2.  1.KERTAS PEMAHAMA
 Terbahagi kepada 2 bahagian iaitu:
 a) Tatabahasa
 Meliputan beberapa tajuk tatabahasa yang sering diuji kepada murid-murid iaitu:
 -kata nama
 -kata ganti diri
 -kata kerja
 -kata adjektif
 -kata ganda
 -antonim
 -sinonim
 -simpulan bahasa
 -perumpamaan
 -kata banyak makna
 -struktur ayat
 -ayat sama maksud

3.  B)Petikan
 1.Terdapat 2 petikan yang melibatkan 10 soalan .
 2.Murid perlu membaca teks secara menyeluruh.
 3.fFahami kehendak soalan.
 4 Rujuk teks untuk mencari jawapan yang tepat.
 - Gunakan sistem mahsuh iaitu pangkah atau garis jawapan yang tidak berkaitan.
 Contoh: Ali makan dua _______ sate yang dihidangkan oleh Mak Limah.
 A. batang
 B. bilah
 C. cucuk
 D. keping

4.  PENULISAN
 Bahagian ini terbahagi kepada 3 :-
 1.Bahagian A yang melibat 10 markah.
 2.Pembelajaran pada bahagian A ialah murid belajar membina ayat daripada gambar atau rajah
 yang diberikan.
 3.Murid akan diajar menggunakan perkataan dengan tepat serta dapat membina ayat yang
 gramatis.
 4.Penekanan juga perlu kepada penggunaan tanda baca yang tepat.
 5. Murid mesti menguasai ejaan dalam membina ayat.

5.  Bahagian B
 1. Bahagian ini merupakan karangan yang panjangnya 80 patah perkataan.
 2.Karangan ditulis dalam beberapa perenggan.
 3.Karangan bahagian B,markahnya 30 markah.
 4.Murid dikehendaki memilih 1 daripada soalan yang diberikan.
 5.Karangan yang diajar ialah karangan berformat seperti surat,laporan ,berita,ucapan,
 syarahan,catatan,dialog dan perbahasan.
 6.Karangan tidak berformat seperti cerita ,fakta dan keperihalan.

6.  BAHAGIAN C
 1.Bahagian ini melibatkan nilai murni atau pengajaran.
 2. Markah sebanyak 20 markah semasa menjawab soalan.
 3. Murid dikehendaki membaca petikan dan menentukan nilai berdasarkan petikan yang dibaca.
 4.Jawapan ditulis dalam satu perenggan dan panjangnya tidak lebih daripada 50 patah
 perkataan.
 5. Penggunaan penanda wacana ditekankan.Contoh penanda wacana ialah di samping itu,
 selain itu,seterusnya dan akhirnya.
 6. Kata penegas seperti mestilah,harus,perlu dan hendak perlu digunakan dalam huraian.

7. 
 7. Contoh: Ali membaca buku sementara menunggu bas sekolah tiba.
 Jawapan: Kita mestilah menghargai masa dengan membaca buku sementara menunggu
 bas.
 1. Siti menolong ibunya membasuh penggan. Baik hati
 2 Azwan membasuh kasut sekolahnya sendiri. Berdikari