rph pk tahun 2 kssr

1. Nurfaten Ismail
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN KESIHATAN TAHUN 2
Mata Pelajaran: Pendidikan Kesihatan Tarikh: 27Ogos 2012
Modul : 3- Kesihatan Persekitaran Hari :Isnin
Tajuk : Penyakit Masa :11.30-12.00t/hari
Subtajuk : Penyakit Konjunktivis (Cara Mencegah) Kelas : 2 Sunbeam
Bil. Murid : 13 (L :4/ P:9)
Standard Kandungan / fokus : 3.1 Mengetahui jenis penyakit dan cara mencegah serta mengelak risiko
penyakit dalam kehidupan seharian.
Standard pembelajaran : Pada akhir pembelajaran, murid dapat :
3.1.2 Menyatakan cara mengelak daripada jangkitan konjukktivis
3.1.3 Menyatakan langkah-lanhkah yang perlu diambil atau diawasi sekiranya
mengalami penyakit konjunktivis.
Pengalaman sedia ada : Murid telah diberi pendedahan berkaitan tanda-tanda penyakit konjunktivis
pada P&P yang lepas.
Strategi utama : Teori Konstruktivisme, KKE, Teori kecerdasan Pelbagai.
Penerapan nilai : Kasih sayang, tolong-menolong, bekerjasama.
Elemen Merentasi Kurikulum (EMK) : Kreatif dan Inovatif
Bahan Bantu Belajar :
BIL. BAHAN BANTU BELAJAR KUANTITI
1. Kad Grafik Imbasan 7

2. Nurfaten Ismail
2. Pen marker 2
3. Papan beroda 1
4. Soalan roda impian 1
Perlaksanaan :-
Fasa Strategi / Aktiviti Fokus Pembelajaran Catatan
Set induksi
(5minit) Soal Jawab: Guru mengambil kehadiran
murid-murid.
Music Box Music Box BBB :-
- Kad imbasan
Kad Bergambar
mata
Guru memberikan arahan Permainan - Music box
supaya murid duduk di tempat music box
masing-masing. dijalankan di KB Kreatif
- Menjana idea
Muzik dimainkan. dalam kelas
Kotak berisi kad bergambar pada tempat KBKK
- Menghubung
diberikan dan murid akan bergilir- duduk masing-
kait
gilir menerima kotak dari kawan masing
TKP
sebelah.
- Visual
Apabila muzik dihentikan, murid
akan membuka kotak dan
mengambil satu kad bergambar
tersebut.

3. Nurfaten Ismail
Murid dikehendaki menjelaskan
gambar yang mereka lihat
kepada rakan kelas.
Gambar 1 :-
o Penyakit mata berair dan
berlendir
Gambar 2 :-
o Mata berdarah

4. Nurfaten Ismail
Gambar 3 :-
o Mata merah
Guru mengaitkan permainan
music box dengan tajuk yang
diajar.
Tajuk pembelajaran :-
Penyakit Konjunktivis (Cara
mengelak dan langkah-langkah
yang perlu diambil untuk
mengatasi penyakit knjunktivis).
Perkemban
gan Kaedah
(20 minit) Penerangan:-
Langkah 1 Penerangan Penerangan penyakit konjunktivis dan BBM :
( 7minit) penyakit cara mencegah Kertas
konjunktivisda Guru memberi arahan supaya Mahjong

5. Nurfaten Ismail
n cara murid memberi tumpuan kepada KB Kreatif :
mencegah pengajaran yang akan Menjana idea
disampaikan.
Menggunakan TKP ;-
kad imbasan Guru menerangkan mengenai Linguistik
penyakit konjunktivis.
Konjunktivis ialah keradangan Strategi Utama :
konjunktiva (mata) selaput di Teori
bawah garisan kelopak mata dan
konstruktivisme
permukaan biji mata yang
terdedah.
Guru kemudiannya menerangkan
mengenai cara mencegah
penyakit konjunktivis
menggunakan kad imbasan
bergambar.
Cara Penyakit Konjunktivis
merebak :-
Berkongsi tuala dengan
orang yang berjangkit

6. Nurfaten Ismail
Menggosok mata dengan
kuat
Berada di kawasan yang
sesak
Tidak membasuh tangan

7. Nurfaten Ismail
Langkah 3
(13 minit) Aktiviti
kemuncak BBM :-
Permainan Permainan roda impian Murid duduk di Papan roda
roda impian Guru mengarahkan murid-murid tempat masing- impian
duduk di tempat masing-masing masing Kertas soalan
Guru memberikan arahan cara Marker
permainan. Senarai
Cara permainan :- nama murid
Setiap murid diberikan satu (markah
peluang untuk membuat mata)
putaran pada papan roda
impian
Setiap warna mempunyai KB Kreatif :
mata yang berlainan Menjana idea
Setiap murid perlu memilih Menyelesaika
satu huruf untuk meneka dan n masalah
diisikan pada tempat kosong
Murid yang berjaya
menyelesaikan jawapan
diberi 10 mata
Murid yang mengumpulkan

8. Nurfaten Ismail
mata yang tinggi dikira
pemenang
Soalan untuk permainan roda
impian :-
1. Berkongsi _____________
yang kotor boleh
menyebabkan penyakit
konjunktivis merebak
2. Elakkan menggosok mata
dengan ___________ yang
kotor
3. Elakkan berada di tempat
yang ___________ dengan
orang ramai.
Jawapan :-
1. TUALA
2. TANGAN
3. SESAK

9. Nurfaten Ismail
Penutup
(3-5 minit) Refleksi bersama Guru membuat ulasan dan
murid. refleksi berkaitan sesi
pembelajaran yang telah
dijalankan.
Pembelajaran yang telah diajar
ialah :-
- Penyakit konjunktivis
- Cara-cara mencegah
penyakit konjunktivis
Ulasan Guru Pembimbing atau Pensyarah :-
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________

10. Nurfaten Ismail
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________