SlideShare a Scribd company logo
(SA AKING MGA KABABATA)As a read the poem I had notice that at his young age he was already awake with thereality
that our country is enslave long time ago. Maybe he seen tortures done bySpaniards or he asked his dear mother when
was Philippines enslaved by Spaniards.Above all I do salute him with the knowledge he has even though he still is a lad.
Secondhe emphasize that if a man really love his country he must strive for freedom, it is statedin the first paragraph of
the poem. It is a clear thought of being a nationalist who wants to be free from Spaniards. Third he also emphasizes that
we should love our own langugewhich is Filipino , for it is like the latin and Castilian which are also important. Fourth ,
because we give importance to our language , we should also give importance to our letters . which again a very
important sign of being a free country.Above all the mentioned elements of the poem . It is clear that he wants us to love
our country , from dialects , to letters of its own , so that we can have the courage to fight for our freedom. And I think it is
entitled “ To my fellow Chidren” so that whoever gonnaread it specially the youth will be inspired to fight for our freedom.
He also believe that“ ang kabataan ang pag asa ng bayan” that is why he entitled this poem to his fellowchildren to have
that courage to fight for our country at young age at any way. And at young age to love the country more that everything
else.
(KATAMARAN NG MGA PILIPINO)Tambay sa kanto, walang ginagawa, inuman sa umaga, inuman sa gabi. Ganito na ba
talaga kalala ang mga pinoy? Masasabi ba natin na tamad talaga ang mga Pilipino? Saan kaya nagsimula ang ganitong
katamaran ng mga Pilipino? Isa sa ating mga bayanni ang nagbahagi ng kanyang mga pananaw tungkol sa “katamaran
ng Pilipino”. May sinasabi bang ugat ang pagiging tamad ng mga Filipino? Alamin natin! Ang ating kinikilalang bayani ng
ating baying si Jose Rizal ay may isinulat na isang artikulong naglalaman ng kontrobersyal na pahayag laban sa mga
kastila na sinisisi sa kanila ang pagiging tamad ng mga Filipino, ang Indolence of the Filipinos. Meroong dalawang
ipinrisentang ideya si Rizal sa pagsusulat ng Indolence of the Filipinos, unang-una, ang edukasyon o kawalan ng sapat na
edukasyon, at pangalawa, ang relihiyon. Sinabi n’ya na ang relihiyon ang isa sa mga dahilan kung bakit tamad ang mga
Pilipino. Panahon ng mga Kastila nang papilla ang relihiyong katoliko. Nagturo ang mga espanyol ng bagong pananaw o
relihiyon/paniniwala sa mga tinatawag na “Indio”. Dahil rito, Sinabi ni Rizal, ang mga Pilipino ay naging “pala-asa” sa
diyos dahil tinuro ng mga kaparian na ang mga inaapi ay pinagpapala at tanging mahihirap lamang ang nakararating ng
langit. Maaring ito ay isa sa mga istratehiya ng gobyerno/relihiyon upang tuluyang masakop ng mga Kastila ang Pilipinas.
Nagingsubmissive tayo sa mga Espanyol sa pamamagitan, syempre, ng relihiyon. Marami pang itinuro ang mga pari sa
atin tulad na lamang ng mga dasal. Kadalasan, dahil hawak ng kaparian o simbahan ang marami sa mga kolehiyo at
Unibersidad, nagtuturo na lamang sila ng mga dasal at nobena sa mga estudyante imbes na turuan ng mga lektura.
Naipapakita lamang rito na naging alipin tayo sa isang banyaga sa pamamagitan ng relihiyon. Kung ating paguugnayin
ang ideyang ito ni Rizal sa kasalukuyang konteksto, talagang naiukit ng husto ang ang kanilang mga paniniwala.
Panatisismo. Isa sa mga nakikitang ugali ng Pilipino na naging kultura na rin nang naglaon. Hanggang ngayon, maling-
mali pa rin ang relihiyon. Napasailalim tayo sa impluwensya ng simbahan kaya kahit na alam nating hiwalay ang estado
sa simbahan, patuloy pa rin nating hinahayaang makisawsaw at utuin tayo ng simbahan. Meroon tayong ilang relihiyon na
nakaiimpluwensya pati na sa politika. Kung maka-dilaw ang lider ng simbahan, maka-dilaw na rin pati na ang mga
miyembro/mananampalataya (tsk, tsk!) talaga namang hanggang ngayon, ay napapasailalim pa rin tayo ng simbahan na
tulad na lamang noong panahon ni Rizal. Di na lamang nakapagtataka kung ang pananaw ng mga Pilipino sa kasaysayan
ay paulit-ulit! Hay!

More Related Content

What's hot

Tungkol sa katamaran ng mga pilipino
Tungkol sa katamaran ng mga pilipinoTungkol sa katamaran ng mga pilipino
Tungkol sa katamaran ng mga pilipinoShee Luh
 
Kaligirang kasaysayan ng noli me tangere
Kaligirang kasaysayan ng noli me tangereKaligirang kasaysayan ng noli me tangere
Kaligirang kasaysayan ng noli me tangerefidelbasbas
 
Ang Kasaysayan ng Noli Me Tangere
Ang Kasaysayan ng Noli Me TangereAng Kasaysayan ng Noli Me Tangere
Ang Kasaysayan ng Noli Me TangereEM Barrera
 
Filipino el fili- padre florentino
Filipino  el fili- padre florentinoFilipino  el fili- padre florentino
Filipino el fili- padre florentinoEemlliuq Agalalan
 
Kaligirang pangkasaysayan-1
Kaligirang pangkasaysayan-1Kaligirang pangkasaysayan-1
Kaligirang pangkasaysayan-1JaysonCOrtiz
 
Filipino 10 - Akademya ng Wikang Kastila
Filipino 10 - Akademya ng Wikang KastilaFilipino 10 - Akademya ng Wikang Kastila
Filipino 10 - Akademya ng Wikang KastilaMahan Lagadia
 
Kabanata vii & viii El Filibusterismo
Kabanata vii & viii El FilibusterismoKabanata vii & viii El Filibusterismo
Kabanata vii & viii El FilibusterismoDex Wasin
 
Gabay sa pagbabalik aral
Gabay sa pagbabalik aralGabay sa pagbabalik aral
Gabay sa pagbabalik aralnej2003
 
Panahon ng bagong lipunan
Panahon ng bagong lipunanPanahon ng bagong lipunan
Panahon ng bagong lipunanmontezabryan
 
Ang Paghuhukom ni Lualhati Bautista
Ang Paghuhukom ni Lualhati BautistaAng Paghuhukom ni Lualhati Bautista
Ang Paghuhukom ni Lualhati Bautistaatebal yllehs
 
Filipino kasaysayan ng el fili
Filipino  kasaysayan ng el filiFilipino  kasaysayan ng el fili
Filipino kasaysayan ng el filiEemlliuq Agalalan
 

What's hot (19)

Propagandista rizal
Propagandista rizalPropagandista rizal
Propagandista rizal
 
Noli Me Tangere, isang pagsusuri
Noli Me Tangere, isang pagsusuriNoli Me Tangere, isang pagsusuri
Noli Me Tangere, isang pagsusuri
 
Tungkol sa katamaran ng mga pilipino
Tungkol sa katamaran ng mga pilipinoTungkol sa katamaran ng mga pilipino
Tungkol sa katamaran ng mga pilipino
 
Kabanata VI
Kabanata VI Kabanata VI
Kabanata VI
 
Kaligirang kasaysayan ng noli me tangere
Kaligirang kasaysayan ng noli me tangereKaligirang kasaysayan ng noli me tangere
Kaligirang kasaysayan ng noli me tangere
 
Ang Kasaysayan ng Noli Me Tangere
Ang Kasaysayan ng Noli Me TangereAng Kasaysayan ng Noli Me Tangere
Ang Kasaysayan ng Noli Me Tangere
 
Caiingat Cayo
Caiingat CayoCaiingat Cayo
Caiingat Cayo
 
Urbana at Feliza
Urbana at FelizaUrbana at Feliza
Urbana at Feliza
 
Filipino el fili- padre florentino
Filipino  el fili- padre florentinoFilipino  el fili- padre florentino
Filipino el fili- padre florentino
 
Noli me tángere
Noli me tángereNoli me tángere
Noli me tángere
 
Kaligirang pangkasaysayan-1
Kaligirang pangkasaysayan-1Kaligirang pangkasaysayan-1
Kaligirang pangkasaysayan-1
 
Filipino 10 - Akademya ng Wikang Kastila
Filipino 10 - Akademya ng Wikang KastilaFilipino 10 - Akademya ng Wikang Kastila
Filipino 10 - Akademya ng Wikang Kastila
 
Kabanata vii & viii El Filibusterismo
Kabanata vii & viii El FilibusterismoKabanata vii & viii El Filibusterismo
Kabanata vii & viii El Filibusterismo
 
Gabay sa pagbabalik aral
Gabay sa pagbabalik aralGabay sa pagbabalik aral
Gabay sa pagbabalik aral
 
Panahon ng bagong lipunan
Panahon ng bagong lipunanPanahon ng bagong lipunan
Panahon ng bagong lipunan
 
Ang Paghuhukom ni Lualhati Bautista
Ang Paghuhukom ni Lualhati BautistaAng Paghuhukom ni Lualhati Bautista
Ang Paghuhukom ni Lualhati Bautista
 
Filipino kasaysayan ng el fili
Filipino  kasaysayan ng el filiFilipino  kasaysayan ng el fili
Filipino kasaysayan ng el fili
 
Filipino-Group 5
Filipino-Group 5Filipino-Group 5
Filipino-Group 5
 
Maganda Pa Ang Daigdig
Maganda Pa Ang DaigdigMaganda Pa Ang Daigdig
Maganda Pa Ang Daigdig
 

Viewers also liked

Viewers also liked (10)

Barco a sss
Barco a sssBarco a sss
Barco a sss
 
Miasms
MiasmsMiasms
Miasms
 
Proceso de la estructura de una clase
Proceso de la estructura de una claseProceso de la estructura de una clase
Proceso de la estructura de una clase
 
Medio geográfico y hecho historico
Medio geográfico y hecho historicoMedio geográfico y hecho historico
Medio geográfico y hecho historico
 
Le site perso d'un pervers sexuel
Le site perso d'un pervers sexuelLe site perso d'un pervers sexuel
Le site perso d'un pervers sexuel
 
invite
inviteinvite
invite
 
ใบงานที่16
ใบงานที่16ใบงานที่16
ใบงานที่16
 
Health safety info
Health safety infoHealth safety info
Health safety info
 
Portaria de prorrogação do concurso publico da Prefeitura Municipal de Catarina
Portaria de prorrogação do concurso publico da Prefeitura Municipal de CatarinaPortaria de prorrogação do concurso publico da Prefeitura Municipal de Catarina
Portaria de prorrogação do concurso publico da Prefeitura Municipal de Catarina
 
Fribourg illustré
Fribourg illustréFribourg illustré
Fribourg illustré
 

Similar to Rizal's works

panitikan sa panahon ng propaganda
panitikan sa panahon ng propagandapanitikan sa panahon ng propaganda
panitikan sa panahon ng propagandasjbians
 
PAGSUSURI SA MGA AKDANG MAPANGHIMAGSIK SA PANITIKANG FILIPINO
PAGSUSURI SA MGA AKDANG MAPANGHIMAGSIK SA  PANITIKANG FILIPINOPAGSUSURI SA MGA AKDANG MAPANGHIMAGSIK SA  PANITIKANG FILIPINO
PAGSUSURI SA MGA AKDANG MAPANGHIMAGSIK SA PANITIKANG FILIPINONimpha Gonzaga
 
FILIPINO 8-SANAYSAY.pptx
FILIPINO 8-SANAYSAY.pptxFILIPINO 8-SANAYSAY.pptx
FILIPINO 8-SANAYSAY.pptxsoeyol
 
Q4-aralin 1 FILIPINO 9 ARALIN 1-NOLI ME TANGERE.pptx
Q4-aralin 1 FILIPINO 9 ARALIN 1-NOLI ME TANGERE.pptxQ4-aralin 1 FILIPINO 9 ARALIN 1-NOLI ME TANGERE.pptx
Q4-aralin 1 FILIPINO 9 ARALIN 1-NOLI ME TANGERE.pptxIMELDATORRES8
 
Quarter 3-Week4,-Araling Panlipunan 5.pptx
Quarter 3-Week4,-Araling Panlipunan 5.pptxQuarter 3-Week4,-Araling Panlipunan 5.pptx
Quarter 3-Week4,-Araling Panlipunan 5.pptxermapanaligan2
 
Kalagayan-at-Katangian-ng-Panitikan-ng-Bawat-Panahon (1).pptx
Kalagayan-at-Katangian-ng-Panitikan-ng-Bawat-Panahon (1).pptxKalagayan-at-Katangian-ng-Panitikan-ng-Bawat-Panahon (1).pptx
Kalagayan-at-Katangian-ng-Panitikan-ng-Bawat-Panahon (1).pptxJonalynCabaero
 
AP 5 PPT Q3 W3 - Impluwensya ng Kulturang Espanyol sa Wika at Panitikan ng Ku...
AP 5 PPT Q3 W3 - Impluwensya ng Kulturang Espanyol sa Wika at Panitikan ng Ku...AP 5 PPT Q3 W3 - Impluwensya ng Kulturang Espanyol sa Wika at Panitikan ng Ku...
AP 5 PPT Q3 W3 - Impluwensya ng Kulturang Espanyol sa Wika at Panitikan ng Ku...RanjellAllainBayonaT
 
Andres bonifacio presentation
Andres bonifacio presentationAndres bonifacio presentation
Andres bonifacio presentationMarti Tan
 
MGA HIMAGSIK SA FLORANTE AT LAURA FINAL.pptx
MGA HIMAGSIK SA FLORANTE AT LAURA FINAL.pptxMGA HIMAGSIK SA FLORANTE AT LAURA FINAL.pptx
MGA HIMAGSIK SA FLORANTE AT LAURA FINAL.pptxcgderderchmsu
 
Pag-usbong ng Liberal na Ideya.pptx
Pag-usbong ng Liberal na Ideya.pptxPag-usbong ng Liberal na Ideya.pptx
Pag-usbong ng Liberal na Ideya.pptxEdlynMelo
 
Aralin-3-Ang-bansaNasyon-bilang-Hinirang-Bayan.pptx
Aralin-3-Ang-bansaNasyon-bilang-Hinirang-Bayan.pptxAralin-3-Ang-bansaNasyon-bilang-Hinirang-Bayan.pptx
Aralin-3-Ang-bansaNasyon-bilang-Hinirang-Bayan.pptxCrisAnnChattoII
 
SESSION3_FILDIS_ARALIN 2-Wika at Sikolohiya.pptx
SESSION3_FILDIS_ARALIN 2-Wika at Sikolohiya.pptxSESSION3_FILDIS_ARALIN 2-Wika at Sikolohiya.pptx
SESSION3_FILDIS_ARALIN 2-Wika at Sikolohiya.pptxAbigailChristineEPal1
 
Kasaysayan ng Noli Me Tangere.pptx
Kasaysayan ng Noli Me Tangere.pptxKasaysayan ng Noli Me Tangere.pptx
Kasaysayan ng Noli Me Tangere.pptxssusere8e14a
 
Dr. Jose Rizal
Dr. Jose RizalDr. Jose Rizal
Dr. Jose RizalLUZ PINGOL
 
Noli me tangere
Noli me tangereNoli me tangere
Noli me tangerexta eiram
 

Similar to Rizal's works (20)

panahon-ng-himagsikan.pdf
panahon-ng-himagsikan.pdfpanahon-ng-himagsikan.pdf
panahon-ng-himagsikan.pdf
 
panitikan sa panahon ng propaganda
panitikan sa panahon ng propagandapanitikan sa panahon ng propaganda
panitikan sa panahon ng propaganda
 
PAGSUSURI SA MGA AKDANG MAPANGHIMAGSIK SA PANITIKANG FILIPINO
PAGSUSURI SA MGA AKDANG MAPANGHIMAGSIK SA  PANITIKANG FILIPINOPAGSUSURI SA MGA AKDANG MAPANGHIMAGSIK SA  PANITIKANG FILIPINO
PAGSUSURI SA MGA AKDANG MAPANGHIMAGSIK SA PANITIKANG FILIPINO
 
FILIPINO 8-SANAYSAY.pptx
FILIPINO 8-SANAYSAY.pptxFILIPINO 8-SANAYSAY.pptx
FILIPINO 8-SANAYSAY.pptx
 
Q4-aralin 1 FILIPINO 9 ARALIN 1-NOLI ME TANGERE.pptx
Q4-aralin 1 FILIPINO 9 ARALIN 1-NOLI ME TANGERE.pptxQ4-aralin 1 FILIPINO 9 ARALIN 1-NOLI ME TANGERE.pptx
Q4-aralin 1 FILIPINO 9 ARALIN 1-NOLI ME TANGERE.pptx
 
Quarter 3-Week4,-Araling Panlipunan 5.pptx
Quarter 3-Week4,-Araling Panlipunan 5.pptxQuarter 3-Week4,-Araling Panlipunan 5.pptx
Quarter 3-Week4,-Araling Panlipunan 5.pptx
 
Kalagayan-at-Katangian-ng-Panitikan-ng-Bawat-Panahon (1).pptx
Kalagayan-at-Katangian-ng-Panitikan-ng-Bawat-Panahon (1).pptxKalagayan-at-Katangian-ng-Panitikan-ng-Bawat-Panahon (1).pptx
Kalagayan-at-Katangian-ng-Panitikan-ng-Bawat-Panahon (1).pptx
 
AP 5 PPT Q3 W3 - Impluwensya ng Kulturang Espanyol sa Wika at Panitikan ng Ku...
AP 5 PPT Q3 W3 - Impluwensya ng Kulturang Espanyol sa Wika at Panitikan ng Ku...AP 5 PPT Q3 W3 - Impluwensya ng Kulturang Espanyol sa Wika at Panitikan ng Ku...
AP 5 PPT Q3 W3 - Impluwensya ng Kulturang Espanyol sa Wika at Panitikan ng Ku...
 
SESSION3_WIKA AT SIKOLOHOKAL.pdf
SESSION3_WIKA AT SIKOLOHOKAL.pdfSESSION3_WIKA AT SIKOLOHOKAL.pdf
SESSION3_WIKA AT SIKOLOHOKAL.pdf
 
filipino-week 2.pptx
filipino-week 2.pptxfilipino-week 2.pptx
filipino-week 2.pptx
 
Andres bonifacio presentation
Andres bonifacio presentationAndres bonifacio presentation
Andres bonifacio presentation
 
BEED6 Lesson 1.pptx
BEED6 Lesson 1.pptxBEED6 Lesson 1.pptx
BEED6 Lesson 1.pptx
 
MGA HIMAGSIK SA FLORANTE AT LAURA FINAL.pptx
MGA HIMAGSIK SA FLORANTE AT LAURA FINAL.pptxMGA HIMAGSIK SA FLORANTE AT LAURA FINAL.pptx
MGA HIMAGSIK SA FLORANTE AT LAURA FINAL.pptx
 
Pag-usbong ng Liberal na Ideya.pptx
Pag-usbong ng Liberal na Ideya.pptxPag-usbong ng Liberal na Ideya.pptx
Pag-usbong ng Liberal na Ideya.pptx
 
Aralin-3-Ang-bansaNasyon-bilang-Hinirang-Bayan.pptx
Aralin-3-Ang-bansaNasyon-bilang-Hinirang-Bayan.pptxAralin-3-Ang-bansaNasyon-bilang-Hinirang-Bayan.pptx
Aralin-3-Ang-bansaNasyon-bilang-Hinirang-Bayan.pptx
 
SESSION3_FILDIS_ARALIN 2-Wika at Sikolohiya.pptx
SESSION3_FILDIS_ARALIN 2-Wika at Sikolohiya.pptxSESSION3_FILDIS_ARALIN 2-Wika at Sikolohiya.pptx
SESSION3_FILDIS_ARALIN 2-Wika at Sikolohiya.pptx
 
Kasaysayan ng Noli Me Tangere.pptx
Kasaysayan ng Noli Me Tangere.pptxKasaysayan ng Noli Me Tangere.pptx
Kasaysayan ng Noli Me Tangere.pptx
 
POPULAR NA BABASAHIN.pptx
POPULAR NA BABASAHIN.pptxPOPULAR NA BABASAHIN.pptx
POPULAR NA BABASAHIN.pptx
 
Dr. Jose Rizal
Dr. Jose RizalDr. Jose Rizal
Dr. Jose Rizal
 
Noli me tangere
Noli me tangereNoli me tangere
Noli me tangere
 

Rizal's works

  • 1. (SA AKING MGA KABABATA)As a read the poem I had notice that at his young age he was already awake with thereality that our country is enslave long time ago. Maybe he seen tortures done bySpaniards or he asked his dear mother when was Philippines enslaved by Spaniards.Above all I do salute him with the knowledge he has even though he still is a lad. Secondhe emphasize that if a man really love his country he must strive for freedom, it is statedin the first paragraph of the poem. It is a clear thought of being a nationalist who wants to be free from Spaniards. Third he also emphasizes that we should love our own langugewhich is Filipino , for it is like the latin and Castilian which are also important. Fourth , because we give importance to our language , we should also give importance to our letters . which again a very important sign of being a free country.Above all the mentioned elements of the poem . It is clear that he wants us to love our country , from dialects , to letters of its own , so that we can have the courage to fight for our freedom. And I think it is entitled “ To my fellow Chidren” so that whoever gonnaread it specially the youth will be inspired to fight for our freedom. He also believe that“ ang kabataan ang pag asa ng bayan” that is why he entitled this poem to his fellowchildren to have that courage to fight for our country at young age at any way. And at young age to love the country more that everything else. (KATAMARAN NG MGA PILIPINO)Tambay sa kanto, walang ginagawa, inuman sa umaga, inuman sa gabi. Ganito na ba talaga kalala ang mga pinoy? Masasabi ba natin na tamad talaga ang mga Pilipino? Saan kaya nagsimula ang ganitong katamaran ng mga Pilipino? Isa sa ating mga bayanni ang nagbahagi ng kanyang mga pananaw tungkol sa “katamaran ng Pilipino”. May sinasabi bang ugat ang pagiging tamad ng mga Filipino? Alamin natin! Ang ating kinikilalang bayani ng ating baying si Jose Rizal ay may isinulat na isang artikulong naglalaman ng kontrobersyal na pahayag laban sa mga kastila na sinisisi sa kanila ang pagiging tamad ng mga Filipino, ang Indolence of the Filipinos. Meroong dalawang ipinrisentang ideya si Rizal sa pagsusulat ng Indolence of the Filipinos, unang-una, ang edukasyon o kawalan ng sapat na edukasyon, at pangalawa, ang relihiyon. Sinabi n’ya na ang relihiyon ang isa sa mga dahilan kung bakit tamad ang mga Pilipino. Panahon ng mga Kastila nang papilla ang relihiyong katoliko. Nagturo ang mga espanyol ng bagong pananaw o relihiyon/paniniwala sa mga tinatawag na “Indio”. Dahil rito, Sinabi ni Rizal, ang mga Pilipino ay naging “pala-asa” sa diyos dahil tinuro ng mga kaparian na ang mga inaapi ay pinagpapala at tanging mahihirap lamang ang nakararating ng langit. Maaring ito ay isa sa mga istratehiya ng gobyerno/relihiyon upang tuluyang masakop ng mga Kastila ang Pilipinas. Nagingsubmissive tayo sa mga Espanyol sa pamamagitan, syempre, ng relihiyon. Marami pang itinuro ang mga pari sa atin tulad na lamang ng mga dasal. Kadalasan, dahil hawak ng kaparian o simbahan ang marami sa mga kolehiyo at Unibersidad, nagtuturo na lamang sila ng mga dasal at nobena sa mga estudyante imbes na turuan ng mga lektura. Naipapakita lamang rito na naging alipin tayo sa isang banyaga sa pamamagitan ng relihiyon. Kung ating paguugnayin ang ideyang ito ni Rizal sa kasalukuyang konteksto, talagang naiukit ng husto ang ang kanilang mga paniniwala. Panatisismo. Isa sa mga nakikitang ugali ng Pilipino na naging kultura na rin nang naglaon. Hanggang ngayon, maling- mali pa rin ang relihiyon. Napasailalim tayo sa impluwensya ng simbahan kaya kahit na alam nating hiwalay ang estado sa simbahan, patuloy pa rin nating hinahayaang makisawsaw at utuin tayo ng simbahan. Meroon tayong ilang relihiyon na nakaiimpluwensya pati na sa politika. Kung maka-dilaw ang lider ng simbahan, maka-dilaw na rin pati na ang mga miyembro/mananampalataya (tsk, tsk!) talaga namang hanggang ngayon, ay napapasailalim pa rin tayo ng simbahan na tulad na lamang noong panahon ni Rizal. Di na lamang nakapagtataka kung ang pananaw ng mga Pilipino sa kasaysayan ay paulit-ulit! Hay!