SlideShare a Scribd company logo
1
PEMERINTAH KABUPATEN PURWOREJO
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 40
PURWOREJO
Alamat : Desa Kalikotes, Kec. Pituruh, Kabupaten Purworejo Telepon (0275) 3142005 Kode Pos 54263
PENILAIAN TENGAH SEMESTER 2
TAHUN PELAJARAN 2021/2022
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas : VIII
Hari, Tanggal : ________________________ Waktu : _____________________
I. Silanglah pada huruf A, B, C, atau D yang paling benar pada lembar jawaban!
Cermati teks berikut ini untuk menjawab soal nomor 1 – 3!
Smartphone, stupid people. Slogan itulah yang tepat untuk menggambarkan keadaan manusia
sekarang ini. Saat ini banyak manusia telah disibukkan oleh teknologi ini sehingga tanpa kita sadari
telah membawa kita keluar jauh dari garis hakikat manusia sebagai mahkluk sosial.
Sebagai makhluk sosial, manusia sangatlah membutuhkan manusia lainnya, tetapi saat ini kita sudah
melupakan itu semua. Kita lebih memilih bertanya dengan HP daripada orang-orang sekitar. Selain itu
juga lebih memilih berinteraksi di dunia maya daripada orang-orang baru yang ada di sekitar kita.
1. Istilah teknologi yang digunakan pada kutipan teks persuasi di atas adalah ….
a. interaksi sosial
b. ponsel
c. dunia maya
d. teknologi
2. Kalimat yang menggunakan konjungsi kausalitas pada kutipan teks persuasi di atas adalah ….
a. Saat ini banyak manusia telah disibukkan oleh teknologi ini sehingga tanpa kita sadari telah
membawa kita keluar jauh dari garis hakikat manusia sebagai mahkluk sosial.
b. Sebagai makhluk sosial, manusia sangatlah membutuhkan manusia lainnya, tetapi saat ini kita
sudah melupakan itu semua.
c. Kita lebih memilih bertanya dengan HP daripada orang-orang sekitar.
d. Smartphone, stupid people. Slogan itulah yang tepat untuk menggambarkan keadaan manusia
sekarang ini.
3. Kalimat ajakan yang tepat berdasarkan kutipan teks di atas adalah ….
a. Ayo, kita manfaatkan teknologi internet dengan tepat.
b. Mari, kita berinteraksi dengan orang-orang sekitar kita daripada dengan dunia maya.
c. Sebaiknya kita menggunakan media sosial dengan bijak
d. Seharusnya kita lebih memilih bermain dengan teman-teman daripada HP.
Perhatikan teks di bawah ini untuk mengerjakan soal nomor 4 – 6!
1) Bagi saya itu amat sangat berarti.
2) Masalah itu bukanlah perkara yang harus dibesar-besarkan.
3) Ayo datang ke stadion. Persib butuh dukunganmu.
4) Jika dirasa terlalu berat, kamu bisa menghubungiku.
5) Marilah kita bangun negeri ini.
4. Kalimat yang menunjukkan nada mengajak terdapat pada kalimat …
a. 1 dan 5
b. 3 dan 4
c. 3 dan 5
d. 2 dan 3
5. Kalimat yang tidak memiliki unsur ajakan adalah kalimat ….
a. 1 dan 4
b. 3 dan 4
c. 1 dan 5
d. 2 dan 3
6. Perbaikan kalimat nomor 1 agar menjadi kalimat yang efektif adalah ….
a. Bagi saya amat sangat berarti itu.
b. Saya rasa amat sangat berarti itu.
c. Bagi saya itu sangat berarti.
d. Amat sangat berarti itu bagi saya.
2
Bacalah teks di bawah ini untuk menjawab soal nomor 7 -10!
1) Sebagian orang tidak terbiasa makan di pagi hari dengan alasan belum lapar, buru-buru
berangkat kerja atau sekolah dan lainnya. 2) Padahal sarapan merupakan hal yang paling penting
saat kita akan memulai kegiatan di pagi hari. 3) Tubuh yang kekurangan asupan makanan di pagi
hari, maka akan kekurangan tenaga di siang hari saat melakukan aktivitas. 4) Namun, kita juga
harus memerhatikan porsi sarapan, usahakan porsi makanan tidak banyak agar tidak menimbulkan
kantuk saat beraktivitas. 5) Jadi, sarapan pagi secukupnya saja, yang penting perut tidak kosong
sehingga memiliki tenaga yang cukup untuk beraktivitas.
7. Simpulan yang tepat berdasarkan teks persuasi di atas adalah ….
a. Sebagian orang menganggap sarapan pagi bukan hal yang penting dilakukan.
b. Membiasakan sarapan pagi yang cukup akan membuat tubuh memiliki kecukupan energi
untuk melakukan berbagai aktivitas.
c. Tubuh yang kekurangan asupan makanan akan kekurangan tenaga di siang hari saat
melakukan aktivitas.
d. Sarapan adalah hal yang paling penting dilakukan sebelum berangkat kerja atau sekolah.
8. Pernyataan penulis yang sesuai dengan kutipan teks persuasi di atas adalah ….
a. Sarapan pagi akan membuat tubuh kita bugar, aktivitas lancar, dan mudah meraih prestasi.
b. Jika kita tidak sarapan pagi, tubuh pasti menjadi lemas dan kita menjadi malas untuk
melakukan aktivitas pada siang hari.
c. Buru-buru berangkat sekolah atau kerja menjadi alasan seseorang tidak sempat sarapan pagi.
d. Masyarakat wajib sarapan pagi sebelum melakukan aktivitas apa pun sehingga produktivitas
kerja tidak terganggu.
9. Fakta yang mendukung argumen penulis dalam teks persuasif di atas di tandai kalimat nomor …
a. 1 dan 3
b. 3 dan 5
c. 2 dan 4
d. 1 dan 4
10. Bagian penegasan kembali pada teks persuasi di atas ditandai kalimat nomor …
a. 2
b. 3
c. 4
d. 5
Perhatikan kalimat di bawah ini untuk mengerjakan soal nomor 11 – 13!
1) Mari lestarikan budaya bangsa karena kita pemuda calon pemimpin bangsa.
2) tepat hari ini, 2 oktober 2020 kita masyarakat Indonesia memperingati hari batik nasional.
3) Penggunaan batik sebagai pakaian masyarakat Indonesia merupakan salah satu upaya untuk
melestarikan batik sebagai warisan bangsa.
11. Susunan teks persuasi yang tepat adalah ….
a. 3, 2, 1
b. 2, 1, 3
c. 3, 1, 2
d. 1, 2, 3
12. Perbaikan kalimat nomor 2 yang tepat adalah ……
a. Tepat hari ini, 2 Oktober 2020 Kita masyarakat Indonesia memperingati Hari Batik Nasional.
b. Tepat hari ini, 2 Oktober 2020 kita masyarakat Indonesia memperingati Hari Batik Nasional.
c. Tepat hari ini, 2 Oktober 2020 kita Masyarakat Indonesia memperingati Hari Batik Nasional.
d. Tepat hari ini, 2 Oktober 2020 kita masyarakat Indonesia memperingati Hari batik Nasional.
13. Tema teks persuasi di atas adalah ….
a. Hari Batik Nasional
b. 2 Oktober Hari Batik
c. Mari Lestarikan Batik
e. Batik adalah Budaya Bangsa
Bacalah kutipan di bawah ini untuk menjawab soal nomor 14 -16!
Jika kita telusuri, hampir sepanjang pantai utara Kota Jakarta sudah dikuasi dan dikapling-kapling
oleh pihak swasta. Hampir semua kawasan tersebut dikembangkan sebagai kawasan taman
rekreasi dan perumahan mewah. Dapat dipastikan tidak semua warga kota dapat masuk ke
kawasan mereka. Hanya para orang-orang yang mampu membeli karcis yang dapat masuk di
sana.
14. Istilah teknis yang berkenaan langsung dengan isu pada cuplikan di atas adalah ….
a. warga
b. swasta
c. kapling
d. karcis
3
15. Kesimpulan dari kutipan teks di atas adalah …..
a. Warga Jakarta harus mengambil alih pantai utara
b. Karcis merupakan surat bukti untuk memasuki pantai-pantai utara Kota Jakarta
c. Tidak semua warga Jakarta bisa menikmati pantai di Kota Jakarta apabila mereka belum
menguasai wilayah itu.
d. Karena hamper semua pantai di Jakarta dikuasai swasta, kawasan-kawasan itu tidak dapat
dinikmati secara gratis oleh warga
16. Perbaikan kalimat terakhir teks di atas agar menjadi kalimat yang efektif adalah ….
a. hanya para orang-orang yang mampu membeli karcis yang dapat masuk disana.
b. Hanya para orang-orang yang mampu membeli karcis yang dapat masuk disana.
c. Hanya orang-orang yang mampu membeli karcis yang dapat masuk di sana.
d. hanya para orang-orang yang mampu membeli karcis yang bisa masuk di sana.
Cermatilah kalimat-kalimat berikut dengan seksama!
Topik Pidato : Mencintai dan Menekuni Pekerjaan
Kalimat persuasif:
1) Oleh karena itu, saya anjurkan Bapak dan Ibu memiliki tujuan pekerjaan.
2) Dengan demikian, semua pekerjaan hendaknya dilakukan sesuai dengan tujuan.
3) Jadi, semua perkerjaan yang akan kita lakukan haruslah memiliki tujuan yang diharapkan.
4) Karena itu, kita hendaknya mencintai pekerjaan yang kita lakukan.
5) Dengan demikian, marilah kita tekuni setiap pekerjaan yang kita lakukan agar memperoleh
hasil maksimal.
17. Kalimat persuasi sesuai topik di atas adalah ….
a. 1 dan 3
b. 2 dan 3
c. 3 dan 4
d. 4 dan 5
18. Kalimat dibawah ini yang menunjukkan kalimat persuasi adalah ….
a. Kelas kami akan mengadakan study tour.
b. Mengapa kamu membolos hari ini?
c. Mari kita taati tata tertib dan peraturan sekolah.
d. Aku menolak hadir pada acara tersebut.
19. Kata-kata yang digunakan sebagai kata-kata rujukan adalah ....
a. jika, sebab, karena, dengan demikian, akibatnya, oleh karena itu.
b. seperti diharapkan, memprihatinkan, memperkirakan, mengagumkan, menduga.
c. berdasarkan data..., merujuk pada pendapat..., seperti yang dinyatakan oleh....
d. dengan demikian, oleh karena itu, berpendapat, berasumsi, menyimpulkan.
20. Yang merupakan konjungsi kausalitas adalah ....
a. kemudian, lalu, harus, hendaknya
b. sejak, semenjak, kemudian, akhirnya
c. bahwa, yakni, yaitu, adalah
d. sebab, karena, oleh sebab itu, sehingga
II. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan tepat!
1. Lengkapilah teks persuasi di bawah ini dengan kata yang sesuai!
Membuang sampah di mana saja tetap berisiko mengundang penyakit yang tidak diinginkan.
…………., buanglah sampah pada tempatnya. Sesederhana itu, ………berbagai dampak
negatifnya akan terhindarkan. Hargailah orang-orang yang selama ini berjasa menjaga
kebersihan. Mereka bangun dan bekerja jauh lebih awal dari kita, kedinginan dan kelelahan
………ulah kita yang membuang sampah sembarangan.
Menghargai mereka sama dengan menghargai diri sendiri ……..saat kita membuang sampah
sembarangan, kita akan menjadi pribadi yang kotor seperti sampah itu sendiri. …… buang
sampah pada tempatnya dan jagalah kebersihan.
……………………………Dengan menghindari begadang yang tanpa tujuan, kita sudah
berusaha membuat tubuh sehat selain dengan olahraga dan makan makanan yang bergizi.
2. Lengkapilah teks di atas dengan kalimat ajakan yang sesuai dengan isi bacaan!
3. Buatlah teks persuasi dengan struktur lengkap tentang “Mentaati Peraturan Sekolah”
4. Sebutkan ciri-ciri teks persuasi!
5. Buatlah kalimat ajakan untuk menjaga kebersihan lingkungan yang mengandung konjungsi
kausalitas!
SELAMAT MENGERJAKAN
**PRESTASI PENTING, JUJUR YANG UTAMA**

More Related Content

What's hot

Latihan b-indo-un-smp
Latihan b-indo-un-smpLatihan b-indo-un-smp
Latihan b-indo-un-smp
Dina Nurhasanah
 
Bahasa Indonesia VII
Bahasa Indonesia VIIBahasa Indonesia VII
Bahasa Indonesia VII
Ahmadi Ar
 
3. soal b.indonesia kls 8
3. soal b.indonesia  kls 83. soal b.indonesia  kls 8
3. soal b.indonesia kls 8mgmppai
 
Ulangan bahasa indonesia
Ulangan bahasa indonesiaUlangan bahasa indonesia
Ulangan bahasa indonesia
Lidia Winarti
 
Prediksi un-smp
Prediksi un-smpPrediksi un-smp
Prediksi un-smp
Wahyu Firmansyah
 
Sukses ujian nasional bahasa indonesia sd paket 2 2013
Sukses ujian nasional bahasa indonesia sd paket 2 2013Sukses ujian nasional bahasa indonesia sd paket 2 2013
Sukses ujian nasional bahasa indonesia sd paket 2 2013mardiyanto83
 
Soal try out bahasa indonesia mtssmp
Soal try out bahasa indonesia mtssmpSoal try out bahasa indonesia mtssmp
Soal try out bahasa indonesia mtssmp
MTs DARUSSALAM
 
Bahasa indonesia (b)
Bahasa indonesia (b)Bahasa indonesia (b)
Bahasa indonesia (b)
iruldarken06
 
Pelatihan ulangan umum semester i
Pelatihan ulangan umum semester iPelatihan ulangan umum semester i
Pelatihan ulangan umum semester i
Firda_123
 
Soa l kls_x koreksi
Soa l kls_x koreksiSoa l kls_x koreksi
Soa l kls_x koreksi
netri febriani
 
Sukses un bi 1 th 2012 2013
Sukses un bi 1 th 2012 2013Sukses un bi 1 th 2012 2013
Sukses un bi 1 th 2012 2013
Terry Brengost
 
Nota tatabahasa dan latihan serta jawapan untuk memantapkan tatabahasa anda
Nota tatabahasa dan latihan serta jawapan untuk memantapkan tatabahasa andaNota tatabahasa dan latihan serta jawapan untuk memantapkan tatabahasa anda
Nota tatabahasa dan latihan serta jawapan untuk memantapkan tatabahasa anda
adnansmas83
 
Materi Bahasa Indonesia Kelas 3
Materi Bahasa Indonesia Kelas 3Materi Bahasa Indonesia Kelas 3
Materi Bahasa Indonesia Kelas 3Firda_123
 
Sukses ujian nasional bahasa indonesia sd paket 3 2013
Sukses ujian nasional bahasa indonesia sd paket 3 2013Sukses ujian nasional bahasa indonesia sd paket 3 2013
Sukses ujian nasional bahasa indonesia sd paket 3 2013mardiyanto83
 
Ulangan BI Kelas VI Tema 6
Ulangan BI Kelas VI Tema 6Ulangan BI Kelas VI Tema 6
Ulangan BI Kelas VI Tema 6
Sekolah Dasar
 
Sukses ujian nasional bahasa indonesia sd paket 4 2013
Sukses ujian nasional bahasa indonesia sd paket 4 2013Sukses ujian nasional bahasa indonesia sd paket 4 2013
Sukses ujian nasional bahasa indonesia sd paket 4 2013
mardiyanto83
 
Soal bahasa indonesia
Soal bahasa indonesiaSoal bahasa indonesia
Soal bahasa indonesia
Muslihin Muslihin
 
Latihan tatabahasa f4
Latihan tatabahasa f4Latihan tatabahasa f4
Latihan tatabahasa f4
nooraini kasturi
 
Soal to mkks bahasa indonesia 2016 2017
Soal to mkks bahasa indonesia 2016 2017Soal to mkks bahasa indonesia 2016 2017
Soal to mkks bahasa indonesia 2016 2017
agussarkawi
 
latihan kalimat efektif dan ejaan
latihan kalimat efektif dan ejaanlatihan kalimat efektif dan ejaan
latihan kalimat efektif dan ejaan
Khoirun Nif'an
 

What's hot (20)

Latihan b-indo-un-smp
Latihan b-indo-un-smpLatihan b-indo-un-smp
Latihan b-indo-un-smp
 
Bahasa Indonesia VII
Bahasa Indonesia VIIBahasa Indonesia VII
Bahasa Indonesia VII
 
3. soal b.indonesia kls 8
3. soal b.indonesia  kls 83. soal b.indonesia  kls 8
3. soal b.indonesia kls 8
 
Ulangan bahasa indonesia
Ulangan bahasa indonesiaUlangan bahasa indonesia
Ulangan bahasa indonesia
 
Prediksi un-smp
Prediksi un-smpPrediksi un-smp
Prediksi un-smp
 
Sukses ujian nasional bahasa indonesia sd paket 2 2013
Sukses ujian nasional bahasa indonesia sd paket 2 2013Sukses ujian nasional bahasa indonesia sd paket 2 2013
Sukses ujian nasional bahasa indonesia sd paket 2 2013
 
Soal try out bahasa indonesia mtssmp
Soal try out bahasa indonesia mtssmpSoal try out bahasa indonesia mtssmp
Soal try out bahasa indonesia mtssmp
 
Bahasa indonesia (b)
Bahasa indonesia (b)Bahasa indonesia (b)
Bahasa indonesia (b)
 
Pelatihan ulangan umum semester i
Pelatihan ulangan umum semester iPelatihan ulangan umum semester i
Pelatihan ulangan umum semester i
 
Soa l kls_x koreksi
Soa l kls_x koreksiSoa l kls_x koreksi
Soa l kls_x koreksi
 
Sukses un bi 1 th 2012 2013
Sukses un bi 1 th 2012 2013Sukses un bi 1 th 2012 2013
Sukses un bi 1 th 2012 2013
 
Nota tatabahasa dan latihan serta jawapan untuk memantapkan tatabahasa anda
Nota tatabahasa dan latihan serta jawapan untuk memantapkan tatabahasa andaNota tatabahasa dan latihan serta jawapan untuk memantapkan tatabahasa anda
Nota tatabahasa dan latihan serta jawapan untuk memantapkan tatabahasa anda
 
Materi Bahasa Indonesia Kelas 3
Materi Bahasa Indonesia Kelas 3Materi Bahasa Indonesia Kelas 3
Materi Bahasa Indonesia Kelas 3
 
Sukses ujian nasional bahasa indonesia sd paket 3 2013
Sukses ujian nasional bahasa indonesia sd paket 3 2013Sukses ujian nasional bahasa indonesia sd paket 3 2013
Sukses ujian nasional bahasa indonesia sd paket 3 2013
 
Ulangan BI Kelas VI Tema 6
Ulangan BI Kelas VI Tema 6Ulangan BI Kelas VI Tema 6
Ulangan BI Kelas VI Tema 6
 
Sukses ujian nasional bahasa indonesia sd paket 4 2013
Sukses ujian nasional bahasa indonesia sd paket 4 2013Sukses ujian nasional bahasa indonesia sd paket 4 2013
Sukses ujian nasional bahasa indonesia sd paket 4 2013
 
Soal bahasa indonesia
Soal bahasa indonesiaSoal bahasa indonesia
Soal bahasa indonesia
 
Latihan tatabahasa f4
Latihan tatabahasa f4Latihan tatabahasa f4
Latihan tatabahasa f4
 
Soal to mkks bahasa indonesia 2016 2017
Soal to mkks bahasa indonesia 2016 2017Soal to mkks bahasa indonesia 2016 2017
Soal to mkks bahasa indonesia 2016 2017
 
latihan kalimat efektif dan ejaan
latihan kalimat efektif dan ejaanlatihan kalimat efektif dan ejaan
latihan kalimat efektif dan ejaan
 

Similar to SOAL PTS.docx

Paket soal tes umum semua
Paket soal tes umum semuaPaket soal tes umum semua
Paket soal tes umum semuasurgituan
 
Bank soal bahasa indonesia
Bank soal bahasa indonesiaBank soal bahasa indonesia
Bank soal bahasa indonesia
Inggrid Fransisca RU RU
 
Pretest bin lbb gajahmada exact group cabang caruban
Pretest bin lbb gajahmada exact group cabang carubanPretest bin lbb gajahmada exact group cabang caruban
Pretest bin lbb gajahmada exact group cabang carubanEko Tri Budiyanto
 
SOAL INDO KELAS 11 PAT.docx
SOAL INDO KELAS 11 PAT.docxSOAL INDO KELAS 11 PAT.docx
SOAL INDO KELAS 11 PAT.docx
Najwaputry
 
Semester ganjil-b-indo-xi
Semester ganjil-b-indo-xiSemester ganjil-b-indo-xi
Semester ganjil-b-indo-xi
Saburai BF
 
Soal Ujian Bahasa Indonesia Kelas VI
Soal Ujian Bahasa Indonesia Kelas VISoal Ujian Bahasa Indonesia Kelas VI
Soal Ujian Bahasa Indonesia Kelas VI
Amphie Yuurisman
 
Bahasa indonesia (d)
Bahasa indonesia (d)Bahasa indonesia (d)
Bahasa indonesia (d)iruldarken06
 
Soal UAS Kelas IV Semester 1 Bahasa Indonesia dan Kunci Jawaban
Soal UAS Kelas IV Semester 1 Bahasa Indonesia dan Kunci JawabanSoal UAS Kelas IV Semester 1 Bahasa Indonesia dan Kunci Jawaban
Soal UAS Kelas IV Semester 1 Bahasa Indonesia dan Kunci Jawaban
Aries Hary
 
Bahasa Indonesia Soal & Kunci Jawaban.docx
Bahasa Indonesia Soal & Kunci Jawaban.docxBahasa Indonesia Soal & Kunci Jawaban.docx
Bahasa Indonesia Soal & Kunci Jawaban.docx
maannuurtarbiyahisla
 
SOAL PENGAYAAN UN BAHASA INDONESIA PAKET 2
SOAL PENGAYAAN UN BAHASA INDONESIA PAKET 2SOAL PENGAYAAN UN BAHASA INDONESIA PAKET 2
SOAL PENGAYAAN UN BAHASA INDONESIA PAKET 2
Phaphy Wahyudhi
 
kaidah penulisan pembuatan naska soal berbentuk pilian ganda
kaidah penulisan pembuatan naska soal berbentuk pilian gandakaidah penulisan pembuatan naska soal berbentuk pilian ganda
kaidah penulisan pembuatan naska soal berbentuk pilian ganda
ajikhaharudin55
 
Kisi cpns k2
Kisi cpns k2Kisi cpns k2
Kisi cpns k2
Rizal Junaedi
 
1. SOAL US B Indonesia 2022.doc
1. SOAL US B Indonesia 2022.doc1. SOAL US B Indonesia 2022.doc
1. SOAL US B Indonesia 2022.doc
zuryatiarmi1
 
Un sd b ind
Un sd b indUn sd b ind
Un sd b ind
FARHAN SISWANTO
 
Ulangan harian kelas viii 2017
Ulangan harian kelas viii 2017Ulangan harian kelas viii 2017
Ulangan harian kelas viii 2017
Jeng Kurniaadi
 
Bahasa indonesia (e)
Bahasa indonesia (e)Bahasa indonesia (e)
Bahasa indonesia (e)iruldarken06
 
soal pretest beserta jawaban dalam hubungan dan kerja internasional
soal pretest beserta jawaban dalam hubungan dan kerja internasionalsoal pretest beserta jawaban dalam hubungan dan kerja internasional
soal pretest beserta jawaban dalam hubungan dan kerja internasional
ssuser9a63291
 
B. INDONESIA_UM_2020_MTs AL-FARISY_
B. INDONESIA_UM_2020_MTs AL-FARISY_B. INDONESIA_UM_2020_MTs AL-FARISY_
B. INDONESIA_UM_2020_MTs AL-FARISY_
MTs DARUSSALAM
 
Soal semester gasal 2012
Soal semester gasal 2012Soal semester gasal 2012
Soal semester gasal 2012
suwadibrow
 
Soal bahasa indonesia smk
Soal bahasa indonesia smkSoal bahasa indonesia smk
Soal bahasa indonesia smk
netri febriani
 

Similar to SOAL PTS.docx (20)

Paket soal tes umum semua
Paket soal tes umum semuaPaket soal tes umum semua
Paket soal tes umum semua
 
Bank soal bahasa indonesia
Bank soal bahasa indonesiaBank soal bahasa indonesia
Bank soal bahasa indonesia
 
Pretest bin lbb gajahmada exact group cabang caruban
Pretest bin lbb gajahmada exact group cabang carubanPretest bin lbb gajahmada exact group cabang caruban
Pretest bin lbb gajahmada exact group cabang caruban
 
SOAL INDO KELAS 11 PAT.docx
SOAL INDO KELAS 11 PAT.docxSOAL INDO KELAS 11 PAT.docx
SOAL INDO KELAS 11 PAT.docx
 
Semester ganjil-b-indo-xi
Semester ganjil-b-indo-xiSemester ganjil-b-indo-xi
Semester ganjil-b-indo-xi
 
Soal Ujian Bahasa Indonesia Kelas VI
Soal Ujian Bahasa Indonesia Kelas VISoal Ujian Bahasa Indonesia Kelas VI
Soal Ujian Bahasa Indonesia Kelas VI
 
Bahasa indonesia (d)
Bahasa indonesia (d)Bahasa indonesia (d)
Bahasa indonesia (d)
 
Soal UAS Kelas IV Semester 1 Bahasa Indonesia dan Kunci Jawaban
Soal UAS Kelas IV Semester 1 Bahasa Indonesia dan Kunci JawabanSoal UAS Kelas IV Semester 1 Bahasa Indonesia dan Kunci Jawaban
Soal UAS Kelas IV Semester 1 Bahasa Indonesia dan Kunci Jawaban
 
Bahasa Indonesia Soal & Kunci Jawaban.docx
Bahasa Indonesia Soal & Kunci Jawaban.docxBahasa Indonesia Soal & Kunci Jawaban.docx
Bahasa Indonesia Soal & Kunci Jawaban.docx
 
SOAL PENGAYAAN UN BAHASA INDONESIA PAKET 2
SOAL PENGAYAAN UN BAHASA INDONESIA PAKET 2SOAL PENGAYAAN UN BAHASA INDONESIA PAKET 2
SOAL PENGAYAAN UN BAHASA INDONESIA PAKET 2
 
kaidah penulisan pembuatan naska soal berbentuk pilian ganda
kaidah penulisan pembuatan naska soal berbentuk pilian gandakaidah penulisan pembuatan naska soal berbentuk pilian ganda
kaidah penulisan pembuatan naska soal berbentuk pilian ganda
 
Kisi cpns k2
Kisi cpns k2Kisi cpns k2
Kisi cpns k2
 
1. SOAL US B Indonesia 2022.doc
1. SOAL US B Indonesia 2022.doc1. SOAL US B Indonesia 2022.doc
1. SOAL US B Indonesia 2022.doc
 
Un sd b ind
Un sd b indUn sd b ind
Un sd b ind
 
Ulangan harian kelas viii 2017
Ulangan harian kelas viii 2017Ulangan harian kelas viii 2017
Ulangan harian kelas viii 2017
 
Bahasa indonesia (e)
Bahasa indonesia (e)Bahasa indonesia (e)
Bahasa indonesia (e)
 
soal pretest beserta jawaban dalam hubungan dan kerja internasional
soal pretest beserta jawaban dalam hubungan dan kerja internasionalsoal pretest beserta jawaban dalam hubungan dan kerja internasional
soal pretest beserta jawaban dalam hubungan dan kerja internasional
 
B. INDONESIA_UM_2020_MTs AL-FARISY_
B. INDONESIA_UM_2020_MTs AL-FARISY_B. INDONESIA_UM_2020_MTs AL-FARISY_
B. INDONESIA_UM_2020_MTs AL-FARISY_
 
Soal semester gasal 2012
Soal semester gasal 2012Soal semester gasal 2012
Soal semester gasal 2012
 
Soal bahasa indonesia smk
Soal bahasa indonesia smkSoal bahasa indonesia smk
Soal bahasa indonesia smk
 

Recently uploaded

Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdfPanduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
MildayantiMildayanti
 
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
nasrudienaulia
 
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada AnakDefenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Yayasan Pusat Kajian dan Perlindungan Anak
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
Kanaidi ken
 
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptxMateri 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
ahyani72
 
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptxObservasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
akram124738
 
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
Kanaidi ken
 
ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL
ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPALANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL
ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL
Annisa Syahfitri
 
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata anginMedia Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
margagurifma2023
 
refleksi tindak lanjut d pmm agar lebih mudah
refleksi tindak lanjut d pmm agar lebih mudahrefleksi tindak lanjut d pmm agar lebih mudah
refleksi tindak lanjut d pmm agar lebih mudah
muhamadsufii48
 
Kebijakan PPDB Siswa SMA dan SMK DIY 2024
Kebijakan PPDB Siswa SMA dan SMK DIY 2024Kebijakan PPDB Siswa SMA dan SMK DIY 2024
Kebijakan PPDB Siswa SMA dan SMK DIY 2024
DrEngMahmudKoriEffen
 
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdfMODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
YuristaAndriyani1
 
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamiiAksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
esmaducoklat
 
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdfKisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
indraayurestuw
 
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Fathan Emran
 
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docxLaporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
RUBEN Mbiliyora
 
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOKPENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
GusniartiGusniarti5
 
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdfRANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
junarpudin36
 
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIANSINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
NanieIbrahim
 

Recently uploaded (20)

Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
 
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdfPanduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
 
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
 
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada AnakDefenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
 
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptxMateri 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
 
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptxObservasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
 
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
 
ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL
ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPALANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL
ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL
 
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata anginMedia Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
 
refleksi tindak lanjut d pmm agar lebih mudah
refleksi tindak lanjut d pmm agar lebih mudahrefleksi tindak lanjut d pmm agar lebih mudah
refleksi tindak lanjut d pmm agar lebih mudah
 
Kebijakan PPDB Siswa SMA dan SMK DIY 2024
Kebijakan PPDB Siswa SMA dan SMK DIY 2024Kebijakan PPDB Siswa SMA dan SMK DIY 2024
Kebijakan PPDB Siswa SMA dan SMK DIY 2024
 
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdfMODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
 
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamiiAksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
 
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdfKisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
 
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
 
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docxLaporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
 
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOKPENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
 
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdfRANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
 
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIANSINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
 

SOAL PTS.docx

  • 1. 1 PEMERINTAH KABUPATEN PURWOREJO DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 40 PURWOREJO Alamat : Desa Kalikotes, Kec. Pituruh, Kabupaten Purworejo Telepon (0275) 3142005 Kode Pos 54263 PENILAIAN TENGAH SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN 2021/2022 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas : VIII Hari, Tanggal : ________________________ Waktu : _____________________ I. Silanglah pada huruf A, B, C, atau D yang paling benar pada lembar jawaban! Cermati teks berikut ini untuk menjawab soal nomor 1 – 3! Smartphone, stupid people. Slogan itulah yang tepat untuk menggambarkan keadaan manusia sekarang ini. Saat ini banyak manusia telah disibukkan oleh teknologi ini sehingga tanpa kita sadari telah membawa kita keluar jauh dari garis hakikat manusia sebagai mahkluk sosial. Sebagai makhluk sosial, manusia sangatlah membutuhkan manusia lainnya, tetapi saat ini kita sudah melupakan itu semua. Kita lebih memilih bertanya dengan HP daripada orang-orang sekitar. Selain itu juga lebih memilih berinteraksi di dunia maya daripada orang-orang baru yang ada di sekitar kita. 1. Istilah teknologi yang digunakan pada kutipan teks persuasi di atas adalah …. a. interaksi sosial b. ponsel c. dunia maya d. teknologi 2. Kalimat yang menggunakan konjungsi kausalitas pada kutipan teks persuasi di atas adalah …. a. Saat ini banyak manusia telah disibukkan oleh teknologi ini sehingga tanpa kita sadari telah membawa kita keluar jauh dari garis hakikat manusia sebagai mahkluk sosial. b. Sebagai makhluk sosial, manusia sangatlah membutuhkan manusia lainnya, tetapi saat ini kita sudah melupakan itu semua. c. Kita lebih memilih bertanya dengan HP daripada orang-orang sekitar. d. Smartphone, stupid people. Slogan itulah yang tepat untuk menggambarkan keadaan manusia sekarang ini. 3. Kalimat ajakan yang tepat berdasarkan kutipan teks di atas adalah …. a. Ayo, kita manfaatkan teknologi internet dengan tepat. b. Mari, kita berinteraksi dengan orang-orang sekitar kita daripada dengan dunia maya. c. Sebaiknya kita menggunakan media sosial dengan bijak d. Seharusnya kita lebih memilih bermain dengan teman-teman daripada HP. Perhatikan teks di bawah ini untuk mengerjakan soal nomor 4 – 6! 1) Bagi saya itu amat sangat berarti. 2) Masalah itu bukanlah perkara yang harus dibesar-besarkan. 3) Ayo datang ke stadion. Persib butuh dukunganmu. 4) Jika dirasa terlalu berat, kamu bisa menghubungiku. 5) Marilah kita bangun negeri ini. 4. Kalimat yang menunjukkan nada mengajak terdapat pada kalimat … a. 1 dan 5 b. 3 dan 4 c. 3 dan 5 d. 2 dan 3 5. Kalimat yang tidak memiliki unsur ajakan adalah kalimat …. a. 1 dan 4 b. 3 dan 4 c. 1 dan 5 d. 2 dan 3 6. Perbaikan kalimat nomor 1 agar menjadi kalimat yang efektif adalah …. a. Bagi saya amat sangat berarti itu. b. Saya rasa amat sangat berarti itu. c. Bagi saya itu sangat berarti. d. Amat sangat berarti itu bagi saya.
  • 2. 2 Bacalah teks di bawah ini untuk menjawab soal nomor 7 -10! 1) Sebagian orang tidak terbiasa makan di pagi hari dengan alasan belum lapar, buru-buru berangkat kerja atau sekolah dan lainnya. 2) Padahal sarapan merupakan hal yang paling penting saat kita akan memulai kegiatan di pagi hari. 3) Tubuh yang kekurangan asupan makanan di pagi hari, maka akan kekurangan tenaga di siang hari saat melakukan aktivitas. 4) Namun, kita juga harus memerhatikan porsi sarapan, usahakan porsi makanan tidak banyak agar tidak menimbulkan kantuk saat beraktivitas. 5) Jadi, sarapan pagi secukupnya saja, yang penting perut tidak kosong sehingga memiliki tenaga yang cukup untuk beraktivitas. 7. Simpulan yang tepat berdasarkan teks persuasi di atas adalah …. a. Sebagian orang menganggap sarapan pagi bukan hal yang penting dilakukan. b. Membiasakan sarapan pagi yang cukup akan membuat tubuh memiliki kecukupan energi untuk melakukan berbagai aktivitas. c. Tubuh yang kekurangan asupan makanan akan kekurangan tenaga di siang hari saat melakukan aktivitas. d. Sarapan adalah hal yang paling penting dilakukan sebelum berangkat kerja atau sekolah. 8. Pernyataan penulis yang sesuai dengan kutipan teks persuasi di atas adalah …. a. Sarapan pagi akan membuat tubuh kita bugar, aktivitas lancar, dan mudah meraih prestasi. b. Jika kita tidak sarapan pagi, tubuh pasti menjadi lemas dan kita menjadi malas untuk melakukan aktivitas pada siang hari. c. Buru-buru berangkat sekolah atau kerja menjadi alasan seseorang tidak sempat sarapan pagi. d. Masyarakat wajib sarapan pagi sebelum melakukan aktivitas apa pun sehingga produktivitas kerja tidak terganggu. 9. Fakta yang mendukung argumen penulis dalam teks persuasif di atas di tandai kalimat nomor … a. 1 dan 3 b. 3 dan 5 c. 2 dan 4 d. 1 dan 4 10. Bagian penegasan kembali pada teks persuasi di atas ditandai kalimat nomor … a. 2 b. 3 c. 4 d. 5 Perhatikan kalimat di bawah ini untuk mengerjakan soal nomor 11 – 13! 1) Mari lestarikan budaya bangsa karena kita pemuda calon pemimpin bangsa. 2) tepat hari ini, 2 oktober 2020 kita masyarakat Indonesia memperingati hari batik nasional. 3) Penggunaan batik sebagai pakaian masyarakat Indonesia merupakan salah satu upaya untuk melestarikan batik sebagai warisan bangsa. 11. Susunan teks persuasi yang tepat adalah …. a. 3, 2, 1 b. 2, 1, 3 c. 3, 1, 2 d. 1, 2, 3 12. Perbaikan kalimat nomor 2 yang tepat adalah …… a. Tepat hari ini, 2 Oktober 2020 Kita masyarakat Indonesia memperingati Hari Batik Nasional. b. Tepat hari ini, 2 Oktober 2020 kita masyarakat Indonesia memperingati Hari Batik Nasional. c. Tepat hari ini, 2 Oktober 2020 kita Masyarakat Indonesia memperingati Hari Batik Nasional. d. Tepat hari ini, 2 Oktober 2020 kita masyarakat Indonesia memperingati Hari batik Nasional. 13. Tema teks persuasi di atas adalah …. a. Hari Batik Nasional b. 2 Oktober Hari Batik c. Mari Lestarikan Batik e. Batik adalah Budaya Bangsa Bacalah kutipan di bawah ini untuk menjawab soal nomor 14 -16! Jika kita telusuri, hampir sepanjang pantai utara Kota Jakarta sudah dikuasi dan dikapling-kapling oleh pihak swasta. Hampir semua kawasan tersebut dikembangkan sebagai kawasan taman rekreasi dan perumahan mewah. Dapat dipastikan tidak semua warga kota dapat masuk ke kawasan mereka. Hanya para orang-orang yang mampu membeli karcis yang dapat masuk di sana. 14. Istilah teknis yang berkenaan langsung dengan isu pada cuplikan di atas adalah …. a. warga b. swasta c. kapling d. karcis
  • 3. 3 15. Kesimpulan dari kutipan teks di atas adalah ….. a. Warga Jakarta harus mengambil alih pantai utara b. Karcis merupakan surat bukti untuk memasuki pantai-pantai utara Kota Jakarta c. Tidak semua warga Jakarta bisa menikmati pantai di Kota Jakarta apabila mereka belum menguasai wilayah itu. d. Karena hamper semua pantai di Jakarta dikuasai swasta, kawasan-kawasan itu tidak dapat dinikmati secara gratis oleh warga 16. Perbaikan kalimat terakhir teks di atas agar menjadi kalimat yang efektif adalah …. a. hanya para orang-orang yang mampu membeli karcis yang dapat masuk disana. b. Hanya para orang-orang yang mampu membeli karcis yang dapat masuk disana. c. Hanya orang-orang yang mampu membeli karcis yang dapat masuk di sana. d. hanya para orang-orang yang mampu membeli karcis yang bisa masuk di sana. Cermatilah kalimat-kalimat berikut dengan seksama! Topik Pidato : Mencintai dan Menekuni Pekerjaan Kalimat persuasif: 1) Oleh karena itu, saya anjurkan Bapak dan Ibu memiliki tujuan pekerjaan. 2) Dengan demikian, semua pekerjaan hendaknya dilakukan sesuai dengan tujuan. 3) Jadi, semua perkerjaan yang akan kita lakukan haruslah memiliki tujuan yang diharapkan. 4) Karena itu, kita hendaknya mencintai pekerjaan yang kita lakukan. 5) Dengan demikian, marilah kita tekuni setiap pekerjaan yang kita lakukan agar memperoleh hasil maksimal. 17. Kalimat persuasi sesuai topik di atas adalah …. a. 1 dan 3 b. 2 dan 3 c. 3 dan 4 d. 4 dan 5 18. Kalimat dibawah ini yang menunjukkan kalimat persuasi adalah …. a. Kelas kami akan mengadakan study tour. b. Mengapa kamu membolos hari ini? c. Mari kita taati tata tertib dan peraturan sekolah. d. Aku menolak hadir pada acara tersebut. 19. Kata-kata yang digunakan sebagai kata-kata rujukan adalah .... a. jika, sebab, karena, dengan demikian, akibatnya, oleh karena itu. b. seperti diharapkan, memprihatinkan, memperkirakan, mengagumkan, menduga. c. berdasarkan data..., merujuk pada pendapat..., seperti yang dinyatakan oleh.... d. dengan demikian, oleh karena itu, berpendapat, berasumsi, menyimpulkan. 20. Yang merupakan konjungsi kausalitas adalah .... a. kemudian, lalu, harus, hendaknya b. sejak, semenjak, kemudian, akhirnya c. bahwa, yakni, yaitu, adalah d. sebab, karena, oleh sebab itu, sehingga II. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan tepat! 1. Lengkapilah teks persuasi di bawah ini dengan kata yang sesuai! Membuang sampah di mana saja tetap berisiko mengundang penyakit yang tidak diinginkan. …………., buanglah sampah pada tempatnya. Sesederhana itu, ………berbagai dampak negatifnya akan terhindarkan. Hargailah orang-orang yang selama ini berjasa menjaga kebersihan. Mereka bangun dan bekerja jauh lebih awal dari kita, kedinginan dan kelelahan ………ulah kita yang membuang sampah sembarangan. Menghargai mereka sama dengan menghargai diri sendiri ……..saat kita membuang sampah sembarangan, kita akan menjadi pribadi yang kotor seperti sampah itu sendiri. …… buang sampah pada tempatnya dan jagalah kebersihan. ……………………………Dengan menghindari begadang yang tanpa tujuan, kita sudah berusaha membuat tubuh sehat selain dengan olahraga dan makan makanan yang bergizi. 2. Lengkapilah teks di atas dengan kalimat ajakan yang sesuai dengan isi bacaan! 3. Buatlah teks persuasi dengan struktur lengkap tentang “Mentaati Peraturan Sekolah” 4. Sebutkan ciri-ciri teks persuasi! 5. Buatlah kalimat ajakan untuk menjaga kebersihan lingkungan yang mengandung konjungsi kausalitas! SELAMAT MENGERJAKAN **PRESTASI PENTING, JUJUR YANG UTAMA**