SlideShare a Scribd company logo
Principals aspectes a treballar
a les diferents àrees de primer
de cicle mitjà (3er).
*Llengua:
-Comprensió lectora (idees bàsiques dels textos, vocabulari, fil argumental dels dos
llibres de lectura obligatòria) i foment del gust per la lectura (lectura).
-Expressió oral coherent i ordenada.
-Coneixement, anàlisi, treball i producció de textos de diferent tipologia (una sessió
setmanal de mig grup per a la expressió escrita, Text escrit).
-Treball sistemàtic de les llengües: ortografia i lèxic.
- A llengua anglesa es treballarà amb llibretes, en les quals hi
haurà els continguts que els alumnes treballin, per tal de
poder-los repassar a casa.
*Matemàtiques:
- Domini dels mecanismes de les operacions bàsiques (sumes de més d’un sumand,
resta portant-ne, multiplicació i divisió ).
- Unitats de mesura de longitud, temps, capacitat i pes.
-Estadística.
-Geometria (polígons i cossos geomètrics).
- Sistema de numeració, nombres fins al 99.999.
-Agilitat i estratègies de càlcul mental.
-Consolidació de les taules de multiplicar.
-Resolució de problemes matemàtics.
*Coneixement del
medi i projecte
-Animals vertebrats.
-Experimentació.
-L’espai i el temps.
-Exposició del treballs realitzats.
-El poble.
-Aparells locomotor
-Sistema nerviós.
-Cicle de l’aigua. Canvis d’estat.
-Animals invertebrats.
Educació en valors
OBJECTIU: formar l’esperit crític de l’alumnat a partir de tres eixos principals:
1. SER PERSONA
2. VIURE EN SOCIETAT
3. HABITAR EL MÓN
• EDUCACIÓ FÍSICA: roba esportiva i necesser.
• PLÀSTICA: bata, material que es demani...
• EDUCACIÓ FÍSICA: roba esportiva i necesser.
• PLÀSTICA: bata, material que es demani...

More Related Content

Viewers also liked

Treballem els sentits, la salut i la funció de nutrició.
Treballem els sentits, la salut i la funció de nutrició. Treballem els sentits, la salut i la funció de nutrició.
Treballem els sentits, la salut i la funció de nutrició.
carme tribo berga
 
LA CAPUTXETA VERMELLA
LA CAPUTXETA VERMELLALA CAPUTXETA VERMELLA
LA CAPUTXETA VERMELLADUNALLUNA
 
El conte de la Caputxeta vermella
El conte de la Caputxeta vermellaEl conte de la Caputxeta vermella
El conte de la Caputxeta vermella
Biblioteca Tortosa
 
Dossier llengua 3er
Dossier llengua 3erDossier llengua 3er
Dossier llengua 3er
Sílvia Idoate
 
Tema 4
Tema 4Tema 4
Tema 4
masialosar
 
Coneixement Medi 3r Primària. T.09.El pas del Temps
Coneixement Medi 3r Primària. T.09.El pas del TempsConeixement Medi 3r Primària. T.09.El pas del Temps
Coneixement Medi 3r Primària. T.09.El pas del Temps
Antonia Sánchez Vigil
 
Exercicis de paraules_compostes
Exercicis de paraules_compostesExercicis de paraules_compostes
Exercicis de paraules_compostesMsais
 
ANÁLISIS DE MENSAJE OCULTO- CUENTO "CAPERUCITA ROJA"
ANÁLISIS DE MENSAJE OCULTO- CUENTO "CAPERUCITA ROJA"ANÁLISIS DE MENSAJE OCULTO- CUENTO "CAPERUCITA ROJA"
ANÁLISIS DE MENSAJE OCULTO- CUENTO "CAPERUCITA ROJA"
desireeguerrero
 
P5
P5P5
P3
P3P3
Tfg desenvolupament de la recerca
Tfg desenvolupament de la recercaTfg desenvolupament de la recerca
Tfg desenvolupament de la recercaperegc7
 
Compostos, exercicis
Compostos, exercicisCompostos, exercicis
Compostos, exercicisMsais
 
Caperucita roja y los valores
Caperucita roja y los valoresCaperucita roja y los valores
Caperucita roja y los valores
arnelly
 
Graella avaluació lectura cicle inicial
Graella avaluació lectura cicle inicialGraella avaluació lectura cicle inicial
Graella avaluació lectura cicle inicial
Marta Vidal Vidal
 
Comprensió Lectora i grups flexibles
Comprensió Lectora i grups flexiblesComprensió Lectora i grups flexibles
Comprensió Lectora i grups flexibles
reporteducacio
 

Viewers also liked (20)

Bloc2
Bloc2Bloc2
Bloc2
 
Treballem els sentits, la salut i la funció de nutrició.
Treballem els sentits, la salut i la funció de nutrició. Treballem els sentits, la salut i la funció de nutrició.
Treballem els sentits, la salut i la funció de nutrició.
 
Caputxeta miriam
Caputxeta miriamCaputxeta miriam
Caputxeta miriam
 
LA CAPUTXETA VERMELLA
LA CAPUTXETA VERMELLALA CAPUTXETA VERMELLA
LA CAPUTXETA VERMELLA
 
El conte de la Caputxeta vermella
El conte de la Caputxeta vermellaEl conte de la Caputxeta vermella
El conte de la Caputxeta vermella
 
Dossier llengua 3er
Dossier llengua 3erDossier llengua 3er
Dossier llengua 3er
 
Tema 4
Tema 4Tema 4
Tema 4
 
Coneixement Medi 3r Primària. T.09.El pas del Temps
Coneixement Medi 3r Primària. T.09.El pas del TempsConeixement Medi 3r Primària. T.09.El pas del Temps
Coneixement Medi 3r Primària. T.09.El pas del Temps
 
Exercicis de paraules_compostes
Exercicis de paraules_compostesExercicis de paraules_compostes
Exercicis de paraules_compostes
 
Reunió Cicle Inicial
Reunió Cicle InicialReunió Cicle Inicial
Reunió Cicle Inicial
 
ANÁLISIS DE MENSAJE OCULTO- CUENTO "CAPERUCITA ROJA"
ANÁLISIS DE MENSAJE OCULTO- CUENTO "CAPERUCITA ROJA"ANÁLISIS DE MENSAJE OCULTO- CUENTO "CAPERUCITA ROJA"
ANÁLISIS DE MENSAJE OCULTO- CUENTO "CAPERUCITA ROJA"
 
Paraules compostes
Paraules compostesParaules compostes
Paraules compostes
 
P4
P4P4
P4
 
P5
P5P5
P5
 
P3
P3P3
P3
 
Tfg desenvolupament de la recerca
Tfg desenvolupament de la recercaTfg desenvolupament de la recerca
Tfg desenvolupament de la recerca
 
Compostos, exercicis
Compostos, exercicisCompostos, exercicis
Compostos, exercicis
 
Caperucita roja y los valores
Caperucita roja y los valoresCaperucita roja y los valores
Caperucita roja y los valores
 
Graella avaluació lectura cicle inicial
Graella avaluació lectura cicle inicialGraella avaluació lectura cicle inicial
Graella avaluació lectura cicle inicial
 
Comprensió Lectora i grups flexibles
Comprensió Lectora i grups flexiblesComprensió Lectora i grups flexibles
Comprensió Lectora i grups flexibles
 

Similar to Reunió Inici 3r curs 14 15

Reunió D’Aula De 5è
Reunió D’Aula De 5èReunió D’Aula De 5è
Reunió D’Aula De 5è
mescoi
 
Up nt
Up ntUp nt
Up nt
ntaeurv
 
Reunió d'aula de 5è
Reunió d'aula de 5èReunió d'aula de 5è
Reunió d'aula de 5èmescoi
 
Seqüència didàctica l'oroneta
Seqüència didàctica l'oronetaSeqüència didàctica l'oroneta
Seqüència didàctica l'oroneta
44866505zZ
 
Presentació Reunió 3r
Presentació  Reunió 3rPresentació  Reunió 3r
Presentació Reunió 3rdescoba2
 
01 upcat6 13 14 loe
01 upcat6 13 14 loe01 upcat6 13 14 loe
01 upcat6 1516 lomce
01 upcat6 1516 lomce01 upcat6 1516 lomce
Cas impuls de la lectura
Cas impuls de la lecturaCas impuls de la lectura
Cas impuls de la lectura
rpujol1
 
Fites de 2n
Fites de 2nFites de 2n
Fites de 2n
acalvis
 
LLENGUA CAT i LIT 4t POWERPOINT.pdf
LLENGUA CAT i LIT 4t POWERPOINT.pdfLLENGUA CAT i LIT 4t POWERPOINT.pdf
LLENGUA CAT i LIT 4t POWERPOINT.pdf
MnicaFerri1
 
Seqüència ok
Seqüència okSeqüència ok
Seqüència ok
44866505zZ
 
Reunió Pares 4tc
Reunió Pares 4tcReunió Pares 4tc
Reunió Pares 4tcceipmf2000c
 
Recomanacions estiu confinament
Recomanacions  estiu confinamentRecomanacions  estiu confinament
Recomanacions estiu confinament
primerft
 

Similar to Reunió Inici 3r curs 14 15 (16)

Reunió D’Aula De 5è
Reunió D’Aula De 5èReunió D’Aula De 5è
Reunió D’Aula De 5è
 
Up nt
Up ntUp nt
Up nt
 
Reunió d'aula de 5è
Reunió d'aula de 5èReunió d'aula de 5è
Reunió d'aula de 5è
 
Seqüència didàctica l'oroneta
Seqüència didàctica l'oronetaSeqüència didàctica l'oroneta
Seqüència didàctica l'oroneta
 
Presentació Reunió 3r
Presentació  Reunió 3rPresentació  Reunió 3r
Presentació Reunió 3r
 
01 upcat6 13 14 loe
01 upcat6 13 14 loe01 upcat6 13 14 loe
01 upcat6 13 14 loe
 
01 upcat6 1516 lomce
01 upcat6 1516 lomce01 upcat6 1516 lomce
01 upcat6 1516 lomce
 
Cas impuls de la lectura
Cas impuls de la lecturaCas impuls de la lectura
Cas impuls de la lectura
 
Fites de 2n
Fites de 2nFites de 2n
Fites de 2n
 
LLENGUA CAT i LIT 4t POWERPOINT.pdf
LLENGUA CAT i LIT 4t POWERPOINT.pdfLLENGUA CAT i LIT 4t POWERPOINT.pdf
LLENGUA CAT i LIT 4t POWERPOINT.pdf
 
Seqüència ok
Seqüència okSeqüència ok
Seqüència ok
 
Pla personalitzat
Pla personalitzatPla personalitzat
Pla personalitzat
 
Reunió Pares 4tc
Reunió Pares 4tcReunió Pares 4tc
Reunió Pares 4tc
 
Recomanacions estiu confinament
Recomanacions  estiu confinamentRecomanacions  estiu confinament
Recomanacions estiu confinament
 
Programa de cicle inicial 2010
Programa de cicle inicial 2010Programa de cicle inicial 2010
Programa de cicle inicial 2010
 
programa de cicle inicial 2010
programa de cicle inicial 2010programa de cicle inicial 2010
programa de cicle inicial 2010
 

More from blocssanpera

3r families 1819
3r families 18193r families 1819
3r families 1819
blocssanpera
 
4t families 1819
4t families 18194t families 1819
4t families 1819
blocssanpera
 
P4 families 1819
P4 families 1819P4 families 1819
P4 families 1819
blocssanpera
 
2 n families 1819
2 n families 18192 n families 1819
2 n families 1819
blocssanpera
 
1r families 1819
1r families 18191r families 1819
1r families 1819
blocssanpera
 
P5 families 1819
P5 families 1819P5 families 1819
P5 families 1819
blocssanpera
 
P3 families 1819
P3 families 1819P3 families 1819
P3 families 1819
blocssanpera
 
Take the e train week.
Take the e train week.Take the e train week.
Take the e train week.
blocssanpera
 
5 little ducks hats
5  little ducks hats5  little ducks hats
5 little ducks hats
blocssanpera
 
Designer Hats Workshop
Designer Hats WorkshopDesigner Hats Workshop
Designer Hats Workshop
blocssanpera
 
Easter cards from poland
Easter cards from polandEaster cards from poland
Easter cards from poland
blocssanpera
 
Cicle incial. decoració setmana monogràfica
Cicle incial. decoració  setmana monogràficaCicle incial. decoració  setmana monogràfica
Cicle incial. decoració setmana monogràfica
blocssanpera
 
VIP Year 5B
VIP Year 5BVIP Year 5B
VIP Year 5B
blocssanpera
 
VIP Year 5A
VIP Year 5AVIP Year 5A
VIP Year 5A
blocssanpera
 
Reunió inici 6è. Curs 14 15
Reunió inici 6è. Curs 14 15Reunió inici 6è. Curs 14 15
Reunió inici 6è. Curs 14 15
blocssanpera
 
Reunió inici de curs 5è. Curs 2014-15
Reunió inici de curs 5è. Curs 2014-15Reunió inici de curs 5è. Curs 2014-15
Reunió inici de curs 5è. Curs 2014-15
blocssanpera
 
Reunió inici de curs 4t. Curs 2014 15
Reunió inici de curs 4t. Curs 2014 15Reunió inici de curs 4t. Curs 2014 15
Reunió inici de curs 4t. Curs 2014 15
blocssanpera
 
Reunio inici de curs 2n. Curs 2014-15. Escola Joan Sanpera i Torras
Reunio inici de curs 2n. Curs 2014-15. Escola Joan Sanpera i TorrasReunio inici de curs 2n. Curs 2014-15. Escola Joan Sanpera i Torras
Reunio inici de curs 2n. Curs 2014-15. Escola Joan Sanpera i Torras
blocssanpera
 
Reunio de Famílies 1r Curs 14-15. Escola Joan Sanpera
Reunio de Famílies 1r Curs 14-15. Escola Joan SanperaReunio de Famílies 1r Curs 14-15. Escola Joan Sanpera
Reunio de Famílies 1r Curs 14-15. Escola Joan Sanpera
blocssanpera
 
Power reunió de pares 14 15 p5
Power reunió de pares 14 15 p5Power reunió de pares 14 15 p5
Power reunió de pares 14 15 p5
blocssanpera
 

More from blocssanpera (20)

3r families 1819
3r families 18193r families 1819
3r families 1819
 
4t families 1819
4t families 18194t families 1819
4t families 1819
 
P4 families 1819
P4 families 1819P4 families 1819
P4 families 1819
 
2 n families 1819
2 n families 18192 n families 1819
2 n families 1819
 
1r families 1819
1r families 18191r families 1819
1r families 1819
 
P5 families 1819
P5 families 1819P5 families 1819
P5 families 1819
 
P3 families 1819
P3 families 1819P3 families 1819
P3 families 1819
 
Take the e train week.
Take the e train week.Take the e train week.
Take the e train week.
 
5 little ducks hats
5  little ducks hats5  little ducks hats
5 little ducks hats
 
Designer Hats Workshop
Designer Hats WorkshopDesigner Hats Workshop
Designer Hats Workshop
 
Easter cards from poland
Easter cards from polandEaster cards from poland
Easter cards from poland
 
Cicle incial. decoració setmana monogràfica
Cicle incial. decoració  setmana monogràficaCicle incial. decoració  setmana monogràfica
Cicle incial. decoració setmana monogràfica
 
VIP Year 5B
VIP Year 5BVIP Year 5B
VIP Year 5B
 
VIP Year 5A
VIP Year 5AVIP Year 5A
VIP Year 5A
 
Reunió inici 6è. Curs 14 15
Reunió inici 6è. Curs 14 15Reunió inici 6è. Curs 14 15
Reunió inici 6è. Curs 14 15
 
Reunió inici de curs 5è. Curs 2014-15
Reunió inici de curs 5è. Curs 2014-15Reunió inici de curs 5è. Curs 2014-15
Reunió inici de curs 5è. Curs 2014-15
 
Reunió inici de curs 4t. Curs 2014 15
Reunió inici de curs 4t. Curs 2014 15Reunió inici de curs 4t. Curs 2014 15
Reunió inici de curs 4t. Curs 2014 15
 
Reunio inici de curs 2n. Curs 2014-15. Escola Joan Sanpera i Torras
Reunio inici de curs 2n. Curs 2014-15. Escola Joan Sanpera i TorrasReunio inici de curs 2n. Curs 2014-15. Escola Joan Sanpera i Torras
Reunio inici de curs 2n. Curs 2014-15. Escola Joan Sanpera i Torras
 
Reunio de Famílies 1r Curs 14-15. Escola Joan Sanpera
Reunio de Famílies 1r Curs 14-15. Escola Joan SanperaReunio de Famílies 1r Curs 14-15. Escola Joan Sanpera
Reunio de Famílies 1r Curs 14-15. Escola Joan Sanpera
 
Power reunió de pares 14 15 p5
Power reunió de pares 14 15 p5Power reunió de pares 14 15 p5
Power reunió de pares 14 15 p5
 

Recently uploaded

Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
LLuelles Perera Maria del Mar
 
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdfINFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
Ernest Lluch
 
BOLI VIU. JUNY 2024 REVISTA ESCOLAR PAU VILA
BOLI VIU. JUNY 2024 REVISTA ESCOLAR PAU VILABOLI VIU. JUNY 2024 REVISTA ESCOLAR PAU VILA
BOLI VIU. JUNY 2024 REVISTA ESCOLAR PAU VILA
EMMAMUOZMARTINEZ
 
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILAINFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
EscolaRoserCapdevila18
 
llengua catalana exercicis catala_web.pdf
llengua catalana exercicis catala_web.pdfllengua catalana exercicis catala_web.pdf
llengua catalana exercicis catala_web.pdf
MireiaForcadaSabat
 
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdfINFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
Ernest Lluch
 
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdfINFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
EscolaRoserCapdevila18
 

Recently uploaded (7)

Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
 
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdfINFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
 
BOLI VIU. JUNY 2024 REVISTA ESCOLAR PAU VILA
BOLI VIU. JUNY 2024 REVISTA ESCOLAR PAU VILABOLI VIU. JUNY 2024 REVISTA ESCOLAR PAU VILA
BOLI VIU. JUNY 2024 REVISTA ESCOLAR PAU VILA
 
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILAINFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
 
llengua catalana exercicis catala_web.pdf
llengua catalana exercicis catala_web.pdfllengua catalana exercicis catala_web.pdf
llengua catalana exercicis catala_web.pdf
 
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdfINFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
 
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdfINFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
 

Reunió Inici 3r curs 14 15

  • 1. Principals aspectes a treballar a les diferents àrees de primer de cicle mitjà (3er).
  • 2. *Llengua: -Comprensió lectora (idees bàsiques dels textos, vocabulari, fil argumental dels dos llibres de lectura obligatòria) i foment del gust per la lectura (lectura). -Expressió oral coherent i ordenada. -Coneixement, anàlisi, treball i producció de textos de diferent tipologia (una sessió setmanal de mig grup per a la expressió escrita, Text escrit). -Treball sistemàtic de les llengües: ortografia i lèxic. - A llengua anglesa es treballarà amb llibretes, en les quals hi haurà els continguts que els alumnes treballin, per tal de poder-los repassar a casa.
  • 3. *Matemàtiques: - Domini dels mecanismes de les operacions bàsiques (sumes de més d’un sumand, resta portant-ne, multiplicació i divisió ). - Unitats de mesura de longitud, temps, capacitat i pes. -Estadística. -Geometria (polígons i cossos geomètrics). - Sistema de numeració, nombres fins al 99.999. -Agilitat i estratègies de càlcul mental. -Consolidació de les taules de multiplicar. -Resolució de problemes matemàtics.
  • 4. *Coneixement del medi i projecte -Animals vertebrats. -Experimentació. -L’espai i el temps. -Exposició del treballs realitzats. -El poble. -Aparells locomotor -Sistema nerviós. -Cicle de l’aigua. Canvis d’estat. -Animals invertebrats.
  • 5. Educació en valors OBJECTIU: formar l’esperit crític de l’alumnat a partir de tres eixos principals: 1. SER PERSONA 2. VIURE EN SOCIETAT 3. HABITAR EL MÓN
  • 6. • EDUCACIÓ FÍSICA: roba esportiva i necesser. • PLÀSTICA: bata, material que es demani...
  • 7. • EDUCACIÓ FÍSICA: roba esportiva i necesser. • PLÀSTICA: bata, material que es demani...