Dokumen ini memberikan panduan untuk kurikulum musik tahun 2 yang bertujuan untuk membantu murid memahami unsur-unsur musik dan mengaplikasikannya melalui nyanyian, permainan alat musik, dan gerakan sambil menanamkan nilai-nilai murni. Kurikulum ini berfokus pada pengenalan nada, tempo, dinamika, dan tekstur musik serta penguasaan teknik nyanyian dan permainan alat musik dasar.
Dokumen ini memberikan panduan perkembangan pembelajaran murid untuk kurikulum dunia muzik tahun 3. Ia menjelaskan matlamat, objektif dan standard pembelajaran kurikulum tersebut yang memberi tumpuan kepada aktiviti nyanyian, permainan alat muzik dan penghayatan nilai murni melalui muzik. Dokumen ini juga menyenaraikan deskriptor kemahiran untuk menilai pencapaian murid dalam elemen muzik, nyanyian, permain
Makalah ini membahas tentang manajemen pertunjukan dan pertunjukan musik. Manajemen pertunjukan adalah proses merencanakan dan mengorganisasikan sumber daya untuk menyelenggarakan pertunjukan secara lancar dan terorganisir, meliputi perencanaan, pengorganisasian, pengendalian, dan evaluasi. Pertunjukan musik adalah penyajian musik untuk dinikmati penonton, yang dapat berupa pertunjukan solo, duet, orkestra
Dokumen ini memberikan panduan perkembangan pembelajaran murid untuk kurikulum dunia muzik tahun 3. Ia menjelaskan matlamat, objektif dan standard pembelajaran kurikulum tersebut yang memberi tumpuan kepada aktiviti nyanyian, permainan alat muzik dan penghayatan nilai murni melalui muzik. Dokumen ini juga menyenaraikan deskriptor kemahiran untuk menilai pencapaian murid dalam elemen muzik, nyanyian, permain
Makalah ini membahas tentang manajemen pertunjukan dan pertunjukan musik. Manajemen pertunjukan adalah proses merencanakan dan mengorganisasikan sumber daya untuk menyelenggarakan pertunjukan secara lancar dan terorganisir, meliputi perencanaan, pengorganisasian, pengendalian, dan evaluasi. Pertunjukan musik adalah penyajian musik untuk dinikmati penonton, yang dapat berupa pertunjukan solo, duet, orkestra
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas pelajaran Seni Budaya dan Keterampilan untuk siswa kelas III semester II. Materi pembelajaran meliputi simbol nada dalam lagu, ansambel musik, dan hubungan antara simbol nada, melodi, dan tempo. Siswa diharapkan dapat menjelaskan dan memainkan konsep-konsep tersebut. RPP ini menyertakan tujuan, materi, metode, dan penilaian pembelajaran.
Konsep festival musik modern meet tradisimasvickar
Festival Musik Modern Meet Traditional 2012 akan diadakan pada 10-14 Februari di Front Park Mall SKA, Pekanbaru. Festival ini akan menampilkan berbagai pertunjukan musik tradisional dan modern seperti pagelaran seni tradisi, musik kontemporer, kompetisi band, workshop musik, serta kolaborasi musik. Tujuan festival ini adalah mengapresiasi berbagai jenis musik dan memberikan wadah bagi para musisi untuk berbagi pengalaman.
Dokumen ini membahas kurikulum standar musik untuk sekolah dasar tahun satu di Malaysia. Dokumen ini menjelaskan tujuan kurikulum untuk membantu siswa mengembangkan keterampilan musikal melalui menyanyi, bermain alat musik, dan mengapresiasi berbagai jenis musik. Dokumen ini juga menjelaskan modul-modul kurikulum dan standar pembelajaran untuk tahun satu yang berfokus pada pengalaman musikal
Dokumen ini membahas kurikulum standar muzik untuk sekolah dasar tahun satu di Malaysia. Dokumen ini menjelaskan tujuan, modul, dan konten kurikulum tersebut yang berfokus pada pengalaman musikal, penghasilan musik, dan apresiasi musik untuk siswa tahun satu.
Rangkaian pengajaran tahunan KSSR Muzik Tahun 4 mencakupi 14 minggu pembelajaran yang meliputi modul pengalaman muzikal termasuk nyanyian, permainan rekoder, alat perkusi, dan gerakan mengikut muzik. Standard prestasi murid akan dinilai dari tahap 1 hingga tahap 6 untuk setiap kemahiran yang dipelajari.
Kurikulum standard sekolah rendah (muzik)norakmar74
Dokumen tersebut membahas kurikulum muzik untuk sekolah rendah di Malaysia. Ia menjelaskan enam standard kandungan yang meliputi pengalaman muzikal, penghasilan muzik, apresiasi muzik, dan membaca serta menulis notasi muzik. Dokumen ini juga menyoroti objektif dan fokus kurikulum muzik untuk membantu perkembangan kreativitas dan penghargaan estetik siswa.
[Ringkasan]
Dokumen tersebut merupakan rencana pelaksanaan penguasaan tahap dalam kurikulum subjek muzik untuk tingkat satu sekolah rendah. Rencana ini mencakup empat bidang utama yaitu menyanyi, memainkan alat musik, mengapresiasi muzik, dan membaca notasi musik. Setiap bidang dibagi menjadi beberapa indikator penguasaan yang harus dicapai siswa dari tingkat dasar hingga lanjut secara bertahap. R
Rangkaian tahunan pendidikan muzik tahun 6 memberi tumpuan kepada empat aspek utama iaitu persepsi estetik, pengalaman muzikal, ekspresi kreatif dan penghargaan estetik. Pelajaran akan difokuskan kepada unsur-unsur asas muzik seperti irama, melodi, alat muzik, nyanyian dan penghayatan muzik. Pelajar diajar mengenal pasti dan memainkan unsur-unsur tersebut serta mengaplikas
Dokumen tersebut berisi Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP) mata pelajaran Seni Musik untuk kelas VII semester ganjil dan genap di SMP/MTS tertentu. KKTP ini mencakup lima elemen capaian pembelajaran yaitu mengalami, merefleksikan, berpikir dan bekerja secara artistik, menciptakan, dan berdampak, beserta deskripsi capaian pembelajarannya.
Kurikulum Dunia Muzik Tahun Satu bertujuan untuk melatih murid dalam aktiviti muzik melalui tiga modul utama: Pengalaman Muzikal, Penghasilan Muzik, dan Apresiasi Muzik. Modul Pengalaman Muzikal memberi tumpuan kepada kemahiran menyanyi dan memainkan alat muzik. Modul Penghasilan Muzik menekankan kemahiran menghasilkan bunyi dan melodi secara kreatif. Modul Apresiasi Muzik mem
Dokumen ini membincangkan kurikulum Dunia Muzik untuk Tahun Dua sekolah rendah. Ia menjelaskan objektif, fokus dan organisasi kandungan kurikulum tersebut. Kandungan kurikulum dibahagikan kepada tiga modul iaitu Pengalaman Muzikal, Penghasilan Muzik dan Apresiasi Muzik.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas pelajaran Seni Budaya dan Keterampilan untuk siswa kelas III semester II. Materi pembelajaran meliputi simbol nada dalam lagu, ansambel musik, dan hubungan antara simbol nada, melodi, dan tempo. Siswa diharapkan dapat menjelaskan dan memainkan konsep-konsep tersebut. RPP ini menyertakan tujuan, materi, metode, dan penilaian pembelajaran.
Konsep festival musik modern meet tradisimasvickar
Festival Musik Modern Meet Traditional 2012 akan diadakan pada 10-14 Februari di Front Park Mall SKA, Pekanbaru. Festival ini akan menampilkan berbagai pertunjukan musik tradisional dan modern seperti pagelaran seni tradisi, musik kontemporer, kompetisi band, workshop musik, serta kolaborasi musik. Tujuan festival ini adalah mengapresiasi berbagai jenis musik dan memberikan wadah bagi para musisi untuk berbagi pengalaman.
Dokumen ini membahas kurikulum standar musik untuk sekolah dasar tahun satu di Malaysia. Dokumen ini menjelaskan tujuan kurikulum untuk membantu siswa mengembangkan keterampilan musikal melalui menyanyi, bermain alat musik, dan mengapresiasi berbagai jenis musik. Dokumen ini juga menjelaskan modul-modul kurikulum dan standar pembelajaran untuk tahun satu yang berfokus pada pengalaman musikal
Dokumen ini membahas kurikulum standar muzik untuk sekolah dasar tahun satu di Malaysia. Dokumen ini menjelaskan tujuan, modul, dan konten kurikulum tersebut yang berfokus pada pengalaman musikal, penghasilan musik, dan apresiasi musik untuk siswa tahun satu.
Rangkaian pengajaran tahunan KSSR Muzik Tahun 4 mencakupi 14 minggu pembelajaran yang meliputi modul pengalaman muzikal termasuk nyanyian, permainan rekoder, alat perkusi, dan gerakan mengikut muzik. Standard prestasi murid akan dinilai dari tahap 1 hingga tahap 6 untuk setiap kemahiran yang dipelajari.
Kurikulum standard sekolah rendah (muzik)norakmar74
Dokumen tersebut membahas kurikulum muzik untuk sekolah rendah di Malaysia. Ia menjelaskan enam standard kandungan yang meliputi pengalaman muzikal, penghasilan muzik, apresiasi muzik, dan membaca serta menulis notasi muzik. Dokumen ini juga menyoroti objektif dan fokus kurikulum muzik untuk membantu perkembangan kreativitas dan penghargaan estetik siswa.
[Ringkasan]
Dokumen tersebut merupakan rencana pelaksanaan penguasaan tahap dalam kurikulum subjek muzik untuk tingkat satu sekolah rendah. Rencana ini mencakup empat bidang utama yaitu menyanyi, memainkan alat musik, mengapresiasi muzik, dan membaca notasi musik. Setiap bidang dibagi menjadi beberapa indikator penguasaan yang harus dicapai siswa dari tingkat dasar hingga lanjut secara bertahap. R
Rangkaian tahunan pendidikan muzik tahun 6 memberi tumpuan kepada empat aspek utama iaitu persepsi estetik, pengalaman muzikal, ekspresi kreatif dan penghargaan estetik. Pelajaran akan difokuskan kepada unsur-unsur asas muzik seperti irama, melodi, alat muzik, nyanyian dan penghayatan muzik. Pelajar diajar mengenal pasti dan memainkan unsur-unsur tersebut serta mengaplikas
Dokumen tersebut berisi Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP) mata pelajaran Seni Musik untuk kelas VII semester ganjil dan genap di SMP/MTS tertentu. KKTP ini mencakup lima elemen capaian pembelajaran yaitu mengalami, merefleksikan, berpikir dan bekerja secara artistik, menciptakan, dan berdampak, beserta deskripsi capaian pembelajarannya.
Kurikulum Dunia Muzik Tahun Satu bertujuan untuk melatih murid dalam aktiviti muzik melalui tiga modul utama: Pengalaman Muzikal, Penghasilan Muzik, dan Apresiasi Muzik. Modul Pengalaman Muzikal memberi tumpuan kepada kemahiran menyanyi dan memainkan alat muzik. Modul Penghasilan Muzik menekankan kemahiran menghasilkan bunyi dan melodi secara kreatif. Modul Apresiasi Muzik mem
Dokumen ini membincangkan kurikulum Dunia Muzik untuk Tahun Dua sekolah rendah. Ia menjelaskan objektif, fokus dan organisasi kandungan kurikulum tersebut. Kandungan kurikulum dibahagikan kepada tiga modul iaitu Pengalaman Muzikal, Penghasilan Muzik dan Apresiasi Muzik.
Modul 1 membahas pengalaman muzikal melalui nyanyian, permainan perkusi, dan pergerakan mengikut irama. Modul 2 membahas penghasilan ide kreatif melalui improvisasi bunyi dan penciptaan corak irama serta melodi. Modul 3 membahas apresiasi muzik dengan mengenal pasti unsur-unsur muzik dari berbagai jenis musik.
Dokumen ini membincangkan kurikulum Dunia Muzik untuk Tahun Satu sekolah rendah. Ia menjelaskan objektif, fokus, organisasi kandungan dan modul-modul kurikulum untuk Dunia Muzik Tahun Satu yang terdiri daripada Pengalaman Muzikal, Penghasilan Muzik dan Apresiasi Muzik."
Surat dan jadual peperiksaan fnl xm 2015Ja'far Ahman
Surat ini memberitahu ibu bapa murid tentang jadual peperiksaan akhir tahun 2015 di Sekolah Kebangsaan Taman Universiti 1 yang akan diadakan dari 19 hingga 22 Oktober. Surat ini juga mengingatkan bahawa murid yang tidak hadir tanpa sebab akan diberi tanda TH dan tidak dibenarkan mengambil peperiksaan pada hari lain. Ibu bapa diminta memberi bimbingan dan dorongan kepada anak-anak mereka.
Dokumen ini memberikan panduan perkembangan pembelajaran murid Pendidikan Islam Tahun 2. Ia menjelaskan matlamat dan objektif kurikulum Pendidikan Islam, band pencapaian standard, dan bidang-bidang pembelajaran seperti al-Quran, akidah, ibadah, sirah, adab, dan jawi beserta deskriptor untuk setiap band pencapaian. Dokumen ini bertujuan membantu guru menilai pencapaian murid dalam bidang-bidang tersebut.
Dokumen tersebut memberikan panduan perkembangan pembelajaran matematik untuk murid tahun 2. Ia menjelaskan matlamat dan objektif kurikulum matematik untuk memberikan pemahaman konsep nombor dan kemahiran pengiraan serta mengaplikasikan pengetahuan matematik dalam kehidupan. Dokumen ini juga memaparkan band pernyataan standard dan deskripsi tajuk nombor dan operasi, sukatan dan geometri untuk membantu proses pembelajaran dan penga
Dokumen ini memberikan panduan perkembangan pembelajaran murid untuk mata pelajaran Sains dan Teknologi Tahun 2. Ia menerangkan matlamat, objektif dan band pernyataan standard kurikulum, serta rumusan 5 tema utama yang meliputi Sains Hayat (manusia, haiwan dan tumbuhan) serta Sains Fizikal dan Teknologi dan Kehidupan Lestari. Dokumen ini bertujuan membantu pembangunan kognitif dan kemahiran saintifik
Dokumen ini memberikan panduan perkembangan pembelajaran murid untuk mata pelajaran Teknologi Maklumat dan Komunikasi (TMK) Tahun 2. Dokumen ini menjelaskan tujuan kurikulum TMK, definisi istilah-istilah yang digunakan seperti standard prestasi, band dan deskriptor, serta memberikan contoh standard dan deskriptor untuk dua topik utama TMK Tahun 2 iaitu penggunaan perkakasan komputer dan sumber TMK, serta penggunaan
This document provides guidelines for the development of English language learning for Year 2 students in national primary schools. It outlines the aims, objectives, performance standards, and descriptors for listening, speaking, reading and writing skills. The aims are to equip students with basic English language skills to communicate effectively in various contexts appropriate to their level of development. By the end of Year 6, students should be able to communicate confidently in formal and informal situations, read and comprehend texts, write a variety of texts, appreciate literary works, and use correct grammar.
Dokumen ini membahas panduan kurikulum bahasa Arab tahun 2 yang bertujuan untuk menanam minat murid dalam bahasa Arab serta menguasai kemahiran berbahasa dan berkomunikasi menggunakan ayat mudah. Ia menjelaskan objektif kurikulum, band pernyataan standard, dan deskriptor untuk kemahiran mendengar, membaca, dan menulis.
Dokumen tersebut memberikan panduan perkembangan pembelajaran murid untuk mata pelajaran Pendidikan Jasmani Tahun 1. Ia menjelaskan matlamat dan objektif kurikulum Pendidikan Jasmani serta modul-modul yang diajar seperti kemahiran asas, gimnastik asas, akuatik asas, rekreasi dan kecergasan yang meliputi konsep kecergasan, kapasiti aerobik, kelenturan, kekuatan otot dan komposisi badan.
Dokumen tersebut memberikan panduan kurikulum Pendidikan Islam untuk tahun 1. Ia menjelaskan matlamat dan objektif kurikulum tersebut yang meliputi pengajaran membaca al-Quran, menghafal surah-surah, memahami akidah, melaksanakan ibadah, memahami sirah Nabi Muhammad SAW, dan mengajar nilai-nilai adab serta membaca dan menulis jawi. Dokumen ini juga memberikan band pencapaian pelajar dan deskriptor untuk
Dokumen ini memberikan panduan perkembangan pembelajaran murid untuk mata pelajaran Dunia Sains dan Teknologi Tahun 1. Ia menjelaskan matlamat dan objektif kurikulum yang bertujuan untuk menanam minat sains, kemahiran berfikir, dan sikap saintifik pada murid. Dokumen ini juga memuatkan empat tema utama dan enam puluh enam deskriptor untuk menilai pencapaian pembelajaran murid.
Dokumen ini memberikan panduan perkembangan pembelajaran murid untuk mata pelajaran Teknologi Maklumat dan Komunikasi Tahun 1. Dokumen ini menjelaskan tujuan kurikulum, tafsiran istilah-istilah yang digunakan, perbandingan standard prestasi dengan panduan perkembangan pembelajaran murid, serta deskriptor untuk dua tema utama iaitu penggunaan perkakasan komputer dan sumber TMK, serta penggunaan perisian aplikasi
2. DUNIA MUZIK TAHUN 2
MATLAMAT KURIKULUM DUNIA MUZIK
Kurikulum Dunia Muzik sekolah rendah bermatlamat untuk membina potensi diri murid ke arah melahirkan insan kreatif yang
menghayati dan menikmati muzik secara intelektual menerusi aktiviti muzikal.
OBJEKTIF KURIKULUM DUNIA MUZIK
Kurikulum Dunia Muzik bertujuan untuk membolehkan murid mencapai standard pembelajaran berikut:
1. Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman muzik menerusi aktiviti nyanyian, gerakan dan permainan alat muzik.
2. Mengaplikasi pengetahuan membaca notasi muzik dalam aktiviti muzikal.
3. Menghasilkan idea muzikal kreatif menerusi aktiviti nyanyian, gerakan dan bermain alat muzik.
4. Membaca dan menulis notasi muzik.
5. Menghargai pelbagai jenis muzik dengan menyatakan secara lisan dari aspek muzikal karya muzik yang didengar.
6. Mengamalkan nilai murni menerusi aktiviti muzikal.
OBJEKTIF KURIKULUM DUNIA MUZIK TAHUN 2
Kurikulum Dunia Muzik Tahun 2 bertujuan untuk membolehkan murid mencapai standard pembelajaran berikut:
1. Menyanyi lagu dengan pic, ton suara dan dinamik yang sesuai serta sebutan dan pernafasan yang betul mengikut tempo.
2. Memainkan perkusi dengan dinamik yang sesuai mengikut tempo.
3. Memberi respon terhadap muzik yang didengar menerusi pergerakan berdasarkan dinamik, pic, tempo, bunyi panjang dan
pendek, mud serta lirik.
4. Menghasilkan pelbagai bunyi, corak irama dan melodi menerusi aktiviti muzikal.
5. Mengenal pasti warna ton daripada muzik vokal dan instrumental yang didengar.
6. Mengenal pasti mud, tempo, tekstur dan dinamik daripada muzik yang didengar
3. DUNIA MUZIK TAHUN 2
BAND PERNYATAAN STANDARD
1 Mengetahui asas muzik dan nilai sahsiah
2 Mempunyai pengetahuan dan kefahaman tentang elemen muzik serta menerapkan nilai sahsiah
3 Menguasai pengetahuan dan kemahiran serta mengaplikasikannya dalam aktiviti muzikal serta mempunyai
nilai sahsiah
4 Menguasai pengetahuan dan kemahiran serta mengaplikasikannya dalam aktiviti muzikal dengan betul serta
mengamalkan nilai sahsiah
5 Menguasai pengetahuan dan kemahiran serta mengaplikasikannya dalam aktiviti muzikal dengan betul dan
tepat serta menjadi murid contoh kepada yang lain dan berketrampilan dalam nilai sahsiah
6 Menguasai pengetahuan dan kemahiran serta mengaplikasikannya secara kreatif dalam aktiviti muzikal serta
menjadi contoh dan boleh menunjuk cara dengan betul dan tepat serta berkeperibadian mulia dalam nilai
sahsiah
4. DUNIA MUZIK TAHUN 2
KEMAHIRAN BAND DESKRIPTOR
1 Mengetahui elemen muzik dengan meniru gerakan yang ditunjukkan
2 Mengetahui elemen muzik melalui gerakan secara berpandu
3 Memahami elemen muzik melalui gerakan sendiri
4 Memahami elemen muzik melalui gerakan sendiri dengan betul
5 Memahami elemen muzik melalui gerakan sendiri dengan betul dan tepat
KOGNITIF
(TEORI)
6 Memahami elemen muzik melalui gerakan sendiri secara kreatif, betul dan tepat
KEMAHIRAN BAND DESKRIPTOR
1 Mengajuk pic dan warna ton suara manusia
2 Mengaplikasi pernafasan dan sebutan dengan tempo dan dinamik secara berpandu
3 Mengaplikasi pernafasan dan sebutan dengan tempo dan dinamik tanpa berpandu
4 Mengaplikasi pernafasan dan sebutan dengan tempo dan dinamik tanpa berpandu dengan betul
5 Mengaplikasi pernafasan dan sebutan dengan tempo dan dinamik tanpa berpandu dengan betul dan tepat
NYANYIAN
6 Mengaplikasi postur dan sebutan dengan tempo dan dinamik secara betul, tepat dan konsisten
KEMAHIRAN BAND DESKRIPTOR
1 Menama dan menyatakan alat-alat perkusi
2 Menunjuk cara permainan alat perkusi
3 Menunjuk cara postur melalui permainan alat perkusi dengan tempo dan dinamik secara berpandu
4 Menunjuk cara postur melalui permainan alat perkusi dengan tempo dan dinamik yang betul tanpa bimbingan
5 Menunjuk cara postur melalui permainan alat perkusi dengan tempo dan dinamik yang betul dan tepat tanpa bimbingan
ALAT MUZIK
6 Menunjuk cara postur melalui permainan alat perkusi dengan tempo, dinamik secara betul, tepat dan konsisten
PENGHAYATAN BAND DESKRIPTOR
1 Menghayati 1 nilai
2 Menghayati 2 hingga 3 nilai
3 Menghayati 4 hingga 5 nilai
4 Menghayati 6 hingga 7 nilai
5 Menghayati 8 hingga 9 nilai
ETIKA
Nilai:
jujur, rajin, bersyukur, kerjasama, kasih sayang, bertolak ansur, hormat
menghormati, menyanjung budaya, menghargai alam sekitar, tolong
menolong, kebersihan dan berdisiplin
6 Menghayati 10 hingga 12 nilai