1. DINAS PENDIDIKAN PROVINSI DKI JAKARTA
BIDANG SMK 2012
KISI-KISI UJIAN SEKOLAH
TAHUN PELAJARAN 2012-2013
Jenis Sekolah : SMK TEKNOLOGI Alokasi Waktu : 120 menit
Mata Pelajaran : IPA Jumlah soal : 45 soal PG, 5 Essay
Kurikulum : KTSP
No
Urut
Standar
Kompetensi
Kompetensi
Dasar
Kelas/
Semester
Kemampuan
yang diuji/
Materi
Indikator Soal Bentuk Tes
(Pilihan
Ganda/ Esai)
No
Soal
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1
Memahami
gejala-gejala
alam melalui
pengamatan
Mengidentifikasi
obyek secara
terencana dan
sistematis untuk
memperoleh
informasi gejala
alam biotik
X/1
Langkah-
langkah metode
ilmiah
Siswa dapat
menentukan
langkah-langkah
metode ilmiah
untuk memperoleh
informasi gejala
alam biotik
PG 1
2
Memahami
gejala-gejala
alam melalui
pengamatan
Mengidentifikasi
obyek secara
terencana dan
sistematis untuk
memperoleh
informasi gejala
alam biotik
X/1
Gejala biotik
Siswa mampu
mengidentifikasi
gejala alam biotik
PG 2
3
Memahami
gejala-gejala
alam melalui
pengamatan
Mengidentifikasi
obyek secara
terencana dan
sistematis untuk
memperoleh
informasi gejala
alam biotik
X/1
Ciri-ciri makhluk
hidup
Siswa mampu
menentukan ciri-ciri
makhluk hidup
PG 3
4
Memahami
gejala-gejala
alam melalui
pengamatan
Mengidentifikasi
obyek secara
terencana dan
sistematis untuk
memperoleh
informasi gejala
alam abiotik
X/2
Cuaca dan iklim
Siswa dapat
menentukan
perbedaan antara
cuaca dan iklim
PG 4
5
Memahami
gejala-gejala
alam melalui
pengamatan
Mengidentifikasi
obyek secara
terencana dan
sistematis untuk
memperoleh
informasi gejala
alam abiotik
X/2
Rotasi dan
Revolusi Bumi
Siswa dapat
menuliskan akibat
dari rotasi dan
revolusi bumi
PG 5
6 Memahami
polusi dan
dampaknya
pada manusia
dan
lingkungannya
Mengidentifikasi
jenis limbah XI/3
Macam-macam
limbah
Siswa mampu
membedakan jenis
limbah berdasarkan
senyawa pe
nyusunnya yaitu
organik dan
PG 6
2. DINAS PENDIDIKAN PROVINSI DKI JAKARTA
BIDANG SMK 2012
anorganik
7 Memahami
polusi dan
dampaknya
pada manusia
dan
lingkungannya
Mengidentifikasi
jenis limbah XI/3
Jenis-jenis
limbah
Siswa dapat
mengidentifikasikan
limbah berdasarkan
sumbernya (rumah
tangga, industri,
pertanian)
PG 7
8
Memahami
polusi dan
dampaknya
pada manusia
dan
lingkungannya
Mengidentifikasi
jenis limbah XI/3 Limbah B3
Siswa dapat
mengidentifikasikan
sifat-sifat limbah B3
(Mudah
meledak/explosive,
mudah
terbakar/flammable,
dll)
PG 8
9 Memahami
polusi dan
dampaknya
pada manusia
dan
lingkungannya
Mengidentifikasi
jenis limbah XI/3 Limbah B3
Siswa dapat
mengidentifikasikan
contoh-contoh
limbah B3 di
lingkungan kerja
PG 9
10 Memahami
polusi dan
dampaknya
pada manusia
dan
lingkungannya
Mengidentifikasi
jenis limbah XI/3 Limbah B3
Siswa dapat
menggunakan
produk B3 di
lingkungan kerja
secara bijaksana
PG 10
11 Memahami
polusi dan
dampaknya
pada manusia
dan
lingkungannya
Mengidentifikasi
jenis polusi pada
lingkungan kerja
XI/3 Polutan di udara
Siswa dapat
mengidentifikasi
polutan di udara
PG 11
12 Memahami
polusi dan
dampaknya
pada manusia
dan
lingkungannya
Mengidentifikasi
jenis polusi pada
lingkungan kerja
XI/3 Polutan di air
Siswa dapat
mengidentifikasi
polutan di air
PG 12
13 Memahami
polusi dan
dampaknya
pada manusia
dan
lingkungannya
Mengidentifikasi
jenis polusi pada
lingkungan kerja
XI/3 Polutan di tanah
Siswa dapat
mengidentifikasi
polutan di tanah
PG 13
14 Memahami
polusi dan
dampaknya
pada manusia
dan
lingkungannya
Mengidentifikasi
jenis polusi pada
lingkungan kerja
XI/3
Polusi di
lingkungan kerja
Siswa dapat
mengidentifikasi
polutan yang
berasal dari
lingkungan kerja
PG 14
15 Memahami Mengidentifikasi XI/3 Indikator Siswa dapat PG 15
3. DINAS PENDIDIKAN PROVINSI DKI JAKARTA
BIDANG SMK 2012
polusi dan
dampaknya
pada manusia
dan
lingkungannya
jenis polusi pada
lingkungan kerja
pencemaran
udara
mengidentifikasi
indikator kimia
pencemaran udara
16 Memahami
polusi dan
dampaknya
pada manusia
dan
lingkungannya
Mengidentifikasi
jenis polusi pada
lingkungan kerja
XI/3
Indikator
pencemaran air
Siswa dapat
mengidentifikasi
indikator air yang
tercemar
PG 16
17 Memahami
polusi dan
dampaknya
pada manusia
dan
lingkungannya
Mendeskripsikan
dampak polusi
terhadap
kesehatan
manusia dan
lingkungan
XI/4
Dampak polusi
udara terhadap
lingkungan
Siswa dapat
menentukan
dampak polusi
udara terhadap
hujan asam
PG 17
18 Memahami
polusi dan
dampaknya
pada manusia
dan
lingkungannya
Mendeskripsikan
dampak polusi
terhadap
kesehatan
manusia dan
lingkungan
XI/4
Dampak polusi
udara terhadap
lingkungan
Siswa dapat
menentukan
penyebab terjadinya
penipisan lapisan
ozon
PG 18
19
Memahami
polusi dan
dampaknya
pada manusia
dan
lingkungannya
Mendeskripsikan
dampak polusi
terhadap
kesehatan
manusia dan
lingkungan
XI/4
Dampak polusi
air terhadap
lingkungan
Siswa dapat
menentukan
dampak polusi air
terhadap peristiwa
eutrofikasi
(pertumbuhan
ganggang yang
sangat pesat) pada
perairan
PG 19
20 Memahami
polusi dan
dampaknya
pada manusia
dan
lingkungannya
Mendeskripsikan
dampak polusi
terhadap
kesehatan
manusia dan
lingkungan
XI/4
Dampak polusi
terhadap
kesehatan
manusia dan
lingkungan
Siswa dapat
menuliskan dampak
pestisida terhadap
lingkungan dan
kesehatan
PG 20
21 Memahami
polusi dan
dampaknya
pada manusia
dan
lingkungannya
Mendeskripsikan
dampak polusi
terhadap
kesehatan
manusia dan
lingkungan
XI/4
Dampak polusi
terhadap
kesehatan
manusia dan
lingkungan
Siswa dapat
menentukan
dampak polusi
tanah dikarenakan
sampah
anorganik/plastic
PG 21
22 Memahami
polusi dan
dampaknya
pada manusia
dan
lingkungannya
Mendeskripsikan
dampak polusi
terhadap
kesehatan
manusia dan
lingkungan
XI/4
Dampak polusi
terhadap
kesehatan
manusia dan
lingkungan
Siswa dapat
menentukan
dampak polusi
suara terhadap
kesehatan
PG 22
23 Memahami
polusi dan
dampaknya
pada manusia
Mendeskripsikan
cara-cara
menangani limbah
XI/4
Cara-cara
penanganan
limbah cair
Siswa dapat
menentukan cara-
cara dalam
penanganan limbah
PG 23
4. DINAS PENDIDIKAN PROVINSI DKI JAKARTA
BIDANG SMK 2012
dan
lingkungannya
cair
24
Memahami
polusi dan
dampaknya
pada manusia
dan
lingkungannya
Mendeskripsikan
cara-cara
menangani limbah
XI/4
Cara-cara
penanganan
limbah padat
Siswa dapat
membedakan
penanganan
limbah padat
secara terbuka
(open dumping)
dan tertutup
(sanitary landfill)
PG 24
25
Memahami
polusi dan
dampaknya
pada manusia
dan
lingkungannya
Mendeskripsikan
cara-cara
menangani limbah
XI/4
Cara-cara
penanganan
limbah padat
Siswa dapat
menuliskan
keuntungan
penggunaan
teknologi
pembakaran
dengan insinerator
dalam penanganan
limbah padat
PG 25
26
Memahami
polusi dan
dampaknya
pada manusia
dan
lingkungannya
Mendeskripsikan
cara-cara
menangani limbah
XI/4
Cara-cara
penanganan
limbah gas
Siswa dapat
menuliskan cara-
cara penanganan
limbah gas
(mengontrol emisi
gas buang dari
hasil pembakaran
kendaraan
bermotor)
PG 26
27 Memahami
polusi dan
dampaknya
pada manusia
dan
lingkungannya
Mendeskripsikan
cara-cara
menangani limbah
XI/4
Cara-cara
penanganan
limbah B3
Siswa dapat
membedakan
metode
pembuangan
limbah B3 secara
fisika dan biologi
PG 27
28 Memahami
polusi dan
dampaknya
pada manusia
dan
lingkungannya
Mendeskripsikan
cara-cara
menangani limbah
XI/4
Cara-cara
penanganan
limbah B3
Siswa dapat
menentukan
metode yang tepat
dalam membuang
limbah B3
PG 28
29 Memahami
polusi dan
dampaknya
pada manusia
dan
lingkungannya
Mendeskripsikan
cara-cara
menangani limbah
XI/4
Cara-cara
penanganan
limbah
Siswa dapat
menuliskan limbah
yang dapat di daur
ulang dan yang
tidak dapat di daur
ulang
PG 29
30 Memahami
polusi dan
dampaknya
pada manusia
dan
lingkungannya
Mendeskripsikan
cara-cara
menangani limbah
XI/4
Cara-cara
penanganan
limbah
Siswa dapat
mendeskripsikan
cara pemisahan
limbah agar
memudahkan
proses
penanganan
PG 30
5. DINAS PENDIDIKAN PROVINSI DKI JAKARTA
BIDANG SMK 2012
limbah selanjutnya
31 Memahami
komp ekosistem
serta peranan
manusia dalam
menjaga
keseimbangan
lingkungan dan
Amdal
Mengidentifikasi
komponen
ekosistem
XII/5
Komponen –
komponen
Ekosistem
Siswa dapat
menentukan
komponen
penyusun
ekosistem (biotik
dan abiotik)
PG 31
32 Memahami
komp ekosistem
serta peranan
manusia dalam
menjaga
keseimbangan
lingkungan dan
Amdal
Mengidentifikasi
komponen
ekosistem
XII/5
Jenis-jenis
ekosistem
Siswa dapat
menuliskan jenis-
jenis ekosistem
PG 32
33
Memahami
komp ekosistem
serta peranan
manusia dalam
menjaga
keseimbangan
lingkungan dan
Amdal
Mengidentifikasi
komponen
ekosistem
XII/5
Aliran energi di
dalam
ekosistem
Siswa dapat
menentukan aliran
energi di dalam
ekosistem
PG 33
34 Memahami
kompekosistem
serta peranan
manusia dalam
menjaga
keseimbangan
lingkungan dan
Amdal
Mengidentifikasi
komponen
ekosistem
XII/5
Piramida
makanan
Siswa dapat
menuliskan urutan
tingkat trofik di
dalam piramida
makanan
PG 34
35 Memahami
komponen
ekosistem serta
peranan
manusia dalam
menjaga
keseimbangan
lingkungan dan
Amdal
Mengidentifikasi
komponen
ekosistem
XII/5 Daur Materi
Siswa dapat
menjelaskan
proses terjadinya
daur air
PG 35
36 Memahami
komponen
ekosistem serta
peranan
manusia dalam
menjaga
keseimbangan
Menjelaskan
konsep
keseimbangan
lingkungan
XII/6
Saling
ketergantungan
Siswa dapat
mendeskripsikan
pengaruh air
terhadap makhluk
hidup
PG 36
6. DINAS PENDIDIKAN PROVINSI DKI JAKARTA
BIDANG SMK 2012
lingkungan dan
Amdal
37 Memahami
komponen
ekosistem serta
peranan
manusia dalam
menjaga
keseimbangan
lingkungan dan
Amdal
Menjelaskan
konsep
keseimbangan
lingkungan
XII/6
Saling
ketergantungan
Siswa dapat
mendeskripsikan
pengaruh
pentingnya udara
terhadap makhluk
hidup
PG 37
38 Memahami
komponen
ekosistem serta
peranan
manusia dalam
menjaga
keseimbangan
lingkungan dan
Amdal
Menjelaskan
konsep
keseimbangan
lingkungan
XII/6
Dampak
overeksploitasi
ekosistem
Siswa dapat
menentukan
dampak
overeksploitasi
hutan secara
berlebihan
PG 38
39 Memahami
komponen
ekosistem serta
peranan
manusia dalam
menjaga
keseimbangan
lingkungan dan
Amdal
Menjelaskan
konsep
keseimbangan
lingkungan
XII/
Dampak
overeksploitasi
ekosistem
Siswa dapat
menentukan
dampak
overeksploitasi
pengambilan
sumber daya air
secara besar-
besaran
PG 39
40 Memahami
komponen
ekosistem serta
peranan
manusia dalam
menjaga
keseimbangan
lingkungan dan
Amdal
Menjelaskan
konsep
keseimbangan
lingkungan
XII/5
Dampak
overeksploitasi
ekosistem
Siswa dapat
menentukan
perilaku-perilaku
manusia yang
Siswa dapat
merusak
keseimbangan
ekosistem dan
lingkungan
PG 40
41
Memahami
kompekosistem
serta peranan
manusia dalam
menjaga
keseimbangan
lingkungan dan
Amdal
Menjelaskan
konsep
keseimbangan
lingkungan
XII/5
Dampak
overeksploitasi
ekosistem
Siswa dapat
menentukan
ancaman
overeksploitasi
ekosistem terhadap
ekosistem terutama
terhadap komponen
biotik (makhluk
hidup)
PG 41
42 Memahami
komponen
Menjelaskan
konsep
XII/5
Dampak
overeksploitasi
Siswa dapat
menuliskan hal-hal
PG 42
7. DINAS PENDIDIKAN PROVINSI DKI JAKARTA
BIDANG SMK 2012
ekosistem serta
peranan
manusia dalam
menjaga
keseimbangan
lingkungan dan
Amdal
keseimbangan
lingkungan
ekosistem yang dapat
dilakukan untuk
menjaga
keseimbangan
lingkungan
43 Memahami
komponen
ekosistem serta
peranan
manusia dalam
menjaga
keseimbangan
lingkungan dan
Amdal
Mendeskripsikan
AMDAL XII/5
Kebijakan
Lingkungan di
Indonesia
Siswa mampu
menentukan UU
yang mengatur
pengelolaan
lingkungan hidup
yang berkaitan
dengan industri
(No. 23 tahun
1997)
PG 43
44 Memahami
komponen
ekosistem serta
peranan
manusia dalam
menjaga
keseimbangan
lingkungan dan
Amdal
Mendeskripsikan
AMDAL XII/5 AMDAL
Siswa dapat
menuliskan usaha-
usaha atau
kegiatan yang
wajib AMDAL
PG 44
45 Memahami
komponen
ekosistem serta
peranan
manusia dalam
menjaga
keseimbangan
lingkungan dan
Amdal
Mendeskripsikan
AMDAL XII/5 AMDAL
Siswa dapat
menentukan tujuan
kegiatan AMDAL
PG 45
46
Memahami
gejala-gejala
alam melalui
pengamatan
Mengidentifikasi
obyek secara
terencana dan
istematis untuk
memperoleh
informasi gejala
alam abiotik
X/1
Antisipasi gejala
Alam
(Gempa/vulkani
sme)
Siswa dapat
menuliskan
langkah-langkah
mitigasi bencana
alam yang biasa
terjadi di Indonesia
(Gempa/vulkanisme
)
Esai 46
47 Memahami
polusi dan
dampaknya
pada manusia
dan
lingkungannya
Mendeskripsikan
dampak polusi
terhadap
kesehatan
manusia dan
lingkungan
XI/2
Dampak polusi
udara bagi
kesehatan dan
lingkungan
Siswa dapat
menjelaskan
dampak Gas CO
bagi kesehatan dan
gas CO2 bagi
lingkungan
(pemanasan
global)
Esai 47
48 Memahami Mendeskripsikan XI/2 Penanganan Siswa dapat Esai 48
8. DINAS PENDIDIKAN PROVINSI DKI JAKARTA
BIDANG SMK 2012
polusi dan
dampaknya
pada manusia
dan
lingkungannya
cara-cara
menangani limbah
limbah Padat
(Organik)
menuliskan cara
pembuatan kompos
dengan
menggunakan
mikroorganisme
49 Memahami
komponen
ekosistem serta
peranan
manusia dalam
menjaga
keseimbangan
lingkungan dan
Amdal
Mengidentifikasi
komponen
ekosistem
XII/5
Interaksi dalam
ekosistem
Siswa dapat
menuliskan dan
menjelaskan jenis-
jenis interaksi antar
komponen biotik di
dalam ekosistem
(mutualisme,
komensalisme,
parasitisme,
antibiosis)
Esai 49
50 Memahami
komponen
ekosistem serta
peranan
manusia dalam
menjaga
keseimbangan
lingkungan dan
Amdal
Mendreskripsikan
AMDAL
XII/6 AMDAL
Siswa dapat
menjelaskan
kelebihan dan
kekurangan dalam
pelaksanaan
AMDAL yang telah
dilakukan oleh
usaha/kegiatan di
Indonesia
Esai 50
