Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas pelajaran Bahasa Inggris untuk siswa kelas 1 SD tentang bagian-bagian tubuh dalam 2 x 35 menit. Guru akan mengajarkan kosakata baru melalui video dan tanya jawab, kemudian meminta siswa mengulangnya secara klasikal, kelompok, dan individu. Penilaian dilakukan dengan tes lisan.
Rangkuman dalam 3 kalimat atau kurang:
Rancangan persediaan mengajar ini membahas pelajaran tentang kata ganti nama dalam bahasa Melayu untuk siswa kelas 9 yang terdiri dari 31 siswa. Pelajaran ini akan mengajarkan definisi dan contoh kata ganti nama diri, umum, tanya dan tunjuk melalui aktivitas seperti video dan penugasan membuat kalimat.
Program semester mata pelajaran bahasa Inggris untuk kelas 1 semester 1, 2, dan 3 tahun ajaran 2010/2011 yang mencakup 4 kompetensi (mendengarkan, berbicara, membaca, menulis) dengan indikator dan materi pelajaran yang akan diajarkan pada bulan-bulan tertentu.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) mata pelajaran Bahasa Arab kelas I semester 2 SDIT Buah Hati membahas tentang mengenalkan nama-nama hewan dalam bahasa Arab melalui kegiatan mendengar, menyebutkan, membaca, dan menulis nama-nama hewan. RPP ini terdiri atas 4 pertemuan pembelajaran yang bertujuan mengembangkan kemampuan berbahasa Arab siswa tentang nama-nama hewan.
Rangkasan dokumen ini memberikan rancangan pengajaran harian bahasa Melayu untuk tahun 2 tentang topik haiwan. Pelajaran ini bertujuan membantu murid berbual tentang haiwan dengan menggunakan kata-kata dan intonasi yang sesuai serta dapat membezakan panggilan kepada haiwan dan manusia. Pelajaran ini terdiri daripada enam langkah yang melibatkan aktiviti seperti mendengar kisah, menonton lakonan
Rangkuman dalam 3 kalimat atau kurang:
Rancangan persediaan mengajar ini membahas pelajaran tentang kata ganti nama dalam bahasa Melayu untuk siswa kelas 9 yang terdiri dari 31 siswa. Pelajaran ini akan mengajarkan definisi dan contoh kata ganti nama diri, umum, tanya dan tunjuk melalui aktivitas seperti video dan penugasan membuat kalimat.
Program semester mata pelajaran bahasa Inggris untuk kelas 1 semester 1, 2, dan 3 tahun ajaran 2010/2011 yang mencakup 4 kompetensi (mendengarkan, berbicara, membaca, menulis) dengan indikator dan materi pelajaran yang akan diajarkan pada bulan-bulan tertentu.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) mata pelajaran Bahasa Arab kelas I semester 2 SDIT Buah Hati membahas tentang mengenalkan nama-nama hewan dalam bahasa Arab melalui kegiatan mendengar, menyebutkan, membaca, dan menulis nama-nama hewan. RPP ini terdiri atas 4 pertemuan pembelajaran yang bertujuan mengembangkan kemampuan berbahasa Arab siswa tentang nama-nama hewan.
Rangkasan dokumen ini memberikan rancangan pengajaran harian bahasa Melayu untuk tahun 2 tentang topik haiwan. Pelajaran ini bertujuan membantu murid berbual tentang haiwan dengan menggunakan kata-kata dan intonasi yang sesuai serta dapat membezakan panggilan kepada haiwan dan manusia. Pelajaran ini terdiri daripada enam langkah yang melibatkan aktiviti seperti mendengar kisah, menonton lakonan
Rangkuman dokumen ini memberikan rancangan pengajaran bahasa Melayu untuk murid sekolah rendah yang meliputi tajuk mengajar kata nama. Rancangan ini terdiri daripada tiga langkah utama iaitu menjelaskan definisi dan jenis-jenis kata nama, membezakan kata nama am dan khas, serta membuat ulasan kata nama. Pelbagai aktiviti interaktif digunakan untuk memudahkan pembelajaran murid.
Rancangan pengajaran harian bahasa Melayu ini membahas pelajaran tentang imbuhan 'ter' untuk murid kelas 4. Pelajaran ini berfokus pada membangun dan menulis perkataan, ayat tunggal, dan majmuk menggunakan imbuhan tersebut. Aktivitas pengajaran dan pembelajaran meliputi contoh ayat, petikan teks, dan lembar kerja.
Dokumen ini membahas tentang berbagai jenis hewan seperti kucing, simpanse, kambing, ayam, beserta tujuan pembelajaran bahasa materi tentang hewan. Siswa diajak untuk mengulang, membahas kosakata, mengidentifikasi informasi, melengkapi dan memperagakan dialog terkait materi hewan. Diakhir ada latihan soal dan evaluasi untuk menilai pemahaman siswa.
Rancangan mengajar bahasa Melayu untuk murid tahun 1 membahas tentang perkataan vokal berganding. Pembelajaran meliputi mengeja, membaca, dan menulis perkataan tersebut dengan menggunakan gambar dan contoh ayat pendek. Kegiatan dilakukan secara berkelompok dengan menyesuaikan kesulitan materi.
Rangkaian pengajaran harian mata pelajaran Bahasa Melayu untuk kelas Pemulihan Tahun 2 membincangkan tajuk perkataan vokal berganding. Murid-murid akan belajar mengeja, membaca, dan menulis perkataan yang mengandungi vokal berganding seperti 'aa', 'ai', 'au' dan sebagainya. Mereka juga akan membaca ayat pendek yang mengandungi perkataan tersebut.
Rencana pelaksanaan pembelajaran Bahasa Inggris kelas VIII ini membahas tentang mengenali bagian tubuh hewan dan tumbuhan, menebak nama hewan dan tumbuhan berdasarkan deskripsi, serta memahami monolog pendek. Siswa akan belajar secara individu dan berkelompok melalui berbagai kegiatan seperti mendengarkan, menirukan, menjawab pertanyaan, dan mengisi kalimat rumpang. Penilaian dilakukan dengan tes tertulis berupa
Rencana pelaksanaan pembelajaran Bahasa Inggris kelas VIII ini membahas tentang materi bagian tubuh hewan dan tumbuhan, menebak nama hewan dan tumbuhan berdasarkan deskripsi, serta memahami dua monolog pendek tentang kucing peliharaan. Siswa akan diajarkan mengenali dan menyebutkan bagian tubuh hewan dalam Bahasa Inggris, menebak nama hewan berdasarkan deskripsi, serta memahami dan menjawab pertanyaan berdasarkan
Rangkaian pengajaran harian ini membincangkan pelajaran Bahasa Malaysia untuk murid Kelas 1 Bestari pada hari Selasa, 13 Februari 2010. Pelajaran ini berfokus kepada kemahiran menyebut suku kata melalui cerita "Kura-kura Yang Ingin Terbang". Murid akan mendengar cerita tersebut, bermain permainan bahasa, dan mengerjakan lembaran kerja untuk melatih kemahiran menyebut suku kata.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut membahas tentang tema kebersihan diri
2. Ada beberapa aktivitas yang dirangkum untuk membantu siswa memahami pentingnya kebersihan diri
3. Aktivitas tersebut meliputi membaca pantun, menulis makna pantun, dan menghubungkan pantun dengan gambar.
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas tentang pengajaran bahasa Arab untuk siswa kelas VII semester 1. RPP ini mencakup standar kompetensi, materi pelajaran, metode pembelajaran, dan penilaian siswa. Materi pelajaran terkait kata sapaan, kata ganti, dan merespon dialog sederhana. Metode pembelajaran yang digunakan antara lain ceramah, diskusi kelompok, dan presentasi hasil diskusi. Penilaian dilak
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas tentang pembelajaran Bahasa Indonesia untuk siswa kelas X di SMK Negeri 11 Semarang selama 2 pertemuan, dengan materi utama mengenai lafal, tekanan, intonasi, jeda, kata baku dan tidak baku, serta ragam bahasa formal dan informal."
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas tentang mendengarkan dan memahami cerita pengalaman yang disampaikan secara lisan maupun rekaman. Guru akan memberikan contoh cerita pengalaman kemudian meminta siswa mengidentifikasi kata-kata kunci, menyebutkan unsur cerita, dan menuliskan isi cerita secara runtut. Siswa juga ditugaskan mencari kesimpulan dan pelajaran berharga dari cerita tersebut. Pen
Rangkuman dokumen ini memberikan rancangan pengajaran bahasa Melayu untuk murid sekolah rendah yang meliputi tajuk mengajar kata nama. Rancangan ini terdiri daripada tiga langkah utama iaitu menjelaskan definisi dan jenis-jenis kata nama, membezakan kata nama am dan khas, serta membuat ulasan kata nama. Pelbagai aktiviti interaktif digunakan untuk memudahkan pembelajaran murid.
Rancangan pengajaran harian bahasa Melayu ini membahas pelajaran tentang imbuhan 'ter' untuk murid kelas 4. Pelajaran ini berfokus pada membangun dan menulis perkataan, ayat tunggal, dan majmuk menggunakan imbuhan tersebut. Aktivitas pengajaran dan pembelajaran meliputi contoh ayat, petikan teks, dan lembar kerja.
Dokumen ini membahas tentang berbagai jenis hewan seperti kucing, simpanse, kambing, ayam, beserta tujuan pembelajaran bahasa materi tentang hewan. Siswa diajak untuk mengulang, membahas kosakata, mengidentifikasi informasi, melengkapi dan memperagakan dialog terkait materi hewan. Diakhir ada latihan soal dan evaluasi untuk menilai pemahaman siswa.
Rancangan mengajar bahasa Melayu untuk murid tahun 1 membahas tentang perkataan vokal berganding. Pembelajaran meliputi mengeja, membaca, dan menulis perkataan tersebut dengan menggunakan gambar dan contoh ayat pendek. Kegiatan dilakukan secara berkelompok dengan menyesuaikan kesulitan materi.
Rangkaian pengajaran harian mata pelajaran Bahasa Melayu untuk kelas Pemulihan Tahun 2 membincangkan tajuk perkataan vokal berganding. Murid-murid akan belajar mengeja, membaca, dan menulis perkataan yang mengandungi vokal berganding seperti 'aa', 'ai', 'au' dan sebagainya. Mereka juga akan membaca ayat pendek yang mengandungi perkataan tersebut.
Rencana pelaksanaan pembelajaran Bahasa Inggris kelas VIII ini membahas tentang mengenali bagian tubuh hewan dan tumbuhan, menebak nama hewan dan tumbuhan berdasarkan deskripsi, serta memahami monolog pendek. Siswa akan belajar secara individu dan berkelompok melalui berbagai kegiatan seperti mendengarkan, menirukan, menjawab pertanyaan, dan mengisi kalimat rumpang. Penilaian dilakukan dengan tes tertulis berupa
Rencana pelaksanaan pembelajaran Bahasa Inggris kelas VIII ini membahas tentang materi bagian tubuh hewan dan tumbuhan, menebak nama hewan dan tumbuhan berdasarkan deskripsi, serta memahami dua monolog pendek tentang kucing peliharaan. Siswa akan diajarkan mengenali dan menyebutkan bagian tubuh hewan dalam Bahasa Inggris, menebak nama hewan berdasarkan deskripsi, serta memahami dan menjawab pertanyaan berdasarkan
Rangkaian pengajaran harian ini membincangkan pelajaran Bahasa Malaysia untuk murid Kelas 1 Bestari pada hari Selasa, 13 Februari 2010. Pelajaran ini berfokus kepada kemahiran menyebut suku kata melalui cerita "Kura-kura Yang Ingin Terbang". Murid akan mendengar cerita tersebut, bermain permainan bahasa, dan mengerjakan lembaran kerja untuk melatih kemahiran menyebut suku kata.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut membahas tentang tema kebersihan diri
2. Ada beberapa aktivitas yang dirangkum untuk membantu siswa memahami pentingnya kebersihan diri
3. Aktivitas tersebut meliputi membaca pantun, menulis makna pantun, dan menghubungkan pantun dengan gambar.
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas tentang pengajaran bahasa Arab untuk siswa kelas VII semester 1. RPP ini mencakup standar kompetensi, materi pelajaran, metode pembelajaran, dan penilaian siswa. Materi pelajaran terkait kata sapaan, kata ganti, dan merespon dialog sederhana. Metode pembelajaran yang digunakan antara lain ceramah, diskusi kelompok, dan presentasi hasil diskusi. Penilaian dilak
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas tentang pembelajaran Bahasa Indonesia untuk siswa kelas X di SMK Negeri 11 Semarang selama 2 pertemuan, dengan materi utama mengenai lafal, tekanan, intonasi, jeda, kata baku dan tidak baku, serta ragam bahasa formal dan informal."
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas tentang mendengarkan dan memahami cerita pengalaman yang disampaikan secara lisan maupun rekaman. Guru akan memberikan contoh cerita pengalaman kemudian meminta siswa mengidentifikasi kata-kata kunci, menyebutkan unsur cerita, dan menuliskan isi cerita secara runtut. Siswa juga ditugaskan mencari kesimpulan dan pelajaran berharga dari cerita tersebut. Pen
Rencana pelaksanaan pembelajaran sd kls1 smt II Haksa Vanholick
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas tentang pembelajaran bahasa Inggris untuk tema Head and Face di kelas 1 SD. RPP ini menjelaskan kompetensi dasar, indikator, tujuan pembelajaran, metode, langkah-langkah kegiatan, sumber belajar, dan penilaian untuk empat pertemuan pembelajaran. Topik utama adalah bagian-bagian kepala dan wajah.
Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan kemampuan pengucapan bahasa Inggris yang tepat kepada mahasiswa melalui pembelajaran teori dan praktik tentang sistem bunyi bahasa Inggris seperti vokal, konsonan, tekanan kata, intonasi, dan aspek lainnya dari pengucapan terhubung. Mata kuliah ini akan dievaluasi secara berkelanjutan dengan penilaian kinerja mahasiswa dalam mengucapkan
RPP cHAPTER 4 COME TO MY BIRTHDAY, PLEASE!anisa lia
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas tentang pembelajaran bahasa Inggris untuk siswa kelas VIII tentang interaksi interpersonal yang mencakup menyuruh, mengajak, dan meminta ijin. RPP ini menjelaskan kompetensi dasar, indikator, tujuan, materi, metode, sumber belajar, dan penilaian yang akan digunakan. Pembelajaran akan dilaksanakan dalam tiga pertemuan dengan menggunakan pendekatan
Mata kuliah ini bertujuan untuk mengembangkan kemampuan pengucapan Bahasa Inggris mahasiswa dengan tepat melalui pembelajaran teori dan praktik tentang sistem bunyi Bahasa Inggris. Materi meliputi konsonan, vokal, diftong, tekanan kata dan kalimat, intonasi, serta aspek lain dari ucapan terhubung. Penilaian dilakukan secara berkelanjutan dengan observasi kinerja pengucapan mahasis
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 8 SMP Fase DModul Guruku
Modul ini membahas pembelajaran bahasa Inggris untuk siswa kelas 8 tentang memberikan dan meminta pendapat serta menulis urutan peristiwa utama dalam sebuah cerita. Modul ini menjelaskan kompetensi yang akan dicapai, materi pelajaran, metode pembelajaran, dan kegiatan belajar mengajar yang meliputi kegiatan pendahuluan, inti, dan penutup.
1. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
SD : SD Negeri Kalapadua 1
Mata Pelajaran :Bahasa Inggris
Kelas/Semester : I/1
Standar Kompetensi : 1. Memahami instruksi sangat sederhana dengan
tindakan dalam konteks kelas
Kompetensi Dasar : 1.1 Merespon dengan mengulang kosakata baru dengan
ucapan lantang
Indikator :1.1.1Merespon dengan mengulang apa yangdiucapkan
guru atau didengar dari video dengan suara lantang
1.1.2 Merespon dengan mengulang apa yang
diucapkan guru atau didengar dari video dengan pengucapan bahasa inggris yang
benar
Alokasi Waktu : 2 x 35 menit
Tujuan Pembelajaran : 1. Siswa dapat mengulang kosakata baru tentang part of
body yang didengarnya dari ucapan guru atau video yang
ditampilkan guru dengan suara lantang
2. Siswa dapat mengulang kosakata baru tentang bagian-
bagian tubuh yang didengarnya dari ucapan guruatau video
yang ditampilkan guru dengan pengucapan bahasa inggris
yang benar
2. Metode Pembelajaran : 1. Siswa bersama-sama mengulang dengan suara
lantang kosakata-kosakata baru tentang bagian-
bagian tubuh yang diucapkan guru dan video yang
ditampilkan guru
2. Masing-masing siswa mengulang dengan suara
lantang kosakata-kosakata baru tentang bagian-
bagian tubuh yang diucapkan guru dan video yang
ditampilkan guru
Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran:
1. Kegiatan Pendahuluan
Guru menampilkan video yang mengilustrasikan topik bab yang dibahas yaitu
tentang bagian- bagian tubuh
Guru bertanya pada siswa apakah mereka mengetahui nama-nama bagian
tubuh mereka dalam bahasa inggris.
2. Kegiatan Inti
Siswa diminta mendengar apa yang diucapkan guru atau apa yang didengar
dari video yang ditampilkan guru tentang bagian-bagian tubuh
Guru meminta siswa untuk mengulang apa yang mereka dengar dari ucapan
guru atau dari video yang ditampilkan guru secara klasikal.
Siswa mengulang apa yang diucapkan guru atau didengar dari video yang
ditampilkan guru secara kelompok dan individu
Guru memperhatikan pengucapan bahasa Inggris siswa dan membetulkan jika
ada pengucapan yang salah
3. Kegiatan Penutup
Guru menunjuk setiap siswa secara acak untuk menyebutkan bahasa
inggrisnya dari bagian tubuh yang ditunjuk oleh guru dengan suara lantang
(kegiatan ini dilakukan dengan cepat)
Guru meminta siswa untuk mengulang kembali di rumah pelajaran yang telah
diberikan di kelas.
3. Media/Sumber Belajar:
1. BukuteksLet’s Make Friends with English,SitiErydaLubisPulungan, jilid 1, Esis
2. Gambar-gambar yang berkaitan dengan bagian-bagian tubuh manusia
3. Video tentang bagian-bagian tubuh atau part of body
4. Buku-buku lain yang relevan
Penilaian:
a. Teknik: Tes lisan
b. Bentuk: Merespon dengan mengulang secara lisan
c. Contoh instrumen:
Listen to the words and repeat.
Guru: hair,head
Murid: (mengulangdenganucapanlantang)
Guru:( menunjuk bagian tubuhnya, contoh guru menunjuk kedua matanya
sendiri..... )
Siswa: (menyebutkannya dalam bahasa inggris dengan pelafalan yang benar
“eyes....”)
Mengetahui,
Kepala SD Negeri Kalapadua 1 Guru BahasaInggris
(Siti Surhaenah) (Engkar karwati)