تتناول الوثيقة اختيار العينة في البحوث العلمية وتشرح طرق اختيارها وأهميتها في ضمان دقة النتائج. يتضمن الوثيقة أنواعًا مختلفة من العينات مثل العشوائية والطبقية والعمدية وأهمية مراعاة الجودة والتمثيل في المجتمع المستهدف. كما تبرز خطوات تحديد حجم العينة ومتطلبات المجتمع الإحصائي لضمان موثوقية البيانات.

1. ‫العينة‬Sample
‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫في‬ ‫اختيارها‬ ‫وكيفية‬
‫التالي‬ ‫الرابط‬ ‫على‬ ‫مصر‬ ‫دراسات‬ ‫مركز‬ ‫خدمات‬
http://drasat.info/our-services
‫الرابط‬ ‫على‬ ‫دراسات‬ ‫بصفحة‬ ‫قبلكم‬ ‫من‬ ‫العجاب‬ ‫نتمنى‬ ‫كما‬
:‫التالي‬
https://www.facebook.com/drasati
‫سيد‬ ‫علي‬
‫هاتف‬00201008015721
‫بريد‬
:‫إلكتروني‬arab_universiities@hotmail.com

2. ‫العينة‬Sample

3. ‫العينة‬ ‫تعريف‬
‫المجتمع‬ ‫أفراد‬ ‫بين‬ ‫من‬ ‫تختار‬ ‫ممثلة‬ ‫مجموعة‬ ‫العينة‬
‫بين‬ ‫من‬ ‫العينة‬ ‫اختيار‬ ‫يمكن‬ ‫المثال‬ ‫سبيل‬ ‫فعلى‬ ،‫اللصلي‬
‫يمكن‬ ،‫الدراسية‬ ‫المراحل‬ ‫جميع‬ ‫في‬ ‫الطل ب‬ ‫مجتمع‬
‫أحد‬ ‫مستوى‬ ‫وعلى‬ ‫ما‬ ‫مدرسة‬ ‫طل ب‬ ‫من‬ ‫العينة‬ ‫اختيار‬
،‫)إبراهيم‬ .‫المدرسة‬ ‫لصفوف‬2009:749(

4. ‫اللصلي‬ ‫المجتمع‬ ‫من‬ ‫عينة‬ ‫اختيار‬ ‫مبررات‬
‫ا‬ ‫البحوث‬ ‫من‬ ‫كثر‬ ‫في‬ ‫العسير‬ ‫من‬ ‫كان‬ ‫لما‬‫ل‬‫القيام‬ ‫نسانية‬
‫البحث‬ ‫في‬ ‫تدخل‬ ‫التي‬ ‫المعلومات‬ ‫لجميع‬ ‫شاملة‬ ‫بدراسة‬
‫عليها‬ ‫العتماد‬ ‫يستطيع‬ ‫اخرى‬ ‫وسيلة‬ ‫يجد‬ ‫ل‬ ‫الباحث‬ ‫فإن‬
‫حدود‬ ‫في‬ ‫المفردات‬ ‫أو‬ ‫الحالت‬ ‫من‬ ‫بعدد‬ ‫الكتفاء‬ ‫سوى‬
‫يقوم‬ ‫ثم‬ ،‫لديه‬ ‫المتوافرة‬ ‫والمكانات‬ ‫والجهد‬ ‫الوقت‬
‫لصفاتها‬ ‫تعميم‬ ‫ويحاول‬ ،‫الجزئية‬ ‫الحالت‬ ‫هذه‬ ‫بدراسة‬
،‫حنفي‬ ).‫الكبير‬ ‫المجتمع‬ ‫على‬2007:262(

5. ‫العينة‬ ‫اختيار‬ ‫في‬ ‫الخطأ‬ ‫مصادر‬
‫من‬ ‫لنوعين‬ ‫العينة‬ ‫بطريق‬ ‫البحث‬ ‫نتائج‬ ‫تتعرض‬ ‫قد‬
‫بين‬ ‫الفروق‬ ‫عن‬ ‫وينشأ‬ :‫الصدفة‬ ‫خطأ‬ :‫ل‬ً: ‫أو‬ :‫هما‬ ‫الخطاء‬
:‫التحيز‬ ‫خطأ‬ :‫ثانيا‬ .‫ككل‬ ‫المجتمع‬ ‫وأفراد‬ ‫العينة‬ ‫أفراد‬
‫الدقة‬ ‫وعدم‬ ‫العشوائي‬ ‫الختيار‬ ‫مبدأ‬ ‫مراعاة‬ ‫عدم‬ ‫وسببه‬
‫من‬ ‫بيانات‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫وعدم‬ ،‫وكفايته‬ ‫الطار‬ ‫في‬
،‫الدراسة.)حنفي‬ ‫مفردات‬ ‫بعض‬2007:263.(

6. ‫العينة‬ ‫اختيار‬ ‫خطوات‬
‫تحديد‬ :‫التالية‬ ‫بالخطوات‬ ‫الباحث‬ ‫يقوم‬ ‫العينة‬ ‫لختيار‬
‫تحديد‬ .‫العينة‬ ‫منه‬ ‫يؤخذ‬ ‫الذي‬ ‫الاطار‬ ‫تجديد‬ .‫العينة‬ ‫وحدة‬
،‫)حنفي‬ .‫العينة‬ ‫اختيار‬ ‫اطريقة‬ ‫تحديد‬ .‫العينة‬ ‫حجم‬2007:
263.(

7. ‫الدراسة‬ ‫عينة‬ ‫تصميم‬ ‫خطوات‬
،‫)حجاب‬ :‫للعينة‬ ‫تصميمه‬ ‫عند‬ ‫التالية‬ ‫الخطوات‬ ‫الباحث‬ ‫يراعى‬2007:
380(
1.‫وصياغة‬ ‫أبعادها‬ ‫وتحديد‬ ‫المشكلة‬ ‫تعريف‬ ‫من‬ ‫فلبد‬ :‫المشكلة‬ ‫تحديد‬
.‫بدقة‬ ‫تساؤلتها‬
2.‫المراد‬ ‫الظاهرة‬ ‫مفردات‬ ‫جميع‬ ‫وهو‬ :‫الدراسة‬ ‫مجتمع‬ ‫وتحديد‬ ‫تعريف‬
‫في‬ ‫دقة‬ ‫هناك‬ ‫كان‬ ‫دقيقا‬ ‫الدراسة‬ ‫مجتمع‬ ‫تحديد‬ ‫كان‬ ‫وكلما‬ ،‫دراستها‬
‫المعاينة.ت‬
3.‫مجتمع‬ ‫وجود‬ ‫من‬ ‫التاكد‬ ‫الباحث‬ ‫فعلى‬ :‫جمعها‬ ‫المراد‬ ‫البيانات‬ ‫حديد‬
.‫إليه‬ ‫الوصول‬ ‫وسهولة‬ ‫مفرداته‬ ‫ووجود‬ ‫الدراسة‬
4.‫جمع‬ ‫اطريقة‬ ‫تحديد‬ ‫للباحث‬ ‫فلبد‬ :‫البيانات‬ ‫وقياس‬ ‫جمع‬ ‫اطريقة‬ ‫تحديد‬
.‫المباشر‬ ‫وغير‬ ‫المباشر‬ ‫التصال‬ ‫واطريقة‬ ‫المقترحة‬ ‫العينة‬ ‫على‬ ‫البيانات‬
5.‫مجتمع‬ ‫مفردات‬ ‫جميع‬ ‫على‬ ‫تحتوي‬ ‫التي‬ ‫القائمة‬ ‫به‬ ‫ويقصد‬ :‫الاطار‬
.‫الرسمية‬ ‫المصادر‬ ‫من‬ ‫الاطار‬ ‫على‬ ‫الباحث‬ ‫ويحصل‬ ،‫الدراسة‬
6.‫المطلوبة‬ ‫العينة‬ ‫حجم‬ ‫بتحديد‬ ‫الباحث‬ ‫يقوم‬ ‫حيث‬ :‫العينة‬ ‫حجم‬ ‫تحديد‬
.‫المجتمع‬ ‫تجانس‬ ‫ودرجة‬ ‫الدقة‬ ‫وكذلك‬ ،‫بحثه‬ ‫لمكانيات‬ ‫وفقا‬

8. ‫العينة‬ ‫شروط‬
‫للمجتمع‬ ‫ممثلة‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫علمية‬ ‫العينة‬ ‫تكون‬ ‫لكي‬
‫حجم‬ ‫مع‬ ‫تتناسب‬ ‫معقولة‬ ‫نسبة‬ ‫اطريق‬ ‫عن‬ ‫الصلي‬
‫مفردات‬ ‫من‬ ‫العينة‬ ‫من‬ ‫اجزاء‬ ‫تؤخذ‬ ‫وأل‬ ،‫المجتمع‬
‫الصلي‬ ‫المجتمع‬ ‫من‬ ‫قريبة‬ ‫كانت‬ ‫ولو‬ ‫أخرى‬ ‫مجتمعات‬
،‫الدراس’)الفار‬ ‫عليه‬ ‫تقع‬ ‫الذي‬2001:413(

9. ‫العينات‬ ‫أنواع‬ ‫أشهر‬
‫ويتم‬ ‫تعمد‬ ‫بغير‬ ‫الوحدات‬ ‫اختيار‬ ‫تعني‬ :‫العشوائية‬ ‫العينة‬
،‫القرعة:)عمر‬ ‫او‬ ‫العشوائي‬ ‫الجدول‬ ‫بواسطة‬ ‫ذلك‬
2004:196(
‫أسماء‬ ‫قائمة‬ ‫تهيئة‬ ‫العينة‬ ‫هذه‬ ‫تشترط‬ :‫المنتظمة‬ ‫العينة‬
‫يضع‬ ‫لكي‬ ‫وحديثة‬ ‫كاملة‬ ‫الدراسة‬ ‫مجتمع‬ ‫وحدات‬ ‫جميع‬
‫الوحدات‬ ‫يسحب‬ ‫وبعدها‬ ،‫مفردة‬ ‫لكل‬ ‫رقما‬ ‫الباحث‬
‫الولى‬ ‫للوحدة‬ ‫السحب‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫المطلوبة‬
.‫عشوائيا‬

10. ‫العشوائية‬ ‫العينة‬ ‫أقسام‬
.‫البسيطة‬ ‫العشوائية‬ ‫العينة‬
.‫الطبقية‬ ‫العشوائية‬ ‫العينة‬
.‫العنقودية‬ ‫العشوائية‬ ‫العينة‬
:‫البسيطة‬ ‫العشوائية‬ ‫العينة‬
‫فردية‬ ‫بطريقة‬ ‫المفردات‬ ‫اختيار‬ ‫يتم‬ ‫العملية‬ ‫هذه‬ ‫في‬
‫لكل‬ ‫تكون‬ ‫وفيها‬ ‫عشوائية‬ ‫عملية‬ ‫خلل‬ ‫من‬ ‫مباشرة‬
‫مثل‬ ‫للختيار‬ ‫الفرصة‬ ‫نفس‬ ‫المختارة‬ ‫غير‬ ‫الوحدات‬
.‫المختارة‬ ‫الوحدات‬

11. ‫البسيطة‬ ‫العينة‬ ‫في‬ ‫العشوائي‬ ‫التختيار‬ ‫عملية‬
‫مجتمع‬ ‫حجم‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫القرعة‬ ‫طريقة‬ ‫استخدام‬ ‫يمكن‬
.‫صغيرا‬ ‫البحث‬
‫باستخدام‬ ‫العينة‬ ‫مفردات‬ ‫اتختيار‬ ‫عملية‬ ‫يتم‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬
.‫معين‬ ‫ببرنامج‬ ‫اللي‬ ‫الحاسب‬
‫جداول‬ ‫باستخدام‬ ‫العشوائي‬ ‫التختيار‬ ‫يتم‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬
. ‫العشوائية‬ ‫الرقام‬
‫العينة‬ ‫طريقة‬ ‫بإتباع‬ ‫العينة‬ ‫مفردات‬ ‫اتختيار‬ ‫يمكن‬
.‫المنتظمة‬ ‫العشوائية‬

12. ‫الطبقية‬ ‫العمدية‬ ‫العينة‬
‫من‬ ‫العناصر‬ ‫اتختيار‬ ‫يتم‬ ‫بمقتضاها‬ ‫التي‬ ‫العملية‬ ‫وهي‬
‫لعناصر‬ ‫تصنيفات‬ ‫مستخدمين‬ ‫البيانات‬ ‫جامعي‬ ‫قبل‬
‫من‬ ‫أعداد‬ ‫على‬ ‫للحصول‬ ‫مسبقا‬ ‫معدة‬ ‫البحث‬ ‫مجتمع‬
‫أن‬ ‫فمثل‬ .‫قبل‬ ‫من‬ ‫تحديدها‬ ‫تم‬ ‫التي‬ ‫المصنفة‬ ‫الحالت‬
‫ما‬ ‫بمؤسسة‬ ‫كان‬10‫حملة‬ ‫من‬ ‫بها‬ ‫العاملين‬ ‫من‬ %
‫و‬ ‫البكالوريوس‬ ‫شهادة‬40.‫الثانوية‬ ‫الشهادة‬ ‫حملة‬ ‫من‬ %
‫اتختيار‬ ‫يم‬10‫و‬ ‫البكالوريوس‬ ‫حملة‬ ‫من‬ %40‫من‬ %
.‫الثانوية‬ ‫حملة‬
‫القتصادي‬ ‫المستوى‬ ‫تشمل‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫اتخرى‬ ‫متغيرات‬
‫ودتخل‬ ‫متوسط‬ ‫دتخل‬ ،‫متدني‬ ‫)دتخل‬ ‫ما‬ ‫حي‬ ‫لسكان‬
.(‫وأناث‬ ‫)ذكور‬ ‫النوع‬ ‫أو‬ (‫مرتفع‬

13. ‫التضاعفية‬ ‫العينة‬
‫عينة‬ ‫على‬ ‫للحصول‬ ‫غالبا‬ ‫التضاعفية‬ ‫العينة‬ ‫تستخدم‬
‫استخدامها‬ ‫يمكن‬ ‫معلومة‬ ‫قائمة‬ ‫هناك‬ ‫يكون‬ ‫ل‬ ‫عندما‬
‫العنف‬ ‫ضحايا‬ ‫أو‬ ‫المخدرات‬ ‫متعاطي‬ ‫مثل‬ ،‫للعينة‬ ‫كإطار‬
.‫الحجم‬ ‫صغيرة‬ ‫سللية‬ ‫أو‬ ‫عرقية‬ ‫جماعات‬ ‫أو‬
‫عضو‬ ‫على‬ ‫بالتعرف‬ ‫تبدأ‬ ‫العينة‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫طريقة‬
‫يطلب‬ ‫بالمر‬ ‫واطمئنانه‬ ‫معه‬ ‫الدراسة‬ ‫إجراء‬ ‫وبعد‬ ‫منهم‬
‫جماعته‬ ‫من‬ ‫بأفراد‬ ‫إيصاله‬ ‫في‬ ‫مساعدته‬ ‫الباحث‬ ‫منه‬
.‫الخواص‬ ‫نفس‬ ‫يحملون‬
.‫الشخصية‬ ‫التوصية‬ ‫على‬ ‫بناء‬ ‫التضاعفية‬ ‫العينة‬ ‫تتضاعف‬

14. ‫المعاينة‬ ‫صحة‬ ‫مؤشرات‬
‫الدراسة‬ ‫مجتمع‬ ‫عن‬ ‫مفصلة‬ ‫صورة‬ ‫تقديم‬
‫للمجتمع‬ ‫الرئيسة‬ ‫الخصائص‬ ‫تحديد‬
‫المجتمع‬ ‫حجم‬ ‫تحديد‬
‫العينة‬ ‫اتختيار‬ ‫طريقة‬ ‫تحديد‬
‫المجتمع‬ ‫لطبيعة‬ ‫العينة‬ ‫اتختيار‬ ‫طريقة‬ ‫ملئمة‬ ‫درجة‬ ‫تحديد‬
‫العينة‬ ‫حجم‬ ‫اتختيار‬ ‫معايير‬ ‫وضوح‬
‫الدراسة‬ ‫منهج‬ ‫وطبيعة‬ ‫العينة‬ ‫حجم‬ ‫مناسبة‬

15. ‫العينات‬ ‫أنواع‬
.‫البسيطة‬ ‫العشوائية‬ ‫العينة‬
.‫المنتظمة‬ ‫العينة‬
.‫الطبقية‬ ‫العينة‬
.‫المساحية‬ ‫العينة‬
.‫الحصة‬ ‫بطريقة‬ ‫المختارة‬ ‫العينة‬
.‫العمدية‬ ‫العينة‬
،‫)حنفي‬2007:263.(

16. ‫خبراء‬ ‫بواسطة‬ ‫المختارة‬ ‫العينة‬
‫من‬ ‫العناصر‬ ‫اختيار‬ ‫يتم‬ ‫مقتضاها‬ ‫التي‬ ‫العملية‬ ‫هي‬
‫بأن‬ ‫خبراء‬ ‫من‬ ‫مستقاة‬ ‫معلومات‬ ‫على‬ ‫بناء‬ ‫البحث‬ ‫مجتمع‬
‫يسأل‬ ‫قد‬ ‫البحث.فمثل‬ ‫لمجتمع‬ ‫تمثيل‬ ‫أكثر‬ ‫العناصر‬ ‫تلك‬
‫بين‬ ‫التباين‬ ‫تمثل‬ ‫التي‬ ‫المدارس‬ ‫أكثر‬ ‫عن‬ ‫الخبراء‬
‫الطل ب‬ ‫أكثر‬ ‫ما‬ ‫لدراسة‬ ‫الساتذة‬ ‫يرشح‬ ‫أن‬ ‫أو‬ .‫الطل ب‬
.‫قبيلة‬ ‫شيخ‬ ‫أو‬ ‫حي‬ ‫عمدة‬ ‫أو‬ ،‫للمشاكل‬ ‫إثارة‬

17. ‫العينات‬ ‫من‬ ‫أخرى‬ ‫أنواع‬
‫التصادفي‬ ‫التجمع‬ ‫عينة‬:‫عشوائية‬ ‫غير‬ ‫عمدية‬ ‫عينة‬ ‫وهي‬
‫لتمثيل‬ ‫ما‬ ‫مكان‬ ‫في‬ ‫مصادفة‬ ‫تجمعت‬ ‫مجموعة‬ ‫من‬ ‫اختيرت‬
،‫المكتبة‬ ‫او‬ ‫الكافتيريا‬ ‫في‬ ‫الطالبات‬ ‫تجمع‬ ‫مثل‬ ،‫البحث‬ ‫مجتمع‬
‫كرة‬ ‫مباراة‬ ‫في‬ ‫شبا ب‬ ‫أو‬ ‫العام‬ ‫الطريق‬ ‫في‬ ‫مارة‬ ‫تجمع‬ ‫أو‬
.‫بالتعميم‬ ‫الطريقة‬ ‫هذه‬ ‫تسمح‬ ‫ل‬ ‫الغالب‬ ‫وفي‬ .‫قدم‬
‫التقديرية‬ ‫أو‬ ‫الحكمية‬ ‫العينة‬‫قبل‬ ‫من‬ ‫العينة‬ ‫هذه‬ ‫وتختار‬ :
‫اختيار‬ ‫في‬ ‫الشخصي‬ ‫تقديرهم‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫مستخدمين‬ ‫المقابلين‬
‫أن‬ ‫الطريقة‬ ‫هذه‬ ‫وعيب‬ .‫البحث‬ ‫لمجتمع‬ ‫تمثيل‬ ‫الفراد‬ ‫أنسب‬
‫الشخص‬ ‫هو‬ ‫من‬ ‫لقياس‬ ‫مختلفة‬ ‫معايير‬ ‫لدية‬ ‫بيانات‬ ‫جامع‬ ‫كل‬
.‫البحث‬ ‫مجتمع‬ ‫يمثل‬ ‫الذي‬ ‫المناسب‬

18. ‫المنتظمة‬ ‫بالطريقة‬ ‫البسيطة‬ ‫العشوائية‬ ‫العينة‬ ‫اختيار‬
‫قائمة‬ ‫من‬ ‫الوحدات‬ ‫اختيار‬ ‫طريقة‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫وهو‬
‫المفردة‬ ‫اختيار‬ ‫يتم‬ ‫بحيث‬ ‫للختيار‬ ‫منتظمة‬ ‫فترات‬ ‫بتطبيق‬
‫من‬ ‫مبتدئا‬ ‫المفردات‬ ‫من‬ ‫معين‬ ‫عدد‬ ‫بعد‬ ‫تقع‬ ‫التي‬
.‫عشوائية‬ ‫مفردة‬
‫العشوائية‬ ‫البسيطة‬ ‫كالعينة‬ ‫تماما‬ ‫الختيار‬ ‫طريقة‬ ‫تتمثل‬
‫الرقم‬ ‫أن‬ ‫افترضنا‬ ‫إذا‬ ‫ثم‬ ‫ومن‬ ‫مفردة‬ ‫أول‬ ‫اختيار‬ ‫في‬
‫كان‬ ‫الول‬16‫الرقم‬ ‫مضاعفات‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫الختيار‬ ‫يتم‬
16‫مثل‬16×216×316×4‫الوصول‬ ‫حتى‬ ‫وهكذا‬
‫وهو‬ ‫المطلو ب‬ ‫العدد‬ ‫إلى‬1000.‫طالب‬

19. ‫المراجع‬
) ،‫مجدي‬ ،‫إبراهيم‬2009‫التعليم‬ ‫مصطلحات‬ ‫معجم‬ .(
.‫الكتب‬ ‫عالم‬ :‫القاهرة‬ ،‫والتعلم‬
) ، ‫معن‬ ،‫عمر‬2004،‫الجتماع‬ ‫علم‬ ‫في‬ ‫البحث‬ ‫مناهج‬ ،(
.‫الشروق‬ ‫دار‬ :‫عمان‬
) ، ‫علي‬ ،‫الفار‬2001:‫القاهرة‬ ،‫الجتماع‬ ‫علم‬ ‫معجم‬ .(
.‫المعارف‬ ‫دار‬
) ،‫منير‬ ،‫حجا ب‬2007‫المؤسسات‬ ‫في‬ ‫العامة‬ ‫العلقات‬ .(
.‫الفجر‬ ‫دار‬ :‫القاهرة‬ ،‫الحديثة‬
) ،‫ماجد‬ ،‫حنفي‬2007‫الدراسات‬ ‫لطل ب‬ ‫إرشادي‬ ‫دليل‬ .(
.‫المهندس‬ ‫دار‬ :‫القاهرة‬ ،‫العليا‬

20. ‫العرض‬ ‫انتهى‬
‫لكم‬ ‫شكرا‬
‫التالي‬ ‫الرابط‬ ‫على‬ ‫مصر‬ ‫دراسات‬ ‫مركز‬ ‫خدمات‬
http://drasat.info/our-services
‫الرابط‬ ‫على‬ ‫دراسات‬ ‫بصفحة‬ ‫قبلكم‬ ‫من‬ ‫العجاب‬ ‫نتمنى‬ ‫كما‬
:‫التالي‬
https://www.facebook.com/drasati
‫ال‬ ‫امان‬ ‫في‬
‫سيد‬ ‫علي‬ :‫أخوكم‬
‫هاتف‬00201008015721
‫بريد‬
:‫إلكتروني‬arab_universiities@hotmail.com