1. Rancangan Pengajaran Harian
Topik 1: Nombor Bulat
Langkah/Masa Isi Kandungan Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran Strategi/Kaedah / Bahan
Peranan guru Peranan pelajar bantu
mengajar/KBKK/Nilai
murni
Langkah 1 Nombor bulat Guru mengarahkan Pelajar membuat refleksi Strategi:
Perkembangan Mengira nombor bulat pelajar bekerjasama tentang nombor bulat dan Menggunakan kad yang
pengajaran. Menulis nombor bulat secara berkumpulan yang berbincang secara mengandungi nombor yang
Membaca nombor terdiri daripada 4 orang berkumpulan. berlainan.
bulat bagi setiap kumpulan.
Pelajar berbincang secara Kaedah:
Nombor bulat ialah nombor- Guru memberikan setiap berkumpulan untuk Perbincangan secara
nombor 0,1,2,3,4,5,… kumpulan satu sampul menyelesaikan tugasan yang berkumpulan
yang mengandungi lima diberikan oleh guru mereka.
kad nombor yang Bahan bantu mengajar::
berlainan. Pelajar membuat analisis dan Slide power point
sintesis tentang nombor bulat.
Guru meminta pelajar KBKK:
membentuk: Menjana idea, membuat
i. Nilai yang hubungkait
terbesar.
ii. Nilai yang Nilai murni:
terkecil. Bekerjasama, yakin,
iii. Perbezaan yang mematuhi arahan
terbesar.
iv. Perbezaan yang
terkecil.
Guru meminta pelajar
membentuk satu nilai

2. yang paling besar yang
mengandungi nombor
tersebut di tengah-tengah.
Guru meminta pelajar
membuat hubungkait
mengenai aktiviti yang
telah dijalankan dengan
topik pembelajaran.