Pertemuan ke 2 , Rabu 11 Maret 2015

1. 1
RANCANGAN PROGRAM PEMBELAJARAN
MATA KULIAH: Penulisan Naskah Berita TV Feature dan Documentary
Nama Dosen : Astrid Puspita Sari,S.PT.,MA
Institusi : Sekolah Tinggi MultiMedia
Jurusan : Penyiaran
Program Studi : ManajemenProduksiPemberitaan
2015

2. 2
RANCANGAN PEMBELAJARAN
Nama Mata Kuliah : Penulisan Naskah Berita TVFeature dan Documentary sks : 2 SKS
Program Studi : Manajemen Produksi Pemberitaan
Fakultas : Penyiaran
KOMPETENSI MATAKULIAH :
HARD SKILLS: Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan dapat menulis paket feature dan documentary televisi
sesuai dengan standar penyiaran yang berlaku
SOFT SKILLS: Daya juang, Daya kreativitas, Daya kompetisi
Matriks Pembelajaran :
Minggu
Kemampuan akhir
yang diharapkan
Materi/Pokok
Bahasan
Strategi Pembelajaran Kriteria Penilaian (Indikator) Bobot
1 2 3 4 6 7
1
 Mengenal tujuan
mata kuliah (kontrsk
kuliah)
 Ice breaking
 Membangun
atmosfer
pembelajaran
 Menjelaskan
pengertian Feature
TV
1. Pengenalan
konsep Feature
TV
Berkenalan
Brainstorming
2 - 3
Menguraikan jenis
feature TV dan Prinsip
feature TV
SOFT SKILLS:
Komunikasi
kreativitas
1. Ragam/jenis
feature TV
2. Prinsip Feature
TV
Discovery Learning
Contextual Learning
- Ketepatan penjelasan
- Daya Tarik Komunikasi
15%
3-4 Memahami teknik 1. Teknik Penulisan Discovery Learning - Ketepatan penjelasan

3. 3
penulisan serta
struktur penulisan
Feature TV
SOFT SKILLS:
Kreativitas
Komunikasi
Feature TV Contextual Learning - Daya Tarik Komunikasi
5-6 Memahami
struktur/alur
penulisan Feature TV
SOFT SKILLS:
Kreativitas
Komunikasi
1. Struktur
Penulisan
Feature TV
Discovery Learning
Contextual Learning
- Ketepatan penjelasan
- Daya Tarik Komunikasi
7-8 Menulis naskah
Feature TV
SOFT SKILLS:
Kreativitas
Komunikasi
Daya juang
1. Penulisan
Naskah
2. How to (tips
menulis feature)
Discovery Learning 40%
9-10 Menjelaskan
perbedaan feature
dan documentary
SOFT SKILLS:
Kreativitas
Komunikasi
1. Pengertian
documentary TV
2. Perbedaan
feature dan
documentary TV
Contextual Learning
11-12 Menjelaskan jenis
documentary TV serta
prinsip penulisan
1. Jenis
documentary TV
2. Prinsip-prinsip
Contextual Learning

4. 4
suatu documenter TV
SOFT SKILLS:
Kreativitas
Komunikasi
documentary TV
13-14 Menjelaskan struktur
dan teknik penulisan
documentary TV
SOFT SKILLS:
Kreativitas
Komunikasi
1. Struktur dan
teknik penulisan
documentary TV
Contextual Learning

5. 5
FORMAT RANCANGAN TUGAS
Nama Mata Kuliah : Penulisan Naskah Berita TVFeature dan Documentary sks : 2 SKS
Program Studi : Manajemen Produksi Pemberitaan Pertemuan ke : 7&14
Fakultas : Penyiaran
A. TUJUAN TUGAS:
Mahasiswa diharapkan dapat menulis paket feature dan documentary Televisi yang sesuai dengan prinsip dan standar
penulisan yang benar.
B. URAIAN TUGAS:
a. Obyek Garapan : Membuat Naskah Feature Televisi sesuai dengan salah satu jenis feature yang telah dibahas
dikelas
b. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara/langkah pengerjaan):
Menulis Outline Naskah
Menulis Naskah Jadi
Memproduksi
c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan:
Paket produksi Feature TV 3-5’ dan Documentary TV 7’-10’
C.KRITERIAPENILAIAN
POLA PENILAIAN KOMPETENSI
KRITERIA 1: Topik dan Angle
DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah
standard
SKOR
PEMILIHAN TOPIK
DAN ANGLE
Topikdan Angle
yang dipilih,selain
tepatjuga mampu
menerapkan
standar prinsip
Topikdan Angle
yang dipilihsesuai
dengankonsep
yang dijelaskan.
Topikdan angle
yang dipilih
standar/aman
Topikdan Angle yang
dipilihkurangsesuai
dengankonsepyang
dijelaskan,sehingga
kontennaskahtidak
Tidakmampu
menjelaskan
apapun

6. 6
penulisan. fokus
KRITERIA 2: Struktur Penulisan
DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang
Memuaskan
Di bawah standard SKOR
Redaksional Redaksional naskah
telahmenerapkan
standar prinsip
penulisan dantidak
ditemukan
kesalahan
redaksional
Redaksional naskah
telahmenerapkan
standar prinsip
penulisandan
sangat sedikit
ditemukan
kesalahan
redaksional
Mampu
menjelaskan,
walaupundengan
strategi yang
standard,seperti
memberi ceramah
pada anggota
temannya
Redaksional naskah
kurangmenerapkan
standar prinsip
penulisansehingga
mempengaruhi
kontennaskah
Banyakkesalahan
redaksional
Alur Naskah Alurnaskahsesuai
denganangle dan
tidakmenimbulkan
kebingungan
Alurnaskahsesuai
denganangle
Alurnaskahmasih
sesuai denganangle
namunbelum
mampu
menerapkan
keseluruhankonsep
yang dipilih
Alurnaskah kurang
sesuai denganangle
yang dipilih
Tidakmampu
menjelaskanalur
naskah
KRITERIA 3: Topik
Content Details SKOR
Sound Journalistic values Is this a story? Is it accurate and fairly presented?
Professional TV conventions
followed
the shots/ PTC well framed, the clip making a useful contribution to the
story.
Appropriateness of story could it fit in to the programme in terms of news values, topicality etc
Appropriateness of pictures for
illustration
do the shots fit in with the style of the programme, do they help in
conveying the meaning of the story, is there any creativity in their
selection.
Sympathetic choice of words to
pictures
is the story clearly expressed, do they fit with the pictures
Edits and shots should be
technically sound
is the sound clear on the recording, are the shots recognisably framed and
in focus, are the edits clean and do they work with the shots.

7. 7
LAMPIRAN – LAMPIRAN:
1. Lecture Notes: power point
2. Lembar Kerja
3. Selected Reading Material (daftar alamat web; buku; print out artikel; fotocopy)
Books
a. Jurnalistik Indonesia, Menulis Berita dan Feature, Drs. Haris Sumadiria, M.Si
b. Jurnalisme Kontemporer, Septiawan Santana K
c. Jurnalistik Teori dan Praktik, Hikmat Kusumaningrat dan Purnama Kusumaningrat
d. The Broadcast Journalism Handbook, Hudson, Gary,Rowlands, Sarah
e. http://www.thetimes.co.uk/unquiet/#bringing-the-world-to-britain
f. www.bbc.co.uk