Dokumen tersebut merupakan enam satuan pelayanan dasar bimbingan dan konseling di SMPN 1 Tempuran yang mencakup standar kompetensi, kompetensi dasar, tujuan, materi, dan metode pelaksanaannya. Pelayanannya bertujuan membantu siswa dalam pembentukan kepribadian, pengembangan minat dan bakat, serta persiapan karir.

1. SATUAN PELAYANAN DASAR (1)
BIMBINGAN DAN KONSELING
SEKOLAH : SMPN 1 TEMPURAN
KELAS : VII
SEMESTER : Genap
1. Standar Kompetensi Kemandirian Konseling (SK)/TP:
Mengembangkan pengetahua dan keterampilan untuk mengikuti dan melanjutkan
pelajaran dan atau mempersiapkan karir serta berperan dalam kehidupan di masyarakat
2. Kompetensi Dasar Kemandirian Konseling (KD)/TP:
Siswa memahami dan memanfaatkan pustaka sebagai sumber belajar
3. Bidang Bimbingan: Pribadi, belajar
4. Jenis Layanan: Belajar
5. Fungsi Layanan: Pemahaman, pengembangan, pengentasan
6. Tujuan Layanan / Hasil yang ingin dicapai:
1. Siswa memahami konsep bahwa pustaka sebagai sumber beljar
2. Siswa termotifasi untuk memanfaatkan pustaka sebagai sumber belajar
3. Siswa membudayan belajar di perpustakaan
7. Sasaran layanan: Siswa kelas VII
8. Materi Layanan: Pustaka sebagai sumber belajar
9. Kegiatan awal:
1. Persiapan materi, kesiapan siswa untuk mengikuti kegiatan
2. Memberikan ilustrasi tentang kondisi perpustakaan
10. Kegiatan inti: Penyampaian materi tentang pustaka sebagai sumber belajar
11. Kegiatan akhir:
1. Tanya jawab untuk melihat pemahaman siswa
2. Kesimpulan dari materi
12. Metode: Ceramah dan Tanya jawab

2. 13. Tempat Penyelenggaraan: Kelas VII
14. Waktu: 2 x 40 menit
15. Penyelenggaraan layanan: Guru pembimbing
16. Pihak yang diikutsertakan: petugas pustka
17. Alat dan sumber: Spidol dan white Board
18. Rencana Penilaian:
1. Penialain proses (partisipasi / keaktifan siswa)
2. Laijapen (pemahaman siswa terhadap materi layanan)
a. Siswa menyebutkan manfaat perpustakaan
b. Komitmen siswa tentang pemanfaatan pustaka
c. Mengamati apakah siswa sudah memanfaatkan perpustakaan
19. Kaitannya dengan layanan lain:
Mengetahui
Kepala/Koord.BK Perencana Layanan/
Guru Pembimbing
Drs. H. ANDANG HAMDANI, M.Pd. SUTINAH, S.Pd.
NIP. 19620522 198903 1 005 Nip.19651214 198902 1
001

3. SATUAN PELAYANAN DASAR (2)
BIMBINGAN DAN KONSELING
SEKOLAH : SMPN 1 TEMPURAN
KELAS : VII
SEMESTER : Genap
20. Standar Kompetensi Kemandirian Konseling (SK)/TP:
Mengenal gambaran dan mengembangkan sikap tentang kehidupan mandiri secara
emosional, sosial, dan ekonomi.
21. Kompetensi Dasar Kemandirian Konseling (KD)/TP:
Siswa memahami dan termotivasi untuk ikut dalam kegiatan sosial.
22. Bidang Bimbingan: Sosial
23. Jenis Layanan: Orientasi
24. Fungsi Layanan: Pemahaman
25. Tujuan Layanan / Hasil yang ingin dicapai:
4. Siswa memahami konsep bahwa kegiatan social sekolah perlu diikuti
5. Siswa mengenal kegiatan social yang ada di sekolah
6. Siswa mengikuti semua kegiatan sosial
26. Sasaran layanan: Siswa kelas VII
27. Materi Layanan: Kegiatan sosial di sekolah
28. Kegiatan awal:
3. Persiapan materi, kesiapan siswa untuk mengikuti kegiatan
4. Pengenalan awal tentang materi berupa cerita yang dihubungkan dengan kehidupan
social
29. Kegiatan inti: Penyanpaian materi layanan
30. Kegiatan akhir:
3. Tanya jawab untuk melihat pemahaman siswa
4. Kesimpulan dari materi

4. 31. Metode: Ceramah dan Tanya jawab
32. Tempat Penyelenggaraan: Kelas VII
33. Waktu: 1 x 40 menit
34. Penyelenggaraan layanan: Guru pembimbing
35. Pihak yang diikutsertakan: ………………………
36. Alat dan sumber: Spidol dan white Board
37. Rencana Penilaian:
d. Penialain proses (partisipasi / keaktifan siswa)
e. Laijapen (pemahaman siswa terhadap materi layanan)
f. Siswa mengetahui jenis kegiatan sosial disekitarnya
g. Siswa melibatkan diri untuk kegiatan sosial
h. Komitmen siswa setelah materi disampaikan
38. Kaitannya dengan layanan lain: Layanan bimbingan Kelompok
Mengetahui
Kepala/Koord.BK Perencana Layanan/
Guru Pembimbing
Drs. H. ANDANG HAMDANI, M.Pd. SUTINAH, S.Pd.
NIP. 19620522 198903 1 005 Nip.19651214 198902 1
001

5. SATUAN PELAYANAN DASAR (3)
BIMBINGAN DAN KONSELING
SEKOLAH : SMPN 1 TEMPURAN
KELAS : VII
SEMESTER : Genap
1. Standar Kompetensi Kemandirian Konseling (SK)/TP:
Mengembangkan pengetahuan dan keterampilan untuk mengikuti dan melanjutkan
pelajaran dan / mempersiapkan karir serta berperan dalam kehidupan di masyarakat
2. Kompetensi Dasar Kemandirian Konseling (KD)/TP:
Siswa memahami dan mampu mengikuti system penilaian kurikilum KTSP
3. Bidang Bimbingan: Belajar
4. Jenis Layanan: Orientasi
5. Fungsi Layanan: Pemahaman
6. Tujuan Layanan / Hasil yang ingin dicapai:
1. Siswa memahami system penilaian kurikilum KTSP
2. Siswa dapat mengikuti system penilaian dengan baik
7. Sasaran layanan: Siswa kelas VII
8. Materi Layanan: Sistem penilaian pada kurikulum KTSP
9. Kegiatan awal:
1. Persiapan materi, kesiapan siswa untuk mengikuti materi
2. Ilustrasi atau cerita yang berhubungan dengan materi
10. Kegiatan inti: Penyanpaian materi layanan

6. 11. Kegiatan akhir:
1. Tanya jawab untuk melihat pemahaman siswa tentang materi layanan
2. Kesimpulan materi layanan
12. Metode: Ceramah dan Tanya jawab
13. Tempat Penyelenggaraan: Kelas VII
14. Waktu: 2 x 40 menit
15. Penyelenggaraan layanan: Guru Pembimbing
16. Pihak yang diikutsertakan: Wali Kelas
17. Alat dan sumber: Spidol dan white Board, daftar SKBM semua mata pelajaran
18. Rencana Penilaian:
1. Penialain proses (partisipasi / keaktifan siswa)
2. Larjapen (pemahaman siswa terhadap materi layanan)
a. Pertanyaan yang ananda pahami tentang penilaian kurikulum KTSP
b. Mengamati siswa dalam belajar dengan beberapa bidang studi’
c. Meminta laporan dari guru tentang bagaimana siswa mengikuti PBM
3. Komitmen siswa tentang materi layanan
19. Kaitannya dengan layanan lain:
Mengetahui
Kepala/Koord.BK Perencana Layanan/
Guru Pembimbing
Drs. H. ANDANG HAMDANI, M.Pd. SUTINAH, S.Pd.
NIP. 19620522 198903 1 005 Nip.19651214 198902 1
001

7. SATUAN PELAYANAN DASAR (4)
BIMBINGAN DAN KONSELING
SEKOLAH : SMPN 1 TEMPURAN
KELAS : VII
SEMESTER : Genap
1. Standar Kompetensi Kemandirian Konseling (SK)/TP:
Mengembangkan pengetahuan dan keterampilan untuk mengikuti dan melanjutkan
pelajaran dan / mempersiapkan karir serta berperan dalam kehidupan di masyarakat
2. Kompetensi Dasar Kemandirian Konseling (KD)/TP:
Siswa mengenali objek karir yang ada dilingkungan sekolah
3. Bidang Bimbingan: karir
4. Jenis Layanan: Orientasi
5. Fungsi Layanan: Pemahaman
6. Tujuan Layanan / Hasil yang ingin dicapai:
1. Siswa memiliki konsep tentang karir dan jabatan
2. Siswa mengenal jenis karir yang ada di lingkungan sekolah
7. Sasaran layanan: Siswa kelas VII

8. 8. Materi Layanan: Objek-objek karir yang ada disekitar sekolah
9. Kegiatan awal:
1. Persiapan materi, kesiapan siswa untuk mengikuti materi
3. Ilustrasi atau cerita yang berhubungan dengan materi layanan
10. Kegiatan inti: Penyanpaian materi layanan
11. Kegiatan akhir:
1. Tanya jawab untuk melihat pemahaman siswa tentang materi layanan
2. Kesimpulan materi layanan
12. Metode: Ceramah dan Tanya jawab
13. Tempat Penyelenggaraan: Kelas VII
14. Waktu: 1 x 40 menit
15. Penyelenggaraan layanan: Guru Pembimbing
16. Pihak yang diikutsertakan: -
17. Alat dan sumber: Spidol dan white Board
18. Rencana Penilaian:
1. Penialain proses (partisipasi / keaktifan siswa)
2. Larjapen (pemahaman siswa terhadap materi layanan)
a. Menanyakan pada siswa pengertian pekerjaan, jabatan, karir
b. Membedakan antara pekerjaan, karir, jabatan
c. Meminta siswa menuliskan jenis-jenis jabatan yang ada dilingkungan sekitar
3. Komitmen siswa tentang materi layanan
19. Kaitannya dengan layanan lain:
Mengetahui
Kepala/Koord.BK Perencana Layanan/
Guru Pembimbing

9. Drs. H. ANDANG HAMDANI, M.Pd. SUTINAH, S.Pd.
NIP. 19620522 198903 1 005 Nip.19651214 198902 1
001
SATUAN PELAYANAN DASAR (5)
BIMBINGAN DAN KONSELING
SEKOLAH : SMPN 1 TEMPURAN
KELAS : VII
SEMESTER : Genap
1. Standar Kompetensi Kemandirian Konseling (SK)/TP:
Mengenal kemampuan dan minat serta arah kecenderungan karir dan aspirasi seni
2. Kompetensi Dasar Kemandirian Konseling (KD)/TP:
Siswa memahami bakat minat dan menjadikan dasar sebagai pemilihan sekilah dan
perencanaan karir
3. Bidang Bimbingan: Pribadi

10. 4. Jenis Layanan: Informasi
5. Fungsi Layanan: Pemahaman, pencegahan
6. Tujuan Layanan / Hasil yang ingin dicapai:
1. Siswa memahami bakat dan minat
2. Siswa menggali bakat dan minat
3. Siswa termotivasi untuk melakukan sesuatu sesuai dengan bakat dan minatnya
7. Sasaran layanan: Siswa kelas VII
8. Materi Layanan: Mengenal bakat dan minat
9. Kegiatan awal:
1. Persiapan materi, kesiapan siswa untuk mengikuti materi
2. Ilustrasi sesuai dengan materi layanan
10. Kegiatan inti: Penyanpaian materi layanan
11. Kegiatan akhir:
1. Tanya jawab untuk melihat pemahaman siswa tentang materi layanan
2. Kesimpulan materi layanan
12. Metode: Ceramah dan Tanya jawab
13. Tempat Penyelenggaraan: Kelas VII
14. Waktu: 2 x 40 menit
15. Penyelenggaraan layanan: Guru pembimbing
16. Pihak yang diikutsertakan: -
17. Alat dan sumber: Spidol dan white Board
18. Rencana Penilaian:
1. Penialain proses (partisipasi / keaktifan siswa)
2. Larjapen (pemahaman siswa terhadap materi layanan)
a. Siswa diminta menyebutkan/menuliskan perbedaan pengertian bakat dan minat

11. b. Siswa diminta menyebutkan / menuliskan cirri-ciri seseorang berbakat terhadap
sesuatu
c. Siswa dipandu untuk membuat cerita tentang rencana masa depan yang sesuai
dengan bakat dan minatnya
3. Komitmen siswa tentang materi layanan
19. Kaitannya dengan layanan lain:
Mengetahui
Kepala/Koord.BK Perencana Layanan/
Guru Pembimbing
Drs. H. ANDANG HAMDANI, M.Pd. SUTINAH, S.Pd.
NIP. 19620522 198903 1 005 Nip.19651214 198902 1
001
SATUAN PELAYANAN DASAR (6)
BIMBINGAN DAN KONSELING
SEKOLAH : SMPN 1 TEMPURAN
KELAS : VII
SEMESTER : Genap

12. 1. Standar Kompetensi Kemandirian Konseling (SK)/TP:
Mengenal system etika dan nilai-nilai bagi pedoman hidup sebagai pribadi anggota
masyarakat dan warga negara
2. Kompetensi Dasar Kemandirian Konseling (KD)/TP:
Siswa memahami tentang bergaul dengan teman sebaya
3. Bidang Bimbingan: Sosial
4. Jenis Layanan: Informasi
5. Fungsi Layanan: Pemahaman, pencegahan
6. Tujuan Layanan / Hasil yang ingin dicapai:
1. Siswa memahami konsep pentingnya bergaul
2. Siswa termotivasi untuk bergaul dengan teman sebaya
3. Siswa membudayakan cara bergaul yang baik dengan teman sebaya
7. Sasaran layanan: Siswa kelas VII
8. Materi Layanan: Kita bergaul dengan teman sebaya
9. Kegiatan awal:
1. Persiapan materi, kesiapan siswa untuk mengikuti materi
2. Ilustrasi sesuai dengan materi layanan
10. Kegiatan inti: Penyampaian materi layanan
11. Kegiatan akhir:
1. Tanya jawab untuk melihat pemahaman siswa tentang materi layanan
2. Kesimpulan materi layanan
12. Metode: Ceramah dan Tanya jawab
13. Tempat Penyelenggaraan: Kelas VII
14. Waktu: 2 x 40 menit
15. Penyelenggaraan layanan: Guru pembimbing
16. Pihak yang diikutsertakan: -
17. Alat dan sumber: Spidol dan white Board

13. 18. Rencana Penilaian:
1. Penialain proses (partisipasi / keaktifan siswa)
2. Larjapen (pemahaman siswa terhadap materi layanan)
a. Diminta pendapat siswa secara lisan/tulisan tentang mengapa harus bergaul
dengan teman sejenis
b. Mengamati pergaulan siswa sehari-hari di kelas/di sekolah
3. Komitmen siswa tentang materi layanan
19. Kaitannya dengan layanan lain:
Mengetahui
Kepala/Koord.BK Perencana Layanan/
Guru Pembimbing
Drs. H. ANDANG HAMDANI, M.Pd. SUTINAH, S.Pd.
NIP. 19620522 198903 1 005 Nip.19651214 198902 1
001

14. SATUAN PELAYANAN DASAR (9)
BIMBINGAN DAN KONSELING
SEKOLAH : SMPN 1 TEMPURAN
KELAS : VII
SEMESTER : Genap
1. Standar Kompetensi Kemandirian Konseling (SK)/TP:
Mencapai pola hubungan yang baik dengan teman sebaya dalam perannya sebagai pria
dan wanita
2. Kompetensi Dasar Kemandirian Konseling (KD)/TP:
Siswa membudayakan melihat kelebihan orang lain
3. Bidang Bimbingan: Sosial
4. Jenis Layanan: Penguasaan konten
5. Fungsi Layanan: Pemahaman
6. Tujuan Layanan / Hasil yang ingin dicapai:
1. Siswa memahami konsep berfikir positif
2. Siswa melatih diri untuk selalu berfikir positif
7. Sasaran layanan: Siswa kelas VII
8. Materi Layanan: berfikir positif
9. Kegiatan awal:
1. Persiapan materi
2. Kesiapan siswa untuk mengikuti kegiatan
3. Ilustrasi sesuai dengan materi
10. Kegiatan inti: Penyampaian materi layanan
11. Kegiatan akhir:
1. Tanya jawab untuk melihat pemahaman siswa tentang materi layanan
2. Kesimpulan materi layanan
12. Metode: Ceramah dan Tanya jawab

15. 13. Tempat Penyelenggaraan: Kelas VII
14. Waktu: 1 x 40 menit
15. Penyelenggaraan layanan: Guru Pembimbing
16. Pihak yang diikutsertakan: -
17. Alat dan sumber: Spidol dan white Board
18. Rencana Penilaian:
1. Penialain proses (partisipasi / keaktifan siswa)
2. Larjapen (pemahaman siswa terhadap materi layanan)
a. Pengertian berfikir positif
b. Membuat/menuliskan alasan mengapa kita harus berfikir positif
c. Siswa dipandu menuliskan contoh perilaku yang menggambarkan berfikir positif
3. Komitmen siswa tentang materi layanan
19. Kaitannya dengan layanan lain:
Mengetahui
Kepala/Koord.BK Perencana Layanan/
Guru Pembimbing
Drs. H. ANDANG HAMDANI, M.Pd. SUTINAH, S.Pd.
NIP. 19620522 198903 1 005 Nip.19651214 198902 1
001

16. SATUAN PELAYANAN DASAR (10)
BIMBINGAN DAN KONSELING
SEKOLAH : SMPN 1 TEMPURAN
KELAS : VII
SEMESTER : Genap
1. Standar Kompetensi Kemandirian Konseling (SK)/TP:
Mengembangkan pengetahuan dan keterampiln untuk mengikuti dan melanjutkan
pelajaran dan / mempersiapkan karir dan berperan dalam kehidupan masyarakat
2. Kompetensi Dasar Kemandirian Konseling (KD)/TP:
Siswa mampu bertanya dalam PBM
3. Bidang Bimbingan: Belajar
4. Jenis Layanan: Penguasaan konten
5. Fungsi Layanan: Pemahaman
6. Tujuan Layanan / Hasil yang ingin dicapai:
4. Siswa memahami konsep pentingnya bertanya dalam PBM
5. Siswa berlatih untuk bertanya
7. Sasaran layanan: Siswa kelas VII
8. Materi Layanan: Teknik bertanya
9. Kegiatan awal:
1. Persiapan materi,
2. kesiapan siswa untuk mengikuti materi
3. Ilustrasi sesuai dengan materi layanan
10. Kegiatan inti: Penyampaian materi layanan

17. 11. Kegiatan akhir:
1. Tanya jawab untuk melihat pemahaman siswa tentang materi layanan
2. Kesimpulan materi layanan
12. Metode: Ceramah dan Tanya jawab
13. Tempat Penyelenggaraan: Kelas VII
14. Waktu: 2 x 40 menit
15. Penyelenggaraan layanan: Guru pembimbing
16. Pihak yang diikutsertakan: -
17. Alat dan sumber: Spidol dan white Board
18. Rencana Penilaian:
1. Penialain proses (partisipasi / keaktifan siswa)
2. Larjapen (pemahaman siswa terhadap materi layanan)
a. Melatih siswa mengungkapkan pertanyaan
b. Siswa dipandu untuk mempraktekkan bgaimana cara belajar yang baik
3. Komitmen siswa tentang materi layanan
19. Kaitannya dengan layanan lain:
Mengetahui
Kepala/Koord.BK Perencana Layanan/
Guru Pembimbing
Drs. H. ANDANG HAMDANI, M.Pd. SUTINAH, S.Pd.
NIP. 19620522 198903 1 005 Nip.19651214 198902 1
001

18. SATUAN PELAYANAN DASAR (8)
BIMBINGAN DAN KONSELING
SEKOLAH : SMPN 1 TEMPURAN
KELAS : VII
SEMESTER : Genap
1. Standar Kompetensi Kemandirian Konseling (SK)/TP:
Mengenal gambaran dan mengembangkan sikap tentang kehidupan sendiri secara
emosional, social, dan ekonomi
2. Kompetensi Dasar Kemandirian Konseling (KD)/TP:
Siswa mampu mengambil keputusan sederhana
3. Bidang Bimbingan: Pribadi
4. Jenis Layanan: Penguasaan Konten
5. Fungsi Layanan: Pemahaman
6. Tujuan Layanan / Hasil yang ingin dicapai:
Siswa memahami cara mengambil keputusan
7. Sasaran layanan: Siswa kelas VII
8. Materi Layanan: Teknik mengambil keputusan
9. Kegiatan awal:
1. Persiapan materi,

19. 2. kesiapan siswa untuk mengikuti materi
3. Ilustrasi sesuai dengan materi layanan
10. Kegiatan inti: Penyampaian materi layanan
11. Kegiatan akhir:
1. Tanya jawab untuk melihat pemahaman siswa tentang materi layanan
2. Kesimpulan materi layanan
12. Metode: Ceramah dan Tanya jawab
13. Tempat Penyelenggaraan: Kelas VII
14. Waktu: 1 x 40 menit
15. Penyelenggaraan layanan: Guru Pembimbing
16. Pihak yang diikutsertakan: -
17. Alat dan sumber: Spidol dan white Board
18. Rencana Penilaian:
1. Penialain proses (partisipasi / keaktifan siswa)
2. Larjapen (pemahaman siswa terhadap materi layanan)
Siswa membuat /menyebutkan sebuah contoh persoalan dengan menentukan
beberapa alternative serta menetapkan sebuah keputusan (problem solving)
3. Komitmen siswa tentang materi layanan
19. Kaitannya dengan layanan lain:
Mengetahui
Kepala/Koord.BK Perencana Layanan/
Guru Pembimbing
Drs. H. ANDANG HAMDANI, M.Pd. SUTINAH, S.Pd.
NIP. 19620522 198903 1 005 Nip.19651214 198902 1
001

20. SATUAN PELAYANAN DASAR (7)
BIMBINGAN DAN KONSELING
SEKOLAH : SMPN 1 TEMPURAN
KELAS : VII
SEMESTER : Genap
1. Standar Kompetensi Kemandirian Konseling (SK)/TP:
Mengembangkan pengetahuan dan keterampilan untuk mengikuti dan melanjutkan
pelajaran dan / mempersiapkan karir serta berperan dalam kehidupan di masyarakat
2. Kompetensi Dasar Kemandirian Konseling (KD)/TP:
Siswa mengeyahui KKM (Kriteria Ketuntasan Minimum) masing-masing mata pelajaran
dan mapu menghadapi dengan baik
3. Bidang Bimbingan: Belajar
4. Jenis Layanan: Informasi
5. Fungsi Layanan: Pemahaman, pencegahan

21. 6. Tujuan Layanan / Hasil yang ingin dicapai:
1. Siswa memahami konsep tentang ketuntasan
2. Siswa mengetahui KKM masing-masing mata pelajaran
3. Siswa berusaha memperoleh nilai diatas KKM
7. Sasaran layanan: Siswa kelas VII
8. Materi Layanan: Persyaratan untuk naik kelas atau ketuntasan (KKM)
9. Kegiatan awal:
1. Persiapan materi, kesiapan siswa untuk mengikuti materi
2. Ilustrasi sesuai dengan materi layanan
3. Kegiatan inti: Penyampaian materi layanan
10. Kegiatan akhir:
1. Tanya jawab untuk melihat pemahaman siswa tentang materi layanan
2. Kesimpulan materi layanan
11. Metode: Ceramah dan Tanya jawab
12. Tempat Penyelenggaraan: Kelas VII
13. Waktu: 1 x 40 menit
14. Penyelenggaraan layanan: Guru pembimbing
15. Pihak yang diikutsertakan: -
16. Alat dan sumber: Spidol dan white Board
17. Rencana Penilaian:
1. Penialain proses (partisipasi / keaktifan siswa)
2. Larjapen (pemahaman siswa terhadap materi layanan)
a. Siswa mampu menuliskan/menyebutkan pengertian/konsep ketuntasan minimal
b. Siswa melaporkan KKM semua mata pelajaran
c. Siswa membuat komitmen untuk memenuhi nilai sesuai dengan KKM
3. Komitmen siswa tentang materi layanan
18. Kaitannya dengan layanan lain:

22. Mengetahui
Kepala/Koord.BK Perencana Layanan/
Guru Pembimbing
Drs. H. ANDANG HAMDANI, M.Pd. SUTINAH, S.Pd.
NIP. 19620522 198903 1 005 Nip.19651214 198902 1
001
SATUAN PELAYANAN DASAR (12)
BIMBINGAN DAN KONSELING
SEKOLAH : SMPN 1 TEMPURAN
KELAS : VII
SEMESTER : Genap
1. Standar Kompetensi Kemandirian Konseling (SK)/TP:
Mengenal gambaran dan mengembangkan sikap tentang kehidupan mandiri secara
emosional, social, dan ekonomi
2. Kompetensi Dasar Kemandirian Konseling (KD)/TP:
Siswa memahami teman dan mapu memilih untuk teman belajar dan teman bermain

23. 3. Bidang Bimbingan: Pribadi
4. Jenis Layanan: Himpunan Data
5. Fungsi Layanan: Pemahaman, pencegahan
6. Tujuan Layanan / Hasil yang ingin dicapai:
Siswa menulis data sesuai dengan yang sebenarnya
7. Sasaran layanan: Siswa kelas VII
8. Materi Layanan: Buku Himpunan Data
9. Kegiatan awal:
1. Persiapan materi, kesiapan siswa untuk mengikuti materi
2. Ilustrasi sesuai dengan materi layanan
10. Kegiatan inti: Penyampaian materi layanan
11. Kegiatan akhir: Kesimpulan materi layanan
12. Metode: Ceramah dan Tanya jawab
13. Tempat Penyelenggaraan: Kelas VII
14. Waktu: 2 x 40 menit
15. Penyelenggaraan layanan: Guru Pembimbing
16. Pihak yang diikutsertakan: -
17. Alat dan sumber: Spidol dan white Board
18. Rencana Penilaian:
1. Penialain proses (partisipasi / keaktifan siswa)
2. Larjapen (pemahaman siswa terhadap materi layanan)
Siswa dapat menentukan teman pilihan dengan alasan yang tepat
3. Komitmen siswa tentang materi layanan
19. Kaitannya dengan layanan lain:
Mengetahui
Kepala/Koord.BK Perencana Layanan/
Guru Pembimbing

24. Drs. H. ANDANG HAMDANI, M.Pd. SUTINAH, S.Pd.
NIP. 19620522 198903 1 005 Nip.19651214 198902 1
001
SATUAN PELAYANAN DASAR (11)
BIMBINGAN DAN KONSELING
SEKOLAH : SMPN 1 TEMPURAN
KELAS : VII
SEMESTER : Genap
1. Standar Kompetensi Kemandirian Konseling (SK)/TP:

25. 2. Kompetensi Dasar Kemandirian Konseling (KD)/TP:
Siswa mampu menentukan teman yang baik
3. Bidang Bimbingan: Pribadi dan Sosial
4. Jenis Layanan: Aplikasi dan Instrumentasi
5. Fungsi Layanan: Pemahaman
6. Tujuan Layanan / Hasil yang ingin dicapai:
Siswa menuliskan teman yang disukai
7. Sasaran layanan: Siswa kelas VII
8. Materi Layanan: Sosiometri
9. Kegiatan awal:
1. Persiapan materi,
2. kesiapan siswa untuk mengikuti materi
3. Ilustrasi sesuai dengan materi layanan
10. Kegiatan inti: Penyampaian materi layanan
11. Kegiatan akhir:
1. Tanya jawab untuk melihat pemahaman siswa tentang materi layanan
2. Kesimpulan materi layanan
12. Metode: Ceramah dan Tanya jawab
13. Tempat Penyelenggaraan: Kelas VII
14. Waktu: 2 x 40 menit
15. Penyelenggaraan layanan: Guru Pembimbing
16. Pihak yang diikutsertakan: -
17. Alat dan sumber: Spidol dan white Board
18. Rencana Penilaian:
1. Penialain proses (partisipasi / keaktifan siswa)
2. Larjapen (pemahaman siswa terhadap materi layanan)

26. Siswa diminta mengisi sebuah instrument sosiometri yang berisikan teman yang
disukai dalam belajar dan teman bermain
3. Komitmen siswa tentang materi layanan
19. Kaitannya dengan layanan lain:
Mengetahui
Kepala/Koord.BK Perencana Layanan/
Guru Pembimbing
Drs. H. ANDANG HAMDANI, M.Pd. SUTINAH, S.Pd.
NIP. 19620522 198903 1 005 Nip.19651214 198902 1
001
SATUAN PELAYANAN DASAR (13)

27. BIMBINGAN DAN KONSELING
SEKOLAH :
KELAS :
SEMESTER :
1. Standar Kompetensi Kemandirian Konseling (SK)/TP:
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………
2. Kompetensi Dasar Kemandirian Konseling (KD)/TP:
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………
3. Bidang Bimbingan: ……………………………………………………………………………………………………
4. Jenis Layanan: ……………………………………………………………………………………………………
5. Fungsi Layanan: ……………………………………………………………………………………………………
6. Tujuan Layanan / Hasil yang ingin dicapai:
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
7. Sasaran layanan: ……………………………………………………………………………………………………
8. Materi Layanan: ……………………………………………………………………………………………………
9. Kegiatan awal:
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………
10. Kegiatan inti: …………………………………………………………………………………………………
11. Kegiatan akhir:
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………
12. Metode: ……………………………………………………………………………………………………

28. 13. Tempat Penyelenggaraan: ……………………………………………………………………………………………
14. Waktu: ……………………………………………………………………………………………………
15. Penyelenggaraan layanan: ……………………………………………………………………………………………
16. Pihak yang diikutsertakan: ………………………………………………………………………………………….
17. Alat dan sumber: ……………………………………………………………………………………………………
18. Rencana Penilaian:
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………
19. Kaitannya dengan layanan lain:
Mengetahui
Kepala/Koord.BK Perencana Layanan/
Guru Pembimbing
………………………. …………………………
NIP. Nip.
PERANGKAT PELAYANAN DASAR
BIMBINGAN KONSELING (BK)
SMPN 1 TEMPURAN
Semester Genap
Tahun Pelajaran 2008/2009

29. 1. Kompetensi yang diharapkan setamat sekolah
menengah pertama
2. Tugas Perkembangan
3. Rincian minngu efektif
4. Program Tahunan
5. Program Semester
6. Silabus
7. Satuan Layanan
8. Lembaran Penilaian
9. Laporan Kegiatan
MUSYAWARAH GURU PEMBIMBING
( M G P )
PERANGKAT PELAYANAN DASAR
BIMBINGAN KONSELING
SMPN 1 TEMPURAN

30. GURU PEMBIMBING : SUTINAH, S.Pd.
JUMLAH SISWA ASUH : ……………...
KELAS : VII (TUJUH)
PEMERINTAH KABUPATEN KARAWANG
DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
SMPN 1 TEMPURAN
Jl. Baros No. 35 Tlp. (0267) 7003858 Tempuran 41385
MGP KOTA PADANG
2009

31. KUMPULAN SATUAN PELAYANAN DASAR
BIMBINGAN KONSELING (BK)
SEMESTER GENAP