Wspieramy naszych klientów w zdobywaniu przewagi konkurencyjnej poprzez rozwój ich zasobów ludzkich m.in.: dzięki realizacji kompleksowych programów doradczych: ► Program Leadership Pool (rozwój kadry menedżerskiej) ► Program Winning Teams (rozwój zespołów) ► Program Strategic HR (rozwój funkcji HR) ► Program Winning Culture (definicja i wdrażanie kultury organizacyjnej)

1. Programy rozwojowe
Leadership Pool – rozwój kadry menedżerskiej
Winning Teams – rozwój zespołów
Strategic HR – strategiczny HR
Winning Culture – badanie, definicja, wdrażanie i rozwój
kultury organizacyjnej
www.readytojump.pl

2. O firmie
Ready to Jump jest firmą doradczą specjalizującą się w obszarze rozwoju zasobów ludzkich.
Oferujemy kompleksowe usługi dedykowane firmom, organizacjom (R2J Business) oraz klientom indywidualnym
(R2JCareer).
► Wspieramy rozwój liderów i przyszłych liderów.
► Oceniamy, tworzymy i rozwijamy zaangażowane zespoły naszych klientów wspierając budowanie ich przewagi
konkurencyjnej.
► Pomagamy działom HR we wdrażaniu strategicznych programów.
► Budujemy i wdrażamy sprzyjającą i dostosowaną do celów strategicznych kulturę organizacyjną.
Nasz zespół składa się z wysokiej klasy ekspertów posiadających wieloletnie doświadczenie w dziedzinach
szeroko pojętego HR, praktyków biznesu, przywództwa, coachingu, budowania i rozwijania zespołów.
Łączymy skuteczne przekazywanie wiedzy z ciekawą, stymulującą i wymagającą refleksji formą.
www.readytojump.pl

3. Programy rozwojowe
Wspieramy naszych klientów w zdobywaniu przewagi konkurencyjnej poprzez rozwój ich zasobów ludzkich m.in.:
dzięki realizacji kompleksowych programów doradczych:
► Program Leadership Pool (rozwój kadry menedżerskiej)
► Program Winning Teams (rozwój zespołów)
► Program Strategic HR (rozwój funkcji HR)
► Program Winning Culture (definicja i wdrażanie kultury organizacyjnej)
Nasze programy rozwojowe składają się z następujących etapów:
► Diagnoza obecnej sytuacji (rozmowa z klientem, AC/DC, badania ankietowe, wywiady)
► Informacja zwrotna (feedback, raport – rekomendacje rozwojowe, plan edukacyjny)
► Działania rozwojowe (szkolenia/ warsztaty, sesje coachingowe/ mentoringowe)
► „Follow up” (monitorowanie wdrożenia, grupowe/indywidualne sesje rozwojowe)
www.readytojump.pl

4. Programy rozwojowe
LEADERSHIP POOL – przykładowy obszar działań
rozwojowych
► First Time Manager (od przyjaciela do lidera).
► Przywództwo.
► Budowanie zaangażowanych zespołów.
► Komunikacja inteligentna emocjonalnie – zwiększenie precyzji w komunikacji.
► Zarządzanie konfliktami.
► Efektywność własna.
► Motywowanie poprzez podejście coachingowe.
► Skuteczne delegowanie.
► Budowanie i zarządzanie relacjami w organizacji i poza nią.
► Radzenie sobie ze stresem – stres w pracy lidera.
► Zarządzanie zmianą – przygotowanie organizacji do zmiany – ja w zmianie.
► Radzenie sobie z oporem wobec zmian w organizacji.
► Prowadzenie rozmów rozwojowych.
► NLP w zarządzaniu.
► Sztuka prezentacji.
► Zarządzanie w organizacji uczącej się.
► Komunikacja wewnętrzna i zarządzanie zmianą.
► „Voice Workshop” - emisja głosu i dykcja wspierająca skuteczną autoprezentację ► Techniki podejmowania decyzji i
rozwiązywania problemów.
www.readytojump.pl

5. Programy rozwojowe
LEADERSHIP POOL
Zakres merytoryczny
► Sylwetka lidera – jak budować autorytet w zespole?
► Komunikacja w zespole.
► Praca w zespole - zasady sprawnego funkcjonowania grupy zadaniowej.
► Motywacja i coaching. Ocena pracy oraz wspieranie rozwoju pracownika.
► Rozmowy korygujące.
► Prowadzenie trudnych rozmów z pracownikami z wykorzystaniem technik coachingowych.
► Radzenie sobie z trudnymi sytuacjami w zespole – część superwizyjna.
► Delegowanie.
► Umiejętności menedżerskie w zarządzaniu zmianami. Kreatywne rozwiązywanie problemów. Psychologia
zarządzania zmianami prawidłowości reagowania ludzi na zmiany.
► Rozwiązywanie konfliktów i mediacje. Zrozumieć konflikt czyli co trzeba wiedzieć o konflikcie żeby mieć nad
nim kontrolę.
► Świadomość własnych emocji i kontrola stresu jako podstawowy warunek radzenia sobie w sytuacjach
konfliktowych.
Czas trwania: 3 dni
www.readytojump.pl
First Time Manager

6. Programy rozwojowe
LEADERSHIP POOL
Zakres merytoryczny
► Firma jako jedność. Zasady prawidłowego funkcjonowania grupy zadaniowej – zespołu
- wizja i cel jako główne siły działań grupy
- etapy rozwoju zespołu
- role w grupie
► Komunikowanie się w grupie
- porozumiewanie się lidera z grupą
- przepływ informacji w grupie
- współpraca w grupie
- informacje zwrotne
- blokady komunikacyjne
► Rozpoznawanie zasobów w grupie
- zjawiska grupowe i ich konsekwencje dla funkcjonowania zespołu
- role w grupie i ich znaczenie dla funkcjonowania grupy
- sposoby podejmowania decyzji w grupie
- zasady funkcjonowania grupy akceptowane przez wszystkich jej członków
Czas trwania: 3 dni
www.readytojump.pl
Budowanie zaangażowanych
zespołów

7. Programy rozwojowe
LEADERSHIP POOL
Zakres merytoryczny
► Ja we współczesnym świecie bodźców.
► Czy wysyłane przeze mnie komunikaty są spójne.
► Bariery komunikacyjne.
► Informacje zwrotne – zwierciadło społeczne.
Nasza unikatowa metodologia – jedyne takie szkolenie na rynku. Nauka przez doświadczenie
Szkolenie rozpoczyna się zwiedzaniem Niewidzialnej Wystawy (Warszawa). Uczestnicy doświadczą to wyjątkowej interaktywnej
podróży w niewidzialny świat, podczas której będą mogli wypróbować, jak radzić sobie w codziennych sytuacjach bez pomocy
wzroku – wyłącznie za pomocą zmysłu słuchu, węchu, równowagi.
Doświadczenie to uzmysłowi uczestnikom wagę precyzji w komunikacji w szczególności w sytuacji odcięcia ważnego kanału
sensorycznego – wzroku.
Dalsza część szkolenia kontynuowana będzie w sali szkoleniowej. Szkolenie prowadzone jest metodą warsztatową.
Szkolenie jest dostarczone przez 2 doświadczonych trenerów z czego jeden z nich jest osobą niewidomą.
Czas trwania: 2 dni
Wsparcie CSR i Employer Branding:
Część zysków z każdego szkolenia przekazujemy fundacji Vis Maior na szkolenie psów przewodników dla osób niewidomych.
http://fundacjavismaior.pl
www.readytojump.pl
Komunikacja inteligentna
emocjonalnie

8. Programy rozwojowe
LEADERSHIP POOL
Zakres merytoryczny
► Czy konflikt się opłaca?
- konstruktywna i destrukcyjna energia konfliktu
- konflikt jako narzędzie manipulacji
- konflikt inspirujący do zmiany
► Źródła i mechanizmy konfliktów w firmie i ich rozpoznawanie.
► Rodzaje konfliktów, ich dynamika, konflikty negocjowane i „ślepe zaułki”.
► Metody stymulowania i ograniczania konfliktu, kierowanie konfliktem.
► Mediacje sytuacji konfliktowych – zasady, techniki.
► Specyfika konfliktu międzygrupowego w firmie
- komunikacja jako podstawa harmonijnej współpracy.
- blokady w komunikowaniu się i zamiana ich na efektywne sposoby przepływu informacji.
- znaczenie informacji zwrotnych.
► Osobowość a konflikt – indywidualny styl działania w sytuacji konfliktu – autodiagnoza
- temperament
- asertywność
- inteligencja emocjonalna
- dojrzałość i dystans
► Wpływ napięcia na jakość kontaktu
- rozpoznawanie emocji i odczytywanie ich znaczenia
- rozwijanie kompetencji w zakresie kontroli stresu i emocji
- przekonania i stereotypy wywołujące lub wzmacniające konflikt
Czas trwania: 2 dni
www.readytojump.pl
Zarządzanie konfliktami

9. Programy rozwojowe
LEADERSHIP POOL
Przebieg szkolenia
► Gra „Twój czas”.
► Zarządzanie energią.
► Omówienie podstawowych technik planowania czasu.
► Analiza planów dnia uczestników.
► Pogłębienie znajomości technik zarządzania sobą w czasie.
► Radzenie sobie z czynnikami rozpraszającymi uwagę.
Gra „Twój czas”
► Dzięki zastosowaniu gry symulacyjnej, uczestnicy doświadczają namacalnych skutków różnych podejść do zarządzania
czasem i mogą porównać różnice pomiędzy ich efektami.
► Szkolenie bazuje na holistycznym podejściu do zarządzania sobą w czasie, pokazując wagę zarządzania własną energią i wpływ
właściwego odpoczynku na efektywność pracy.
► Wypełnienie planu dnia przed pierwszym i drugim dniem szkolenia umożliwia zaobserwowanie własnych nawyków w zakresie
organizacji czasu oraz skorygowanie ich pod okiem trenera.
► Udział w grze „Twój czas” jest wciągającym doświadczeniem i po prostu stanowi świetną zabawę, w szczególności dla
pracowników młodszego pokolenia, lubiącego różnego rodzaju gry.
Czas trwania: 2 dni
www.readytojump.pl
Zarządzanie czasem – gra
symulacyjna Minilab Games

10. Programy rozwojowe
LEADERSHIP POOL
Zakres merytoryczny
► Motywacja jako podstawowa funkcja kierowania - poznanie własnych umiejętności w zakresie motywowania podwładnych.
► Czynniki motywacyjne.
► Motywowanie poprzez cele.
► Motywowanie poprzez wartości i współpracę – podejście adaptacyjne.
► Motywowanie a manipulacja.
► Koncepcje motywowania i techniki oparte na różnorodnych podejściach
- podejście klasyczne
- koncepcja motywowania wg analizy transakcyjnej
- koncepcja motywacyjnego DNA
► Źródła demotywacji w procesie pracy.
► Feedback jako kluczowe narzędzie motywowania
- techniki udzielana informacji zwrotnej, aktywne słuchanie
► Coaching jako narzędzie uruchamiania zasobów
- definicje i style coachingu
- rola, kompetencje i osobowość coacha
- angażowanie pracownika w proces coachingu
- techniki coachingowe
Czas trwania : 2 dni
www.readytojump.pl
Motywowanie przez podejście
coachingowe

11. Programy rozwojowe
LEADERSHIP POOL
Zakres merytoryczny
► Delegowanie jako warunek stymulowania rozwoju pracowników, motywacji i zwiększania efektywności pracy zespołu.
► Rozpoznanie zasobów pracowników jako warunek skutecznego delegowania?
- ocena efektywności pracy
- ocena zaangażowania/motywacji – model KASH
- ocena wiedzy i umiejętności
- diagnoza kompetencji nie uruchamianych na obecnym stanowisku pracy
► Jakie zadania delegować?
► Ustalanie celów
- cele strategiczne, cele operacyjne
- priorytety
- analiza zadań według zasady Eisenhowera
- zasada Pareto - praca nad zadaniami przynoszącymi największe korzyści
► Planowanie
- zasady i techniki planowania
- planowanie pracy zespołowej
- tworzenie harmonogramu zadań, podział i etapowanie zadań
► Delegowanie zadań.
► Komunikowanie ocen i informacji zwrotnych.
Czas trwania: 2 dni
www.readytojump.pl
Skuteczne delegowanie

12. Programy rozwojowe
LEADERSHIP POOL
Zakres merytoryczny
► Znaczenie komunikacji dla budowania satysfakcjonujących relacji z klientem wewnętrznym: komunikacja niewerbalna, mowa ciała,
odczytywanie potrzeb.
► Skuteczna argumentacja, sterowanie rozmową, poszukiwanie rozwiązań.
► Określenie poziomu osobistych umiejętności: samoocena, źródła energii i auto-motywacji.
► Pozytywne myślenie, kontrola własnych stanów emocjonalnych.
► Identyfikacja najczęściej spotykanych postaw i reakcji: analiza mocnych i słabych stron osobowości rozmówcy oraz ocena
podatności na manipulacje.
► Oddziaływanie perswazyjne, analiza zachowań niewerbalnych.
► Trudny partner: sytuacje konfliktowe, techniki odpierania zarzutów, socjotechnika, manipulacja. Metody diagnozowania kłamstw.
► Wywieranie wpływu: reguły i narzędzia wywierania wpływu.
► Skuteczne przekonywanie: skuteczne oddziaływanie na rozmówcę.
► Argumentacja racjonalna i emocjonalna. Somatyczna konstrukcja komunikatu.
► Metody redukcji stresu oraz indukcji pewności siebie. Relaksacja i budowanie dystansu. Praca z przekonaniami na bazie technik
poznawczo – behawioralnych.
Czas trwania: 2 dni
www.readytojump.pl
Budowanie relacji w organizacji i
poza nią

13. Programy rozwojowe
LEADERSHIP POOL
Zakres merytoryczny
► Ja i stres – co mnie stresuje w pracy?
► Diagnoza własnego stylu reagowania na stres
► Rozpoznanie aktualnego stanu napięcia w ciele - tworzenie portretu bioenergetycznego.
► Konstruktywne i destrukcyjne sposoby reagowania na stres – tworzenie mapy umysłu.
► Zasady optymalnego funkcjonowania organizmu - podstawy bioenergetyki – rozgrzewka bioenergetyczna.
► Techniki antystresowe.
► Rytmy bioenergetyczne i kontrola stresu.
► Pracoholizm i jego pułapki.
► Kształtowanie postaw ułatwiających budowanie pozytywnych relacji z ludźmi i asertywnej komunikacji – sprzyjających
naturalnemu rozprowadzaniu napięcia w sytuacjach problemowych.
► „Stress Manual” czyli jak edukować swoich podwładnych o negatywnych skutkach stresu
Czas trwania: 2 dni
www.readytojump.pl
Stres w pracy lidera

14. Programy rozwojowe
LEADERSHIP POOL
Zakres merytoryczny
► Czym jest twórcze myślenie? - tworzenie definicji na bazie techniki skojarzeń.
► Podstawowe zasady twórczego myślenia
- odraczanie ocen
- fantazjowanie
- przechodzenie ilości w jakość
- modyfikacja
- sugestia
► Etapy procesu twórczego myślenia
- przegląd informacji
- dochodzenie do rozwiązań — dobór strategii i środków
- przymiarka do rzeczywistości
- realizacja zadania
► Uruchamianie grupowego myślenia twórczego.
► Docieranie do własnych zasobów i wykorzystywanie pozytywnej energii w kierunku osiągania celu.
► Rozwijanie dyspozycji motywacyjnych, odkrywanie kierunków motywacji.
► Ćwiczenia rozwijające wybrane operacje intelektualne istotne dla procesu twórczego.
► Trening kreatywności.
Czas trwania: 2 dni
www.readytojump.pl
Trening twórczego myślenia,
podejmowania decyzji i rozwiązywania
problemów w zespole

15. Programy rozwojowe
LEADERSHIP POOL
Zakres merytoryczny
► Model procesu zmian
- 10 elementów przygotowania i przeprowadzania zmian
- budowanie kultury zmian
- komunikacja w procesie zmian
► Struktura działań związanych z wprowadzeniem zmian w przedsiębiorstwie.
► Realizacja zmian
- etapy realizacji zmian- analiza struktury działań związanych z wprowadzaniem zmian w przedsiębiorstwie
- najczęstsze przyczyny oporu wobec zmian – praca w grupach - analiza sytuacji, tworzenie listy przyczyn
- zachowanie wobec zmian – analiza aspektów pozytywnych i negatywnych
- pokonywanie oporów i blokad wobec zmian
► Czynniki osobowościowe ułatwiające podejmowanie zmian
- umiejętność podejmowania decyzji – autodiagnoza
- odwaga
- otwartość i ciekawość poznawcza
- odpowiedzialność i realizm
Czas trwania: 2 dni
www.readytojump.pl
Przezwyciężanie oporów wobec
zmian

16. Programy rozwojowe
LEADERSHIP POOL
Zakres merytoryczny
► Przywództwo we wdrażaniu zmian
- narzędzia budowania autorytetu i podejmowania decyzji
- przejmowanie odpowiedzialności - cechy przywódców
- komunikacja we wdrożeniu strategii i w zarządzaniu zmianą
- jak przełożyć misję, wizję oraz wartości organizacji na pożądane zachowania kadry menedżerskiej i pracowników?
- rola i zadania przywódcy we wdrożeniu strategii organizacji
- 4 kroki reakcji na zmiany
► Jak rozwijać zespół menedżerski gwarantujący wdrożenie strategii?
► Jak inspirować menedżerów do realizacji ambitnych celów firmy?
- psychologia motywacji – uniwersalne i skuteczne modele aktywizujące menedżerów
- w jaki sposób przywództwo może stać się motywatorem?
► Jak delegować odpowiedzialność na kadrę menedżerską?
- jak zachęcać menedżerów do podejmowania ryzyka i odpowiedzialności?
- stopnie delegowania odpowiedzialności w zależności od fazy rozwoju zespołu menedżerskiego.
► Zarządzanie zmianą.
► Główne przyczyny zmian.
► Podstawowe bariery zmian. Jakie są bariery wdrażania strategii i zmian i jak je przezwyciężyć?
►4 kroki reakcji na zmiany.
Czas trwania: 2 dni
www.readytojump.pl
Przywództwo we wdrożeniu strategii i
zarządzania zmianami

17. Programy rozwojowe
LEADERSHIP POOL
Zakres merytoryczny
► Wprowadzenie - system ocen okresowych w świetle polityki personalnej organizacji.
► Rozmowa oceniająca.
► Omówienie definicji, struktury i specyfiki rozmowy rozwojowej, jej charakterystyka (p.w. czym różni się od rozmowy oceniającej).
► Cele do osiągnięcia podczas rozmów: jak przygotować się do rozmowy, jak komunikować cele pracodawcy, jak udzielać informacji
zwrotnej, jak motywować pracownika do stawiania celów i planowania konkretnych działań rozwojowych?
► Trening rozmów rozwojowych:
- rozmowa prowadzona za pomocą pytań o charakterze coachingowym (narzędzia (SWOT osobisty, aktywne słuchanie
dostrajanie się, zadawanie pytań, podsumowanie, parafraza, klaryfikacja)
- rozmowa na bazie informacji zwrotnej — praca na wybranym realnym case study (narzędzia: BEER — Behavior, Effect,
Expectation, Results BET — Behavior, Effect, Thanks -feedback pozytywny)
- rozmowa nt. Celów zawodowych i rozwojowych – praca w oparciu o własne lub przygotowane scenariusze (narzędzia:
SMARTEST, doskonalenie komunikacji dwustronnej, rozpoznawanie potrzeb i motywacji pracowników)
► Najczęstsze błędy oceny i jak ich unikać?
► Komunikacja w procesie oceniania.
► Najczęściej popełniane błędy w procesie oceniania.
► Asertywne modelowanie postaw i zachowań pracowników wobec ocen.
Czas trwania: 2 dni
www.readytojump.pl
Rozmowy rozwojowe

18. Programy rozwojowe
LEADERSHIP POOL
Zakres merytoryczny
► Myśl jak lider
- co to znaczy myśleć systemowo, strategicznie i kreatywnie?
- czym jest charyzma i czy można ją wypracować?
► Działaj jak lider
- stawianie celów i techniki ich osiągania
- wywieranie wpływu na innych
- budowanie kontaktu poprzez odzwierciedlenie dopasowanie i prowadzenie
- stosowanie meta programów
- wybór właściwego stylu kierowania
► Rozwijaj swój zespół
- skuteczne motywowanie – kierunki motywacji
- zespołowe rozwiązywanie problemów – strategie kreatywności
- techniki wprowadzania zmian
► Rozwijaj swoją osobowość
- docieranie do własnych zasobów i wykorzystywanie pozytywnej energii w kierunku osiągania celu
- technika 3 punktów widzenia
- technika „Turbo zasób”, techniki wizualizacyjne
- strategie sukcesu
- modelowanie
Czas trwania: 2 dni
www.readytojump.pl
NLP w zarządzaniu

19. Programy rozwojowe
LEADERSHIP POOL
Zakres merytoryczny
► Przygotowanie wystąpienia
- określenie celu i tematu
- opracowanie planu
- dostosowanie stylu prezentacji do jej rodzaju
- zbieranie, wybór i przygotowanie materiałów
- charakterystyka odbiorcy (przygotowanie merytoryczne, oczekiwania, nastawienie)
► Efektywne prowadzenie prezentacji
- rola pierwszego wrażenia (ubiór, gest, słowo)
- zasady i formy komunikacji z odbiorcami (komunikacji werbalna i niewerbalna, jedno i dwukierunkowa, wizualna)
- tworzenie klimatu prezentacji
- zaangażowanie prelegenta
- konstrukcja komunikatu
- sztuka argumentowania
- umiejętność zadawania pytań, kierowanie dyskusją
► Rola osobowości w relacjach interpersonalnych
- osobowość a styl prezentacji (autodiagnoza)
- reguły wywierania wpływu na innych
- radzenie sobie z tremą
- umiejętność kontaktu z grupą
- umiejętność radzenia sobie w sytuacjach trudnych i zaskakujących
Czas trwania: 2 dni
www.readytojump.pl
Sztuka prezentacji

20. Programy rozwojowe
LEADERSHIP POOL
Zakres merytoryczny
► Organizacja ucząca się jako najskuteczniejszy model struktury na dynamicznie zmieniającym się rynku. Cechy organizacji uczącej
się
- kultura organizacji
- doskonalenie umiejętności osobistych pracowników
- zespołowe uczenie się jako stały proces
- rozpoznawanie i przekraczanie schematów myślowych
► Rola zespołów zadaniowych w organizacji uczącej się
- wymiana doświadczeń i informacji
- korzystanie z potencjału zespołu
- działanie zespołu w sytuacjach trudnych
► Planowanie i organizacja czasu pracy
- określanie priorytetów
- wykorzystywanie terminarza i agendy do planowania
- diagnoza własnego stylu pracy i funkcjonowania poznawczego ( określanie 6 typów inteligencji)
- rozpoznawanie indywidualnych predyspozycji pracowników jako podstawa tworzenia metod pracy zespołowej
► Rola lidera w modelowaniu postaw i zachowań wspierających realizację zadań
- umiejętność komunikowania się
- organizacja pracy
- kontrola
Czas trwania: 2 dni
www.readytojump.pl
Zarządzanie w organizacji uczącej się

21. Programy rozwojowe
LEADERSHIP POOL
Zakres merytoryczny
► Efektywna komunikacja jako priorytetowe narzędzie zarządzania. Przebieg procesu komunikacji w firmie i główne przyczyny jego
zablokowania.
- przebieg komunikacji jedno - i dwustronnej
- znaczenie komunikacji pionowej i poziomej
- konflikt oraz obniżenie efektywności pracy jako konsekwencja zablokowanego przepływu informacji
► Komunikowanie się w zespole
- tworzenie atmosfery współpracy
- rola informacji zwrotnej
- dobry przepływ informacji jako podstawa efektywnej pracy zespołu.
► Wprowadzanie zmian
- model procesu zmian Kurta Lewina:
- przygotowanie do budowanie kultury zmian
- analiza zewnętrznego i zewnętrznego rynku zmian
- przewidywanie oporu, budowanie wspólnej wizji, zaangażowanie
- plan zmian, umacnianie zmian, komunikacja w procesie zmian
- struktura działań związanych z wprowadzeniem zmian w przedsiębiorstwie
- realizacja zmian, etapy realizacji zmian - analiza struktury działań związanych z wprowadzaniem zmian w przedsiębiorstwie
- najczęstsze przyczyny oporu wobec zmian i ich pokonywanie
► Czynniki osobowościowe ułatwiające podejmowanie zmian
Czas trwania: 1 dzień
www.readytojump.pl
Komunikacja wewnętrzna i zarządzanie
zmianą dla kadry zarządzającej

22. Programy rozwojowe
LEADERSHIP POOL
Zakres merytoryczny
► Integracja grupy i rozpoznanie silnych i słabych stron uczestników oraz predyspozycji w obszarze oddziaływania na odbiorców.
► Podstawy wywierania wpływu
- charyzmatyczna osobowość
- postawa wobec otoczenia
► Praca z ciałem i głosem
- emisja głosu i dykcja - ćwiczenia inspirowane metodą SLS (Speach Level Singing)
- ćwiczenia z bioenergetyki, praca z oddechem, postawą, mową ciała - wzmacniającymi przekaz
► Efektywne wystąpienia przed małą i dużą grupą odbiorców
- rola pierwszego wrażenia (ubiór, gest, słowo)
- zasady i formy komunikacji z odbiorcami (komunikacji werbalna i niewerbalna, jedno i dwukierunkowa, wizualna)
- tworzenie klimatu wystąpienia
- konstrukcja sugestywnego przekazu, budowanie przekonujących argumentów
- pytania do odbiorców jako forma pozyskiwania zaangażowania
► Radzenie sobie w sytuacjach trudnych
- rozpoznawanie postaw odbiorców
- odpowiedzi na trudne, zaskakujące pytania
- radzenie sobie z atakiem i krytyką – elementy treningu asertywności
- kierowanie dyskusją i przejmowanie nad nią kontroli, oddziaływanie na emocje uczestników
► Blok antystresowy
Czas trwania: 2 dni
www.readytojump.pl
„Voice Workshop”

23. Programy rozwojowe
WINNING TEAMS– przykładowy obszar działań
rozwojowych
► Trening integracyjny.
► Zarządzanie konfliktem.
► „Ja w zmianie” – trening twórczego myślenia, podejmowania decyzji i rozwiązywania problemów w zespole.
► Współpraca w zespole.
► „Twój czas” – zarządzanie sobą w czasie – szkolenie i gra symulacyjna.
► Komunikacja inteligentna emocjonalnie – zwiększenie precyzji w komunikacji.
► Budowanie i zarządzanie relacjami w organizacji i poza nią.
www.readytojump.pl

24. Programy rozwojowe
WINNING TEAMS
Zakres merytoryczny
► „Ja”
- autoprezentacja
- konfrontacja mojego postrzegania siebie z tym, jak postrzegają mnie inni
- moje mocne i słabe strony w kontaktowaniu się z ludźmi – sesja informacji zwrotnych
► Zasady komunikowania się w zespole
- podstawy dobrego kontaktu
- rodzaje komunikowania się (komunikacja werbalna i niewerbalna, jedno- i dwukierunkowa, wizualna)
- umiejętność słuchania i dostrajania się do partnera
- blokady komunikacyjne i ich przyczyny
► Asertywność w kontaktach zawodowych
- partnerstwo i szacunek, czyli postawa asertywna
- granice psychologiczne – jak je ustalać? jak je rozpoznawać? jak ich bronić?
- doskonalenie umiejętności asertywnych
- przyjmowanie i udzielanie krytyki
- reagowanie na opór, wyrażanie własnego zdania i opinii
► „Ja – Zespół”
- moje miejsce w zespole
- co nas łączy, a w czym się uzupełniamy, czyli co nas przyciąga i inspiruje
- rozwiązywanie problemów interpersonalnych – konstruktywna konfrontacja
Czas trwania: 2 dni
www.readytojump.pl
Trening integracyjny

25. Programy rozwojowe
WINNIG TEAMS
Zakres merytoryczny
► Czy konflikt się opłaca?
- konstruktywna i destrukcyjna energia konfliktu
- konflikt jako narzędzie manipulacji
- konflikt inspirujący do zmiany
► Źródła i mechanizmy konfliktów w firmie i ich rozpoznawanie.
► Rodzaje konfliktów, ich dynamika, konflikty negocjowane i „ślepe zaułki”.
► Metody stymulowania i ograniczania konfliktu, kierowanie konfliktem.
► Mediacje sytuacji konfliktowych – zasady, techniki.
► Specyfika konfliktu międzygrupowego w firmie
- komunikacja jako podstawa harmonijnej współpracy.
- blokady w komunikowaniu się i zamiana ich na efektywne sposoby przepływu informacji.
- znaczenie informacji zwrotnych.
► Osobowość a konflikt – indywidualny styl działania w sytuacji konfliktu – autodiagnoza
- temperament
- asertywność
- inteligencja emocjonalna
- dojrzałość i dystans
► Wpływ napięcia na jakość kontaktu
- rozpoznawanie emocji i odczytywanie ich znaczenia.
- rozwijanie kompetencji w zakresie kontroli stresu i emocji.
- przekonania i stereotypy wywołujące lub wzmacniające konflikt.
Czas trwania: 2 dni
www.readytojump.pl
Zarządzanie konfliktem

26. Programy rozwojowe
WINNIG TEAMS
Zakres merytoryczny
► Integracja grupy.
► Sesja Ja – jak postrzegam siebie, jak postrzegają mnie inni.
► Sesja Ja – Zespół
- budowanie tożsamości grupy na bazie jej mocnych i słabych punktów
- wypracowanie zasad współpracy w zespole
- psychodramowe działania integracyjne
► Gra terenowa (Role Playing Game).
► Rozpoznawanie zasobów grupy
- integracja grupy poprzez kreatywne współdziałanie
- role grupowe i ich znaczenie dla funkcjonowania zespołu
- komunikacja jako podstawa efektywnej realizacji zadań
- zespołowe rozwiązywanie problemów
► Gra psychodramowa, której celem jest umocnienie kontaktu i komunikacji interpersonalnej.
► Podsumowanie zajęć – ćw. Plakat Refleksji.
Czas trwania: 2 dni
www.readytojump.pl
Efektywna współpraca w zespole -
zwycięski zespół

27. Programy rozwojowe
WINNIG TEAMS
Przebieg szkolenia
► Gra „Twój czas”.
► Zarządzanie energią.
► Omówienie podstawowych technik planowania czasu.
► Analiza planów dnia uczestników.
► Pogłębienie znajomości technik zarządzania sobą w czasie.
► Radzenie sobie z czynnikami rozpraszającymi uwagę.
Gra „Twój czas”
► Dzięki zastosowaniu gry symulacyjnej, uczestnicy doświadczają namacalnych skutków różnych podejść do zarządzania
czasem i mogą porównać różnice pomiędzy ich efektami.
► Szkolenie bazuje na holistycznym podejściu do zarządzania sobą w czasie, pokazując wagę zarządzania własną energią i wpływ
właściwego odpoczynku na efektywność pracy.
► Wypełnienie planu dnia przed pierwszym i drugim dniem szkolenia umożliwia zaobserwowanie własnych nawyków w zakresie
organizacji czasu oraz skorygowanie ich pod okiem trenera.
► Udział w grze „Twój czas” jest wciągającym doświadczeniem i po prostu stanowi świetną zabawę, w szczególności dla
pracowników młodszego pokolenia, lubiącego różnego rodzaju gry.
Czas trwania: 2 dni
www.readytojump.pl
„Twój czas” – zarządzanie sobą w czasie

28. Programy rozwojowe
WINNING TEAMS
Zakres merytoryczny
► Ja we współczesnym świecie bodźców.
► Czy wysyłane przeze mnie komunikaty są spójne.
► Bariery komunikacyjne.
► Informacje zwrotne – zwierciadło społeczne.
Nasza unikatowa metodologia – jedyne takie szkolenie na rynku. Nauka przez doświadczenie
Szkolenie rozpoczyna się zwiedzaniem Niewidzialnej Wystawy (Warszawa). Uczestnicy doświadczą to wyjątkowej interaktywnej
podróży w niewidzialny świat, podczas której będą mogli wypróbować, jak radzić sobie w codziennych sytuacjach bez pomocy
wzroku –wyłącznie za pomocą zmysłu słuchu, węchu, równowagi.
Doświadczenie to uzmysłowi uczestnikom wagę precyzji w komunikacji w szczególności w sytuacji odcięcia ważnego kanału
sensorycznego – wzroku.
Dalsza część szkolenia kontynuowana będzie w sali szkoleniowej. Szkolenie prowadzone jest metodą warsztatową.
Szkolenie jest dostarczone przez 2 doświadczonych trenerów z czego jeden z nich jest osobą niewidomą.
Czas trwania: 2 dni
Wsparcie CSR i Employer Branding:
Część zysków z każdego szkolenia przekazujemy fundacji Vis Maior na szkolenie psów przewodników dla osób niewidomych.
http://fundacjavismaior.pl
www.readytojump.pl
Komunikacja inteligentna
emocjonalnie

29. Programy rozwojowe
WINNING TEAMS
Zakres merytoryczny
► Znaczenie komunikacji dla budowania satysfakcjonujących relacji z klientem wewnętrznym: komunikacja niewerbalna, mowa ciała,
odczytywanie potrzeb.
► Skuteczna argumentacja, sterowanie rozmową, poszukiwanie rozwiązań.
► Określenie poziomu osobistych umiejętności: samoocena, źródła energii i auto-motywacji.
► Pozytywne myślenie, kontrola własnych stanów emocjonalnych.
► Identyfikacja najczęściej spotykanych postaw i reakcji: analiza mocnych i słabych stron osobowości rozmówcy oraz ocena
podatności na manipulacje.
► Oddziaływanie perswazyjne, analiza zachowań niewerbalnych.
► Trudny partner: sytuacje konfliktowe, techniki odpierania zarzutów, socjotechnika, manipulacja. Metody diagnozowania kłamstw.
► Wywieranie wpływu: reguły i narzędzia wywierania wpływu.
► Skuteczne przekonywanie: skuteczne oddziaływanie na rozmówcę.
► Argumentacja racjonalna i emocjonalna. Somatyczna konstrukcja komunikatu.
► Metody redukcji stresu oraz indukcji pewności siebie. Relaksacja i budowanie dystansu. Praca z przekonaniami na bazie technik
poznawczo – behawioralnych.
Czas trwania: 2 dni
www.readytojump.pl
Budowanie relacji w organizacji i
poza nią

30. Programy rozwojowe
STRATEGIC HR– przykładowy obszar działań rozwojowych
► HR Business Partner
► Efektywna współpraca z klientem wewnętrznym.
► Budowanie ścieżek rozwoju.
► Wdrażanie systemów ocen okresowych.
► Skuteczna rekrutacja i employer branding.
► Assessment/ Development Center – superwizja wdrożenia.
► Dokonywanie ocen i prowadzenie rozmów oceniających.
► Motywowanie poprzez podejście coachingowe.
► Planowanie sukcesji i stabilności organizacji.
► Wdrażanie systemu mentoringu.
► Budowanie wizerunku pracodawcy – employer branding.
► Budowanie systemów uczenia się organizacyjnego.
► Badanie efektywności HR.
www.readytojump.pl

31. Programy rozwojowe
STRATEGIC HR
Zakres merytoryczny
► HRBP – rola, funkcje, zadania – odmienność funkcji HRBP
► Kierunki rozwoju funkcji HR, kluczowe kompetencje HRBP
► Relacja HRBP – biznes
► HRBP jako konsultant rozwoju organizacji
► Promocja i budowanie autorytetu HRBP w organizacji
► Strategiczne zarządzanie zasobami ludzkimi worganziacji
► W jaki sposób działają organizacje – systemowy obraz organizacji – komponenty organizacyjne
► Funkcje i procesy strategicznego zarządzania zasobami ludzkimi w organizacji
► Operacyjne i strategiczne współdziałanie z biznesem
► Relacja pomiędzy HRBP, a kluczowymi pracownikami
► Projektowy charakter pracy HRBP - rozwój organizacji i pracowników
► Diagnoza rozwojowa organizacji – model DICODIA
► Zarządzanie działaniami rozwojowymi – wprowadzenie do metodyki agile i zarządzania zmianami organizacyjnymi
► Kluczowe metody pracy HRBP
► Dobór metod wspierania działania Biznesu
► Wspieranie poprzez łączenie funkcji zarządzania zasobami ludzkimi (model funkcji HR Davida Urlich’a)
► Systematyka metod pomagania i wspierania (doradzanie, facylitacja, moderacja, szkolenia, coaching grupowy, teaming)
Czas trwania: 2 dni www.readytojump.pl
HR Business Partner

32. Programy rozwojowe
STRATEGIC HR
Zakres merytoryczny
► Znaczenie komunikacji dla budowania satysfakcjonujących relacji z klientem wewnętrznym: komunikacja niewerbalna, mowa
ciała, odczytywanie potrzeb.
► Skuteczna argumentacja, sterowanie rozmową, poszukiwanie rozwiązań.
► Określenie poziomu osobistych umiejętności: samoocena, źródła energii i auto-motywacji.
► Pozytywne myślenie, kontrola własnych stanów emocjonalnych.
► Identyfikacja najczęściej spotykanych postaw i reakcji: analiza mocnych i słabych stron osobowości rozmówcy oraz ocena
podatności na manipulacje. Oddziaływanie perswazyjne, analiza zachowań niewerbalnych.
► Trudny partner: sytuacje konfliktowe, techniki odpierania zarzutów, socjotechnika, manipulacja. Metody diagnozowania kłamstw.
► Wywieranie wpływu: reguły i narzędzia wywierania wpływu.
► Skuteczne przekonywanie: skuteczne oddziaływanie na rozmówcę.
► Argumentacja racjonalna i emocjonalna. Somatyczna konstrukcja komunikatu.
► Metody redukcji stresu oraz indukcji pewności siebie. Relaksacja i budowanie dystansu. Praca z przekonaniami na bazie technik
poznawczo – behawioralnych.
Czas trwania: 2 dni
www.readytojump.pl
Efektywna współpraca z klientem
wewnętrznym

33. Programy rozwojowe
STRATEGIC HR
Zakres merytoryczny
► Znaczenie Programu Zarządzania Zasobami Ludzkimi w organizacji
- diagnoza potencjału pracowniczego w MMR
- budowanie strategii i jej główne komponenty, tworzenie scenariuszy w zakresie programu ZZL
► Kryteria uwzględniane przy tworzeniu planu rozwoju pracownika
- określenie pożądanych kwalifikacji pracownika - opis stanowisk
- określenie niezbędnych doświadczeń zawodowych – rekrutacja, oceny bieżąca i okresowa
- analiza wyników osiągniętych w realizacji wcześniejszych zadań – oceny okresowe
► Czynniki decydujące o planowaniu kariery
- indywidualne preferencje zawodowe pracowników, predyspozycje pracowników
- możliwości pozyskania i rozwijania niezbędnych kompetencji i kwalifikacji
- cele i możliwości firmy w zakresie szkolenia i awansowania pracownika
- kultura organizacji inspirująca rozwój
► Diagnoza potencjału rozwojowego pracownika
- rozmowa dotycząca kariery, badanie kwalifikacji
- metody badania
► Sporządzanie planu ścieżki kariery zawodowej.
► Realizacja i mentoring indywidualnych ścieżek kariery
- planowanie i efektywność stosowania różnorodnych metod stymulujących rozwój i uczenie się pracowników
- wprowadzenie systemu mentoringu wspierającego proces rozwoju kompetencji zawodowych
Czas trwania: 2 dni www.readytojump.pl
Budowanie ścieżek rozwoju

34. Programy rozwojowe
STRATEGIC HR
Zakres merytoryczny
► System motywowania pozafinansowego - skuteczny Systemu Okresowych Ocen Pracowniczych (SOOP) w organizacji.
► Powody wdrażania Systemu Okresowych Ocen Pracowniczych i powody odchodzenia od niego.
► Czy Instant Feedback zastępuje SOOP?
► Kryteria oceniania, Karta Oceny.
► Kompetencje, jako kryteria oceny.
► Tworzenie profili kompetencyjnych na podstawie funkcjonalnej analizy pracy.
► Wskaźniki efektywności, jako kryteria oceny.
► Projektowanie i wdrażanie systemu ocen w organizacji.
► Przeprowadzanie szkoleń przygotowujących do rozmów oceniających.
► SOOP jako ważne narzędzie motywowania pozafinansowego.
► Stawianie i uzgadnianie celów rozwojowych.
► Dostarczenie feedbacku nt. pracy i efektywności.
► Zdefiniowanie oczekiwań wobec pracownika.
► Wyznaczenie standardów.
► Zaprojektowanie ścieżki rozwoju, planów szkoleń i pozyskiwania uprawnień.
► Najczęstsze błędy popełniane podczas SOOP i jak je niwelować?
► Zasady udzielania skutecznego feedbacku.
► Wykorzystanie wyników oceny w organizacji.
Czas trwania: 2 dni
www.readytojump.pl
Wdrażanie systemów ocen
okresowych

35. Programy rozwojowe
STRATEGIC HR
Zakres merytoryczny
► Efektywny proces rekrutacji :
- zdefiniowanie kluczowych osób i odpowiedzialności w procesie
- definicja tzw. „wąskich gardeł” w procesie i przyczyn ich występowania
- definicja typu informacji, które są niezbędne do efektywnego przeprowadzenia procesu
► Przygotowanie do procesu – narzędzia wspierające
- kluczowe kompetencje kandydatów
- profil stanowiska i dodatkowe dokumenty wspierające efektywną komunikację z kandydatami
- Informacje niezbędne do rozpoczęcia procesu – jak je pozyskuję?
► Źródła pozyskiwania kandydatów
- jak mogę zwiększyć swoją skuteczność wykorzystując poszczególne metody, źródła i narzędzia (baza danych, rekrutacja
wewnętrzna, ogłoszenia, agencje rekrutacyjne/ body shop, Social Media, targi pracy)
- jak budować własną markę rekrutera w Social Media?
► Ocena i wybór kandydata
- kryteria wyboru
- narzędzia selekcji
► Efektywna współpraca z klientem wewnętrznym
- jak mogę wspierać biznes?
- jak zwiększyć swoją skuteczność w komunikacji z biznesem?
- jak angażować klienta wewnętrznego w proces rekrutacji?
Czas trwania: 2 dni www.readytojump.pl
Proces rekrutacji i selekcji

36. Programy rozwojowe
STRATEGIC HR
Zakres merytoryczny
► Wprowadzenie - System ocen okresowych w świetle polityki personalnej organizacji.
► Rozmowa oceniająca.
► Omówienie definicji, struktury i specyfiki rozmowy rozwojowej, jej charakterystyka (p.w. czym różni się od rozmowy oceniającej);
► Cele do osiągnięcia podczas rozmów: jak przygotować się do rozmowy, jak komunikować cele pracodawcy, jak udzielać informacji
zwrotnej, jak motywować pracownika do stawiania celów i planowania konkretnych działań rozwojowych;
► Trening rozmów rozwojowych:
- rozmowa prowadzona za pomocą pytań o charakterze coachingowym (narzędzia (SWOT osobisty, aktywne słuchaniem
dostrajanie się, zadawanie pytań, podsumowanie, parafraza, - klaryfikacja)
- rozmowa na bazie informacji zwrotnej - praca na wybranym realnym case study ( np. symulacja rozmowy z młodym
pracownikiem z wysokim potencjałem lub pracownikiem zdolnym, ale posiadającym znaczne „luki kompetencyjne”/ narzędzia:
BEER — Behavior, Effect, Expectation, Results BET — Behavior, Effect, Thanks (feedback pozytywny)
- rozmowa nt. Celów zawodowych I rozwojowych – praca w oparciu o własne case study lub przygotowane scenariusze
(narzędzia: SMARTEST, doskonalenie komunikacji dwustronnej, rozpoznawanie potrzeb i motywacji pracowników)
► Komunikacja w procesie oceniania
► Najczęściej popełniane błędy w procesie oceniania.
► Asertywne modelowanie postaw i zachowań pracowników wobec ocen.
Czas trwania: 2 dni
www.readytojump.pl
Dokonywanie ocen i prowadzenie
rozmów rozwojowych

37. Programy rozwojowe
STRATEGIC HR
Zakres merytoryczny
► Motywacja jako podstawowa funkcja kierowania - poznanie własnych umiejętności w zakresie motywowania podwładnych.
► Czynniki motywacyjne.
► Motywowanie poprzez cele.
► Motywowanie poprzez wartości i współpracę – podejście adaptacyjne.
► Motywowanie a manipulacja.
► Koncepcje motywowania i techniki oparte na różnorodnych podejściach
- podejście klasyczne
- koncepcja motywowania wg analizy transakcyjnej
- koncepcja motywacyjnego DNA
► Źródła demotywacji w procesie pracy.
► Feedback jako kluczowe narzędzie motywowania.
- techniki udzielana informacji zwrotnej, aktywne słuchanie
► Coaching jako narzędzie uruchamiania zasobów
- definicje i style coachingu
- rola, kompetencje i osobowość coacha
- angażowanie pracownika w proces coachingu
- techniki coachingowe
Czas trwania : 2 dni
www.readytojump.pl
Motywowanie przez podejście
coachingowe

38. Programy rozwojowe
STRATEGIC HR
Zakres merytoryczny
► Cel planowania sukcesji w organizacji – wprowadzenie.
► Zarządzanie talentami, budowanie ścieżek kariery i planowanie sukcesji jako kluczowy element strategii personalnej.
► Znaczenie kultury organizacyjnej dla zarządzania kadrami.
► Przegląd stabilności.
► Co wpływa na skuteczność planu sukcesji?
► Kryteria uwzględniane przy tworzeniu planu rozwoju pracownika i planu sukcesji.
► Czynniki decydujące o planowaniu kariery.
► Diagnoza potencjału rozwojowego pracownika.
► Sporządzanie planu ścieżki kariery zawodowej.
► Zespół odpowiedzialny za planowanie sukcesji – skład i zadania.
Czas trwania : 2 dni
www.readytojump.pl
Planowanie sukcesji i stabilności
organizacji

39. Programy rozwojowe
STRATEGIC HR
Zakres merytoryczny
► Model biznesowy firmy i strategia firmy
- zrównoważona karta wyników
- cele strategiczne vs. cele ZZL
- główne metody wykorzystywane w kontrolingu HR
► Karty wskaźników.
► Analiza wskaźnikowa.
► Wybór i opracowanie wskaźników.
► Metodologia konstruowania wskaźników.
► Metodologia konstruowania tabel pomiarowych.
► Konstruowania wskaźników, konstruowania tabel pomiarowych, szersza analiza wskaźnikowa.
Czas trwania : 2 dni
www.readytojump.pl
Badanie efektywności HR

40. Programy rozwojowe
WINNING CULTURE– przykładowy obszar działań
rozwojowych
► Badanie, diagnozowanie, zmian kultury organizacyjnej – diagnoza patologii organizacji.
► Warsztaty strategiczne z definiowania wizji, misji i celów strategicznych.
► Kształtowanie kultury – warsztaty z zespołem zarządzającym i kluczowymi menedżerami dot.
definiowania optymalnej kultury (wymaganej przez strategię)
► Warsztaty z zarządzania zmianą.
► Zabudowanie planu wdrożenia optymalnej kultury organizacyjnej wspierającej strategię biznesową.
www.readytojump.pl

41. Programy rozwojowe
WINNING CULTURE
Zakres merytoryczny
► Czym jest kultura organizacyjna - jaki wpływ ma kultura na efektywność funkcjonowania organizacji - składowe kultury
organizacyjnej - model Schein’a.
► W jaki sposób kultura organizacyjna wpływa na działanie organizacji.
► Wymiary diagnozy organizacyjnej.
► Wymiary kultury organizacyjnej, a możliwości wprowadzania zmian.
► Kultury wąsko i szeroko paradygmatowe.
► Diagnoza kultury organizacyjnej z wykorzystaniem zintegrowanego narzędzia CMappingTM.
► Charakterystyki kultur organizacyjnych CMappingTM - możliwości i ograniczenia rozwojowego poszczególnych typów kultur.
► Możliwe zjawiska patologiczne towarzyszące funkcjonowaniu kultur organizacyjnych.
► Budowanie świadomość kadry kierowniczej i pracowników wykorzystanie CMappingTM.
► Zmiana kultury – potrzeby rozwoju organizacji.
► Fazowy rozwój organizacji.
► Rozwój organizacji - wprowadzanie zmian kulturowych.
Czas trwania : 2 dni
www.readytojump.pl
Diagnoza, zmiana kultury
organizacyjnej

42. Programy rozwojowe
WINNING CULTURE
Zakres merytoryczny
► Od szkolenia do uczenia się organizacyjnego – czym jest uczenie się organizacyjne – wymiary uczenia się organizacyjnego.
► Użyteczność organizacji uczących się.
► Cykl uczenia się organizacyjnego - diagnozowanie poziomu uczenia się organizacyjnego w Twojej organizacji.
► Kluczowe patologie uczenia się organizacyjnego.
► Wdrożenie - metodologia tworzenia organizacji uczącej Marquardt.
► Rola działu personalnego we wdrażaniu organizacji uczącej się – konsultant rozwoju organizacyjnego.
► Prowadzenie projektów rozwojowych – wprowadzenie do metodyki ODPROCESS +.
Czas trwania : 2 dni
www.readytojump.pl
Budowanie systemów uczenia się
organizacyjnego

43. Nasza przewaga konkurencyjna
► WIEDZA - zespół wysokiej klasy ekspertów posiadających wieloletnie doświadczenie
w dziedzinach szeroko pojętego HR, praktyków biznesu, przywództwa, coachingu, budowania i rozwijania
zespołów. Łączymy skuteczne przekazywanie wiedzy z ciekawą, stymulującą i wymagającą refleksji formą.
► ZINDYWIDUALIZOWANIE - elastyczne indywidualne podejście do klienta z nastawieniem na rozwiązanie jego
problemów i proponowaniu usług, które trwale zwiększają efektywność organizacji.
► EFEKTYWNOŚĆ BIZNESOWA - pracujemy z klientem i jego zespołami – nasze programy doradczo
wdrożeniowe to przede wszystkim praca nad rozwojem zasobów, które już Państwo posiadacie. Wprowadzamy
zmiany maksymalnie angażując Państwa zespoły, co przekłada się na zmianę postaw i trwałość nowych
efektywnych rozwiązań.
www.readytojump.pl

44. Kontakt
Ready to Jump (FSM Sp. z o.o.)
ul. Foksal 18, Warszawa
00-372 Warszawa
www.readytojump.pl
Osoba kontaktowa:
Michał Piątkowski (Project Manager)
Tel. 505045645
@: michalpiatkowski@readytojump.pl
www.readytojump.pl