SlideShare a Scribd company logo
Religió
vol dir religare, unir
Religió, religare
S’entén com la relació - unió que l’ésser humà
manté
amb aquell ésser que es percebut com
transcendent,
en el més íntim de si mateix (immanència).
Transcendència i immanència alhora.
L’ésser religiós percebeix una
força sagrada,
energia divina, evolvent,
en lo més profund de la seva
interioritat.
És capaç d’apreciar l’harmonia universal,
la reconciliació còsmica creadora.
L’estudi de les religions comparades
mostra la religió com
l’expressió d’una dimensió
transcendent de la existència humana.
És una intuïda
plenitud alliberadora o salvadora.
És una evolució salvadora o alliberadora de la
humanitat
Que no s’imposa a l’ésser humà, es proposa.
L’experiència del sagrat
és el resultat
d’una impaciència
o d’una recerca
que en tota circumstancia històrica,
como testifiquen els fets,
ha estat present en el esdevenir humà
com a via de coneixement
d’una realitat immanent i transcendent
que sempre ha estat present en la reflexió profunda sobre l’ésser i l’existència.
Podem constatar
la gran varietat de escrits espirituals
i la permanència de les Tradicions Religioses.
Totes descriuen narrativament una experiència històrica de la
humanitat.
Aquesta vivència ens permet
identificar la relació- unió
de la
persona amb el Misteri/Absolut.
Així mateix,
mostra la pràctica de la religió
com mitjà humà de l’evolució humana cap a l’esperit.
Des del punt de vista religiós, l’ésser humà
consumat, complet i humanitzat
és aquell en el que culmina la teofania, és a dir,
l’aparició del diví
com objectiu de la seva existència humana.
La teofaniaes
la aparició del diví Com a sentit de la
existència humana

More Related Content

Similar to Religió manifestació del diví

L’experiència religiosa
L’experiència religiosaL’experiència religiosa
L’experiència religiosa
CV Paunero
 
Religions
ReligionsReligions
Religions
poquetino
 
Filosofia T2, 1er batxillerat
Filosofia T2, 1er batxilleratFilosofia T2, 1er batxillerat
Filosofia T2, 1er batxilleratAndreea ...
 
religio i ciencia
religio i cienciareligio i ciencia
religio i ciencia
Rafa Garcerán
 
LA RELIGIÓ, PER A QUÈ SERVEIX?
LA RELIGIÓ, PER A QUÈ SERVEIX?LA RELIGIÓ, PER A QUÈ SERVEIX?
LA RELIGIÓ, PER A QUÈ SERVEIX?
albigom
 
Filo_pag_28.pdf
Filo_pag_28.pdfFilo_pag_28.pdf
Filo_pag_28.pdf
OscarSanz31
 
Pdf tema 2 reli
Pdf tema 2 reli Pdf tema 2 reli
Pdf tema 2 reli
ivanjariod
 
Maurice nèdoncelle i les relacions interpersonals
Maurice nèdoncelle i les relacions interpersonalsMaurice nèdoncelle i les relacions interpersonals
Maurice nèdoncelle i les relacions interpersonalsoscarsorribes
 
Curriculum religio catolica_primaria_lomce_2015_ib
Curriculum religio catolica_primaria_lomce_2015_ibCurriculum religio catolica_primaria_lomce_2015_ib
Curriculum religio catolica_primaria_lomce_2015_ib
IES ARXIDUC LLUIS SALVADOR
 
Sant Tomàs d'Aquino
Sant Tomàs d'Aquino Sant Tomàs d'Aquino
Sant Tomàs d'Aquino annaesse
 
L'anima
L'animaL'anima

Similar to Religió manifestació del diví (18)

Medieval
MedievalMedieval
Medieval
 
L’experiència religiosa
L’experiència religiosaL’experiència religiosa
L’experiència religiosa
 
Religions
ReligionsReligions
Religions
 
01 La Religió
01 La Religió01 La Religió
01 La Religió
 
Entrevista Xavier Melloni[1]
Entrevista Xavier Melloni[1]Entrevista Xavier Melloni[1]
Entrevista Xavier Melloni[1]
 
Filosofia T2, 1er batxillerat
Filosofia T2, 1er batxilleratFilosofia T2, 1er batxillerat
Filosofia T2, 1er batxillerat
 
religio i ciencia
religio i cienciareligio i ciencia
religio i ciencia
 
Hinduisme 12 13
Hinduisme  12 13Hinduisme  12 13
Hinduisme 12 13
 
LA RELIGIÓ, PER A QUÈ SERVEIX?
LA RELIGIÓ, PER A QUÈ SERVEIX?LA RELIGIÓ, PER A QUÈ SERVEIX?
LA RELIGIÓ, PER A QUÈ SERVEIX?
 
Filo_pag_28.pdf
Filo_pag_28.pdfFilo_pag_28.pdf
Filo_pag_28.pdf
 
Nietzshe
NietzsheNietzshe
Nietzshe
 
Genealogia Moral
Genealogia MoralGenealogia Moral
Genealogia Moral
 
Pdf tema 2 reli
Pdf tema 2 reli Pdf tema 2 reli
Pdf tema 2 reli
 
Maurice nèdoncelle i les relacions interpersonals
Maurice nèdoncelle i les relacions interpersonalsMaurice nèdoncelle i les relacions interpersonals
Maurice nèdoncelle i les relacions interpersonals
 
Filosofia Roma
Filosofia RomaFilosofia Roma
Filosofia Roma
 
Curriculum religio catolica_primaria_lomce_2015_ib
Curriculum religio catolica_primaria_lomce_2015_ibCurriculum religio catolica_primaria_lomce_2015_ib
Curriculum religio catolica_primaria_lomce_2015_ib
 
Sant Tomàs d'Aquino
Sant Tomàs d'Aquino Sant Tomàs d'Aquino
Sant Tomàs d'Aquino
 
L'anima
L'animaL'anima
L'anima
 

More from mfpfilosofia

Desenvolupament del pensament utòpic
Desenvolupament del pensament utòpicDesenvolupament del pensament utòpic
Desenvolupament del pensament utòpic
mfpfilosofia
 
Texto fªcªreligión
Texto fªcªreligiónTexto fªcªreligión
Texto fªcªreligión
mfpfilosofia
 
Hªfª t aquino_hilo_conductortemas_tgual
Hªfª t aquino_hilo_conductortemas_tgualHªfª t aquino_hilo_conductortemas_tgual
Hªfª t aquino_hilo_conductortemas_tgual
mfpfilosofia
 
Xoà
XoàXoà
Posthegelianisme
PosthegelianismePosthegelianisme
Posthegelianisme
mfpfilosofia
 
Unidades Selección Filosofía Biología
Unidades Selección Filosofía BiologíaUnidades Selección Filosofía Biología
Unidades Selección Filosofía Biología
mfpfilosofia
 
La creació
La creacióLa creació
La creació
mfpfilosofia
 
La modernitat i el segle xix
La modernitat i el segle xixLa modernitat i el segle xix
La modernitat i el segle xix
mfpfilosofia
 
Presentació Toni Vicens
Presentació Toni VicensPresentació Toni Vicens
Presentació Toni Vicens
mfpfilosofia
 
Hegel i el seu temps (s.xviii xix)(1)
Hegel i el seu temps (s.xviii xix)(1)Hegel i el seu temps (s.xviii xix)(1)
Hegel i el seu temps (s.xviii xix)(1)
mfpfilosofia
 
Programació general f. eso
Programació general f. esoProgramació general f. eso
Programació general f. eso
mfpfilosofia
 
Blocs i publicacio
Blocs i publicacioBlocs i publicacio
Blocs i publicacio
mfpfilosofia
 
Arendt
ArendtArendt
Arendt
mfpfilosofia
 
Power point immanuel kant
Power point immanuel kantPower point immanuel kant
Power point immanuel kant
mfpfilosofia
 
Programaciofilo juanisern
Programaciofilo juanisernProgramaciofilo juanisern
Programaciofilo juanisern
mfpfilosofia
 
Decaleg juan isern
Decaleg juan isernDecaleg juan isern
Decaleg juan isern
mfpfilosofia
 
Platon power point
Platon power pointPlaton power point
Platon power point
mfpfilosofia
 
Filosofia grega. Plató
Filosofia grega. PlatóFilosofia grega. Plató
Filosofia grega. Plató
mfpfilosofia
 
Karl Marx (1818 1883)
Karl Marx (1818 1883)Karl Marx (1818 1883)
Karl Marx (1818 1883)
mfpfilosofia
 
Llengua d´especialitat tema 1
Llengua d´especialitat tema 1Llengua d´especialitat tema 1
Llengua d´especialitat tema 1
mfpfilosofia
 

More from mfpfilosofia (20)

Desenvolupament del pensament utòpic
Desenvolupament del pensament utòpicDesenvolupament del pensament utòpic
Desenvolupament del pensament utòpic
 
Texto fªcªreligión
Texto fªcªreligiónTexto fªcªreligión
Texto fªcªreligión
 
Hªfª t aquino_hilo_conductortemas_tgual
Hªfª t aquino_hilo_conductortemas_tgualHªfª t aquino_hilo_conductortemas_tgual
Hªfª t aquino_hilo_conductortemas_tgual
 
Xoà
XoàXoà
Xoà
 
Posthegelianisme
PosthegelianismePosthegelianisme
Posthegelianisme
 
Unidades Selección Filosofía Biología
Unidades Selección Filosofía BiologíaUnidades Selección Filosofía Biología
Unidades Selección Filosofía Biología
 
La creació
La creacióLa creació
La creació
 
La modernitat i el segle xix
La modernitat i el segle xixLa modernitat i el segle xix
La modernitat i el segle xix
 
Presentació Toni Vicens
Presentació Toni VicensPresentació Toni Vicens
Presentació Toni Vicens
 
Hegel i el seu temps (s.xviii xix)(1)
Hegel i el seu temps (s.xviii xix)(1)Hegel i el seu temps (s.xviii xix)(1)
Hegel i el seu temps (s.xviii xix)(1)
 
Programació general f. eso
Programació general f. esoProgramació general f. eso
Programació general f. eso
 
Blocs i publicacio
Blocs i publicacioBlocs i publicacio
Blocs i publicacio
 
Arendt
ArendtArendt
Arendt
 
Power point immanuel kant
Power point immanuel kantPower point immanuel kant
Power point immanuel kant
 
Programaciofilo juanisern
Programaciofilo juanisernProgramaciofilo juanisern
Programaciofilo juanisern
 
Decaleg juan isern
Decaleg juan isernDecaleg juan isern
Decaleg juan isern
 
Platon power point
Platon power pointPlaton power point
Platon power point
 
Filosofia grega. Plató
Filosofia grega. PlatóFilosofia grega. Plató
Filosofia grega. Plató
 
Karl Marx (1818 1883)
Karl Marx (1818 1883)Karl Marx (1818 1883)
Karl Marx (1818 1883)
 
Llengua d´especialitat tema 1
Llengua d´especialitat tema 1Llengua d´especialitat tema 1
Llengua d´especialitat tema 1
 

Recently uploaded

INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdfINFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
Ernest Lluch
 
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
LLuelles Perera Maria del Mar
 
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdfINFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
EscolaRoserCapdevila18
 
Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25
SuperAdmin9
 
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdfINFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
Ernest Lluch
 
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdfINFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
Ernest Lluch
 
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3TExhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Institut-Escola Les Vinyes
 
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILAINFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
EscolaRoserCapdevila18
 
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatinsViceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Daniel Fernández
 

Recently uploaded (9)

INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdfINFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
 
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
 
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdfINFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
 
Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25
 
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdfINFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
 
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdfINFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
 
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3TExhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
 
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILAINFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
 
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatinsViceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
 

Religió manifestació del diví

  • 2. Religió, religare S’entén com la relació - unió que l’ésser humà manté amb aquell ésser que es percebut com transcendent, en el més íntim de si mateix (immanència).
  • 4. L’ésser religiós percebeix una força sagrada, energia divina, evolvent, en lo més profund de la seva interioritat. És capaç d’apreciar l’harmonia universal, la reconciliació còsmica creadora.
  • 5. L’estudi de les religions comparades mostra la religió com l’expressió d’una dimensió transcendent de la existència humana. És una intuïda plenitud alliberadora o salvadora.
  • 6. És una evolució salvadora o alliberadora de la humanitat Que no s’imposa a l’ésser humà, es proposa.
  • 7. L’experiència del sagrat és el resultat d’una impaciència o d’una recerca que en tota circumstancia històrica, como testifiquen els fets, ha estat present en el esdevenir humà com a via de coneixement d’una realitat immanent i transcendent que sempre ha estat present en la reflexió profunda sobre l’ésser i l’existència.
  • 8.
  • 9. Podem constatar la gran varietat de escrits espirituals i la permanència de les Tradicions Religioses. Totes descriuen narrativament una experiència històrica de la humanitat. Aquesta vivència ens permet identificar la relació- unió de la persona amb el Misteri/Absolut. Així mateix, mostra la pràctica de la religió com mitjà humà de l’evolució humana cap a l’esperit.
  • 10. Des del punt de vista religiós, l’ésser humà consumat, complet i humanitzat és aquell en el que culmina la teofania, és a dir, l’aparició del diví com objectiu de la seva existència humana.
  • 11.
  • 12. La teofaniaes la aparició del diví Com a sentit de la existència humana