Program tahunan bimbingan konseling tahun 2015/2016 kelas X mencakup 15 kegiatan layanan bimbingan yang meliputi bidang pribadi, sosial, belajar, dan karier. Kegiatan-kegiatan tersebut meliputi layanan orientasi, informasi, penempatan dan penyaluran, penguasaan konten, konseling individu dan kelompok, konsultasi, mediasi, aplikasi instrumen, himpunan data, konferensi kasus, kunjungan rumah, tampilan kep

1. PROGRAM
TAHUNAN BIMBINGAN KONSELING
TAHUN 2015/2016
KELAS X
N
O
KEGIATAN
LAYANAN
MATERI BIDANG BIMBINGAN
PRIBADI SOSIAL BELAJAR KARIER
01 02 03 04 05 06
1 Layanan
Orientasi
a. Fasilitas
Olahraga(Bola
basket,Bolakaki,
BuluTangkis,
BolaVolly, Tenis
Meja.b. Sanggar
seni Budaya
(Yospan) ,c.
TempatIbadah
(Masjid,),
a. KegiatanGotongroyong(kerja
bakti di sekolah,ling.masyarakat
sekitarsekolah,b.Keg.Remaja
Masjid,, c. Rapat Pembentukan
Pengurus/Org(OSIS,,Pramuka)
a. Perpustakaan
sekolah,b.
KepustakaanBK,
c. Mading BK,d.
SekolahLanjutan
(SMA,SMK).
a. Kursus-kursus
ketrampilan(BLK,
Kursusmenjahit,
Montir,Komputer
dll),b.
Perusahaan
(PabrikKopi
Prima,Pmbuatan
IkanAsin,
PengawetanIkan
dll),c.Kantor
(Pertanahan,
Telkom,
Kehutanan,
Transmigrasi dll).
2 Layanan
Informasi
a. Beribadahkpd
Tuhan YME, b.
Melatih
Kesabaran,c.
Mengendalikan
Emosi.d.
Pertumbuhan
dan perk.remaja
(fisikdan
Psikhis),e.
Pengaruhnilai
pribadi thd
perilaku,f.
AnugrahTuhan,
h.
a. Merawat TempatIbadah,b.
Membiasakanhidupsehat,c.
Peransosial priadan wanita,d.
Pengaruhnila-nilai dlm
masy.thdpperilakusiswa,e.
tanggungjawabsiswathd
lingkungan.
a.
Mengembangkan
ilmuagama yang
dianutnya,b.
Pengaruhteman
sebayadalam
belajar,c.
Mengendalikan
hidupboros.
a. Pengembangan
bakat danminat,
b. Pekerjaandan
bekerja,c.
Pekerjaandan
potensi diri.
3 Layanan
Penempatandan
penyaluran
a. Posisi tempat
dudukdi kelas
disesuaikan
dengankondisi
fisiksiswa(Mata
Mins + Plus,
Tinggi/pendek
dll.
a. Posisi tempatduduk
disesuaikandengankondisi
pskhisdanemosional siswadi
dalamkelas(Agresif,Sukacerita
dgn temandll).
a. Pembentukan
kelompokbelajar
antar teman
(sesuai tempat
tinggal,sesuai
tingkat/kelas,
sesuai dgnjenis
kelamindll).
a. Penyaluran
bakat/minatsiswa
disesuaikan
dengankegiatan
yang ada dalam
pengembangan
diri (Pramuka,
PMR, Paskibra).
4 Layanan
Penguasaan
Konten
a. Mengatur
jadwal kegiatan
sehari-hari (di
rumah,di
a. Etika berbicaradgnorang yg
berbeda( Guru, Orang tua,
teman,adikdll),b.Penguasaan
bidangtertentu(Pidato,
a. Menyusun
jadwal khusus
belajarsetiap
hari,b.
a. Menyalurkan
bakat , minatdan
kegemaranyg
mengarahkarier

2. sekolahataudi
luar rumah),b.
Memanfaatkan
waktusenggang,
c. Membiasakan
diri mengikuti
kegiatan
keagamaan,d.
mampu
mengendalikan
diri,e.Berfikir
dan bersikap
positif terhadap
sesuatu(Positif
thingking),f.
Mematuhi segala
aturan,norma ,
adat-istiadatyg
berlaku.
Presenterataupendo’a,
menuliscerpendll),c.Etika
menyampaikanpendapatdlm
berdiskusi/bermusyawarah,d.
Mendengar,memahami dan
meresponssecaratepatdan
positif pendapatoranglain,e.
Melihatkebaikanoranglaindan
mampumengekspresikannya
denganbaikdan benar.f.
Membiasakan
Membiasakan
diri bertanyadi
dlmkelasatau
menjawab.c.
Meringkas
materi pelajaran
, d. Menyusun
laporan-laporan
kegiatantertentu
(TugasPelajaran
Tertentu/bebas),
tertentu,b.
Memelihara
fasilitasumum,
keluarga,c.
Mampu
memperbaiki
bidangttt yg
bersifat
pembelajaran.d.
Memahami bakat
dan minatserta
kemampuandlm
memilihdan
menetapkan
kariertertentu,e.
Mempertimbangk
an sertamemilih
pend.lanjutanyg
sesuai dgnbakat
dan minat
tertentu.
5 Layanan
Konseling
Individu.
Disesuaikan
denganmasalah
yang dialami
siswapada
saat pelaksanaa
n Konseling
Individual
(MasalahPribadi
Siswa).
Disesuaikandenganmasalah
yang dialami siswapada
saat pelaksanaanKonseling
Individual (Masalah
Sosial Siswa).
Disesuaikan
denganmasalah
yang dialami
siswapada
saat pelaksanaa
n Konseling
Individual
(Masalah
Belajar Siswa).
Disesuaikan
denganmasalah
yang dialami
siswapada
saat pelaksanaan
Konseling
Individual
(Masalah
Karier Siswa).
6 Layanan Bimbing
an Kelompok
a. Masalah
kegemaran/Hobi,
minat,bakat,b.
Kebiasaan
dirumah,
Kegiatanrutindi
rumah,c.
Tanggapanthd
Narkoba,d.
Tanggapanthd
HIV/AIDS,e.
Tanggapanthd
a. Masalah hubungan/pergaulan
muda-mudi,b.Masalahhub.
guru dan siswasertapersonil
lainnya,c.Masalah sosial di
masyarakat(Demoanarkhis,
bentrokantar warga,
perkelahianantarpelajar
a. Tekhnik
belajarsendiri,b.
Tekhnik-tekhnik
belajarklompok,
b. Sikapthd
tugas/PR,c.
Tanggapanthd
fasilitasbelajar
(Perpustakaan
dan
laboratorium),
a. Masalah
pengangguran,b.
Masalah bursa
kerja,c. Masalah
PHK,Masalah
TKI/TKW,d.
Masalah memilih
pekerjaandan
pendidikan
lanjutan
SMA/SMK.
7 Layanan
Konseling
Kelompok.
Disesuaikan
denganmasalah
yang dialami
siswapada
saat pelaksanaa
n Konseling
Kelompok
(MasalahPribadi
Siswa).
Disesuaikandenganmasalah
yang dialami siswapada
saat pelaksanaanKonseling
Kelompok(Masalah
Sosial Siswa).
Disesuaikan
denganmasalah
yang dialami
siswapada
saat pelaksanaa
n Konseling
Kelompok
(Masalah
Belajar Siswa).
Disesuaikan
denganmasalah
yang dialami
siswapada
saat pelaksanaan
Konseling
Kelompok
(Masalah
Karier Siswa).

3. 8 Layanan
Konsultasi
Disesuaikan
denganmasalah
yang dialami
siswapada
saat pelaksanaa
n Lay.Konsultasi
(MasalahPribadi
Siswa).
Disesuaikandenganmasalah
yang dialami siswapada
saat pelaksanaanLay.Konsultasi
(MasalahSosial Siswa).
Disesuaikan
denganmasalah
yang dialami
siswapada
saat pelaksanaa
n Lay. Konsultasi
(Masalah
Belajar Siswa).
Disesuaikan
denganmasalah
yang dialami
siswapada
saat pelaksanaan
Lay.Konsultasi
(Masalah
Karier Siswa).
9 Layanan Mediasi Disesuaikan
denganmasalah
yang dialami
siswapada
saat pelaksanaa
n Lay.Konsultasi
(MasalahPribadi
Siswa).
Disesuaikan dengan masalah
yang dialamisiswa pada
saat pelaksanaan Lay.
Konsultasi(Masalah
Sosial Siswa).Masalah sosialini
biasanya yg pertamakalimuncul
dalamlayanan mediasisetelah
itu berkembang masalah lain.
Disesuaikan
denganmasalah
yang dialami
siswapada
saat pelaksanaa
n Lay. Konsultasi
(Masalah
Belajar Siswa).
Disesuaikan
denganmasalah
yang dialami
siswapada
saat pelaksanaan
Lay.Konsultasi
(Masalah
Karier Siswa).
10 Aplikasi
Instrumentasi.
a. Test
Intelegensi,b.
TestBakat, c.
TestMinat, d.
Inventori Minat
Karier,d.
Inventori
Kreatifitas,e.
Inventori
Kepribadian,f.
Inventori
HubunganSosial,
g. Inventori
Tahap
perkembangan,
h. Sosiometri,i.
AlatUngkap
masalah,j.Test
Hasil Belajar,k.
Daftar Cek
Masalah (DCM).
a. Sosiometri,b.Inventori
Hubungansosial,c.Daftar Cek
Masalah,d. Test Diagnostik.
a. Testhasil
belajar,b.
Inventori
Kreatifitas,c.
Inventori Tahap
Perkembangan,
a. TestBakat, b.
TtestMinat.
11 HimpunanData a. Identitasdiri,
b. Potensi Dasar
(Intelegnsi,Bakat
dan minatsiswa),
c. Identitas
keluarga,d.
Riwayat
Kesehatan,e.
Catatan Anekdot,
a. Sosiogram, b.Temandekat,c.
Data hubungansosial dengan
lingkunganmasyarakat
dan sekolah,c.Masalah-
masalahsosial yanglain.
a. Nilai-nilaihasil
belajar(Nilai
harian,Tugas,PR
, Mid Testdan
TestAkhir
Semesteran),b.
Data kegiatan
belajar,c.
Riwayat
a. PekrjaanOrang
tua, b.Bakat,
minatkariersiswa
disesuaikandgn
nilai Mata
Pelajarandan
sekolahygakan
dimasuki setelah
tamat SMP, c.

4. (kejadian
Khusus),f.
Masalah-masalah
pribadi siswa.
Pendidikan
sebelumnya,d.
Masalah-masalah
belajarlainnya.
Masalah-masalah
karierlainnya.
12 KonferensiKasus Disesuaikan
denganmasalah
yang dialami
siswasetelah
ditangani Guru
BK dan tidak
tuntasserta
melibatkan
pihak-paihak
yang
berkompeten.
Disesuaikandenganmasalah
yang dialami siswasetelah
ditangani GuruBK dan tidak
tuntasserta melibatkanpihak-
paihakyangberkompeten.
Disesuaikan
denganmasalah
yang dialami
siswasetelah
ditangani Guru
BK dan tidak
tuntasserta
melibatkan
pihak-paihak
yang
berkompeten.
Disesuaikan
denganmasalah
yang dialami
siswasetelah
ditangani GuruBK
dan tidaktuntas
sertamelibatkan
pihak-paihakyang
berkompeten.
13 Kunjungan
Rumah(Home
Visit).
Kunjunganke
rumah siswa
dapat dilakukan
sesuai dengan
kondisi dan
situasi yang
memangtidak
ada alternatif
lain.Masalah
disesuaikan
dengan
bidang bimbinag
an masing-
masing.
Kunjunganke rumahsiswadapat
dilakukansesuai dengankondisi
dan situasi yangmemangtidak
ada alternatif lain.Masalah
disesuaikandengan
bidang bimbinaganmasing-
masing
Kunjunganke
rumah siswa
dapat dilakukan
sesuai dengan
kondisi dan
situasi yang
memangtidak
ada alternatif
lain.Masalah
disesuaikan
dengan
bidang bimbinag
an masing-
masing
Kunjunganke
rumah siswa
dapat dilakukan
sesuai dengan
kondisi dansituasi
yang memang
tidakada
alternatif lain.
Masalah
disesuaikan
dengan
bidang bimbinag
an masing-masing
14 Tampilan
Kepustakaan
Materi bacaan,
Film,Rekaman
CD/DVDtentang
Perkembangan
Pribadi (Tugas
Perkembangan,
Kehidupan
keagamaan, Bak
at,
Minat, Motivasi
atau Otobiografi
orang-orang
sukses).
Materi bacaan,Film, Rekaman
CD/DVDtentangPerkembangan
Sosial (Tekhnik –tekhnik
pergaulanremaja,
KepemimpinanatauPenanganan
Konflik/demo/unjukrasa/perkela
hianpelajardll).
Materi bacaan,
Film, Rekaman
CD/DVDtentang
Perkembangan
Belajar(Cara-
cara belajar
effektifdan
effesien, Bacaan
tentangbelajar
mandiri di
rumah,tekhnik
belajarkelompok
dll).
Materi bacaan,
Film,Rekaman
CD/DVDtentang
Perkembangan
Karier(Buku
Panduantentang
Sekolah-sekolah
lanjutanSMA
/SMK, Informasi
Karier,Informasi
Dunia
kerja/Industri,
Brosur-brosur
tentang
perkembangan
Duniakerja).

5. 15 AlihTangan
Kasus
Disesuaikan
dengan
Permasalahan
yang dialami
siswadi sekolah
atau di rumah
yang tidakbisa
ditangani oleh
PihakSekolah
dan selanjutnya
diarahkanpada
pihaklainyang
lebih
berkompeten
sesuai dengan
keahliannya.
Disesuaikandengan
Permasalahanyangdialami
siswadi sekolahataudi rumah
yang tidakbisaditangani oleh
PihakSekolahdanselanjutnya
diarahkanpadapihaklainyang
lebihberkompetensesuai
dengankeahliannya.
Disesuaikan
dengan
Permasalahan
yang dialami
siswadi sekolah
atau di rumah
yang tidakbisa
ditangani oleh
PihakSekolah
dan selanjutnya
diarahkanpada
pihaklainyang
lebih
berkompeten
sesuai dengan
keahliannya.
Disesuaikan
dengan
Permasalahan
yang dialami
siswadi sekolah
atau di rumah
yang tidakbisa
ditangani oleh
PihakSekolahdan
selanjutnya
diarahkanpada
pihaklainyang
lebih
berkompeten
sesuai dengan
keahliannya.
Depok,Juli 2015
Mengetahui, Guru Pembimbing
KepalaSekolah
Drs. H. DjadjatMardjatna, MM Siti NurlaylaKautsar,S.Kom

6. PROGRAM
TAHUNAN BIMBINGAN KONSELING
TAHUN 2015/2016
KELAS. XI
NO
KEGIATAN
LAYANAN
MATERI BIDANG BIMBINGAN
PRIBADI SOSIAL BELAJAR KARIER
01 02 03 04 05 06
1 Layanan
Orientasi
a. Sanggar seni
Budaya(Yospan)
a. Keg.RemajaMasjid,PAM
Gereja,
a. KepustakaanBK,c.
Mading BK,
a. Perusahaan
(PabrikKopi Prima,
PmbuatanIkan
Asin,Pengawetan
Ikandll),
2 Layanan
Informasi
1. Makna dan
TujuanHidup,2.
Membiasakan
berlakujujur,3.
Membangun
Kepercayaan Diri,
4. Perasaan–
Perasaandalam
berbagai situasi.5.
Mengenal
Emotional
Question.
1. Peran Sosial sbgPria
wanitadlmkel.sebaya,2.
PraktekKeg.kelompok
Sebayadlmbelajar.3.
PengaruhNegatif dalam
Pergaulan.
1. PengaruhPert.Fisik
thd Belajardan
Penanggulangannya,
2. Faktor-Faktoryang
mempengaruhi
Keberhasilanbelajar,
3. Membiasakan
MenggunakanWaktu
secaa Effektif.
1. Identifikasi
Kemampuan,Bakat
dan Minat Diri,2.
Remajadan
Pemilihan
Pekerjaan,3.
Informasi
pekerjaan.
3 Layanan
Penempatan
dan
penyaluran
a. Posisi tempat
dudukdi kelas
disesuaikandengan
kondisi fisiksiswa
(Mata Mins + Plus,
Tinggi/pendekdll.
a. Posisi tempatduduk
disesuaikandengankondisi
pskhisdanemosional siswa
di dalam kelas(Agresif,Suka
ceritadgn temandll).
a. Pembentukan
kelompokbelajar
antar teman(sesuai
tempattinggal,sesuai
tingkat/kelas,sesuai
dgn jeniskelamindll).
a. Penyaluran
bakat/minatsiswa
disesuaikan
dengankegiatan
yang ada dalam
pengembangandiri
(Pramuka,PMR,
Paskibra).
4 Layanan
Penguasaan
Konten
a. Membiasakan
diri mengikuti
kegiatan
keagamaan,b.
mampu
mengendalikan
diri,.
a. Etika menyampaikan
pendapatdlm
berdiskusi/bermusyawarah,
b. Mendengar,memahami
dan meresponssecaratepat
dan positif pendapatorang
lain.
a. Meringkasmateri
pelajaran.
a. Mampu
memperbaiki
bidangttt yg
bersifat
pembelajaran.b.
Memahami bakat
dan minatserta
kemampuandlm
memilihdan
menetapkankarier
tertentu,.
5 Layanan
Konseling
Individu.
Disesuaikandengan
masalahyang
dialami siswapada
saat pelaksanaan
Konseling
Disesuaikandengan
masalahyang dialami siswa
pada saat pelaksanaan
KonselingIndividual
(MasalahSosial Siswa).
Disesuaikandengan
masalahyang dialami
siswapada
saat pelaksanaan
KonselingIndividual
Disesuaikan
denganmasalah
yang dialami siswa
pada
saat pelaksanaan

7. Individual (Masalah
Pribadi Siswa).
(Masalah
Belajar Siswa).
Konseling
Individual
(Masalah
Karier Siswa).
NO KEGIATAN
LAYANAN
MATERI BIDANG BIMBINGAN
PRIBADI SOSIAL BELAJAR KARIER
01 02 03 04 05 06
6 Layanan Bimbingan
Kelompok
a. Tanggapan thd
Narkoba,b.
Tanggapanthd
HIV/AIDS,c.
Tanggapanthd
Korupsi,
a. Masalah hub.
guru dan siswaserta
personil lainnya,b.
Masalah sosial di
masyarakat(Demo
anarkhis,bentrok
antar warga,
perkelahianantar
pelajar
a. Sikapthd
tugas/PR,b.
Tanggapanthd
fasilitasbelajar
(Perpustakaandan
laboratorium).
a. Masalah bursa
kerja,b.Masalah
PHK,Masalah
TKI/TKW,
7 Layanan Konseling
Kelompok.
Disesuaikandengan
masalahyang
dialami siswapada
saat pelaksanaan
KonselingKelompok
(MasalahPribadi
Siswa).
Disesuaikandengan
masalahyang
dialami siswapada
saat pelaksanaan
KonselingKelompok
(Masalah
Sosial Siswa).
Disesuaikandengan
masalahyang
dialami siswapada
saat pelaksanaan
KonselingKelompok
(Masalah
Belajar Siswa).
Disesuaikandengan
masalahyang
dialami siswapada
saat pelaksanaan
KonselingKelompok
(Masalah
Karier Siswa).
8 Layanan Konsultasi Disesuaikandengan
masalahyang
dialami siswapada
saat pelaksanaan
Lay.Konsultasi
(MasalahPribadi
Siswa).
Disesuaikandengan
masalahyang
dialami siswapada
saat pelaksanaan
Lay. Konsultasi
(Masalah
Sosial Siswa).
Disesuaikandengan
masalahyang
dialami siswapada
saat pelaksanaan
Lay. Konsultasi
(Masalah
Belajar Siswa).
Disesuaikandengan
masalahyang
dialami siswapada
saat pelaksanaan
Lay.Konsultasi
(Masalah
Karier Siswa).
9 Layanan Mediasi Disesuaikandengan
masalahyang
dialami siswapada
saat pelaksanaan
Lay.Konsultasi
(MasalahPribadi
Siswa).
Disesuaikan dengan
masalah yang
dialami siswa pada
saat pelaksanaan
Lay.Konsultasi
(Masalah
Sosial Siswa).
Masalah sosialini
biasanya yg
pertamakalimuncul
dalamlayanan
mediasisetelah itu
berkembang
masalah lain.
Disesuaikandengan
masalahyang
dialami siswapada
saat pelaksanaan
Lay. Konsultasi
(Masalah
Belajar Siswa).
Disesuaikandengan
masalahyang
dialami siswapada
saat pelaksanaan
Lay.Konsultasi
(Masalah
Karier Siswa).
NO KEGIATAN
LAYANAN
MATERI BIDANG BIMBINGAN
PRIBADI SOSIAL BELAJAR KARIER

8. 01 02 03 04 05 06
10 Aplikasi
Instrumentasi.
a. TestIntelegensi,b.
TestBakat, c. Test
Minat, d.Inventori
Minat Karier,d.
Inventori Kreatifitas,e.
Inventori Kepribadian,
f.Inventori Hubungan
Sosial,g.Inventori
Tahap perkembangan,
h. Sosiometri,i.Alat
Ungkap masalah,j.
TestHasil Belajar,k.
TestDiagnostik.
a. Sosiometri,b.
Inventori Hubungan
sosial,c.Alat
Ungkap Masalah,d.
TestDiagnostik.
a. Thasil belajar,b.
Inventori Kreatifitas,
c. Inventori Tahap
Perkembangan,d.
TestDiagnostik.
a. TestBakat, b.
TtestMinat, c. Test
Kreatifitas.
11 HimpunanData a. Identitasdiri,b.
Potensi Dasar
(Intelegnsi,Bakatdan
minatsiswa),c.
Identitaskeluarga,d.
RiwayatKesehatan,e.
Catatan Anekdot,
(kejadianKhusus),f.
Masalah-masalah
pribadi siswa.
a. Sosiogram, b.
Temandekat,c.
Data hubungan
sosial dengan
lingkungan
masyarakat
dan sekolah,c.
Masalah-masalah
sosial yanglain.
a. Nilai-nilaihasil
belajar(Nilai harian,
Tugas, PR, Mid Test
dan TestAkhir
Semesteran),b.Data
kegiatanbelajar,c.
RiwayatPendidikan
sebelumnya,d.
Masalah-masalah
belajarlainnya.
a. PekrjaanOrang
tua, b.Bakat, minat
kariersiswa
disesuaikandgnnilai
Mata Pelajarandan
sekolahygakan
dimasuki setelah
tamat SMP, c.
Masalah-masalah
karierlainnya.
12 KonferensiKasus Disesuaikandengan
masalahyang dialami
siswasetelahditangani
Guru BK dan tidak
tuntasserta
melibatkanpihak-
paihakyang
berkompeten.
Disesuaikandengan
masalahyang
dialami siswa
setelahditangani
Guru BK dan tidak
tuntasserta
melibatkanpihak-
paihakyang
berkompeten.
Disesuaikandengan
masalahyang dialami
siswasetelah
ditangani GuruBK
dan tidaktuntas
sertamelibatkan
pihak-paihakyang
berkompeten.
Disesuaikandengan
masalahyang
dialami siswa
setelahditangani
Guru BK dan tidak
tuntasserta
melibatkanpihak-
paihakyang
berkompeten.
N
O
KEGIATAN
LAYANAN
MATERI BIDANG BIMBINGAN
PRIBADI SOSIAL BELAJAR KARIER
01 02 03 04 05 06
13 Kunjungan
Rumah
(Home
Visit).
Kunjunganke
rumah siswa
dapat dilakukan
sesuai dengan
kondisi dansituasi
yang memang
tidakada
alternatif lain.
Masalah
Kunjunganke rumahsiswadapat
dilakukansesuai dengankondisi
dan situasi yangmemangtidakada
alternatif lain.Masalahdisesuaikan
denganbidang bimbinagan
masing-masing
Kunjunganke
rumah siswa
dapat dilakukan
sesuai dengan
kondisi dansituasi
yang memang
tidakada
alternatif lain.
Masalah
Kunjunganke
rumah siswa
dapat dilakukan
sesuai dengan
kondisi dansituasi
yang memang
tidakada
alternatif lain.
Masalah

9. disesuaikan
dengan
bidang bimbinaga
n masing-masing.
disesuaikan
dengan
bidang bimbinaga
n masing-masing
disesuaikan
dengan
bidang bimbinaga
n masing-masing
14 Tampilan
Kepustakaa
n
Materi bacaan,
Film,Rekaman
CD/DVDtentang
Perkembangan
Pribadi (Tugas
Perkembangan,
Kehidupan
keagamaan, Bakat
, Minat, Motivasi
atau Otobiografi
orang-orang
sukses).
Materi bacaan,Film, Rekaman
CD/DVDtentangPerkembangan
Sosial (Tekhnik –tekhnikpergaulan
remaja,Kepemimpinanatau
Penanganan
Konflik/demo/unjukrasa/perkelahi
an pelajardll).
Materi bacaan,
Film, Rekaman
CD/DVDtentang
Perkembangan
Belajar(Cara-cara
belajareffektif
dan effesien,
Bacaan tentang
belajarmandiri di
rumah,tekhnik
belajarkelompok
dll).
Materi bacaan,
Film,Rekaman
CD/DVDtentang
Perkembangan
Karier(Buku
Panduantentang
Sekolah-sekolah
lanjutanSMA
/SMK, Informasi
Karier,Informasi
Dunia
kerja/Industri,
Brosur-brosur
tentang
perkembangan
Duniakerja).
NO
MATERI BIDANG BIMBINGAN
PRIBADI SOSIAL BELAJAR KARIER
01 02 03 04 05 06
15 AlihTangan
Kasus
Disesuaikandengan
Permasalahanyang
dialami siswadi sekolah
atau di rumah yang
tidakbisaditangani
olehPihakSekolahdan
selanjutnyadiarahkan
pada pihaklainyang
lebihberkompeten
sesuai dengan
keahliannya.
Disesuaikandengan
Permasalahanyang
dialami siswadi
sekolahataudi
rumah yangtidak
bisaditangani oleh
PihakSekolahdan
selanjutnya
diarahkanpadapihak
lainyanglebih
berkompetensesuai
dengankeahliannya.
Disesuaikandengan
Permasalahanyang
dialami siswadi
sekolahataudi rumah
yang tidakbisa
ditangani olehPihak
Sekolahdan
selanjutnyadiarahkan
pada pihaklainyang
lebihberkompeten
sesuai dengan
keahliannya.
Disesuaikandengan
Permasalahanyang
dialami siswadi
sekolahataudi rumah
yang tidakbisa
ditangani olehPihak
Sekolahdan
selanjutnyadiarahkan
pada pihaklainyang
lebihberkompeten
sesuai dengan
keahliannya.
Depok,Juli 2015
Mengetahui, Guru Pembimbing
KepalaSekolah
Drs. H. DjadjatMardjatna, MM Siti NurlaylaKautsar,S.Kom

10. PROGRAM TAHUNAN BIMBINGAN KONSELING
TAHUN 2015/2016
KELAS. XII
NO KEGIATAN
LAYANAN
MATERI BIDANG BIMBINGAN
PRIBADI SOSIAL BELAJAR KARIER
01 02 03 04 05 06
1 Layanan
Orientasi
a. TempatIbadah
(Masjid,Gereja,
Pura,dan Viraha),
a. Rapat Pembentukan
Pengurus/Org(OSIS,
PMR, Pramuka)
a. Mading BK,d.
SekolahLanjutan(SMA,
SMK atau PKBM).
a. Kantor
(Pertanahan,Telkom,
Kehutanan,
Transmigrasi dll).
2 Layanan
Informasi
1. Meningkatkan
keimanan,2.
PerilakuEffektif sbg
makhlukCiptaan
Tuhan,3.
PerkembanganHub.
dgn temansebaya,
4. Menumbuhkan
kreatifitasdiri,5.
Pentingnya
MenyusunRencana
Tahapan.6.
Mengatasi rasa
rendahdiri.
1. Maraknya
Pornografi di kalangan
remaja,2.Tata Krama
bergaul.
1. MenerimaKesatuan
tubuhdan
menggunakan secara
effektif,2.Nilai-nilai
Tradisional dlm
pendidikanBudi
Pekerti,3.
Membiasakanberfikir
Positif,4.kemampuan
MenyelesaikanKonflik,
5. Memotivasi utk
segeramenyelesaikan
Pekerjaan.
1. Meniti karier
selepasSMP,2.
Informasi SMA,3.
Informasi SMK,4.
Kunci Sukses,5.
Wiraswasta,sebuah
tantangandan
harapan.
3 Layanan
Penempatan
dan
penyaluran
a. Posisi tempat
dudukdi kelas
disesuaikandengan
kondisi fisiksiswa
(Mata Mins + Plus,
Tinggi/pendekdll.
a. Posisi tempatduduk
disesuaikandengan
kondisi pskhisdan
emosional siswadi
dalamkelas(Agresif,
Sukacerita dgnteman
dll).
a. Pembentukan
kelompokbelajarantar
teman(sesuai tempat
tinggal,sesuai
tingkat/kelas,sesuai
dgn jeniskelamindll).
a. Penyaluran
bakat/minatsiswa
disesuaikandengan
kegiatanyangada
dalampengembangan
diri (Pramuka,PMR,
Paskibra).
4 Layanan
Penguasaan
Konten
a. Berfikirdan
bersikappositif
terhadapsesuatu
(Positif thingking),b.
Mematuhi segala
aturan,norma ,
adat-istiadatyg
berlaku.
a. Melihatkebaikan
orang laindanmampu
mengekspresikannya
denganbaikdan
benar.b.
Membiasakan
a. Menyusunlaporan-
laporankegiatan
tertentu(Tugas
PelajaranTertentu/
bebas),
a.
Mempertimbangkan
sertamemilihpend.
lanjutanygsesuai dgn
bakat danminat
tertentu.
5 Layanan
Konseling
Individu.
Disesuaikandengan
masalahyang
dialami siswapada
saat pelaksanaan
KonselingIndividual
(MasalahPribadi
Siswa).
Disesuaikandengan
masalahyang dialami
siswapada
saat pelaksanaan
KonselingIndividual
(Masalah
Sosial Siswa).
Disesuaikandengan
masalahyang dialami
siswapada
saat pelaksanaan
KonselingIndividual
(Masalah
Belajar Siswa).
Disesuaikandengan
masalahyang dialami
siswapada
saat pelaksanaan
KonselingIndividual
(Masalah
Karier Siswa).

11. NO KEGIATAN
LAYANAN
MATERI BIDANG BIMBINGAN
PRIBADI SOSIAL BELAJAR KARIER
01 02 03 04 05 06
6 Layanan Bimbingan
Kelompok
a. Tanggapan thd
Pembunuhan/Perkosaan
dll.b.Sikapthd bencana
alam,c. Masalah HAM,
d. MasalahKemiskinan
dll.
a. PeransertaRT/RW
dalam
lingkunganmasyarakat,
b. Masalahtoleransi
beragamaserta
solidaritasantar
sesama
a. Sikapthd hasil
ulanganatau
ujiansemesteran
bahkankenaikan
kelas,b.Sikap
menyontekyg
dilakukanpara
siswadanlain-
lain.
a. Masalah
memilih
pekerjaandan
pendidikan
lanjutan
SMA/SMK.
7 Layanan Konseling
Kelompok.
Disesuaikandengan
masalahyang dialami
siswapada
saat pelaksanaan
KonselingKelompok
(MasalahPribadi Siswa).
Disesuaikandengan
masalahyang dialami
siswapada
saat pelaksanaan
KonselingKelompok
(Masalah
Sosial Siswa).
Disesuaikan
denganmasalah
yang dialami
siswapada
saat pelaksanaan
Konseling
Kelompok
(Masalah
Belajar Siswa).
Disesuaikan
denganmasalah
yang dialami
siswapada
saat pelaksanaan
Konseling
Kelompok
(Masalah
Karier Siswa).
8 Layanan Konsultasi Disesuaikandengan
masalahyang dialami
siswapada
saat pelaksanaan
Lay.Konsultasi (Masalah
Pribadi Siswa).
Disesuaikandengan
masalahyang dialami
siswapada
saat pelaksanaanLay.
Konsultasi (Masalah
Sosial Siswa).
Disesuaikan
denganmasalah
yang dialami
siswapada
saat pelaksanaan
Lay. Konsultasi
(Masalah
Belajar Siswa).
Disesuaikan
denganmasalah
yang dialami
siswapada
saat pelaksanaan
Lay.Konsultasi
(Masalah
Karier Siswa).
9 Layanan Mediasi Disesuaikandengan
masalahyang dialami
siswapada
saat pelaksanaan
Lay.Konsultasi (Masalah
Pribadi Siswa).
Disesuaikan dengan
masalah yang dialami
siswa pada
saat pelaksanaan Lay.
Konsultasi(Masalah
Sosial Siswa).Masalah
sosial ini biasanya yg
pertamakalimuncul
dalamlayanan mediasi
setelah itu
berkembang masalah
lain.
Disesuaikan
denganmasalah
yang dialami
siswapada
saat pelaksanaan
Lay. Konsultasi
(Masalah
Belajar Siswa).
Disesuaikan
denganmasalah
yang dialami
siswapada
saat pelaksanaan
Lay.Konsultasi
(Masalah
Karier Siswa).
NO KEGIATAN
LAYANAN
MATERI BIDANG BIMBINGAN
PRIBADI SOSIAL BELAJAR KARIER

12. 01 02 03 04 05 06
10 Aplikasi
Instrumentasi.
a. TestIntelegensi,b.
TestBakat, c. Test
Minat, d.Inventori
Minat Karier,d.
Inventori Kreatifitas,e.
Inventori Kepribadian,
f.Inventori Hubungan
Sosial,g.Inventori
Tahap perkembangan,
h. Sosiometri,i.Alat
Ungkap masalah,j.
TestHasil Belajar,k.
TestDiagnostik.
a. Sosiometri,b.
Inventori Hubungan
sosial,c.Alat
Ungkap Masalah,d.
TestDiagnostik.
a. Thasil belajar,b.
Inventori Kreatifitas,
c. Inventori Tahap
Perkembangan,d.
TestDiagnostik.
a. TestBakat, b.
TtestMinat, c. Test
Kreatifitas.
11 HimpunanData a. Identitasdiri,b.
Potensi Dasar
(Intelegnsi,Bakatdan
minatsiswa),c.
Identitaskeluarga,d.
RiwayatKesehatan,e.
Catatan Anekdot,
(kejadianKhusus),f.
Masalah-masalah
pribadi siswa.
a. Sosiogram, b.
Temandekat,c.
Data hubungan
sosial dengan
lingkungan
masyarakat
dan sekolah,c.
Masalah-masalah
sosial yanglain.
a. Nilai-nilaihasil
belajar(Nilai harian,
Tugas, PR, Mid Test
dan TestAkhir
Semesteran),b.Data
kegiatanbelajar,c.
RiwayatPendidikan
sebelumnya,d.
Masalah-masalah
belajarlainnya.
a. PekrjaanOrang
tua, b.Bakat, minat
kariersiswa
disesuaikandgnnilai
Mata Pelajarandan
sekolahygakan
dimasuki setelah
tamat SMP, c.
Masalah-masalah
karierlainnya.
12 KonferensiKasus Disesuaikandengan
masalahyang dialami
siswasetelahditangani
Guru BK dan tidak
tuntasserta
melibatkanpihak-
paihakyang
berkompeten.
Disesuaikandengan
masalahyang
dialami siswa
setelahditangani
Guru BK dan tidak
tuntasserta
melibatkanpihak-
paihakyang
berkompeten.
Disesuaikandengan
masalahyang dialami
siswasetelah
ditangani GuruBK
dan tidaktuntas
sertamelibatkan
pihak-paihakyang
berkompeten.
Disesuaikandengan
masalahyang
dialami siswa
setelahditangani
Guru BK dan tidak
tuntasserta
melibatkanpihak-
paihakyang
berkompeten.
N
O
KEGIATAN
LAYANAN
MATERI BIDANG BIMBINGAN
PRIBADI SOSIAL BELAJAR KARIER
01 02 03 04 05 06
13 Kunjungan
Rumah
(Home
Visit).
Kunjunganke
rumah siswa
dapat dilakukan
sesuai dengan
kondisi dansituasi
yang memang
tidakada
Kunjunganke rumahsiswadapat
dilakukansesuai dengankondisi
dan situasi yangmemangtidakada
alternatif lain.Masalahdisesuaikan
denganbidang bimbinagan
masing-masing
Kunjunganke
rumah siswa
dapat dilakukan
sesuai dengan
kondisi dansituasi
yang memang
tidakada
Kunjunganke
rumah siswa
dapat dilakukan
sesuai dengan
kondisi dansituasi
yang memang
tidakada

13. alternatif lain.
Masalah
disesuaikan
dengan
bidang bimbinaga
n masing-masing.
alternatif lain.
Masalah
disesuaikan
dengan
bidang bimbinaga
n masing-masing
alternatif lain.
Masalah
disesuaikan
dengan
bidang bimbinaga
n masing-masing
14 Tampilan
Kepustakaa
n
Materi bacaan,
Film,Rekaman
CD/DVDtentang
Perkembangan
Pribadi (Tugas
Perkembangan,
Kehidupan
keagamaan, Bakat
, Minat, Motivasi
atau Otobiografi
orang-orang
sukses).
Materi bacaan,Film, Rekaman
CD/DVDtentangPerkembangan
Sosial (Tekhnik –tekhnikpergaulan
remaja,Kepemimpinanatau
Penanganan
Konflik/demo/unjukrasa/perkelahi
an pelajardll).
Materi bacaan,
Film, Rekaman
CD/DVDtentang
Perkembangan
Belajar(Cara-cara
belajareffektif
dan effesien,
Bacaan tentang
belajarmandiri di
rumah,tekhnik
belajarkelompok
dll).
Materi bacaan,
Film, Rekaman
CD/DVDtentang
Perkembangan
Karier(Buku
Panduantentang
Sekolah-sekolah
lanjutanSMA
/SMK, Informasi
Karier,Informasi
Dunia
kerja/Industri,
Brosur-brosur
tentang
perkembangan
Duniakerja).
NO
MATERI BIDANG BIMBINGAN
PRIBADI SOSIAL BELAJAR KARIER
01 02 03 04 05 06
15 AlihTangan
Kasus
Disesuaikandengan
Permasalahanyang
dialami siswadi
sekolahataudi rumah
yang tidakbisa
ditangani olehPihak
Sekolahdan
selanjutnyadiarahkan
pada pihaklainyang
lebihberkompeten
sesuai dengan
keahliannya.
Disesuaikandengan
Permasalahanyang
dialami siswadi
sekolahataudi
rumah yangtidak
bisaditangani oleh
PihakSekolahdan
selanjutnya
diarahkanpadapihak
lainyanglebih
berkompetensesuai
dengankeahliannya.
Disesuaikandengan
Permasalahanyang
dialami siswadi
sekolahataudi rumah
yang tidakbisa
ditangani olehPihak
Sekolahdan
selanjutnyadiarahkan
pada pihaklainyang
lebihberkompeten
sesuai dengan
keahliannya.
Disesuaikandengan
Permasalahanyang
dialami siswadi
sekolahataudi
rumah yangtidakbisa
ditangani olehPihak
Sekolahdan
selanjutnyadiarahkan
pada pihaklainyang
lebihberkompeten
sesuai dengan
keahliannya.
Depok,Juli 2015
Mengetahui, Guru Pembimbing
KepalaSekolah
Drs. H. DjadjatMardjatna, MM Siti NurlaylaKautsar,S.Kom

14. SMK AL MUHAJIRIN
TAHUN PELAJARAN 2015 – 2016
Jl, Nusantara rayaNo.313 Pancoran mas – Kota Depok
Telp. 021. 77206274
Email:almuhajirin.depok@gmail.comWebsite:www.almuhajirin.com