1. BAHASA MELAYU
Tarikh
Masa
Tahun
Tema
Tajuk
Bilangan Murid
Fokus Utama
Standard Kandungan
StandardPembelajaran
: 2 Januari 2014
: 10.30 – 12.00 Tengahari
:3
: Sekolah
: Mari Bekerjasama
: 29 Orang
3.3
3.
: Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
: Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan bertumpu
dengan betul.
2.2
: Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai
sumber dengan sebutan yang betul.
: Membaca dan memahami ayat dalam perenggan daripada pelbagai bahan
bacaan dengan sebutan yang betul.
3.
Fokus Sampingan
Standard Kandungan
Standard Pembelajaran
2.2
.
Objektif :
Pada akhir pelajaran murid dapat :
I)
Membina dan menulis 2 daripada 4 jawapan pemahaman berdasarkan soalan bertumpu dengan
betul berdasarkan petikan teks “Kerja Sekolah”.
II)
III)
Membaca dan memahami 5 daripada 9 ayat dalam perenggan daripada pelbagai bahan bacaan
dengan sebutan yang betul berdasarkan petikan teks “Kerja Sekolah”.
Memahami dan menggunakan kata terbitan awalan beR, meN, teR dan di... dengan betul dalam
pelbagai situasi berdasarkan petikan teks “Kerja Sekolah”.
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran:
1. Menuturkan ayat-ayat yang telah didengar daripada dialog.
2. Membaca bahan bacaan yang diberi.
3. Berbincang tentang cara yang betul menjawab soalan yang di kemukakan.
4. Menjawab soalan yang diberi..
Pengisian Kurikulum
II) Nilai Murni
: Berani, berdikari, bekerjasama.
Pengetahuan Sedia Ada
1.1. Murid menguasai kemahiran bertutur, membaca dan menulis di peringkat awal
2. Murid telah mempelajari kata terbitan awalan beR, meN, teR dan di... sebelum ini.
EMK
I) Belajar Cara Belajar
: Kemahiran Membaca, Komunikasi
Sistem Bahasa
1) Tatabahasa: awalan beR dan meN
2) Kosa Kata : cemas, menyiapkan, masalah, kerja, rujukan
Bahan Sumber Pengajaran dan Pembelajaran :
i)
Petikan Teks “Kerja Sekolah”
ii)
Lembaran kerja
Refleksi:
29 orang murid telah mencapai objektif P&P.