Dokumen tersebut memberikan penjelasan tentang pendekatan Myers-Briggs Type Indicator (MBTI) dalam komunikasi efektif. MBTI adalah tes kepribadian yang mengkategorikan individu ke dalam 16 tipe kepribadian berdasarkan empat dimensi preferensi, yaitu introvert-ekstrovert, sensing-intuition, thinking-feeling, dan judging-perceiving. Setiap tipe kepribadian memiliki ciri khas tertentu yang mempengaruhi pola berkomunikasi seseorang. Pen
Dokumen ini membahas tentang filsafat ilmu dan epistemologi mistis. Filsafat ilmu adalah studi kritis terhadap seluruh fenomena kehidupan dan pemikiran manusia tanpa melakukan eksperimen. Epistemologi mistis adalah pengetahuan yang diperoleh melalui hati bukan indra atau akal, yang objeknya adalah hal-hal gaib dan supra rasional.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
Pendidikan memiliki peran penting bagi manusia karena membantu memahami asal usul dan tujuan kehidupan manusia. Ontologi memberikan gambaran tentang keberadaan pendidikan dari tingkat abstrak hingga konkret. Pendidikan diperlukan untuk mengembangkan potensi manusia dan meningkatkan kecerdasan intelektual serta spiritual.
Dokumen tersebut membahas tentang penggunaan akal dan perasaan dalam mencari kebenaran, serta bagaimana manusia dapat membuktikan keberadaan Tuhan dengan menggunakan metode berpikir rasional (aqliyah). Dokumen ini juga menjelaskan bahwa Alquran merupakan bukti kuat bahwa Allah adalah pencipta manusia dan alam semesta, karena isi Alquran tidak mungkin dibuat oleh manusia.
Makalah tentang "Kebenaran Keras apa yang lebih suka anda abaikan"FeniIndrayani
Dokumen tersebut membahas tentang filsafat ilmu, kebenaran, dan kenyataan. Ada dua teori utama tentang kenyataan yang dijelaskan, yaitu bahwa kenyataan adalah ide atau kenyataan adalah benda konkrit. Teori pertama dikemukakan oleh Plato sedangkan teori kedua oleh Aristoteles. Dokumen ini juga membedah pengertian kebenaran menurut beberapa sumber.
Dokumen tersebut memberikan penjelasan tentang pendekatan Myers-Briggs Type Indicator (MBTI) dalam komunikasi efektif. MBTI adalah tes kepribadian yang mengkategorikan individu ke dalam 16 tipe kepribadian berdasarkan empat dimensi preferensi, yaitu introvert-ekstrovert, sensing-intuition, thinking-feeling, dan judging-perceiving. Setiap tipe kepribadian memiliki ciri khas tertentu yang mempengaruhi pola berkomunikasi seseorang. Pen
Dokumen ini membahas tentang filsafat ilmu dan epistemologi mistis. Filsafat ilmu adalah studi kritis terhadap seluruh fenomena kehidupan dan pemikiran manusia tanpa melakukan eksperimen. Epistemologi mistis adalah pengetahuan yang diperoleh melalui hati bukan indra atau akal, yang objeknya adalah hal-hal gaib dan supra rasional.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
Pendidikan memiliki peran penting bagi manusia karena membantu memahami asal usul dan tujuan kehidupan manusia. Ontologi memberikan gambaran tentang keberadaan pendidikan dari tingkat abstrak hingga konkret. Pendidikan diperlukan untuk mengembangkan potensi manusia dan meningkatkan kecerdasan intelektual serta spiritual.
Dokumen tersebut membahas tentang penggunaan akal dan perasaan dalam mencari kebenaran, serta bagaimana manusia dapat membuktikan keberadaan Tuhan dengan menggunakan metode berpikir rasional (aqliyah). Dokumen ini juga menjelaskan bahwa Alquran merupakan bukti kuat bahwa Allah adalah pencipta manusia dan alam semesta, karena isi Alquran tidak mungkin dibuat oleh manusia.
Makalah tentang "Kebenaran Keras apa yang lebih suka anda abaikan"FeniIndrayani
Dokumen tersebut membahas tentang filsafat ilmu, kebenaran, dan kenyataan. Ada dua teori utama tentang kenyataan yang dijelaskan, yaitu bahwa kenyataan adalah ide atau kenyataan adalah benda konkrit. Teori pertama dikemukakan oleh Plato sedangkan teori kedua oleh Aristoteles. Dokumen ini juga membedah pengertian kebenaran menurut beberapa sumber.
Dokumen tersebut membahas dua modal utama untuk bergerak dan pergerakan yaitu idealisme dan epistemologi. Idealisme berawal dari gagasan dan keyakinan untuk menjadikan hidup lebih baik, sementara epistemologi adalah teori pengetahuan yang berhubungan dengan hakikat ilmu pengetahuan.
Filsafat memberikan manfaat seperti memberikan pengaturan pengetahuan secara tertib dan kepuasan akan kebenaran. Filsafat juga dapat memberikan ketenangan pikiran dan kemantapan hati. Tujuan utama filsafat adalah mencari kebenaran secara mendalam dan luas. Filsafat mempelajari segala sesuatu dengan mencari sebab-sebab terdalam menggunakan kekuatan berpikir manusia. Filsafat memiliki metode dan sistem
Dokumen tersebut membahas beberapa teori tentang budaya dan pendekatan penelitian budaya, yaitu: 1) Teori budaya sebagai sistem makna yang melandasi perilaku, 2) Teori fenomenologi yang melihat perilaku sebagai ekspresi makna internal, 3) Teori etnometodologi yang menganalisis ekspresi sehari-hari untuk memahami kerangka berpikir, dan 4) Teori interaksionisme simbolik yang menekankan bahwa tindakan dipengaruhi mak
Cognitive Disonance Theory from Askita Hary AnjanyFaiz Sujudi
Teori disonansi kognitif menjelaskan tentang ketidaknyamanan psikologis yang timbul dari adanya inkonsistensi antara sikap, pemikiran, dan perilaku seseorang. Teori ini dipopulerkan oleh Leon Festinger pada tahun 1950-an, yang menyatakan bahwa disonansi kognitif terjadi ketika dua unsur kognitif tidak konsisten dan memotivasi seseorang untuk mengurangi ketidaknyamanan tersebut. Teori ini dinilai k
Teks ini membahas tentang aliran filsafat realisme dalam pendidikan. Realisme adalah pandangan bahwa objek pengetahuan terletak di luar diri manusia dan dipengaruhi oleh pengalaman sensorik. Terdapat tiga jenis realisme yaitu epistemologi, ontologi, dan aksiologi. Pendidikan realisme menekankan pada tanggung jawab sosial siswa dan belajar dari pengalaman.
Dokumen tersebut membahas tentang arti kebijaksanaan. Kebijaksanaan adalah penilaian terhadap pemikiran, ucapan, dan perbuatan seseorang berdasarkan etika dan hati dengan tidak memaksakan kehendak. Orang bijaksana mampu menyelesaikan masalah dengan baik dengan mempertimbangkan solusi yang menguntungkan dan kerugian minimal. Kebijaksanaan tidak hanya didapat dari pengetahuan dan pengalaman, tetapi juga
Pancasila merupakan filsafat bangsa Indonesia yang terdiri dari lima sila yang mencakup kepercayaan terhadap Tuhan, kemanusiaan yang adil dan beradab, persatuan Indonesia, kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan, serta keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia. Filsafat dalam arti produk dan pandangan hidup praktis.
1. Dokumen tersebut membahas hubungan antara filsafat dan pendidikan, di mana pendidikan merupakan bagian integral dari kehidupan manusia. 2. Filsafat digunakan untuk menganalisis masalah-masalah pendidikan mendasar melalui pendekatan spekulatif, normatif, dan analisis konsep. 3. Terdapat dua pendekatan filsafat dalam pendidikan, yaitu pendekatan tradisional dan progresif.
Pengertian dan kedudukan filsafat dalam ilmu pengetahuan dan kehidupan manusiaRisa Octaviani
Filsafat membantu manusia mengambil keputusan dan mengatasi masalah dengan memberikan dasar pemikiran sistematis. Filsafat dan pendidikan saling terkait, dengan filsafat mengarahkan teori pendidikan sesuai kenyataan dan memberikan pedoman hidup kepada manusia.
Syarifudin, map theory dakwah dan komunikasiSyarifudin Amq
Dokumen tersebut membahas berbagai teori komunikasi dan dakwah, mulai dari teori klasik hingga kontemporer. Secara ringkas, dokumen tersebut menjelaskan:
1. Perkembangan teori komunikasi dari psikologi, sosiologi, hingga pendekatan kognitif dan humanistik.
2. Berbagai pendekatan teori, seperti behaviorisme, kognitif, hingga pendekatan dakwah yang lebih menekankan spiritual.
3. F
1. Pengetahuan dapat diperoleh melalui pengalaman indrawi, akal, intuisi, dan wahyu. Pengalaman indrawi terbatas dan dapat menipu, sementara akal membutuhkan pengalaman untuk memperoleh pengetahuan. Intuisi memberikan pengetahuan langsung tanpa simbol, sedangkan wahyu bersumber dari Allah kepada nabi.
2. Proses terbentuknya pengetahuan melalui pengalaman indrawi, akal, dan ingatan. Namun
Rangkuman seluruh ppt kelompok 10 pengantar filsafat ilmu kelas sDwiKhusnulRahmat
Berikut adalah rangkuman materi PPT Pengantar Filsafat Ilmu dari Kelompok 10 yang terdiri dari
• Fenny Aldamayanti 1211900283
• Eni Kurnia Safitri 1211900289
• Dwi Khusnul 1211900302
Terima kasih sudah melihat dan mempelajari
Teks tersebut membahas konsep diri, termasuk definisi, aspek, pembentukan, dan jenis-jenisnya. Konsep diri adalah gambaran seseorang tentang dirinya sendiri, yang terbentuk dari penilaian diri dan penilaian orang lain. Konsep diri positif membantu keberhasilan, sementara konsep diri negatif seringkali terkait dengan kegagalan.
Paper ini membahas manusia dalam pandangan psikologi menurut para ahli. Ada dua pandangan utama yang dijelaskan. Pertama, menurut Sigmund Freud manusia terdiri dari Id, Ego, dan Superego yang memiliki fungsi dan prinsip sendiri-sendiri. Kedua, menurut Carl Jung manusia terdiri dari alam sadar yang dipengaruhi ego, dan alam bawah sadar personal serta kolektif. Alam bawah sadar personal berisi pengalaman pribadi sedangkan k
Dokumen tersebut membahas dua modal utama untuk bergerak dan pergerakan yaitu idealisme dan epistemologi. Idealisme berawal dari gagasan dan keyakinan untuk menjadikan hidup lebih baik, sementara epistemologi adalah teori pengetahuan yang berhubungan dengan hakikat ilmu pengetahuan.
Filsafat memberikan manfaat seperti memberikan pengaturan pengetahuan secara tertib dan kepuasan akan kebenaran. Filsafat juga dapat memberikan ketenangan pikiran dan kemantapan hati. Tujuan utama filsafat adalah mencari kebenaran secara mendalam dan luas. Filsafat mempelajari segala sesuatu dengan mencari sebab-sebab terdalam menggunakan kekuatan berpikir manusia. Filsafat memiliki metode dan sistem
Dokumen tersebut membahas beberapa teori tentang budaya dan pendekatan penelitian budaya, yaitu: 1) Teori budaya sebagai sistem makna yang melandasi perilaku, 2) Teori fenomenologi yang melihat perilaku sebagai ekspresi makna internal, 3) Teori etnometodologi yang menganalisis ekspresi sehari-hari untuk memahami kerangka berpikir, dan 4) Teori interaksionisme simbolik yang menekankan bahwa tindakan dipengaruhi mak
Cognitive Disonance Theory from Askita Hary AnjanyFaiz Sujudi
Teori disonansi kognitif menjelaskan tentang ketidaknyamanan psikologis yang timbul dari adanya inkonsistensi antara sikap, pemikiran, dan perilaku seseorang. Teori ini dipopulerkan oleh Leon Festinger pada tahun 1950-an, yang menyatakan bahwa disonansi kognitif terjadi ketika dua unsur kognitif tidak konsisten dan memotivasi seseorang untuk mengurangi ketidaknyamanan tersebut. Teori ini dinilai k
Teks ini membahas tentang aliran filsafat realisme dalam pendidikan. Realisme adalah pandangan bahwa objek pengetahuan terletak di luar diri manusia dan dipengaruhi oleh pengalaman sensorik. Terdapat tiga jenis realisme yaitu epistemologi, ontologi, dan aksiologi. Pendidikan realisme menekankan pada tanggung jawab sosial siswa dan belajar dari pengalaman.
Dokumen tersebut membahas tentang arti kebijaksanaan. Kebijaksanaan adalah penilaian terhadap pemikiran, ucapan, dan perbuatan seseorang berdasarkan etika dan hati dengan tidak memaksakan kehendak. Orang bijaksana mampu menyelesaikan masalah dengan baik dengan mempertimbangkan solusi yang menguntungkan dan kerugian minimal. Kebijaksanaan tidak hanya didapat dari pengetahuan dan pengalaman, tetapi juga
Pancasila merupakan filsafat bangsa Indonesia yang terdiri dari lima sila yang mencakup kepercayaan terhadap Tuhan, kemanusiaan yang adil dan beradab, persatuan Indonesia, kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan, serta keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia. Filsafat dalam arti produk dan pandangan hidup praktis.
1. Dokumen tersebut membahas hubungan antara filsafat dan pendidikan, di mana pendidikan merupakan bagian integral dari kehidupan manusia. 2. Filsafat digunakan untuk menganalisis masalah-masalah pendidikan mendasar melalui pendekatan spekulatif, normatif, dan analisis konsep. 3. Terdapat dua pendekatan filsafat dalam pendidikan, yaitu pendekatan tradisional dan progresif.
Pengertian dan kedudukan filsafat dalam ilmu pengetahuan dan kehidupan manusiaRisa Octaviani
Filsafat membantu manusia mengambil keputusan dan mengatasi masalah dengan memberikan dasar pemikiran sistematis. Filsafat dan pendidikan saling terkait, dengan filsafat mengarahkan teori pendidikan sesuai kenyataan dan memberikan pedoman hidup kepada manusia.
Syarifudin, map theory dakwah dan komunikasiSyarifudin Amq
Dokumen tersebut membahas berbagai teori komunikasi dan dakwah, mulai dari teori klasik hingga kontemporer. Secara ringkas, dokumen tersebut menjelaskan:
1. Perkembangan teori komunikasi dari psikologi, sosiologi, hingga pendekatan kognitif dan humanistik.
2. Berbagai pendekatan teori, seperti behaviorisme, kognitif, hingga pendekatan dakwah yang lebih menekankan spiritual.
3. F
1. Pengetahuan dapat diperoleh melalui pengalaman indrawi, akal, intuisi, dan wahyu. Pengalaman indrawi terbatas dan dapat menipu, sementara akal membutuhkan pengalaman untuk memperoleh pengetahuan. Intuisi memberikan pengetahuan langsung tanpa simbol, sedangkan wahyu bersumber dari Allah kepada nabi.
2. Proses terbentuknya pengetahuan melalui pengalaman indrawi, akal, dan ingatan. Namun
Rangkuman seluruh ppt kelompok 10 pengantar filsafat ilmu kelas sDwiKhusnulRahmat
Berikut adalah rangkuman materi PPT Pengantar Filsafat Ilmu dari Kelompok 10 yang terdiri dari
• Fenny Aldamayanti 1211900283
• Eni Kurnia Safitri 1211900289
• Dwi Khusnul 1211900302
Terima kasih sudah melihat dan mempelajari
Teks tersebut membahas konsep diri, termasuk definisi, aspek, pembentukan, dan jenis-jenisnya. Konsep diri adalah gambaran seseorang tentang dirinya sendiri, yang terbentuk dari penilaian diri dan penilaian orang lain. Konsep diri positif membantu keberhasilan, sementara konsep diri negatif seringkali terkait dengan kegagalan.
Paper ini membahas manusia dalam pandangan psikologi menurut para ahli. Ada dua pandangan utama yang dijelaskan. Pertama, menurut Sigmund Freud manusia terdiri dari Id, Ego, dan Superego yang memiliki fungsi dan prinsip sendiri-sendiri. Kedua, menurut Carl Jung manusia terdiri dari alam sadar yang dipengaruhi ego, dan alam bawah sadar personal serta kolektif. Alam bawah sadar personal berisi pengalaman pribadi sedangkan k
Dokumen tersebut membahas tentang hubungan antar manusia dan pengaruh pemahaman diri terhadap kinerja. Secara ringkas, dokumen tersebut menjelaskan tentang definisi hubungan antar manusia, tujuan hubungan antar manusia, faktor-faktor yang mempengaruhi hubungan antar manusia, teori-teori hubungan antar manusia, dan pengertian konsep diri serta komponennya.
Filsafat memiliki peranan penting dalam kehidupan manusia sebagai pendobrak, pembebas, dan pembimbing. Belajar filsafat berguna untuk mengembangkan sikap kritis, toleransi, dan kemampuan berargumentasi. Filsafat juga bermanfaat untuk mencari kebenaran, membangun pandangan hidup, dan memecahkan masalah secara radikal.
KELOMPOK 3_SLIDE SHARE_MATERI KULIAH PENGANTAR ILMU FILSAFAT_KELAS S_UNTAG SU...DeffaNovitasari
KELOMPOK 3 PFI KELAS S
UNIVERSITAS 17 AGUSTUS 1945 SURABAYA
TAHUN 2021
Materi Kuliah :
-Pengetahuan dan Ilmu Pengetahuan
-Filsafat Kebenaran
-Penalaran
-Filsafat Manusia
-Etika dan Moral
-Pancasila Sebagai Filsafat Bangsa Indonesia
-Hubungan Filsafat Ilmu Dengan Metodologi Penelitian
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1) Materi tersebut membahas tentang tujuan pembelajaran umum dan khusus dalam mempelajari kepribadian dan perilaku manusia.
2) Terdapat uraian mengenai pengertian kepribadian, struktur kepribadian, dan ciri-ciri kepribadian menurut beberapa ahli psikologi.
3) Topik tersebut bertujuan membantu pemahaman mahasiswa tentang konsep dasar kepribadian.
Dokumen tersebut membahas konsep personaliti menurut teori Carl Jung dan klasifikasi delapan jenis personaliti individu. Jung membedakan antara personaliti introvert dan ekstrovert, serta dua fungsi untuk menerima maklumat (sensasi dan intuisi) dan membuat keputusan (pemikiran dan perasaan). Kombinasi ini menghasilkan delapan jenis personaliti. Teori Jung masih dipakai dalam pendidikan dan pengurusan untuk memahami dan membentuk personaliti murid/kary
Pertanyaan dan jawaban pengantar filsafat ilmuRioPrasetio4
Dokumen tersebut membahas tentang manfaat belajar filsafat ilmu bagi mahasiswa, perkembangan filsafat ilmu, teori kebenaran, dan filsafat manusia dalam kurang dari 3 kalimat. Dokumen tersebut menjelaskan bahwa filsafat ilmu memiliki manfaat untuk mahasiswa karena membantu berpikir secara kritis, perkembangan filsafat ilmu terkait ontologi, epistemologi dan aksiologi, ada perbedaan pandangan tentang pen
Dokumen tersebut membahas empat aliran filsafat pendidikan, yaitu idealisme, realisme, pragmatisme, dan eksistensialisme. Idealisme berfokus pada ide dan spiritual, realisme pada alam dan hukum alam, pragmatisme pada pengalaman, dan eksistensialisme pada kebebasan individu."
Kelompok 11 rangkuman materi pengantar filsafat kls_sAtikatulLatifah
Dokumen tersebut membahas tentang pengantar filsafat ilmu dengan menjelaskan pengertian pengetahuan dan ilmu serta perbedaannya. Topik utama yang dibahas adalah definisi pengetahuan, jenis-jenis pengetahuan, hakikat dan sumber pengetahuan, serta perbedaan antara pengetahuan dan ilmu."
Articles
PENGANTAR
Redaksi Jurnal Filsafat
PDF
KESADARAN ATAS REALITAS: KAJIAN SVAMI CHINMAYANANDA TERHADAP MANDUKYA UPANISAD
Faisal Yan Aulia
PDF
1-14
LANDASAN FILOSOFIS MAZHAB HUKUM PROGRESIF: TINJAUAN FILSAFAT ILMU
Rizal Mustansyir
PDF
15-25
KONSEP SEMIOTIK CHARLES JENCKS DALAM ARSITEKTUR POST-MODERN
Dwi Murdiati
PDF
27-37
TINJAUAN FILOSOFIS PROBLEMA PENGELOLAAN SAMPAH
Lailiy Muthmainnah
PDF
39-50
MANUSIA DAN HISTORISITASNYA MENURUT MARTIN HEIDEGGER
Sindung Tjahyadi
PDF
51-63
GERAKAN FEMINISME ISLAM DALAM PERSPEKTIF FATIMAH MERNISSI
Widyastini Widyastini
PDF
65-80
IDE DAN PRAKSIS NEO-NASIONALISME DALAM MENGHADAPI TANTANGAN GLOBALISASI
A. M. Hendropriyono
PDF
81-91
AKTUALISASI PEMAHAMAN NILAI MENURUT MAX SCHELER BAGI MASA DEPAN BANGSA INDONESIA
Jirzanah Jirzanah
PDF
93-114
Teori terapi realiti yang dikembangkan oleh William Glasser berfokus pada tanggungjawab individu atas tingkah lakunya sendiri dan kemampuannya untuk memilih tingkah laku yang bermakna bagi memenuhi kebutuhannya. Terapi bertujuan membantu klien belajar cara-cara baru untuk memenuhi kebutuhannya secara efektif.
Teks tersebut membahas tentang realisme dan filsafat pendidikan. Secara ringkas:
1. Realisme memandang realitas sebagai dualitas antara dunia fisik dan rohani.
2. Tokoh utama realisme adalah Aristoteles yang memandang bahwa materi memiliki bentuk tetapi bentuk dapat ada tanpa materi.
3. Filsafat pendidikan berupaya menentukan tujuan dan konsep pendidikan berdasarkan realitas.
Modul ini membahas tentang kesadaran diri dan afek-emosi. Kesadaran diri penting bagi perawat untuk mengetahui diri sendiri sehingga dapat memberikan perawatan yang terapeutik kepada klien. Teori Johari Window digunakan untuk menjelaskan empat daerah kesadaran diri. Afek dan emosi merupakan bagian penting dari kepribadian manusia yang dapat berfungsi secara normal maupun tidak normal sehingga menyebabkan gangguan
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdffadlurrahman260903
Ppt landasan pendidikan tentang pendidikan seumur hidup.
Prodi pendidikan agama Islam
Fakultas tarbiyah dan ilmu keguruan
Universitas Islam negeri syekh Ali Hasan Ahmad addary Padangsidimpuan
Pendidikan sepanjang hayat atau pendidikan seumur hidup adalah sebuah system konsepkonsep pendidikan yang menerangkan keseluruhan peristiwa-peristiwa kegiatan belajarmengajar yang berlangsung dalam keseluruhan kehidupan manusia. Pendidikan sepanjang
hayat memandang jauh ke depan, berusaha untuk menghasilkan manusia dan masyarakat yang
baru, merupakan suatu proyek masyarakat yang sangat besar. Pendidikan sepanjang hayat
merupakan asas pendidikan yang cocok bagi orang-orang yang hidup dalam dunia
transformasi dan informasi, yaitu masyarakat modern. Manusia harus lebih bisa menyesuaikan
dirinya secara terus menerus dengan situasi yang baru.
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Fathan Emran
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka.
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024Kanaidi ken
Dlm wktu dekat, Pelatihan/WORKSHOP ”CSR/TJSL & Community Development (ISO 26000)” akn diselenggarakan di Swiss-BelHotel – BALI (26-28 Juni 2024)...
Dgn materi yg mupuni & Narasumber yg kompeten...akn banyak manfaat dan keuntungan yg didpt mengikuti Pelatihan menarik ini.
Boleh jga info ini👆 utk dishare_kan lgi kpda tmn2 lain/sanak keluarga yg sekiranya membutuhkan training tsb.
Smga Bermanfaat
Thanks Ken Kanaidi
Paper ini bertujuan untuk menganalisis pencemaran udara akibat pabrik aspal. Analisis ini akan fokus pada emisi udara yang dihasilkan oleh pabrik aspal, dampak kesehatan dan lingkungan dari emisi tersebut, dan upaya yang dapat dilakukan untuk mengurangi pencemaran udara
Materi ini membahas tentang defenisi dan Usia Anak di Indonesia serta hubungannya dengan risiko terpapar kekerasan. Dalam modul ini, akan diuraikan berbagai bentuk kekerasan yang dapat dialami anak-anak, seperti kekerasan fisik, emosional, seksual, dan penelantaran.
Laporan Pembina Pramuka SD dalam format doc dapat anda jadikan sebagai rujukan dalam membuat laporan. silakan download di sini https://unduhperangkatku.com/contoh-laporan-kegiatan-pramuka-format-word/
1. TUGAS FILSAFAT DAN DIDAKTIK FISIKA
1. Mar'atus Sholihah 140321807186
2. Pipit Yogantari 140321807140
3. Wahyu Pramudita Sari 140321807189
Filsafat dapat mengarahkan manusia untuk mendeskripsikan tiga hal yakni, what is
real, what is true, dan what is good. Real berarti yang aktual atau yang ada, kata tersebut
merujuk kepada benda atau kejadian sesungguhnya, artinya yang bukan sekadar khayalan
atau apa yang ada dalam pikiran. What is real menyelidiki jenis dan hakekat yang ada. Secara
lebih dalam lagi, what is real, kenyataan menyatakan apa yang dilihat manusia dan benda
pada dirinya itu berbeda. Menyangkut subyektifitas. Manusia mempunyai pengetahuan-pengetahuan
dasar yang mempengaruhi cara pandang terhadap sesuatu. Untuk mengetahui
kenyataan / benda pada dirinya sendiri manusia harus melepaskan diri dari pengetahuan
bawaan itu. Kerena jika pengetahuan bawaan tersebut masih dibawa, maka manusia tidak
akan benar-benar melihat sesuatu dengan real, kenyataan. Akan ada pengaruh-pengaruh yang
membuat manusia tidak bisa melihat suatu hal secara real.
Mirip dengan yang kedua, what is true. Untuk tahu apa yang benar, kita sebagai
manusia harus pandai berpikir kritis, terhadap segala sesuatu termasuk pikiran sendiri.
Berfikir merupakan suatu aktifitas manusia untuk menemukan kebenaran. Tapi biasanya
dalam pandangan filsafat, what is true tersebut tidak ada. Tidak ada kebenaran yang mutlak.
Apa yang disebut benar oleh seseorang belum tentu benar bagi orang lain. Tergantung
paradigma yang dipakai. What is true menyangkut masalah pengetahuan. Dalam
Encyclopedia of Philosophy, pengetahuan didefinisikan sebagai kepercayaan yang benar
(knowledge is justified true belief). Pengetahuan itu harus benar, kalau tidak benar maka
bukan pengetahuan tetapi kekeliruan atau kontradiksi.
Kembali lagi ke pertanyaan, what is good? What is good, berhubungan dengan etika.
Manusia dihadapkan pada realitas dan kebenaran, manusia tentu berharap bisa melakukan
yang baik. Good tidak tertulis dalam kehidupan bermasyarakat namun secara tersirat orang-orang
tahu pasti apa yang termasuk good atau bukan. Menurut profesor filsafat di Universitas
Cambridge, George Edward Moore arti kata “baik” merupakan konsep paling sederhana
(simple) yang bersifat abstrak, dan secara intuitif semua manusia menyadarinya. Moore
beranggapan bahwa “baik” adalah sifat yang primer (simple). Semua yang simple tidak bisa
dianalisa, dan apa yang tidak bisa dianalisa sudah barang tentu tidak dapat diberikan definisi
2. dengan tepat. Dengan kata lain, padanan kata dasar dari “baik” tidak ditemukan, maka tidak
bisa direduksi lagi. “Baik” adalah “baik”, titik. “Baik” perlu juga dikaitkan dengan fakta,
guna untuk mengekspresikan dan meluapkan emosi. Maka “baik” sudah barang tentu sangat
subjektif, tetapi tidak relatif.
Bersikap kritis adalah poin penting untuk menemukan dan memahami jawaban dari
ketiga hal di atas. Berfilsafat dituntut untuk kritis, tidak hanya percaya pada apa yang
dilihat, didengar, atau pun dipelajari. Untuk memaknai real, true, dan
good pun tidak ada kata benar atau pun salah. Setiap orang
berhak berfilsafat untuk memaknai ketiga hal tersebut di atas.