫فى‬ ‫منه‬‫؟‬
‫النظر‬ ‫عند‬ ‫مكسضرة‬ ‫كانت‬ ‫لض‬ ‫كما‬ ‫باهماء‬ ‫مملضء‬ ‫كضب‬ ‫فى‬ ‫اهمضعضعة‬ ‫اهمعقة‬ ‫تىدو‬ : ‫علل‬ *‫؟‬ ‫إلياا‬
: ‫عند‬ ‫حيدث‬ ‫ماذا‬ *‫اهماء‬ ‫فى‬ ‫اس‬ ‫من‬ ‫اهمغمضر‬ ‫ء‬ ‫اسج‬ ‫من‬ ‫الصادرة‬ ‫الضضئية‬ ‫األشعة‬ ‫انكسار‬‫؟‬
‫؟‬ ‫احلقيقى‬ ‫مضععة‬ ‫من‬ ‫أعلى‬ ‫اهماء‬ ‫باطن‬ ‫فى‬ ‫اسجس‬ ‫يىدو‬ : ‫علل‬ *
‫رؤي‬ : ‫علل‬ *‫؟‬ ‫احلقيقى‬ ‫مضععاا‬ ‫من‬ ‫أعلى‬ ‫اهماء‬ ‫فى‬ ‫السمكة‬ ‫ة‬
‫؟‬ ‫احلقيقى‬ ‫مضععه‬ ‫من‬ ‫أعلى‬ ‫السىاحة‬ ‫محام‬ ‫قاع‬ ‫يىدو‬ : ‫علل‬ *
‫أسفل‬
*‫ماء‬ ‫به‬ ‫حضض‬ ‫فى‬ ‫معدنية‬ ‫نقضد‬ ‫قطعة‬ ‫وععت‬
‫أ‬-‫أ‬ ‫من‬ ‫إلياا‬ ‫تنظر‬ ‫عندما‬ ‫لك‬ ‫بالنسىة‬ ‫تىدو‬ ‫كيف‬‫؟‬ ‫على‬
‫ب‬-‫؟‬ ‫النقضد‬ ‫قطعة‬ ‫صضرة‬ ‫باا‬ ‫ترى‬ ‫التى‬ ‫األشعة‬ ‫مسار‬ ‫فقط‬ ‫بالرس‬ ‫وعح‬

68. 68
: ‫عند‬ ‫حيدث‬ ‫ماذا‬ *‫ماء‬ ‫به‬ ‫كضب‬ ‫فى‬ ‫معدنية‬ ‫نقضد‬ ‫قطعة‬ ‫إىل‬ ‫اسجضانب‬ ‫أحد‬ ‫من‬ ‫النظر‬‫؟‬
‫الظارية‬ ‫وقت‬ ‫الصحراوية‬ ‫الطرق‬ ‫فى‬ ‫حتدث‬ ‫طىيعية‬ ‫ظاهرة‬
-‫الصيف‬ ‫فى‬ ‫خاصة‬-‫اانىى‬ ‫على‬ ‫األاسام‬ ‫فياا‬ ‫تىدو‬
‫الطريق‬‫اهمياه‬ ‫من‬ ‫خياىل‬ ‫مسطح‬ ‫على‬ ‫ألسفل‬ ‫مقلضبة‬ ‫وكأناا‬
‫؟‬ ‫الىاردة‬ ‫األيام‬ ‫صىاح‬ ‫فى‬ ‫السراب‬ ‫ظاهرة‬ ‫مشاهدة‬ ‫عدم‬ : ‫علل‬ *
‫؟‬ ‫احلارة‬ ‫اهمناطق‬ ‫فى‬ ‫الصيف‬ ‫فصل‬ ‫فى‬ ‫األرض‬ ‫سطح‬ ‫عن‬ ‫الىعيدة‬ ‫لألاسام‬ ‫مقلضبة‬ ‫صضرة‬ ‫تكضن‬ : ‫علل‬ *
‫ظاه‬ ‫حدوث‬ : ‫علل‬ *‫؟‬ ‫الظارية‬ ‫وقت‬ ‫الصحراوية‬ ‫اهمناطق‬ ‫فى‬ ‫السراب‬ ‫رة‬
‫؟‬ ‫األمطار‬ ‫سقضط‬ ‫عقب‬ ‫ح‬ ‫ق‬ ‫قضس‬ ‫ظاهرة‬ ‫حدوث‬ : ‫علل‬ *
‫؟‬ ‫الصابضن‬ ‫فقاعات‬ ‫حملضل‬ ‫إىل‬ ‫اسجليسرين‬ ‫من‬ ‫قطرات‬ ‫إعافة‬ : ‫علل‬ *
: ‫عند‬ ‫حيدث‬ ‫ماذا‬ *‫فى‬ ‫للضضء‬ ‫كلى‬ ‫وانعكاس‬ ‫متتالية‬ ‫انكسارات‬ ‫عدة‬ ‫حدوث‬‫الظارية‬ ‫وقت‬ ‫الصحراء‬‫؟‬

69. 69
: ‫عند‬ ‫حيدث‬ ‫ماذا‬ *‫الصابضن‬ ‫فقاعات‬ ‫على‬ ‫الشمس‬ ‫عضء‬ ‫سقضط‬‫؟‬
: ‫عند‬ ‫حيدث‬ ‫ماذا‬ *‫الصابضن‬ ‫فقاعات‬ ‫حملضل‬ ‫إىل‬ ‫اسجليسرين‬ ‫من‬ ‫قطرات‬ ‫إعافة‬‫؟‬
‫أكمل‬ : ‫األول‬ ‫السؤال‬‫األتية‬ ‫العبارات‬
: ‫الثانى‬ ‫السؤال‬‫العلمى‬ ‫المصطلح‬ ‫أكتب‬

70. 70
‫الثالث‬ ‫السؤال‬:‫يأتى‬ ‫لما‬ ‫علل‬
‫ال‬ ‫السؤال‬‫رابع‬‫اإلج‬ ‫اختر‬ :‫األقواس‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫ابة‬
‫ال‬ ‫السؤال‬‫خامس‬‫األتية‬ ‫األسئلة‬ ‫عن‬ ‫أجب‬ :

71. 71

72. 72
‫الت‬ ‫عملية‬‫كاثر‬
‫احلية‬ ‫الكائنات‬ ‫أنضاع‬ ‫واستمرار‬ ‫بقاء‬ ‫عمان‬ ‫إىل‬ ‫تادف‬ ‫حيضية‬ ‫عملية‬
‫الفرد‬ ‫حياة‬ ‫علياا‬ ‫تتضقف‬ ‫وال‬ ‫االنقراض‬ ‫من‬ ‫حلمايتاا‬
‫الربعم‬‫الزهرى‬‫القنابة‬
‫النورة‬
‫باحملور‬
‫هرى‬ ‫ال‬ ‫الربع‬ ‫إبطاا‬ ‫من‬ ‫خيرج‬ ‫خضراء‬ ‫خضراء‬ ‫نىاتية‬ ‫ورقة‬
‫األزها‬ ‫جممضعة‬‫احملضر‬ ‫حيملاا‬ ‫التى‬ ‫ر‬
‫التخت‬‫الزهرى‬ ‫باحمليط‬
‫هرية‬ ‫ال‬ ‫احمليطات‬ ‫عليه‬ ‫ترتتب‬ ‫و‬ ‫هرة‬ ‫ال‬ ‫عنق‬ ‫نااية‬ ‫فى‬ ‫منتفخ‬ ‫ء‬ ‫ا‬
‫زهرية‬ ‫حميطات‬ ‫أربعة‬ ‫فى‬ ‫هرية‬ ‫ال‬ ‫أوراقاا‬ ‫ترتتب‬ ‫التى‬ ‫هرة‬ ‫ال‬
‫الوحدة‬
‫الثالثة‬
‫النبات‬ ‫فى‬ ‫التكاثر‬ : ‫األول‬ ‫الدرس‬

73. 73
‫النموذجية‬ ‫الزهرة‬‫زهرية‬ ‫حميطات‬ ‫أربع‬‫الكأس‬‫التويج‬‫الطلع‬‫املتاع‬
‫الكأس‬‫التويج‬‫الطلع‬‫املتاع‬
‫الشكل‬
‫ترتيبه‬
‫تركيبه‬
‫اللون‬ ‫خضراء‬
‫سبالت‬
‫زاهية‬
‫األلوان‬
‫بتالت‬
‫أسدية‬
‫املتك‬
‫املتك‬
‫كرابل‬
‫الكربلة‬
‫املبيض‬
‫القلم‬
‫امليسم‬
‫وظيفته‬
‫األجزاء‬ ‫محاية‬
‫الداخلية‬‫للزهرة‬
‫احلشرات‬ ‫جذب‬
‫أعضاء‬ ‫محاية‬
‫التكاثر‬
‫اللقاح‬ ‫حبوب‬
‫الطلع‬
‫التذكري‬ ‫عضو‬
‫البويضات‬
‫املتاع‬
‫التأنيث‬ ‫عضو‬
‫حلمايتاا‬ ‫هرة‬ ‫ال‬ ‫حميطات‬ ‫بىقية‬ ‫حتيط‬ ‫اخلضراء‬ ‫األوراق‬ ‫من‬ ‫جممضعة‬
‫األسدية‬ ‫من‬ ‫جممضعة‬ ‫على‬ ‫حيتضى‬ ‫الذى‬ ‫هرى‬ ‫ال‬ ‫احمليط‬
‫ومىيض‬ ‫وقل‬ ‫ميس‬ ‫من‬ ‫تتكضن‬ ‫زهرية‬ ‫ورقة‬
‫؟‬ ‫الرحيق‬ ‫حىضب‬ ‫بقاعدتاا‬ ‫وغالىا‬ ‫ملضنة‬ ‫األزهار‬ ‫بتالت‬ : ‫علل‬ *
‫؟‬ ‫الرائحة‬ ‫ذكية‬ ‫األلضان‬ ‫زاهية‬ ‫التضيج‬ ‫بتالت‬ : ‫علل‬ *

74. 74
‫؟‬ ‫النمضذاية‬ ‫األزهار‬ ‫من‬ ‫الىلدى‬ ‫الضرد‬ ‫زهرة‬ : ‫علل‬ *
‫املنثور‬ ‫زهرة‬
‫البتونيا‬ ‫زهرة‬
‫الزهرى‬ ‫الغالف‬‫البصل‬
‫القش‬ ‫حبمى‬
"‫خنثى‬ " ‫اجلنس‬ ‫ثنائية‬ ‫الزهرة‬‫اجلنس‬ ‫وحيدة‬ ‫الزهرة‬
‫ال‬‫تعريف‬
‫أعضاء‬‫التكاثر‬‫املذكرة‬‫املؤنثة‬
‫رم‬‫زها‬
‫و‬
‫شكلها‬
‫التخطيطى‬
‫مثال‬
‫معا‬ ‫والتأنيث‬ ‫التذكري‬ ‫أعضاء‬ ‫حتمل‬ ‫التى‬ ‫هرة‬ ‫ال‬
‫التأنيث‬ ‫أو‬ ‫التذكري‬ ‫أعضاء‬ ‫حتمل‬ ‫التى‬ ‫هرة‬ ‫ال‬

75. 75
‫؟‬ ‫خنثى‬ ‫زهرة‬ ‫الىصل‬ ‫زهرة‬ : ‫علل‬ *
‫التيض‬ ‫زهرة‬ : ‫علل‬ *‫ليب‬‫اهمنثضر‬ (–) ‫الفضل‬‫؟‬ ‫خنثى‬ ‫منضذاية‬ ‫زهرة‬
: ‫منضذاية‬
: ‫خنثى‬
‫؟‬ ‫اسجنس‬ ‫وحيدة‬ ‫األزهار‬ ‫من‬ ‫النخيل‬ ‫أزهار‬ ‫تعترب‬ : ‫علل‬ *
‫؟‬ ‫اسجنس‬ ‫هنائى‬ ‫التيضليب‬ ‫بينما‬ ‫اسجنس‬ ‫وحيد‬ ‫النخيل‬ : ‫علل‬ *
: ‫اسجنس‬ ‫وحيد‬ ‫النخيل‬
: ‫اسجنس‬ ‫هنائى‬ ‫التيضليب‬
‫؟‬ ‫اسجنس‬ ‫وحيدة‬ ‫القرع‬ ‫نىات‬ ‫أزهار‬ : ‫؟‬ ‫أن‬ ‫بقضلنا‬ ‫نعنى‬ ‫ماذا‬ *
‫الزهرة‬
(
‫الثمار‬ ‫داخل‬ ‫الىذور‬ ‫بتكضين‬ ‫تقضم‬ ‫التى‬ ‫التكاهر‬ ‫أعضاء‬ ‫لتكضين‬ ‫أوراقاا‬ ‫بعض‬ ‫حتضرت‬ ‫قصرية‬ ‫ساق‬
‫اوا‬ ‫الت‬ ‫التكاهر‬ ‫عضض‬‫هرية‬ ‫ال‬ ‫النىاتات‬ ‫فى‬ ‫ى‬

76. 76
1-‫التلقيح‬2-‫اإلخصاب‬
‫الزهرى‬ ‫التلقيح‬
‫ع‬‫الكرابل‬ ‫مياس‬ ‫إىل‬ ‫األسدية‬ ‫متضك‬ ‫من‬ ‫اللقاح‬ ‫حىضب‬ ‫انتقال‬ ‫ملية‬
: ‫؟‬ ‫عند‬ ‫حيدث‬ ‫ماذا‬ *‫النىات‬ ‫فى‬ ‫التأنيث‬ ‫عضض‬ ‫إىل‬ ‫التذكري‬ ‫عضض‬ ‫من‬ ‫اللقاح‬ ‫حىضب‬ ‫انتقال‬‫؟‬
‫الذاتى‬ ‫التلقيح‬‫اخللطى‬ ‫التلقيح‬
‫التعريف‬‫التخطيطى‬‫شكله‬‫حدوثة‬‫أسباب‬
‫حدوثه‬
1-‫واحد‬ ‫وقت‬ ‫فى‬ ‫واملياسم‬ ‫املتوك‬ ‫نضج‬
: ‫مثال‬
2-‫األز‬ ‫تفتح‬ ‫عدم‬‫اإلخصاب‬ ‫عملية‬ ‫إمتام‬ ‫بعد‬ ‫إال‬ ‫هار‬
: ‫مثال‬
1-‫واحد‬ ‫وقت‬ ‫فى‬ ‫واملياسم‬ ‫املتوك‬ ‫نضج‬ ‫عدم‬
: ‫مثال‬
2-‫اجلنس‬ ‫وحيدة‬ ‫الزهرة‬ ‫كون‬
: ‫مثال‬
‫هرة‬ ‫ال‬ ‫نفس‬ ‫مياس‬ ‫إىل‬ ‫زهرة‬ ‫متضك‬ ‫من‬ ‫اللقاح‬ ‫حىضب‬ ‫انتقال‬ ‫عملية‬
‫النىات‬ ‫نفس‬ ‫على‬ ‫أخرى‬ ‫زهرة‬ ‫إىل‬ ‫أو‬
‫أخرى‬ ‫زهرة‬ ‫مياس‬ ‫إىل‬ ‫زهرة‬ ‫متضك‬ ‫من‬ ‫اللقاح‬ ‫حىضب‬ ‫انتقال‬ ‫عملية‬
‫النضع‬ ‫نفس‬ ‫من‬ ‫آخر‬ ‫نىات‬ ‫على‬

77. 77
‫الشمس‬ ‫عىاد‬ ‫نىات‬ ‫أزهار‬ ‫فى‬ ‫ذاتى‬ ‫تقيح‬ ‫حدوث‬ ‫عدم‬ : ‫علل‬ *‫النخيل‬ ‫ونىات‬‫؟‬
‫؟‬ ‫الذاتى‬ ‫بالتلقيح‬ ‫يقضم‬ ‫ال‬ ‫الشمس‬ ‫عىاد‬ ‫نىات‬ : ‫علل‬ *
‫؟‬ ‫خلطيا‬ ‫الذرة‬ ‫نىات‬ ‫فى‬ ‫التلقيح‬ : ‫علل‬ *
‫؟‬ ‫ذاتيا‬ ‫الكتان‬ ‫نىات‬ ‫تلقيح‬ : ‫علل‬
‫بينما‬ ‫ذاتيا‬ ‫الشعري‬ ‫نىات‬ ‫فى‬ ‫التلقيح‬ ‫يت‬ : ‫علل‬ *‫يت‬‫؟‬ ‫خلطيا‬ ‫الشمس‬ ‫عىاد‬ ‫نىات‬ ‫فى‬
: ‫ذاتيا‬ ‫الشعري‬ ‫نىات‬ ‫تلقيح‬
: ‫خلطيا‬ ‫الشمس‬ ‫عىاد‬ ‫نىات‬ ‫تلقيح‬
‫ن‬ ‫عدم‬ : ‫؟‬ ‫عند‬ ‫حيدث‬ ‫ماذا‬ *‫؟‬ ‫الشمس‬ ‫عىاد‬ ‫نىات‬ ‫فى‬ ‫واحد‬ ‫وقت‬ ‫فى‬ ‫واهمياس‬ ‫اهمتك‬ ‫ضج‬
) ‫اهلواء‬ ( ‫بالرياح‬ ‫التلقيح‬‫باحلشرات‬ ‫التلقيح‬‫الصناعى‬ ‫التلقيح‬
‫املتوك‬ *‫مدالة‬
‫لزجة‬ ‫ريشية‬ ‫املياسم‬ *
‫خف‬ ‫اللقاح‬ ‫حبوب‬ *‫جافة‬ ‫يفة‬
‫ذكية‬ ‫روائح‬ ‫ذات‬ ‫ملونة‬ ‫البتالت‬ *
‫خشنة‬ ‫أو‬ ‫لزجة‬ ‫اللقاح‬ ‫حبوب‬ *
‫اإلنسان‬ ‫بضاسطة‬ ‫جترى‬ ‫التى‬ ‫التلقيح‬ ‫عملية‬

78. 78
‫؟‬ ‫هرة‬ ‫ال‬ ‫خارج‬ ‫مدالة‬ ‫تكضن‬ ‫األزهار‬ ‫بعض‬ ‫متضك‬ : ‫علل‬ *
‫؟‬ ‫اة‬ ‫ل‬ ‫ريشية‬ ‫األزهار‬ ‫بعض‬ ‫مياس‬ : ‫علل‬ *
‫؟‬ ‫هرية‬ ‫ال‬ ‫النىاتات‬ ‫فى‬ ‫كىرية‬ ‫بأعداد‬ ‫اللقاح‬ ‫حىضب‬ ‫تنتج‬ : ‫علل‬ *
‫إ‬ ‫عملية‬ ‫تفضق‬ ‫أهمية‬ ‫النحل‬ ‫حلشرة‬ : ‫علل‬ *‫؟‬ ‫العسل‬ ‫نتاج‬
‫؟‬ ‫صناعى‬ ‫تلقيح‬ ‫النخيل‬ ‫نىات‬ ‫فى‬ ‫التلقيح‬ : ‫علل‬ *
‫؟‬ ‫النخيل‬ ‫نىات‬ ‫فى‬ ‫التلقيح‬ ‫بعملية‬ ‫القيام‬ ‫إىل‬ ‫اإلنسان‬ ‫يلجأ‬ : ‫علل‬ *
‫؟‬ ‫خشنة‬ ‫أو‬ ‫اة‬ ‫ل‬ ‫احلشرى‬ ‫التلقيح‬ ‫ذات‬ ‫النىاتات‬ ‫فى‬ ‫اللقاح‬ ‫حىضب‬ : ‫علل‬ *
‫التلقيح‬ ‫ذات‬ ‫النىاتات‬ ‫لقاح‬ ‫حىضب‬ : ‫علل‬ *‫اهلضائى‬‫؟‬ ‫اافة‬ ‫خفيفة‬
: ‫علل‬ *‫بساضل‬ ‫التميي‬ ‫ميكن‬‫باحلشرات‬ ‫نقلاا‬ ‫يت‬ ‫التى‬ ‫تلك‬ ‫عن‬ ‫بالرياح‬ ‫نقلاا‬ ‫يت‬ ‫التى‬ ‫اللقاح‬ ‫حىضب‬ ‫بني‬ ‫ة‬‫؟‬
: ‫علل‬ *‫العسل‬ ‫إنتاج‬ ‫عملية‬ ‫تفضق‬ ‫أهمية‬ ‫النحل‬ ‫حلشرة‬‫؟‬
*‫؟‬ ‫على‬ ‫اهمرتتىة‬ ‫النتائج‬ ‫ما‬:‫الكتان‬ ‫نىات‬ ‫فى‬ ‫واحد‬ ‫وقت‬ ‫فى‬ ‫واهمياس‬ ‫اهمتضك‬ ‫نضج‬‫؟‬
: ‫؟‬ ‫عند‬ ‫حيدث‬ ‫ماذا‬ *‫الشمس‬ ‫عىاد‬ ‫نىات‬ ‫فى‬ ‫واحد‬ ‫وقت‬ ‫فى‬ ‫واهمياس‬ ‫اهمتضك‬ ‫نضج‬ ‫عدم‬‫؟‬
‫اهمذكرة‬ ‫اخللية‬ ‫نضاة‬ ‫إندماج‬ ‫عملية‬(‫اللقاح‬ ‫حىة‬)‫م‬
‫اهمؤنثة‬ ‫اخللية‬ ‫نضاة‬(‫الىضيضة‬)‫جيضت‬ ‫ال‬ ‫لتكضين‬

79. 79
‫؟‬ ‫اهماء‬ ‫فى‬ ‫اهمضعضعة‬ ‫تلك‬ ‫تنىت‬ ‫وال‬ ‫السكرى‬ ‫احمللضل‬ ‫فى‬ ‫اهمضعضعة‬ ‫اللقاح‬ ‫حىضب‬ ‫تنىت‬ : ‫علل‬ *
‫ماذا‬ *‫؟‬ ‫زاااية‬ ‫شرحية‬ ‫على‬ ‫مضعضعة‬ ‫لقاح‬ ‫حىضب‬ ‫على‬ ‫سكرى‬ ‫حملضل‬ ‫من‬ ‫قطرة‬ ‫وع‬ : ‫؟‬ ‫عند‬ ‫حيدث‬
: ‫؟‬ ‫عند‬ ‫حيدث‬ ‫ماذا‬ *‫زهرة‬ ‫ميس‬ ‫على‬ ‫لقاح‬ ‫حىة‬ ‫سقضط‬‫؟‬
‫سكريا‬ ‫حملوال‬
‫لقاح‬ ‫أنبوب‬‫مذكرتني‬ ‫نواتني‬
‫النقري‬
‫اإلخصاب‬
" ‫الالقحة‬ " ‫الزجيوت‬
‫الزجيوت‬‫اجل‬‫نني‬
‫؟‬ ‫زهرة‬ ‫ميس‬ ‫على‬ ‫لقاح‬ ‫حىة‬ ‫سقضط‬ : ‫؟‬ ‫عند‬ ‫حيدث‬ ‫ماذا‬ *
‫من‬ ‫الناجتة‬ ‫اخللية‬‫الىيضة‬ ‫نضاة‬ ‫م‬ ‫اللقاح‬ ‫حىة‬ ‫نضاة‬ ‫اندماج‬
‫البويضة‬‫البذرة‬‫املبيض‬‫الثمرة‬
‫املبيض‬ ‫جدار‬‫الثمرة‬ ‫جدار‬‫البويضة‬ ‫غالف‬‫البذرة‬ ‫غالف‬

80. 80
‫واحدة‬ ‫بويضة‬‫واحدة‬ ‫بذرة‬ ‫بداخلها‬ ‫مثرة‬
‫واخلوخ‬ ‫الزيتون‬‫والبلح‬
‫بويضات‬ ‫عدة‬‫البذور‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫بداخلها‬ ‫مثرة‬
‫والبازالء‬ ‫الفول‬
‫الختال‬ ‫تىعا‬ ‫الثمرة‬ ‫طىيعة‬ ‫ختتلف‬ : ‫علل‬ *‫؟‬ ‫هرة‬ ‫ال‬ ‫مىيض‬ ‫طىيعة‬ ‫ف‬
‫؟‬ ‫اهمىيض‬ ‫لطىيعة‬ ‫تىعا‬ ‫الثمار‬ ‫اختالف‬ : ‫علل‬ *
‫؟‬ ‫بذور‬ ‫عدة‬ ‫على‬ ‫حتتضى‬ ‫الفضل‬ ‫مثرة‬ ‫بينما‬ ‫واحدة‬ ‫بذرة‬ ‫على‬ ‫حتتضى‬ ‫يتضن‬ ‫ال‬ ‫مثرة‬ : ‫علل‬ *
: ‫يتضن‬ ‫ال‬ ‫نىات‬: ‫الفضل‬ ‫نىات‬
‫؟‬ ‫بذور‬ ‫عدة‬ ‫على‬ ‫الىازالء‬ ‫مثرة‬ ‫بينما‬ ‫واحدة‬ ‫بذرة‬ ‫على‬ ‫اخلضخ‬ ‫مثرة‬ ‫احتضاء‬ : ‫علل‬ *
‫اخلض‬ ‫نىات‬: ‫خ‬: ‫الىازالء‬ ‫نىات‬
‫؟‬ ‫بضيضة‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫على‬ ‫هرة‬ ‫ال‬ ‫مىيض‬ ‫احتضاء‬ : ‫؟‬ ‫على‬ ‫اهمرتتىة‬ ‫النتائج‬ ‫ما‬ *
: ‫؟‬ ‫عند‬ ‫حيدث‬ ‫ماذا‬ *‫اإلخصاب‬ ‫عملية‬ ‫إمتام‬‫هرة‬ ‫ال‬ ‫اء‬ ‫ألا‬ ‫بالنسىة‬‫؟‬
‫اخلضرى‬ ‫التكاثر‬

81. 81
‫الرباع‬ ‫أو‬ ‫األوراق‬ ‫أو‬ ‫الساق‬ ‫أو‬ ‫اسجذر‬ ‫من‬ ‫اء‬ ‫أا‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫يت‬ ‫الذى‬ ‫التكاهر‬ ‫هض‬
‫النىات‬ ‫اء‬ ‫أا‬ ‫من‬ ‫اديدة‬ ‫أفراد‬ ‫إنتاج‬ ‫عملية‬‫اهمختلفة‬
‫ي‬ ‫أن‬ ‫دون‬‫العملية‬ ‫هذه‬ ‫فى‬ ‫دورا‬ ‫هرة‬ ‫لل‬ ‫كضن‬
1-‫الطبيعى‬ ‫اخلضرى‬ ‫التكاثر‬2-‫الصناعى‬ ‫اخلضرى‬ ‫التكاثر‬
‫بالدرنات‬ ‫التكاثر‬
‫خضريا‬ ‫النىات‬ ‫تكاهر‬ ‫فى‬ ‫يستخدم‬ ‫نامية‬ ‫براع‬ ‫على‬ ‫حيتضى‬ ‫أرعية‬ ‫ساق‬ ‫أو‬ ‫عرعى‬ ‫اذر‬ ‫من‬ ‫منتفخ‬ ‫ء‬ ‫ا‬
‫التكاهر‬ ‫لغرض‬ ‫يستخدم‬ ‫براع‬ ‫عدة‬ ‫حيمل‬ ‫نىات‬ ‫ساق‬ ‫من‬ ‫ء‬ ‫ا‬
‫الدرنة‬‫كالبطاطا‬ ‫جذر‬‫كالبطاطس‬ ‫أرضية‬ ‫ساق‬
: ‫؟‬ ‫عند‬ ‫حيدث‬ ‫ماذا‬ *‫حيتضى‬ ‫اء‬ ‫أا‬ ‫عدة‬ ‫إىل‬ ‫بطاطس‬ ‫درنة‬ ‫قط‬
‫باهماء‬ ‫ورياا‬ ‫الرتبة‬ ‫فى‬ ‫وزرعاا‬ ‫أكثر‬ ‫أو‬ ‫برع‬ ‫على‬ ‫مناا‬ ‫كل‬‫؟‬
‫الرباعم‬ ‫بعض‬‫اجلذرى‬ ‫اجملموع‬
‫األخرى‬ ‫الرباعم‬ ‫بعض‬‫اجمل‬‫اخلضرى‬ ‫موع‬
‫األم‬ ‫الدرنة‬‫اجلديدة‬ ‫الدرنات‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫حيمل‬ ‫نبات‬
‫ب‬ ‫التكاثر‬‫التعقيل‬‫بالتطعيم‬‫األنسجة‬ ‫بزراعة‬
‫العقل‬
‫التكاه‬ ‫عملية‬ ‫فى‬ ‫استخدامه‬ ‫بغرض‬ ‫نىات‬ ‫من‬ ‫يقط‬ ‫ساق‬ ‫من‬ ‫ء‬ ‫ا‬‫اخلضرى‬ ‫ر‬
‫براع‬ ‫عدة‬ ‫حيمل‬ ‫غصن‬
‫املطمورة‬ ‫الرباعم‬‫اجلذرى‬ ‫اجملموع‬
‫الظاهرة‬ ‫الرباعم‬‫اخلضرى‬ ‫اجملموع‬

82. 82
: ‫علل‬ *‫براع‬ ‫عدة‬ ‫حيمل‬ ‫غصنا‬ ‫العقلة‬ ‫تكضن‬ ‫أن‬ ‫جيب‬ ‫بالتعقيل‬ ‫التكاهر‬ ‫فى‬‫؟‬
: ‫؟‬ ‫عند‬ ‫حيدث‬ ‫ماذا‬ *‫أسىضعني‬ ‫همدة‬ ‫ورياا‬ ‫الرتبة‬ ‫فى‬ ‫براع‬ ‫عدة‬ ‫على‬ ‫حتتضى‬ ‫نىات‬ ‫من‬ ‫عقلة‬ ‫زراعة‬‫؟‬
‫حيمل‬ ‫نىات‬ ‫من‬ ‫ء‬ ‫ا‬ ‫وع‬ ‫فيه‬ ‫يت‬ ‫صناعى‬ ‫خضرى‬ ‫تكاهر‬
‫ب‬ ‫يعرف‬ ‫برع‬ ‫من‬ ‫أكثر‬‫الطع‬‫ب‬ ‫يعرف‬ ‫آخر‬ ‫نىات‬ ‫على‬‫األصل‬
‫التكاهر‬ ‫عملية‬ ‫فى‬ ‫الطع‬ ‫عليه‬ ‫يثىت‬ ‫الذى‬ ‫النىات‬ ‫فرع‬‫بالتطعي‬
‫بالتطعي‬ ‫التكاهر‬ ‫عملية‬ ‫فى‬ ‫األصل‬ ‫على‬ ‫يثىت‬ ‫الرباع‬ ‫من‬ ‫جممضعة‬ ‫على‬ ‫حيتضى‬ ‫نىات‬ ‫من‬ ‫ء‬ ‫ا‬
‫باللصق‬ ‫التطعيم‬‫بالقلم‬ ‫التطعيم‬
: ‫مثال‬: ‫مثال‬
‫الناجتة‬ ‫الثمار‬‫الطعم‬‫أهمية‬‫بالتطعيم‬ ‫التكاثر‬
‫النباتية‬ ‫األنواع‬‫امل‬‫تقاربة‬

83. 83
‫؟‬ ‫والنارنج‬ ‫الربتقال‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫بني‬ ‫بالتطعي‬ ‫التكاهر‬ ‫عملية‬ ‫إاراء‬ ‫ميكن‬ : ‫علل‬ *
‫ميكن‬ ‫ال‬ : ‫علل‬ *‫إاراء‬‫بالتطعي‬ ‫التكاهر‬ ‫عملية‬‫الربت‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫بني‬‫؟‬ ‫واخلضخ‬ ‫قال‬
‫؟‬ ‫بأحكام‬ ‫األصل‬ ‫م‬ ‫الطع‬ ‫ربط‬ ‫يت‬ : ‫علل‬ *
: ‫علل‬ *‫اهمرض‬ ‫باا‬ ‫ينتشر‬ ‫التى‬ ‫األماكن‬ ‫فى‬ ‫النارنج‬ ‫أصضل‬ ‫على‬ ‫الربتقال‬ ‫يطع‬‫؟‬
*‫؟‬ ‫عند‬ ‫حيدث‬ ‫ماذا‬:‫اهماجنض‬ ‫فى‬ ‫حيدث‬ ‫كما‬ ‫األصل‬ ‫على‬ ‫الطع‬ ‫لصق‬‫؟‬
: ‫؟‬ ‫عند‬ ‫حيدث‬ ‫ماذا‬ *‫النارنج‬ ‫نىات‬ ‫من‬ ‫فرع‬ ‫على‬ ‫الربتقال‬ ‫نىات‬ ‫من‬ ‫ء‬ ‫ا‬ ‫ربط‬‫؟‬
‫النباتية‬ ‫األنسجة‬ ‫زراعة‬
‫حديثة‬ ‫تقنية‬‫على‬ ‫للحصضل‬ ‫تستخدم‬‫كىري‬ ‫أعداد‬‫ة‬
‫النىاتات‬ ‫أحد‬ ‫من‬‫منه‬ ‫صغري‬ ‫ء‬ ‫ا‬ ‫باستخدام‬
‫احلصضل‬ ‫طريقاا‬ ‫عن‬ ‫ميكن‬ ‫حديثة‬ ‫تقنيات‬
‫اديدة‬ ‫وراهية‬ ‫صفات‬ ‫حتمل‬ ‫نىاتات‬ ‫على‬
(‫البطاطس‬ ‫نبات‬ ‫ساق‬ ‫من‬ ‫نسيج‬ ‫زراعة‬ ‫خطوات‬)

84. 84
‫؟‬ ‫احملاصيل‬ ‫زيادة‬ ‫طرق‬ ‫أه‬ ‫من‬ ‫النىاتية‬ ‫األنسجة‬ ‫زراعة‬ ‫عملية‬ ‫تعترب‬ : ‫علل‬ *
‫؟‬ ‫منض‬ ‫هرمضنات‬ ‫به‬ ‫مناسب‬ ‫غذائى‬ ‫وسط‬ ‫فى‬ ‫لساق‬ ‫نامية‬ ‫قمة‬ ‫من‬ ‫نسيج‬ ‫وع‬ : ‫؟‬ ‫عند‬ ‫حيدث‬ ‫ماذا‬ *
: ‫؟‬ ‫عند‬ ‫حيدث‬ ‫ماذا‬ *‫وهرمضنات‬ ‫غذائى‬ ‫وسط‬ ‫فى‬ ‫ووععة‬ ‫الىطاطس‬ ‫ساق‬ ‫قمة‬ ‫من‬ ‫نسيج‬ ‫فصل‬‫؟‬
‫األتي‬ ‫العبارات‬ ‫أكمل‬ : ‫األول‬ ‫السؤال‬‫ة‬

85. 85
: ‫الثانى‬ ‫السؤال‬‫العلمى‬ ‫المصطلح‬ ‫أكتب‬
‫الثال‬ ‫السؤال‬‫ث‬:‫يأتى‬ ‫لما‬ ‫علل‬
‫ال‬ ‫السؤال‬‫رابع‬‫األقواس‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬ :

86. 86
‫ال‬ ‫السؤال‬‫خامس‬‫األتية‬ ‫األسئلة‬ ‫عن‬ ‫أجب‬ :

87. 87
‫احلية‬ ‫الكائنات‬ ‫أنضاع‬ ‫واستمرار‬ ‫بقاء‬ ‫عمان‬ ‫إىل‬ ‫تادف‬ ‫حيضية‬ ‫عملية‬
‫الفرد‬ ‫حياة‬ ‫علياا‬ ‫تتضقف‬ ‫وال‬ ‫االنقراض‬ ‫من‬ ‫حلمايتاا‬
‫قي‬ ‫أهمية‬ : ‫علل‬ *‫؟‬ ‫التكاهر‬ ‫بعملية‬ ‫احلى‬ ‫الكائن‬ ‫ام‬
‫اجلنسى‬ ‫التكاثر‬) ‫التزاوجى‬ (‫الالجنسى‬ ‫التكاثر‬) ‫الالتزاوجى‬ (
*‫أمثلة‬:*‫أمثلة‬:
‫وأنثى‬ ‫ذكر‬ ‫خمتلفني‬ ‫فردين‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫يت‬ ‫التكاهر‬ ‫من‬ ‫نضع‬
‫األبضى‬ ‫الفرد‬ ‫من‬ ‫األصل‬ ‫طىق‬ ‫نسخ‬ ‫أفراد‬ ‫إنتاج‬ ‫عملية‬
‫؟‬ ‫انسية‬ ‫بطريقة‬ ‫اإلنسان‬ ‫يتكاهر‬ : ‫علل‬ *
‫؟‬ ‫اواية‬ ‫الت‬ ‫بطريقة‬ ‫اإلنسان‬ ‫يتكاهر‬ ‫ال‬ : ‫علل‬ *
1-‫اخلصيتان‬2-‫الناقالن‬ ‫الوعاءان‬3-‫امللحقة‬ ‫الغدد‬4-‫القضيب‬
‫الصفن‬
(‫املذكرة‬ ‫األمشاج‬)
‫التستوستريون‬ ‫هرمون‬(‫الذكورة‬ ‫هرمون‬)
(‫البلوغ‬ ‫مظاهر‬)
‫الوحدة‬
‫الثالثة‬‫اإلنس‬ ‫فى‬ ‫التكاثر‬ : ‫الثانى‬ ‫الدرس‬‫ان‬

88. 88
‫اخلصيتني‬ ‫حرارة‬ ‫دراة‬ ‫على‬ ‫حيافظ‬ ‫الذكر‬ ‫اس‬ ‫خارج‬ ‫يق‬ ‫الدى‬ ‫كيس‬
‫غ‬‫اهمذكرة‬ ‫األمشاج‬ ‫إنتاج‬ ‫وظيفتاما‬ ‫الشكل‬ ‫بيضاويتى‬ ‫دتان‬
‫؟‬ ‫عقيما‬ ‫يكضن‬ ‫اسمه‬ ‫جتضيف‬ ‫داخل‬ ‫خصيتاه‬ ‫تضاد‬ ‫الذى‬ ‫الشخص‬ : ‫علل‬ *
‫؟‬ ‫الىلضغ‬ ‫عند‬ ‫بالعق‬ ‫يصاب‬ ‫اسمه‬ ‫جتضيف‬ ‫خارج‬ ‫اسجنني‬ ‫خصيتا‬ ‫خترج‬ ‫مل‬ ‫إذا‬ : ‫علل‬ *
‫؟‬ ‫اسجس‬ ‫جتضيف‬ ‫خارج‬ ‫الصفن‬ ‫كيس‬ ‫داخل‬ ‫اخلصيتني‬ ‫واضد‬ : ‫علل‬ *
‫اسجنني‬ ‫منض‬ ‫أهناء‬ ‫اسجس‬ ‫جتضيف‬ ‫خارج‬ ‫اخلصيتان‬ ‫خروج‬ ‫عدم‬ : ‫؟‬ ‫عند‬ ‫حيدث‬ ‫ماذا‬ *‫؟‬ ‫الرح‬ ‫فى‬
‫عند‬ ‫حيدث‬ ‫ماذا‬ *‫؟‬‫؟‬ ‫الىطن‬ ‫جتضيف‬ ‫داخل‬ ‫اخلصية‬ ‫واضد‬ :
‫؟‬ ‫التستضستريون‬ ‫هرمضن‬ ‫إنتاج‬ ‫عن‬ ‫اخلصية‬ ‫تضقف‬ : ‫؟‬ ‫عند‬ ‫حيدث‬ ‫ماذا‬ *
‫اخلاراى‬ ‫الشكل‬ ‫فى‬ ) ‫اإلبتدائى‬ ‫الثانى‬ ‫الصف‬ ‫فى‬ ( ‫يضسف‬ ‫اختالف‬ ‫يرا‬ *‫أخيه‬ ‫عن‬
‫إ‬ ‫إىل‬ ) ‫الثانضى‬ ‫الثانى‬ ‫الصف‬ ‫فى‬ ( ‫أمحد‬‫نسىة‬ ‫رتفاع‬.................‫فى‬...... ‫دم‬............
‫الرببخ‬
‫الناقل‬ ‫الوعاء‬

89. 89
‫فياا‬ ‫ويت‬ ‫باخلصيتان‬ ‫تتصل‬ ‫اإللتضاء‬ ‫كثرية‬ ‫أنابيب‬‫اهمنضية‬ ‫احليضانات‬ ‫ين‬ ‫خت‬ ‫و‬ ‫نضج‬ ‫استكمال‬
‫؟‬ ‫الناقالن‬ ‫الضعاءان‬ ‫فى‬ ‫قط‬ ‫حدوث‬ ‫عند‬ ‫عقيما‬ ‫الشخص‬ ‫يصىح‬ : ‫علل‬ *
‫؟‬ ‫الذكر‬ ‫فى‬ ‫الناقالن‬ ‫الضعائان‬ ‫فى‬ ‫قط‬ ‫حدوث‬ : ‫عند‬ ‫حيدث‬ ‫ماذا‬ *
1-‫املنويتان‬ ‫احلويصلتان‬
2-‫الربوستاتا‬ ‫غدة‬
3-‫كوبر‬ ‫غدة‬
‫املنوى‬ ‫السائل‬
‫الذكرى‬ ‫التناسلى‬ ‫باسجااز‬ ‫اهملحقة‬ ‫الغدد‬ ‫إفرازات‬ ‫من‬ ‫يتكضن‬ ‫قاعدى‬ ‫سائل‬
‫فيه‬ ‫وتسىح‬‫اهمنضية‬ ‫احليضانات‬
‫الربوستاتا‬:
‫؟‬ ‫قلضية‬ ‫خضاص‬ ‫له‬ ‫اهمنضى‬ ‫السائل‬ : ‫علل‬ *
‫اهمنضية‬ ‫احليضانات‬ ‫متضت‬ ‫ال‬ : ‫علل‬ *‫؟‬ ‫الىضل‬ ‫مبجرى‬ ‫مرورها‬ ‫أهناء‬
‫اهمنضى‬ ‫السائل‬ ‫إفراز‬ ‫عن‬ ‫ما‬ ‫لشخص‬ ‫اسجنسية‬ ‫الغدد‬ ‫عج‬ : ‫؟‬ ‫عند‬ ‫حيدث‬ ‫ماذا‬ *‫؟‬

90. 90
: ‫؟‬ ‫عند‬ ‫حيدث‬ ‫ماذا‬ *‫السائل‬ ‫أصىح‬‫متعادلة‬ ‫خضاص‬ ‫ذو‬ ‫اهمنضى‬‫؟‬
‫مت‬ ‫اسفنجى‬ ‫نسيج‬ ‫من‬ ‫يتكضن‬ ‫عضض‬‫تناسلية‬ ‫بضلية‬ ‫بفتحة‬ ‫وينتاى‬ ‫التناسلية‬ ‫الىضلية‬ ‫القناة‬ ‫بداخله‬ ‫ر‬
‫احلمل‬ ‫فرتة‬ ‫طوال‬ ‫اجلنني‬ ‫الستضافة‬ ‫مهيأ‬ ‫أنه‬
1-‫املبيضان‬2-‫فالوب‬ ‫قناتا‬3-‫الرحم‬4-‫املهبل‬
(‫امل‬ ‫األمشاج‬‫ؤنثة‬)‫التبويض‬ ‫عملية‬
(‫األنوثة‬ ‫هرمونى‬)
‫اإلسرتوجني‬ ‫هرمون‬ *(‫البلوغ‬ ‫مظاهر‬)
‫الربوجسرتون‬ ‫هرمون‬ *
(‫الطمث‬)

91. 91
‫اليأس‬ ‫سن‬
‫اهمقشضرة‬ ‫اللضزة‬ ‫وشكل‬ ‫حج‬ ‫فى‬ ‫مناما‬ ‫كل‬ ‫غدتان‬
‫الظارية‬ ‫اسجاة‬ ‫من‬ ‫الىطنى‬ ‫التجضيف‬ ‫أسفل‬ ‫يقعا‬
‫اإلناث‬ ‫عند‬ ‫اهمىيضان‬ ‫من‬ ‫الىضيضات‬ ‫إفراز‬ ‫عنده‬ ‫يتضقف‬ ‫الذى‬ ‫السن‬
‫في‬ ‫يقضم‬ ‫عملية‬‫كل‬ ‫بضيضة‬ ‫بإنتاج‬ ‫بالتناوب‬ ‫اهمىيضان‬ ‫اا‬28‫يضم‬
‫كل‬ ‫اهمرأة‬ ‫عند‬ ‫تتكرر‬ ‫ظاهرة‬28‫احليض‬ ‫دم‬ ‫ول‬ ‫بن‬ ‫وتنتاى‬ ‫تىدأ‬ ‫يضما‬
‫؟‬ ‫األنضهة‬ ‫هرمضنى‬ ‫إفراز‬ ‫عن‬ ‫اهمىيضني‬ ‫تضقف‬ : ‫؟‬ ‫عند‬ ‫حيدث‬ ‫ماذا‬ *
‫ما‬ *‫خالل‬ ‫بالغة‬ ‫لفتاة‬ ‫األمين‬ ‫اهمىيض‬ ‫يفرزها‬ ‫التى‬ ‫الىضيضات‬ ‫عدد‬392‫؟‬ ‫يضم‬
*‫خالل‬ ‫بالغة‬ ‫أنثى‬ ‫تفرزها‬ ‫أن‬ ‫ميكن‬ ‫التى‬ ‫الناعجة‬ ‫الىضيضات‬ ‫عدد‬ ‫احسب‬35‫سنة‬‫؟‬
x
‫أصىعية‬ ‫زوائد‬ ‫ذات‬ ‫قمعية‬ ‫بفتحة‬ ‫تىدأ‬ ‫الداخل‬ ‫من‬ ‫مادبة‬ ‫أنىضبية‬ ‫قناة‬

92. 92
‫؟‬ ‫أصىعية‬ ‫زوائد‬ ‫ذات‬ ‫الشكل‬ ‫قمعية‬ ‫بفتحة‬ ‫فالضب‬ ‫قناة‬ ‫تىدأ‬ : ‫علل‬ *
‫بأه‬ ‫مىطنة‬ ‫فالضب‬ ‫قناة‬ : ‫علل‬ *‫؟‬ ‫الداخل‬ ‫من‬ ‫داب‬
‫؟‬ ‫احلمل‬ ‫من‬ ‫طرق‬ ‫إحدى‬ ‫فالضب‬ ‫قناتا‬ ‫ربط‬ ‫يعترب‬ : ‫علل‬ *
‫؟‬ ‫اراحيا‬ ‫ربطاما‬ ‫أو‬ ‫فالضب‬ ‫قناتى‬ ‫انسداد‬ : ‫؟‬ ‫عند‬ ‫حيدث‬ ‫ماذا‬ *
‫املشيمة‬
‫السرى‬ ‫احلبل‬
‫اسجنني‬ ‫ومنض‬ ‫تكضين‬ ‫فيه‬ ‫يت‬ ‫الشكل‬ ‫كمثرى‬ ‫أاضف‬ ‫تناسلى‬ ‫عضض‬
‫اسجنني‬ ‫يتكضن‬ ‫وفيه‬ ‫كثرية‬ ‫دمضية‬ ‫أوعية‬ ‫به‬ ‫مرن‬ ‫عضلى‬ ‫ادار‬ ‫له‬ ‫الشكل‬ ‫كمثرى‬ ‫عضض‬
‫ا‬ ‫الشعريات‬ ‫عن‬ ‫عىارة‬‫واسجنني‬ ‫األم‬ ‫من‬ ‫لكل‬ ‫اهمتالمسة‬ ‫لدمضية‬
‫؟‬ ‫الدمضية‬ ‫بالشعريات‬ ‫غنى‬ ‫خماطى‬ ‫غشاء‬ ‫الرح‬ ‫يىطن‬ : ‫علل‬ *

93. 93
‫التناسلية‬ ‫بالفتحة‬ ‫وينتاى‬ ‫الرح‬ ‫عنق‬ ‫من‬ ‫ميتد‬ ‫عضلى‬ ‫أنىضب‬
‫اجلينات‬
‫البويضة‬‫املنوى‬ ‫احليوان‬
‫الشكل‬
‫احلركة‬
‫احلجم‬
‫الرتكيب‬
1-‫نواة‬
2-‫سيتوبالزم‬
3-‫خلوى‬ ‫غالف‬
1-‫رأس‬
2-‫وسطى‬ ‫قطعة‬
3-‫ذيل‬
‫الذكر‬ ‫فى‬ ‫الثانوية‬ ‫اجلنسية‬ ‫الصفات‬‫األنثى‬ ‫فى‬ ‫الثانوية‬ ‫اجلنسية‬ ‫الصفات‬
) ‫الطمث‬ (

94. 94
‫اهم‬ ‫احليضان‬ ‫ميتلك‬ : ‫علل‬ *‫؟‬ ‫رفي‬ ‫طضيل‬ ‫ذيل‬ ‫نضى‬
: ‫علل‬ *‫إحتضاء‬‫الضسطى‬ ‫القطعة‬‫ل‬‫ل‬‫اهمنضى‬ ‫حيضان‬‫اهم‬ ‫على‬‫؟‬ ‫يتضكضندريا‬
‫؟‬ ‫نسىيا‬ ‫احلج‬ ‫كىرية‬ ‫الىضيضة‬ : ‫علل‬ *
‫ماذا‬ *‫؟‬ ‫اهمنضى‬ ‫باحليضان‬ ‫الضسطى‬ ‫القطعة‬ ‫فى‬ ‫ميتضكضندريا‬ ‫واضد‬ ‫عدم‬ : ‫؟‬ ‫عند‬ ‫حيدث‬
: ‫؟‬ ‫عند‬ ‫حيدث‬ ‫ماذا‬ *‫ذيله‬ ‫اهمنضى‬ ‫احليضان‬ ‫فقد‬‫؟‬
‫كر‬‫و‬‫موسومات‬‫اجلينات‬
‫عشر‬ ‫الرابع‬ ‫اليوم‬‫الطمث‬
‫املهبل‬‫الرحم‬‫فالوب‬ ‫قناة‬

95. 95
‫جيضت‬ ‫ال‬ ‫لتكضين‬ ‫الىضيضة‬ ‫نضاة‬ ‫م‬ ‫اهمنضى‬ ‫احليضان‬ ‫نضاة‬ ‫اندماج‬ ‫عملية‬
‫الف‬‫حضاىل‬ ‫وهى‬ ‫الضالدة‬ ‫وعملية‬ ‫اإلخصاب‬ ‫عملية‬ ‫بني‬ ‫منية‬ ‫ال‬ ‫رتة‬9‫أشار‬
‫إفراز‬ : ‫علل‬ *‫رؤوس‬‫ميات‬ ‫إن‬ ‫اهمنضية‬ ‫احليضانات‬‫أهناء‬‫؟‬ ‫للىضيضة‬ ‫ماامجتاا‬
‫؟‬ ‫هلا‬ ‫اهمنضى‬ ‫احليضان‬ ‫رأس‬ ‫اخرتاق‬ ‫بعد‬ ‫بغالف‬ ‫نفساا‬ ‫الىضيضة‬ ‫حتيط‬ : ‫علل‬ *
‫؟‬ ‫منضيني‬ ‫حبيضانني‬ ‫الىضيضة‬ ‫إخصاب‬ ‫ميكن‬ ‫ال‬ : ‫علل‬ *
‫؟‬ ‫اوج‬ ‫ت‬ ‫كل‬ ‫اهمنضية‬ ‫احليضانات‬ ‫ماليني‬ ‫الذكر‬ ‫يفرز‬ : ‫علل‬ *
‫؟‬ ‫الضراهية‬ ‫اهمادة‬ ‫نصف‬ ‫على‬ ‫اهمشيج‬ ‫حيتضى‬ : ‫علل‬ *
"‫زجيوت‬ "
‫خب‬ ‫مصحضبة‬ ‫تكضن‬ ‫الشارية‬ ‫الدورة‬ : ‫علل‬ *‫؟‬ ‫احليض‬ ‫دم‬ ‫روج‬
*‫ماذا‬‫أن‬ ‫بقضنا‬ ‫نعنى‬‫؟‬‫خمصىة‬ ‫بضيضة‬ ‫ينتج‬ ‫الىضيضة‬ ‫نضاة‬ ‫م‬ ‫اهمنضى‬ ‫احليضان‬ ‫نضاة‬ ‫اندماج‬ :
‫الكرومضسضمات‬ ‫من‬ ‫الكامل‬ ‫العدد‬ ‫حتمل‬‫؟‬
: ‫؟‬ ‫عند‬ ‫حيدث‬ ‫ماذا‬ *‫للىضيضة‬ ‫احليضانات‬ ‫أحد‬ ‫اخرتاق‬‫؟‬

96. 96
‫املرحلة‬‫بدايتها‬‫نهايتها‬‫النمو‬ ‫مظاهر‬
‫اهمرحلة‬
‫األوىل‬
‫اهمرحلة‬
‫الثانية‬
‫اهمرحلة‬
‫الثالثة‬
‫اهمرحلة‬
‫الرابعة‬
‫؟‬ ‫احلمل‬ ‫من‬ "‫والعشرين‬ ‫الثامن‬ ‫"األسىضع‬ ‫الساب‬ ‫الشار‬ ‫فى‬ ‫سليما‬ ‫الطفل‬ ‫يضلد‬ ‫أن‬ ‫ميكن‬ : ‫علل‬ *
: ‫علل‬ *‫يىدأ‬‫؟‬ ‫احلمل‬ ‫من‬ ‫الثالثة‬ ‫اهمرحلة‬ ‫فى‬ ‫اسجنني‬ ‫حبركة‬ ‫األم‬ ‫شعضر‬
: ‫علل‬ *‫احلمل‬ ‫فرتة‬ ‫طضال‬ ‫اهلضمى‬ ‫ااازه‬ ‫اسجنني‬ ‫يستخدم‬ ‫ال‬‫؟‬

97. 97
: ‫؟‬ ‫عند‬ ‫حيدث‬ ‫ماذا‬ *‫احلمل‬ ‫أهناء‬ ‫السرى‬ ‫احلىل‬ ‫انقط‬‫؟‬
*‫األول‬ ‫النوع‬:
‫مثال‬:
*‫الثانى‬ ‫النوع‬:
‫مثال‬:
‫النفاس‬ ‫محى‬ ‫مرض‬‫الزهرى‬ ‫مرض‬
‫اهميكروب‬
‫اهمسىب‬
‫طرق‬
‫العدوى‬
‫فرتة‬‫احلضانة‬
‫أعراض‬
‫اهمرض‬
‫طرق‬
‫الضقاية‬
‫على‬ ‫املرتتبة‬ ‫النتائج‬ () ‫املريض‬ ‫عالج‬ ‫إهمال‬

98. 98
‫اهمرض‬ ‫أعراض‬ ‫وظاضر‬ ‫اسجس‬ ‫إىل‬ ‫اهمرض‬ ‫ميكروب‬ ‫دخضل‬ ‫بني‬ ‫منية‬ ‫ال‬ ‫الفرتة‬
‫اهمرض‬ ‫أعراض‬ ‫ظاضر‬ ‫إىل‬ ‫العدوى‬ ‫بدء‬ ‫من‬ ‫منية‬ ‫ال‬ ‫الفرتة‬
‫الشكل‬ ‫كروية‬ ‫بكترييا‬ ‫وتسىىه‬ ‫اهمصاب‬ ‫الشخص‬ ‫رذاذ‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫ينتقل‬ ‫مرض‬
‫معد‬ ‫تناسلى‬ ‫مرض‬‫مصاب‬ ‫بشخص‬ ‫اسجنسى‬ ‫االتصال‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫ينتقل‬‫ونية‬ ‫حل‬ ‫بكرتيا‬ ‫تسىىه‬
‫للمرض‬ ‫اهمسىب‬ ‫للميكروب‬ ‫حامال‬ ‫أنه‬ ‫رغ‬ ‫اهمرض‬ ‫أعراض‬ ‫عليه‬ ‫تظار‬ ‫ال‬ ‫شخص‬
) ‫أهميته‬ (
) ‫الذكور‬ ‫على‬ ‫واإلدمان‬ ‫التدخني‬ ‫أثر‬ (
) ‫اإلناث‬ ‫على‬ ‫واإلدمان‬ ‫التدخني‬ ‫أثر‬ (
‫اسجراحية‬ ‫األدوات‬ ‫تعقي‬ ‫جيب‬ : ‫علل‬ *‫فى‬ ‫اهمستخدمة‬‫؟‬ ‫الضالدة‬ ‫عملية‬
: ‫علل‬ *‫؟‬ ‫التنفسى‬ ‫اسجااز‬ ‫بأمراض‬ ‫مصابني‬ ‫بأشخاص‬ ‫الضالدة‬ ‫فضر‬ ‫األم‬ ‫اختالط‬ ‫عدم‬ ‫جيب‬
‫؟‬ ‫الضفاة‬ ‫هرى‬ ‫ال‬ ‫مرض‬ ‫يسىب‬ ‫قد‬ : ‫علل‬ *
: ‫علل‬ *‫حديثة‬ ‫األم‬ ‫ابتعاد‬ ‫عرورة‬‫؟‬ ‫اهلضائية‬ ‫التيارات‬ ‫عن‬ ‫الضالدة‬

99. 99
‫؟‬ ‫اإلاااض‬ ‫وتكرار‬ ‫مشضهة‬ ‫أطفال‬ ‫والدة‬ ‫هرى‬ ‫ال‬ ‫مرض‬ ‫يسىب‬ : ‫علل‬ *
: ‫علل‬ *‫اإلجنابية‬ ‫بالصحة‬ ‫عار‬ ‫التدخني‬‫؟‬: ‫علل‬ *‫االجناب‬ ‫على‬ ‫اهمرآة‬ ‫قدرة‬ ‫من‬ ‫التدخني‬ ‫يقلل‬‫؟‬
‫؟‬ ‫أواللضزتني‬ ‫احللق‬ ‫فى‬ ‫حادة‬ ‫بالتاابات‬ ‫مصاب‬ ‫شخص‬ ‫لرذاذ‬ ‫الضالدة‬ ‫حديثة‬ ‫أم‬ ‫تعرض‬ : ‫؟‬ ‫عند‬ ‫حيدث‬ ‫ماذا‬ *
: ‫؟‬ ‫عند‬ ‫حيدث‬ ‫ماذا‬ *‫اهمتقدمة‬ ‫مراحلة‬ ‫فى‬ ‫هرى‬ ‫بال‬ ‫اهمريض‬ ‫عالج‬ ‫إهمال‬‫؟‬
‫؟‬ ‫أسابي‬ ‫هالهة‬ ‫ما‬ ‫مرض‬ ‫حضانة‬ ‫فرتة‬ : ‫؟‬ ‫أن‬ ‫بقضلنا‬ ‫نعنى‬ ‫ماذا‬ *
‫األتية‬ ‫العبارات‬ ‫أكمل‬ : ‫األول‬ ‫السؤال‬

100. 100
: ‫الثانى‬ ‫السؤال‬‫العلمى‬ ‫المصطلح‬ ‫أكتب‬
‫الثالث‬ ‫السؤال‬:‫يأتى‬ ‫لما‬ ‫علل‬

101. 101
‫ال‬ ‫السؤال‬‫رابع‬‫األقواس‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬ :

102. 102
‫ال‬ ‫السؤال‬‫خامس‬‫األتية‬ ‫األسئلة‬ ‫عن‬ ‫أجب‬ :