Downloaded 28 times
Rpt muzik tahun 3
- 1. RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNANKSSR DUNIA MUZIK TAHUN 3 2014 MINGGU TOPIK/BIDANG PEMBELAJARAN STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI 2 6- 10 Jan 4 20 – 24 Jan UNIT 1 AZAM BARU FOKUS Irama PENGALAMAN MUZIKAL 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan. 1.2 Memainkan perkusi secara solo atau kumpulan daripada pelbagai repertoir 1.1.6 Menyanyi dengan sebutan huruf vokal a e i o u 1.2.1 Memainkan perkusi mengikut corak irama melodi - Postur - Cara memainkan B2D1E10 Menerangkan postur duduk dan berdiri B3D2E2 Bermain perkusi mengikut corak irama dan melodi 5 27-31 Jan 6 3- 7 Feb UNIT 2 LATIHAN NYAYIAN SOLFA FOKUS Solfa Do Re Mi PENGALAMAN MUZIKAL 1.3 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan. 1.1.3 Menyanyi solfa do re mi - menyanyi solfa dalam pelbagai corak irama B1D1E4 Mengenali Solfa Do Re Me B2D1E4 Membezakan Solfa Do Re Mi B1D1E8 Mengenal pasti tekstur nipis dan tebal D3D2D5 Menyanyi solfa dalam pelbagai corak irama. B4D2E5 Menyanyi Solfa dalam pelbagai corak irama dengan betul
- 2. MINGGU TOPIK/BIDANG PEMBELAJARAN STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI 7 10-14Feb 8 17-21 Feb UNIT 3 CERITAKU FOKUS Solfa Do Re Mi PENGALAMAN MUZIKAL 1.4 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan. 1.1.5 Mengaplikasi dinamik dalam nyanyian - Lembut(p) - Kuat (f) B1D1E5 Mengenal pasti dinamik kuat (f) dan lembut ((p) B1D1E6 Mengenal pasti mud sedih ,riang , marah, dan takut B2D1E5 Menerangkan maksud simbol (f) dan (p) B3D1E4 Mempraktikan dinamik kuat dan lembut B3D2E6 Bermain alat perkusi ,rekoder serta nyanyian dengan dinamik kuat dan lembut B6D1E5 Menunjukkan mud sedih ,riang , marah serta takut dengan tepat dan kreatif 9 24-28 Feb 10 3 – 7 Mac UNIT 4 HEI KAWAN-KAWAN FOKUS Tempo cepat dan lambat PENGALAMAN MUZIKAL 1.3 Membuat pergerakan mengikut muzik 1.3.1 Membuat pergerakan mengikut aras dan arah berdasarkan : - Dinamik kuat /lembut - Pic tinggi/rendah - Tempo cepat/lambat - Bunyi panjang/pendek B1D1E1 Mengenalpasti tempo cepat dan lambat B1D1D2 Mengenalpasti bunyi panjang dan pendek B1D1E7 Mengenalpasti warna ton bunyi B2D1E1 Membezakan tempo cepat dan lambat B3D1E1 Mempraktikkan tempo cepatdan lambat
- 3. MINGGU TOPIK/BIDANG PEMBELAJARAN STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI 11 10-14 Mac 13 31-4 Apr UNIT 5 KE TAMAN BUNGA FOKUS Sebutan Huruf vokal a e i o u PENGALAMAN MUZIKAL 1.5 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan. 1.1.2 Menyanyi dengan postur dan penafasan yang betul - postur duduk - postur berdiri - pengambilan nafas - pengeluaran nafas B1D1E3 Mengenal pasti pic rendah dan pic tinggi B2D1E3 Membezakan bunyi pic tinggi dan rendah B2D1E10 Menerangkan postur duduk dan berdiri B3D2E8 Mempraktikkan pernafasan dalam nyanyian dan rekoder 14 7-11 April 15 14-18 April UNIT 6 KAD IKON FOKUS Warna Ton Irama PENGALAMAN MUZIKAL 1.6 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan. PENGHASILAN MUZIK 2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif 1.1.1 Mendemontrasi warna ton bunyi - Alam semulajadi - Haiwan - Aktiviti harian - Kenderaan 2.1.1 Menghasilkan pelbagai bunyi menggunakan bahan improvisasi -Contoh Bahan Improvisasi - Tempurung, botol - Plastic , pensel, - Pemberis dan sudu 2.1.2 Mencipta corak irama mudah menggunakan ikon B2D1E7 Membezakan warna ton bunyi B3D1E6 Mendemontrasi warna ton B4D1E6 Mendemontrasi warna ton dengan betul B5D1E6 Mendemontrasi warna ton dengan betul dan tepat B6D1E6 Mendemontrasi warna ton dengan betul , tepat dan kreatif B6D1E6 Mendemontrasi warna ton dengan betul , tepat dan kreatif B6D3E3 Menghasilkan pelbagai bunyi menggunakan bahan improvisasi
- 4. MINGGU TOPIK/BIDANG PEMBELAJARAN STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI 16 21-25 April 18 5-9 Mei UNIT 7 KERJASAMA FOKUS Melodi PENGALAMAN MUZIKAL 1.7 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan. PENGHASILAN MUZIK 2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif B4D2E5 Menyanyi solfa pelbagai corak irama dengan betul B4D2E7 Mempraktikkan postur dalam nyanyian , permainan rekoder dan perkusi dengan betul B4D2E8 Mempraktikkan pernafasan dalam nyanyian dan rekoder dengan betul B5D2E5 Menyanyi Solfa dalam pelbagai corak irama dengan betul dan tepat B6D3E1 Mencipta dan mengajuk corak irama
- 5. MINGGU TOPIK/BIDANG PEMBELAJARAN STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI 17 12-16Mei 22 16-20 Jun UNIT 8 KENALI REKODER FOKUS - Penjarian Rekoder not B - Latihan perlidahan PENGALAMAN MUZIKAL 1.4 Memainkan rekoder secara ensemble APREASIASI MUZIK 3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir 1.4.1 Mengenal rekoder - bahagian rekoder -cara menjaga rekoder - cara memegang rekoder 1.4.2 Memainkan not B , Adan G dengan ton yang baik - Penjarian not B , A dan G - Pernafasan - Perlidahan (dengan sebutan ‘tu’) - Embouchure - Postur 3.1.1 Mengenal pasti jenis alat muzik daripada muzik yang didengar - alat bertali - alat perkusi -alat tiupan B1D1E9 Mengenal pasti jenis alat muzik BID1E10 Menamakan bahagian alat muzik B2D1E11 Menerangkan fungsi bahagian rekoder 18 PKSR1 19/20/21 CUTI SEKOLAH 23 23-27 Jun 24 30-4 Jul UNIT 9 AMALAN KITA FOKUS - Penjarian Rekoder not B - Latihan perlidahan PENGALAMAN MUZIKAL 1.1 Menyanyi pelbagai repertoire secara solo atau kumpulan 1.4 Memainkan rekoder secara ensembel 1.1.4 Menyanyi mengikut tempo -cepat -lambat 1.4.2 Memainkan not B A dan G dengan ton yang baik - Penjarian not B , A dan G - Pernafasan - Perlidahan (dengan sebutan ‘tu’) - Embouchure - Postur B3D1E7 Menunjuk cara pengendalian rekoder B3D2E1 Mempraktik tempo cepat dan lambat B3D2E3 Mempraktik bunyi panjang dan pendek B3D2E7 Mempraktikkan postur dalam nyanyian , permainan rekoder dan perkusi B3D2E8 Mempraktikkan pernafasan dalam nyanyian dan rekoder
- 6. MINGGU TOPIK/BIDANG PEMBELAJARAN STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI 25 7-11 Jul 26 14-18 Jul UNIT 10 Lompat-lompat Fokus . Dinamik -lembut (p) -kuat (f) Bunyi - Panjang - Pendek PENGALAMAN MUZIKAL 1.3 Membuat pergerakan mengikut muzik 1.3.1 Membuat pergerakan mengikut aras dan arah berdasarkan : - dinamik kuat/lembut -pic tinggi / rendah - tempo cepat/lambat -bunyi panjang/pendek B3D1E2 Mempraktikkan bunyi panjang dan pendek B3D1DE Mempraktikkan dinamik kuat dan lembut B3D2E3 Mempraktikkan bunyi panjang dan pendek 27 21-25 Jul 29 4- 8 ogos UNIT 11 BUNGA RAYA Fokus: Rekoder - Penjarian not A - Latihan perlidahan 1.4 Memainkan rekoder secara ensemble 1.4.2 Memainkan not B A dan G dengan ton yang baik - penjarian not A - latihan penjarian - latihan Penglidahan (dengan sebutan ‘tu’) Skor - Memainkan frasa lagu - Memainkan melodi Kaunter - Memainkan melodi - B3D2E7 Membezakan warna Ton B4D1E7 Menunjukkan cara pengendalian rekoder dengan betul B5D1E7 Menunjukkan cara pengendalian rekoder dengan betul dan tepat 30 CUTI HARI RAYA
- 7. MINGGU TOPIK/BIDANG PEMBELAJARAN STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI 31 11-15 Ogos 32 18-22 ogos UNIT 12 Tunjukkan Aksi Fokus: Rekoder - Latihan perlidahan - Latihan penafasan 1.2 Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoire 1.3 Membuat pergerakan mengikut muzik 1.4 Memainkan rekoder secara solo atau kumpulan 1.2.2 Memainkan perkusi mengikut tempo cepat /lambat 1.3.2 Membuat pergerakan berdasarkan lirik dan mud muzik - lagu aksi (action Song) 1.4.2 Memainkan not B A Dan G dengan -ton yang baik - penjarian B dan A -latihan penjarian -latihan perlidahan B3D2E1 Mempraktikan tempo cepat dan lambat B4D2E1 Mempraktikan tempo cepat /lambat dengan betul B4D2E7 Mempraktikkan postur dalam nyanyian , permainan dan perkusi dengan betul B4D2E8 Mempraktik pernafasan dalam nyanyian dan rekoder dengan betul B5D1E1 Mempraktikan tempo cepat dan lambat dengan betul dan tepat B5D2E6 Mempraktikan postur dalam nyanyian , permainan rekoder serta perkusi dengan betul dan tepat B6D2E2 Bermain perkusi mengikut corak irama serta melodi dengan betul tepat dan kreatif 33 25-29 ogos 36 1-5 sept UNIT 12 Tunjukkan Aksi Fokus: Rekoder - Latihan perlidahan - Latihan penafasan 1.2 Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoire 1.3 Membuat pergerakan mengikut muzik 1.4 Memainkan rekoder secara solo atau kumpulan 1.2.2 Memainkan perkusi mengikut tempo cepat /lambat 1.3.2 Membuat pergerakan berdasarkan lirik dan mud muzik - lagu aksi (action Song) 1.4.2 Memainkan not B A Dan G dengan -ton yang baik - penjarian B dan A -latihan penjarian -latihan perlidahan B3D2E1 Mempraktik tempo cepat dan lambat B4D2E1 Mempraktikkan tempo cepat dan lambat dengan betul. B4D2E7 Mempraktikkan postur dalam nyanyian , permainan
- 8. MINGGU TOPIK/BIDANG PEMBELAJARAN STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI Dengan sebutan ‘du ‘ dan perkusi dengan betul. B4D2E8 Mempraktikkan pernafasan dalam nyanyian dan rekoder B5D1E6 Mempraktikan postur dalam nyanyian , permainan rekoder serta perkusi dengan betul dan tepat B6D2E2 Bermain perkusi mengikut corak irama serta melodi yang betul tepat dan kreatif Cuti Sekolah 37 8- 12 Sept 39 22-26 sept UNIT 13 Flora Fokus: Rekoder - Penjarian nor G - Frasa lagu - pernafasan 1.4 Memainkan rekoder secara esembel 1.4.2 Memainkan not B A Dan G dengan -ton yang baik 1.4.3 Memainkan rekoder berdasarkan skor , memainkan frasa lagu B3D1E7 Menunujuk cara pegendalian rekoder B4D2E2 Bermain perkusi mengikut corak irama B4D2E7 Mempraktikan postur dalam nyanyian , permainan rekoder dan perkusi dengan betul B4D2E8 Mempraktikkan pernafasan dalam nyanyian dan rekoder serta perkusi dengan betul ,tepat dan kreatif
- 9. MINGGU TOPIK/BIDANG PEMBELAJARAN STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI B5D1E7 Menunjuk cara pengendalian rekoder dengan betul B5D2E2 Bermain perkusi mengikut corak irama serta melodi dengan betul dan tepat B5D2E3 Mempraktikkan bunyi panjang serta pendek dengan betul dan tepat B5D2E8 Mempraktikkan pernafasan dalam nyanyian serta rekoder dengan betul dan tepat B6D2E7 Mendemonstrasikan postur dalam nyanyian, permainan rekoder serta perkusi dengan betul dan tepat B6D2E8 Mendemonstrasikan pernafasan dalam nyanyian serta rekoder dengan betul dan tepat B6D3E1 Mencipta dan mengajuk corak irama Mudah B6D3E2 Mencipta dan
- 10. menyanyikan melodi Mudah MINGGU TOPIK/BIDANG PEMBELAJARAN STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI 40 29- 3 Okt 41 13 -17 Okt Unit 14 : Tunjukkan Aksi Fokus: Rekoder -melodi kaunter -perlidahan 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan. 1.4 Memainkan rekoder secara ensemble. 1.1.3 Menyanyi solfa do,re, mi -menyanyi solfa dalam pelbagai corak irama 1.4.2 Memainkan not B, A dan G dengan ton yang baik. -penjarian not B, A dan G -latihan penjarian -latihan penglidahan (dengan sebutan ‘du’ 1.4.3 Memainkan rekoder berdasarkan skor -memainkan melodi Kaunter 1.4.5 Mengaplikasikan dinamik dalam permainan rekoder -lembut (p) -kuat (f) B2D1E5 Menerangkan maksud simbol (f) dan (p) B2D1E8 Membezakan tekstur nipis dan tebal B4D1E2 Mempraktikkan bunyi panjang dan pendek dengan betul B4D1E4 Mempraktikkan dinamik kuat dan lembut dengan betul B4D2E3 Mempraktikkan bunyi panjang dan pendek dengan betul B4D2E6 Bermain alat perkusi, rekoder serta nyanyian berdasarkan dinamik kuat dan lembut dengan betul B6D3E2 Mencipta dan menyanyikan melodi 42 27-31 okt Unit 15 : Mr.Windy Man Fokus: Permainan nyanyian (singing games) 1.3 Membuat Pergerakan mengikut muzik 1.3.2 Membuat pergerakan berdasarkan lirik dan mud muzik. -permainan nyanyian (singing games) B3D1E5 Menunjukkan mud sedih, riang, marah dan takut
- 11. MINGGU TOPIK/BIDANG PEMBELAJARAN STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI 43 3- 7 Nov 44 10-13 Nov Unit 16 : Instrumental Ria Fokus: Tekstur -nipis -tebal 3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir 3.1.1 Mengenal pasti jenis alat muzik yang didengar. -alat bertali -alat perkusi -alat tiupan 3.1.2 Mengenal pasti mud, tempo, tekstur dan dinamik daripada muzik yang didengar. -tekstur (solo-nipis dan kumpulan-tebal) B1D1E5 Mengenal pasti dinamik kuat (f) dan lembut (p) B1D1E8 Mengenal pasti tekstur nipis dan tebal B1D1E9 Mengenal pasti jenis alat muzik B2D1E2 Membezakan bunyi panjang dan pendek B2D1E8 Membezakan tekstur nipis dan tebal B2D1E9 Menerangkan jenis-jenis alat muzik B5D1E4 Mempraktikkan dinamik kuat serta lembut dengan betul dan tepat 45 PKSR 2 46 Unit 17 : Buah 17 – N0v Tempatan Fokus : Permainan Rekoder -Embouchure -Not B, A dan G 1.4 Memainkan rekoder secara ensemble. 1.4.2 Memainkan not B, A dan G dengan ton yang baik. -penjarian not B, A dan G -latihan penjarian -latihan pernafasan -latihan penglidahan (dengan sebutan ‘du’) -latihan embouchure 1.4.4 Memainkan rekoder mengikut tempo. -cepat -lambat B3D2E4 Mempraktikkan pic tinggi dan rendah dalam nyanyian serta rekoder B4D1E1 Mempraktikkan tempo cepat dan lambat dengan betul
- 12. MINGGU TOPIK/BIDANG PEMBELAJARAN STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI B5D2E4 Mempraktikkan pic tinggi dan rendah dalam nyanyian serta rekoder dengan betul dan 46 Unit 18 : Sembunyi Fokus: Dinamik 1.1 Menyanyikan pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan. 1.1.2 Menyanyi dengan postur dan pernafasan yang betul. -postur duduk -postur berdiri -pengambilan nafasan -pengeluaran nafas 1.1.5 Mengaplikasikan dinamik dalam nyanyian. -lembut (p) -kuat (f) B5D1E3 Menunjukkan bunyi pic tinggi serta rendah dengan betul dan tepat B5D2E7 Bermain perkusi, rekoder dan menyanyi berdasarkan dinamik kuat serta lembut dengan betul dan tepat B6D1E3 Mendemonstrasikan bunyi pic tinggi serta rendah dengan betul dan tepat B6D1E4 Mendemonstrasikan dinamik kuat serta lembut dengan betul, tepat dan kreatif B6D2E1 Mendemonstrasikan tempo cepat serta lambat dengan betul, tepat dan kreatif
- 13. / MINGGU TOPIK/BIDANG PEMBELAJARAN STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI B6D2E6 Bermain perkusi, rekoder dan menyanyi berdasarkan dinamik kuat serta lembut dengan betul, tepat dan kreatif B6D2E7 Mendemonstrasikan postur dalam nyanyian, permainan rekoder serta perkusi dengan betul dan tepat B6D2E8 Mendemonstrasikan pernafasan dalam nyanyian serta rekoder dengan betul dan tepat 46 Unit 19 : Cahaya Tanglung Fokus: Mud -riang -sedih 1.2 Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoir. 3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir. 1.2.3 Mengaplikasi dinamik dalam permainan perkusi -lembut (p) -kuat (f) 3.1.2 Mengenal pasti mud, tempo, tekstur dan dinamik daripada muzik yang didengar. -mud (riang dan sedih) B4D1E4 Mempraktikkan dinamik kuat dan lembut dengan betul B4D1E5 Menunjukkan mud sedih, riang, marah dan takut dengan betul B5D1E2 Mempraktikkan bunyi panjang serta pendek dengan betul dan tepat B5D1E5 Menunjukkan mud sedih, riang, marah serta takut dengan betul dan tepat
- 14. MINGGU TOPIK/BIDANG PEMBELAJARAN STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI 46 Unit 20 : Bersatu Fokus: Melodi Kaunter 1.5 Memainkan rekoder secara ensemble. 1.4.2 Memainkan not B, A dan G dengan ton yang baik. -penjarian not B, A dan G -latihan penjarian -latihan pernafasan -latihan penglidahan (dengan sebutan ‘tu’) -latihan embrouchure 1.4.3 Memainkan rekoder berdasarkan skor -memainkan melodi kaunte B6D1E1 Mendemonstrasikan tempo cepat serta lambat dengan betul, tepat dan kreatif B6D1E2 Mendemonstrasikan bunyi panjang serta pendek dengan betul, tepat dan Kreatif B6D2E3 Mempraktikkan bunyi panjang serta pendek dengan betul, tepat dan kreatif B6D2E4 Mendemonstrasikan pic tinggi dan rendah dalam nyanyian serta rekoder dengan betul dan tepat