Ringkasan materi us pkn 2

RINGKASAN MATERI PKN | UJIAN SEKOLAH 2014 VERSI II
KEJAR PINTAR.Net | http://kejarpintarnet22.blogspot.com 1
1. Menyebutkan perangkat kelurahan
Perangkat Kelurahan :
a. Lurah ( Pegawai Negeri Sipil diangkat oleh
Bupati/Walikota )
b. Dewan Kelurahan.
berfungsi sebagai pemberi masukan
kepada lurah mengenai rencana
pembangunan di wilayahnya.
c. Sekretaris kelurahan
d. Seksi pemerintahan
e. Seksi perizinan dan pelayanan umum
f. Seksi kesejahteraan sosial
g. Seksi pemberdayaan masyarakat
 Contoh soal :
Perhatikan tabel di bawah ini !
a.
Kaur
pembangunan
e. Sekretaris Kelurahan
b.
Seksi
Pemerintahan
f.
Seksi Pemberdayaan
Masyarakat
c.
Kaur
Pemerintahan
g. Lurah
d. Sekkretaris Desa h. Kepala Desa
dari tabel di atas yang merupakan
perangkat Kelurahan adalah . . . .
a. a – c – f – g c. b – e – f –g
b. a – e – f – g d. b – d – f – g
2. Menyebutkan masa jabatan Kepala Desa
Masa jabatan Kepala Desa adalah 6 ( enam )
tahun dan dipilih langsung oleh rakyat
 Contoh soal :
Masa jabatan Kepala Desa adalah . . .
tahun
a. 5 c. 7
b. 6 d. 8
3. Menyebutkan Perangkat Kecamatan
Perangkat Kecamatan :
a. Camat
mempunyai tugas dan fungsi
melaksanakan kewenangan pemerintahan
yang dilimpahkan oleh bupati/walikota
atau walikotamadya/bupati administrasi di
provinsi kecamatan untuk mengatur
beberapa wilayah desa dan/ atau
kelurahan.
b. Sekretariat kecamatan
mempunyai tugas membantu camat
dalam melaksanakan tugas
penyelenggaraan pemerintahan dan
memberikan pelayanan administrasi
kepada seluruh perangkat/aparatur
kecamatan.
c. Seksi Pemerintahan
dalam menyiapkan bahan perumusan
kebijakan, pelaksanaan, evaluasi, dan
pelaporan urusan pemerintahan.
d. Seksi Ketenteraman dan Ketertiban Umum
dalam menyiapkan bahan perumusan
kebijakan, pelaksanaan, evaluasi, dan
pelaporan urusan ketenteraman dan
ketertiban umum.
e. Seksi lain dalam lingkungan kecamatan
Disesuaikan dengan spesifikasi dan
karakteristik wilayah kecamatan sesuai
kebutuhan daerah.
f. Kelompok jabatan fungsional
4. Melengkapi stuktur Pemerintahan Kecamatan
 Conton soal :
Perhatiakan bagan di bawah ini :
Struktur Organisasi Pemerintahan Kecamatan
Berdasarkan bagan di atas, isian untuk huruf
(A) dan (C) adalah . . . .
a. Camat dan Pejabat Fungsional
b. Sekretaris Kecamatan dan Camat
c. Camat dan Sekretaris Kecamatan
d. Camat dan seksi Sekertaris
5. Menyebutkan para pembantu Presiden
Para pembantu Presiden :
 Wakil Presiden
Tugas utama wakil presiden adalah
membantu presiden dalam melaksanakan
tugas-tugasnya. Selain itu, jika sewaktu-
waktu presiden meninggal dunia, berhenti,
diberhentikan, atau tidak dapat
melaksanakan kewajibannya dalam masa
jabatan yang telah ditentukan, maka wakil
presiden harus menggantikan kedudukan
presiden sampai habis masa jabatannya.
 Menteri-mentri
A
B C
E F H IG

Menteri adalah orang-orang yang
diangkat oleh presiden untuk membantu
memperlancar pelaksanaan tugas-
tugasnya. Kelompok atau susunan para
menteri ini disebut kabinet atau dewan
menteri.
 Contoh soal :
Jika Presiden meninggal dunia, maka yang
menggantikan tugas presiden sampai habis
masa jabatannya adalah . . . .
a. Mentri c. Wakil Presiden
b. Dewan mentri d. Kabinet
6. Menceritakan proses globalisasi
Globalisasi adalah proses menuju ruang
lingkup dunia internasional. Contohnya,
dewasa ini, masyarakat lebih mengenal
kebudayaan yang sudah mendunia seperti
dansa dibanding kebudayaan lokal seperti
jaipongan ataupun yang lainnya.
Perkembangan teknologi yang terjadi
di dalam globalisasi memunculkan banyak
alat-alat canggih yang kemudian menjadi
suatu kebutuhan bagi
masyarakat di seluruh dunia. Contohnya,
televisi dan mobil yang memudahkan manusia
dalam berkomunikasi dan bepergian. Dengan
semakin canggihnya benda-benda tersebut,
jarak dan waktu semakin pendek. Inilah yang
dimaksudkan bahwa globalisasi dapat
“memperkecil dunia”.
 Contoh soal :
Globalisasi ditandai dengan perkembangan
.…
a. komunikasi dan informasi
b. peningkatan ekonomi
c. kehidupan semakin sulit
d. banyaknya pabrik
7. Menyebutkan pengaruh globalisasi pada
makanan, permainan, dan kebudayaan
Pengaruh globalisasi :
a. Makanan
Ditandai dengan berbagai jenis makanan
instan. Instan artinya cepat saji. Masyarakat
dapat menikmati tanpa harus susah payah
membuat dan memasaknya. Tapi
bahayanya adalah zat kimia yang ada di
dalamnya, seperti zat pengawet, pewarna,
dan perasa.
b. Permainan
Semakin tidak populernya
permainan tradisional dikarenakan telah
banyak munculnya permainan- produk dari
luar Indonesia. Sebagai contoh dibanjirinya
Indonesia dengan PlayStation (PS) yang
merupakan produk dari Jepang. Dengan
banyaknya permainan elektronik maupun
non elektronik yang menyenangkan dan
menghibur yang ada dipasaran Indonesia,
maka sedikit demi sedikit keberadaan dari
permainan tradisional semakin tersisihkan.
Salah satu contoh permainan tradisional
adalah gobak sodor,congkrak (dakon),
kelereng, egrang dan lai-lain.
c. Kebudayaan
Kebudayaan barat masuk ke Indonesia
disebabkan oleh beberapa hal, salah
satunya adalah kerana adanya krisis
globalisasi yang telah meracuni sebagian
besar masyarakat Indonesia. Pengaruh
kebudayaan barat berjalan sangat cepat
dan menyeluruh. Tentunya hal itu akan
menimbulkan pengaruh yang sangat luas
pada sistem sosial dan budaya masyarakat
Indonesia. Pengaruh yang berjalan begitu
cepat tersebut menimbulkan masyarakat
yang tidak mampu menahan berbagai
pengaruh kebudayaan yang dating dari
luar sehingga terjadi ketidakseimbangan di
dalam kehidupan masyarakat yang
bersangkutan.
Sebagai contoh pengaruhnya adalah gaya
hidup yang konsumtif, perilaku gotong-
royong yang memudar dan lain
sebagainya.
 Contoh soaal :
Berikut pengaruh globalisasi pada
permainan anak-anak, yaitu … .
a. anak-anak bermain game di internet
b. Budi sedang bermain layang-layang
bersama teman-temannya di lapangan
c. Nanda dan teman-temannya bermain
lompat tali
d. bu Ani mengajak anaknya bermain
boneka kertas
8. Menyebutkan pengaruh globalisasi pada
makanan, permainan, dan kebudayaan
 Contoh soal :
1) Pengaruh globalisasi pada makanan yang
dikonsumsi anak-anak setiap hari adalah . . .
.
a. Rina suka membeli mendoan di kantin
b. maraknya pedagang sosis di sekolah
c. Bu Anggi membuatkan sarapan
anaknya dengan nasi uduk
d. Pak Darto meminum jamu pegel linu
2) Globalisasi sangat berpengaruh pada
kebudayaan nasional. Sehingga banyak
orang yang melupakan budaya sendiri.
Contoh pengaruh globalisasi pada
perkembangan kebudayaan nasional
adalah . . . .
a. Pak Nuryana menonton pertunjukan
wayang kulit
b. Siswa kelas VI mementaskan tari daerah
di acara perpisahan
c. Batik ditetapkan UNESCO sebagai
warisan dunia

d. Ramli menjadi anggota musik karawitan
di kampungnya.
9. Menjelaskan sikap terhadap globalisasi
Sikap kita terhadap globalisasi :
a. Menjadi hamba yang taat kepada agama
yang dianut sehingga di dalam diri kita
tertanam jiwa kebaikan.
b. Senantiasa meningkatkan kedisiplinan
terhadap aturan yang berlaku, seperti nilai
dan norma yang berlaku dalam
masyarakat.
c. Tidak mudah terpengaruh terhadap hal-hal
yang baru. Setiap hal yang baru harus diuji
nilai manfaat dan kebenarannya.
d. Berpikirlah mendunia, tetapi tidak
melupakan budaya sendiri.
 Contoh soal :
9) Cara yang baik untuk mencegah
pengaruh negatif globalisasi melalui
keluarga adalah . . . .
a. orang tua selalu menuruti kehendak
anaknya untuk membeli mainan
b. menekankan rasa tanggung jawab
pada anak
c. tidak mentaati peraturan yang ada di
rumah
d. orang tua yang selalu memberikan
uang saku banyak kepada anak
setiap pergi ke sekolah
10) Sikap kita sebagai pelajar untuk
menghindari pengaruh negatif
globalisasi adalah . . . .
a. mengikuti kegiatan ekstrakurikuler di
sekolah
b. menyisihkan uang saku untuk bermain
PS dengan teman-teman
c. belajar game online ke warnet
d. menabung setiap hari untuk membeli
Playstation.
11) Hand Phone adalah alat komunikasi
yang sekarang fungsinya tidak hanya
untuk menelfon saja, tetapi banyak sekali
fasilitas lainnya yang dapat
mempermudah kita untuk mencari
informasi melalui hand phone. Dampak
negatif dari hand phone dalam
kehidupan sehari-hari adalah . . . .
a. digunakan untuk menonton berita
dari televisi
b. digunakan untuk mengirim pesan
singkat kepada teman
c. mencari tugas-tugas sekolah lewat
internet dengan hand phone
d. bermain game dengan hand phone
sehingga lupa akan tugas dan
kewajibannya sebagai pelajar
12.Menjelaskan pengertian NKRI
Pengertian NKRI :
Negara Kesatuan Republik Indonesia adalah
negara yang wilayahnya membentang antara
kota Sabang dan kota Merauke.
 Contoh soal :
Pengertian NKRI yang tepat adalah . . . .
a. negara yang mempunyai kedaulat ke
dalam dan keluar berdasarkan Pancasila
dan UUD 1945
b. negara yang wilayahnya membenang
dari Kota Sabang sampai Kota Merauke
c. negara kesatuan yang berdault adil dan
makmur berdasar atas Ketuhanan Yang
Maha Esa
d. negara kesatuan yang berdasarkan atas
Pancasila sebagai landasan idiel dan
UUD 1945 sebgai landasan konstitusional
13.Memahami tujuan penetapan batas-batas fisik
NKRI
Indonesia terletak di benua Asia,
tepatnya di Asia Tenggara. Wilayah Indonesia
berada di 6 lintang utara (LU) – 11 lintang
selatan (LS) dan 95 bujur timur (BT) – 141 bujur
timur (BT).
Indonesia diapit oleh dua benua, yakni
benua Asia dan Australia. Benua Asia terletak
di sebelah utara Indonesia. Adapun benua
Australia berada di selatan Indonesia.
Indonesia juga diapit oleh dua samudra.
Yakni samudra Hindia dan samudra Pasifik.
Samudra Hindia terletak di sebelah selatan
dan barat daya Indonesia. Adapun samudra
Pasifik terletak di sebelah timur Indonesia.
Wilayah laut atau perairan laut Indonesia
dibagi menjadi 3 bagian berdasarkan Konversi
Hukum Laut Internasional tahun 1982, yaitu:
a. Batas laut teritorial. Diukur dari 12 mil terluar
sebuah pulau ke laut bebas.
b. Batas laut kontinen sebuah negara diukur
dari jarak paling jauh 200 mil dari garis dasar
ke laut bebas.
c. Zona Ekonomi Ekslusif (ZEE) ditarik dari titik
terluar pantai sebuah pulau yaitu sejauh 200
mil.
 Contoh soal :
Batas-batas astronomi Indonesia terletak
pada:
a. 60 Lintang Selatan (LS) dan 110 Lintang
Utara (LU), 950 Bujur Tenggara dan 1410
Bujur Timur (BT)
b. 60 Lintang Utara (LU) dan 110 Lintang
Selatan (LS), 950 Bujur Timur (BT) dan
1410 BT
c. 110 Lintang Utara (LU) dan 60 Lintang
1410 Bujur Tenggara
d. 110 Lintang Selatan (LS) dan 60 Lintang
1410 Bujur Timur (BT)

14.Menjelaskan fungsi pancasila sebagai perekat
persatuan bangsa
Pancasila dianggap sebagai alat pemersatu
bangsa karena berisi cita-cita dan gambaran
tentang nilai-nilai ideal yang akan diwujudkan
bangsa Indonesia. Pancasila melandasi semua
kehidupan bernegara, berbangsa dan
bermasyarakat, oleh karena itu fungsi dan
kedudukannya adalah sebagai alat
pemersatu bangsa, untuk menyatukan semua
perbedaan yang ada di Indonesia.
 Contoh soal :
14) Pancasila sebagai dasar negara kita dan
sebagai alat pemersatu bangsa karena . .
. .
a. sebagai pandangan hidup bangsa
Indonesia
b. Landasan idiel negara Indonesia
c. berisi cita-cita serta gambaran nilai-nilai
ideal yang akan diwujudkan bangsa
Indonesia.
d. berisi tujuan nasional negara Indonesia
15) Fungsi Pancasila sebagai alat pemersatu
bangsa adalah . . . .
a. menyatukan semua agama yang ada
di indonesia
b. menyatukan semua perbedaan yang
ada di Indonesia
c. menyatukan pendapat para petinggi
negara
d. menyatukan semua partai politik di
Indonesia
16.Memahami prinsip-prinsip sikap memelihara
keutuhan NKRI
Berikut ini beberapa perilaku yang bisa kamu
lakukan untuk menjaga keutuhan negara
Republik Indonesia, antara lain:
 Berteman dengan semua orang tanpa
membeda-bedakan suku bangsa, agama,
kondisi sosial ekonomi serta pendidikannya
 Mendukung upaya pemerintah dalam
mempertahankan negara kesatuan
Republik Indonesia
 Belajar dan bekerja, atau berkarya dengan
jujur dan bersungguhsungguh sehingga
masa depan Indonesia bisa bertambah
baik
 Mencari informasi mengenai sejarah
bangsa dan negara dalam mewujudkan
kemerdekaan dan upaya
mempertahankan negara ini dari serangan
pihak luar sehingga menguatkan
keyakinanmu untuk menjaga keutuhan
bangsa dan negara (belajar dari masa lalu)
 Memperingati hari-hari besar negara seperti
hari kemerdekaan, sumpah pemuda dan
lain-lain dengan hati senang
 Bersikap adil pada semua temanmu, dan
senantiasa membantu jika ada teman yang
membutuhkan (meski berbeda suku atau
agama)

 Contoh soal :
16) Demi keutuhan NKRI, pergaulan antara
sesama warga negara harus dilandasi
dengan semangat . . . .
a. menjaga keutuhan NKRI
b. persatuan dan kebersamaan.
c. juang kepahlawanan
d. proklamasi 1945
17) Untuk memelihara keutuhan NKRI,
keadilan harus kita tegakkan, tetapi
adil bukan berarti membagi sama rata
pada semua orang. Tapi, adil berarti
semua orang berhak mendapatkan
apa yang . . . .
a. diusahakan dan dimilikinya.
b. menjadi hak dan kewajibannya
c. menjadi bagiannya
d. diperolehnya
18) Tetanggamu mengeluh diperlakukan
tidak adil oleh Ketua RT di lingkungan
tempat tinggalmu. Dia mengatakan
bahwa Ketua RT itu mempersulit
pengurusan perpanjangan KTP karena
berbeda partai politik dengannya.
Contoh perilaku yang baik dalam
menjaga keutuhan negara Republik
Indonesia adalah . . . .
a. tidak. Sudah menjadi kewajiban
ketua RT itu untuk mengurus
perpanjangan KTP meski dipersulit
sekalipun
b. ya. Ketua RT itu tetap membantu
tetanggamu, meski berbeda
pandangan politik
c. ya. Tetanggamu pantas dipersulit,
karena kamu sendiri pun tidak suka
dengan partai politik pilihannya
d. tidak. Semua warga negara berhak
mendapatkan perlakuan sama
untuk mengurus KTP, apapun
pandangan politiknya
19.Menjelaskan pengertian perundang-
undangan pusat dan daerah
Peraturan perundang-undangan di
tingkat pusat dibuat oleh aparatur negara dan
berlaku untuk seluruh wilayah Indonesia juga
lembaga-lembaga negara yang
berkedudukan di pusat negara.
Peraturan perundang-undangan di
tingkat daerah ( Perda ) dibuat oleh kepala
daerah dengan meminta persetujuan dari
Dewan Perwakilan Daerah (DPRD). Peraturan
ini berlaku untuk warga negara yang
bertempat tinggal atau pendatang di daerah
tersebut.

 Contoh soal :
1) Peraturan perundang-undangan yang
berlaku di Indonesia terbagi dua, yaitu ....
a. peraturan perundangan tingkat
daerah dan tingkat provinsi
b. peraturan perundangan tingkat pusat
dan tingkat daerah
c. peraturan perundangan tingkat
provinsi dan tingkat pusat
d. peraturan perundangan tingkat dasar
dan tingkat atas.
2) Peraturan ini dibuat oleh aparatur negara
dan berlaku untuk seluruh wilayah di
Indonesia. Nama peraturan ini adalah ....
a. peraturan perundangan tingkat pusat
b. peraturan perundangan tingkat
provinsi
c. peraturan perundangan tingkat
daerah
d. peraturan perundangan tingkat atas
20.Menyebutkan contoh-contoh perundang-
undangan pusat dan daerah
Contoh perundang-undangan pusat :
a. Undang-undang Dasar Negara Republik
Indonesia
UUD 1945 disusun dan ditetapkan pada 18
Agustus 1945 oleh Panitia Persiapan
Kemerdekaan Indonesia (PPKI) di Jakarta.
UUD 1945 sebagai bentuk peraturan
perundang-undangan tertinggi yang ada di
Indonesia. UUD 1945 adalah dasar hukum
tertulis yang memuat berbagai macam hal
dalam penyelenggaraan negara.
b. Undang-undang
Dewan Perwakilan Rakyat (DPR) membuat
UU bersama dengan Presiden. UU dibuat
sebagai wujud pelaksanaan UUD 1945 dan
Tap MPR. Materi yang berada pada
undang-undang berisi hal-hal yang
menyangkut ketentuan UUD 1945 atau
Ketetapan MPR RI.
c. Peraturan Pemerintah Pengganti Undang-
undang (Perpu)
Perpu dibuat oleh Presiden jika terjadi hal-
hal tertentu yang mendesak.
d. Peraturan Pemerintah
PP dibuat oleh pemerintah untuk
memudahkan pelaksanaan atau perintah
undang-undang. Peraturan Pemerintah
misalnya peraturan tentang lembaga
negara seperti Badan Pemeriksa Keuangan
(BPK) yang mengemban tugas memeriksa
pengelolaan dan tanggung jawab
keuangan negara,
e. Peraturan Presiden
Perpres ini bersifat khusus yang berarti
peraturan tersebut dibuat untuk mengatur
segala hal yang bersifat sementara dan
tertentu saja.
f. Peraturan Daerah
Perda dibuat oleh DPRD Provinsi bersama
dengan gubernur untuk melaksanakan
peraturan hukum di atasnya dan
menampung kondisi khusus yang terjadi di
daerah tersebut. Perda kabupaten atau
kota dibuat oleh DPRD Tingkat Kabupaten
atau DPRD TingkatKota bersama bupati
atau walikota.
 Contoh soal :
Peraturan perundang-undangan yang
berlaku di seluruh Indonesia antara lain . . . .
a. Peraturan Daerah Provinsi Jawa Timur
Nomor 3 Tahun 2003 tentang Retribusi
b. Undang-undang Nomor 20 Tahun 2001
tentang Pemberantasan Tindak Pidana
Korupsi
c. Peraturan Daerah Kota Bandung Nomor
11 Tahun 2000 tentang Pajak Hiburan
d. Peraturan Daerah Provinsi DKI Jakarta
Nomor 2 Tahun 2005 tentang Larangan
Merokok di Tempat Umum
21.Memahami bentuk-bentuk keputusan
bersama
Bentuk keputusan bersama yang telah
menjadi budaya bangsa Indonesia adalah
musyawarah untuk mufakat. Mufakat adalah
bentuk keputusan bersama, hasil dari proses
bermusyawarah.
Keputusan bersama memiliki tujuan
agar tercipta rasa tenteram dan ketertiban di
antara masyarakat.
 Contoh soal :
Pemilihan umum adalah salah satu ....
a. contoh demokrasi
b. cara memilih rakyat
c. bentuk keputusan bersama
d. manfaat hasil voting
22) Keputusan bersama sangat dibutuhkan
untuk menyelesaikan masalah organisasi.
Berikut ini yang merupakan contoh
persoalan yang dapat dipecahkan
dengan keputusan bersama adalah . . . .
a. Erni kesulitan mengerjakan PR karena
kurang belajar
b. kampung Suka Rindu tidak aman
karena warganya malas ronda
c. Mondi sering terlambat sekolah karena
kesulitan bangun pagi
d. Joni kesulitan menyelesaikan soal
ulangan karena lebih suka bermain dari
pada belajar
Musyawarah telah mencapai mufakat
apabila . . .
a. ketua kelompok telah menyatakan
pendapat
b. ketua kelompok telah menyatakan
persetujuannya
c. sebagian anggota kelompok telah
menyatakan pendapat yang sama
d. semua anggota kelompok telah
sepakat dengan keputusan yang
dianggap paling baik

23.Menentukan sikap yang tepat terhadap
keputusan bersama
Berikut ini sikap di dalam mematuhi keputusan
bersama, antara lain:
 Bersikap Menghargai, karena proses untuk
menghasilkan keputusan bersama melalui
waktu yang cukup lama dan melibatkan
banyak pihak
 Bersikap Taat, artinya segala keputusan
bersama itu dipatuhi dengan baik apapun
konsekuensinya.
 Bersikap Bijaksana, kadang ada hasil
keputusan bersama yang kurang disukai
dan dipahami oleh kamu.
 Bersikap tenggang rasa, setiap orang
memiliki cara yang berbeda di dalam
melaksanakan hasil keputusan bersama itu
 Contoh soal ;
 Sebagai seorang siswa di sekolahmu, jika
kamu tidak mematuhi keputusan bersama,
maka yang akan kamu dapatkan adalah
....
a. cacian c. hukuman
b. pujian d. cemoohan
 Mutia telah ditetapkan menjadi ketua kelas
lima. Itulah hasil keputusan bersama murid
kelas lima. Pada saat pemilihan, Toro tidak
memilih Mutia. Bagaimana sikap yang mesti
diambil Toro?
a. Menolak Mutia sebagai ketua, karena
Mutia bukan pilihan Toro.
b. Mengacuhkan Mutia, sebab Mutia
dianggapnya tidak akan bisa menjadi
ketua kelas yang baik.
c. Menerima Mutia sebagai ketua dengan
rendah hati dan penuh rasa tanggung
jawab.
d. Terpaksa menerima Mutia daripada
dibenci oleh teman-teman sekelas yang
mendukung Mutia.
 Dimas gembira sebab Mutia yang
didukungnya berhasil menjadi ketua kelas.
Ia tentu akan mendukung Mutia dalam
menjalankan tugasnya. Bagaimana
sebaiknya sikap Dimas terhadap teman-
teman tidak memilih Mutia?
a. Mengejek mereka karena jago yang
mereka dukung kalah.
b. Mengacuhkan mereka sebab Dimas
tidak membutuhkan mereka.
c. Menjauhi mereka karena mereka pasti
tidak akan mendukung tugastugas Mutia
sebagai ketua kelas.
d. Menghormati dan berusaha mengajak
mereka untuk mendukung tugas-tugas
Mutia.
 Dalam pemilihan Mutia terpilih menjadi
ketua kelas. Namun, Mutia tahu ada
beberapa teman yang tidak
mendukungnya. Apa sikap yang harus
diambil Mutia?
a.Menyingkirkan mereka, sebab mereka
pasti tidak akan mau mendukungnya.
b.Memaksa mereka agar mengikuti
kemauan dan keputusan yang
diambilnya
c. Tetap mengajak dan mendengar
pendapat mereka, meskipun pendapat
mereka berbeda.
d.Tidak melibatkan mereka dalam
pengambilan keputusan bersama.
24.Mendiskripsikan nilai-nilai juang para
pahlawan
Nilai-nilai juang para tokoh kemerdekaan RI,
antara lain sebagai berikut.
a. Ketakwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa
b. Memiliki sikap untuk berani dalam
memperjuangkan keadilan dan kebenaran
c. Pendirian setiap bangsa di dunia memiliki
harkat dan martabat yang sama
d. Sikap rela berkorban, harta, jiwa, tenaga,
dan pikiran demi kepentingan bersama
e. Sikap bersedia musyawarah dan mufakat
dalam kehidupan berbangsa dan
bernegara
f. Sikap sederhana dalam hidup, hemat,
bekerja keras, dan pantang menyerah
g. Sikap persatuan dan kesatuan bangsa
meskipun didalamnya terdapat perbedaan
asal-usul, suku, ras, agama dan sebagainya
h. Sikap mengutamakan kepentingan umum
di atas kepentingan golongan dan pribadi.
 Contoh soal :
Sikap yang ditampilkan para tokoh pendiri
negara pada saat merumuskan Pancasila
diantaranya sebagai berikut, kecuali . . . .
a. menghargai perbedaan pendapat
b. mengutamakan kepentingan bangsa
dan negara
c. mengutamakan persatuan dan
kesatuan bangsa
d. mengutamakan kepentingan golongan
Untuk menjalin persatuan dan kesatuan
bangsa, nilai juang yang patut dimiliki
bangsa Indonesia ialah . . . .
a. kegigihan c. keikhlasan
b. rela berkorban d. kebersamaan
25.Menyebutkan rumusan dasar Pancasila
Gagasan Rumusan Pancalila yang
dikemukakan Moh. Yamin, Soepomo dan
Soekarno :
a. Mr. Muhammad Yamin (29 Mei 1945)
1) Peri Kebangsaan.
2) Peri Kemanusiaan.
3) Peri Ketuhanan
4) Peri Kerakyatan
5) Kesejahteraan Rakyat
b. Prof. Dr. Mr. Soepomo ( 31 Mei 1945 )
1) Persatuan
2) Kekeluargaan
3) Keseimbangan lahir batin
4) Musyawarah
5) Keadilan rakyat
c. Ir. Soekarno (1 Juni 1945)
1) Nasionalisme atau Kebangsaan
Indonesia

2) Internasionalisme atau
Perikemanusiaan
3) Mufakat atau Demokrasi
4) Kesejahteraan sosial
5) Ketuhanan yang berkebudayaan
Akhirnya disepakati rumusan dasar
negara yang tercantum dalam Mukadimah
(Pembukaan) Hukum Dasar, sebagai berikut.
1) Ke-Tuhanan, dengan kewajiban
menjalankan syariat Islam bagi
pemelukpemeluknya menurut dasar
2) Kemanusiaan yang adil dan beradab
3) Persatuan Indonesia
4) Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat
kebijaksanaan dalam permusyawaratan/
perwakilan
5) Keadilan sosial bagi seluruh rakyat
Indonesia.
Tanggal 18 Agustus 1945, PPKI
bersidang untuk mengesahkan naskah Hukum
Dasar Indonesia yang sekarang kita kenal
dengan Undang-Undang Dasar Tahun 1945
yang disingkat UUD 1945.
Pada alenia keempat tercantum
rumusan Pancasila yang berbunyi sebagai
berikut:
1) Ketuhanan Yang Maha Esa
2) Kemanusiaan yang adil dan beradab
3) Persatuan Indonesia
4) Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat
kebijaksanaan dalam permusyawaratan/
perwakilan
5) Keadilan sosial bagi seluruh rakyat
Indonesia
 Contoh soal :
1) Persatuan
2) Kekeluargaan
3) Keseimbangan lahir batin
4) Musyawarah
5) Keadilan rakyat
Rumusan pancasila di atas dikemukakan
oleh . . . pada tanggal . . . .
a. Moh. Yamin tangal 30 Mei 1945
b. Soepomo tanggal 31 Mei 1945
c. Ir. Soekarno tanggal 1 Juni 1945
d. Soepomo tanggal 30 Mei 1945
Dalam Pembukaan UUD 1945 terdapat
rumusan Pancasila yang sah, yakni pada
alinea .
a. pertama c. ketiga
b. kedua d. keempat
Bunyi sila pertama Rumusan Pancasila pada
Piagam Jakarta adalah . . . .
a. Ketuhanan Yang Maha Esa
b. Ketuhanan dengan menjalankan
syariat islam
c. Ke-Tuhanan, dengan kewajiban
menjalankan syariat islam bagi
pemeluk-pemeluknya menjadi
d. Ketuhanan Yang Maha Esa bagi
pemeluk-pemeluknya
26.Memahami nilai tiap-tiap butir Pancasila
Nilai-nilai Pancasila yang
dikembangkan oleh para tokoh kemerdekaan
RI, antara lain sebagai berikut.
a. Ketakwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa
b. Memiliki sikap untuk berani dalam
memperjuangkan keadilan dan kebenaran
c. Pendirian setiap bangsa di dunia memiliki
harkat dan martabat yang sama
d. Sikap rela berkorban, harta, jiwa, tenaga,
dan pikiran demi kepentingan bersama
e. Sikap bersedia musyawarah dan mufakat
dalam kehidupan berbangsa dan
bernegara Sikap sederhana dalam hidup,
hemat, bekerja keras, dan pantang
menyerah
f. Sikap persatuan dan kesatuan bangsa
meskipun didalamnya terdapat perbedaan
asal-usul, suku, ras, agama dan sebagainya
g. Sikap mengutamakan kepentingan umum
di atas kepentingan golongan dan pribadi.
 Contoh soal :
Berikut adalah contoh nilai-nilai Pancasila
yang dikembangkan di lingkungan sekolah,
yaitu ....
a. meningkatkan kedisplinan dalam mengisi
kemerdekaan
b. menunjukkan rasa kecintaan yang tinggi
terhadap masyarakat, bangsa, dan
negara
c. meningkatkan kesadaran untuk menjaga
persatuan dan kesatuan bangsa
d. menolong sesama teman yang
membutuhkan tanpa membedakan
Saling tenggang rasa terhadap perbedaan-
perbedaan pendapat dalam musyawarah
merupakan cermin dari nilai . . . .
a. rendah hati c. mufakat
b. toleransi d. bertanggung jawab
27.Menjelaskan nilai juang tokoh yang berperan
dalam perumusan Dasar Negara
Dalam proses perumusan Pancasila
sebagai dasar negara terdapat nilai-nilai juang
dan sebagai warga negara yang baik kita
harus mengamalkannya dalam kehidupan
sehari-hari. Nilai-nilai juang tersebut antara lain:
1) Mementingkan kepentingan umum
(bangsa) daripada kepentingan pribadi.
2) Memperjuangkan dan menegakkan hak
asasi manusia.
3) Rasa cinta tanah air.
4) Persatuan dan kesatuan.
 Contoh soal :
Nilai ini dicontohkan oleh para perumus
Pancasila. Nilai ini mengajarkan kepada kita
untuk menghargai pendapat yang
berbeda atau bahkan bertentangan
dengan pendapat kita. Apa nilai yang
dimaksud?
a. Kebersamaan. c. Musyawarah.
b. Toleransi. d. Kerja keras.
Nilai kebersamaan yang paling menonjol di
kalangan tokoh-tokoh yang terlibat dalam
proses perumusan Pancasila sebagai dasar
negara . . . .
a. saling mengajukan usul tentang dasar-
dasar bagi negara yang merdeka

b. pembentukan Panitia Kecil untuk
perumusan Pancasila
c. menerima perubahan rumusan sila
pertama dalam Piagam Jakarta
d. mengutamakan kepentingan bangsa
dan negara
28.Menerapkan nilai-nilai juang para tokoh
perumus pancasila dalam kehidupan sehari-
hari
Nilai-nilai juang yang dapat kita teladani
dari para pendiri negara :
 Rela berkorban
 Semangat kebersamaan
 Bersifat Ikhlas
 Suka bekerja keras
 Pantang menyerah
 Teguh pendirian
 Percaya diri
 Contoh soal : ( Nomer soal 28 – 31 )
Dalam berdiskusi, Dewi tidak marah
meskipun pendapatnya dikritik oleh
Dadang, karena Dewi mengamalkan nilai
juang, yakni nilai _.
a. demokratis c. keadilan
b. persatuan d. kemanusiaan
Ketika hendak pergi ke sekolah, Mulki
menolong anak yang tertabrak sepeda
motor. Akibatnya, ia terlambat masuk
sekolah. Nilai perjuangan yang dilakukan
Mulki adalah nilai . . . .
a. keadilan c. rela berkorban
b. keberanian d. kebersamaan
Ikut serta dalam kegiatan siskamling
adalah salah satu cara menerapkan nilai-
nilai juang yaitu . . . .
a. menghargai orang lain
b. cinta tanah air
c. mengutamakan kepentingan umum
d. mengutamakan persatuan dan
kesatuan
Nilai juang dalam proses perumusan
Pancasila berikut ini dapat kamu teladani
ketika menghadapi perbedaan-
perbedaan pendapat dalam
musyawarah . . .
a. kerja keras c. rendah hati
b. toleransi d. inisiatif
32.Menyebutkan arti dan asas Pemilihan Umum di
Indonesia
Dalam asas pelaksanaannya, Pemilu
dilakukan dengan langsung, umum, bebas,
rahasia, jujur, dan adil. Penjelasan dari asas
pelaksanaan tersebut adalah sebagai berikut.
1) Langsung artinya para warga negara yang
telah memiliki hak pilih harus memberikan
suaranya secara langsung dan tidak boleh
diwakilkan.
2) Umum artinya semua warga negara yang
memenuhi persyaratan yang sesuai, berhak
mengikuti Pemilu. Selain itu, umum juga
memiliki pengertian memberi jaminan
(kesempatan) secara menyeluruh bagi
semua warga negara, tanpa memandang
suku, agama, ras, golongan, jenis kelamin,
daerah, pekerjaan, maupun status sosial.
3) Bebas berarti setiap warga negara yang
telah mempunyai hak pilih, bebas
menentukan pilihannya tanpa tekanan dan
paksaan.
4) Rahasia artinya dalam memberikan
suaranya, pemilih dijamin kerahasiaannya,
tidak ada pihak lain yang mengetahui.
5) Jujur berarti semua pihak yang terlibat
dalam penyelenggaraan Pemilu (aparat,
pemerintah, pasangan calon (presiden dan
wakil presiden) partai politik, tim kampanye,
para pengawas, pemantau, dan lain-lain)
harus bertindak jujur sesuai peraturan.
6) Adil artinya dalam penyelenggaraannya
Pemilu harus terhindar dari berbagai bentuk
kecurangan
 Contoh soal :
Asas pemilu yang menyatakan bahwa
setiap warga negara yang memenuhi
syarat berhak memilih dalam pemilihan
umum adalah asas _.
a. langsung b. umum
b. bebas d. rahasia
Pemilihan umum berlaku menyeluruh bagi
semua warga negara Indonesia yang
memenuhi persyaratan tanpa diskriminasi.
Pernyataan tersebut merupakan inti dari
asas... .
a. langsung c. bebas
b. umum d. rahasia
33.Menyebutkan tahun-tahun pemilihan umum di
Indonesia
Sejak Indonesia merdeka, telah
berlangsung pemilu 11 kali yaitu pada tahun
1955, 1971, 1977, 1982, 1987, 1992, 1997, 1999,
2004, 2009 dan 2014
 Contoh soal :
Di Indonesia, pemilu pertama
diselenggarakan pada tahun . . . .
a. 1 9 5 5 c. 1 9 7 1
b. 1977 d. 1 9 8 2
Pemilu pertama untuk memilih Presiden dan
Wakil Presiden di Indonesia dilaksanakan
pada tahun . . . .
a. 1 9 9 2 c. 1997
b. 1 9 9 9 d. 2004
Pemilu yang mengawali terjadinya orde
reformasi adalah pemilu di Indonesia tahun
. . . .
a. 1997 c. 1999
b. 2004 d. 2009
34.Mengetahui larangan-larangan pada
pelaksanaan kampanye
Berdasarkan UU no.8 tahun 2012 pasal 86 :
1) Mempersoalkan dasar negara Pancasila,
UUD 1945 dan NKRI
2) melaksanakan kegiatan yang
membahayakan NKRI
3) menghina seseorang, agama, suku, ras,
golongan, calon dan atau peserta pemilu
4) Menghasut dan mengadu domba
perseorangan atau masyarakat

5) Mengganggu ketertiban umum
6) Mengancam atau melakukan kekerasan
7) merusak atau menghilangkan alat peraga
kampanye peserta pemilu lain
8) menggunakan fasilitas pemerintah,
tempat ibadah dan tempat pendidikan
9) Membawa atau menggunakan tanda
gambar dan/atribut selain dari peserta
pemilu bersangkutan
10) menjanjikan atau memberi uang atau
materi lain kepada peserta kampanye
 Contoh soal :
a) kampanye di lapangan
b) money politik
c) merusak atribut kampanye
d) mempersoalkan agama
Pernyataan di atas yang merupakan
larangan dalam berkampanye adalah . . .
.
a. a) dan b) c. c) dan d)
b. b) dan d) d. a) dan d)
35.Menyebutkan aturan-aturan pemilihan kepala
daerah
1) Pilkada dilaksanakan sekali dalam 5 tahun
2) Pilkada dilaksanakan dengan asas
langsung, umum, bebas, rahasia, jujur dan
adil
3) setiap pemilih hanya mempunyai satu hak
suara
4) Pemilih tidak boleh mewakilkan hak
suaranya kepada orang lain
5) Pemilih dalam Pilkada sudah berumur 17
tahun atau sudah menikah
 Contoh soal :
Pilkada dilaksanakan setiap . . . tahun sekali.
a. 5 c. 7
b. 6 d. 8
Dalam Pilkada setiap pemilih mempunyai . .
. hak suara
a. satu c. tiga
b. dua d. empat
36.Menyebutkan wewenang presiden
 memegang kekuasaan pemerintah
menurut Undang-Undang Dasar
 mengajukan Rancangan Undang-Undang
(RUU) kepada DPR
 menetapkan peraturan pemerintah
 memberi grasi dan rehabilitasi dengan
memperhatikan pertimbangan Mahkamah
Agung. Grasi adalah pengampunan yang
diberikan oleh kepala negara kepada
orang yang dijatuhi hukuman. Sedangkan
rehabilitasi adalah pemulihan nama baik
atau kehormatan seseorang yang telah
dituduh secara tidak sah atau dilanggar
kehormatannya.
 memberi amnesti dan abolisi dengan
memperhatikan pertimbangan DPR.
Amnesti adalah pengampunan atau
pengurangan hukuman yang diberikan
oleh negara kepada tahanan-tahanan,
terutama tahanan politik. Sedangkan abilisi
adalah pembatalan tuntutan pidana.
 mengangkat dan memberhentikan
menteri-menteri
 membahas dan memberi persetujuan atas
RUU bersama DPR serta mengesahkan RUU
 hak menetapkan peraturan pemerintah
sebagai pengganti undang-undang dalam
kegentingan yang memaksa
 mengajukan RUU Anggaran Pendapatan
Belanja Negara (APBN) untuk dibahas
bersama DPR dengan memperhatikan
pertimbangan DPD
 meresmikan keanggotaan BPK yang dipilih
DPR dengan memperhatikan pertimbangan
DPD
 menetapkan hakim agung dari calom yang
diusulkan Komisi Yudisial dan disetujui DPR
 pengangkatan dan pemberhentian
anggota Komisi Yudisial dengan
persetujuan DPR
 mengajukan tiga orang calon hakim
konstitusi dan menetapkan sembilan orang
hakim konstitusi.
 Contoh soal :
Hak Presiden untuk memberikan
pernyataan pengembalian nama baik
seseorang disebut dengan ....
a. grasi c. rehabilitasi
b. abolisi d. amnesti
Berikut ini yang merupakan hak presiden
adalah . . . .
a. amandemen c. interpelasi
b. budget d. abolisi
37.Menyebutkan tugas, fungsi dan hak-hak DPR
Dewan Perwakilan Rakyat mempunyai tiga
fungsi utama, yaitu:
 Fungsi legislasi, yaitu fungsi membentuk
undang-undang
 Fungsi anggaran, yaitu fungsi untuk
menyusun dan menetapkan Anggaran
Pendapatan Belanja Negara (APBN)
bersama Presiden
 Fungsi pengawasan, yaitu fungsi untuk
melakukan pengawasan tergadap
pemerintah dalam melaksanakan
undang-undang
Untuk melaksanakan tugasnya DPR juga
mempunyai hak dan kewajiban diantaranya:
 Hak interpelasi, yaitu hak DPR untuk
meminta keterangan kepada Presiden
selaku kepala pemerintahan.
 Hak anggket, yaitu hak DPR untuk
mengadakan penyeledikan atas suatu
kebijaksanaan pemerintah.
 Hak menyampaikan pendapat
 Hak petisi, hak mengajukan pertanyaan
bagi setiap anggota
 Hak budget, hak menetapkan anggaran
dan pendapatan belanja negara
 Hak angket, mengadakan penyelidikan
 Hak inisiatif, mengajukan rancangan
undang-undang
 Contoh soal :
DPR bekerja sama dengan presiden untuk
menyusun undang-undang. Menyusun
undang-undang merupakan perwujudan
dari fungsi . . . .
a. yudikasi c. legislasi
b. anggaran d. eksekusi

Merupakan hak DPR dalam menetapkan
APBN disebut … .
a. budget c. inisiatif
b. angket d.
interpelasi
38.Menyebutkan tugas Komisi Yudisial ( KY )
 mengusulkan pengangkatan Hakim Agung
 menjaga dan menegakkan kehormatan,
keluhuran martabat, serta perilaku hakim.
 Contoh soal :
Mengusulkan pengangkatan Hakim
Agung adalah tugas . . . .
a. Komisi Yudisial
b. Mahkamah Agung
c. Mahkamah Konstitusi
d. Presiden
39.Menyebutkan tugas dan fungsi pemerintah
daerah
a. melindungi masyarakat, menjaga
persatuan, kesatuan, kerukun an nasional,
dan keutuhan Negara Kesatuan Republik
Indonesia;
b. mengembangkan demokrasi;
c. mewujudkan keadilan dan pemerataan
kesejahteraan;
d. meningkatkan dan menyediakan
pelayanan pendidikan, kesehatan, fasilitas
umum, dan jaminan sosial bagi warganya;
e. melestarikan lingkungan hidup di daerah;
f. melestarikan nilai sosial budaya di daerah.
 Contoh soal : ( Nomer soal 39 – 40 )
Salah satu kewajiban pemerintah daerah
adalah... .
a. meningkatkan kualitas kehidupan
masyarakat
b. mengatur dan mengurus sendiri urusan
pemerintahannya
c. memilih pimpinan daerah
d. mengelola kekayaan daerah
Di bawah ini yang bukan kewajiban
pemerintah daerah adalah . . . .
a. meningkatkan kualitas kehidupan
masyarakat
b. mengembangkan kehidupan demokrasi
c. memilih pimpinan daerah
d. meningkatkan pelayanan dasar
pendidikan
41.Menyebutkan tugas masing-masing antara
pemerintah pusat dan pemerintah daerah
Tugas pemerintah pusat :
 politik luar negeri (berkaitan dengan pola
hubungan kerjasama yang dibina dengan
negara lain).
 pertahanan negara
 keamanan negara
 yustisi (penegakkan hukum)
 moneter dan fiskal (berkaitan dengan
keuangan negara dan pemungutan
pajak)
 agama
Tugas pemerintah daerah :
 melindungi masyarakat, menjaga
persatuan, kesatuan dan kerukunan
nasional, serta keutuhan Negara Kesatuan
Republik Indonesia
 meningkatkan kualitas kehidupan
masyarakat
 mengembangkan kehidupan demokrasi
 mewujudkan keadilan dan pemerataan
 meningkatkan pelayanan dasar
pendidikan
 menyediakan fasilitas pelayanan
kesehatan
 menyediakan fasilitas sosial dan fasilitas
umum yang layak
 mengembangkan sistem jaminan sosial
 menyusun perencanaan dan tata ruang
daerah
 mengembangkan sumber daya produktif
di daerah
 melestarikan lingkungan hidup
 mengelola administrasi kependudukan
 melestarikan nilai sosial budaya
 membentuk dan menerapkan peraturan
perundang-undangan sesuai dengan
kewenangannya
 kewajiban lain yang diatur dalam
peraturan perundang-undangan.
 Contoh soal :
a) hubungan luar negeri
b) menyediakan/memperbaiki fasilitas
umum
c) pemungutan pajak
d) melestarikan lingkungan hidup
Dari pernyataan di atas yang merupakan
fungsi pemerintah daerah adalah . . . .
a. a) dan b) c. d) dan d)
b. c) dan d) d. a) dan c)
Mengangkat duta dan konsul merupakan
tugas dari . . . .
a. pemerintah daerah
b. pemerintah pusat
c. pemerintah provinsi
d. pemerintah kabupaten/kota
42.Menyebutkan tujuan kerjasama negara-
negara anggota ASEAN
Tujuan kerjasama negara-negara ASEAN
 mempercepat pertumbuhan, kemajuan
sosial dan pengembangan kebudayaan di
kawasan Asia Tenggara
 meningkatkan perdamaian dan stabilitas
regional dengan jalan menghormati
keadilan dan tertib hukum
 meningkatkan kerjasama yang aktif dalam
bidang ekonomi, sosial, budaya, teknik, ilmu
pengetahuan dan administrasi
 saling memberikan bantuan dalam bentuk
sarana-sarana latihan dan penelitian
 meningkatkan kerjasama di bidang
pertanian, industri, perdagangan dan jasa,
serta meningkatkan taraf hidup rakyat
mereka.
 memelihara kerja sama yang erat dan
bermanfaat dengan organisasi-organisasi
internasional dan regional
 Contoh soal :
Salah satu tujuan didirikannya ASEAN
adalah . . . .
a. meningkatkan kekuatan Asia Tenggara
untuk melawan Unisoviet dan Amerika
Serikat

b. menyatukan seluruh negara Asia
Tenggara supaya menjadi kekuatan
yang besar
c. mengadakan kerjasama negara-negara
di Asia Tenggara
d. meningkatkan kerjasama di bidang
militer dan pertahanan
Meningkatkan perdamaian dan stabilitas
regional merupakan salah satu isi dari ....
a. struktur ASEAN
b. keanggotaan ASEAN
c. dasar ASEAN
d. tujuan ASEAN
43.Menyebutkan nama tokoh para pendiri ASEAN
1) Adam Malik : Indonesia
2) Tun Abdul Razak : Malaysia
3) S. Raja ratnam : Singapura
4) Thanat Khoman : Thailand
5) Narsisco ramos : Filiphina
 Contoh soal :
Perwakilan Indonesia yang membentuk
kerja sama regional di kawasan Asia
Tenggara ialah ....
a. Adam Malik c. Rajaratnam
b. Adul Rajak d. Khotman
Perwakilan Malaysia yang membentuk kerja
sama regional di kawasan Asia Tenggara ....
a. Adam Malik c. Rajaratnam
b. Adul Rajak d. Khotman
44.Menjelaskan arti lambang ASEAN
a. Biru melambangkan perdamaian dan
kemantapan
b. Dasar warna merah melambangkan
keberanian dan dinamika
c. Putih melambangkan kesucian
d. Kuning melambangkan kemakmuran
e. Sepuluh batang padi yang terikat
melambangkan sepuluh negara anggota
ASEAN yang terikat dalam solidaritas dan
persahabatan
f. Lingkaran melambangkan persatuan
ASEAN
45.Menyebutkan upaya-upaya ASEAN dalam
mempererat hubungan sosial satu sama lain
1) Program peningkatan kesehatan
(makanan dan obat-obatan).
2) pembangunan dan kesejahteraan sosial,
3) pembangunan pedesaan dan
pengentasan kemiskinan,
4) penanggulangan bencana alam,
5) penanggulangan masalah narkotika dan
obat terlarang,
 Contoh soal :
Usaha negara-negara anggota ASEAN
untuk meningkatkan hubungan sosial
adalah . . . .
a. kerjasama IPTEK
b. lingkungan hidup
c. Sea Games
d. penanggulangan narkotika
46.Menyebutkan bentuk contoh kerjasama
ASEAN di bidang ekonomi
1) pabrik pupuk di Aceh yaitu Aceh Asean
Fertilizer (AAF),
2) pabrik abu soda di Thailand,
3) pabrik urea di Malaysia,
4) industri tembaga di Fhilipina, dan
5) PT Pusri di Palembang, Indonesia.
ASEAN juga mengadakan kerja sama
dalam rangka menghadapi era pasar bebas.
Yakni dengan mengadakan kesepakatan
Asean Free Trade Area (AFTA).
Pembentukan kawasan ekonomi
negara-negara anggota ASEAN antara lain
BIMP-EAGA dan IMT-GT. BIMP-EAGA
merupakan singkatan dari Brunei Darussalam,
Indonesia, Malaysia, Philipina – East ASEAN
Growth Area.
 Contoh soal :
Salah satu bentuk kerja sama negara
ASEAN di bidang ekonomi adalah... .
a. AFTA c. WTO
b. ZOPFAN d. NAFTA
Pabrik pupuk PUSRI terdapat di . . . .
a. Indonesia c. Malaysia
b. Thailand d. Singapura
47.Menyebutkan landasan politik luar negeri
Landasan politik luar negeri Indonesia adalah:
1) Pancasila sebagai Landasan idiil Pancasila
merupakan Ideologi bangsa dan negara
Indonesia. Karena itu, Pancasila menjadi
landasan yang menjiwai politik luar negeri
Indonesia.
2) UUD 1945 (hasil amandemen) sebagai
Landasan konstitusional
UUD 1945 (dan hasil amandemennya)
merupakan konstitusi bangsa Indonesia.
Yang menjadi landasan konstitusional politik
luar negeri Indonesia dalam hal ini
3) Peraturan Presiden Nomor 7 Tahun 2005
Tentang Rencana Pembangunan Jangka
Menengah (RPJM) Nasional 2004-2009
Sebagai Landasan Operasional.
 Contoh soal :
Termasuk landasan idiil politik luar negeri
Indonesia ....
a. UUD 1945 c. Pancasila
b. GBHN d. RPJM Nasional
48.Menyebutkan hasil konferensi Asia Afrika
Konferensi Asia-Afrika menghasilkan
prinsip-prinsip hubungan internasional dalam
rangka memelihara dan memajukan
perdamaian dunia. Prinsip-prinsip tersebut
selanjutnya dikenal dengan ”Dasa Sila
Bandung”, yang isinya sebagai berikut.
1) Menghormati hak-hak dasar manusia
dengan tujuan serta asas-asas yang
termuat dalam piagam PBB.

2) Menghormati kedaulatan dan integritas
teritorial (keutuhan wilayah) semua
bangsa.
3) Mengakui persamaan semua ras dan
persamaan semua bangsa besar
(adikuasa) maupun kecil.
4) Tidak melakukan intervensi atau campur
tangan dalam soal-soal dalam negara
lain.
5) Menghormati hak tiap bangsa untuk
mempertahankan diri sendiri secara
sendirian atau secara bersama-sama
(kolektif) yang sesuai dengan piagam PBB.
6) a) Tidak menggunakan peraturan-
peraturan dari peraturan kolektif untuk
bertindak bagi kepentingan khusus dari
salah satu negara-negara besar.
b) Tidak melakukan tekanan terhadap negara
lain.
7) Tidak melakukan tindakan-tindakan atau
ancaman agresi ataupun penggunaan
kekerasan terhadap integritas nasional
atau kemerdekaan politik suatu negara.
8) Menyelesaikan segala perselisihan
internasional dengan jalan damai seperti
9) perundingan, persetujuan, arbitras
(pemutusan pertikaian oleh seorang wasit
yang dipilih oleh pihak-pihak
bertikai/bersengketa) atau menyelesaikan
hukum atau cara damai lainnya menurut
pilihan pihak-pihak yang bersangkutan,
yang sesuai dengan piagam PBB.
10) Memajukan kepentingan bersama dan
bekerja sama.
11) Menghormati hukum dan kewajiban-
kewajiban internasional.
 Contoh soal :
Hasil dari pertemuan Konferensi Asia afrika
adalah . . . .
a. Dasasila Bandung
b. Hukum internasional
c. Gerakan Non Blok
d. Deklarasi bandung
49.Menjelaskan tujuan dibentuknya gerakan Non
Blok
Gagasan Non-Blok (non-align)
merupakan gerakan dari negara-negara
berkembang dengan tujuan tidak menjadi
sasaran pengaruh dua blok kekuatan besar
(negara-negara adikuasa). Dua blok kekuatan
yang dimaksud adalah blok Barat di bawah
Amerika Serikat dan blok Timur di bawah
pimpinan Unisoviet
 Contoh soal :
Tujuan utama didirikan Gerakan Non Blok
adalah . . . .
a. untuk mencegah pengaruh dua
kekuatan besar Amerika serikat dan
Unisoviet
b. meningkatkan kerjasama di bidang
pertahanan dan keamanan
c. peningkatan hubungan dengan blok
barat dan blok timur
d. mendukung salah satu blok
50.Menyebutkan peran serta Indonesia di PBB
1) menjadi anggota dewan tidak tetap PBB (
1973 - 1974
2) Mengirim kontien Pasukan garuda
3) Ketua Majelis Umum PBB tahun 1974
 Contoh soal :
Salah satu peran Indonesia dalam PBB
adalah . . . .
a. mengirimkan pasukan perdamaian untuk
turut aktif menciptakan perdamaian
dunia
b. menentang Malaysia yang diterima
sebagai anggota Dewan Keamanan PBB
c. membentuk NEFO untuk menandingi PBB
d. keluar dari keanggotaan PBB
Indonesia pernah menjadi anggota dewan
tidak tetap PBB tahun . . . .
a. 1973 – 1975 c. 1973 – 1974
b. 1973 – 1975 d. 1973 – 1976
SESUATU YANG HEBAT
BERAWAL DARI SEMANGAT
YANG MENYALA - NYALA

Ringkasan materi us pkn 2

Recommended

Recommended

More Related Content

What's hot

What's hot (20)

Viewers also liked

Viewers also liked (18)

Similar to Ringkasan materi us pkn 2

Similar to Ringkasan materi us pkn 2 (20)

More from Gus Fendi

More from Gus Fendi (20)

Recently uploaded

Recently uploaded (20)

Ringkasan materi us pkn 2