rps toksikologi

1. Capaian Pembelajaran : Memiliki pengetahuan tentang teori paparan/pajanan, paparan bahan kimia pada media lingkungan dan industri, penghitungan paparan
bahan kimia pada manusia, dampak kesehatan dan organ paparan bahan kimia lingkungan dan industry dan identifikasi pajajan pestisida dengan metode
kholinesterase..
Garis Entry Behavior
Conceptual knowledge,Analyze]:
Parapan bahan kimia tanah pada media lingkungan dan
industry terhadap manusia
[Conceptual knowledge,Analyze]:
Parapan bahan kimia air pada media lingkungan dan industry
terhadap manusia
[Conceptualknowledge,Analyze]:
Paparan/pajanan bahan kimia pada manusia
[Conceptual knowledge,Analyze]:
Parapan bahan kimia di udara pada media lingkungan dan
industry terhadap manusia
Conceptual knowledge,Analyze]:
Mengidentifikasi paparan bahan kimia di lingkungan
Conceptual knowledge,Analyze]:
Jalur pajanan bahan kimia pada manusia
Mampu menganalisis dan menonitoring bahan beracun dilingkungan dan industri serta
dampaknya ke manusia
Conceptual
Standart
Pengelolaan Bahan
Kimia di Tempat
Kerja dan
Lingkungan
Conceptual
Teori tentang paparan
di media lingkungan
dan industry
Procedural
Uji
Cholinesterase
Procedural
Menghitung
toksisitas pada
manusia
Conceptual
Risiko paparan
bahan kimia pada
manusia
Conceptual
Monitoring dan
biomonitoring
bahan toksikan
[Metakognitif knowledge,Mencipta]

2. POLTEKKES KEMENKES BENGKULU
NO DOKUMEN : TANGGAL BERLAKU DOKUMEN LEVEL JURUSAN KESEHATAN LINGKUNGAN PRODI SANITASI DIII PROGRAM
JURUSAN KESEHATAN LINGKUNGAN
15 Januari 2024 DIREKTORAT
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER III TEORI
MATA KULIAH KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Direvisi
Toksikologi Lingkungan dan Industri S2210 Kesehatan Lingkungan T =1, P = 1 II
Capaian
Pembelajaran(CP)
Program Studi
S6. Bekerja dan memiliki kepekaan social serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan
S8. Menginternalisasi nilai dan norma etika akademik
S9. Menunjukkan sikap dan tanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahlian secara mandiri.
S.11. Menunjukkan sikap profesionalisme tenaga sanitasi lingkungan yang memiliki keunggulan dan berwawasan global serta mampu menunjukkan
nilai-nilai anti korupsi
P.4. Menguasai konsep teknik identifikasi pencemaran, teknik pengambilan sampel secara akurat pada sumber media lingkungan dan industry serta
paparan terhadap manusia
KK.4. Mampu melakukan pengambilan sampel secara akurat pada sumber media lingkungan dan industry serta paparan terhadap manusi
CP Mata Kuliah
1. Menjelaskan teori papara/pajanan.
2. Menjelaskan paparan bahan kimia pada media lingkungan dan industri
3. Menjelaskan penghitungan resiko paparan bahan kimia pada mausia
4. Menjelaskan dampak kesehatan dan target organ paparan bahan kimia lingkungan dan indusri
5. Menjelaskan identifikasi pajanan pestisida dengan metode cholinesterase
Diskripsi Singkat MK Mata Kuliah ini bersikan teori tentang tentang tentang teori paparan/pajanan, paparan bahan kimia pada media lingkungan dan industri, penghitungan
paparan bahan kimia pada manusia, dampak kesehatan dan organ paparan bahan kimia lingkungan dan industry dan identifikasi pajajan pestisida
dengan metode kholinesterase.

3. Pustaka Utama :
1. Modul Toksikologi Pusat Pendidikan Sumber Daya Manusia Kesehatan Badan Pusat Pengembangan Sumber Daya Manusia Kesehatan
Kementerian Kesehatan R.I. 2017
Tresna Sastra Wijaya, 2009. Pencemaran Lingkungan, Rineka Cipta
Juli Soemirat. Toksikologi Lingkungan. UGM Press
Media Pembelajaran Software : Hardware :
Team Teaching Aplina Kartika sari , SST.MKL, Andriana Marwanto,SKM.M.Kes
Mata Kuliah Syarat -
Bobot MK UTS (%) UAS (%) PRAKTIK (%) TUGAS (%)
35 35 60 30
Mg Ke-/
DOSEN
CP-Mata
Kuliah
(Sesuai
tahapan
belajar)
Bahan Kajian /
Materi Pembelajaran
[Pustaka]
Metode / Strategi
Pembelajaran
Estimasi
Waktu
Pengalaman Belajar Assessment
Indikator Kriteria Bob
ot
(%)
1
AKS
Menjelaskan
Teori
Pajanan
1. Paparan dan
Pajanan
2. Karakteristik
paparan
3. Jalur pajanan racun
Student Learning
Center
50 ‘ TM Pemahanan mahasiswa
tentang paparan dan
pajanan, karakteristik
paparan, dan jalur
pajanan
Mahasiswa mampu
menjelaskang paparan
dan pajanan,
karakteristik paparan,
dan jalur pajanan
Aktifitas individu dan
kelompok dalam
memahami materi
pembelajaran yang dinilai
dari tugas kelompok,
aktifitas individu
7,5
2
AKS
Menjelaskan
Teori
Pajanan
1. Paparan dan
Pajanan
2. Karakteristik
paparan
3. Jalur pajanan racun
Student Learning
Center
50 ‘ TM Pemahanan mahasiswa
tentang paparan dan
pajanan, karakteristik
paparan, dan jalur
pajanan
Mahasiswa mampu
menjelaskang paparan
dan pajanan,
karakteristik paparan,
dan jalur pajanan
Aktifitas individu dan
kelompok dalam
memahami materi
pembelajaran yang dinilai
dari tugas kelompok,
aktifitas individu
7,5
3
AM
Paparan
Bahan
Kimia Pada
Media
Lingkungan
dan Industri
Paparan bahan kimia
udara pada media
lingkungan dan industry
terhadap manusia
Student Learning
Center
50 ‘ TM Pemahanan mahasiswa
tentang paparan bahan
kimia udara pada
media lingkungan dan
industri
Mahasiswa mampu
menjelaskan tentang
paparan bahan kimia
udara pada media
lingkungan dan industri
Aktifitas individu dan
kelompok dalam
memahami materi
pembelajaran yang dinilai
dari tugas kelompok,
aktifitas individu

4. 4
AM
Paparan
Bahan
Kimia Pada
Media
Lingkungan
dan Industri
Paparan bahan kimia air
pada media lingkungan
dan industry
Student Learning
Center
50 ‘ TM Pemahanan mahasiswa
tentang paparan bahan
kimia air pada media
lingkungan dan industri
Mahasiswa mampu
menjelaskan tentang
paparan bahan kimia
air pada media
lingkungan dan industri
Aktifitas individu dan
kelompok dalam
memahami materi
pembelajaran yang dinilai
dari tugas kelompok,
aktifitas individu
5
AM
Paparan
Bahan
Kimia Tanah
Pada Media
Lingkungan
dan Industri
Paparan bahan kimia
tanah pada media
lingkungan dan industry
Student Learning
Center
50 ‘ TM Pemahanan mahasiswa
tentang paparan bahan
kimia air pada media
lingkungan dan industri
Mahasiswa mampu
menjelaskan tentang
paparan bahan kimia air
pada media lingkungan
dan industry
Aktifitas individu dan
kelompok dalam
memahami materi
pembelajaran yang dinilai
dari tugas kelompok,
aktifitas individu
7.5
6
AM
Standart
Pengelolaan
Bahan
Kimia di
Tempat
Kerja
Standart pengelolaan
bahan kimia ditempat
kerja
Student Learning
Center
50 ‘ TM Pemahaman
Mahasiswa tentang
standar pengelolaan
bahan kimia ditempat
kerja
Mahasiswa mampu
menjelaskan staandar
pengelolaan bahan
kimia ditempat kerja
Aktifitas individu dan
kelompok dalam
memahami materi
pembelajaran yang dinilai
dari tugas kelompok,
aktifitas individu
7.5
7
AM
Standart
Pengelolaan
Bahan
Kimia di
Tempat
Kerja dan
Lingkungan
Standart pengelolaan
bahan kimia ditempat
kerja dan lingkungan
Student Learning
Center
50 ‘ TM Pemahaman
Mahasiswa tentang
standar pengelolaan
bahan kimia ditempat
kerja dan lingkungan
Mahasiswa mampu
menjelaskan staandar
pengelolaan bahan
kimia ditempat kerja dan
lingkungan
Aktifitas individu dan
kelompok dalam
memahami materi
pembelajaran yang dinilai
dari tugas kelompok,
aktifitas individu
7.5
8 UTS
9
AKS
Menjelaskan
Monitoring
Lingkungan
dan
biomonitorin
g
1. Monitoring dan
biomonitoring
2. Macam bomonitoring
Student Learning
Center
50 ‘ TM Pemahaman
Mahasiswa tentang
monitoring lingkungan
dan biomonitoring
Mahasiswa mampu
menjelaskan monitoring
lingkunagndan
biomonitoring
Aktifitas individu dan
kelompok dalam
memahami materi
pembelajaran yang dinilai
dari tugas kelompok,
aktifitas individu
7.5
10
AKS
Lanjutan
Monitoring
Lingkungan
dan
biomonitorin
g
1. Monitoring dan
biomonitoring
2. Macam bomonitoring
Student Learning
Center
50 ‘ TM Lanjutan lanjutan Aktifitas individu dan
kelompok dalam
memahami materi
pembelajaran yang dinilai
dari tugas kelompok,
aktifitas individu
7.5

5. 11
AKS
Dampak
kesehatan
dan organ
target
paparan
bahan kimia
dilingkungan
dan indusitri
1.Dampak Kesehatan
paparan bahan kimia
2. Organ target paparan
bahan kimia
Student Learning
Center
50 ‘ TM
50 TM
Pemahaman
Mahasiswa tentang
Dampak kesehatan
dan organ target
paparan bahan kimia
dilingkungan dan
indusitri
Mahasiswa mampu
menjelaskan Dampak
kesehatan dan organ
target paparan bahan
kimia dilingkungan dan
indusitri
Aktifitas individu dan
kelompok dalam
memahami materi
pembelajaran yang dinilai
dari tugas kelompok,
aktifitas individu
7.5
12
AKS
Toksikologi
Pestisida
1. Penggolongan
pestisida
menurut jasad
sasaran
2. Penggolongan
menurut asal
dan sifat kimia
3. Jenis racun
pestisida
4. Hasil Analisis
residu Pestisida
5. Tanda dan
gejala
keracunan
pestisida
Student Learning
Center
50’ TM Pemahaman
mahasiswa tentang
Identifikasi pajanan
pestisida dengan
metode cholinesterase
Mahasiswa mampu
menjelaskan Identifikasi
pajanan pestisida
dengan metode
cholinesterase
Aktifitas individu dan
kelompok dalam
memahami materi
pembelajaran yang dinilai
dari tugas kelompok,
aktifitas individu
5
13
AKS
Identifikasi
pajanan
pestisida
dengan
metode
cholinestera
se
1. Tujuan
pemeriksaan
cholinesterase
2. Pembuatan
reagent
pemeriksaan
3. Pemeriksaan
cholinesterase
Student Learning
Center
50,TM Pemahaman
mahasiswa tentang
Identifikasi pajanan
pestisida dengan
metode cholinesterase
Mahasiswa mampu
menjelaskan Identifikasi
pajanan pestisida
dengan metode
cholinesterase
Aktifitas individu dan
kelompok dalam
memahami materi
pembelajaran yang dinilai
dari tugas kelompok,
aktifitas individu
5
14
AM
Menjelaskan
penghitunga
n risiko
paparan
bahan kimia
pada
manusia
1. Faktor penentu
toksisitas
2. Kaidah penilaian
toksisitas
3. Perhitungan
toksisitas pada
manusia
Student Learning
Center
50 ‘ TM Pemahaman
Mahasiswa
tentangpenilaian risko
pada lingkungan
Mahasiswa mampu
menjelaskan penlaian
risiko pada lingkungan
Aktifitas individu dan
kelompok dalam
memahami materi
pembelajaran yang dinilai
dari tugas kelompok,
aktifitas individu
7.5

6. Kajur Kesehatan Lingkungan Koordinator Mata Kuliah
Yusmidiarti, SKM.MPH Aplina Kartika Sari, SST., M.KL.
NIP196905111989122001 NIP. 198504162009122001
15
AM
Lanjutan
Menjelaskan
penilaian
risiko pada
pada
manusia
1. Faktor penentu
toksisitas
2. Kaidah penilaian
toksisitas
3. Perhitungan
toksisitas pada
manusia
Student Learning
Center
50 ‘ TM Lanjutan Lanjutan Aktifitas individu dan
kelompok dalam
memahami materi
pembelajaran yang dinilai
dari tugas kelompok,
aktifitas individu
7.5
16 (Evaluasi Akhir Semester)