Berdasarkan dokumen tersebut, beberapa poin pentingnya adalah:
1. Dwifungsi ABRI di era Orde Baru memungkinkan militer ikut campur tangan dalam politik dan pemerintahan.
2. Gus Dur menilai dwifungsi dapat menciptakan persepsi superioritas militer dan meremehkan sipil.
3. Untuk mencegah hal tersebut, Gus Dur menyarankan memutus keterlibatan militer secara bertahap dan memastikan supremasi sipil
Teks tersebut membahas mengenai upaya peningkatan kapasitas organisasi masyarakat sipil dalam pengelolaan informasi dan pengetahuan untuk mencapai transparansi dan akuntabilitas sehingga dapat memperkuat gerakan masyarakat sipil. Saat ini diperlukan peningkatan kapasitas organisasi masyarakat sipil karena tuntutan transparansi, perubahan sistem, dan kemitraan serta untuk mempertahankan keberlanjutan
KISI-KISI DAN SOAL UH PPKn Kelas X SMAN 7 BANDUNG 2018-2019Muhamad Yogi
Ulangan harian mata pelajaran PPKn kelas XI/1 SMAN 7 Bandung terdiri dari 30 soal pilihan ganda dan essay yang mencakup materi konsep hak dan kewajiban asasi manusia, pelanggaran HAM, serta upaya penegakannya. Ulangan ini bertujuan mengukur pemahaman siswa terhadap kompetensi dasar menganalisis pelanggaran HAM dalam perspektif Pancasila.
Teks tersebut membahas mengenai upaya peningkatan kapasitas organisasi masyarakat sipil dalam pengelolaan informasi dan pengetahuan untuk mencapai transparansi dan akuntabilitas sehingga dapat memperkuat gerakan masyarakat sipil. Saat ini diperlukan peningkatan kapasitas organisasi masyarakat sipil karena tuntutan transparansi, perubahan sistem, dan kemitraan serta untuk mempertahankan keberlanjutan
KISI-KISI DAN SOAL UH PPKn Kelas X SMAN 7 BANDUNG 2018-2019Muhamad Yogi
Ulangan harian mata pelajaran PPKn kelas XI/1 SMAN 7 Bandung terdiri dari 30 soal pilihan ganda dan essay yang mencakup materi konsep hak dan kewajiban asasi manusia, pelanggaran HAM, serta upaya penegakannya. Ulangan ini bertujuan mengukur pemahaman siswa terhadap kompetensi dasar menganalisis pelanggaran HAM dalam perspektif Pancasila.
Tugas membuat artikel dengan tema politik dan strategi nasional di era otonomi daerah, penegakan hukum dan demokrasi di era Jokowi, pengaruh globalisasi terhadap kebijakan nasional, atau konservasi moral melalui pembangunan karakter bangsa. Artikel harus berisi pendahuluan, kajian pustaka, pembahasan, dan penutup, dengan sumber minimal dari modul, jurnal UT, dan 5 buku. Waktu pengerjaan 2 minggu.
Dokumen tersebut membahas tentang pengaruh globalisasi terhadap perumusan politik dan strategi nasional Indonesia. Globalisasi membawa tantangan dan peluang bagi Indonesia. Untuk memanfaatkan peluang dan mengatasi tantangan, diperlukan strategi nasional yang mencakup tujuh aspek (ekonomi, politik, keamanan, lingkungan, kesehatan, sosial, budaya) sejalan dengan tujuan konstitusi Indonesia. Informasi yang memadai mengenai kondisi dalam dan luar ne
Dokumen tersebut membahas berbagai teori asal usul negara, termasuk teori ketuhanan, perjanjian sosial, penaklukan, alamiah, filosofis, historis, organis, dan patrilineal/matrilineal. Juga dibahas ciri-ciri negara modern seperti struktur politik yang diatur hukum, mencakup komunitas tertentu di wilayah tertentu, serta monopoli penggunaan kekuatan.
Teks tersebut membahas strategi dan kebijakan pemerintahan Presiden Joko Widodo dalam mencapai tujuan nasional sebagaimana tertuang dalam Nawacita. Strategi tersebut mencakup percepatan pembangunan infrastruktur, pengendalian harga komoditas pokok, dukungan untuk usaha mikro dan kecil, serta paket deregulasi untuk meningkatkan daya saing industri nasional.
Dokumen tersebut membahas perkembangan demokrasi di Indonesia dari masa ke masa, yaitu awal kemerdekaan, demokrasi terpimpin, orde baru, hingga reformasi. Periode-periode tersebut dicirikan oleh pola demokrasi dan peran lembaga-lembaga negara yang berbeda-beda. Dokumen ini juga menyinggung perlunya pembelajaran demokrasi saat ini yang sesuai dengan tujuan ekonomi, politik, sosial budaya
Materi utama dokumen tersebut membahas tentang tujuan dan latar belakang pendidikan kewarganegaraan di perguruan tinggi untuk membentuk kepribadian mahasiswa sebagai warga negara Indonesia yang memiliki rasa cinta tanah air dan semangat kebangsaan berdasarkan Pancasila. Dokumen tersebut juga menjelaskan sejarah perkembangan kurikulum pendidikan kewarganegaraan di Indonesia.
LATIHAN AKHIR MATA KULIAH PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN.docxayiknina
1. Dokumen tersebut membahas tentang pendidikan kewarganegaraan, nasionalisme, hak asasi manusia, otonomi daerah, dan sistem pertahanan negara Indonesia. Beberapa poin pokok adalah tujuan pendidikan kewarganegaraan untuk membentuk kesadaran berbangsa dan bernegara, konsep Wawasan Nusantara sebagai dasar pembangunan nasional, dan prinsip-prinsip demokrasi seperti kebebasan dan kesetaraan.
Pandangan Pancasila tentang kehidupan manusia dalam masyarakat adalah bahwa kehidupan manusia harus berada dalam keserasian, keselarasan & keseimbangan antara pribadi dan masyarakat. Semua bentuk kerjasama akan berjalan dengan baik apabila adanya kemauan dan keinginan untuk saling membantu. HAM dianggap penting untuk dilindungi karena merupakan ciri dari negara demokrasi dan hak dasar yang harus dilind
Paper ini bertujuan untuk menganalisis pencemaran udara akibat pabrik aspal. Analisis ini akan fokus pada emisi udara yang dihasilkan oleh pabrik aspal, dampak kesehatan dan lingkungan dari emisi tersebut, dan upaya yang dapat dilakukan untuk mengurangi pencemaran udara
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka.
Tugas membuat artikel dengan tema politik dan strategi nasional di era otonomi daerah, penegakan hukum dan demokrasi di era Jokowi, pengaruh globalisasi terhadap kebijakan nasional, atau konservasi moral melalui pembangunan karakter bangsa. Artikel harus berisi pendahuluan, kajian pustaka, pembahasan, dan penutup, dengan sumber minimal dari modul, jurnal UT, dan 5 buku. Waktu pengerjaan 2 minggu.
Dokumen tersebut membahas tentang pengaruh globalisasi terhadap perumusan politik dan strategi nasional Indonesia. Globalisasi membawa tantangan dan peluang bagi Indonesia. Untuk memanfaatkan peluang dan mengatasi tantangan, diperlukan strategi nasional yang mencakup tujuh aspek (ekonomi, politik, keamanan, lingkungan, kesehatan, sosial, budaya) sejalan dengan tujuan konstitusi Indonesia. Informasi yang memadai mengenai kondisi dalam dan luar ne
Dokumen tersebut membahas berbagai teori asal usul negara, termasuk teori ketuhanan, perjanjian sosial, penaklukan, alamiah, filosofis, historis, organis, dan patrilineal/matrilineal. Juga dibahas ciri-ciri negara modern seperti struktur politik yang diatur hukum, mencakup komunitas tertentu di wilayah tertentu, serta monopoli penggunaan kekuatan.
Teks tersebut membahas strategi dan kebijakan pemerintahan Presiden Joko Widodo dalam mencapai tujuan nasional sebagaimana tertuang dalam Nawacita. Strategi tersebut mencakup percepatan pembangunan infrastruktur, pengendalian harga komoditas pokok, dukungan untuk usaha mikro dan kecil, serta paket deregulasi untuk meningkatkan daya saing industri nasional.
Dokumen tersebut membahas perkembangan demokrasi di Indonesia dari masa ke masa, yaitu awal kemerdekaan, demokrasi terpimpin, orde baru, hingga reformasi. Periode-periode tersebut dicirikan oleh pola demokrasi dan peran lembaga-lembaga negara yang berbeda-beda. Dokumen ini juga menyinggung perlunya pembelajaran demokrasi saat ini yang sesuai dengan tujuan ekonomi, politik, sosial budaya
Materi utama dokumen tersebut membahas tentang tujuan dan latar belakang pendidikan kewarganegaraan di perguruan tinggi untuk membentuk kepribadian mahasiswa sebagai warga negara Indonesia yang memiliki rasa cinta tanah air dan semangat kebangsaan berdasarkan Pancasila. Dokumen tersebut juga menjelaskan sejarah perkembangan kurikulum pendidikan kewarganegaraan di Indonesia.
LATIHAN AKHIR MATA KULIAH PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN.docxayiknina
1. Dokumen tersebut membahas tentang pendidikan kewarganegaraan, nasionalisme, hak asasi manusia, otonomi daerah, dan sistem pertahanan negara Indonesia. Beberapa poin pokok adalah tujuan pendidikan kewarganegaraan untuk membentuk kesadaran berbangsa dan bernegara, konsep Wawasan Nusantara sebagai dasar pembangunan nasional, dan prinsip-prinsip demokrasi seperti kebebasan dan kesetaraan.
Pandangan Pancasila tentang kehidupan manusia dalam masyarakat adalah bahwa kehidupan manusia harus berada dalam keserasian, keselarasan & keseimbangan antara pribadi dan masyarakat. Semua bentuk kerjasama akan berjalan dengan baik apabila adanya kemauan dan keinginan untuk saling membantu. HAM dianggap penting untuk dilindungi karena merupakan ciri dari negara demokrasi dan hak dasar yang harus dilind
Paper ini bertujuan untuk menganalisis pencemaran udara akibat pabrik aspal. Analisis ini akan fokus pada emisi udara yang dihasilkan oleh pabrik aspal, dampak kesehatan dan lingkungan dari emisi tersebut, dan upaya yang dapat dilakukan untuk mengurangi pencemaran udara
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka.
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024Kanaidi ken
Dlm wktu dekat, Pelatihan/WORKSHOP ”CSR/TJSL & Community Development (ISO 26000)” akn diselenggarakan di Swiss-BelHotel – BALI (26-28 Juni 2024)...
Dgn materi yg mupuni & Narasumber yg kompeten...akn banyak manfaat dan keuntungan yg didpt mengikuti Pelatihan menarik ini.
Boleh jga info ini👆 utk dishare_kan lgi kpda tmn2 lain/sanak keluarga yg sekiranya membutuhkan training tsb.
Smga Bermanfaat
Thanks Ken Kanaidi
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka.
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...nasrudienaulia
Dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Talcott Parsons, konsep struktur sosial sangat erat hubungannya dengan kulturalisasi. Struktur sosial merujuk pada pola-pola hubungan sosial yang terorganisir dalam masyarakat, termasuk hierarki, peran, dan institusi yang mengatur interaksi antara individu. Hubungan antara konsep struktur sosial dan kulturalisasi dapat dijelaskan sebagai berikut:
1. Pola Interaksi Sosial: Struktur sosial menentukan pola interaksi sosial antara individu dalam masyarakat. Pola-pola ini dipengaruhi oleh norma-norma budaya yang diinternalisasi oleh anggota masyarakat melalui proses sosialisasi. Dengan demikian, struktur sosial dan kulturalisasi saling memengaruhi dalam membentuk cara individu berinteraksi dan berperilaku.
2. Distribusi Kekuasaan dan Otoritas: Struktur sosial menentukan distribusi kekuasaan dan otoritas dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya yang dianut oleh masyarakat juga memengaruhi bagaimana kekuasaan dan otoritas didistribusikan dalam struktur sosial. Kulturalisasi memainkan peran dalam melegitimasi sistem kekuasaan yang ada melalui nilai-nilai yang dianut oleh masyarakat.
3. Fungsi Sosial: Struktur sosial dan kulturalisasi saling terkait dalam menjalankan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya dan norma-norma yang terinternalisasi membentuk dasar bagi pelaksanaan fungsi-fungsi sosial yang diperlukan untuk menjaga keseimbangan dan stabilitas dalam masyarakat.
Dengan demikian, konsep struktur sosial dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Parsons tidak dapat dipisahkan dari kulturalisasi karena keduanya saling berinteraksi dan saling memengaruhi dalam membentuk pola-pola hubungan sosial, distribusi kekuasaan, dan pelaksanaan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat.
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Quiz 8 Pendidikan Kewarganegaraan.docx
1. Quiz 8 Pendidikan Kewarganegaraan
1. Sumberkonflikyangberakibatpadapeperanganialahkarenaadanyapertentangan
kepentinganantarbangsa/negara.SebabSetiapbangsadannegaramempunyai
kepentinganyangadakalanyasama. Apabilapernyataan pertama dan kedua
benar, tetapi tidak mempunyai hubungan sebab akibat.
2. Tidakada kawan danlawanyang abadi,yangabadi adalah " kepentingan".Sebab
Kepentingansuatunegarabangsabersumberpadatujuannegarabangsatersebut.
Apabila pernyataan pertama dan keduabenar, tetapi tidak mempunyai hubungan
sebab akibat.
3. PertentanganAntar-republikIndonesiadanPemerintahHindiaBelandayang
diselesaikandenganjalanArbitraseolehKomisi TigaNegara( KTN ).Sebab
Arbitrase padahakikatnyamengandungunsur - unsurpaksaan,yakni pemaksaan
hukum. Apabilapernyataan pertama dan kedua benar, tetapi tidak mempunyai
hubungan sebabakibat.
4. Uni SovietdanAmerikaSerikatmempunyaikepentingannasional yangsama
sebagai negaraAdidaya.SebabUni SovietdanAmerikaSerikatsama - sama
berambisi menanamkanpengaruhnyadi dunia. Apabilasalahsatu dari kedua
pernyataan benar.
5. Pertentangankepentinganyangbersifatmendasardapatdiselesaikandenganjalan
kekerasandantanpakekerasan.SebabKekerasanmerupakansatu - satunyacara
menyelesaikanpertentangankepentinganyangbersifatmendasar. Apabilasalah
satu dari keduapernyataan benar.
Diskusi ke 8
Beberapawaktuyanglalupemerintahmewacanakanuntukmemasukanperwiramiliter
aktif nonjob dalamstrukturkelembagaan/instansi sipil.Hal ini mengingatkankitapada
pelaksanaanDwi Fungsi ABRIdi jamanOrde Baru dibawahpemerintahanPresiden
Soeharto.Berikantanggapansaudaraterhadapwacanadari pemerintahtersebut,
argumenyangsaudara sampaikansupayamenyandarkanpadaaturanyang berlakusaat
ini.!!Silahkantanggapi.
Jawaban:
Dwifungsi adalah gagasan yang diterapkan oleh Pemerintahan Orde Baru yang
menyebutkan bahwa TNI memiliki dua tugas, yaitu pertama menjaga keamanan dan
2. ketertiban negara dan kedua memegang kekuasaan dan mengatur negara. Dwifungsi
sekaligusdigunakanuntuk membenarkan militer dalam meningkatkan pengaruhnya di
pemerintahanIndonesia,termasukkursi di parlemenhanyauntukmiliter,dan berada di
posisi teratas dalam pelayanan publik nasional secara permanen.
Melalui dwifungsi dan "Orde Baru" sebagai kendaraan politik, tentara bisa masuk
dalam semua jaring lapisan masyarakat Indonesia, dengan cara ini yang mencapai
puncaknya pada 1990-an, namun masih tetap kuat setelahnya. Para perwira militer
selama kepresidenan Soeharto memegang posisi kunci dalam semua tingkat
pemerintahan di Indonesia, termasuk wali kota, pemerintah provinsi, duta besar,
perusahaan milik negara, peradilan, dan kabinet Soeharto.
Menurut Gus Dur, dalam memandang dwi fungsi ABRI ini adala timbul perasaan
superior di kalangan militer yang melihat bahwa dwifungsi adalah alat untuk
mencampuri urusan segala pihak tanpa terbendung. Dalam pandangan mereka, orang
sipil seolah-olah tak mempunyai hak untuk menentukan segala sesuatu tanpa seizin
militer. Pandanganseperti ini,imbuhGusDur,padaakhirnyamematahkansegalausulan
alternatif dari sipil dalam pelbagai keputusan karena akan selalu dikalahkan oleh
alternatif dari militer.GusDurmemberi contoh, saking luasnya dominasi militer, hanya
sedikit saja bidang yang tak dapat mereka rambah, yakni ceramah di masjid atau
pengajian-pengajian umum.
Lebihlanjutbeliau menerangkan,pandangankeduayangtimbul di kalangan militer
akibat perasaan superior ini adalah selalu menganggap sipil sebagai elemen yang tak
becusmengurusdirinyasendiri,takpandai mengambil keputusan karena pertentangan
yang terkatung-katung.
Untuk mematahkanduapersepsi itu, Gus Dur mengajukan beberapa argumentasi.
Pertama, keterlibatan orang militer bisa saja diperlukan dalam mengambil sejumlah
keputusan tanpa membawa korps. Namun, yang lebih penting adalah mendorong
supremasi sipil dengan cara memutus perlahan keterlibatan militer, sehingga
selanjutnya militer bisa sepenuhnya lepas dari kehidupan sipil dan Dwifungsi ABRI
kehilangan bobotnya. Artinya, jabatan dan profesi non-militer dapat sepenuhnya
diambilalih kalangan sipil.
Argumentasi selanjutnya, berkaca dari situasi di Amerika Serikat, Gus Dur menilai
bahwatentara yanghendakmenduduki jabatannon-militerwajibuntukdisipilkan dulu,
artinya mesti pensiun dari dinas kemiliterannya.
3. Namun, dalam konteks saat itu, Gus Dur masih memberi toleransi terhadap
Dwifungsi ABRI.Iamelihat,setelahtiga dekade dalam cengkeraman militer, sipil masih
belumbisasepenuhnyalepasdari kerja-kerjapraktisoperasionalmiliter,sehinggaperan
militer belum bisa sepenuhnya dicabut. Yang tegas ia sampaikan adalah militer harus
dibatasi peranannya dalam membahas hal-hal yang sifatnya konsepsional.
Untuk itulah dalam menjawab maraknya wacana dwifungsi ABRI ini menurut saya
adalah tidak harus dilaksanakan kembali. Yang harus dilakukan adalah menegakkan
supremasi sipil. Bukan hanya secara prinsip—seperti yang dikemukan Agus Widjojo—
menyimpang dari UUD 1945, tapi juga mencegah hadirnya kembali para pemagang
senjata ke pusaran politik dan sosial. Dengan begitu, tentara tak lagi mengangkangi
kehidupan sipil seperti puluhan tahun silam