1. САРАДЊА И УНАПРЕЂЕЊЕ
САРАДЊЕ СА РОДИТЕЉИМА

2.  У истраживању је учествовало 60 основних
школа са територије Србије (37 градских
школа и 23 из сеоске средине)
 Анонимне анкете попуњавало је 60
директора и 305 разредних старешина

3. Процена је да
укључивање
родитеља зависи од
културног миљеа
породице, образовног
статуса родитеља и
материјалних услова
живота

4.  Процењује се да су
главне препреке за
укључивање
родитеља у
образовање њихове
деце немогућност
усклађивања термина
састанака са
наставницима и лоша
искуства у претходној
сарадњи

5. Процена испитаника је
да би сарадња са
родитељима била
успешнија ако би
постојао издвојен и
прикладно опремљен
простор за сусрете,али и
када би постојала већа
спремност наставника да
одвоје време за разговор
са родитељима

6.  Сарадња са
родитељима зависи
од комуникацијског
аспекта,односно
заинтересованости за
комуникацију и
наставника и
родитеља

7.  Ово је сложен и динамичан процес. Зависи доста
од ангажовања школе (креирањем заједничког
става у комуникацији са родитељима),али и од
осетљивости родитеља за укључивање у
образовање своје деце. Зато је потребно
организовано отварање ове теме у свакој
конкретној школи и прецизно формулисање правца
за сарадњу са родитељима.

8.  Ове активности можемо поделити у две групе:писана
комуникација,непосредна комуникација
Облици писане комуникације су : школске новине које
објављујемо два пута годишње
Кутија за сугестије која стоји на видном месту у школи
Белешке о детету
Дан отворених врата- сви запослени у настави на почетку
школске год.одређују дан када примају родитеље ,
израђен приручник за родитеље “ Наши кораци у развоју
инклузивног образовања”
-

9. - Посете родитеља школи,идивидуални разговори
- Родитељски састанци, марта 2012.год одржали смо
заједнички род.сатанак( ученици и родитељи), циљ:
планирање успеха и мотивација ученика,
професионална орјентација, април-мај,општи
родитељски састанак за први и осми разред,
- Праћење месечног плана активности свог детета -ИОП
- Учешће у тимовима(родитељ члан тима за
самовредновање, тима за ИОП, ШРТ)
- Трибине, приредбе, турнир у шаху,турнир у стоном
тенису
- Креативне радионице,излет,спортски сусрети...
- Светосавски бал

10.  Огласна табла(гентограм
активности, извештај са
Савета родитеља,
списак доступне
литературе за родитеље
у школској
библиотеци,...)
 Школске новине – страна
за родитеље

12.  Повећати број  Обезбедити пристојан
индивидуалних родитеља простор за индивидуалне
разговоре

13.  Телефонски позиви
 Учешће у тимовима школе?
 Учешће у пројектима школе;
 Појачати учешће родитеља у акцијама школе
(волонтерске, културне и спортске...)
 Омогућити родитељима коришћење
школске библиотеке?
 Формирати Тим за сарадњу са родитељима