SlideShare a Scribd company logo
TIPOLOGIES TEXTUALS 
L’APRENENTATGE PRÀCTIC DE 
LA LLENGUA
QUÈ NO SÓN ? 
(o què no haurien de ser) 
• Unitats tancades en sí mateixes, com els 
temes d’un llibre. Cada tipologia és un paquet 
de continguts amb l’objectiu de memoritzar-los. 
• Una manera d’organitzar els continguts que 
ofereixen les editorials. Les tipologies 
concebudes com a optimització del llibre de 
text.
ANATOMIA DE LA TIPOLOGIA TEXTUAL
Lectura del text
Característiques formals
Característiques funcionals
Característiques lingüístiques
Tipologies: aportacions
Comprensió 
lectora 
Aquests nivells estan elaborats a partir de la Taxonomia 
de Bloom
Comprensió lectora. Nivell 5
Ortografia, lèxic, morfosintaxi 
• Continguts seleccionats per curs o cicle. 
• El més complicat és l’ortografia. Mentre la 
sintaxi, la morfologia i el lèxic poden es poden 
extreure del text, el treball ortogràfic queda 
pobre. Per tant, cal treballar els continguts 
ortogràfics al llarg de tot el curs de forma 
esglaonada i sistemàtica.
Exemple d’introducció ortogràfica
Quina avaluació volem?
El conte
EL CONTE
TEXT DESCRIPTIU
TEXT INSTRUCTIU
AVALUACIÓ (Amb el registre de les 
ACL’s i Prova Velocitat Lectora)

More Related Content

What's hot

Control català tema 1 i 2
Control català tema 1 i 2Control català tema 1 i 2
Control català tema 1 i 2Escola
 
Paraules primitives i paraules derivades
Paraules primitives i paraules derivadesParaules primitives i paraules derivades
Paraules primitives i paraules derivadesneuspm
 
Descripció d’animals
Descripció d’animalsDescripció d’animals
Descripció d’animals
Neus Cortiella
 
Com es fa un resum
Com es fa un resumCom es fa un resum
Com es fa un resum
Montse Casas Bul
 
Mates 3r
Mates 3rMates 3r
Mates 3r
Manel Barranco
 
Base d'orientació per desenvolupar l'expressió escrita
Base d'orientació per desenvolupar l'expressió escritaBase d'orientació per desenvolupar l'expressió escrita
Base d'orientació per desenvolupar l'expressió escrita
sesgurb
 
Cavallers
CavallersCavallers
El text teatral
El text teatralEl text teatral
El text teatral
Mari Hostalet
 
TREBALLAR EL CONTE A CICLE INICIAL
TREBALLAR EL CONTE A CICLE INICIALTREBALLAR EL CONTE A CICLE INICIAL
TREBALLAR EL CONTE A CICLE INICIALMonica Roige Sedo
 
Les civilitzacions fluvials egipte
Les civilitzacions fluvials egipteLes civilitzacions fluvials egipte
Les civilitzacions fluvials egipteaquitawin
 
La poesia
La poesiaLa poesia
La poesiamrroca
 
Formes verbals
Formes verbalsFormes verbals
Formes verbals
overtorch
 
Treballem la notícia!
Treballem la notícia!Treballem la notícia!
Treballem la notícia!
Enric Coll Vilella
 
Exemples de textos instructius
Exemples de textos instructiusExemples de textos instructius
Exemples de textos instructiusalbertrosello
 
L'apòstrof
L'apòstrofL'apòstrof
L'apòstrofngt1776
 
Els éssers vius
Els éssers viusEls éssers vius
Els éssers viusnciuran2
 
Descripcio
DescripcioDescripcio
Descripcio
saos2829
 
Dori dos 1112_mt005_r1_comprensio_lectora_3
Dori dos 1112_mt005_r1_comprensio_lectora_3Dori dos 1112_mt005_r1_comprensio_lectora_3
Dori dos 1112_mt005_r1_comprensio_lectora_3
M T
 
Resum estratègies de comprensió lectora
Resum estratègies de comprensió lectoraResum estratègies de comprensió lectora
Resum estratègies de comprensió lectora
mosansar
 

What's hot (20)

Control català tema 1 i 2
Control català tema 1 i 2Control català tema 1 i 2
Control català tema 1 i 2
 
Paraules primitives i paraules derivades
Paraules primitives i paraules derivadesParaules primitives i paraules derivades
Paraules primitives i paraules derivades
 
Fraccions-Mates
Fraccions-MatesFraccions-Mates
Fraccions-Mates
 
Descripció d’animals
Descripció d’animalsDescripció d’animals
Descripció d’animals
 
Com es fa un resum
Com es fa un resumCom es fa un resum
Com es fa un resum
 
Mates 3r
Mates 3rMates 3r
Mates 3r
 
Base d'orientació per desenvolupar l'expressió escrita
Base d'orientació per desenvolupar l'expressió escritaBase d'orientació per desenvolupar l'expressió escrita
Base d'orientació per desenvolupar l'expressió escrita
 
Cavallers
CavallersCavallers
Cavallers
 
El text teatral
El text teatralEl text teatral
El text teatral
 
TREBALLAR EL CONTE A CICLE INICIAL
TREBALLAR EL CONTE A CICLE INICIALTREBALLAR EL CONTE A CICLE INICIAL
TREBALLAR EL CONTE A CICLE INICIAL
 
Les civilitzacions fluvials egipte
Les civilitzacions fluvials egipteLes civilitzacions fluvials egipte
Les civilitzacions fluvials egipte
 
La poesia
La poesiaLa poesia
La poesia
 
Formes verbals
Formes verbalsFormes verbals
Formes verbals
 
Treballem la notícia!
Treballem la notícia!Treballem la notícia!
Treballem la notícia!
 
Exemples de textos instructius
Exemples de textos instructiusExemples de textos instructius
Exemples de textos instructius
 
L'apòstrof
L'apòstrofL'apòstrof
L'apòstrof
 
Els éssers vius
Els éssers viusEls éssers vius
Els éssers vius
 
Descripcio
DescripcioDescripcio
Descripcio
 
Dori dos 1112_mt005_r1_comprensio_lectora_3
Dori dos 1112_mt005_r1_comprensio_lectora_3Dori dos 1112_mt005_r1_comprensio_lectora_3
Dori dos 1112_mt005_r1_comprensio_lectora_3
 
Resum estratègies de comprensió lectora
Resum estratègies de comprensió lectoraResum estratègies de comprensió lectora
Resum estratègies de comprensió lectora
 

Similar to Tipologies textuals

Alguns aspectes de programació didàctica a l'àrea de Llengua
Alguns aspectes de programació didàctica a l'àrea de LlenguaAlguns aspectes de programació didàctica a l'àrea de Llengua
Alguns aspectes de programació didàctica a l'àrea de Llengua
cristofolferrer
 
Power
PowerPower
Criteris d'avaluacio, objetius y continguts
Criteris d'avaluacio, objetius y contingutsCriteris d'avaluacio, objetius y continguts
Criteris d'avaluacio, objetius y continguts
Pablo Lluis Arribas
 
Activitat 3
Activitat 3Activitat 3
Activitat 3
anagueva
 
Activitat 3
Activitat 3Activitat 3
Activitat 3
anagueva
 
Les ciències del llenguatge i l’ensenyament
Les ciències del llenguatge i l’ensenyamentLes ciències del llenguatge i l’ensenyament
Les ciències del llenguatge i l’ensenyamentmarclia
 
Què farem aquest any a la classe de llengua
Què farem aquest any a la classe de llenguaQuè farem aquest any a la classe de llengua
Què farem aquest any a la classe de llengua
Pepeta2
 
Cat impuls de-la_lectura_proposta_activitats
Cat impuls de-la_lectura_proposta_activitatsCat impuls de-la_lectura_proposta_activitats
Cat impuls de-la_lectura_proposta_activitats
rpujol1
 
Seqüenciació secundària
Seqüenciació secundàriaSeqüenciació secundària
Seqüenciació secundàriaJuditGrau
 

Similar to Tipologies textuals (10)

Alguns aspectes de programació didàctica a l'àrea de Llengua
Alguns aspectes de programació didàctica a l'àrea de LlenguaAlguns aspectes de programació didàctica a l'àrea de Llengua
Alguns aspectes de programació didàctica a l'àrea de Llengua
 
Power
PowerPower
Power
 
Llengües
LlengüesLlengües
Llengües
 
Criteris d'avaluacio, objetius y continguts
Criteris d'avaluacio, objetius y contingutsCriteris d'avaluacio, objetius y continguts
Criteris d'avaluacio, objetius y continguts
 
Activitat 3
Activitat 3Activitat 3
Activitat 3
 
Activitat 3
Activitat 3Activitat 3
Activitat 3
 
Les ciències del llenguatge i l’ensenyament
Les ciències del llenguatge i l’ensenyamentLes ciències del llenguatge i l’ensenyament
Les ciències del llenguatge i l’ensenyament
 
Què farem aquest any a la classe de llengua
Què farem aquest any a la classe de llenguaQuè farem aquest any a la classe de llengua
Què farem aquest any a la classe de llengua
 
Cat impuls de-la_lectura_proposta_activitats
Cat impuls de-la_lectura_proposta_activitatsCat impuls de-la_lectura_proposta_activitats
Cat impuls de-la_lectura_proposta_activitats
 
Seqüenciació secundària
Seqüenciació secundàriaSeqüenciació secundària
Seqüenciació secundària
 

Tipologies textuals