Dokumen tersebut merupakan rancangan pengajaran pendidikan seni kreatif komponen muzik tahun satu untuk murid-murid bermasalah pembelajaran ganda. Ia menyenaraikan tujuh bidang pembelajaran yang meliputi persepsi muzik, nyanyian mengikut muzik, pengalaman muzikal, pengenalan alat-alat perkusi, dan apresiasi serta estetika seni muzik. Rancangan ini menyediakan objektif pembelajaran

1. SK PENDIDIKAN KHAS KUCHING
RANCANGAN PENGAJARAN PENDIDIKAN SENI KREATIF KOMPONEN MUZIK TAHUN 1 MASALAH PEMBELAJARAN KHAS MULTIPLE
RPT PEND SENI KREATIF KOMPONEN MZ TAHUN 1 1 Mastizah Bt Gobik

2. SK PENDIDIKAN KHAS KUCHING
RANCANGAN PENGAJARAN PENDIDIKAN SENI KREATIF KOMPONEN MUZIK TAHUN 1 MASALAH PEMBELAJARAN KHAS MULTIPLE
RPT PEND SENI KREATIF KOMPONEN MZ TAHUN 1 2 Mastizah Bt Gobik
TAHUN TAHUN SATU TAHUN DUA TAHUN TIGA TAHUN EMPAT TAHUN LIMA TAHUN ENAM
TAJUK LAGU SELAMAT PAGI MARI BERGERAK AZAM BARU BERBUDI BAHASA TIADA TIADA
CD / TRACK CD 1 / 1 & 2 CD 1 / 1 & 2 CD 1 / 1 & 2 CD 1 / 1 & 2 TIADA TIADA
MINGGU BIDANG/ TAJUK
STANDARD KANDUNGAN
(murid dibimbing untuk…)
STANDARD PEMBELAJARAN
(murid berupaya untuk…)
OBJEKTIF
(murid boleh…)
1 & 2 PROGRAM TRANSISI DAN ORIENTASI TAHUN SATU
3 & 4 BIDANG:
1.. PERSEPSI MUZIK
1.1 Mengenal muzik. 1.1.2 Memberi respon terhadap lagu yang
diperdengarkan.
 Menunjuk tindak balas secara spontan terhadap muzik yang
diperdengarkan dengan bimbingan guru.
1.1.3 Menyanyi semula lagu mudah yang
diperdengarkan.
 Menyanyi lagu sambil membuat gerakan dan menepuk tangan
mengikut muzik secara bebas dengan bimbingan guru.
BIDANG:
2..PERSEPSI MUZIK
2.1 Nyanyian mengikutmuzik. 2.1.1 Humming berbasi mengikut muzik.  Mengeluarkan secara bebas dengan bimbingan guru.
 Mengeluarkan suara seara perlahan dan ansur kuat dengan
bimbingan guru.
2.1.2 Menyanyi lagu yang pernah didengar yang
diperdengarkan.
 Mengajuk lagu yang diperdengarkan secara bebas bimbingan
guru.
BIDANG:
3..PENGALAMAN MUZIKAL
3.1 Meneroka bunyi dari pelbagai
sumber melalui pengamatan dan
pendengaran.
1.1.1 Meniru bunyi yang didengar;
(i) haiwan (ii) manusia (iii) kenderaan
 Mengeluarkan bunyi secara bebas.
 Meniru bunyi yang didengar bimbingan guru.
1.1.2 Mengecam bunyi yang didengar;
(i) haiwan (ii) manusia (iii) kenderaan
 Mengajuk bunyi yang didengar bimbingan guru.
 Mengulang bunyi yang didengar bimbingan guru.
 Menamakan bunyi yang didengar bimbingan guru.

3. SK PENDIDIKAN KHAS KUCHING
RANCANGAN PENGAJARAN PENDIDIKAN SENI KREATIF KOMPONEN MUZIK TAHUN 1 MASALAH PEMBELAJARAN KHAS MULTIPLE
RPT PEND SENI KREATIF KOMPONEN MZ TAHUN 1 3 Mastizah Bt Gobik
3.2 Mengenal alat perkusi. 3.2.1 Mengenal perkusi badan.  Mengenal anggota badan bimbingan guru.
 Menamakan perkusi badan bimbingan guru.
 Memainkan perkusi badan bimbingan guru.
3.2.2 Mengenal alat perkusi yang konvensional.
(i) kerincing (ii) kastanet (iii) tamborin
 Mengenal alat perkusi bimbingan guru.
 Menamakan alat perkusi bimbingan guru.
 Memainkan alat perkusi bimbingan guru.
BIDANG:
4..APRESIASI DAN ESTETIKA SENI
MUZIK
4.1 Membuat pergerakan mengikut
irama lagu.
4.1.1 Melakukan gerakan secara bebas.  Menggunakan deria rasa, dengar dan sentuh secara bebas
dalam aktiviti yang diberi bimbingan guru.
4.2 Menghayati muzik dalam sosialisasi. 4.2.1 Menghayati muzik secara berpasangan dalam
melakukan aktiviti.
(i) lakaran (ii) bentuk
 Melakar garisan secara bebas dalam penghayatan muzik
bimbingan guru.
TAHUN TAHUN SATU TAHUN DUA TAHUN TIGA TAHUN EMPAT TAHUN LIMA TAHUN ENAM

4. SK PENDIDIKAN KHAS KUCHING
RANCANGAN PENGAJARAN PENDIDIKAN SENI KREATIF KOMPONEN MUZIK TAHUN 1 MASALAH PEMBELAJARAN KHAS MULTIPLE
RPT PEND SENI KREATIF KOMPONEN MZ TAHUN 1 4 Mastizah Bt Gobik
TAJUK LAGU MARI MENYANYI SEE SAW CERITAKU BERBUDI BAHASA TIADA TIADA
CD / TRACK CD 1 / 3 & 4 CD 1 / 3 & 4 CD 1 / 3 & 4 CD 1 / 1 & 2 TIADA TIADA
MINGGU BIDANG/ TAJUK
STANDARD KANDUNGAN
(murid dibimbing untuk…)
STANDARD PEMBELAJARAN
(murid berupaya untuk…)
OBJEKTIF
(murid boleh…)
5 & 6 BIDANG:
1.. PERSEPSI MUZIK
1.1 Mengenal muzik. 1.1.2 Memberi respon terhadap lagu yang
diperdengarkan.
 Menunjuk tindak balas secara spontan terhadap muzik yang
diperdengarkan dengan bimbingan guru.
1.1.3 Menyanyi semula lagu mudah yang
diperdengarkan.
 Menyanyi lagu sambil membuat gerakan dan menepuk tangan
mengikut muzik secara bebas dengan bimbingan guru.
BIDANG:
2..PERSEPSI MUZIK
2.1 Nyanyian mengikutmuzik.
2.1.1 Humming berbasi mengikut muzik.  Mengeluarkan secara bebas dengan bimbingan guru.
 Mengeluarkan suara seara perlahan dan ansur kuat dengan
bimbingan guru.
2.1.2 Menyanyi lagu yang pernah didengar yang
diperdengarkan.
 Mengajuk lagu yang diperdengarkan secara bebas bimbingan
guru.
BIDANG:
3..PENGALAMAN MUZIKAL
3.1 Meneroka bunyi dari pelbagai
sumber melalui pengamatan dan
pendengaran.
3.1.1. Meniru bunyi yang didengar;
(i) haiwan (ii) manusia (iii) kenderaan
 Mengeluarkan bunyi secara bebas.
 Meniru bunyi yang didengar bimbingan guru.
3.1.2 Meniru bunyi yang didengar;
(i) haiwan (ii) manusia (iii) kenderaan
 Mengajuk bunyi yang didengar bimbingan guru.
 Mengulang bunyi yang didengar bimbingan guru.
 Menamakan bunyi yang didengar bimbingan guru.
3.2 Mengenal alat perkusi. 3.2.1 Mengenal perkusi badan.  Mengenal anggota badan bimbingan guru.
 Menamakan perkusi badan bimbingan guru.

5. SK PENDIDIKAN KHAS KUCHING
RANCANGAN PENGAJARAN PENDIDIKAN SENI KREATIF KOMPONEN MUZIK TAHUN 1 MASALAH PEMBELAJARAN KHAS MULTIPLE
RPT PEND SENI KREATIF KOMPONEN MZ TAHUN 1 5 Mastizah Bt Gobik
 Memainkan perkusi badan bimbingan guru.
3.2.2 Mengenal alat perkusi yang konvensional.
(i) kerincing (ii) kastanet (iii) tamborin
 Mengenal alat perkusi bimbingan guru.
 Menamakan alat perkusi bimbingan guru.
 Memainkan alat perkusi bimbingan guru.
BIDANG:
4..APRESIASI DAN ESTETIKA SENI
MUZIK
4.1 Membuat pergerakan mengikut
irama lagu.
4.1.1 Melakukan gerakan secara bebas.  Menggunakan deria rasa, dengar dan sentuh secara bebas
dalam aktiviti yang diberi bimbingan guru.
4.2 Menghayati muzik dalam sosialisasi. 4.2.1 Menghayati muzik secara berpasangan dalam
melakukan aktiviti.
(i) lakaran (ii) bentuk
 Melakar garisan secara bebas dalam penghayatan muzik
bimbingan guru.
TAHUN TAHUN SATU TAHUN DUA TAHUN TIGA TAHUN EMPAT TAHUN LIMA TAHUN ENAM
TAJUK LAGU SUKA HATI BUNYI PERKUSI HEI! KAWAN-KAWAN BERBUDI BAHASA TIADA TIADA

6. SK PENDIDIKAN KHAS KUCHING
RANCANGAN PENGAJARAN PENDIDIKAN SENI KREATIF KOMPONEN MUZIK TAHUN 1 MASALAH PEMBELAJARAN KHAS MULTIPLE
RPT PEND SENI KREATIF KOMPONEN MZ TAHUN 1 6 Mastizah Bt Gobik
CD / TRACK CD 1 / 5 & 6 CD 1 / 5 & 6 CD 1 / 5 & 6 CD 1 / 1 & 2 TIADA TIADA
MINGGU BIDANG/ TAJUK
STANDARD KANDUNGAN
(murid dibimbing untuk…)
STANDARD PEMBELAJARAN
(murid berupaya untuk…)
OBJEKTIF
(murid boleh…)
7 & 8 BIDANG:
1.. PERSEPSI MUZIK
1.1 Mengenal muzik. 1.1.2 Memberi respon terhadap lagu yang
diperdengarkan.
 Menunjuk tindak balas secara spontan terhadap muzik yang
diperdengarkan dengan bimbingan guru.
1.1.3 Menyanyi semula lagu mudah yang
diperdengarkan.
 Menyanyi lagu sambil membuat gerakan dan menepuk tangan
mengikut muzik secara bebas dengan bimbingan guru.
BIDANG:
2..PERSEPSI MUZIK
2.1 Nyanyian mengikutmuzik.
2.1.1 Humming berbasi mengikut muzik.  Mengeluarkan secara bebas dengan bimbingan guru.
 Mengeluarkan suara seara perlahan dan ansur kuat dengan
bimbingan guru.
2.1.2 Menyanyi lagu yang pernah didengar yang
diperdengarkan.
 Mengajuk lagu yang diperdengarkan secara bebas bimbingan
guru.
BIDANG:
3..PENGALAMAN MUZIKAL
3.1 Meneroka bunyi dari pelbagai
sumber melalui pengamatan dan
pendengaran.
3.1.1. Meniru bunyi yang didengar;
(i) haiwan (ii) manusia (iii) kenderaan
 Mengeluarkan bunyi secara bebas.
 Meniru bunyi yang didengar bimbingan guru.
3.1.2 Meniru bunyi yang didengar;
(i) haiwan (ii) manusia (iii) kenderaan
 Mengajuk bunyi yang didengar bimbingan guru.
 Mengulang bunyi yang didengar bimbingan guru.
 Menamakan bunyi yang didengar bimbingan guru.
3.2 Mengenal alat perkusi.
3.2.1 Mengenal perkusi badan.  Mengenal anggota badan bimbingan guru.
 Menamakan perkusi badan bimbingan guru.
 Memainkan perkusi badan bimbingan guru.

7. SK PENDIDIKAN KHAS KUCHING
RANCANGAN PENGAJARAN PENDIDIKAN SENI KREATIF KOMPONEN MUZIK TAHUN 1 MASALAH PEMBELAJARAN KHAS MULTIPLE
RPT PEND SENI KREATIF KOMPONEN MZ TAHUN 1 7 Mastizah Bt Gobik
3.2.2 Mengenal alat perkusi yang konvensional.
(i) kerincing (ii) kastanet (iii) tamborin
 Mengenal alat perkusi bimbingan guru.
 Menamakan alat perkusi bimbingan guru.
 Memainkan alat perkusi bimbingan guru.
BIDANG:
4..APRESIASI DAN ESTETIKA SENI
MUZIK
4.1 Membuat pergerakan mengikut
irama lagu.
4.1.1 Melakukan gerakan secara bebas.  Menggunakan deria rasa, dengar dan sentuh secara bebas
dalam aktiviti yang diberi bimbingan guru.
4.2 Menghayati muzik dalam sosialisasi. 4.2.1 Menghayati muzik secara berpasangan dalam
melakukan aktiviti.
(i) lakaran (ii) bentuk
 Melakar garisan secara bebas dalam penghayatan muzik
bimbingan guru.
TAHUN TAHUN SATU TAHUN DUA TAHUN TIGA TAHUN EMPAT TAHUN LIMA TAHUN ENAM
TAJUK LAGU GAJAH MENARI MAIN MUZIK KE TAMAN BUNGA BERBUDI BAHASA TIADA TIADA

8. SK PENDIDIKAN KHAS KUCHING
RANCANGAN PENGAJARAN PENDIDIKAN SENI KREATIF KOMPONEN MUZIK TAHUN 1 MASALAH PEMBELAJARAN KHAS MULTIPLE
RPT PEND SENI KREATIF KOMPONEN MZ TAHUN 1 8 Mastizah Bt Gobik
CD / TRACK CD 1 / 11 & 12 CD 1 / 7 & 8 CD 1 / 7 & 8 CD 1 / 1 & 2 TIADA TIADA
MINGGU BIDANG/ TAJUK
STANDARD KANDUNGAN
(murid dibimbing untuk…)
STANDARD PEMBELAJARAN
(murid berupaya untuk…)
OBJEKTIF
(murid boleh…)
9 & 10 BIDANG:
1.. PERSEPSI MUZIK
1.1 Mengenal muzik. 1.1.2 Memberi respon terhadap lagu yang
diperdengarkan.
 Menunjuk tindak balas secara spontan terhadap muzik yang
diperdengarkan dengan bimbingan guru.
1.1.3 Menyanyi semula lagu mudah yang
diperdengarkan.
 Menyanyi lagu sambil membuat gerakan dan menepuk tangan
mengikut muzik secara bebas dengan bimbingan guru.
BIDANG:
2..PERSEPSI MUZIK
2.1 Nyanyian mengikutmuzik.
2.1.1 Humming berbasi mengikut muzik.  Mengeluarkan secara bebas dengan bimbingan guru.
 Mengeluarkan suara seara perlahan dan ansur kuat dengan
bimbingan guru.
2.1.2 Menyanyi lagu yang pernah didengar yang
diperdengarkan.
 Mengajuk lagu yang diperdengarkan secara bebas bimbingan
guru.
BIDANG:
3..PENGALAMAN MUZIKAL
3.1 Meneroka bunyi dari pelbagai
sumber melalui pengamatan dan
pendengaran.
3.1.1. Meniru bunyi yang didengar;
(i) haiwan (ii) manusia (iii) kenderaan
 Mengeluarkan bunyi secara bebas.
 Meniru bunyi yang didengar bimbingan guru.
3.1.2 Meniru bunyi yang didengar;
(i) haiwan (ii) manusia (iii) kenderaan
 Mengajuk bunyi yang didengar bimbingan guru.
 Mengulang bunyi yang didengar bimbingan guru.
 Menamakan bunyi yang didengar bimbingan guru.
3.2 Mengenal alat perkusi.
3.2.1 Mengenal perkusi badan.  Mengenal anggota badan bimbingan guru.
 Menamakan perkusi badan bimbingan guru.
 Memainkan perkusi badan bimbingan guru.

9. SK PENDIDIKAN KHAS KUCHING
RANCANGAN PENGAJARAN PENDIDIKAN SENI KREATIF KOMPONEN MUZIK TAHUN 1 MASALAH PEMBELAJARAN KHAS MULTIPLE
RPT PEND SENI KREATIF KOMPONEN MZ TAHUN 1 9 Mastizah Bt Gobik
3.2.2 Mengenal alat perkusi yang konvensional.
(i) kerincing (ii) kastanet (iii) tamborin
 Mengenal alat perkusi bimbingan guru.
 Menamakan alat perkusi bimbingan guru.
 Memainkan alat perkusi bimbingan guru.
BIDANG:
4..APRESIASI DAN ESTETIKA SENI
MUZIK
4.1 Membuat pergerakan mengikut
irama lagu.
4.1.1 Melakukan gerakan secara bebas.  Menggunakan deria rasa, dengar dan sentuh secara bebas
dalam aktiviti yang diberi bimbingan guru.
4.2 Menghayati muzik dalam sosialisasi. 4.2.1 Menghayati muzik secara berpasangan dalam
melakukan aktiviti.
(i) lakaran (ii) bentuk
 Melakar garisan secara bebas dalam penghayatan muzik
bimbingan guru.
TAHUN TAHUN SATU TAHUN DUA TAHUN TIGA TAHUN EMPAT TAHUN LIMA TAHUN ENAM

10. SK PENDIDIKAN KHAS KUCHING
RANCANGAN PENGAJARAN PENDIDIKAN SENI KREATIF KOMPONEN MUZIK TAHUN 1 MASALAH PEMBELAJARAN KHAS MULTIPLE
RPT PEND SENI KREATIF KOMPONEN MZ TAHUN 1 10 Mastizah Bt Gobik
TAJUK LAGU NENEK SI BONGKOK TIGA TIDURLAH ADIK AZAM BARU BERBUDI BAHASA TIADA TIADA
CD / TRACK CD 1 / 17 & 18 CD 1 / 9 & 10 CD 1 / 1 & 2 CD 1 / 1 & 2 TIADA TIADA
MINGGU BIDANG/ TAJUK
STANDARD KANDUNGAN
(murid dibimbing untuk…)
STANDARD PEMBELAJARAN
(murid berupaya untuk…)
OBJEKTIF
(murid boleh…)
11 & 12 BIDANG:
1.. PERSEPSI MUZIK
1.1 Mengenal muzik. 1.1.2 Memberi respon terhadap lagu yang
diperdengarkan.
 Menunjuk tindak balas secara spontan terhadap muzik yang
diperdengarkan dengan bimbingan guru.
1.1.3 Menyanyi semula lagu mudah yang
diperdengarkan.
 Menyanyi lagu sambil membuat gerakan dan menepuk tangan
mengikut muzik secara bebas dengan bimbingan guru.
BIDANG:
2..PERSEPSI MUZIK
2.1 Nyanyian mengikutmuzik.
2.1.1 Humming berbasi mengikut muzik.  Mengeluarkan secara bebas dengan bimbingan guru.
 Mengeluarkan suara seara perlahan dan ansur kuat dengan
bimbingan guru.
2.1.2 Menyanyi lagu yang pernah didengar yang
diperdengarkan.
 Mengajuk lagu yang diperdengarkan secara bebas bimbingan
guru.
BIDANG:
3..PENGALAMAN MUZIKAL
3.1 Meneroka bunyi dari pelbagai
sumber melalui pengamatan dan
pendengaran.
3.1.1. Meniru bunyi yang didengar;
(i) haiwan (ii) manusia (iii) kenderaan
 Mengeluarkan bunyi secara bebas.
 Meniru bunyi yang didengar bimbingan guru.
3.1.2 Meniru bunyi yang didengar;
(i) haiwan (ii) manusia (iii) kenderaan
 Mengajuk bunyi yang didengar bimbingan guru.
 Mengulang bunyi yang didengar bimbingan guru.
 Menamakan bunyi yang didengar bimbingan guru.
3.2 Mengenal alat perkusi. 3.2.1 Mengenal perkusi badan.  Mengenal anggota badan bimbingan guru.
 Menamakan perkusi badan bimbingan guru.

11. SK PENDIDIKAN KHAS KUCHING
RANCANGAN PENGAJARAN PENDIDIKAN SENI KREATIF KOMPONEN MUZIK TAHUN 1 MASALAH PEMBELAJARAN KHAS MULTIPLE
RPT PEND SENI KREATIF KOMPONEN MZ TAHUN 1 11 Mastizah Bt Gobik
 Memainkan perkusi badan bimbingan guru.
3.2.2 Mengenal alat perkusi yang konvensional.
(i) kerincing (ii) kastanet (iii) tamborin
 Mengenal alat perkusi bimbingan guru.
 Menamakan alat perkusi bimbingan guru.
 Memainkan alat perkusi bimbingan guru.
BIDANG:
4..APRESIASI DAN ESTETIKA SENI
MUZIK
4.1 Membuat pergerakan mengikut
irama lagu.
4.1.1 Melakukan gerakan secara bebas.  Menggunakan deria rasa, dengar dan sentuh secara bebas
dalam aktiviti yang diberi bimbingan guru.
4.2 Menghayati muzik dalam sosialisasi. 4.2.1 Menghayati muzik secara berpasangan dalam
melakukan aktiviti.
(i) lakaran (ii) bentuk
 Melakar garisan secara bebas dalam penghayatan muzik
bimbingan guru.
TAHUN TAHUN SATU TAHUN DUA TAHUN TIGA TAHUN EMPAT TAHUN LIMA TAHUN ENAM

12. SK PENDIDIKAN KHAS KUCHING
RANCANGAN PENGAJARAN PENDIDIKAN SENI KREATIF KOMPONEN MUZIK TAHUN 1 MASALAH PEMBELAJARAN KHAS MULTIPLE
RPT PEND SENI KREATIF KOMPONEN MZ TAHUN 1 12 Mastizah Bt Gobik
TAJUK LAGU SUASANA PAGI AYAM DIDIK CERITAKU BERBUDI BAHASA TIADA TIADA
CD / TRACK CD 1 / 19 & 20 CD 1 / 11 & 12 CD 1 / 3 & 4 CD 1 / 1 & 2 TIADA TIADA
MINGGU BIDANG/ TAJUK
STANDARD KANDUNGAN
(murid dibimbing untuk…)
STANDARD PEMBELAJARAN
(murid berupaya untuk…)
OBJEKTIF
(murid boleh…)
13 & 14 BIDANG:
1.. PERSEPSI MUZIK
1.1 Mengenal muzik. 1.1.2 Memberi respon terhadap lagu yang
diperdengarkan.
 Menunjuk tindak balas secara spontan terhadap muzik yang
diperdengarkan dengan bimbingan guru.
1.1.3 Menyanyi semula lagu mudah yang
diperdengarkan.
 Menyanyi lagu sambil membuat gerakan dan menepuk tangan
mengikut muzik secara bebas dengan bimbingan guru.
BIDANG:
2..PERSEPSI MUZIK
2.1 Nyanyian mengikutmuzik.
2.1.1 Humming berbasi mengikut muzik.  Mengeluarkan secara bebas dengan bimbingan guru.
 Mengeluarkan suara seara perlahan dan ansur kuat dengan
bimbingan guru.
2.1.2 Menyanyi lagu yang pernah didengar yang
diperdengarkan.
 Mengajuk lagu yang diperdengarkan secara bebas bimbingan
guru.
BIDANG:
3..PENGALAMAN MUZIKAL
3.1 Meneroka bunyi dari pelbagai
sumber melalui pengamatan dan
pendengaran.
3.1.1. Meniru bunyi yang didengar;
(i) haiwan (ii) manusia (iii) kenderaan
 Mengeluarkan bunyi secara bebas.
 Meniru bunyi yang didengar bimbingan guru.
3.1.2 Meniru bunyi yang didengar;
(i) haiwan (ii) manusia (iii) kenderaan
 Mengajuk bunyi yang didengar bimbingan guru.
 Mengulang bunyi yang didengar bimbingan guru.
 Menamakan bunyi yang didengar bimbingan guru.
3.2 Mengenal alat perkusi. 3.2.1 Mengenal perkusi badan.  Mengenal anggota badan bimbingan guru.
 Menamakan perkusi badan bimbingan guru.

13. SK PENDIDIKAN KHAS KUCHING
RANCANGAN PENGAJARAN PENDIDIKAN SENI KREATIF KOMPONEN MUZIK TAHUN 1 MASALAH PEMBELAJARAN KHAS MULTIPLE
RPT PEND SENI KREATIF KOMPONEN MZ TAHUN 1 13 Mastizah Bt Gobik
 Memainkan perkusi badan bimbingan guru.
3.2.2 Mengenal alat perkusi yang konvensional.
(i) kerincing (ii) kastanet (iii) tamborin
 Mengenal alat perkusi bimbingan guru.
 Menamakan alat perkusi bimbingan guru.
 Memainkan alat perkusi bimbingan guru.
BIDANG:
4..APRESIASI DAN ESTETIKA SENI
MUZIK
4.1 Membuat pergerakan mengikut
irama lagu.
4.1.1 Melakukan gerakan secara bebas.  Menggunakan deria rasa, dengar dan sentuh secara bebas
dalam aktiviti yang diberi bimbingan guru.
4.2 Menghayati muzik dalam sosialisasi. 4.2.1 Menghayati muzik secara berpasangan dalam
melakukan aktiviti.
(i) lakaran (ii) bentuk
 Melakar garisan secara bebas dalam penghayatan muzik
bimbingan guru.
TAHUN TAHUN SATU TAHUN DUA TAHUN TIGA TAHUN EMPAT TAHUN LIMA TAHUN ENAM

14. SK PENDIDIKAN KHAS KUCHING
RANCANGAN PENGAJARAN PENDIDIKAN SENI KREATIF KOMPONEN MUZIK TAHUN 1 MASALAH PEMBELAJARAN KHAS MULTIPLE
RPT PEND SENI KREATIF KOMPONEN MZ TAHUN 1 14 Mastizah Bt Gobik
TAJUK LAGU HANG CAI MEI MEI ISAI KARUVIGAL HEI! KAWAN-KAWAN BERBUDI BAHASA TIADA TIADA
CD / TRACK CD 1 / 21 & 22 CD 1 / 13 & 14 CD 1 / 5 & 6 CD 1 / 1 & 2 TIADA TIADA
MINGGU BIDANG/ TAJUK
STANDARD KANDUNGAN
(murid dibimbing untuk…)
STANDARD PEMBELAJARAN
(murid berupaya untuk…)
OBJEKTIF
(murid boleh…)
15 & 16 BIDANG:
1.. PERSEPSI MUZIK
1.1 Mengenal muzik. 1.1.2 Memberi respon terhadap lagu yang
diperdengarkan.
 Menunjuk tindak balas secara spontan terhadap muzik yang
diperdengarkan dengan bimbingan guru.
1.1.3 Menyanyi semula lagu mudah yang
diperdengarkan.
 Menyanyi lagu sambil membuat gerakan dan menepuk tangan
mengikut muzik secara bebas dengan bimbingan guru.
BIDANG:
2..PERSEPSI MUZIK
2.1 Nyanyian mengikutmuzik.
2.1.1 Humming berbasi mengikut muzik.  Mengeluarkan secara bebas dengan bimbingan guru.
 Mengeluarkan suara seara perlahan dan ansur kuat dengan
bimbingan guru.
2.1.2 Menyanyi lagu yang pernah didengar yang
diperdengarkan.
 Mengajuk lagu yang diperdengarkan secara bebas bimbingan
guru.
BIDANG:
3..PENGALAMAN MUZIKAL
3.1 Meneroka bunyi dari pelbagai
sumber melalui pengamatan dan
pendengaran.
3.1.1. Meniru bunyi yang didengar;
(i) haiwan (ii) manusia (iii) kenderaan
 Mengeluarkan bunyi secara bebas.
 Meniru bunyi yang didengar bimbingan guru.
3.1.2 Meniru bunyi yang didengar;
(i) haiwan (ii) manusia (iii) kenderaan
 Mengajuk bunyi yang didengar bimbingan guru.
 Mengulang bunyi yang didengar bimbingan guru.
 Menamakan bunyi yang didengar bimbingan guru.
3.2 Mengenal alat perkusi. 3.2.1 Mengenal perkusi badan.  Mengenal anggota badan bimbingan guru.
 Menamakan perkusi badan bimbingan guru.

15. SK PENDIDIKAN KHAS KUCHING
RANCANGAN PENGAJARAN PENDIDIKAN SENI KREATIF KOMPONEN MUZIK TAHUN 1 MASALAH PEMBELAJARAN KHAS MULTIPLE
RPT PEND SENI KREATIF KOMPONEN MZ TAHUN 1 15 Mastizah Bt Gobik
 Memainkan perkusi badan bimbingan guru.
3.2.2 Mengenal alat perkusi yang konvensional.
(i) kerincing (ii) kastanet (iii) tamborin
 Mengenal alat perkusi bimbingan guru.
 Menamakan alat perkusi bimbingan guru.
 Memainkan alat perkusi bimbingan guru.
BIDANG:
4..APRESIASI DAN ESTETIKA SENI
MUZIK
4.1 Membuat pergerakan mengikut
irama lagu.
4.1.1 Melakukan gerakan secara bebas.  Menggunakan deria rasa, dengar dan sentuh secara bebas
dalam aktiviti yang diberi bimbingan guru.
4.2 Menghayati muzik dalam sosialisasi. 4.2.1 Menghayati muzik secara berpasangan dalam
melakukan aktiviti.
(i) lakaran (ii) bentuk
 Melakar garisan secara bebas dalam penghayatan muzik
bimbingan guru.
TAHUN TAHUN SATU TAHUN DUA TAHUN TIGA TAHUN EMPAT TAHUN LIMA TAHUN ENAM

16. SK PENDIDIKAN KHAS KUCHING
RANCANGAN PENGAJARAN PENDIDIKAN SENI KREATIF KOMPONEN MUZIK TAHUN 1 MASALAH PEMBELAJARAN KHAS MULTIPLE
RPT PEND SENI KREATIF KOMPONEN MZ TAHUN 1 16 Mastizah Bt Gobik
TAJUK LAGU JOM MENGIRA SO MI KE TAMAN BUNGA LIGHTLY ROW TIADA TIADA
CD / TRACK CD 1 / 21 & 22 CD 1 / 15 & 16 CD 1 / 7 & 8 CD 1 / 27, 28 & 29 TIADA TIADA
MINGGU BIDANG/ TAJUK
STANDARD KANDUNGAN
(murid dibimbing untuk…)
STANDARD PEMBELAJARAN
(murid berupaya untuk…)
OBJEKTIF
(murid boleh…)
17 & 18 BIDANG:
1.. PERSEPSI MUZIK
1.1 Mengenal muzik. 1.1.2 Memberi respon terhadap lagu yang
diperdengarkan.
 Menunjuk tindak balas secara spontan terhadap muzik yang
diperdengarkan dengan bimbingan guru.
1.1.3 Menyanyi semula lagu mudah yang
diperdengarkan.
 Menyanyi lagu sambil membuat gerakan dan menepuk tangan
mengikut muzik secara bebas dengan bimbingan guru.
BIDANG:
2..PERSEPSI MUZIK
2.1 Nyanyian mengikutmuzik.
2.1.1 Humming berbasi mengikut muzik.  Mengeluarkan secara bebas dengan bimbingan guru.
 Mengeluarkan suara seara perlahan dan ansur kuat dengan
bimbingan guru.
2.1.2 Menyanyi lagu yang pernah didengar yang
diperdengarkan.
 Mengajuk lagu yang diperdengarkan secara bebas bimbingan
guru.
BIDANG:
3..PENGALAMAN MUZIKAL
3.1 Meneroka bunyi dari pelbagai
sumber melalui pengamatan dan
pendengaran.
3.1.1. Meniru bunyi yang didengar;
(i) haiwan (ii) manusia (iii) kenderaan
 Mengeluarkan bunyi secara bebas.
 Meniru bunyi yang didengar bimbingan guru.
3.1.2 Meniru bunyi yang didengar;
(i) haiwan (ii) manusia (iii) kenderaan
 Mengajuk bunyi yang didengar bimbingan guru.
 Mengulang bunyi yang didengar bimbingan guru.
 Menamakan bunyi yang didengar bimbingan guru.
3.2 Mengenal alat perkusi. 3.2.1 Mengenal perkusi badan.  Mengenal anggota badan bimbingan guru.
 Menamakan perkusi badan bimbingan guru.

17. SK PENDIDIKAN KHAS KUCHING
RANCANGAN PENGAJARAN PENDIDIKAN SENI KREATIF KOMPONEN MUZIK TAHUN 1 MASALAH PEMBELAJARAN KHAS MULTIPLE
RPT PEND SENI KREATIF KOMPONEN MZ TAHUN 1 17 Mastizah Bt Gobik
 Memainkan perkusi badan bimbingan guru.
3.2.2 Mengenal alat perkusi yang konvensional.
(i) kerincing (ii) kastanet (iii) tamborin
 Mengenal alat perkusi bimbingan guru.
 Menamakan alat perkusi bimbingan guru.
 Memainkan alat perkusi bimbingan guru.
BIDANG:
4..APRESIASI DAN ESTETIKA SENI
MUZIK
4.1 Membuat pergerakan mengikut
irama lagu.
4.1.1 Melakukan gerakan secara bebas.  Menggunakan deria rasa, dengar dan sentuh secara bebas
dalam aktiviti yang diberi bimbingan guru.
4.2 Menghayati muzik dalam sosialisasi. 4.2.1 Menghayati muzik secara berpasangan dalam
melakukan aktiviti.
(i) lakaran (ii) bentuk
 Melakar garisan secara bebas dalam penghayatan muzik
bimbingan guru.
TAHUN TAHUN SATU TAHUN DUA TAHUN TIGA TAHUN EMPAT TAHUN LIMA TAHUN ENAM

18. SK PENDIDIKAN KHAS KUCHING
RANCANGAN PENGAJARAN PENDIDIKAN SENI KREATIF KOMPONEN MUZIK TAHUN 1 MASALAH PEMBELAJARAN KHAS MULTIPLE
RPT PEND SENI KREATIF KOMPONEN MZ TAHUN 1 18 Mastizah Bt Gobik
TAJUK LAGU IKUT RENTAK MARI MENCARI CERITAKU LIGHTLY ROW TIADA TIADA
CD / TRACK CD 1 / 25 & 26 CD 1 / 17 & 18 CD 1 / 3 & 4 CD 1 / 27, 28 & 29 TIADA TIADA
MINGGU BIDANG/ TAJUK
STANDARD KANDUNGAN
(murid dibimbing untuk…)
STANDARD PEMBELAJARAN
(murid berupaya untuk…)
OBJEKTIF
(murid boleh…)
19 & 20 BIDANG:
1.. PERSEPSI MUZIK
1.1 Mengenal muzik. 1.1.2 Memberi respon terhadap lagu yang
diperdengarkan.
 Menunjuk tindak balas secara spontan terhadap muzik yang
diperdengarkan dengan bimbingan guru.
1.1.3 Menyanyi semula lagu mudah yang
diperdengarkan.
 Menyanyi lagu sambil membuat gerakan dan menepuk tangan
mengikut muzik secara bebas dengan bimbingan guru.
BIDANG:
2..PERSEPSI MUZIK
2.1 Nyanyian mengikutmuzik.
2.1.1 Humming berbasi mengikut muzik.  Mengeluarkan secara bebas dengan bimbingan guru.
 Mengeluarkan suara seara perlahan dan ansur kuat dengan
bimbingan guru.
2.1.2 Menyanyi lagu yang pernah didengar yang
diperdengarkan.
 Mengajuk lagu yang diperdengarkan secara bebas bimbingan
guru.
BIDANG:
3..PENGALAMAN MUZIKAL
3.1 Meneroka bunyi dari pelbagai
sumber melalui pengamatan dan
pendengaran.
3.1.1. Meniru bunyi yang didengar;
(i) haiwan (ii) manusia (iii) kenderaan
 Mengeluarkan bunyi secara bebas.
 Meniru bunyi yang didengar bimbingan guru.
3.1.2 Meniru bunyi yang didengar;
(i) haiwan (ii) manusia (iii) kenderaan
 Mengajuk bunyi yang didengar bimbingan guru.
 Mengulang bunyi yang didengar bimbingan guru.
 Menamakan bunyi yang didengar bimbingan guru.
3.2 Mengenal alat perkusi. 3.2.1 Mengenal perkusi badan.  Mengenal anggota badan bimbingan guru.
 Menamakan perkusi badan bimbingan guru.
 Memainkan perkusi badan bimbingan guru.

19. SK PENDIDIKAN KHAS KUCHING
RANCANGAN PENGAJARAN PENDIDIKAN SENI KREATIF KOMPONEN MUZIK TAHUN 1 MASALAH PEMBELAJARAN KHAS MULTIPLE
RPT PEND SENI KREATIF KOMPONEN MZ TAHUN 1 19 Mastizah Bt Gobik
3.2.2 Mengenal alat perkusi yang konvensional.
(i) kerincing (ii) kastanet (iii) tamborin
 Mengenal alat perkusi bimbingan guru.
 Menamakan alat perkusi bimbingan guru.
 Memainkan alat perkusi bimbingan guru.
BIDANG:
4..APRESIASI DAN ESTETIKA SENI
MUZIK
4.1 Membuat pergerakan mengikut
irama lagu.
4.1.1 Melakukan gerakan secara bebas.  Menggunakan deria rasa, dengar dan sentuh secara bebas
dalam aktiviti yang diberi bimbingan guru.
4.2 Menghayati muzik dalam sosialisasi. 4.2.1 Menghayati muzik secara berpasangan dalam
melakukan aktiviti.
(i) lakaran (ii) bentuk
 Melakar garisan secara bebas dalam penghayatan muzik
bimbingan guru.
CUTI PERTENGAHAN TAHUN
TAHUN TAHUN SATU TAHUN DUA TAHUN TIGA TAHUN EMPAT TAHUN LIMA TAHUN ENAM
TAJUK LAGU SANG RIMBA DAN KUCING BINTANG KECIL AZAM BARU LIGHTLY ROW ADIKKU SAYANG INI MALAYSIA

20. SK PENDIDIKAN KHAS KUCHING
RANCANGAN PENGAJARAN PENDIDIKAN SENI KREATIF KOMPONEN MUZIK TAHUN 1 MASALAH PEMBELAJARAN KHAS MULTIPLE
RPT PEND SENI KREATIF KOMPONEN MZ TAHUN 1 20 Mastizah Bt Gobik
CD / TRACK CD 1 / 27 & 28 CD 1 / 19 & 20 CD 1 / 1 & 2 CD 1 / 27, 28 & 29 CD 1 / 1 & 2 CD 1 / 1 & 2
MINGGU BIDANG/ TAJUK
STANDARD KANDUNGAN
(murid dibimbing untuk…)
STANDARD PEMBELAJARAN
(murid berupaya untuk…)
OBJEKTIF
(murid boleh…)
21 & 22 BIDANG:
1.. PERSEPSI MUZIK
1.1 Mengenal muzik. 1.1.2 Memberi respon terhadap lagu yang
diperdengarkan.
 Menunjuk tindak balas secara spontan terhadap muzik yang
diperdengarkan dengan bimbingan guru.
1.1.3 Menyanyi semula lagu mudah yang
diperdengarkan.
 Menyanyi lagu sambil membuat gerakan dan menepuk tangan
mengikut muzik secara bebas dengan bimbingan guru.
BIDANG:
2..PERSEPSI MUZIK
2.1 Nyanyian mengikutmuzik.
2.1.1 Humming berbasi mengikut muzik.  Mengeluarkan secara bebas dengan bimbingan guru.
 Mengeluarkan suara seara perlahan dan ansur kuat dengan
bimbingan guru.
2.1.2 Menyanyi lagu yang pernah didengar yang
diperdengarkan.
 Mengajuk lagu yang diperdengarkan secara bebas bimbingan
guru.
BIDANG:
3..PENGALAMAN MUZIKAL
3.1 Meneroka bunyi dari pelbagai
sumber melalui pengamatan dan
pendengaran.
3.1.1. Meniru bunyi yang didengar;
(i) haiwan (ii) manusia (iii) kenderaan
 Mengeluarkan bunyi secara bebas.
 Meniru bunyi yang didengar bimbingan guru.
3.1.2 Meniru bunyi yang didengar;
(i) haiwan (ii) manusia (iii) kenderaan
 Mengajuk bunyi yang didengar bimbingan guru.
 Mengulang bunyi yang didengar bimbingan guru.
 Menamakan bunyi yang didengar bimbingan guru.
3.2 Mengenal alat perkusi.
3.2.1 Mengenal perkusi badan.  Mengenal anggota badan bimbingan guru.
 Menamakan perkusi badan bimbingan guru.
 Memainkan perkusi badan bimbingan guru.

21. SK PENDIDIKAN KHAS KUCHING
RANCANGAN PENGAJARAN PENDIDIKAN SENI KREATIF KOMPONEN MUZIK TAHUN 1 MASALAH PEMBELAJARAN KHAS MULTIPLE
RPT PEND SENI KREATIF KOMPONEN MZ TAHUN 1 21 Mastizah Bt Gobik
3.2.2 Mengenal alat perkusi yang konvensional.
(i) kerincing (ii) kastanet (iii) tamborin
 Mengenal alat perkusi bimbingan guru.
 Menamakan alat perkusi bimbingan guru.
 Memainkan alat perkusi bimbingan guru.
BIDANG:
4..APRESIASI DAN ESTETIKA SENI
MUZIK
4.1 Membuat pergerakan mengikut
irama lagu.
4.1.1 Melakukan gerakan secara bebas.  Menggunakan deria rasa, dengar dan sentuh secara bebas
dalam aktiviti yang diberi bimbingan guru.
4.2 Menghayati muzik dalam sosialisasi. 4.2.1 Menghayati muzik secara berpasangan dalam
melakukan aktiviti.
(i) lakaran (ii) bentuk
 Melakar garisan secara bebas dalam penghayatan muzik
bimbingan guru.
TAHUN TAHUN SATU TAHUN DUA TAHUN TIGA TAHUN EMPAT TAHUN LIMA TAHUN ENAM

22. SK PENDIDIKAN KHAS KUCHING
RANCANGAN PENGAJARAN PENDIDIKAN SENI KREATIF KOMPONEN MUZIK TAHUN 1 MASALAH PEMBELAJARAN KHAS MULTIPLE
RPT PEND SENI KREATIF KOMPONEN MZ TAHUN 1 22 Mastizah Bt Gobik
TAJUK LAGU SUARA KITA PANTUN JENAKA HEI! KAWAN-KAWAN BERBUDI BAHASA ADIKKU SAYANG INI MALAYSIA
CD / TRACK CD 1 / 29 & 30 CD 1 / 21 & 22 CD 1 / 5 & 6 CD 1 / 1 & 2 CD 1 / 1 & 2 CD 1 / 1 & 2
MINGGU BIDANG/ TAJUK
STANDARD KANDUNGAN
(murid dibimbing untuk…)
STANDARD PEMBELAJARAN
(murid berupaya untuk…)
OBJEKTIF
(murid boleh…)
23 & 24 BIDANG:
1.. PERSEPSI MUZIK
1.1 Mengenal muzik. 1.1.2 Memberi respon terhadap lagu yang
diperdengarkan.
 Menunjuk tindak balas secara spontan terhadap muzik yang
diperdengarkan dengan bimbingan guru.
1.1.3 Menyanyi semula lagu mudah yang
diperdengarkan.
 Menyanyi lagu sambil membuat gerakan dan menepuk tangan
mengikut muzik secara bebas dengan bimbingan guru.
BIDANG:
2..PERSEPSI MUZIK
2.1 Nyanyian mengikutmuzik.
2.1.1 Humming berbasi mengikut muzik.  Mengeluarkan secara bebas dengan bimbingan guru.
 Mengeluarkan suara seara perlahan dan ansur kuat dengan
bimbingan guru.
2.1.2 Menyanyi lagu yang pernah didengar yang
diperdengarkan.
 Mengajuk lagu yang diperdengarkan secara bebas bimbingan
guru.
BIDANG:
3..PENGALAMAN MUZIKAL
3.1 Meneroka bunyi dari pelbagai
sumber melalui pengamatan dan
pendengaran.
3.1.1. Meniru bunyi yang didengar;
(i) haiwan (ii) manusia (iii) kenderaan
 Mengeluarkan bunyi secara bebas.
 Meniru bunyi yang didengar bimbingan guru.
3.1.2 Meniru bunyi yang didengar;
(i) haiwan (ii) manusia (iii) kenderaan
 Mengajuk bunyi yang didengar bimbingan guru.
 Mengulang bunyi yang didengar bimbingan guru.
 Menamakan bunyi yang didengar bimbingan guru.
3.2 Mengenal alat perkusi. 3.2.1 Mengenal perkusi badan.  Mengenal anggota badan bimbingan guru.
 Menamakan perkusi badan bimbingan guru.

23. SK PENDIDIKAN KHAS KUCHING
RANCANGAN PENGAJARAN PENDIDIKAN SENI KREATIF KOMPONEN MUZIK TAHUN 1 MASALAH PEMBELAJARAN KHAS MULTIPLE
RPT PEND SENI KREATIF KOMPONEN MZ TAHUN 1 23 Mastizah Bt Gobik
 Memainkan perkusi badan bimbingan guru.
3.2.2 Mengenal alat perkusi yang konvensional.
(i) kerincing (ii) kastanet (iii) tamborin
 Mengenal alat perkusi bimbingan guru.
 Menamakan alat perkusi bimbingan guru.
 Memainkan alat perkusi bimbingan guru.
BIDANG:
4..APRESIASI DAN ESTETIKA SENI
MUZIK
4.1 Membuat pergerakan mengikut
irama lagu.
4.1.1 Melakukan gerakan secara bebas.  Menggunakan deria rasa, dengar dan sentuh secara bebas
dalam aktiviti yang diberi bimbingan guru.
4.2 Menghayati muzik dalam sosialisasi. 4.2.1 Menghayati muzik secara berpasangan dalam
melakukan aktiviti.
(i) lakaran (ii) bentuk
 Melakar garisan secara bebas dalam penghayatan muzik
bimbingan guru.
TAHUN TAHUN SATU TAHUN DUA TAHUN TIGA TAHUN EMPAT TAHUN LIMA TAHUN ENAM

24. SK PENDIDIKAN KHAS KUCHING
RANCANGAN PENGAJARAN PENDIDIKAN SENI KREATIF KOMPONEN MUZIK TAHUN 1 MASALAH PEMBELAJARAN KHAS MULTIPLE
RPT PEND SENI KREATIF KOMPONEN MZ TAHUN 1 24 Mastizah Bt Gobik
TAJUK LAGU SIAPA GURAU SENDA COME SING WITH ME CERITAKU MY HAPPY SONG ADIKKU SAYANG INI MALAYSIA
CD / TRACK CD 1 / 7 & 8 CD 1 / 23 & 24 CD 1 / 3 & 4 CD 1 / 6 & 7 CD 1 / 1 & 2 CD 1 / 1 & 2
MINGGU BIDANG/ TAJUK
STANDARD KANDUNGAN
(murid dibimbing untuk…)
STANDARD PEMBELAJARAN
(murid berupaya untuk…)
OBJEKTIF
(murid boleh…)
25 & 26 BIDANG:
1.. PERSEPSI MUZIK
1.1 Mengenal muzik. 1.1.2 Memberi respon terhadap lagu yang
diperdengarkan.
 Menunjuk tindak balas secara spontan terhadap muzik yang
diperdengarkan dengan bimbingan guru.
1.1.3 Menyanyi semula lagu mudah yang
diperdengarkan.
 Menyanyi lagu sambil membuat gerakan dan menepuk tangan
mengikut muzik secara bebas dengan bimbingan guru.
BIDANG:
2..PERSEPSI MUZIK
2.1 Nyanyian mengikutmuzik.
2.1.1 Humming berbasi mengikut muzik.  Mengeluarkan secara bebas dengan bimbingan guru.
 Mengeluarkan suara seara perlahan dan ansur kuat dengan
bimbingan guru.
2.1.2 Menyanyi lagu yang pernah didengar yang
diperdengarkan.
 Mengajuk lagu yang diperdengarkan secara bebas bimbingan
guru.
BIDANG:
3..PENGALAMAN MUZIKAL
3.1 Meneroka bunyi dari pelbagai
sumber melalui pengamatan dan
pendengaran.
3.1.1. Meniru bunyi yang didengar;
(i) haiwan (ii) manusia (iii) kenderaan
 Mengeluarkan bunyi secara bebas.
 Meniru bunyi yang didengar bimbingan guru.
3.1.2 Meniru bunyi yang didengar;
(i) haiwan (ii) manusia (iii) kenderaan
 Mengajuk bunyi yang didengar bimbingan guru.
 Mengulang bunyi yang didengar bimbingan guru.
 Menamakan bunyi yang didengar bimbingan guru.
3.2 Mengenal alat perkusi. 3.2.1 Mengenal perkusi badan.  Mengenal anggota badan bimbingan guru.
 Menamakan perkusi badan bimbingan guru.

25. SK PENDIDIKAN KHAS KUCHING
RANCANGAN PENGAJARAN PENDIDIKAN SENI KREATIF KOMPONEN MUZIK TAHUN 1 MASALAH PEMBELAJARAN KHAS MULTIPLE
RPT PEND SENI KREATIF KOMPONEN MZ TAHUN 1 25 Mastizah Bt Gobik
 Memainkan perkusi badan bimbingan guru.
3.2.2 Mengenal alat perkusi yang konvensional.
(i) kerincing (ii) kastanet (iii) tamborin
 Mengenal alat perkusi bimbingan guru.
 Menamakan alat perkusi bimbingan guru.
 Memainkan alat perkusi bimbingan guru.
BIDANG:
4..APRESIASI DAN ESTETIKA SENI
MUZIK
4.1 Membuat pergerakan mengikut
irama lagu.
4.1.1 Melakukan gerakan secara bebas.  Menggunakan deria rasa, dengar dan sentuh secara bebas
dalam aktiviti yang diberi bimbingan guru.
4.2 Menghayati muzik dalam sosialisasi. 4.2.1 Menghayati muzik secara berpasangan dalam
melakukan aktiviti.
(i) lakaran (ii) bentuk
 Melakar garisan secara bebas dalam penghayatan muzik
bimbingan guru.
TAHUN TAHUN SATU TAHUN DUA TAHUN TIGA TAHUN EMPAT TAHUN LIMA TAHUN ENAM

26. SK PENDIDIKAN KHAS KUCHING
RANCANGAN PENGAJARAN PENDIDIKAN SENI KREATIF KOMPONEN MUZIK TAHUN 1 MASALAH PEMBELAJARAN KHAS MULTIPLE
RPT PEND SENI KREATIF KOMPONEN MZ TAHUN 1 26 Mastizah Bt Gobik
TAJUK LAGU JENIS SUARA BERLARI DI PADANG CERITAKU MY HAPPY SONG ADIKKU SAYANG INI MALAYSIA
CD / TRACK CD 1 / 9 & 10 CD 1 / 27 & 28 CD 1 / 3 & 4 CD 1 / 6 & 7 CD 1 / 1 & 2 CD 1 / 1 & 2
MINGGU BIDANG/ TAJUK
STANDARD KANDUNGAN
(murid dibimbing untuk…)
STANDARD PEMBELAJARAN
(murid berupaya untuk…)
OBJEKTIF
(murid boleh…)
27 & 28 BIDANG:
1.. PERSEPSI MUZIK
1.1 Mengenal muzik. 1.1.2 Memberi respon terhadap lagu yang
diperdengarkan.
 Menunjuk tindak balas secara spontan terhadap muzik yang
diperdengarkan dengan bimbingan guru.
1.1.3 Menyanyi semula lagu mudah yang
diperdengarkan.
 Menyanyi lagu sambil membuat gerakan dan menepuk tangan
mengikut muzik secara bebas dengan bimbingan guru.
BIDANG:
2..PERSEPSI MUZIK
2.1 Nyanyian mengikutmuzik.
2.1.1 Humming berbasi mengikut muzik.  Mengeluarkan secara bebas dengan bimbingan guru.
 Mengeluarkan suara seara perlahan dan ansur kuat dengan
bimbingan guru.
2.1.2 Menyanyi lagu yang pernah didengar yang
diperdengarkan.
 Mengajuk lagu yang diperdengarkan secara bebas bimbingan
guru.
BIDANG:
3..PENGALAMAN MUZIKAL
3.1 Meneroka bunyi dari pelbagai
sumber melalui pengamatan dan
pendengaran.
3.1.1. Meniru bunyi yang didengar;
(i) haiwan (ii) manusia (iii) kenderaan
 Mengeluarkan bunyi secara bebas.
 Meniru bunyi yang didengar bimbingan guru.
3.1.2 Meniru bunyi yang didengar;
(i) haiwan (ii) manusia (iii) kenderaan
 Mengajuk bunyi yang didengar bimbingan guru.
 Mengulang bunyi yang didengar bimbingan guru.
 Menamakan bunyi yang didengar bimbingan guru.
3.2 Mengenal alat perkusi. 3.2.1 Mengenal perkusi badan.  Mengenal anggota badan bimbingan guru.
 Menamakan perkusi badan bimbingan guru.

27. SK PENDIDIKAN KHAS KUCHING
RANCANGAN PENGAJARAN PENDIDIKAN SENI KREATIF KOMPONEN MUZIK TAHUN 1 MASALAH PEMBELAJARAN KHAS MULTIPLE
RPT PEND SENI KREATIF KOMPONEN MZ TAHUN 1 27 Mastizah Bt Gobik
 Memainkan perkusi badan bimbingan guru.
3.2.2 Mengenal alat perkusi yang konvensional.
(i) kerincing (ii) kastanet (iii) tamborin
 Mengenal alat perkusi bimbingan guru.
 Menamakan alat perkusi bimbingan guru.
 Memainkan alat perkusi bimbingan guru.
BIDANG:
4..APRESIASI DAN ESTETIKA SENI
MUZIK
4.1 Membuat pergerakan mengikut
irama lagu.
4.1.1 Melakukan gerakan secara bebas.  Menggunakan deria rasa, dengar dan sentuh secara bebas
dalam aktiviti yang diberi bimbingan guru.
4.2 Menghayati muzik dalam sosialisasi. 4.2.1 Menghayati muzik secara berpasangan dalam
melakukan aktiviti.
(i) lakaran (ii) bentuk
 Melakar garisan secara bebas dalam penghayatan muzik
bimbingan guru.
TAHUN TAHUN SATU TAHUN DUA TAHUN TIGA TAHUN EMPAT TAHUN LIMA TAHUN ENAM

28. SK PENDIDIKAN KHAS KUCHING
RANCANGAN PENGAJARAN PENDIDIKAN SENI KREATIF KOMPONEN MUZIK TAHUN 1 MASALAH PEMBELAJARAN KHAS MULTIPLE
RPT PEND SENI KREATIF KOMPONEN MZ TAHUN 1 28 Mastizah Bt Gobik
TAJUK LAGU JANTUNGKU SEEE SEE SEE KE TAMAN BUNGA MY HAPPY SONG ADIKKU SAYANG INI MALAYSIA
CD / TRACK CD 1 / 13 & 14 CD 1 / 29 & 30 CD 1 / 7 & 8 CD 1 / 6 & 7 CD 1 / 1 & 2 CD 1 / 1 & 2
MINGGU BIDANG/ TAJUK
STANDARD KANDUNGAN
(murid dibimbing untuk…)
STANDARD PEMBELAJARAN
(murid berupaya untuk…)
OBJEKTIF
(murid boleh…)
29 & 30 BIDANG:
1.. PERSEPSI MUZIK
1.1 Mengenal muzik. 1.1.2 Memberi respon terhadap lagu yang
diperdengarkan.
 Menunjuk tindak balas secara spontan terhadap muzik yang
diperdengarkan dengan bimbingan guru.
1.1.3 Menyanyi semula lagu mudah yang
diperdengarkan.
 Menyanyi lagu sambil membuat gerakan dan menepuk tangan
mengikut muzik secara bebas dengan bimbingan guru.
BIDANG:
2..PERSEPSI MUZIK
2.1 Nyanyian mengikutmuzik.
2.1.1 Humming berbasi mengikut muzik.  Mengeluarkan secara bebas dengan bimbingan guru.
 Mengeluarkan suara seara perlahan dan ansur kuat dengan
bimbingan guru.
2.1.2 Menyanyi lagu yang pernah didengar yang
diperdengarkan.
 Mengajuk lagu yang diperdengarkan secara bebas bimbingan
guru.
BIDANG:
3..PENGALAMAN MUZIKAL
3.1 Meneroka bunyi dari pelbagai
sumber melalui pengamatan dan
pendengaran.
3.1.1. Meniru bunyi yang didengar;
(i) haiwan (ii) manusia (iii) kenderaan
 Mengeluarkan bunyi secara bebas.
 Meniru bunyi yang didengar bimbingan guru.
3.1.2 Meniru bunyi yang didengar;
(i) haiwan (ii) manusia (iii) kenderaan
 Mengajuk bunyi yang didengar bimbingan guru.
 Mengulang bunyi yang didengar bimbingan guru.
 Menamakan bunyi yang didengar bimbingan guru.
3.2 Mengenal alat perkusi. 3.2.1 Mengenal perkusi badan.  Mengenal anggota badan bimbingan guru.
 Menamakan perkusi badan bimbingan guru.

29. SK PENDIDIKAN KHAS KUCHING
RANCANGAN PENGAJARAN PENDIDIKAN SENI KREATIF KOMPONEN MUZIK TAHUN 1 MASALAH PEMBELAJARAN KHAS MULTIPLE
RPT PEND SENI KREATIF KOMPONEN MZ TAHUN 1 29 Mastizah Bt Gobik
 Memainkan perkusi badan bimbingan guru.
3.2.2 Mengenal alat perkusi yang konvensional.
(i) kerincing (ii) kastanet (iii) tamborin
 Mengenal alat perkusi bimbingan guru.
 Menamakan alat perkusi bimbingan guru.
 Memainkan alat perkusi bimbingan guru.
BIDANG:
4..APRESIASI DAN ESTETIKA SENI
MUZIK
4.1 Membuat pergerakan mengikut
irama lagu.
4.1.1 Melakukan gerakan secara bebas.  Menggunakan deria rasa, dengar dan sentuh secara bebas
dalam aktiviti yang diberi bimbingan guru.
4.2 Menghayati muzik dalam sosialisasi. 4.2.1 Menghayati muzik secara berpasangan dalam
melakukan aktiviti.
(i) lakaran (ii) bentuk
 Melakar garisan secara bebas dalam penghayatan muzik
bimbingan guru.
TAHUN TAHUN SATU TAHUN DUA TAHUN TIGA TAHUN EMPAT TAHUN LIMA TAHUN ENAM

30. SK PENDIDIKAN KHAS KUCHING
RANCANGAN PENGAJARAN PENDIDIKAN SENI KREATIF KOMPONEN MUZIK TAHUN 1 MASALAH PEMBELAJARAN KHAS MULTIPLE
RPT PEND SENI KREATIF KOMPONEN MZ TAHUN 1 30 Mastizah Bt Gobik
TAJUK LAGU I’M TALL I’M SMALL BUNYI DI LADANG KE TAMAN BUNGA MY SAD SONG ADIKKU SAYANG INI MALAYSIA
CD / TRACK CD 1 / 15 & 16 CD 1 / 31 & 32 CD 1 / 7 & 8 CD 1 / 8 & 9 CD 1 / 1 & 2 CD 1 / 1 & 2
MINGGU BIDANG/ TAJUK
STANDARD KANDUNGAN
(murid dibimbing untuk…)
STANDARD PEMBELAJARAN
(murid berupaya untuk…)
OBJEKTIF
(murid boleh…)
31 & 32 BIDANG:
1.. PERSEPSI MUZIK
1.1 Mengenal muzik. 1.1.2 Memberi respon terhadap lagu yang
diperdengarkan.
 Menunjuk tindak balas secara spontan terhadap muzik yang
diperdengarkan dengan bimbingan guru.
1.1.3 Menyanyi semula lagu mudah yang
diperdengarkan.
 Menyanyi lagu sambil membuat gerakan dan menepuk tangan
mengikut muzik secara bebas dengan bimbingan guru.
BIDANG:
2..PERSEPSI MUZIK
2.1 Nyanyian mengikutmuzik.
2.1.1 Humming berbasi mengikut muzik.  Mengeluarkan secara bebas dengan bimbingan guru.
 Mengeluarkan suara seara perlahan dan ansur kuat dengan
bimbingan guru.
2.1.2 Menyanyi lagu yang pernah didengar yang
diperdengarkan.
 Mengajuk lagu yang diperdengarkan secara bebas bimbingan
guru.
BIDANG:
3..PENGALAMAN MUZIKAL
3.1 Meneroka bunyi dari pelbagai
sumber melalui pengamatan dan
pendengaran.
3.1.1. Meniru bunyi yang didengar;
(i) haiwan (ii) manusia (iii) kenderaan
 Mengeluarkan bunyi secara bebas.
 Meniru bunyi yang didengar bimbingan guru.
3.1.2 Meniru bunyi yang didengar;
(i) haiwan (ii) manusia (iii) kenderaan
 Mengajuk bunyi yang didengar bimbingan guru.
 Mengulang bunyi yang didengar bimbingan guru.
 Menamakan bunyi yang didengar bimbingan guru.
3.2 Mengenal alat perkusi. 3.2.1 Mengenal perkusi badan.  Mengenal anggota badan bimbingan guru.
 Menamakan perkusi badan bimbingan guru.

31. SK PENDIDIKAN KHAS KUCHING
RANCANGAN PENGAJARAN PENDIDIKAN SENI KREATIF KOMPONEN MUZIK TAHUN 1 MASALAH PEMBELAJARAN KHAS MULTIPLE
RPT PEND SENI KREATIF KOMPONEN MZ TAHUN 1 31 Mastizah Bt Gobik
 Memainkan perkusi badan bimbingan guru.
3.2.2 Mengenal alat perkusi yang konvensional.
(i) kerincing (ii) kastanet (iii) tamborin
 Mengenal alat perkusi bimbingan guru.
 Menamakan alat perkusi bimbingan guru.
 Memainkan alat perkusi bimbingan guru.
BIDANG:
4..APRESIASI DAN ESTETIKA SENI
MUZIK
4.1 Membuat pergerakan mengikut
irama lagu.
4.1.1 Melakukan gerakan secara bebas.  Menggunakan deria rasa, dengar dan sentuh secara bebas
dalam aktiviti yang diberi bimbingan guru.
4.2 Menghayati muzik dalam sosialisasi. 4.2.1 Menghayati muzik secara berpasangan dalam
melakukan aktiviti.
(i) lakaran (ii) bentuk
 Melakar garisan secara bebas dalam penghayatan muzik
bimbingan guru.
TAHUN TAHUN SATU TAHUN DUA TAHUN TIGA TAHUN EMPAT TAHUN LIMA TAHUN ENAM

32. SK PENDIDIKAN KHAS KUCHING
RANCANGAN PENGAJARAN PENDIDIKAN SENI KREATIF KOMPONEN MUZIK TAHUN 1 MASALAH PEMBELAJARAN KHAS MULTIPLE
RPT PEND SENI KREATIF KOMPONEN MZ TAHUN 1 32 Mastizah Bt Gobik
TAJUK LAGU GAJAH MENARI SEE THE PONY GALLOPING KE TAMAN BUNGA MY SAD SONG ABANG BALIK KAMPUNG KITA RAKYAT MALAYSIA
CD / TRACK CD 1 / 11 & 12 CD 1 / 33 & 34 CD 1 / 7 & 8 CD 1 / 8 & 9 CD 1 / 3 & 4 CD 1 / 7 & 8
MINGGU BIDANG/ TAJUK
STANDARD KANDUNGAN
(murid dibimbing untuk…)
STANDARD PEMBELAJARAN
(murid berupaya untuk…)
OBJEKTIF
(murid boleh…)
33 & 34 BIDANG:
1.. PERSEPSI MUZIK
1.1 Mengenal muzik. 1.1.2 Memberi respon terhadap lagu yang
diperdengarkan.
 Menunjuk tindak balas secara spontan terhadap muzik yang
diperdengarkan dengan bimbingan guru.
1.1.3 Menyanyi semula lagu mudah yang
diperdengarkan.
 Menyanyi lagu sambil membuat gerakan dan menepuk tangan
mengikut muzik secara bebas dengan bimbingan guru.
BIDANG:
2..PERSEPSI MUZIK
2.1 Nyanyian mengikutmuzik.
2.1.1 Humming berbasi mengikut muzik.  Mengeluarkan secara bebas dengan bimbingan guru.
 Mengeluarkan suara seara perlahan dan ansur kuat dengan
bimbingan guru.
2.1.2 Menyanyi lagu yang pernah didengar yang
diperdengarkan.
 Mengajuk lagu yang diperdengarkan secara bebas bimbingan
guru.
BIDANG:
3..PENGALAMAN MUZIKAL
3.1 Meneroka bunyi dari pelbagai
sumber melalui pengamatan dan
pendengaran.
3.1.1. Meniru bunyi yang didengar;
(i) haiwan (ii) manusia (iii) kenderaan
 Mengeluarkan bunyi secara bebas.
 Meniru bunyi yang didengar bimbingan guru.
3.1.2 Meniru bunyi yang didengar;
(i) haiwan (ii) manusia (iii) kenderaan
 Mengajuk bunyi yang didengar bimbingan guru.
 Mengulang bunyi yang didengar bimbingan guru.
 Menamakan bunyi yang didengar bimbingan guru.
3.2 Mengenal alat perkusi. 3.2.1 Mengenal perkusi badan.  Mengenal anggota badan bimbingan guru.
 Menamakan perkusi badan bimbingan guru.

33. SK PENDIDIKAN KHAS KUCHING
RANCANGAN PENGAJARAN PENDIDIKAN SENI KREATIF KOMPONEN MUZIK TAHUN 1 MASALAH PEMBELAJARAN KHAS MULTIPLE
RPT PEND SENI KREATIF KOMPONEN MZ TAHUN 1 33 Mastizah Bt Gobik
 Memainkan perkusi badan bimbingan guru.
3.2.2 Mengenal alat perkusi yang konvensional.
(i) kerincing (ii) kastanet (iii) tamborin
 Mengenal alat perkusi bimbingan guru.
 Menamakan alat perkusi bimbingan guru.
 Memainkan alat perkusi bimbingan guru.
BIDANG:
4..APRESIASI DAN ESTETIKA SENI
MUZIK
4.1 Membuat pergerakan mengikut
irama lagu.
4.1.1 Melakukan gerakan secara bebas.  Menggunakan deria rasa, dengar dan sentuh secara bebas
dalam aktiviti yang diberi bimbingan guru.
4.2 Menghayati muzik dalam sosialisasi. 4.2.1 Menghayati muzik secara berpasangan dalam
melakukan aktiviti.
(i) lakaran (ii) bentuk
 Melakar garisan secara bebas dalam penghayatan muzik
bimbingan guru.
TAHUN TAHUN SATU TAHUN DUA TAHUN TIGA TAHUN EMPAT TAHUN LIMA TAHUN ENAM

34. SK PENDIDIKAN KHAS KUCHING
RANCANGAN PENGAJARAN PENDIDIKAN SENI KREATIF KOMPONEN MUZIK TAHUN 1 MASALAH PEMBELAJARAN KHAS MULTIPLE
RPT PEND SENI KREATIF KOMPONEN MZ TAHUN 1 34 Mastizah Bt Gobik
TAJUK LAGU NENEK SI BONGKOK TIGA HIDUP SEMUT HEI! KAWAN-KAWAN MY SAD SONG ABANG BALIK KAMPUNG KITA RAKYAT MALAYSIA
CD / TRACK CD 1 / 17 & 18 CD 1 / 35 & 36 CD 1 / 7 & 8 CD 1 / 8 & 9 CD 1 / 3 & 4 CD 1 / 7 & 8
MINGGU BIDANG/ TAJUK
STANDARD KANDUNGAN
(murid dibimbing untuk…)
STANDARD PEMBELAJARAN
(murid berupaya untuk…)
OBJEKTIF
(murid boleh…)
35 & 36 BIDANG:
1.. PERSEPSI MUZIK
1.1 Mengenal muzik. 1.1.2 Memberi respon terhadap lagu yang
diperdengarkan.
 Menunjuk tindak balas secara spontan terhadap muzik yang
diperdengarkan dengan bimbingan guru.
1.1.3 Menyanyi semula lagu mudah yang
diperdengarkan.
 Menyanyi lagu sambil membuat gerakan dan menepuk tangan
mengikut muzik secara bebas dengan bimbingan guru.
BIDANG:
2..PERSEPSI MUZIK
2.1 Nyanyian mengikutmuzik.
2.1.1 Humming berbasi mengikut muzik.  Mengeluarkan secara bebas dengan bimbingan guru.
 Mengeluarkan suara seara perlahan dan ansur kuat dengan
bimbingan guru.
2.1.2 Menyanyi lagu yang pernah didengar yang
diperdengarkan.
 Mengajuk lagu yang diperdengarkan secara bebas bimbingan
guru.
BIDANG:
3..PENGALAMAN MUZIKAL
3.1 Meneroka bunyi dari pelbagai
sumber melalui pengamatan dan
pendengaran.
3.1.1. Meniru bunyi yang didengar;
(i) haiwan (ii) manusia (iii) kenderaan
 Mengeluarkan bunyi secara bebas.
 Meniru bunyi yang didengar bimbingan guru.
3.1.2 Meniru bunyi yang didengar;
(i) haiwan (ii) manusia (iii) kenderaan
 Mengajuk bunyi yang didengar bimbingan guru.
 Mengulang bunyi yang didengar bimbingan guru.
 Menamakan bunyi yang didengar bimbingan guru.
3.2 Mengenal alat perkusi. 3.2.1 Mengenal perkusi badan.  Mengenal anggota badan bimbingan guru.
 Menamakan perkusi badan bimbingan guru.

35. SK PENDIDIKAN KHAS KUCHING
RANCANGAN PENGAJARAN PENDIDIKAN SENI KREATIF KOMPONEN MUZIK TAHUN 1 MASALAH PEMBELAJARAN KHAS MULTIPLE
RPT PEND SENI KREATIF KOMPONEN MZ TAHUN 1 35 Mastizah Bt Gobik
 Memainkan perkusi badan bimbingan guru.
3.2.2 Mengenal alat perkusi yang konvensional.
(i) kerincing (ii) kastanet (iii) tamborin
 Mengenal alat perkusi bimbingan guru.
 Menamakan alat perkusi bimbingan guru.
 Memainkan alat perkusi bimbingan guru.
BIDANG:
4..APRESIASI DAN ESTETIKA SENI
MUZIK
4.1 Membuat pergerakan mengikut
irama lagu.
4.1.1 Melakukan gerakan secara bebas.  Menggunakan deria rasa, dengar dan sentuh secara bebas
dalam aktiviti yang diberi bimbingan guru.
4.2 Menghayati muzik dalam sosialisasi. 4.2.1 Menghayati muzik secara berpasangan dalam
melakukan aktiviti.
(i) lakaran (ii) bentuk
 Melakar garisan secara bebas dalam penghayatan muzik
bimbingan guru.
TAHUN TAHUN SATU TAHUN DUA TAHUN TIGA TAHUN EMPAT TAHUN LIMA TAHUN ENAM

36. SK PENDIDIKAN KHAS KUCHING
RANCANGAN PENGAJARAN PENDIDIKAN SENI KREATIF KOMPONEN MUZIK TAHUN 1 MASALAH PEMBELAJARAN KHAS MULTIPLE
RPT PEND SENI KREATIF KOMPONEN MZ TAHUN 1 36 Mastizah Bt Gobik
TAJUK LAGU SUASANA PAGI GERGASI HEI! KAWAN-KAWAN MY SAD SONG ABANG BALIK KAMPUNG KITA RAKYAT MALAYSIA
CD / TRACK CD 1 / 19 & 20 CD 2 / 1 & 2 CD 1 / 5 & 6 CD 1 / 8 & 9 CD 1 / 3 & 4 CD 1 / 7 & 8
MINGGU BIDANG/ TAJUK
STANDARD KANDUNGAN
(murid dibimbing untuk…)
STANDARD PEMBELAJARAN
(murid berupaya untuk…)
OBJEKTIF
(murid boleh…)
37 & 38 BIDANG:
1.. PERSEPSI MUZIK
1.1 Mengenal muzik. 1.1.2 Memberi respon terhadap lagu yang
diperdengarkan.
 Menunjuk tindak balas secara spontan terhadap muzik yang
diperdengarkan dengan bimbingan guru.
1.1.3 Menyanyi semula lagu mudah yang
diperdengarkan.
 Menyanyi lagu sambil membuat gerakan dan menepuk tangan
mengikut muzik secara bebas dengan bimbingan guru.
BIDANG:
2..PERSEPSI MUZIK
2.1 Nyanyian mengikutmuzik.
2.1.1 Humming berbasi mengikut muzik.  Mengeluarkan secara bebas dengan bimbingan guru.
 Mengeluarkan suara seara perlahan dan ansur kuat dengan
bimbingan guru.
2.1.2 Menyanyi lagu yang pernah didengar yang
diperdengarkan.
 Mengajuk lagu yang diperdengarkan secara bebas bimbingan
guru.
BIDANG:
3..PENGALAMAN MUZIKAL
3.1 Meneroka bunyi dari pelbagai
sumber melalui pengamatan dan
pendengaran.
3.1.1. Meniru bunyi yang didengar;
(i) haiwan (ii) manusia (iii) kenderaan
 Mengeluarkan bunyi secara bebas.
 Meniru bunyi yang didengar bimbingan guru.
3.1.2 Meniru bunyi yang didengar;
(i) haiwan (ii) manusia (iii) kenderaan
 Mengajuk bunyi yang didengar bimbingan guru.
 Mengulang bunyi yang didengar bimbingan guru.
 Menamakan bunyi yang didengar bimbingan guru.
3.2 Mengenal alat perkusi. 3.2.1 Mengenal perkusi badan.  Mengenal anggota badan bimbingan guru.
 Menamakan perkusi badan bimbingan guru.

37. SK PENDIDIKAN KHAS KUCHING
RANCANGAN PENGAJARAN PENDIDIKAN SENI KREATIF KOMPONEN MUZIK TAHUN 1 MASALAH PEMBELAJARAN KHAS MULTIPLE
RPT PEND SENI KREATIF KOMPONEN MZ TAHUN 1 37 Mastizah Bt Gobik
 Memainkan perkusi badan bimbingan guru.
3.2.2 Mengenal alat perkusi yang konvensional.
(i) kerincing (ii) kastanet (iii) tamborin
 Mengenal alat perkusi bimbingan guru.
 Menamakan alat perkusi bimbingan guru.
 Memainkan alat perkusi bimbingan guru.
BIDANG:
4..APRESIASI DAN ESTETIKA SENI
MUZIK
4.1 Membuat pergerakan mengikut
irama lagu.
4.1.1 Melakukan gerakan secara bebas.  Menggunakan deria rasa, dengar dan sentuh secara bebas
dalam aktiviti yang diberi bimbingan guru.
4.2 Menghayati muzik dalam sosialisasi. 4.2.1 Menghayati muzik secara berpasangan dalam
melakukan aktiviti.
(i) lakaran (ii) bentuk
 Melakar garisan secara bebas dalam penghayatan muzik
bimbingan guru.
TAHUN TAHUN SATU TAHUN DUA TAHUN TIGA TAHUN EMPAT TAHUN LIMA TAHUN ENAM

38. SK PENDIDIKAN KHAS KUCHING
RANCANGAN PENGAJARAN PENDIDIKAN SENI KREATIF KOMPONEN MUZIK TAHUN 1 MASALAH PEMBELAJARAN KHAS MULTIPLE
RPT PEND SENI KREATIF KOMPONEN MZ TAHUN 1 38 Mastizah Bt Gobik
TAJUK LAGU SELAMAT PAGI JOGET RIANG RIA KE TAMAN BUNGA MY SAD SONG NEGARAKU TERCINTA JINGKLI NONA
CD / TRACK CD 1 / 1 & 2 CD 2 / 3 & 4 CD 1 / 7 & 8 CD 1 / 8 & 9 CD 1 / 9 & 10 CD 1 / 21 & 22
MINGGU BIDANG/ TAJUK
STANDARD KANDUNGAN
(murid dibimbing untuk…)
STANDARD PEMBELAJARAN
(murid berupaya untuk…)
OBJEKTIF
(murid boleh…)
39 & 40 BIDANG:
1.. PERSEPSI MUZIK
1.1 Mengenal muzik. 1.1.2 Memberi respon terhadap lagu yang
diperdengarkan.
 Menunjuk tindak balas secara spontan terhadap muzik yang
diperdengarkan dengan bimbingan guru.
1.1.3 Menyanyi semula lagu mudah yang
diperdengarkan.
 Menyanyi lagu sambil membuat gerakan dan menepuk tangan
mengikut muzik secara bebas dengan bimbingan guru.
BIDANG:
2..PERSEPSI MUZIK
2.1 Nyanyian mengikutmuzik.
2.1.1 Humming berbasi mengikut muzik.  Mengeluarkan secara bebas dengan bimbingan guru.
 Mengeluarkan suara seara perlahan dan ansur kuat dengan
bimbingan guru.
2.1.2 Menyanyi lagu yang pernah didengar yang
diperdengarkan.
 Mengajuk lagu yang diperdengarkan secara bebas bimbingan
guru.
BIDANG:
3..PENGALAMAN MUZIKAL
3.1 Meneroka bunyi dari pelbagai
sumber melalui pengamatan dan
pendengaran.
3.1.1. Meniru bunyi yang didengar;
(i) haiwan (ii) manusia (iii) kenderaan
 Mengeluarkan bunyi secara bebas.
 Meniru bunyi yang didengar bimbingan guru.
3.1.2 Meniru bunyi yang didengar;
(i) haiwan (ii) manusia (iii) kenderaan
 Mengajuk bunyi yang didengar bimbingan guru.
 Mengulang bunyi yang didengar bimbingan guru.
 Menamakan bunyi yang didengar bimbingan guru.
3.2 Mengenal alat perkusi. 3.2.1 Mengenal perkusi badan.  Mengenal anggota badan bimbingan guru.
 Menamakan perkusi badan bimbingan guru.

39. SK PENDIDIKAN KHAS KUCHING
RANCANGAN PENGAJARAN PENDIDIKAN SENI KREATIF KOMPONEN MUZIK TAHUN 1 MASALAH PEMBELAJARAN KHAS MULTIPLE
RPT PEND SENI KREATIF KOMPONEN MZ TAHUN 1 39 Mastizah Bt Gobik
 Memainkan perkusi badan bimbingan guru.
3.2.2 Mengenal alat perkusi yang konvensional.
(i) kerincing (ii) kastanet (iii) tamborin
 Mengenal alat perkusi bimbingan guru.
 Menamakan alat perkusi bimbingan guru.
 Memainkan alat perkusi bimbingan guru.
BIDANG:
4..APRESIASI DAN ESTETIKA SENI
MUZIK
4.1 Membuat pergerakan mengikut
irama lagu.
4.1.1 Melakukan gerakan secara bebas.  Menggunakan deria rasa, dengar dan sentuh secara bebas
dalam aktiviti yang diberi bimbingan guru.
4.2 Menghayati muzik dalam sosialisasi. 4.2.1 Menghayati muzik secara berpasangan dalam
melakukan aktiviti.
(i) lakaran (ii) bentuk
 Melakar garisan secara bebas dalam penghayatan muzik
bimbingan guru.
TAHUN TAHUN SATU TAHUN DUA TAHUN TIGA TAHUN EMPAT TAHUN LIMA TAHUN ENAM

40. SK PENDIDIKAN KHAS KUCHING
RANCANGAN PENGAJARAN PENDIDIKAN SENI KREATIF KOMPONEN MUZIK TAHUN 1 MASALAH PEMBELAJARAN KHAS MULTIPLE
RPT PEND SENI KREATIF KOMPONEN MZ TAHUN 1 40 Mastizah Bt Gobik
TAJUK LAGU SUKA HATI MARI BERGERAK CERITAKU MY SAD SONG NEGARAKU TERCINTA JINGKLI NONA
CD / TRACK CD 1 / 5 & 6 CD 1 / 1 & 2 CD 1 / 3 & 4 CD 1 / 8 & 9 CD 1 / 9 & 10 CD 1 / 21 & 22
MINGGU BIDANG/ TAJUK
STANDARD KANDUNGAN
(murid dibimbing untuk…)
STANDARD PEMBELAJARAN
(murid berupaya untuk…)
OBJEKTIF
(murid boleh…)
41 & 42 BIDANG:
1.. PERSEPSI MUZIK
1.1 Mengenal muzik. 1.1.2 Memberi respon terhadap lagu yang
diperdengarkan.
 Menunjuk tindak balas secara spontan terhadap muzik yang
diperdengarkan dengan bimbingan guru.
1.1.3 Menyanyi semula lagu mudah yang
diperdengarkan.
 Menyanyi lagu sambil membuat gerakan dan menepuk tangan
mengikut muzik secara bebas dengan bimbingan guru.
BIDANG:
2..PERSEPSI MUZIK
2.1 Nyanyian mengikutmuzik.
2.1.1 Humming berbasi mengikut muzik.  Mengeluarkan secara bebas dengan bimbingan guru.
 Mengeluarkan suara seara perlahan dan ansur kuat dengan
bimbingan guru.
2.1.2 Menyanyi lagu yang pernah didengar yang
diperdengarkan.
 Mengajuk lagu yang diperdengarkan secara bebas bimbingan
guru.
BIDANG:
3..PENGALAMAN MUZIKAL
3.1 Meneroka bunyi dari pelbagai
sumber melalui pengamatan dan
pendengaran.
3.1.1. Meniru bunyi yang didengar;
(i) haiwan (ii) manusia (iii) kenderaan
 Mengeluarkan bunyi secara bebas.
 Meniru bunyi yang didengar bimbingan guru.
3.1.2 Meniru bunyi yang didengar;
(i) haiwan (ii) manusia (iii) kenderaan
 Mengajuk bunyi yang didengar bimbingan guru.
 Mengulang bunyi yang didengar bimbingan guru.
 Menamakan bunyi yang didengar bimbingan guru.
3.2 Mengenal alat perkusi. 3.2.1 Mengenal perkusi badan.  Mengenal anggota badan bimbingan guru.
 Menamakan perkusi badan bimbingan guru.

41. SK PENDIDIKAN KHAS KUCHING
RANCANGAN PENGAJARAN PENDIDIKAN SENI KREATIF KOMPONEN MUZIK TAHUN 1 MASALAH PEMBELAJARAN KHAS MULTIPLE
RPT PEND SENI KREATIF KOMPONEN MZ TAHUN 1 41 Mastizah Bt Gobik
 Memainkan perkusi badan bimbingan guru.
3.2.2 Mengenal alat perkusi yang konvensional.
(i) kerincing (ii) kastanet (iii) tamborin
 Mengenal alat perkusi bimbingan guru.
 Menamakan alat perkusi bimbingan guru.
 Memainkan alat perkusi bimbingan guru.
BIDANG:
4..APRESIASI DAN ESTETIKA SENI
MUZIK
4.1 Membuat pergerakan mengikut
irama lagu.
4.1.1 Melakukan gerakan secara bebas.  Menggunakan deria rasa, dengar dan sentuh secara bebas
dalam aktiviti yang diberi bimbingan guru.
4.2 Menghayati muzik dalam sosialisasi. 4.2.1 Menghayati muzik secara berpasangan dalam
melakukan aktiviti.
(i) lakaran (ii) bentuk
 Melakar garisan secara bebas dalam penghayatan muzik
bimbingan guru.
CUTI AKHIR TAHUN