Ho deciso di realizzare questo progetto sul ruolo educativo dello sport. L’attività sportiva oltre ad essere divertente e a permettere ai ragazzi di entrare in una realtà sana, chiede rinuncia, educa a sacrificarsi per la squadra o per determinati obbiettivi; educa alla disciplina e al rispetto.
Da Wikipedia, l'enciclopedia libera.
Struttura dell'amilosio, un componente dell'amido
I glucidi sono dei composti chimici organici spesso studiati in alimentazione e in biologia, altrimenti chiamati glicidi, zuccheri, carboidrati (da idrati di carbonio, solitamente divisi in semplici o complessi), saccaridi solitamente divisi in mono- o poli- o più specificatamente in chimica, classi di biomolecole CHO.
Hanno numerose funzioni biologiche, tra cui quella di riserva energetica e trasporto dell'energia (esempio: amido, glicogeno) e sono anche noti come componenti strutturali della cellulosa nelle piante e della cartilagine negli animali. Inoltre giocano un ruolo fondamentale nel sistema immunitario, nella fertilità e nello sviluppo biologico.
Ho deciso di realizzare questo progetto sul ruolo educativo dello sport. L’attività sportiva oltre ad essere divertente e a permettere ai ragazzi di entrare in una realtà sana, chiede rinuncia, educa a sacrificarsi per la squadra o per determinati obbiettivi; educa alla disciplina e al rispetto.
Da Wikipedia, l'enciclopedia libera.
Struttura dell'amilosio, un componente dell'amido
I glucidi sono dei composti chimici organici spesso studiati in alimentazione e in biologia, altrimenti chiamati glicidi, zuccheri, carboidrati (da idrati di carbonio, solitamente divisi in semplici o complessi), saccaridi solitamente divisi in mono- o poli- o più specificatamente in chimica, classi di biomolecole CHO.
Hanno numerose funzioni biologiche, tra cui quella di riserva energetica e trasporto dell'energia (esempio: amido, glicogeno) e sono anche noti come componenti strutturali della cellulosa nelle piante e della cartilagine negli animali. Inoltre giocano un ruolo fondamentale nel sistema immunitario, nella fertilità e nello sviluppo biologico.
Vengono affrontate e discusse le caratteristiche principali dell'illuminismo nella cultura italiana, attraverso tre dei suoi più grandi rappresentanti: Carlo Goldoni, Vittorio Alfieri e Giuseppe Parini
Vengono affrontate e discusse le caratteristiche principali dell'illuminismo nella cultura italiana, attraverso tre dei suoi più grandi rappresentanti: Carlo Goldoni, Vittorio Alfieri e Giuseppe Parini
Probabilità e statistica: la scienza della previsioneAndrea Capocci
Come introdurre la probabilità e la statistica nella scuola superiore? Questa è la presentazione di un percorso didattico che prevede di introdurre la statistica con preciso punto di vista, non esaustivo ma compiuto. Questa presentazione è stata preparata per l'esame di Probabilità e Statistica nel Tirocinio Formativo Attivo 2014-15 dell'Università di Roma Tre
Analisi critica di un articolo scientifico: L'infermiere e la ricerca infermi...Cristiano Radice
Corso residenziale: Metodi e strumenti per una lettura critica di un articolo di letteratura scientifica. Il ruolo dell'infermiere nella ricerca infermieristica.
Gluconeogenesis is the process by which glucose is synthesized from non-carbohydrate precursors like lactate, glycerol, and certain amino acids. It mainly takes place in the liver and kidneys. Key steps involve the conversion of pyruvate to oxaloacetate and regulation of enzymes like PEP carboxykinase and fructose-1,6-bisphosphatase. Gluconeogenesis is important for maintaining blood glucose levels during fasting or starvation when carbohydrate sources are limited.
2. Quale delle seguenti sostanze è composta
solo di carbonio, idrogeno ed ossigeno?
A) DNA
B) ATP
C) NADH
D) Piruvato
E) Metionina
3. Quale delle seguenti sostanze è composta
solo di carbonio, idrogeno ed ossigeno?
A) DNA
B) ATP
C) NADH
D) Piruvato
E) Metionina
4. In un frammento di DNA, vengono calcolate le percentuali
di ognuna delle quattro basi azotate presenti. In quale/i dei
seguenti casi la somma dei valori ottenuti rappresenta
sempre il 50% del totale delle basi?
1) % adenina + % timina 2) % citosina + % guanina
3) % guanina + % timina
A) Solo 3
B) Solo 1
C) Solo 2
D) Solo 1 e 2
E) Tutti
5. In un frammento di DNA, vengono calcolate le percentuali
di ognuna delle quattro basi azotate presenti. In quale/i dei
seguenti casi la somma dei valori ottenuti rappresenta
sempre il 50% del totale delle basi?
1) % adenina + % timina 2) % citosina + % guanina
3) % guanina + % timina
A) Solo 3
B) Solo 1
C) Solo 2
D) Solo 1 e 2
E) Tutti
6. Quale delle seguenti affermazioni NON è
corretta riguardo al glicogeno?
A) È una molecola ramificata
B) È composto da amilosio e amilopectina
C) È presente nelle cellule del fegato
D) Può essere idrolizzato
E) Contiene legami glicosidici
7. Quale delle seguenti affermazioni NON è
corretta riguardo al glicogeno?
A) È una molecola ramificata
B) È composto da amilosio e amilopectina
C) È presente nelle cellule del fegato
D) Può essere idrolizzato
E) Contiene legami glicosidici
8. Il glucosio presente nei nostri alimenti e nelle nostre
cellule è l’enantiomero D-glucosio. Tuttavia in
laboratorio possiamo sintetizzare l’enantiomero L-
glucosio che però non può essere utilizzato dal
nostro organismo perché:
A) la forma L del glucosio è meno ricca di energia della forma D
B) la forma L non è solubile in acqua
C) gli enzimi destinati ad utilizzare il glucosio, reagendo con la
forma L, producono sostanze non utilizzabili
D) la forma L è instabile
E) gli enzimi destinati ad utilizzare il glucosio non riconoscono
la forma L
9. Il glucosio presente nei nostri alimenti e nelle nostre
cellule è l’enantiomero D-glucosio. Tuttavia in
laboratorio possiamo sintetizzare l’enantiomero L-
glucosio che però non può essere utilizzato dal
nostro organismo perché:
A) la forma L del glucosio è meno ricca di energia della forma D
B) la forma L non è solubile in acqua
C) gli enzimi destinati ad utilizzare il glucosio, reagendo con la
forma L, producono sostanze non utilizzabili
D) la forma L è instabile
E) gli enzimi destinati ad utilizzare il glucosio non
riconoscono la forma L
10. I legami idrogeno in una proteina possono
influenzare la struttura …
A) primaria e terziaria
B) secondaria, terziaria e quaternaria
C) primaria e secondaria
D) primaria, secondaria e terziaria
E) terziaria soltanto
11. I legami idrogeno in una proteina possono
influenzare la struttura …
A) primaria e terziaria
B) secondaria, terziaria e quaternaria
C) primaria e secondaria
D) primaria, secondaria e terziaria
E) terziaria soltanto
12. Si definiscono amminoacidi essenziali
quelli che:
A) non possono essere sintetizzati dall’organismo
umano
B) sono presenti in tutte le proteine
C) hanno un elevato contenuto energetico
D) contengono solo gruppi laterali apolari
E) sono indispensabili per definire la struttura
proteica
13. Si definiscono amminoacidi essenziali
quelli che:
A) non possono essere sintetizzati dall’organismo
umano
B) sono presenti in tutte le proteine
C) hanno un elevato contenuto energetico
D) contengono solo gruppi laterali apolari
E) sono indispensabili per definire la struttura
proteica
14. Quale dei seguenti abbinamenti NON è
corretto?
A) Tripsina – digestione delle proteine
B) Lisozima – azione battericida
C) Fibrina – coagulazione del sangue
D) Istamina – vasodilatazione
E) Lisina – digestione lisosomiale
15. Quale dei seguenti abbinamenti NON è
corretto?
A) Tripsina – digestione delle proteine
B) Lisozima – azione battericida
C) Fibrina – coagulazione del sangue
D) Istamina – vasodilatazione
E) Lisina – digestione lisosomiale
16. In quale dei seguenti ambiti NON trova
applicazione la tecnica della reazione a catena
della polimerasi (PCR)?
A) Indagini di paternità o parentela
B) Diagnosi di malattie genetiche
C) Individuazione di organismi geneticamente modificati
(OGM)
D) Dosaggi ormonali
E) Indagini medico legali
17. In quale dei seguenti ambiti NON trova
applicazione la tecnica della reazione a catena
della polimerasi (PCR)?
A) Indagini di paternità o parentela
B) Diagnosi di malattie genetiche
C) Individuazione di organismi geneticamente modificati
(OGM)
D) Dosaggi ormonali
E) Indagini medico legali
18. Quale delle seguenti affermazioni NON è
riferibile alle molecole di interferone?
A) Sono anticorpi specifici contro batteri gram-positivi
B) Sono molecole di natura proteica
C) Vengono prodotte in risposta ad infezioni virali
D) Agiscono stimolando la risposta cellulare all’agente
patogeno
E) Interagiscono con recettori di membrana di molti tipi di
cellule
19. Quale delle seguenti affermazioni NON è
riferibile alle molecole di interferone?
A) Sono anticorpi specifici contro batteri gram-positivi
B) Sono molecole di natura proteica
C) Vengono prodotte in risposta ad infezioni virali
D) Agiscono stimolando la risposta cellulare all’agente
patogeno
E) Interagiscono con recettori di membrana di molti tipi di
cellule
20. Quali legami possono essere presenti nella
molecola di un enzima digestivo?
1. Legame peptidico 2. Legame disolfuro
3. Legame ionico 4. Legame idrogeno
A) Solo 1, 2 e 3
B) Tutti
C) Solo 1, 2 e 4
D) Solo 2, 3 e 4
E) Solo 1, 3 e 4
21. Quali legami possono essere presenti nella
molecola di un enzima digestivo?
1. Legame peptidico 2. Legame disolfuro
3. Legame ionico 4. Legame idrogeno
A) Solo 1, 2 e 3
B) Tutti
C) Solo 1, 2 e 4
D) Solo 2, 3 e 4
E) Solo 1, 3 e 4