QA in Civil Engineering 2 Eng. Sherif Saber

2. ‫اﻷول‬ ‫اﻟﺴﺆال‬
‫اﻟﺨﺮﺳﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻷﺳﻄﺢ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻬﻠﻴﻜﻮﺑﺘﺮ‬ ‫اﻟﻤﺮوﺣﺔ‬ ‫أﺳﺘﺨﺪام‬ ‫ﻓﻮاﺋﺪ‬ ‫ﻫﻲ‬ ‫ﻣﺎ‬
‫؟‬
©Eng. Sherif Saber Ӵ
‫ﺳﺎﻋﺎت‬ ‫أرﺑﻌــﺔ‬ ‫اﻟﻲ‬ ‫ﺳــﺎﻋﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣــﺮور‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫أﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ‬ ‫وﻳﺘﻢ‬ ‫اﻟﺨﺮﺳــﺎﻧﺔ‬ ‫ﻣﺴﺎم‬ ‫وﺳﺪ‬ ‫اﻟﺨﺮﺳﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻷﺳﻄﺢ‬ ‫ﺗﻨﻌﻴﻢ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺴﺘﺨﺪم‬
)
‫اﻟﺸﻚ‬ ‫زﻣﻦ‬
‫اﻷﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
(
‫واﻟﻤﺼﺎﻧــﻊ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘـﻮدﻋـــﺎت‬ ‫ﻷرﺿﻴــﺎت‬ ‫اﻟﻬﻠﻴﻜــﻮﺑﺘﺮ‬ ‫اﻟﻤﺮوﺣــﺔ‬ ‫أﺳﺘﺨــﺪام‬ ‫ﺣــــﺎل‬ ‫وﻓـﻲ‬ ‫ﻟﻠﺨﺮﺳﺎﻧﺔ‬ ‫اﻟﺼﺐ‬ ‫ﻣﻦ‬
‫ﻣﺼﻠﺒﺔ‬ ‫ﻣــﻮاد‬ ‫أﺳﺘﺨـــﺪام‬ ‫ﻳﺘﻢ‬ ‫واﻟــﻮرش‬
Hardener
‫اﻟﺨﺮﺳﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻷﺳﻄﺢ‬ ‫ﻋﻠﻲ‬ ‫ﺗﺮش‬
Sherif Saber

3. ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﺴﺆال‬
‫ﻣﺼﻄﻠﺢ‬ ‫ﻳﻌﻨﻲ‬ ‫ﻣﺎذا‬
S.O.G
‫؟‬
©Eng. Sherif Saber ӵ
‫اﻟﻲ‬ ‫ﻳﺮﻣﺰ‬
SLAB ON GRADE
،
‫اﻟﻠﻮﺣـــــﺎت‬ ‫ﻋﻠــــﻲ‬ ‫ﻛﺘﺎﺑﺘـــﻬــﺎ‬ ‫ﻳﺘـــﻢ‬ ‫ﻣــــــﺎ‬ ‫وﻋــــﺎدة‬ ‫اﻟــﺘﺮﺑـﺔ‬ ‫ﻋﻠــﻲ‬ ‫اﻟﻤﺤﻤـﻠﺔ‬ ‫اﻟﺨــﺮﺳﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﺒﻼﻃـــﺎت‬ ‫أي‬
‫أﻧﺸ‬ ‫ﻋـــﻨﺎﺻـــﺮ‬ ‫ﻋﻠــــﻲ‬ ‫ﺗﺤﻤﻴﻠﻬﺎ‬ ‫دون‬ ‫أﺳﻔﻠﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﺔ‬ ‫ﻋﻠﻲ‬ ‫ﻣﺒﺎﺷﺮ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﺗﺮﺗﻜﺰ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﺨﺮﺳﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﺒﻼﻃﺎت‬ ‫ﻟﺘﻮﺻﻴﻒ‬ ‫اﻷﻧﺸﺎﺋﻴﺔ‬
‫ﺎﺋﻴـــﺔ‬
‫واﻟﺒﺪروم‬ ‫اﻷرﺿﻲ‬ ‫ﻟﻠﺪور‬ ‫اﻟﺨﺮﺳﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﺪﻛﺔ‬ ‫ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﺤــﺎل‬ ‫ﻫــﻮ‬ ‫ﻛﻤـﺎ‬ ‫أﺧﺮي‬
)
‫وﺟﺪ‬ ‫أن‬
(
Sherif Saber

4. ‫اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫اﻟﺴﺆال‬
‫ﻟﻸﻋﻤﺪة‬ ‫اﻟﻘﻤﻴﺺ‬ ‫ﻋﻤﻞ‬ ‫ﻳﺘﻢ‬ ‫ﻛﻴﻒ‬
‫؟‬
©Eng. Sherif Saber Ӷ

‫ﻟﻠﻌﻤﻮد‬ ‫اﻟﺨﺮﺳﺎﻧﺔ‬ ‫اﻟﻐﻄﺎء‬ ‫ﻳﺰال‬

‫ﻣﺴﺎﻓﺎت‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻻﺗﺠﺎﻫﻴﻦ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻟﻠﻘﻤﻴﺺ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺠﺪة‬ ‫اﻟﻜﺎﻧﺎت‬ ‫ﻟﺮﺑﻂ‬ ‫اﺷﺎﻳﺮ‬ ‫ﺗﺰرع‬
٥٠
‫ﺳﻄــــﺢ‬ ‫ﻓــــﻲ‬ ‫ﺛﻘﻮب‬ ‫ﻋــﻤــﻞ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺳﻢ‬
‫ﺑﻤﻘﺪار‬ ‫ﻳﺰﻳﺪ‬ ‫ﺑﻘﻄﺮ‬ ‫اﻟﻌﻤـــﻮد‬
٢
‫ﻣﻦ‬ ‫ﺣﺪود‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫أي‬ ‫اﻻﺷﺎﻳﺮ‬ ‫ﻟﺘﺜﺒﻴﺖ‬ ‫ﻛﺎف‬ ‫وﺑﻌﻤﻖ‬ ‫ﻣﻢ‬
٣
‫إﻟﻰ‬
٧
‫اﻻﺷﺎﻳﺮ‬ ‫ﻗﻄﺮ‬ ‫ﻣﺮات‬

‫ﺑﻄــــﻮل‬ ‫اﻻﺷـــﺎره‬ ‫ﺗﻜـــــﻮن‬ ‫ان‬ ‫وﻳﺮاﻋﻰ‬ ‫اﻻﺷﺎره‬ ‫وﺗﺰرع‬ ‫راﺑﻄﻪ‬ ‫اﻳﺒﻮﻛﺴﻴﻪ‬ ‫ﺑﻤﺎده‬ ‫وﺗﻤﻼء‬ ‫اﻟﻤﻀﻐﻮط‬ ‫ﺑﺎﻟﻬﻮاء‬ ‫ﺟﻴﺪا‬ ‫اﻟﺜﻘﻮب‬ ‫ﺗﻨﻈﻒ‬
‫ﺳﻠﻚ‬ ‫ﺑﺮﺑﺎط‬ ‫ﻟﻠﻘﻤﻴﺺ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺠﺪة‬ ‫اﻟﻜﺎﻧﺎت‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﻟﺮﺑﻄﻬﺎ‬ ‫ﻛﺎﻓــﻰ‬

‫اﻳﺒﻮﻛﺴﻰ‬ ‫ﺑﻤﺎدة‬ ‫دﻫﺎﻧﻪ‬ ‫وﻳﺘﻢ‬ ‫اﻟﺼﺪأ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﺴﻠﻴﺢ‬ ‫ﺣﺪﻳﺪ‬ ‫ﻳﻨﻈﻒ‬

‫اﻟﻌﻤﻮد‬ ‫ﻗﻤﻴﺺ‬ ‫ﻟﺘﺼﻤﻴﻢ‬ ‫ﻃﺒﻘﺎ‬ ‫اﻟﻜﺎﻧﺎت‬ ‫ﺛﻢ‬ ‫اﻟﺮأﺳﻲ‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺪ‬ ‫ﺗﺮﻛﻴﺐ‬ ‫ﻳﺘﻢ‬

‫اﻟﺼﺐ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫ﺳﺎﻋﻪ‬ ‫ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺨﺮﺳﺎﻧﺔ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪة‬ ‫اﻟﺨﺮﺳﺎﻧﻪ‬ ‫ﻟﺮﺑﻂ‬ ‫ﺑﻤﺎده‬ ‫اﻟﻌﻤﻮد‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫دﻫﺎن‬ ‫ﻳﺘﻢ‬
Sherif Saber

5. ‫اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫اﻟﺴﺆال‬ ‫ﺗﺎﺑﻊ‬
‫ﻟﻸﻋﻤﺪة‬ ‫اﻟﻘﻤﻴﺺ‬ ‫ﻋﻤﻞ‬ ‫ﻳﺘﻢ‬ ‫ﻛﻴﻒ‬
‫؟‬
©Eng. Sherif Saber ӷ

‫اﻟـــﻤـــﻮﻧـــﻪ‬ ‫ﻟﺼــــﺐ‬ ‫اﻟﻘﻤــﺼـــﺎن‬ ‫ﺟـــــﻮاﻧـــﺐ‬ ‫ﻓـﻲ‬ ‫ﻓﺘﺤــﺎت‬ ‫ﻳﺘﺮك‬ ‫او‬ ‫اﻟﺨــﺮﺳﺎﻧﻪ‬ ‫ﻣـﺪﻓﻊ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻣﺎ‬ ‫اﻟﻘﻤﻴﺺ‬ ‫ﺧﺮﺳﺎﻧﻪ‬ ‫ﺻﺐ‬ ‫ﻳﺘﻢ‬
‫أﻋﻠﻰ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﺳﻔﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺼﺐ‬ ‫ﻳﺒﺪأ‬ ‫ان‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻼﺻﻘـــــﺔ‬

‫اﻟﺮﻓﻴـــﻊ‬ ‫اﻟﺮﻛـــــﺎم‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺧﺮﺳــــﺎﻧﻪ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﻤﻴﺺ‬ ‫ﻳﺼﺐ‬
)
‫اﻟﻔﻴﻨﻮ‬
(
‫ﻋـــﻦ‬ ‫ﺗـــﻘــﻞ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﺑﻨﺴﺒـــﻪ‬ ‫واﻻﺳــــــــﻤـــﻨﺖ‬ ‫واﻟﺮﻣـــﻞ‬
٣٠٠
‫ﻛﺠـــﻢ‬
/
‫م‬
٣
‫ﻟﻼﻧﻜﻤﺎش‬ ‫اﻟﻤﺎﻧﻌﻪ‬ ‫واﻻﺿﺎﻓﺎت‬
Sherif Saber

6. ‫اﻟﺮاﺑﻊ‬ ‫اﻟﺴﺆال‬
‫اﻷﻋﻤﺪة‬ ‫رأﺳﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻣﺴﻤﻮح‬ ‫ﻣﻴﻞ‬ ‫أﻗﺼﻲ‬ ‫ﻫﻮ‬ ‫ﻣﺎ‬
‫؟‬
©Eng. Sherif Saber Ӹ
‫ﻃﺒﻘ‬ ‫ﻣﻌﻴﻨﺔ‬ ‫ﺑﻘﻴﻤﺔ‬ ‫اﻟﻮاﺣﺪ‬ ‫اﻟﺪور‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺨﺮﺳﺎﻧﻴﺔ‬ ‫واﻟﺤﻮاﺋﻂ‬ ‫اﻷﻋﻤﺪة‬ ‫ﻣﻴﻞ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﻔﺎوت‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫ﻓﺄﻧﻪ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫ﻟﻠﻜﻮد‬ ‫ﻃﺒﻘﺎ‬
‫ﻟﻸﺗﻲ‬ ‫ﺎ‬
:

‫واﻟﻔﻮاﺻﻞ‬ ‫اﻷرﻛﺎن‬ ‫ﻟﻌﻨﺎﺻﺮ‬
=
٣
‫ﻟﻜﻞ‬ ‫ﻣﻢ‬
٣
‫أرﺗﻔﺎع‬ ‫ﻣﺘﺮ‬

‫اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ‬ ‫ﻟﺒﺎﻗﻲ‬
=
٣
‫ﻟﻜﻞ‬ ‫ﻣﻢ‬
٣
‫أرﺗﻔﺎع‬ ‫ﻣﺘﺮ‬
‫أﻗﺼﻲ‬ ‫ﺑﺤﺪ‬ ‫واﻟﻔﻮاﺻﻞ‬ ‫اﻷرﻛﺎن‬ ‫ﻷﻋﻤﺪة‬ ‫اﻟﻤﻨﺸﺄ‬ ‫أرﺗﻔﺎع‬ ‫ﺑﻜﺎﻣﻞ‬ ‫اﻟﺨﺮﺳﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻟﻸﻋﻤﺪة‬ ‫اﻟﻤﺴﻤﻮح‬ ‫اﻟﻤﻴﻞ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﺮ‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫أﻧﻪ‬ ‫ﻋﻠﻲ‬
٣٠
‫ﻣـــﺘﺮ‬

١٥
‫واﻟﻔﻮاﺻﻞ‬ ‫ﻟﻸرﻛﺎن‬ ‫أرﺗﻔﺎع‬ ‫ﻟﻜﺎﻣﻞ‬ ‫ﻣﻢ‬

٢٥
‫اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ‬ ‫ﻟﺒﺎﻗﻲ‬ ‫ﻣﻢ‬
Sherif Saber

7. ‫اﻟﺨﺎﻣﺲ‬ ‫اﻟﺴﺆال‬
‫أرﺿﻲ‬ ‫ﺧﺰان‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻌﺸﻴﺶ‬ ‫وﺟﻮد‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻔﻌﻞ‬ ‫ﻣﺎذا‬
‫؟‬
©Eng. Sherif Saber ӹ

‫ﺑﺎﻟﻘﺎع‬ ‫اﻟﺠﺪار‬ ‫إﻟﺘﻘﺎء‬ ‫وﻣﻜﺎن‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﺪﻳﺪة‬ ‫اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ‬ ‫اﻟﺨﺮﺳﺎﻧﺔ‬ ‫إﻟﺘﻘﺎء‬ ‫ﻣﻜﺎن‬ ‫وﺧﺎﺻﺔ‬ ‫اﻟﺨﺰان‬ ‫ﺑﺘﻨﻘﻴﺮ‬ ‫ﻗﻢ‬
.

‫اﻟﻨﺸﺎرة‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫وﺗﻨﻈﻴﻔﻪ‬ ‫ﺟﻴﺪا‬ ‫اﻟﺨﺰان‬ ‫ﺑﻐﺴﻞ‬ ‫ﻗﻢ‬
،
‫ﻓﻴﻪ‬ ‫ﻣﺨﻠﻔﺎت‬ ‫أو‬ ‫ﻣﻮاد‬ ‫وأي‬ ‫واﻷﺗﺮﺑﺔ‬ ‫اﻟﺮﻣﻞ‬ ‫و‬
.

‫وﺟﺪ‬ ‫أن‬ ‫ﺑﺘﻨﻈﻴﻔﻪ‬ ‫وﻗﻢ‬ ‫ﺗﻌﺸﻴﺶ‬ ‫أو‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻞ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻟﻠﺒﺤﺚ‬ ‫اﻟﺨﺰان‬ ‫ﺟﺪار‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﺎﻟﻄﺮق‬ ‫ﻗﻢ‬
.

‫إﻟﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﺴﻠﻴﻜﺎ‬ ‫ﻣﺎدة‬ ‫إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﺻﻐﻴﺮ‬ ‫رﻛــﺎم‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫إﺳﻤﻨﺘﻴﺔ‬ ‫ﺑﺨـــﻠﻄﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﺸﻴﺶ‬ ‫ﻫــﺬا‬ ‫ﺑﺤﻘﻦ‬ ‫ﻗــﻢ‬

‫وﺧﺸﻨﺔ‬ ‫ﻛﺜﻴﻔﺔ‬ ‫ﺑﻄﺒﻘﺔ‬ ‫واﻷرﺿﻴﺎت‬ ‫اﻟﺠﺪران‬ ‫ﺑﻄﺮﻃﺸﺔ‬ ‫ﻗﻢ‬
.

‫اﻟﺴﻴﻜﺎ‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻠﻴﻴﺲ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫ﻟﻠﺨﻠﻄﺔ‬ ‫ﺗﻜﺘﻴﻢ‬ ‫ﻣﻮاد‬ ‫إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﺧﺸﻦ‬ ‫ﺗﻠﻴﻴﺲ‬ ‫واﻷرﺿﻴﺎت‬ ‫اﻟﺠﺪران‬ ‫ﺑﺘﻠﻴﻴﺲ‬ ‫ﻗﻢ‬
.

‫اﻷﺳﻤﻨﺘﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺮوﺑﺔ‬ ‫اﻟﺒﻼط‬ ‫ﺑﻠﺼﻖ‬ ‫ﺳﻴﺮاﻣﻴﻚ‬ ‫ﺑﺒﻼط‬ ‫واﻷرﺿﻴﺎت‬ ‫اﻟﺠﺪران‬ ‫ﺑﺘﺒﻠﻴﻂ‬ ‫ﻗﻢ‬
)
‫أﺳﻮد‬ ‫إﺳﻤﻨﺖ‬
(
،
‫اﻟﻐﺮا‬ ‫ﺑﺈﺳﺘﺨﺪام‬ ‫أو‬
‫ء‬
.

‫اﻟﺴﻴﻜﺎ‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻠﻴﻴﺲ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫ﻟﻠﺨﻠﻄﺔ‬ ‫ﺗﻜﺘﻴﻢ‬ ‫ﻣﻮاد‬ ‫إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺴﻘﻒ‬ ‫ﺑﺘﻠﻴﻴﺲ‬ ‫ﻗﻢ‬
.

‫اﻟﻤﻴﺎه‬ ‫ﻧﻔﺎذ‬ ‫ﻣﻨﻊ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫وﺗﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺨﺰاﻧﺎت‬ ‫ﺑﻬـﺎ‬ ‫ﺗﺪﻫــﻦ‬ ‫أﻳﺒﻮﻛــﺴﻴﺔ‬ ‫ﻋــﺰل‬ ‫ﻣــﻮاد‬ ‫ﻫﻨﺎك‬
Sherif Saber

8. ‫اﻟﺴﺎدس‬ ‫اﻟﺴﺆال‬
‫اﻟﻤﺤﺎرة‬ ‫ﺑﻴﺎض‬ ‫ﺑﺘﺄﻛﻴﺲ‬ ‫اﻟﻤﻘﺼﻮد‬ ‫ﻣﺎ‬
‫؟‬
©Eng. Sherif Saber Ӻ

‫اﻟﻤﺤﺎرة‬ ‫ﺑﻴﺎض‬ ‫ﺗﺄﻛـﻴﺲ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ‬
‫ﻣﺘﻮازﻳـــــﺔ‬ ‫اﻟــــﺪور‬ ‫ﺣـــﻮاﺋــــﻂ‬ ‫ﻛــــﺎﻓــﺔ‬ ‫ﺗﻜـﻮن‬ ‫أن‬ ‫اﻟﻲ‬ ‫ﺗﻬﺪف‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﻫﻲ‬
‫ﻋﻤـــﻠﻴـــــﺔ‬ ‫أﻧﺘـــﻬــــﺎء‬ ‫ﺑـــﻌــﺪ‬ ‫وذﻟﻚ‬ ‫ﺗﻤــــﺎﻣـــﺎ‬ ‫ﺑﻌﻀـــﻬــﺎ‬ ‫ﻋﻠــﻲ‬ ‫وﻣﺘﻌــﺎﻣــــﺪة‬
‫ﺗﺆﺛ‬ ‫ﻗــﺪ‬ ‫ﻣﺤﺴﻮﺑﺔ‬ ‫ﻏــﻴﺮ‬ ‫ﺷﻄﺮات‬ ‫أي‬ ‫ﻫــﻨﺎك‬ ‫ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻻ‬ ‫ﺑﺤــﻴﺚ‬ ‫اﻟﻤﺤــﺎرة‬
‫ــــــﺮ‬
‫اﻟﻤﺨــﺘﻠﻔ‬ ‫واﻟﻔﺮاﻏـــــﺎت‬ ‫ﻟﻠـــﻐــــﺮف‬ ‫اﻟﻨﻬﺎﺋـــﻲ‬ ‫اﻟﻤﻌﻤﺎري‬ ‫اﻟﺸﻜﻞ‬ ‫ﻋﻠﻲ‬
‫ــــﺔ‬
،
‫ﻋﻤﻠﻴﺘﻲ‬ ‫ﺧﻼل‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ذﻟﻚ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫وﻳﻤﻜــﻦ‬
"
‫اﻟﺘﺮﺑﻴﻊ‬ ‫و‬ ‫اﻟﺰوي‬
"
‫واﻟ‬
‫ـــــﺰوي‬
‫اﻟﻤﻘ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴــﻊ‬ ‫ﺑﻴﻨﻤــــــﺎ‬ ‫ﻗﺎﺋﻤـﺔ‬ ‫اﻟﺰواﻳﺎ‬ ‫ﻛــﺎﻓﺔ‬ ‫أن‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﺄﻛــﺪ‬ ‫ﻫﻮ‬
‫ﺑـــــﻪ‬ ‫ﺼــﻮد‬
‫ﺑﺪا‬ ‫ﻣـــﻦ‬ ‫ﻛــــﻼ‬ ‫ﻓـــﻲ‬ ‫ﻣﺘﺴـﺎوﻳﻴﻦ‬ ‫اﻟﻔﺮاغ‬ ‫وﻋــﺮض‬ ‫ﻃــﻮل‬ ‫أن‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﺄﻛــﺪ‬
‫ﻳﺘــــﻪ‬
‫وﻧﻬﺎﻳﺘﻪ‬
.
Sherif Saber

9. ‫اﻟﺴﺎدس‬ ‫اﻟﺴﺆال‬ ‫ﺗﺎﺑﻊ‬
‫اﻟﻤﺤﺎرة‬ ‫ﺑﻴﺎض‬ ‫ﺑﺘﺄﻛﻴﺲ‬ ‫اﻟﻤﻘﺼﻮد‬ ‫ﻣﺎ‬
‫؟‬
©Eng. Sherif Saber ӻ

‫ﻛﺎﻷﺗﻲ‬ ‫اﻟﺘﺄﻛﻴﺲ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫وﺗﺘﻢ‬
:
١
-
‫وﻟﻴﻜﻦ‬ ‫ﻣﻨﺎﺳﻴﺐ‬ ‫أرﺗﻔﺎع‬ ‫ﻋﻠﻲ‬ ‫ﻓﺮاغ‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺘﻌﺎﻣﺪﻳﻦ‬ ‫ﺧﻴﻄﻴﻦ‬ ‫ﺑﺸﺪ‬
٥٠
‫اﻷرض‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺳﻢ‬
.
٢
-
‫ﻓﻴﺜﺎﻏﻮرث‬ ‫ﻟﻨﻈﺮﻳﺔ‬ ‫ﻃﺒﻘﺎ‬ ‫ﺑﻌﻀﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠﻲ‬ ‫اﻟﺨﻴﻄﺎن‬ ‫ﺗﻌﺎﻣﺪ‬ ‫ﺿﺒﻂ‬ ‫ﻳﺘﻢ‬ ‫ﺛﻢ‬
.
٣
-
‫اﻟﺒﺆج‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ‬ ‫ﺗﺴﺎوي‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﺄﻛﺪ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﻟﻠﺪور‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺤﻮاﺋﻂ‬ ‫اﻟﺴﻔﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺒﺆج‬ ‫ﻋﻤﻞ‬ ‫ﻳﺘﻢ‬ ‫ذﻟﻚ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬
‫ﻓـــﻲ‬ ‫اﻟﻤﻮﺟﻮدة‬
‫وﻣ‬ ‫ﻣﺘﻮازﻳﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺤﻮاﺋﻂ‬ ‫اﻟﻤﻮﺟﻮدة‬ ‫اﻟﺒﺆج‬ ‫ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫أﺳﻄﺢ‬ ‫ﺗﻜﻮن‬ ‫اﻷﻧﺘﻬﺎء‬ ‫وﺑﻌﺪ‬ ‫اﻷﻛﺲ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺤﺎﺋﻂ‬ ‫ﺟﻬﺘﻲ‬ ‫وﻧﻬــﺎﻳﺔ‬ ‫ﺑﺪاﻳﺔ‬
‫ﺘـــــﻌـــﺎﻣـــﺪة‬
‫اﻷﻛﺴــــــﺎت‬ ‫ﻣﻊ‬
٤
-
‫ﺑ‬ ‫ﻋﻠــــﻲ‬ ‫ﻣﺘﻌــــﺎﻣــــﺪة‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴـــــﺔ‬ ‫اﻟﺤﻮاﺋﻂ‬ ‫أﺳﻄﺢ‬ ‫ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫ﺗﺼﺒﺢ‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﻔﺮاﻏﺎت‬ ‫ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﺗﻜﺮار‬ ‫وﻳﺘﻢ‬
‫ﻧﻈــــﺮا‬ ‫ﻌﻀﻬــــﺎ‬
‫اﻷﻛﺴﺎت‬ ‫ﻟﺘﻌــﺎﻣـﺪ‬
Sherif Saber

10. ‫اﻟﺴﺎدس‬ ‫اﻟﺴﺆال‬ ‫ﺗﺎﺑﻊ‬
‫اﻟﻤﺤﺎرة‬ ‫ﺑﻴﺎض‬ ‫ﺑﺘﺄﻛﻴﺲ‬ ‫اﻟﻤﻘﺼﻮد‬ ‫ﻣﺎ‬
‫؟‬
©Eng. Sherif Saber Ӽ
٥
-
‫اﻟﺴ‬ ‫اﻟﺒــﺆج‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫رأﺳــﻴﺎ‬ ‫ﻣﻮزوﻧﺔ‬ ‫ﺗﻜــﻮن‬ ‫أن‬ ‫ﻣﺮاﻋـــﺎة‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺮأﺳﻴﺔ‬ ‫اﻟﺒــــﺆج‬ ‫ﻋﻤﻞ‬ ‫ﻳﺘﻢ‬ ‫اﻟﺴﻔﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺒــــﺆج‬ ‫أﻧﺘﻬـــــﺎء‬ ‫ﺑــــﻌــﺪ‬
‫وذﻟﻚ‬ ‫ﻔﻠﻴﺔ‬
‫اﻟﻤﺤﺎرة‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻷﻧﺘﻬﺎء‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺗﻤﺎﻣﺎ‬ ‫رأﺳﻲ‬ ‫ﺣﺎﺋﻂ‬ ‫ﻋﻠـﻲ‬ ‫ﻟﻠﺤﺼــﻮل‬
.
Sherif Saber

11. ‫اﻟﺴﺎﺑﻊ‬ ‫اﻟﺴﺆال‬
‫اﻟﻘﺎﻋﺪة‬ ‫أﻋﻠﻲ‬ ‫ﻣﻨﺴﻮب‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺑﺸﺪاد‬ ‫اﻟﺠﺎر‬ ‫ﻗﻮاﻋﺪ‬ ‫رﺑﻂ‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫ﻫﻞ‬
‫؟‬
©Eng. Sherif Saber Ӵӳ
‫اﻟــﻘــﺎﻋــــﺪة‬ ‫اﻟــــﻰ‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻘﺎﻋﺪة‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺤﻤﻞ‬ ‫ﻣﺤﻮرﻳﺔ‬ ‫ﻋﺪم‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻨﺎﺗﺞ‬ ‫اﻟﻌﺰم‬ ‫ﻧﻘﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﻴﻌﻤﻞ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬه‬ ‫ﻳﺘﻢ‬ ‫اﻟﺸﺪاد‬
‫اﻟﺪاﺧﻠﻴــــﺔ‬
‫اﻟﺘﺼﻤﻴـ‬ ‫اﻓﺘﺮﺿـﺎت‬ ‫ﺑﺎن‬ ‫ﻋﻠﻤﺎ‬ ‫اﻟﻘﺎﻋﺪة‬ ‫اﻋﻠﻰ‬ ‫وﻟﻴﺲ‬ ‫اﻟﻘﺎﻋﺪة‬ ‫ﻣﻨﺴﻮب‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬه‬ ‫ﻳﺘﻢ‬ ‫ان‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻓﺎﻧﻪ‬ ‫وﻟــــــﺬا‬
‫ﺑﺎن‬ ‫ﻟﻠﺸﺪاد‬ ‫ــﻢ‬
‫اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻘﺎﻋﺪة‬ ‫ﺑﺪوران‬ ‫ﻟﻠﺘﺤﻜﻢ‬ ‫ﻛﺎﻓﻴﺔ‬ ‫ﻟﺪرﺟﺔ‬ ‫ﺟﺎﺳﺌﺎ‬ ‫ﻳﻜﻮن‬ ‫وان‬ ‫ﻣﺒﺎﺷــﺮة‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﺔ‬ ‫ﻳﻼﻣــﺲ‬ ‫ﻻ‬
Sherif Saber

12. ‫اﻟﺜﺎﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴﺆال‬
‫اﻟﻌﻤﻮد‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫واﻷﺧﻴﺮ‬ ‫اﻷول‬ ‫اﻟﺠﺰء‬ ‫ﺗﻜﺜﻴﻒ‬ ‫ﻓﺎﺋﺪة‬ ‫ﻣﺎ‬
‫؟‬
©Eng. Sherif Saber ӴӴ
‫واﻟﺒﻼﻃﺎت‬ ‫اﻻﻋﻤﺪة‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻻﺗﺼﺎل‬ ‫ﻣﻨﺎﻃﻖ‬ ‫ﺿﻌﻒ‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﺔ‬ ‫واﻟﺮﻳﺎح‬ ‫اﻟﺰﻻزل‬ ‫ﻗﻮى‬ ‫ﻣﻘﺎوﻣﺔ‬
‫اﻟﺒﻼﻃﺎت‬ ‫و‬ ‫اﻟﻜﻤﺮات‬ ‫ﺑﺪاﺧﻞ‬ ‫اﻟﻜﺎﻧﺎت‬ ‫ﺗﺴﺘﻤﺮ‬ ‫ان‬ ‫وﻳﻔﻀﻞ‬
Sherif Saber

13. ‫اﻟﺘﺎﺳﻊ‬ ‫اﻟﺴﺆال‬
‫اﻟﻤﺴﻄﺤﺔ‬ ‫واﻟﺒﻼﻃﺎت‬ ‫اﻟﻤﺼﻤﺘﺔ‬ ‫اﻟﺒﻼﻃﺎت‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻔﺮق‬ ‫ﻣﺎ‬
‫؟‬
©Eng. Sherif Saber Ӵӵ
‫اﻟﻤﺴﻄﺤﺔ‬ ‫اﻟﺒﻼﻃﺎت‬ ‫اﻟﻤﺼﻤﺘﺔ‬ ‫اﻟﺒﻼﻃﺎت‬
←
‫اﻟﻜﺒﻴﺮة‬ ‫اﻟﺒﺤﻮر‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻋﻤﻠﻬﺎ‬ ‫ﻳﻔﻀﻞ‬
←
‫اﻟﺘﻨﻔﻴ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫أﺳﻬﻞ‬ ‫ﺑﻬﺎ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫اﻟﺨﺸﺒﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸﺪة‬
‫ل‬ ‫ﺬ‬
‫ﻛﻤﺮات‬ ‫ﺑﻬﺎ‬ ‫ﻳﻮﺟﺪ‬ ‫وﻻ‬ ‫أﻓﻘــﻴﺔ‬ ‫أﻧﻬﺎ‬
←
‫ﻧﺴﺒﻴﺎ‬ ‫ﻛﺒﻴﺮة‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺪ‬ ‫ﻛﻤﻴﺔ‬
←
‫اﻟﻄـــﻮﻳـــﻞ‬ ‫اﻷﺗﺠـــﺎة‬ ‫ﻓــﻲ‬ ‫ﻳﻜﻮن‬ ‫اﻟـــﻔـــﺮش‬ ‫أﺗﺠـــــــﺎة‬
‫ﻛﺒﻴﺮة‬ ‫ﻓﻴﻪ‬ ‫اﻟﻌﺰوم‬ ‫ﺗﻜـــﻮن‬ ‫واﻟـﺬي‬
←
‫ا‬ ‫اﻟﻌﺰم‬ ‫ﻟﻤﻘﺎوﻣﺔ‬ ‫ﻧﺴﺒﻴﺎ‬ ‫ﻛﺒﻴﺮة‬ ‫اﻟﺒﻼﻃﺔ‬ ‫ﺗﺨﺎﻧﺔ‬
‫ﻟﺴﺎﻟﺐ‬
←
‫اﻟﺼﻐﻴﺮة‬ ‫اﻟﺒﺤﻮر‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻋﻤﻠﻬﺎ‬ ‫ﻳﻔﻀﻞ‬
←
‫اﻟﺘﻨــ‬ ‫ﻓـــﻲ‬ ‫أﺻـﻌـﺐ‬ ‫ﺑـﻬـــﺎ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫اﻟﺨﺸﺒﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸﺪة‬
‫ﻔــﻴﺬ‬
‫اﻟﻜﻤﺮات‬ ‫ﻟﺴﻘﻮط‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﺔ‬
←
‫ﻧﺴﺒﻴﺎ‬ ‫ﻗﻠﻴﻠﺔ‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺪ‬ ‫ﻛﻤﻴﺔ‬
←
‫اﻟﻘ‬ ‫اﻻﺗﺠـﺎه‬ ‫ﻓـــﻲ‬ ‫ﻳﻜـــﻮن‬ ‫ﻣـــﺎ‬ ‫ﻏــــﺎﻟﺒﺎ‬ ‫اﻟﻔﺮش‬ ‫أﺗﺠﺎة‬
‫ﺼـــﻴﺮ‬
‫ﻛﺒﻴﺮة‬ ‫ﻓﻴﻪ‬ ‫اﻟﻌﺰوم‬ ‫ﺗﻜﻮن‬ ‫واﻟـــﺬي‬
←
‫اﻟﺼﻐﻴﺮة‬ ‫اﻟﺒﺤﻮر‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻋﻤﻠﻬﺎ‬ ‫ﻳﻔﻀﻞ‬
Sherif Saber

14. ‫اﻟﻌﺎﺷﺮ‬ ‫اﻟﺴﺆال‬
‫واﻟﺠﺒﺲ‬ ‫اﻷﺑﻴﺾ‬ ‫اﻷﺳﻤﻨﺖ‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻔﺮق‬ ‫ﻣﺎ‬
‫؟‬
©Eng. Sherif Saber ӴӶ
‫اﻟﺠﺒﺲ‬ ‫اﻷﺑﻴﺾ‬ ‫اﻷﺳﻤﻨﺖ‬
‫وﺟﺔ‬
‫اﻟﻤﻘﺎرﻧﺔ‬
‫اﻟﺨﻠﻂ‬ ‫اﺛﻨﺎء‬
:
‫اﺛﻨﺎء‬ ‫اﻟﺤﺠﻢ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻳﺰﻳﺪ‬
‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ‬
‫اﻟﺨﻠﻂ‬ ‫اﺛﻨﺎء‬
:
‫اﻟ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ‬ ‫اﺛﻨﺎء‬ ‫ﺣﺠﻤﻪ‬ ‫ﻳﺰﻳﺪ‬ ‫ﻻ‬
‫ﻤﺎء‬ ‫اﻷﻧﺘﻔﺎﺷﻴ‬
‫ﺔ‬
‫اﻟﺘﺼﻠﺐ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬
:
‫ﻧ‬ ‫ﺿﻌﻴﻔﺔ‬ ‫ﺗﻤﺎﺳﻚ‬ ‫ﻗﻮة‬
‫ﹰ‬
‫ﺴﺒﻴﺎ‬ ‫اﻟﺘﺼﻠﺐ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬
:
‫ﻋﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺗﻤﺎﺳﻚ‬ ‫ﻗﻮة‬ ‫اﻟﺼﻼﺑﺔ‬
‫اﻟﺨﻠﻂ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬
:
‫ﻗﻠﻴﻠﻪ‬ ‫ﻧﻌﻮﻣﺔ‬ ‫اﻟﺨﻠﻂ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬
:
‫ﻋﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻧﻌﻮﻣﻪ‬ ‫اﻟﻨﻌﻮﻣﺔ‬
‫اﻟﺨﻠﻂ‬ ‫اﺛﻨﺎء‬
:
‫ﺳﺮﻳﻊ‬ ‫ﺷﻚ‬ ‫زﻣﻦ‬
)
١٢
–
٢٠
(
‫دﻗﻴﻘﺔ‬
‫اﻟﺨﻠﻂ‬ ‫اﺛﻨﺎء‬
:
‫اﻟﺠﺒﺲ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﺑﻄﺄ‬ ‫ﺷﻚ‬ ‫زﻣﻦ‬
)
٤٥
(
‫دﻗﻴﻘﻪ‬ ‫اﻟﺸﻚ‬ ‫زﻣﻦ‬
Sherif Saber

15. ‫اﻟﻌﺎﺷﺮ‬ ‫اﻟﺴﺆال‬ ‫ﺗﺎﺑﻊ‬
‫واﻟﺠﺒﺲ‬ ‫اﻷﺑﻴﺾ‬ ‫اﻷﺳﻤﻨﺖ‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻔﺮق‬ ‫ﻣﺎ‬
‫؟‬
©Eng. Sherif Saber 14

‫واﻟﺠﺒﺲ‬ ‫اﻷﺑﻴﺾ‬ ‫اﻷﺳﻤﻨﺖ‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫اﻻﺧﺘﻼﻓﺎت‬

‫اﻷﺑﻴﺾ‬ ‫اﻷﺳﻤﻨﺖ‬
‫اﻟﻠﻮن‬ ‫اﺧﺘﻼف‬ ‫رﻏﻢ‬
،
‫اﻟﺘﺼــــــﻨﻴﻊ‬ ‫ﻃﺮﻳﻘــــﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻻﺳﻮد‬ ‫اﻻﺳﻤﻨﺖ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﺑﻴﺘﺸﺎﺑﻪ‬ ‫اﻻﺑﻴﺾ‬ ‫اﻻﺳﻤﻨﺖ‬ ‫ﻟﻜﻦ‬
‫ﻛﺒﻴﺮه‬ ‫ﺑﻨﺴﺒﺔ‬
،
‫ﺗﻔـــــــــﺎﻋــﻞ‬ ‫ﺧـﻼل‬ ‫ﻣـﻦ‬ ‫وﺗﻨﺘﺞ‬ ‫ﻟﻸﺳﻤﻨﺖ‬ ‫اﻻﺳﺎﺳﻲ‬ ‫اﻟﻤﻜﻮن‬ ‫ﻫﻲ‬ ‫اﻟﻜﻠﻨﻜﺮ‬ ‫ﻣﺎدة‬ ‫ان‬ ‫ﺣﻴﺚ‬
‫اﻟﻤﺘﻮﺳـﻂ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺼـﻞ‬ ‫ﺣـــﺮارة‬ ‫درﺟﺔ‬ ‫وﻋﻨﺪ‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫اﻓﺮان‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻌﻴﻨﺔ‬ ‫ﺑﻨﺴﺒﺔ‬ ‫اﻟﻄﻴﻦ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺠﻴﺮي‬ ‫اﻟﺤﺠﺮ‬
‫اﻟﻰ‬
١٤٠٠
‫ﻣﺌﻮﻳﺔ‬ ‫درﺟﺔ‬
.
‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻳﺤﺘــﻮى‬ ‫اﻟﺠﻴﺮي‬ ‫اﻟﺤﺠـــﺮ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫ﻓﺈذا‬ ،‫اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ‬ ‫اﻻﺳﻤــﻨﺖ‬ ‫ﻟﻠـــﻮن‬ ‫اﻟﻤﺤــﺪد‬ ‫ﻫﻮ‬ ‫اﻟﺠﻴﺮي‬ ‫اﻟﺤﺠﺮ‬ ‫وﻳﻌﺪ‬
‫اﻟﻠـــــﻮن‬ ‫ﻫـــــﻮ‬ ‫ﻳـــــــﻜـــﻮن‬ ‫اﻟﻨﻬـــﺎﺋﻲ‬ ‫اﻻﺳﻤـــــﻨﺖ‬ ‫ﻟﻮن‬ ‫ﻓﺈن‬ ‫اﻟﺤــﺪﻳﺪ‬ ‫اﻛــﺎﺳﻴﺪ‬ ‫ﺑﻌﺾ‬ ‫او‬ ‫اﻟﻤﻐﻨﺴﻴﻮم‬ ‫ﻋﻨﺼـــﺮ‬
‫اﻻﺳﻮد‬ ‫اﻻﺳﻤﻨﺖ‬ ‫ﺑﺎﺳﻢ‬ ‫ﻧﻌﺮﻓﻪ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫وﻫﻮ‬ ‫اﻻﺳﻮد‬
.
Sherif Saber

16. ‫اﻟﻌﺎﺷﺮ‬ ‫اﻟﺴﺆال‬ ‫ﺗﺎﺑﻊ‬
‫واﻟﺠﺒﺲ‬ ‫اﻷﺑﻴﺾ‬ ‫اﻷﺳﻤﻨﺖ‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻔﺮق‬ ‫ﻣﺎ‬
‫؟‬
©Eng. Sherif Saber ӴӸ
‫ﻳ‬ ‫اﻟﻨﺎﺗــــﺞ‬ ‫اﻻﺳﻤـــﻨﺖ‬ ‫ﻓــﺈن‬ ‫اﻟﺤــﺪﻳﺪ‬ ‫اﻛــﺎﺳﻴﺪ‬ ‫او‬ ‫اﻟﻤﻐﻨﺴﻴﻮم‬ ‫ﻣــﻦ‬ ‫ﺧـﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اي‬ ‫ﻧﻘﻴﺔ‬ ‫ﺻـــﻮرة‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺠﻴﺮي‬ ‫اﻟﺤﺠـــﺮ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫اذا‬ ‫ﺑﻴﻨﻤـــﺎ‬
‫ﻜـــ‬
‫ﻮن‬
‫اﻻﺳﻮد‬ ‫اﻻﺳﻤﻨﺖ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻤﻴﻜﺎﻧﻴﻜﻴﺔ‬ ‫ﺧﻮاﺻﻪ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫وﻳﺘﺸﺎﺑﻪ‬ ،‫اﻻﺑﻴﺾ‬ ‫اﻻﺳﻤﻨﺖ‬ ‫ﻫﻮ‬
.
‫اﻻﺳـــ‬ ‫اﺷﺘﺮاﻃــــﺎت‬ ‫ﻟﻨﻔﺲ‬ ‫ﻣﻄﺎﺑﻖ‬ ‫ﻳﻜﻮن‬ ‫ان‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺒﻼط‬ ‫وﺳﻘﻴﺔ‬ ‫واﻟﺴﻠﻢ‬ ‫اﻟﺒﻴﺎض‬ ‫اﻋﻤﺎل‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻻﺑﻴﺾ‬ ‫اﻻﺳﻤﻨﺖ‬ ‫وﻳﺴﺘﺨﺪم‬
‫ﻤـــــﻨﺖ‬
‫اﻟﺒﻴﺎض‬ ‫وﻧﺎﺻﺢ‬ ‫اﻻﺳﻮد‬ ‫اﻟﺒﻮرﺗﻼﻧﺪي‬
.

‫اﻟﺠﺒﺲ‬
‫رﺳﻮﺑـــــﻲ‬ ‫ﻛـــــﺼﺨــــﺮ‬ ‫أو‬ ‫ﻛﻤــﻌــــﺪن‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻧﺘﺸﺎرا‬ ‫اﻟﻜﺒﺮﻳﺘﺎت‬ ‫ﻣﻌﺎدن‬ ‫أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﺒﺲ‬ ‫ﻳﻌﺪ‬
‫رﻣﺎدي‬ ‫أو‬ ‫أﺑﻴﺾ‬ ‫ﻋﺎدة‬ ‫ﻟﻮﻧﻪ‬ ‫وﻳﻜﻮن‬، ‫واﻟﻄـﻴﻦ‬ ‫واﻟﺪوﻟﻮﻣﻴﺖ‬ ‫اﻟﺠﻴﺮي‬ ‫اﻟﺤﺠﺮ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﻋﺎدة‬ ‫وﻳﺘﻮاﺟﺪ‬،
‫واﻟــــﻔــﺮم‬ ‫اﻟﺪﻳﻜــﻮرات‬ ‫أﻋﻤﺎل‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺠﺒﺲ‬ ‫ﻳﺴﺘﺨﺪم‬ ‫اﻻﺣﻤــﺮار‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺎﺋﻼ‬ ‫اﻷﺣــﻴﺎن‬ ‫ﺑﻌــﺾ‬ ‫وﻓــﻰ‬،
‫واﻟﻜﺮاﻧﻴﺶ‬
Sherif Saber

17. ‫ﻋﺸﺮ‬ ‫اﻟﺤﺎدي‬ ‫اﻟﺴﺆال‬
‫اﻟﻤﺴﻠﺤ‬ ‫اﻟﺨﺮﺳﺎﻧﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺨﺪم‬ ‫اﻟﺮﻛﺎم‬ ‫ﻣﻘﺎس‬ ‫أﺷﺘﺮاﻃﺎت‬ ‫ﻫﻲ‬ ‫ﻣﺎ‬
‫ﺔ‬
‫؟‬
©Eng. Sherif Saber Ӵӹ
‫اﻟﻜﺒﻴﺮ‬ ‫ﻟﻠﺮﻛــﺎم‬ ‫اﻷﻛــﺒﺮ‬ ‫اﻟﺤﺒﻴﺒﻲ‬ ‫اﻟﻤﻘـــــﺎس‬ ‫ﻳﺘﻌﺪي‬ ‫أﻻ‬ ‫ﻳﺠﺐ‬
1/5 D
‫اﻟﺨﺮﺳـــﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﻘﻄـــﺎع‬ ‫ﺷــــﺪة‬ ‫ﺟــﺎﻧﺒﻲ‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻷﺻﻐﺮ‬ ‫اﻟﺒــــﻌــﺪ‬ ‫ﺧﻤﺲ‬
‫اﻟﺘﺴﻠﻴﺢ‬ ‫أﺳﻴﺎخ‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﺨﺎﻟﺼﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ‬ ‫ﺛﻠﺜﻲ‬ ‫أو‬ ‫اﻟﺨﺮﺳﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﺒﻼﻃﺔ‬ ‫ﺳﻤﻚ‬ ‫ﺛﻠﺚ‬ ‫أو‬
.
‫ﻋﻠﻲ‬ ‫اﻟﻜﺒﻴﺮ‬ ‫ﻟﻠﺮﻛـــﺎم‬ ‫اﻷﻛﺒﺮ‬ ‫اﻟﺤﺒﻴﺒﻲ‬ ‫اﻟﻤﻘـــﺎس‬ ‫ﻳــــــــﺰﻳﺪ‬ ‫ﻻ‬
٣٨
‫ﻋﻠــــﻲ‬ ‫ﻳــــﺰﻳﺪ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻛـــﻤـــــﺎ‬ ‫اﻟﻤﺴﻠﺤــــﺔ‬ ‫اﻟﺨﺮﺳــﺎﻧﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻢ‬
٢
‫ﻓــــﻲ‬ ‫ﻣــــﻢ‬
‫اﻷﺟﻬﺎد‬ ‫ﺳــﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﺨــﺮﺳﺎﻧﺔ‬
.
Sherif Saber

18. ‫ﻋﺸﺮ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﺴﺆال‬
‫ﻟﻠﺰﻻزل‬ ‫ﻣﻘﺎوم‬ ‫ﻣﺒﻨﻲ‬ ‫أﻧﺸﺎء‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﻮﺻﻴﺎت‬ ‫أﻫﻢ‬ ‫ﻣﺎ‬
‫؟‬
©Eng. Sherif Saber ӴӺ

‫اﻷﻧﺸﺎﺋﻲ‬ ‫اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻘﺺ‬ ‫ﻗﻮى‬ ‫ﺣﻮاﺋﻂ‬ ‫اﺳﺘﺨﺪام‬

‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫اﻷﻋﻤﺪة‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫واﻟﻤﻴﺪات‬ ‫ﻟﻠﻜﻤﺮات‬ ‫اﻟﻌﻠﻮي‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺪ‬ ‫اﺳﺘﻤﺮار‬

‫ﻗﻴﺎﺳﻲ‬ ‫ﺧﻄﺎف‬ ‫ﺷﻜﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫اﻷﻋﻤﺪة‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫واﻟﻤﻴﺪات‬ ‫ﻟﻠﻜﻤﺮات‬ ‫اﻟﻌﻠﻮى‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺪ‬ ‫اﻧﻬﺎء‬

‫ﺑﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﺤﻴﻄﺔ‬ ‫اﻟﻜﻤﺮات‬ ‫ﻋﺒﺮ‬ ‫واﻷﻋﺼﺎب‬ ‫ﻟﻠﺒﻼﻃﺎت‬ ‫اﻟﻌﻠﻮي‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺪ‬ ‫اﺳﺘﻤﺮار‬

‫اﻷﻋﻤﺪة‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻜﻤﺮات‬ ‫اﺗﺼﺎل‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﺮﻳﺒﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫واﻷﻋﻤﺪة‬ ‫اﻟﻜﻤﺮات‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻘﺺ‬ ‫ﺑﺘﺴﻠﻴﺢ‬ ‫اﻻﻫﺘﻤﺎم‬

‫اﻷﻋﻤﺪة‬ ‫رﻗﺎب‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻤﻴﺪ‬ ‫اﺗﺼﺎل‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﺮﻳﺒﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫واﻷﻋﻤﺪة‬ ‫اﻟﻤﻴﺪ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻘﺺ‬ ‫ﺑﺘﺴﻠﻴﺢ‬ ‫اﻻﻫﺘﻤﺎم‬

‫وﻟﻤﺪة‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ‬ ‫وﻃﺮق‬ ‫اﻟﺼﺐ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﺨﺮﺳﺎﻧﺔ‬ ‫ﺑﻤﻌﺎﻟﺠﺔ‬ ‫اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ‬
٧
‫اﻳﺎم‬

‫ﺑﺎﻹﺟﻬﺎد‬ ‫واﻻﻫﺘﻤﺎم‬ ‫اﻟﺨﺮﺳﺎﻧﺔ‬ ‫اﻟﻤﺼﻨﻊ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺨﺮﺳﺎﻧﺔ‬ ‫ﺑﺘﺼﻨﻴﻊ‬ ‫اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ‬

‫اﻟﺠﻴﺪاﻟﺘﺼﻤﻴﻢ‬ ‫واﻟﺪﻣﻚ‬ ‫اﻟﻤﻮﻗﻊ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺨﺮﺳﺎﻧﺔ‬ ‫ﺑﺼﺐ‬ ‫اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ‬
Sherif Saber

19. ‫ﻋﺸﺮ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﺴﺆال‬ ‫ﺗﺎﺑﻊ‬
‫ﻟﻠﺰﻻزل‬ ‫ﻣﻘﺎوم‬ ‫ﻣﺒﻨﻲ‬ ‫أﻧﺸﺎء‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﻮﺻﻴﺎت‬ ‫أﻫﻢ‬ ‫ﻣﺎ‬
‫؟‬
©Eng. Sherif Saber Ӵӻ

‫ﻣﺮﺑﻊ‬ ‫اﻟﻌﻤﻮد‬ ‫ﺑﻘﻄﺎع‬ ‫اﻻﻫﺘﻤﺎم‬ ‫و‬ ‫اﻻﻋﻤﺪة‬ ‫ﻧﺤﺎﻓﺔ‬ ‫ﺗﺠﻨﺐ‬

‫ﻟﻠﻤﻮﻗﻊ‬ ‫اﻟﻤﻮردة‬ ‫اﻟﻤﻮاد‬ ‫ﺟﻮدة‬ ‫ﻣﺮاﻗﺒﺔ‬

‫اﻟﻤﻮﻗﻊ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫واﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ﺑﺎﻷﺷﺮاف‬ ‫اﻻﻫﺘﻤﺎم‬

‫اﻟﺠﻴﺪ‬ ‫واﻟﺪﻣﻚ‬ ‫ﺑﺎﻟﺮدم‬ ‫اﻻﻫﺘﻤﺎم‬

‫ﻟﻪ‬ ‫اﻟﺘﺼﻤﻴﻤﺔ‬ ‫اﻻﺣﻤﺎل‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻛﺒﺮ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‬ ‫اﺛﻨﺎء‬ ‫اﻟﻤﻨﺸﺎء‬ ‫اﺣﻤﺎل‬ ‫زﻳﺎدة‬ ‫ﺑﻌﺪم‬ ‫اﻻﻫﺘﻤﺎم‬

‫ﻟﻪ‬ ‫ﺻﻤﻢ‬ ‫ﻟﻤﺎ‬ ‫اﻻ‬ ‫اﻟﻤﻨﺸﺎء‬ ‫اﺳﺘﻌﻤﺎل‬ ‫ﻋﺪم‬

‫اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﺒﻼ‬ ‫اﻟﺰﻻزل‬ ‫ﻗﻮة‬ ‫زﻳﺎدة‬ ‫اﻻﻋﺘﺒﺎر‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻻﺧﺬ‬
Sherif Saber

20. ‫ﻋﺸﺮ‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫اﻟﺴﺆال‬
‫ﻳﻜﻮن‬ ‫أن‬ ‫اﻟﻤﻤﻜﻦ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻫﻞ‬
Zero Shear
‫و‬
Zero Moment
‫اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫ﻧﻔﺲ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬
‫؟‬
©Eng. Sherif Saber ӴӼ
‫اﻷﻓﻘﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻘﻮي‬ ‫اﻟﻤﻘﺎوﻣﺔ‬ ‫اﻷﻃﺎرات‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬
‫ﺑﺄﺣﻤﺎل‬ ‫ﻣﺤﻤﻞ‬ ‫اﻟﻐﻴﺮ‬ ‫اﻟﻜﺎﺑﻮﻟﻲ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬
‫اﻟﺤﺮ‬ ‫ﻃﺮﻓﺔ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫ﻣﺮﻛﺰة‬
‫ﻣـــــ‬ ‫اﻧﺸــــــﺎﺋﻲ‬ ‫ﻧﻈــــﺎم‬ ‫اﺳﺘﺨﺪام‬ ‫ﺗــﻢ‬ ‫اذا‬ ‫ﺣـــﺎﻟﺔ‬ ‫ﻓـــــــﻰ‬
‫ﻦ‬
‫ﻟﻤﻘﺎوﻣ‬ ‫واﻟﻜﻤـﺮات‬ ‫اﻷﻋﻤﺪة‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺘﻜﻮﻧﺔ‬ ‫اﻻﻃـــﺎرات‬
‫ــﺔ‬
‫ﻗ‬ ‫ﺗﻜﻮن‬ ‫واﻟﺰﻻزل‬ ‫اﻟﺮﻳﺎح‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﺔ‬ ‫اﻟﻤﺆﺛﺮة‬ ‫اﻻﺣﻤـﺎل‬
‫ﻴﻤــــــــﺔ‬
Zero Moment
‫وﻗﻴﻤـــﺔ‬
Zero Shear
‫ﻛـــــــــــــــﻞ‬ ‫ﻋــــــــــــﻨﺪ‬
‫اﻟﻨﻘﻄﺔ‬ ‫ﻧﻔﺲ‬ ‫ﻋﻨـﺪ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬ ‫ﻟﻠﻌﻤـــــﻮد‬ ‫ﻗﻄـــــﺎع‬
.
‫ﻃ‬ ‫ﻋـــﻨﺪ‬ ‫اﻟﺨﺮﺳﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫ﻓﺈن‬ ‫اﻟﻜﻮاﺑﻴﻞ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬
‫ــــﺮف‬
‫ﻓــــﺈ‬ ‫ﻟﻠﻜﻮاﺑﻴﻞ‬ ‫اﻟﺤﺮﺟــــﺔ‬ ‫ﻗﻴﻤﺔ‬ ‫ﻳﻘﺎﺑﻞ‬ ‫اﻟﻜﺎﺑﻮﻟﻲ‬
‫اﻗﺼــﻰ‬ ‫ن‬
‫ﻟ‬ ‫ﻗﻴﻤﺔ‬ ‫اﻗﺼــــﻰ‬ ‫ﺗﻘﺎﺑﻠﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﺆﺛﺮة‬ ‫ﻟﻠﻌﺰوم‬ ‫ﻗﻴﻤﺔ‬
‫ﻘــــﻮى‬
‫اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫ﻧﻔﺲ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫اﻟﻤﺆﺛﺮة‬ ‫اﻟﻘﺺ‬
.
Sherif Saber

21. ‫ﻋﺸﺮ‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫اﻟﺴﺆال‬
‫ﻳﻜﻮن‬ ‫أن‬ ‫اﻟﻤﻤﻜﻦ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻫﻞ‬
Zero Shear
‫و‬
Zero Moment
‫اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫ﻧﻔﺲ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬
‫؟‬
©Eng. Sherif Saber ӵӳ
‫اﻷﻓﻘﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻘﻮي‬ ‫اﻟﻤﻘﺎوﻣﺔ‬ ‫اﻷﻃﺎرات‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬
‫ﺑﺄﺣﻤﺎل‬ ‫ﻣﺤﻤﻞ‬ ‫اﻟﻐﻴﺮ‬ ‫اﻟﻜﺎﺑﻮﻟﻲ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬
‫اﻟﺤﺮ‬ ‫ﻃﺮﻓﺔ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫ﻣﺮﻛﺰة‬
Sherif Saber

22. ‫ﻋﺸﺮ‬ ‫اﻟﺮاﺑﻊ‬ ‫اﻟﺴﺆال‬
‫ﻳﻮﺟﺪ‬ ‫ﻟﻤﺎذا‬
Torsion
‫اﻟﺪاﺋﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻜﻤﺮات‬ ‫ﻋﻠﻲ‬
‫؟‬
©Eng. Sherif Saber ӵӴ
‫اﻟﻠﻰ‬ ‫اﺟﻬــــﺎدات‬ ‫ﺗﻨﺸﺄ‬
)
Torsion
(
‫ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻮاﺻﻞ‬ ‫اﻟﻤﺤﻮر‬ ‫اﻧﻄﺒﺎق‬ ‫ﻋﺪم‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﺔ‬ ‫اﻟﺪاﺋﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻜﻤﺮات‬ ‫ﻋﻠﻰ‬
C.L
‫ﻟﻠﻜﻤﺮة‬ ‫ﻟﺮﻛﺎﺋــــﺰ‬
)
‫اﻷﻋﻤـﺪة‬
(
‫ﻣﺤـﻮر‬ ‫ﻣـــﻊ‬
‫اﻟﺘﺮﺧـﻴﻢ‬ ‫ﺣــﺪوث‬ ‫ﻋــﻨﺪ‬ ‫اﻧﻪ‬ ‫ﻓﻨﻼﺣﻆ‬ ‫اﻟﻜﻤﺮة‬ ‫ﻣﺤﻮر‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤـﺆﺛﺮة‬ ‫اﻻﺣﻤـﺎل‬ ‫ﻧﺘﻴﺠـﺔ‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻰ‬ ‫اﻟﻜﻤــﺮة‬
)
Deflection
(
‫ﻓــــﺈن‬
‫اﻟﻌﻤﻮدﻳﻦ‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻮاﺻﻞ‬ ‫اﻟﻤﺤﻮر‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫اﻟﻜﻤﺮة‬ ‫دوران‬ ‫ﻋﻠــﻰ‬ ‫ﺳﺘﻌﻤـﻞ‬ ‫اﻻﺣﻤــﺎل‬
.
Sherif Saber

23. ‫ﻋﺸﺮ‬ ‫اﻟﺨﺎﻣﺲ‬ ‫اﻟﺴﺆال‬
‫اﻟﺨﺮﺳﺎﻧﺔ‬ ‫رﺗﺒﺔ‬ ‫ﻋﺮف‬
‫؟‬
©Eng. Sherif Saber ӵӵ
‫ﻋﻤﺮ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫اﻟﻀﻐﻂ‬ ‫ﻣﻘﺎوﻣﺔ‬ ‫ﻗﻴﻤﺔ‬ ‫ﻫﻲ‬
٢٨
‫ﻋﻨﻬ‬ ‫ﻳﻘﻞ‬ ‫ان‬ ‫اﻟﻤﺤﺘﻤﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫واﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﻤﺼﻤﻢ‬ ‫ﺑﻤﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﺗﺤﺪﻳﺪﻫﺎ‬ ‫ﻳﺘﻢ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬
‫ﹰ‬
‫ﻳﻮﻣﺎ‬
‫ﺎ‬
٥
%
‫اﻻﻛﺜﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‬ ‫اﺛﻨﺎء‬ ‫اﻟﻀﻐﻂ‬ ‫اﺧﺘﺒﺎر‬ ‫ﻧﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﻣﻦ‬
Sherif Saber

24. ‫ﻋﺸﺮ‬ ‫اﻟﺴﺎدس‬ ‫اﻟﺴﺆال‬
‫أﺳﺘﺨﺪام‬ ‫ﻳﺘﻢ‬ ‫ﻣﺘﻲ‬
:
‫اﻷﻋﺼﺎب‬ ‫وذات‬ ‫اﻟﻤﺴﻄﺤﺔ‬ ‫اﻟﻤﺼﻤﺘﺔ‬ ‫اﻟﺒﻼﻃﺎت‬
‫؟‬
©Eng. Sherif Saber ӵӶ

‫ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫أﻋﺘﺒﺎرات‬ ‫ﻟﻌﺪة‬
‫ﹰ‬
‫ﺗﺒﻌﺎ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ‬ ‫اﻹﻧﺸﺎﺋﻲ‬ ‫اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫ﺗﺤﺪﻳﺪ‬ ‫ﻳﺘﻮﻗﻒ‬

‫اﻟﻤﻌﻤﺎرﻳﺔ‬ ‫اﻹﻋﺘﺒﺎرات‬
‫ﻣﺜﻞ‬
،
‫اﻟﻤﻨﺸﺄ‬ ‫أﺳﺘﺨﺪام‬
،
‫ﻟﻸدوار‬ ‫اﻟﺼﺎﻓﻲ‬ ‫اﻷرﺗﻔﺎع‬
،
‫وﺗﺄﺛﻴﺮه‬ ‫اﻟﺨﺮﺳﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﻜﻤﺮات‬ ‫وﺟﻮد‬
.

-
‫اﻹﻧﺸﺎﺋﻴﺔ‬ ‫اﻹﻋﺘﺒﺎرات‬
‫اﻷﻋﻤﺪة‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﺒﺤﻮر‬
،
‫ﻟﻠﻌﻨﺎﺻﺮ‬ ‫اﻟﺬاﺗﻲ‬ ‫اﻟﻮزن‬
.

-
‫اﻹﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫اﻹﻋﺘﺒﺎرات‬
‫اﻹﻧﺸﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻨﻈﺎم‬ ‫اﻹﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘﻜﻠﻔﺔ‬
–
‫واﻟﻤﺼﻨﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸﺪات‬ ‫ﺗﻜﻠﻔﺔ‬
.
.
Sherif Saber

25. ‫ﻋﺸﺮ‬ ‫اﻟﺴﺎدس‬ ‫اﻟﺴﺆال‬ ‫ﺗﺎﺑﻊ‬
‫أﺳﺘﺨﺪام‬ ‫ﻳﺘﻢ‬ ‫ﻣﺘﻲ‬
:
‫اﻷﻋﺼﺎب‬ ‫وذات‬ ‫اﻟﻤﺴﻄﺤﺔ‬ ‫اﻟﻤﺼﻤﺘﺔ‬ ‫اﻟﺒﻼﻃﺎت‬
‫؟‬
©Eng. Sherif Saber ӵӷ

‫اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ﻟﻠﺤﺎﻻت‬
‫ﹰ‬
‫ﺗﺒﻌﺎ‬ ‫اﻹﻧﺸﺎﺋﻲ‬ ‫اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫أﺧﺘﻴﺎر‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫أﻣﺜﻠﺔ‬
←
‫ﻓـــــــــﺈن‬ ‫ﻣﺤﺪودة‬ ‫اﻟﻤﻌﻤﺎرﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘﻐﻴﻴﺮات‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﺗﻜﻮن‬ ‫واﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﺼﻐﻴﺮة‬ ‫اﻟﺒﺤﻮر‬ ‫ذات‬ ‫اﻻﻋﺘﻴﺎدﻳﺔ‬ ‫واﻹدارﻳﺔ‬ ‫اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺸﺂت‬ ‫ﻓﻲ‬
‫واﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬
‫ﹰ‬
‫إﻧﺸﺎﺋﻴﺎ‬ ‫ﻓﺎﻋﻠﻴﻪ‬ ‫اﻷﻛﺜﺮ‬ ‫ﻳﻌﺘﺒﺮ‬ ‫ﺳﻼب‬ ‫اﻟﺴﻮﻟﻴﺪ‬ ‫ﻧﻈـﺎم‬
.
←
‫ﻟﺘﻘــﺴــﻴ‬ ‫اﻟﻤﻌﻤـﺎرﻳــــﺔ‬ ‫اﻟﺘــﻐــﻴﻴﺮات‬ ‫أن‬ ‫ﻛــــﻤـــﺎ‬ ‫ﻛﺒﻴﺮة‬ ‫اﻷﻋﻤﺪة‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﺒﺤﻮر‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻳﻜﻮن‬ ‫واﻟﺘﻰ‬ ‫اﻹدارﻳﺔ‬ ‫اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺸﺂت‬ ‫ﻓﻲ‬
‫ــــﻢ‬
‫واﻟﻬـــﻮﻟــﻮﺑــﻠــ‬ ‫ﺳـــﻼب‬ ‫اﻟـــﻔــﻼت‬ ‫ﺑﻴﻦ‬
‫ﹰ‬
‫اﻗﺘﺼـــﺎدﻳــﺎ‬ ‫اﻷوﻓـــﺮ‬ ‫اﻟﻨﻈـــﺎم‬ ‫اﻟـــــﻰ‬ ‫اﻟﻠﺠـــــﻮء‬ ‫ﻳﺘﻢ‬ ‫أﺳﺎﺳﻲ‬ ‫ﻣﺘﻄﻠﺐ‬ ‫اﻟﻔﺮاﻏــﺎت‬
‫ـﻮك‬
‫ﻟﺴــﻌـــﺮ‬
‫ﹰ‬
‫ﺗﺒــﻌــﺎ‬
‫اﻟﻤﺸــﺮوع‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ﻧﻄـــــﺎق‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﺼﻨﻌﻴﺔ‬
.
←
‫اﻟﺤــﺎﻻت‬ ‫ﻓــﻰ‬ ‫وذﻟﻚ‬ ‫ﺳﻼب‬ ‫اﻟـــﻔـــﻼت‬ ‫ﻧــﻈــﺎم‬ ‫ﻋـــﻦ‬ ‫وزﻧـــــﺔ‬ ‫ﻟﺨﻔﺔ‬ ‫اﻟﻬﻮﻟﻮﺑﻠﻮك‬ ‫ﻧﻈﺎم‬ ‫اﻟﻰ‬ ‫اﻟﻠﺠـــﻮء‬ ‫ﻳﺘﻢ‬ ‫اﻟﻜﺒﻴﺮة‬ ‫اﻟﺒﺤﻮر‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬
‫ﻣﻴﻜﺎﻧﻴﻜﻴﺔ‬ ‫ﻹﺟﻬﺎدات‬ ‫اﻟﺒﻼﻃﺔ‬ ‫ﺗﻌﺮض‬ ‫ﻋﺪم‬ ‫ﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﻋﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻟﻴﺴﺖ‬ ‫اﻟﺤﻴﺔ‬ ‫اﻷﺣﻤﺎل‬ ‫ﻓﻴﻬــﺎ‬ ‫ﺗﻜـﻮن‬ ‫اﻟﺘﻰ‬
.
Sherif Saber

26. ‫ﻋﺸﺮ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻊ‬ ‫اﻟﺴﺆال‬
‫ﻣﻮ‬ ‫اﻟﺰﻳﺮو‬ ‫أم‬ ‫ﺷﻴﺮ‬ ‫اﻟﺰﻳﺮو‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫ﺑﻴﻜﻮن‬ ‫اﻟﺨﺮﺳﺎﻧﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺼﺐ‬ ‫ﻓﺎﺻﻞ‬
‫ﻣﻨﺖ‬
‫؟‬
©Eng. Sherif Saber ӵӸ

‫اﻟﺨﺮﺳﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺸﺄت‬ ‫ﻟﺘﺼﻤﻴﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫اﻟﻜﻮد‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ورد‬ ‫ﻟﻤﺎ‬ ‫ﻃﺒﻘﺎ‬ ‫اﻟﺼﺐ‬ ‫ﻓﺎﺻﻞ‬ ‫ﻣﻜﺎن‬ ‫ﺗﺤﺪﻳﺪ‬ ‫ﻧﺺ‬
‫اﻻﻧﺤﻨﺎء‬ ‫ﻋـﺰوم‬ ‫اﻧﻘــﻼب‬ ‫ﻧﻘـﻂ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫واﻟﺒﻼﻃـﺎت‬ ‫اﻟﻜﻤﺮات‬ ‫ﻓــﻰ‬ ‫اﻟﻔﻮاﺻﻞ‬ ‫ﺗﻜﻮن‬
)
‫ﻣﻮﻣﻨﺖ‬ ‫زﻳﺮو‬
(
‫اﻟﺪﻧ‬ ‫اﻟﻘﻴﻢ‬ ‫ﻣﻮاﻗﻊ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫او‬
‫ﻟــــﻘــــﻮى‬ ‫ﻴﺎ‬
‫ﻟﻠﺮﻛﺎﺋﺰ‬ ‫اﻟﻤﺠﺎور‬ ‫اﻟﻘﺺ‬
)
‫ﺷﻴﺮ‬ ‫زﻳﺮو‬
(
‫؛‬
‫اﻟﻤﺠﺎور‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺛﻠﺚ‬ ‫ﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫اﻟﻔﺎﺻﻞ‬ ‫ﻣﻮﺿﻊ‬ ‫ﻳﻜﻮن‬ ‫ان‬ ‫ﻔﻀﻞ‬
‫ﹸ‬
‫ﻳ‬ ‫اﻻﻣﺮ‬ ‫ﻟﺰم‬ ‫وإذا‬
‫ﻟﻠﺮﻛﺎﺋﺰ‬
.

‫اﻟﺼﺐ‬ ‫ﻓﺎﺻﻞ‬ ‫ﻳﺨﺺ‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ‬ ‫اﻟﺨﺒﺮات‬
‫ﻣﺪرﺳﺘﻴﻦ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻳﻮﺟﺪ‬ ‫اﻟﺨﺮﺳﺎﻧﻪ‬ ‫ﺻﺐ‬ ‫ﻟﻔﺎﺻﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬

‫اﻟﻤﻔﻀﻠﺔ‬ ‫وﻫﻲ‬ ‫ﺷﻴﺮ‬ ‫اﻟﺰﻳﺮو‬ ‫ﻣﺪرﺳﺔ‬ ‫وﻫﻲ‬ ‫اﻷوﻟﻲ‬ ‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬
‫ﻣـــﻨﺘــ‬ ‫ﻋـﻨﺪ‬ ‫اى‬ ‫اﻟﻘـــﺺ‬ ‫ﻟﻘﻮى‬ ‫ﻗﻴﻤﻪ‬ ‫أﻗﻞ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫اﻟﺼﺐ‬ ‫ﻓـــﺎﺻﻞ‬ ‫ﻳﻜﻮن‬ ‫أن‬ ‫اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻰ‬ ‫ﻟﻠﻜﻮد‬ ‫ﺗﺒﻌﺎ‬ ‫اﻟﻤﻬﻨﺪﺳﻴﻦ‬ ‫ﻳﺤﺪد‬ ‫ﻫﻨﺎ‬
‫اﻟﺒﺎﻛــﻴــــﻪ‬ ‫ـﺼــﻒ‬
‫ﻛـــﻔـــ‬ ‫ﺑﻜــﺎﻣـﻞ‬ ‫ﺗﺘﺤﻤﻞ‬ ‫ﺣﺘﻰ‬ ‫اﻟﺨﺮﺳﺎﻧﻪ‬ ‫أﺿﺮار‬ ‫ﻋﺪم‬ ‫ﻓﻴﺠﺐ‬ ‫اﻟﻘﺺ‬ ‫ﻗﻮى‬ ‫ﺗﺘﺤﻤﻞ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫ﻫﻰ‬ ‫اﻟﺨﺮﺳﺎﻧﻪ‬ ‫ان‬ ‫ﻣﻨﻄﻠﻖ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫وذﻟﻚ‬
‫ﻣـــﺎ‬ ‫ﺎءﺗﻬـــﺎ‬
‫ﻟﻠﻘﺺ‬ ‫ﻗﻮى‬ ‫أﻗﻞ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫اﻟﺨﺮﺳﺎﻧﻪ‬ ‫ﻓﺼﻞ‬ ‫ﻳﺘﻢ‬ ‫وﻟﺬﻟﻚ‬ ‫أﺟﻠﻪ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻫﻰ‬
.
Sherif Saber

27. ‫ﻋﺸﺮ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻊ‬ ‫اﻟﺴﺆال‬ ‫ﺗﺎﺑﻊ‬
‫اﻟﺰﻳ‬ ‫أم‬ ‫ﺷﻴﺮ‬ ‫اﻟﺰﻳﺮو‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫ﺑﻴﻜﻮن‬ ‫اﻟﺨﺮﺳﺎﻧﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺼﺐ‬ ‫ﻓﺎﺻﻞ‬
‫ﻣﻮﻣﻨﺖ‬ ‫ﺮو‬
‫؟‬
©Eng. Sherif Saber ӵӹ
‫إﺟــــﻬــﺘ‬ ‫اﻗـــﻞ‬ ‫ﻣﻨﻄـــــــﻘـــﺔ‬ ‫ﻓـﻰ‬ ‫ذﻟﻚ‬ ‫ﻳﻜـﻮن‬ ‫اﻷﻣﺜﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﻮﺿﻊ‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﺪﻳﺪة‬ ‫اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ‬ ‫اﻟﺨﺮﺳﺎﻧﻪ‬ ‫رﺑﻂ‬ ‫ﻳﺘﻢ‬ ‫ﻟﻢ‬ ‫وإن‬ ‫ﺣﺘﻰ‬ ‫وذﻟﻚ‬
‫ﻗــــﺺ‬ ‫ــﺎدات‬
‫أ‬ ‫اﻟـــﻘــــﺺ‬ ‫ﻗــــﻮى‬ ‫أن‬ ‫إذ‬ ‫ﻛﻔﺎءﺗﻬﺎ‬ ‫ﺑﻜﺎﻣﻞ‬ ‫اﻟﺨﺮﺳﺎﻧـﻪ‬ ‫ﺗﻌﻤﻞ‬ ‫أن‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘـــﺔ‬ ‫ﻫﺬه‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻧﺤـــﺘﺎج‬ ‫وﻻ‬ ‫اﻟﺼﻔـــﺮ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﺗﺆل‬ ‫وﺗﻘـــﺮﻳﺒﺎ‬
‫ﻣـ‬ ‫ﻗـــــﻞ‬
‫ـــﺎ‬
‫اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺗﻠﻚ‬ ‫ان‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻣﺎذا‬ ‫وﻟﻜﻦ‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ‬
)
‫ﻗﺺ‬ ‫إﺟﻬﺎدات‬ ‫اﻗـــﻞ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘــﺔ‬
(
‫؟‬ ‫ﻣﻮﺟﺒﻪ‬ ‫ﻋﺰوم‬ ‫اﻗﺼﻰ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘـــﺔ‬ ‫ﻫﻰ‬
‫وﺿﻐﻂ‬ ‫ﺷــــﺪ‬ ‫ﻗـــــــﻮﺗﻴﻦ‬ ‫اﻟﻌﺰم‬ ‫أن‬ ‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬ ‫ﺗﻠﻚ‬ ‫ﺗﺠﺎوﺑﻨﺎ‬ ‫ﻫﻨﺎ‬
،
‫أﺳﻔــــــﻞ‬ ‫ﻋﻠـــﻰ‬ ‫ﺷـــﺪ‬
‫ﻣﺘﻮاﺟـﺪ‬ ‫وأﻧﻪ‬ ‫اﻟﺸﺪ‬ ‫ﻫﻰ‬ ‫اﻟﻌﺰوم‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻷﻫﻢ‬ ‫واﻟﻘﻮه‬ ‫أﻋﻼه‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫وﺿﻐﻂ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎع‬
‫ﺗﺤﺖ‬ ‫أى‬ ‫اﻟﻘﻄـــﺎع‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴﻔﻠﻰ‬ ‫اﻟﺠـــﺰء‬ ‫ﻋﻠﻰ‬
natural axis
‫ﻣــــﻦ‬ ‫ﻳﻘـــــﺎوم‬ ‫ﻳﻌﻨــــﻲ‬
‫اﻟﻌـــــﺰوم‬ ‫إﺟـــﻬـــــﺎد‬ ‫ﺑﺘﺤــﻤـــﻞ‬ ‫ﻋــــﻼﻗـــــﻪ‬ ‫ﻟﻠﺨﺮﺳﺎﻧﺔ‬ ‫وﻟﻴﺲ‬ ‫ﻓﻘﻂ‬ ‫اﻟﺘﺴﻠﻴﺢ‬ ‫اﺳﻴﺎخ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬
،
‫أدﻧـــﻰ‬ ‫ﻫـــــﻨﺎك‬ ‫ﻟﻴـــﺲ‬ ‫أﻧــــﻪ‬ ‫ﻓﻴﺤﺪﺛﻮﻧـــــﺎ‬ ‫ﻟﻠـــﻌـــﺰم‬ ‫اﻟﻤﻮﻟﺪة‬ ‫اﻟﻀﻐﻂ‬ ‫ﻗـــــﻮى‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻣﺎ‬
‫ﺑﻌﻀﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺨﺮﺳﺎﻧﻪ‬ ‫ﺗﻀﻐﻂ‬ ‫أن‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺧــــﻄــــــــﺮا‬ ‫ﻫـــﻨﺎك‬ ‫ﻓﻠﻴﺲ‬ ‫اﻟﻀﻐــــﻂ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺨﺮﺳﺎﻧﻪ‬ ‫ﻓﺼﻞ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻣﺸﻜﻠﻪ‬
.
Sherif Saber

28. ‫ﻋﺸﺮ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻊ‬ ‫اﻟﺴﺆال‬ ‫ﺗﺎﺑﻊ‬
‫اﻟﺰﻳ‬ ‫أم‬ ‫ﺷﻴﺮ‬ ‫اﻟﺰﻳﺮو‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫ﺑﻴﻜﻮن‬ ‫اﻟﺨﺮﺳﺎﻧﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺼﺐ‬ ‫ﻓﺎﺻﻞ‬
‫ﻣﻮﻣﻨﺖ‬ ‫ﺮو‬
‫؟‬
©Eng. Sherif Saber ӵӺ

‫ﻣﻮﻣﻨﺖ‬ ‫اﻟﺰﻳﺮو‬ ‫ﻣﺪرﺳﺔ‬ ‫وﻫﻲ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬
‫أﻧﻘـــﻼب‬ ‫ﻧﻘﻄﺔ‬ ‫ﻋــــﻨﺪ‬ ‫وﻫـــــﻰ‬ ‫اﻟـــــﻌــــﺰوم‬ ‫إﺟــﻬــﺎدات‬ ‫اﻗﻞ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫اﻟﺼﺐ‬ ‫ﻓﺎﺻﻞ‬ ‫ﻳﻜـــﻮن‬ ‫أن‬ ‫اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫ﻟﻠﻜﻮد‬ ‫ﺗﺒﻌﺎ‬ ‫اﻟﻤﻬﻨﺪﺳﻮن‬ ‫ﻳﺤﺪد‬ ‫ﻫﻨﺎ‬
‫اﺳــﻴﺎخ‬ ‫ﻳﺘﺤﻤﻠﻬﺎ‬ ‫اﻟﺸـــﺪ‬ ‫ﻗﻮة‬ ‫وإن‬ ‫اﻟﻤﻨﺸﺄ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫داﺋﻤﺎ‬ ‫اﻷﺧﻄﺮ‬ ‫وﻫـﻮ‬ ‫وﺿﻐـﻂ‬ ‫ﺷـﺪ‬ ‫ﻗـﻮﺗﻴﻦ‬ ‫اﻟﻌــﺰم‬ ‫ان‬ ‫ﻣﻨﻄﻠــﻖ‬ ‫ﻣــﻦ‬ ‫وذﻟﻚ‬ ‫اﻟﻌـــــﺰوم‬
‫وﻋــﺪم‬ ‫ﻋﻠﻴﻬـﺎ‬ ‫اﻟﻤـﺆﺛﺮة‬ ‫اﻹﺟﻬﺎدات‬ ‫ﻧـﺎﺗﺞ‬ ‫ﺷﺮوخ‬ ‫ﻟﺘﻜﻮن‬ ‫ﺣﺮﺟــﻪ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﻪ‬ ‫ﺗﻜﻮن‬ ‫ﻗــﺪ‬ ‫اﻟﺨﺮﺳﺎﻧﻪ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ان‬ ‫وﻧﺠـــﺪ‬ ‫اﻟﺘﺴﻠﻴﺢ‬
‫وﺗﺄﺛ‬ ‫ﺗﺘــﺴـﻊ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﺣـﺘﻰ‬ ‫ﻓﻴﻬــﺎ‬ ‫اﻟﺘﺤﻜــﻢ‬ ‫ﻳﺠــﺐ‬ ‫اﻟﺸــﺮوخ‬ ‫وﻫــﺬه‬ ‫اﻟﻤﻄﻠـﻮﺑﺔ‬ ‫اﻟﻤـﺜﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻄــﺮﻳﻘﺔ‬ ‫واﻟﺠﺪﻳﺪة‬ ‫اﻟﻘـﺪﻳﻤــﺔ‬ ‫اﻟﺨﺮﺳﺎﻧﻪ‬ ‫ﻟﺤــﺎم‬
‫ـــ‬
‫ــﺮ‬
‫وﻋــــﻨﻪ‬ ‫اﻟﺸﺮوخ‬ ‫ﺗﻮﺳﻊ‬ ‫ﻋﺪم‬ ‫ﻣﻨﺎﻃﻖ‬ ‫أﻣﺜﻞ‬ ‫ﻫﻰ‬ ‫ﺗﻜﻮن‬ ‫ﻋﺰوم‬ ‫إﺟﻬﺎدات‬ ‫أﻗﻞ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻓﺈن‬ ‫وﻟـﺬﻟﻚ‬ ‫ﺑﺎﻟﺼﺪأ‬ ‫اﻟﺘﺴﻠﻴـﺢ‬ ‫ﺣـﺪﻳﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳﻠﺒﺎ‬
‫اﻗﻞ‬ ‫ﻣﻨﺎﻃﻖ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻳﻜﻮن‬ ‫اﻟﺘﺴﻠﻴﺢ‬ ‫ﻟﺤﺪﻳﺪ‬ ‫ﺻﺪا‬ ‫أو‬ ‫ﻟﻠﺸﺮخ‬ ‫ﺗﻮﺳﻊ‬ ‫ﺣﺪث‬ ‫وإن‬ ‫ﺣﺘﻰ‬ ‫اﻟﺘﺴﻠﻴﺢ‬ ‫أﺳﻴﺎخ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﺄﺛـﻴﺮ‬ ‫ﻋﺪم‬
‫اﻟﻀﺎﻏــــﻄـــﺔ‬ ‫اﻟﻘـﻮى‬ ‫أن‬ ‫أى‬ ‫ﻋﺰوم‬ ‫أﻗﻞ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻧﻬﺎ‬ ‫إذا‬ ‫اﻟﻀﻐﻂ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘـﺔ‬ ‫ﻓـﻰ‬ ‫ﻳـﺆﺛﺮ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﺳـﻮف‬ ‫اﻟﺨﺮﺳـﺎﻧﻪ‬ ‫ﻓـﻰ‬ ‫اﻟﺼﺐ‬ ‫ﻓـﺎﺻﻞ‬ ‫ان‬ ‫ﻛــﻤﺎ‬
‫ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫اﻗﻞ‬ ‫اﻟﺨﺮﺳﺎﻧﻪ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬
.
Sherif Saber

29. ‫ﻋﺸﺮ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻊ‬ ‫اﻟﺴﺆال‬ ‫ﺗﺎﺑﻊ‬
‫اﻟﺰﻳ‬ ‫أم‬ ‫ﺷﻴﺮ‬ ‫اﻟﺰﻳﺮو‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫ﺑﻴﻜﻮن‬ ‫اﻟﺨﺮﺳﺎﻧﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺼﺐ‬ ‫ﻓﺎﺻﻞ‬
‫ﻣﻮﻣﻨﺖ‬ ‫ﺮو‬
‫؟‬
©Eng. Sherif Saber ӵӻ

‫اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺗﻠﻚ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻣﺎذا‬ ‫وﻟﻜﻦ‬
)
‫ﻋﺰوم‬ ‫أﻗﻞ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ‬
(
‫؟‬ ‫ﻗﺺ‬ ‫ﻗﻮى‬ ‫أﻗﺼﻰ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫وﻫﻰ‬
‫اﻟﺤــــﺪﻳﺪ‬ ‫ﻳﺘﺤﻤﻠــــﻪ‬ ‫اﻟـــﻘــــﺺ‬ ‫ﻗــــﻮى‬ ‫أن‬ ‫ﻧـــﺮى‬ ‫وﻟﻜــﻦ‬ ‫ﻗـﺺ‬ ‫ﻗﻮى‬ ‫اﻗﺼﻰ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﻪ‬ ‫ﻫﻰ‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺗﻠﻚ‬ ‫ان‬ ‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬ ‫ﺗﻠﻚ‬ ‫ﺗﺠﺎوﺑﻨﺎ‬ ‫وﻫﻨﺎ‬
‫ﺗﻤـــﺎﻣــﺎ‬ ‫آﻣـﻨـــﻪ‬ ‫اﻟﺒﻼﻃــﺎت‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻘــﺺ‬ ‫ﻗﻮى‬ ‫ان‬ ‫ﻣﺜﻼ‬ ‫وﻧﺠﺪ‬ ‫ﻣﺤﺎﻟﻪ‬ ‫ﻻ‬ ‫اﻟﻜﺎﻧﺎت‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻣﺘﻤﺜﻞ‬ ‫ﻣﺜﻼ‬ ‫اﻟﻜﻤـــﺮات‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻛﺒﻴﺮه‬ ‫ﺑﻘﻴﻤــﻪ‬
،
‫ﻓ‬
‫ﻠﻴـــﺲ‬
‫اﻗﺼــــﻰ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘــــﺔ‬ ‫ﻓـــﻰ‬ ‫اﻟﻔﺼــــﻞ‬ ‫ﺗﻢ‬ ‫إذا‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ‬ ‫ﻗﺺ‬ ‫إﺟﻬﺎد‬ ‫اﻗﺼﻰ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺨﺮﺳﺎﻧﻪ‬ ‫ﻓﺼـﻞ‬ ‫ﻣـــﻮﺿﻮع‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺧــﻮف‬ ‫ادﻧــﻰ‬ ‫ﻫــﻨﺎك‬
‫اﻟﻤﺆﺛــــﺮ‬ ‫واﻹﺟﻬــﺎد‬ ‫اﻟــــــﻌــﺰوم‬ ‫ﻗـــﻮى‬ ‫ﻧﺎﺗﺞ‬ ‫أﻛــﺒﺮ‬ ‫وﺗﻮﺳﻌﺘﻬﺎ‬ ‫ﺷﺮوخ‬ ‫ﺣﺪوث‬ ‫اﻣﻜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻗﺪ‬ ‫أﻧﻪ‬ ‫ﻧﺠﺪ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﻣﻨﺘﺼﻒ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اى‬ ‫ﻋﺰوم‬
‫اﻟﺨﺮ‬ ‫ﺳﻴﺠﻌﻞ‬ ‫اﻟﺨﺮﺳﺎﻧﻪ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ‬ ‫ان‬ ‫ﻛـﻤﺎ‬ ‫ﻋـــﺰوم‬ ‫اﻗﺼﻰ‬ ‫ﺑﻤﻨﺎﻃــﻖ‬ ‫اﻟﺘﺴﻠﻴﺢ‬ ‫ﺣـــﺪﻳﺪ‬ ‫ﺻــﺪأ‬ ‫ﻳﺴﺒﺐ‬ ‫وﻋﻨﻬــﺎ‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘــﺔ‬ ‫ﺗﻠﻚ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬
‫ﺳﺎﻧﻪ‬
‫اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺗﻠﻚ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻣﻮﺟﻮد‬ ‫ﻋﺰم‬ ‫ﻷﻗﺼﻰ‬ ‫ﻣﻮﻟﺪه‬ ‫اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫ﺑﺄﻋﻠــﻰ‬ ‫ﺿﺎﻏﻄﻪ‬ ‫ﻗﻮى‬ ‫أﻗﺼﻰ‬ ‫ﻟﺘﺘﺤﻤﻞ‬ ‫ﻛﻔﺎءﺗﻬﺎ‬ ‫ﺑﻜﺎﻣﻞ‬ ‫ﺗﻌﻤﻞ‬ ‫ﻻ‬
.
Sherif Saber

30. ‫ﻋﺸﺮ‬ ‫اﻟﺜﺎﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴﺆال‬
‫ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻔﺮق‬ ‫ﻣﺎ‬
Equilibrium Torsion
‫و‬
Compatibility Torsion
‫؟‬
©Eng. Sherif Saber ӵӼ

Equilibrium Torsion
‫ﻋــﺰوم‬ ‫ﻟﻤﻘﺎوﻣﺔ‬ ‫ﺗﺴﻠﻴﺢ‬ ‫ﺣــﺪﻳﺪ‬ ‫وﺿﻊ‬ ‫ﻳﺠــﺐ‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻰ‬ ‫اﻟﻤﻨﺸـﺄ‬ ‫ﻹﺗــﺰان‬ ‫اﺳـﺎﺳﻴﻪ‬ ‫اﻟﻤﺆﺛﺮة‬ ‫اﻟﻠﻲ‬ ‫ﻋﺰوم‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﺗﻜﻮن‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﻫﻲ‬
‫اﻟﻠـــﻲ‬
‫ﻟﻜﺎﺑﻮﻟﻲ‬ ‫ﺣﺎﻣﻠﻪ‬ ‫اﻟﻜﻤــــــﺮة‬ ‫ﺗﻜﻮن‬ ‫ان‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫ﺣﺎﻻت‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻣﻮﺟﻮده‬ ‫وﺗﻜﻮن‬ ‫اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤــــﺆﺛﺮة‬
)
‫ﻛﻤﺮه‬
/
‫ﺑﻼﻃﻪ‬
(
‫ﻣﺴﺘﻤﺮ‬ ‫ﻏﻴﺮ‬
.
Sherif Saber

31. ‫ﻋﺸﺮ‬ ‫اﻟﺜﺎﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴﺆال‬ ‫ﺗﺎﺑﻊ‬
‫ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻔﺮق‬ ‫ﻣﺎ‬
Equilibrium Torsion
‫و‬
Compatibility Torsion
‫؟‬
©Eng. Sherif Saber Ӷӳ

Compatibility Torsion
‫ﻋ‬ ‫ﻗﻴﻤﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻧﻘـﻠﻞ‬ ‫ان‬ ‫ﻧﺴﺘﻄﻴﻊ‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﺔ‬ ‫ﻫﺬه‬ ‫وﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﻨﺸﺄ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﺗﺰان‬ ‫ﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﺳﺎﺳﻴﻪ‬ ‫اﻟﻠﻲ‬ ‫ﻋﺰوم‬ ‫ﻓﻴﻪ‬ ‫ﺗﻜــﻮن‬ ‫ﻻ‬ ‫ﺣــﺎﻟﻪ‬ ‫ﻫﻲ‬
‫ﺰوم‬
‫اﻻﺣﻤﺎل‬ ‫ﺗﻮزﻳﻊ‬ ‫اﻋﺎدة‬ ‫او‬ ‫اﻟﺘﺴﻠﻴﺢ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻫـــــــــﻤﺎﻟﻬﺎ‬ ‫او‬ ‫اﻟﻤﺆﺛﺮه‬ ‫اﻟﻠﻰ‬
.
‫اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺤﺎﻣﻠﺔ‬ ‫اﻟﻜﻤﺮة‬ ‫ﺗﻘﺎﻃﻌﺎت‬ ‫اﻣﺎﻛﻦ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫ﻣﺜﻼ‬ ‫وﺗﺤﺪث‬
Sherif Saber

32. ‫ﻋﺸﺮ‬ ‫اﻟﺘﺎﺳﻊ‬ ‫اﻟﺴﺆال‬
‫ﻫﻨﺎك‬ ‫ﻳﻜﻮن‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺣﺎﻻت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫أذﻛﺮ‬
Torsion
‫اﻟﻜﻤﺮات‬ ‫ﻋﻠﻲ‬
‫؟‬
©Eng. Sherif Saber ӶӴ

‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﻜﻤـــﺮة‬ ‫ﺗﻜﻮن‬
Torsion
‫ﺷﺮﻳﺤﺔ‬ ‫ﺗﻜﻮن‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﺑﺎﻧﺘﻈﺎم‬ ‫ﻣـﻮزع‬
‫واﺣـــﺪه‬ ‫ﻛــــﻤـــﺮه‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺤﻤﻮﻟـــﺔ‬ ‫اﻟﺒﻼﻃــﺔ‬
،
‫اﻟﺸﺮﻳـــﺤـــــﺔ‬ ‫ﻛــــﺎﻧﺖ‬ ‫اذا‬ ‫اﻣـــﺎ‬
‫أى‬ ‫ﻳﻮﺟﺪ‬ ‫ﻓﻠﻦ‬ ‫ﻛﻤﺮه‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺤﻤﻮﻟﺔ‬
Torsion
‫اﻟﻜـــﻤــﺮات‬ ‫ﻋﻠﻰ‬

‫ﻋﻠﻴﻬــﺎ‬ ‫اﻟﻜﻤـــﺮة‬ ‫ﺗﻜـــﻮن‬
Torsion
‫ﻛﻤــﺮه‬ ‫ﺗﻜــــﻮن‬ ‫ﻋﻨﺪﻣــــﺎ‬ ‫ﻣـــﺮﻛﺰ‬
‫ﻓﻘﻂ‬ ‫واﺣﺪه‬ ‫ﻛﻤﺮه‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺤﻤﻮﻟﺔ‬
Sherif Saber

33. ‫ﻋﺸﺮ‬ ‫اﻟﺘﺎﺳﻊ‬ ‫اﻟﺴﺆال‬ ‫ﺗﺎﺑﻊ‬
‫ﻫﻨﺎك‬ ‫ﻳﻜﻮن‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺣﺎﻻت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫أذﻛﺮ‬
Torsion
‫اﻟﻜﻤﺮات‬ ‫ﻋﻠﻲ‬
‫؟‬
©Eng. Sherif Saber Ӷӵ

‫ﻋﻠﻴﻬـــﺎ‬ ‫ﻳﻜﻮن‬ ‫أﻓﻘﻴﺔ‬ ‫ﻛﺴــﺮات‬ ‫ﺑﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﻜﻤـﺮات‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬
Concentrated Torsional Moment
‫ﺟــﺰء‬ ‫ﻟﻜﻞ‬ ‫أﻧﺤﻨﺎء‬ ‫ﻳﺤﺪث‬ ‫ﻷﻧﻪ‬
‫ال‬ ‫ﺣﺪوث‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫اﻟﻜﻤﺮة‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺟــﺰء‬ ‫ﻟﻜــﻞ‬ ‫إﻧﺤﻨﺎء‬ ‫ﻳﺤــﺪث‬ ‫ﻷﻧﻪ‬
Deflection
‫اﻟﻜـــــــﻤــــﺮة‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻵﺧـﺮ‬ ‫ﻟﻠﺠﺰء‬ ‫اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫دوران‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻳﻌﻤﻞ‬ ‫ﻣﻤﺎ‬
‫ال‬ ‫أﺗﺠــﺎه‬ ‫وﻳﻜـﻮن‬
Torsion
‫ﻟﻠﺨﺎرج‬

‫ال‬ ‫وﻟﻜﻦ‬ ‫أﻓﻘﻴــــﺔ‬ ‫ﻛﺴﺮات‬ ‫ﺑﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﻜﻤﺮات‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫اﻟﺪاﺋﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻜﻤﺮات‬
Torsion
‫ﻓﻴﻬﺎ‬
Distributed Torsional Moment
Sherif Saber

34. ‫اﻟﻌﺸﺮون‬ ‫اﻟﺴﺆال‬
‫اﻟﻌﻤﻮد‬ ‫أرﺗﻔﺎع‬ ‫ﻣﻨﺘﺼﻒ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻷﻋﻤﺪة‬ ‫ﺣﺪﻳﺪ‬ ‫وﺻﻞ‬ ‫ﻳﺠﻮز‬ ‫ﻫﻞ‬
‫؟‬
©Eng. Sherif Saber ӶӶ
‫ﻳﻨﻔﻊ‬ ‫ﻧﻌـﻢ‬
،
‫اﻟﺰﻟﺰاﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻃــــﻖ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻬﺎﻣﻪ‬ ‫اﻻﻋﺘﺒﺎرات‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺼﻒ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻻﺷــﺎﻳﺮ‬ ‫وﺻﻞ‬ ‫ﺑـﻞ‬

‫ﺑﺎﻟﺘﻔﺼﻴﻞ‬ ‫اﻟﺸﺮح‬
←
‫ﻓﻰ‬ ‫اﺳﺘﺨﺪاﻣﻪ‬ ‫ﻳﺘﻢ‬ ‫اﻟﺬى‬ ‫اﻷﻧﺸﺎﺋﻲ‬ ‫ﻟﻠﻨﻈﺎم‬ ‫اﻟﻤﻜﻮﻧﺔ‬ ‫اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ‬ ‫اﺣﺪى‬ ‫ﻫﻰ‬ ‫اﻷﻋﻤﺪة‬ ‫ﺗﻜﻮن‬
‫ﻟﻸﺣﻤــﺎل‬ ‫اﻟﻜــﻮداﻟﻤﺼﺮي‬ ‫ﻓﻴﺸﺘﺮط‬ ‫اﻷﻓﻘﻴﺔ‬ ‫اﻻﺣﻤــﺎل‬ ‫ﻫﺬه‬ ‫ﻣﻘﺎوﻣــــﺔ‬
٢٠١٢
‫وﺻﻠـــــﺔ‬ ‫ﺗــــــﻜــﻮن‬ ‫ﺑﺄن‬
‫وﺧﺼــﻮﺻــــــﺎ‬ ‫ﻟﻠﻌﻤــﻮد‬ ‫اﻟﺨـﺎﻟﺺ‬ ‫اﻻرﺗﻔــﺎع‬ ‫ﻣﻨﺘﺼـﻒ‬ ‫ﻓـــﻰ‬ ‫اى‬ ‫اﻟــﺪور‬ ‫ﻣﻨﺘﺼﻒ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻷﻋﻤــﺪة‬ ‫أﺷــﺎﻳﺮ‬
‫اﻟﺴـــﻘــﻒ‬ ‫أﻋﻠﻰ‬ ‫اﻷﻋﻤﺪة‬ ‫اﺷﺎﻳﺮ‬ ‫ﺗﻮﺻﻴﻞ‬ ‫ﻳﺘﻢ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻋﺎﻟﻴﺔ‬ ‫زﻟﺰاﻟﻴﻪ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﻪ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﺒﻨﻰ‬ ‫ﻛـﺎن‬ ‫اذا‬
←
‫ﻋــﺰوم‬ ‫اﻛــﺒﺮ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘــﺔ‬ ‫ﻋــﻨﺪ‬ ‫ﺿﻌــﻒ‬ ‫وﺟــﻮد‬ ‫ﻟﺘﻔــﺎدي‬
)
‫واﺳﻔــﻞ‬ ‫اﻋﻠــﻰ‬
(
‫ﻓـــﻰ‬ ‫اﻟﻮﺻــﻠـﺔ‬ ‫ووﺿــﻊ‬
‫اﻟﺼﻔﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﺰوم‬ ‫ﺗﻘﺘﺮب‬ ‫ﺣﻴﺚ‬ ‫اﻟﻌﻤﻮد‬ ‫ﻣﻨﺘﺼﻒ‬
.
←
‫ﻛﻤ‬ ‫اﻟﻌﻤﻮد‬ ‫ارﺗﻔﺎع‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻻوﺳﻂ‬ ‫اﻟﻨﺼﻒ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺗﻜﻮن‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺮاﻛﺐ‬ ‫اﻟﺘﺴﻠﻴﺢ‬ ‫اﺳﻴـﺎخ‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫وﺻﻼت‬ ‫ﻋﻤﻞ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫اﻧﻪ‬ ‫ﻳﻼﺣﻆ‬
‫ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ‬ ‫ﺎ‬
Sherif Saber

35. ‫واﻟﻌﺸﺮون‬ ‫اﻟﻮاﺣﺪ‬ ‫اﻟﺴﺆال‬
‫اﻟﺸﻴﺮ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻨﺎﺗﺠﺔ‬ ‫اﻟﺸﺮوخ‬ ‫ﺗﻜﻮن‬ ‫ﻟﻤﺎذا‬
Shear
‫ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫ﺗﻜﻮن‬
٤٥
‫درﺟﺔ‬
‫؟‬
©Eng. Sherif Saber Ӷӷ
‫أ‬ ‫ﻧﺠﺪ‬ ‫اﻟﺨﺮﺳﺎﻧــﺔ‬ ‫ﺟــﺰﺋﻴﺎت‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺆﺛﺮ‬ ‫اﻟﻘﺺ‬ ‫واﺟﻬﺎد‬ ‫اﻟﻌﺰوم‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻨﺎﺗﺠﺔ‬ ‫اﻹﺟﻬﺎد‬ ‫ﻣﻦ‬
‫ﹰ‬
‫ﻛﻼ‬ ‫ﻣﺤﺼﻠﺔ‬ ‫واﺗﺠﺎه‬ ‫ﻗﻴﻤﺔ‬ ‫ﺑﺤﺴﺎب‬
‫زاوﻳــﺔ‬ ‫ن‬
‫ﻫــﺬة‬ ‫ﻣــﻴﻞ‬
‫ﺑﻤﻘﺪار‬ ‫اﻷﻓﻘــﻲ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻤﺤﺼﻠﺔ‬
٤٥
‫اﻟـــﺸــﺪ‬ ‫ﻋـــﻦ‬ ‫اﻟﻨﺎﺗـﺠـــﺔ‬ ‫اﻟــﺸـــﺮوخ‬ ‫و‬ ‫اﻟﻘــﻄــﺮي‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﺪ‬ ‫اﻟﻤﺤﺼﻠﺔ‬ ‫ﻫﺬه‬ ‫وﺗﺴﻤﻰ‬ ‫درﺟﺔ‬
‫ﻫﻲ‬ ‫اﻷﻓﻘﻲ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫زاوﻳﺘﻬﺎ‬ ‫أن‬ ‫أي‬ ‫ﻋــﻠﻴﻪ‬ ‫ﻋﻤـﻮدﻳﺔ‬ ‫ﺗﻜـﻮن‬ ‫اﻟﻘﻄﺮي‬
٤٥
‫اﻵﺧﺮ‬ ‫اﻻﺗﺠﺎه‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫وﻟﻜـﻦ‬ ‫درﺟﺔ‬
.
Sherif Saber

36. ‫واﻟﻌﺸﺮون‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﺴﺆال‬
‫ﺑﺎﻷﻋﻠﻰ‬ ‫وﺳﻄﻴﺔ‬ ‫ﻟﻜﻤﺮة‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‬ ‫اﻟﺘﺴﻠﻴﺢ‬ ‫ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻣﺘﻲ‬
‫؟‬
©Eng. Sherif Saber ӶӸ

‫ﻛﺒﻴﺮة‬ ‫ﺑﺄﺣﻤﺎل‬ ‫ﺑﻜﺎﺑﻮﻟﻲ‬ ‫ﻣﺘﺼﻠﺔ‬ ‫داﺧﻠﻴﺔ‬ ‫ﻛﻤﺮة‬ ‫وﺟﻮد‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬
←
‫اﻟﻜﺎﺑــﻮﻟـــﻲ‬ ‫ﻋﻠـــﻰ‬ ‫اﻟﻤﺆﺛـــﺮة‬ ‫اﻻﺣﻤﺎل‬ ‫وزﻳﺎدة‬ ‫اﻟﻜﻤﺮة‬ ‫ﺑﺤﺮ‬ ‫ﺻﻐﺮ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬
‫اﻟـــﻌـــﺰوم‬ ‫اﻧــــﻘــــﻼب‬ ‫ذﻟﻚ‬ ‫ﻳــــﺆدي‬ ‫ان‬ ‫ﻳﻤﻜـﻦ‬ ‫أﻋﻤﺪة‬ ‫ﺗﺰرﻳﻊ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫وﺧﺎﺻﺔ‬
‫اﻟﻜﺎﺑﻮﻟـــﻲ‬ ‫ﻗﻄﺎع‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴﺎﻟﺒﺔ‬ ‫اﻟﻌﺰوم‬ ‫ارﺗﻔﺎع‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﺔ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﻜﻤﺮة‬ ‫ﻋﻠﻰ‬

‫ﻛﺒﻴﺮة‬ ‫ﺑﺤﻮر‬ ‫ذات‬ ‫ﺑﺎﻛﻴﺘﻴﻦ‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫ﺻﻐﻴﺮ‬ ‫ﺑﺤﺮﻫﺎ‬ ‫ﺑﺎﻛﻲ‬ ‫وﺟﻮد‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬
←
‫ﻣــــﻦ‬ ‫ﻣﺘﺼﻠــــﺔ‬ ‫ﺻـــﻐـــﻴﺮ‬ ‫ﺑﺤﺮ‬ ‫ذات‬ ‫ﻣﺴﺘﻤﺮة‬ ‫داﺧﻠﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻛﻴﻪ‬ ‫وﺟﻮد‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬
‫ﻋﻠــــﻰ‬ ‫اﻟﻨﺎﺗﺠــــﺔ‬ ‫اﻟﺴﺎﻟﺒــــﺔ‬ ‫اﻟـــﻌـــﺰوم‬ ‫ﻓــﺈن‬ ‫اﻛﺒﺮ‬ ‫ﺑﺤﻮر‬ ‫ذات‬ ‫ﺑﺒﺎﻛﻴﺎت‬ ‫اﻻﺗﺠﺎﻫﻴﻦ‬
‫ﻣﻌﻠﻘﺔ‬ ‫ﻓﺘﻈﻞ‬ ‫اﻟﻤﻮﺟﺒﺔ‬ ‫اﻟﻌﺰوم‬ ‫ﺳﻘــــــﻮط‬ ‫ﻗﻴﻤــﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻛــﺒﺮ‬ ‫ﺗﻜــﻮن‬ ‫اﻟﺼﻐــﻴﺮة‬ ‫اﻟﺒﺎﻛﻴــﺔ‬ ‫ﻃﺮﻓﻲ‬
←
‫ﻗﻠﻴﻠﻪ‬ ‫اﺣﻤﺎل‬ ‫ذات‬ ‫داﺧﻠﻴﻪ‬ ‫ﺑﺎﻛﻴﻪ‬ ‫وﺟﻮد‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬
)
‫ﻛﻤﺜﺎل‬ ‫اﻟﺬاﺗﻲ‬ ‫وزﻧﻬــﺎ‬
(
‫ﻛﺒ‬ ‫اﺣﻤﺎل‬ ‫ذات‬ ‫ﺑﺒﺎﻛﻴﺎت‬ ‫اﻻﺗﺠــﺎﻫﻴﻦ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫وﻣﺘﺼــﻠﺔ‬
‫ﻴﺮه‬
Sherif Saber

37. ‫واﻟﻌﺸﺮون‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫اﻟﺴﺆال‬
‫ﻋﻤﻞ‬ ‫ﻳﺘﻢ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻟﻤﺎذا‬
Check Shear
‫ﻟﻠﺒﻼﻃﺎت‬
‫؟‬
©Eng. Sherif Saber Ӷӹ
‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟ‬ ‫ﻟﻠﻜﻤﺮة‬ ‫اﻟﻤﺤﺪود‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﺮض‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻘﺎرﻧﺔ‬ ‫اﻟﻤﺆﺛﺮة‬ ‫اﻟﻘﺺ‬ ‫ﻟﻘـﻮى‬ ‫اﻟﻤﻘــﺎوم‬ ‫اﻟﺒﻼﻃــﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻔﻌــﺎل‬ ‫اﻟﻘﻄــﺎع‬ ‫ﻋــﺮض‬ ‫ﻟﻜــﺒﺮ‬
‫ﺗﻜﻮن‬ ‫ﻰ‬
‫ﻟﻠﺘﺤﻘﻖ‬ ‫اﻟﺤﺎﺟﻪ‬ ‫دون‬ ‫ﺑﻤﻔﺮدﻫــــــﺎ‬ ‫ﺗﺤﻤﻠﻪ‬ ‫اﻟﺨﺮﺳﺎﻧﻪ‬ ‫وﺗﺴﺘﻄﻴﻊ‬
‫ﹰ‬
‫ﺟﺪا‬ ‫ﺻﻐﻴﺮ‬ ‫اﻟﺒﻼﻃﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺆﺛﺮ‬ ‫اﻟﻘﺺ‬ ‫اﺟﻬﺎد‬ ‫ﻗﻴﻤﺔ‬
Sherif Saber

38. ‫واﻟﻌﺸﺮون‬ ‫اﻟﺮاﺑﻊ‬ ‫اﻟﺴﺆال‬
‫اﻷﻧﺸﺎﺋﻲ‬ ‫اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫ﻋﻤﻞ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫اﻷﻋﻤﺪة‬ ‫وﺿﻊ‬ ‫أﺳﺲ‬ ‫ﻫﻲ‬ ‫ﻣﺎ‬
‫؟‬
©Eng. Sherif Saber ӶӺ

‫ﻋﻦ‬ ‫اﻷﻋﻤﺪة‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ‬ ‫ﺗﺰﻳﺪ‬ ‫أﻻ‬ ‫ﻳﻔﻀﻞ‬
٧
‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟـــﻲ‬ ‫واﻟﻜـــﻤـــﺮات‬ ‫اﻟﺒﻼﻃــــﺎت‬ ‫ﺳﻤــﻚ‬ ‫ﻳـﺰﻳﺪ‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﺘﺮﺧﻴﻢ‬ ‫ﻳﺰﻳﺪ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﺣﺘﻲ‬ ‫ﻣﺘﺮ‬
‫اﻗﺘﺼﺎدي‬ ‫ﻏﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﻨﺸﺄ‬ ‫وﻳﻜﻮن‬ ‫اﻟﺘﻜﻠﻔﺔ‬ ‫ﺗﺰﻳﺪ‬
.

‫ﻋﻦ‬ ‫اﻷﻋﻤﺪة‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ‬ ‫ﺗﻘﻞ‬ ‫أﻻ‬ ‫ﻳﻔﻀﻞ‬
٣
‫ﻣﺸﺘﺮﻛﺔ‬ ‫ﻗﻮاﻋﺪ‬ ‫اﻟﻲ‬ ‫ﻓﺘﺘﺤﻮل‬ ‫اﻟﻤﻨﻔﺼﻠﺔ‬ ‫اﻟﻘﻮاﻋﺪ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺪاﺧـﻞ‬ ‫ﻳﺤﺪث‬ ‫ﻻ‬ ‫ﺣﺘـﻲ‬ ‫ﻣﺘﺮ‬
‫واﻟﻘﻮاﻋـﺪ‬
‫ﺳﻔ‬ ‫ﺣﺪﻳﺪ‬ ‫ﺷﺒﻜﺔ‬ ‫ﻋﻠﻲ‬ ‫ﺗﺤﺘﻮي‬ ‫اﻟﻤﻨﻔﺼﻠﺔ‬ ‫اﻟﻘﻮاﻋﺪ‬ ‫أﻣﺎ‬ ‫ﺳﻔﻠﻴﺔ‬ ‫وأﺧﺮي‬ ‫ﻋﻠﻮﻳﺔ‬ ‫ﺷﺒﻜﺔ‬ ‫ﺣﺪﻳﺪ‬ ‫ﺷﺒﻜﺘﻴﻦ‬ ‫ﺑﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﺸﺘﺮﻛﺔ‬
‫ﻠﻴﺔ‬
‫اﻗﺘﺼﺎدي‬ ‫ﻏﻴﺮ‬ ‫ﻳﻜﻮن‬ ‫وﺑﺬﻟﻚ‬ ‫اﻟﺘﻜﻠﻔﺔ‬ ‫ﺗﺰﻳﺪ‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﻓﻘﻂ‬
.

‫ﻣﻄﺒﺦ‬ ‫أو‬ ‫ﺣﻤﺎم‬ ‫أو‬ ‫ﻏﺮﻓﺔ‬ ‫ﻣﻨﺘﺼﻒ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻋﻤﻮد‬ ‫وﺿﻊ‬ ‫ﻣﻤﻨﻮع‬
.

‫اﻷرﺿﻲ‬ ‫اﻟﺪور‬ ‫ﺑﻨﺎء‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ﺧﺎرج‬ ‫ﻋﻤﻮد‬ ‫وﺿﻊ‬ ‫ﻣﻤﻨﻮع‬
.

‫اﻟﺠﺮاج‬ ‫ﺳﻴﺎرات‬ ‫ﻣﺴﺎر‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻋﻤﻮد‬ ‫وﺿﻊ‬ ‫ﻣﻤﻨﻮع‬
.

‫واﻟﻤﻄﺎﺑﺦ‬ ‫واﻟﺤﻤﺎﻣﺎت‬ ‫اﻟﻐﺮف‬ ‫أرﻛﺎن‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻷﻋﻤﺪة‬ ‫وﺿﻊ‬ ‫ﻳﻔﻀﻞ‬
.
Sherif Saber

39. ‫واﻟﻌﺸﺮون‬ ‫اﻟﺮاﺑﻊ‬ ‫اﻟﺴﺆال‬ ‫ﺗﺎﺑﻊ‬
‫اﻷﻧﺸﺎﺋﻲ‬ ‫اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫ﻋﻤﻞ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫اﻷﻋﻤﺪة‬ ‫وﺿﻊ‬ ‫أﺳﺲ‬ ‫ﻫﻲ‬ ‫ﻣﺎ‬
‫؟‬
©Eng. Sherif Saber Ӷӻ

‫أﻋﻤﺪة‬ ‫ﺑﺄرﺑﻌﺔ‬ ‫اﻟﺴﻠﻢ‬ ‫ﻳﺤﺎط‬ ‫أن‬ ‫ﻳﻔﻀﻞ‬
.

‫أﺗﺠﺎة‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻋﺪدﻫﺎ‬ ‫ﻳﻜﻮن‬ ‫ﺑﺤﻴﺚ‬ ‫ﻣﺘﺰﻧﺔ‬ ‫اﻷﻋﻤﺪة‬ ‫ﺿﺮب‬ ‫أﺗﺠﺎه‬ ‫ﻳﻜﻮن‬ ‫أن‬ ‫ﻳﻔﻀﻞ‬
x
‫أﺗﺠــــﺎة‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻟﻌﺪدﻫﺎ‬ ‫ﻣﺴﺎوﻳﺎ‬
Y
‫ﻟﺰﻳـــــــﺎدة‬ ‫وذﻟﻚ‬
‫ﻋﻤﻞ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻤﺒﻨﻲ‬ ‫ﺟﺴـﺎءة‬
Framing Action
‫ﻓـــــﻲ‬ ‫اﻟﺠﺎﻧﺒﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻘﻮة‬ ‫اﻟﻤﺒﻨﻲ‬ ‫ﻣﻘﺎوﻣﺔ‬ ‫زﻳﺎدة‬ ‫اﻟﻲ‬ ‫ﻳﺆدي‬ ‫ﻣﻤﺎ‬ ‫اﻟﻜﻤﺮات‬ ‫ﻣﻊ‬
‫اﻷﺗﺠﺎﻫﻴﻦ‬
.

‫ﻓـــﻌـــﻨﺪ‬ ‫اﻟﺘﺼﻤﻴــــﻢ‬ ‫ﻋــــﻨﺪ‬ ‫أﺑــــﻌــﺎده‬ ‫زﻳﺎدة‬ ‫اﻟﻤﺤﺘﻤﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻷﻧــــﻪ‬ ‫اﻟﻮاﺟﻬــــــﺎت‬ ‫ﻋﻠﻲ‬ ‫ﻋﻤﻮدي‬ ‫اﻷﻋﻤﺪة‬ ‫ﺿﺮب‬ ‫أﺗﺠﺎة‬ ‫ﻳﻜﻮن‬ ‫أن‬ ‫ﻳﻔﻀﻞ‬
‫ﻛـــ‬ ‫اذا‬ ‫أﻣـــﺎ‬ ‫ﻣﻨـــﻬــﻢ‬ ‫ﻣﺴــﺎﺣﺔ‬ ‫وﻳــﺄﺧﺬ‬ ‫ﺷــﺒﺎك‬ ‫أو‬ ‫ﺑــﺎب‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻳﺪﺧــﻞ‬ ‫أن‬ ‫اﻟﻤﺤﺘﻤﻞ‬ ‫ﻓﻤﻦ‬ ‫ﻟﻠﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫ﻣﻮازي‬ ‫اﻟﻌﻤﻮد‬ ‫ﻛـــﺎن‬ ‫ﻟـﻮ‬ ‫اﻟﺰﻳـــﺎدة‬
‫ﺎن‬
‫واﻷﺑﻮاب‬ ‫اﻟﺸﺒﺎﺑﻴﻚ‬ ‫ﻋﻠﻲ‬ ‫ﻳﺆﺛﺮ‬ ‫ﻻ‬ ‫اﻟﺰﻳﺎدة‬ ‫ﻓﻌﻨﺪ‬ ‫اﻟﻮاﺟﻬــﺔ‬ ‫ﻋﻠــﻲ‬ ‫ﻋﻤـﻮدي‬ ‫اﻟﻌــﻤﻮد‬
.
Sherif Saber

40. ‫واﻟﻌﺸﺮون‬ ‫اﻟﺨﺎﻣﺲ‬ ‫اﻟﺴﺆال‬
‫ﻟﻠﺴﻤﻼ‬ ‫واﻟﺴﻔﻠﻲ‬ ‫اﻟﻌﻠﻮي‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺪ‬ ‫ﻟﻮﺻﻼت‬ ‫ﻣﻜﺎن‬ ‫أﻧﺴﺐ‬ ‫ﻣﺎ‬
‫ت‬
‫؟‬
©Eng. Sherif Saber ӶӼ
‫اﻟﺴـــﻤـــــﻼت‬ ‫ﻓـــﻰ‬ ‫ﺗﺒﺎدﻟﻲ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫رﺑﻊ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺘﺴﻠﻴﺢ‬ ‫ﺣﺪﻳﺪ‬ ‫اﺳﻴﺎخ‬ ‫اﻟﺘﻮﺻﻴﻞ‬ ‫ﻳﻔﻀﻞ‬
‫اﻟﻌﺰوم‬ ‫اﻧﻘﻼب‬ ‫ﻧﻘﻂ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬ ‫ﺣﻴﺚ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻤﺮة‬
.
‫ﻋـﻠــــــﻰ‬ ‫ﻣﻮزﻋﻪ‬ ‫اﻟﻮﺻﻼت‬ ‫ﺗﻜﻮن‬ ‫ان‬ ‫وﻳﻔﻀﻞ‬
‫اﻟﺘﻤـﺎﺳـــﻚ‬ ‫ﻃــﻮل‬ ‫ﻫﻰ‬ ‫ﻟﻠﻮﺻــﻼت‬ ‫اﻟﺘﻤﺎﺳــﻚ‬ ‫ﻃــﻮل‬ ‫ﻗﻴﻤﺔ‬ ‫ﺗﻜﻮن‬ ‫ان‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴﻤﻞ‬ ‫ﻃﻮل‬
‫ﻟﻠﻮﺻﻼت‬ ‫اﻟﺸﺪ‬ ‫ﻟﻮﺻﻼت‬
،
‫اﻵﺗﻴﺔ‬ ‫ﻟﻸﺳﺒﺎب‬ ‫وﻫﺬا‬
:
-
-
‫ﻣـﺪﻣـــــﻮﻛــــﺔ‬ ‫ردم‬ ‫وﺗﺮﺑﺔ‬ ‫ﻧﻈﺎﻓــﺔ‬ ‫ﻓﺮﺷــﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴﻤــﻞ‬ ‫وﺻــﺐ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ﻋـــﺪم‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬
‫اﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺆﺛﺮه‬ ‫اﻻﺣﻤﺎل‬ ‫ﺗﻜﻮن‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻰ‬ ‫ﺟﻴﺪا‬
)
‫اﻟﻤﺆﺛـﺮة‬ ‫اﻟﺮدم‬ ‫وﺗﺮﺑﺔ‬ ‫اﻟﺤﻮاﺋﻂ‬ ‫وزن‬
‫اﻟﺴﻤﻞ‬ ‫ووزن‬
(
‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟــــﻰ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﺔ‬ ‫ﺿﻐــﻂ‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﺔ‬ ‫اﺳﻔــﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺆﺛــﺮة‬ ‫اﻷﺣﻤــــﺎل‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻰ‬
‫ﻣﻨﺤﻨــﻰ‬ ‫وﻳــــﻜــﻮن‬ ‫وﺑـﺎﻟﺘﺎﻟـــــﻰ‬ ‫اﺳﻔـﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴـﻤﻞ‬ ‫ﻋﻠــﻰ‬ ‫اﻟﻔﻌــﻞ‬ ‫رد‬ ‫ﺗﺄﺛﻴﺮ‬ ‫اﻫﻤــﺎل‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ‬
‫ﻟﻠﻜﻤــﺮات‬ ‫ﻣﻤــﺎﺛﻞ‬ ‫اﻟﻌــﺰوم‬
)
‫اﻻﻋﻠﻰ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺳــﺎﻟﺒﺔ‬ ‫وﻋــﺰوم‬ ‫اﻷﺳﻔــﻞ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻣﻮﺟﺒﺔ‬ ‫ﻋــﺰوم‬
(
Sherif Saber

41. ‫واﻟﻌﺸﺮون‬ ‫اﻟﺨﺎﻣﺲ‬ ‫اﻟﺴﺆال‬ ‫ﺗﺎﺑﻊ‬
‫ﻟﻠﺴ‬ ‫واﻟﺴﻔﻠﻲ‬ ‫اﻟﻌﻠﻮي‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺪ‬ ‫ﻟﻮﺻﻼت‬ ‫ﻣﻜﺎن‬ ‫أﻧﺴﺐ‬ ‫ﻣﺎ‬
‫ﻤﻼت‬
‫؟‬
©Eng. Sherif Saber ӷӳ
-
‫ﺑ‬ ‫اﻟﻬﺒﻮط‬ ‫ﻓﺮق‬ ‫ﻟﻤﻘﺎوﻣﺔ‬ ‫اﻟﺴﻤﻞ‬ ‫ﺗﺤﻤﻞ‬ ‫او‬
‫ﹰ‬
‫ﺟـــــــﻴﺪا‬ ‫ﻣﺪﻣﻮﻛــﻪ‬ ‫ردم‬ ‫ﺗــﺮﺑﺔ‬ ‫او‬ ‫اﻟﻨﻈﺎﻓــﺔ‬ ‫ﻓﺮﺷــﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴﻤــﻞ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ﺣـــﺎﻟﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬
‫ﻴﻦ‬
‫ال‬ ‫ﻣﻨﺤﻨﻰ‬ ‫ﻻﻧﻘﻼب‬ ‫اﺣﺘﻤﺎﻟﻴﻪ‬ ‫ﻫﻨﺎك‬ ‫ﺗﻜﻮن‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﻘﻮاﻋﺪ‬
B.M.D
‫اﻟﺴﺎﺑـــﻘــــﺔ‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﺔ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻮﺻﻼت‬ ‫ﻋﻜـﺲ‬ ‫ﻳﺘـــﻢ‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﻟﻠﺴﻤﻞ‬
‫اﻟـــﻄـــ‬ ‫ﻳﺤـــﻘﻖ‬ ‫اﻟﺘﻤـــﺎﺳـــﻚ‬ ‫ﻃــﻮل‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﺄﻛﺪ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻌﺰوم‬ ‫اﻧﻘــﻼب‬ ‫ﻣﻨﺎﻃــﻖ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻮﺻــﻼت‬ ‫ﻋﻤﻞ‬ ‫ﻳﺘــﻢ‬ ‫ان‬ ‫ﻳﻔﻀﻞ‬ ‫اﻻﺳﺒﺎب‬ ‫وﻟﻬــﺬه‬
‫ﻮل‬
‫ﺗﺒﺎدﻟﻲ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫اﻟﻮﺻﻼت‬ ‫ﺗﻜﻮن‬ ‫ان‬ ‫ﻣﺮاﻋﺎة‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺘﺴﻠﻴﺢ‬ ‫ﻟﺤﺪﻳﺪ‬ ‫اﻟﺸﺪ‬ ‫ﻟﻮﺻـﻼت‬ ‫اﻟﻜـﺎﻓﻲ‬
.
Sherif Saber

42. ‫واﻟﻌﺸﺮون‬ ‫اﻟﺴﺎدس‬ ‫اﻟﺴﺆال‬
‫اﻟﺘﺴﻠﻴ‬ ‫ﻟﺤﺪﻳﺪ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫واﻟﺨﻀﻮع‬ ‫اﻟﻘﺺ‬ ‫أﺟﻬﺎد‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻔﺮق‬ ‫ﻣﺎ‬
‫ﺢ‬
‫؟‬
©Eng. Sherif Saber ӷӴ

‫اﻟﻘﺺ‬ ‫اﺟﻬﺎد‬ ‫اوﻻ‬
‫اﻟــ‬ ‫ﻣـــﻘـــﺎوﻣــــﺔ‬ ‫وﻗــﻴــﻤــــﺔ‬ ‫ﻟﻠـــﻘــﻮة‬ ‫اﻟﻤـﻘــﺎوم‬ ‫اﻟﻤﻘﻄــﻊ‬ ‫ﻣﺴﺎﺣــﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻘﺴﻮﻣــﺔ‬ ‫اﻷﻧــﻬﻴﺎر‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫اﻟﻘﺺ‬ ‫ﻗــﻮة‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻋﺒﺎرة‬ ‫ﻫﻮ‬
‫ـﻘـ‬
‫ـــﺺ‬
‫ﺗﻘــﺮﻳﺒﺎ‬ ‫ﻟﻠﺤﺪﻳﺪ‬ ‫اﻟﻘﺼﻮى‬
٠٫٨
‫اﻟﺨﻀﻮع‬ ‫اﺟﻬﺎد‬ ‫ﻣﻦ‬

‫اﻟﺨﻀﻮع‬ ‫اﺟﻬﺎد‬ ‫ﺛﺎﻧﻴﺎ‬
‫ﻋ‬ ‫اﻟﺤﻤﻞ‬ ‫رﻓﻊ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺣﺘﻰ‬ ‫اﻷﺻﻠﻴﺔ‬ ‫أﺑﻌﺎدﻫﺎ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﺗﻌﻮد‬ ‫ﻻ‬ ‫اﻟﻤﺎدة‬ ‫أن‬ ‫ﺑﻤﻌﻨﻰ‬ ‫اﻟﻠﺪن‬ ‫اﻟﺘﺸﻜﻞ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﻋﻨﺪه‬ ‫ﺗﺒﺪأ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫اﻹﺟﻬﺎد‬ ‫ﻫﻮ‬
‫ﻨﻪ‬
Sherif Saber

43. ‫واﻟﻌﺸﺮون‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻊ‬ ‫اﻟﺴﺆال‬
‫اﻟﻤﺠﺎورة‬ ‫اﻟﺒﻼﻃﺔ‬ ‫داﺧﻞ‬ ‫اﻟﻜﺎﺑﻮﻟﻲ‬ ‫ﺷﻮﻛﺔ‬ ‫ﺗﺴﺘﻤﺮ‬ ‫أن‬ ‫ﻳﺠﺐ‬ ‫ﻛﻢ‬
‫؟‬
©Eng. Sherif Saber ӷӵ
‫اﻟﻜﺎﺑﻮﻟﻲ‬ ‫ﻃﻮل‬ ‫وﻧﺼﻒ‬ ‫ﻣﺮة‬ ‫اﻟﻤﺠﺎورة‬ ‫اﻟﺒﻼﻃﺔ‬ ‫داﺧﻞ‬ ‫اﻟﻜﺎﺑﻮﻟﻲ‬ ‫ﺷﻮﻛﺔ‬ ‫ﺗﺴﺘﻤﺮ‬ ‫أن‬ ‫ﻳﺠﺐ‬
‫ﻃﺮﻳﻘﺔ‬ ‫ﺧــﻼل‬ ‫ﻣـﻦ‬ ‫ﺑﺪﻗــﺔ‬ ‫اﻟﻜﺎﺑﻮﻟﻲ‬ ‫ﺷﻮﻛــﺔ‬ ‫ﻃــﻮل‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﺮ‬ ‫ﻳﺘــﻢ‬
Moment of Resistance
‫ﺗﻨﺘﻬــــــﻲ‬ ‫ﺑـــــﻄــــﻮل‬ ‫اﻟﺸﻮﻛـــﺔ‬ ‫ﺗﻤﺘﺪ‬ ‫ﺣﻴﺚ‬
‫اﻟﺘﺤﻤﻴﻞ‬ ‫ﺣﺎﻻت‬ ‫اﻟﻌــﺰوم‬ ‫ﺑﻌــﺪه‬
Max-Max
‫ﺑــﻄ‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﺔ‬ ‫اﻟﺴﺎﻟﺒﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻜﺎﺑﻮﻟﻲ‬ ‫اﻟﻤﺘﺼﻠﺔ‬ ‫اﻟﺒﺎﻛﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻳﻤﺘﺪ‬ ‫اﻟﻄﻮل‬ ‫ﻫﺬا‬ ‫ان‬ ‫وﻧﻼﺣﻆ‬
‫ـــﻮل‬
‫اﻟﻘـــﻴ‬ ‫ﻃـــــﺮﻳـــﻘــــﺔ‬ ‫ﻓــــﻰ‬ ‫اﻟﺸﻮﻛـــــﺔ‬ ‫ﺗﻮﻗـــﻴـــﻒ‬ ‫ﻳﺘــﻢ‬ ‫ﻟﻠﺘﺒﺴﻴﻂ‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟــﻰ‬ ‫اﻟﻜﺎﺑﻮﻟــﻲ‬ ‫ﻃــﻮل‬ ‫وﻧﺼﻒ‬ ‫ﻣﺮة‬
‫ﹰ‬
‫ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ‬ ‫ﻳﺴﺎوي‬
‫اﻟﺘ‬ ‫ــﻢ‬
‫ﺠـــﺮﻳﺒﻴـــﺔ‬
Empirical Method
‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﻠﺘﺴﻠﻴﺢ‬
٠٫٣٥
‫ﻃﺮﻳﻘﺔ‬ ‫ﻷﺳﺘﺨﺪام‬ ‫ﺣﺎﺟﻪ‬ ‫ﻫﻨﺎك‬ ‫ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻻ‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻰ‬ ‫اﻷﻣﺎن‬ ‫ﻟﺰﻳﺎدة‬ ‫اﻟﻜﺎﺑﻮﻟﻲ‬ ‫ﻃﻮل‬
( M.R )
Sherif Saber

44. ‫واﻟﻌﺸﺮون‬ ‫اﻟﺜﺎﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴﺆال‬
‫اﻟﺮﻛﻨﻴﺔ‬ ‫ﻟﻸﻋﻤﺪة‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻣﺴﻤﻮح‬ ‫ﺗﺴﻠﻴﺢ‬ ‫أﻗﺼﻲ‬
<
‫اﻟﻄﺮﻓﻴﺔ‬
<
‫اﻟﻮﺳﻄﻴﺔ‬
‫؟‬
©Eng. Sherif Saber ӷӶ
‫اﻟﻮﺳﻄﻴﺔ‬ ‫اﻷﻋﻤﺪة‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫أﻛﺒﺮ‬ ‫اﻟﻄﺮﻓﻴﺔ‬ ‫اﻷﻋﻤﺪة‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫أﻛﺒﺮ‬ ‫اﻟﺮﻛﻨﻴﺔ‬ ‫ﻟﻸﻋﻤﺪة‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻣﺴﻤﻮح‬ ‫ﺗﺴﻠﻴﺢ‬ ‫أﻗﺼﻲ‬
‫اﻟﺒﻼﻃـــﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤـــﺆﺛـــﺮة‬ ‫اﻟــﻌــﺰوم‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺟﺰء‬ ‫اﻧﺘﻘﺎل‬ ‫اﻟﻰ‬ ‫اﻟﺮﻛﻨﻴﺔ‬ ‫اﻷﻋﻤﺪة‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺘﺴﻠﻴﺢ‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫ﻟﺰﻳﺎدة‬ ‫اﻷﺳﺎﺳـــﻲ‬ ‫اﻟﺴــــﺒﺐ‬ ‫ﻳﺮﺟـــﻊ‬
‫ت‬
‫ﻣـﻦ‬ ‫اﻟﺒﻼﻃـــﺔ‬ ‫اﺗﺼـــﺎل‬ ‫ﻋـﺪم‬ ‫وﻧﺘﻴﺠﺔ‬ ‫اﻟﺮﻛﻨﻴﺔ‬ ‫اﻷﻋﻤﺪة‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻓﻤﺜﻼ‬ ‫اﻟﻌﻤﻮد‬ ‫ﺟﺎﻧﺒﻲ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺒﺤﻮر‬ ‫ﺗﻤﺎﺛﻞ‬ ‫ﻋﺪم‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫واﻟﻜﻤــــﺮات‬
‫اﻟﻌــﻤـــﻮد‬ ‫ﻛــــﺎن‬ ‫ﻟـــﻮ‬ ‫ﻣﻤــﺎ‬ ‫أﻛــﺒﺮ‬ ‫ﺑﻨﺴﺒـــﺔ‬ ‫اﻟﻌــــــﻤــﻮد‬ ‫اﻟﻰ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬــﺎ‬ ‫اﻟﻤﺆﺛــﺮة‬ ‫اﻟﻌــﺰوم‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺟﺰء‬ ‫اﻧﺘﻘﺎل‬ ‫ﻧﻼﺣـــﻆ‬ ‫اﻟﺠﻬﺘﻴﻦ‬
‫ﻃــ‬
‫وذﻟﻚ‬ ‫ﺮﻓــﻲ‬
‫ﻧﺘﻴﺠــــ‬ ‫أﻛــــﺒﺮ‬ ‫ﺑﺪرﺟــــﺔ‬ ‫اﻟﺤﺮﺟــــﺔ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت‬ ‫ﻫﻰ‬ ‫اﻟﻌﺰوم‬ ‫ﻫﺬه‬ ‫ﻗﻄﺎﻋﺎت‬ ‫ﻓﺘﻜﻮن‬ ‫ﻟﺬﻟﻚ‬ ‫واﺣــﺪة‬ ‫ﺟـــﻬﺔ‬ ‫ﻣــﻦ‬ ‫ﻟﻠﺒﻼﻃﺔ‬ ‫اﺗﺼــﺎﻟﻴﻪ‬ ‫ﻟﻮﺟــﻮد‬
‫ﺔ‬
‫اﻟﻌﺰوم‬ ‫ﻟﻬﺬه‬
.
Sherif Saber

45. ‫واﻟﻌﺸﺮون‬ ‫اﻟﺜﺎﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴﺆال‬
‫اﻟﺮﻛﻨﻴﺔ‬ ‫ﻟﻸﻋﻤﺪة‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻣﺴﻤﻮح‬ ‫ﺗﺴﻠﻴﺢ‬ ‫أﻗﺼﻲ‬
<
‫اﻟﻄﺮﻓﻴﺔ‬
<
‫اﻟﻮﺳﻄﻴﺔ‬
‫؟‬
©Eng. Sherif Saber ӷӷ
‫وﺑــﺎﻟﺘﺎﻟ‬ ‫اﻟﺠﻬﺘﻴﻦ‬ ‫ﻣــﻦ‬ ‫اﻟﺒﻼﻃــﺔ‬ ‫اﺗﺼﺎل‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﺔ‬ ‫اﻗـﻞ‬ ‫اﻟﻴﻬــﺎ‬ ‫اﻟﻤﻨﻘــﻮﻟﺔ‬ ‫اﻟﻌــﺰوم‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫ﻓﺘﻜﻮن‬ ‫اﻟﻮﺳﻄﻴﺔ‬ ‫اﻷﻋﻤﺪة‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ‬
‫ﻲ‬
‫ﺧﻄﻮرة‬ ‫اﻷﻗﻞ‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﺔ‬ ‫ﻫــﻲ‬ ‫ﺗﻜﻮن‬
.
Sherif Saber

46. ‫واﻟﻌﺸﺮون‬ ‫اﻟﺘﺎﺳﻊ‬ ‫اﻟﺴﺆال‬
‫اﻟ‬ ‫أم‬ ‫اﻷﻧﺤﻨﺎء‬ ‫ﻋﺰم‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫ﺗﻨﺘﺞ‬ ‫اﻷﻋﻤﺪة‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻷﻧﺒﻌﺎج‬ ‫ﻗﻮة‬ ‫ﻫﻞ‬
‫ﻠﻲ‬
‫؟‬
©Eng. Sherif Saber ӷӸ
‫اﻟﻌــﻨ‬ ‫ﻟﻬـﺬا‬ ‫ﺗﺤـــﺪث‬ ‫ﺛﻨﻲ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻋــــــﺒﺎرة‬ ‫ﻫﻮ‬ ‫ﻋﻨﺼﺮ‬ ‫أي‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻨﺎﺗﺞ‬ ‫اﻹﻧﺤﻨﺎء‬ ‫ﻋﺰم‬ ‫ﻻن‬ ‫اﻻﻧﺤﻨﺎء‬ ‫ﻋﺰم‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫اﻻﻧﺒﻌﺎج‬ ‫ﻗﻮة‬ ‫ﺗﻨﺘﺞ‬
‫ــــﺼﺮ‬
‫ﻣﺤﻮره‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫ﻟﻠﻌﻨﺼﺮ‬ ‫دوران‬ ‫او‬ ‫ﻋﺼﺮ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﻓﻬـﻮ‬ ‫اﻟﻠﻰ‬ ‫ﻋﺰم‬ ‫اﻣﺎ‬
.
Sherif Saber

47. ‫اﻟﺜﻼﺛﻮن‬ ‫اﻟﺴﺆال‬
‫ﻟﻠﺘﺮﺧﻴﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫أﻣﻨﺔ‬ ‫ﻏﻴﺮ‬ ‫اﻟﺒﻼﻃﺔ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫اذا‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻔﻌﻞ‬ ‫ﻣﺎذا‬
‫؟‬
©Eng. Sherif Saber ӷӹ

‫اﻟﺒﻼﻃﺔ‬ ‫ﺳﻤﻚ‬ ‫ﻧﺰود‬

‫اﻟﻀﻐﻂ‬ ‫ﺣﺪﻳﺪ‬ ‫ﻧﺰود‬

‫اﻟﺒﺤﻮر‬ ‫ﻟﺘﻘﻠﻴﻞ‬ ‫ﻋﻤﻮد‬ ‫وﺿﻊ‬

‫اﻟﺒﻼﻃﺔ‬ ‫ﺷﺮﻳﺢ‬ ‫أﺳﺘﻤﺮارﻳﺔ‬ ‫ﻋﻠﻲ‬ ‫ﺗﻌﻤﻞ‬ ‫ﻛﻤﺮة‬ ‫وﺿﻊ‬
Sherif Saber

48. ‫واﻟﺜﻼﺛﻮن‬ ‫اﻟﻮاﺣﺪ‬ ‫اﻟﺴﺆال‬
‫اﻟﻜﺘﻠﺔ‬ ‫ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫ﻋﺮف‬
‫؟‬
©Eng. Sherif Saber ӷӺ

‫اﻟﻜﺘﻠﺔ‬ ‫ﻣﺮﻛﺰ‬
Center Of Mass
‫اﻟﺰﻟﺰاﻟﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻘﻮي‬ ‫اﻟﻤﻘﺎوﻣﺔ‬ ‫اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ‬ ‫ﺛﻘﻞ‬ ‫ﻣﺮﻛﺰ‬
Sherif Saber

49. ‫واﻟﺜﻼﺛﻮن‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﺴﺆال‬
‫اﻟﺠﺴﺎءة‬ ‫ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫ﻋﺮف‬
‫؟‬
©Eng. Sherif Saber ӷӻ

‫اﻟﺠﺴﺎءة‬ ‫ﻣﺮﻛﺰ‬
Center Of Rigidity
‫اﻟﺰﻟﺰاﻟﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻘﻮي‬ ‫اﻟﻤﻘﺎوﻣﺔ‬ ‫اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ‬ ‫ﺛﻘﻞ‬ ‫ﻣﺮﻛﺰ‬
Sherif Saber

50. ‫واﻟﺜﻼﺛﻮن‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫اﻟﺴﺆال‬
‫اﻟﻘﺺ‬ ‫ﺣﻮاﺋﻂ‬ ‫أﻣﺎﻛﻦ‬ ‫أﻗﺘﺮاح‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫أﺗﺒﺎﻋﻬﺎ‬ ‫اﻟﻮاﺟﺐ‬ ‫اﻷﺣﺘﻴﺎﻃﺎت‬ ‫ﻣﺎ‬
‫؟‬
©Eng. Sherif Saber ӷӼ

‫ﺟــ‬ ‫ﻗــــﺮﻳﺒﻴﻦ‬ ‫اﻟﻜــــﺘــﻠــﺔ‬ ‫وﻣــــﺮﻛــــﺰ‬ ‫اﻟﺠـــﺴــــﺎءة‬ ‫ﻣــــﺮﻛﺰ‬ ‫ﻳﻜﻮن‬ ‫ﺑﺤﻴﺚ‬ ‫ﻣﻌﻴﻨﺔ‬ ‫أﻣﺎﻛﻦ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫واﻟﻜﻮر‬ ‫اﻟﻘﺺ‬ ‫ﺣﻮاﺋﻂ‬ ‫وﺿﻊ‬ ‫ﻣﺮاﻋﺎة‬
‫ﻣ‬ ‫ـــﺪا‬
‫ــــﻦ‬
‫اﻟﻤﺒﻨﻲ‬ ‫ﻋﻠﻲ‬ ‫ﺗﻮرﺷﻦ‬ ‫ﻳﺤﺪث‬ ‫ﻻ‬ ‫ﺣـﺘﻲ‬ ‫ﺑﻌﻀﻬــﻢ‬
.

‫أﺗﺠﺎة‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺰﻟﺰاﻟﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻘﻮي‬ ‫اﻟﻤﻘﺎوﻣﺔ‬ ‫اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﻳﻜﻮن‬ ‫أن‬ ‫ﻣﺮاﻋﺎة‬
X
‫أﺗﺠﺎة‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻟﻌﺪدﻫﺎ‬ ‫ﻣﺴﺎﻳﺎ‬
Y
Sherif Saber

51. ‫واﻟﺜﻼﺛﻮن‬ ‫اﻟﺮاﺑﻊ‬ ‫اﻟﺴﺆال‬
‫اﻟﺘﺨﻔﻴﺾ‬ ‫ﻣﻌﺎﻣﻞ‬ ‫أﺳﺘﺨﺪام‬ ‫ﻳﺘﻢ‬ ‫ﻟﻤﺎذا‬
R
‫اﻟﺰﻻزل‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬
‫؟‬
©Eng. Sherif Saber Ӹ
ӳ

‫اﻟﺘﺨﻔﻴﺾ‬ ‫ﻣﻌﺎﻣﻞ‬
(R)
‫اﻟﻨﻈـــﺎم‬ ‫ﻋــﻨﺎﺻﺮ‬ ‫داﺧــــﻞ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﻟﺪة‬ ‫اﻟﻘﻮة‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﻳﻤﺜﻞ‬ ‫وﻫﻮ‬ ‫اﻷﻧﺸﺎﺋﻲ‬ ‫اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫ﻣﻤﻄﻮﻟﻴﺔ‬ ‫ﻣﺪي‬ ‫ﻋﻠﻲ‬ ‫ﻳــﻌــﺘﻤﺪ‬ ‫ﻣــﻌــﺎﻣﻞ‬ ‫ﻫﻮ‬
‫ﺑﺎﻟﻜــﺎﻣﻞ‬ ‫ﻣــﺮﻧﺎ‬ ‫ﺗﺼﺮﻓــﺎ‬ ‫ﺗﺼﺮف‬ ‫اذا‬ ‫اﻷﻧﺸﺎﺋــﻲ‬
)
‫ﻟﻠﻄﺎﻗــﺔ‬ ‫أﻣﺘﺼـﺎص‬ ‫ﺑـﺪون‬
(
‫ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻷﻧﺸﺎﺋﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﻈـﺎم‬ ‫ﺣﺪث‬ ‫اذا‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﻟــﺪة‬ ‫اﻟﻘـــﻮة‬ ‫اﻟﻲ‬
‫اﻟﺰﻟﺰاﻟﻲ‬ ‫اﻟﺘﺄﺛﻴﺮ‬ ‫ﻃﺎﻗﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺟﺰء‬ ‫ﺑﺄﺳﺘﻨﻔﺎذ‬ ‫ﺗﻘﻮم‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻠﺪﻧﺔ‬ ‫اﻟﺘﺸﻜــﻼت‬
،
‫اﻟﻤﻘــﺎوم‬ ‫اﻷﻧﺸﺎﺋـــﻲ‬ ‫اﻟﻨﻈــــﺎم‬ ‫ﻗـــﺪر‬ ‫زادت‬ ‫ﻛﻠﻤـــﺎ‬ ‫أﻧﻪ‬ ‫أي‬
‫ﺗﺸﺘﻴﺖ‬ ‫ﻋﻠﻲ‬ ‫ﻟﻠﺰﻻزل‬
)
‫أﻣﺘﺼـﺎص‬
(
‫اﻟﻄﺎﻗــﺔ‬
)
‫ﻣﻤﻄـﻮﻟﻴﺔ‬ ‫أﻛـﺜﺮ‬ ‫اﻟﻨﻈــﺎم‬ ‫أن‬ ‫أي‬
(
‫اﻷﻓﻌﺎل‬ ‫ردود‬ ‫ﺗﻌﺪﻳﻞ‬ ‫ﻣﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﻗﻞ‬ ‫ﻛﻠﻤـﺎ‬
.
Sherif Saber

52. ‫واﻟﺜﻼﺛﻮن‬ ‫اﻟﺨﺎﻣﺲ‬ ‫اﻟﺴﺆال‬
‫اﻷﺣﻤﺎل‬ ‫ﺗﺮاﻛﻴﺐ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻔﻜﺮة‬ ‫ﻫﻲ‬ ‫ﻣﺎ‬
‫؟‬
©Eng. Sherif Saber Ӹ
Ӵ
‫اﻷﺣﻤــﺎل‬ ‫ﺗﺮاﻛــﻴﺐ‬ ‫ﻋﻤﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻬﺪف‬
Load Combinations
‫داﺧـــﻠﻴﺔ‬ ‫اﺟـــﻬــــﺎدات‬ ‫اﻗﺼـــﻰ‬ ‫ﻋﻨﻬﺎ‬ ‫ﻳﻨﺘﺞ‬ ‫ﺣﺮﺟﺔ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫اﻛﺒﺮ‬ ‫ﻧﺤــﺪد‬ ‫اﻧﻨﺎ‬ ‫ﻫﻮ‬
‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫اﻟﺘﺤﻤﻴﻞ‬ ‫ﺣﺎﻻت‬ ‫ﻟﺒﻘﻴﺔ‬ ‫اﻻﻣﺎن‬ ‫ﻫﻨﺤﻘﻖ‬ ‫دى‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﻨﺼﻤﻢ‬ ‫ﻟﻤﺎ‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻰ‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ‬ ‫ﻗﻄﺎﻋﺎت‬ ‫ﻓﻰ‬
.
‫اﻟﻤﺆﺛﺮة‬ ‫اﻻﺣﻤــــﺎل‬ ‫ﻷﺧﺘﻼف‬ ‫اﻟﺘﺤﻤﻴﻞ‬ ‫ﺣــﺎﻻت‬ ‫وﺑﺘﺨﺘﻠــﻒ‬
،
‫ﺗ‬ ‫ﺣــــﺎﻟـــﺔ‬ ‫ﻧﺄﺧـــﺬ‬ ‫ﻓــﻘــﻂ‬ ‫اﻟﺠــﺎذﺑﻴﺔ‬ ‫ﺗـﺄﺛﻴﺮ‬ ‫ﺗﺤﺖ‬ ‫اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ‬ ‫ﺗﺼﻤﻴـﻢ‬ ‫ﻓــﻤﺜﻼ‬
‫ﺮاﻛــﻴﺐ‬
‫اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ‬ ‫ﻋــﻨﺪ‬ ‫واﺣــﺪة‬
1.4 DL + 1.6 LL
‫ﻧـــﻘــﻮم‬ ‫اﻟـﺘﺮﺑﺔ‬ ‫وﺿــﻐـﻂ‬ ‫اﻟﻤـﻴﺎه‬ ‫ﺿﻐــﻂ‬ ‫وﺗﺄﺛﻴﺮ‬ ‫واﻟﺰﻻزل‬ ‫اﻟــﺮﻳﺎح‬ ‫اﺣﻤﺎل‬ ‫ﺗﺄﺛﻴﺮ‬ ‫أﺧــﺬ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ‬
‫ﻋﻨﻬﻢ‬ ‫اﻟﻨﺎﺗﺠﺔ‬ ‫اﻻﻛﺒﺮ‬ ‫اﻟﻘﻴﻤﺔ‬ ‫ﺗﺆﺧﺬ‬ ‫ﺛﻢ‬ ‫ﻳﻠﻲ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺗﺤﻤﻴﻞ‬ ‫ﺣـﺎﻻت‬ ‫ﻋــﺪة‬ ‫ﺑﺘﻜــﻮﻳﻦ‬
.
Sherif Saber

53. ‫واﻟﺜﻼﺛﻮن‬ ‫اﻟﺴﺎدس‬ ‫اﻟﺴﺆال‬
‫اﻟﻄﻮﻳﻞ‬ ‫اﻻﺗﺠﺎه‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺼﻤﺘﺔ‬ ‫اﻟﺒﻼﻃﺔ‬ ‫ﻓﺮش‬ ‫ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻣﺘﻲ‬
‫؟‬
©Eng. Sherif Saber Ӹ
ӵ

‫اﻟﻮاﺣﺪ‬ ‫اﻻﺗﺠﺎه‬ ‫ذات‬ ‫اﻟﺒﻼﻃﺎت‬ ‫ﻓﻲ‬
‫أﺗﺠـــﺎة‬ ‫ﻛــﺎن‬ ‫اذا‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻷﻛـــــﺒﺮ‬ ‫اﻻﺗﺠــﺎه‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟــﻔــﺮش‬ ‫ﺟـﻌــﻞ‬ ‫ﺗـﻢ‬
‫ﻛـــﻤﺮات‬ ‫ﺗﻮﺟـــــــــﺪ‬ ‫وﻻ‬ ‫ﻟﻠﺒﺎﻛـــﻴﺔ‬ ‫اﻷﻗـــﺼﺮ‬ ‫ﻟﻠـﻄــــﻮل‬ ‫ﻣــــــﻮازي‬ ‫اﻟﻜﻤــﺮات‬
‫اﻟﻄﻮﻳﻞ‬ ‫ﻟﻼﺗﺠﺎه‬ ‫ﻣﻮازﻳﺔ‬
.

‫اﻻﺗﺠﺎﻫﻴﻦ‬ ‫ذات‬ ‫اﻟﺒﻼﻃﺎت‬ ‫ﻓﻲ‬
‫ﺗﻮﺟـــﺪ‬ ‫وﻻ‬ ‫ﺑﻼﻃــــﻪ‬ ‫ﺑﺠـــﻮاره‬ ‫ﺗﻮﺟــﺪ‬ ‫ﻟﻠﺒﺎﻛـــﻴـﺔ‬ ‫اﻻﻛـــﺒﺮ‬ ‫اﻟﻄـــﻮل‬ ‫ﻛــﺎن‬ ‫اذا‬
‫اﻟﻄــــﻮل‬ ‫ﻳــﺤـﺘﺎج‬ ‫ان‬ ‫اﻟﻤﻤﻜــــﻦ‬ ‫ﻣــــﻦ‬ ‫اﻻﻗــــﺼﺮ‬ ‫اﻟـــﻄـــﻮل‬ ‫ﺑﺠـــﻮار‬ ‫ﺑﻼﻃــﻪ‬
‫ﻟﺘﺤــﻘـﻴــﻖ‬ ‫اﻷﻗﺼـــﺮ‬ ‫اﻟﻄــﻮل‬ ‫ﻣــﻦ‬ ‫اﻟﺤـﻤﻞ‬ ‫ﻣــﻦ‬ ‫اﻛــﺒﺮ‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫اﻟﻰ‬ ‫اﻻﻛــﺒﺮ‬
‫اﻛﺒﺮ‬ ‫اﻟﻌﺰوم‬ ‫ﻗﻴﻤﺔ‬ ‫ﺗﻜﻮن‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟــﻰ‬ ‫اﻟﺘﺮﺧﻴﻢ‬ ‫ﻧﻔﺲ‬
.
Sherif Saber

54. ‫واﻟﺜﻼﺛﻮن‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻊ‬ ‫اﻟﺴﺆال‬
‫اﻷﻋﻤﺪة‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺮأﺳﻲ‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺪ‬ ‫ﻓﺎﺋﺪة‬ ‫ﻫﻲ‬ ‫ﻣﺎ‬
‫؟‬
©Eng. Sherif Saber Ӹ
Ӷ

‫اﻟﻨﺤﻴﻔﺔ‬ ‫اﻷﻋﻤﺪة‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻷﻧﺒﻌﺎج‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻨﺎﺗﺞ‬ ‫اﻟﻌﺰوم‬ ‫ﺗﻘﺎوم‬
.

‫واﻟﺰﻻزل‬ ‫اﻟﺮﻳﺎح‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻨﺎﺗﺠﺔ‬ ‫اﻟﻌﺰوم‬ ‫ﺗﻘﺎوم‬
.

‫اﻟﺤﻤﻞ‬ ‫ﻣﺮﻛﺰﻳﺔ‬ ‫ﻋﺪم‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻨﺎﺗﺠﺔ‬ ‫اﻟﻌﺰوم‬ ‫ﺗﻘﺎوم‬
.

‫اﻟﺨﺮﺳﺎﻧﺔ‬ ‫أﻧﻜﻤﺎش‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻨﺎﺗﺞ‬ ‫اﻷﺟﻬﺎدات‬ ‫ﺗﻘﺎوم‬
.

‫اﻟﻌﻤﻮد‬ ‫أرﻛﺎن‬ ‫ﺗﺤﻤﻲ‬
)
‫اﻟﻌﻤﻮد‬ ‫ﺳﻮﻛﺔ‬
(
‫اﻟﻜﺴﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬
.

‫ﻟﻠﺨﺮﺳﺎﻧﺔ‬ ‫اﻟﻤﻔﺎﺟﺊ‬ ‫اﻷﻧﻬﻴﺎر‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫وﺣﻤﺎﻳﺘﻪ‬ ‫اﻟﻌﻤﻮد‬ ‫ﻣﻤﻄﻮﻟﻴﺔ‬ ‫زﻳﺎدة‬ ‫ﻋﻠﻲ‬ ‫ﺗﻌﻤﻞ‬
.

‫ﻳﻘﻞ‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﻌﻤﻮد‬ ‫ﻋﻠﻲ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻊ‬ ‫اﻟﺤﻤﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺟﺰء‬ ‫اﻟﺮأﺳﻲ‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺪ‬ ‫ﻳﺘﺤﻤﻞ‬

‫اﻷﻋﻤﺪة‬ ‫ﺗﺼﻤﻴﻢ‬ ‫ﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ‬ ‫ﻃﺒﻘﺎ‬ ‫اﻟﺤﻤﻞ‬ ‫ﻟﻤﻘﺎوﻣﺔ‬ ‫اﻟﻤﻄﻠﻮب‬ ‫اﻟﺨﺮﺳﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎع‬
.
Sherif Saber

55. ‫واﻟﺜﻼﺛﻮن‬ ‫اﻟﺜﺎﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴﺆال‬
‫ﻗﻴﻤﺘﻪ‬ ‫ﺗﻜﻮن‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻜﻤﺮة‬ ‫ﻃﺮف‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻋﺰم‬ ‫وﺟﻮد‬ ‫ﺳﺒﺐ‬ ‫ﻣﺎ‬
WL2/24
‫؟‬
©Eng. Sherif Saber Ӹ
ӷ
‫اﻟﺨﺮﺳﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﺒﻼﻃـــﺔ‬ ‫اﺗﺼﺎل‬ ‫ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﺔ‬ ‫ﻫﻮ‬ ‫اﻟﻜﻤﺮة‬ ‫ﻃﺮف‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻌﺰوم‬ ‫ﻫﺬا‬ ‫وﺟﻮد‬ ‫ﺳﺒﺐ‬
‫اﻟﻜـــﻤــﺮة‬ ‫ﻣـــــــﻊ‬ ‫ﻟﻠﺒﻼﻃــﺔ‬ ‫ﺟﺰﺋﻲ‬ ‫ﺗﺜﺒﻴﺖ‬ ‫ﻳﺤﺪث‬ ‫ﻟﺬﻟﻚ‬ ‫وﻧﺘﻴﺠﺔ‬ ‫ﺑﻴﻨﻬﻢ‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺪ‬ ‫وﺗﺪاﺧﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﻜﻤـــﺮات‬
‫ﺟﺴﺊ‬ ‫ﺷﺒـــﺔ‬ ‫ﺑﻴﻨﻬــﻢ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫اﻷﺗﺼــﺎل‬ ‫ﻳﺼﺒﺢ‬ ‫و‬
Partially Rigid
‫ﻣـﻦ‬ ‫ﺟــﺰء‬ ‫ﺗﻮﻟﺪ‬ ‫اﻟﻰ‬ ‫ﻳﺆدي‬ ‫وﻫﺬا‬
‫ﻛﺮﻛﻴﺰة‬ ‫ﺗﻌﺪ‬ ‫ﻟــﻢ‬ ‫اﻟﻜﻤﺮة‬ ‫أن‬ ‫ﺣﻴﺚ‬ ‫اﻟﺠﺴﺎءة‬ ‫ﻫﺬه‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﺔ‬ ‫اﻟﻌﺰوم‬
Hinge
‫ﻟﻞ‬ ‫اﻗﺘﺮﺑﺖ‬ ‫واﻧﻤﺎ‬ ‫ﻟﻠﺒﻼﻃﺔ‬
Fixation
Sherif Saber

56. ‫واﻟﺜﻼﺛﻮن‬ ‫اﻟﺘﺎﺳﻊ‬ ‫اﻟﺴﺆال‬
‫ﻛﺜﻴ‬ ‫ﺗﺴﻠﻴﺢ‬ ‫ﻧﻀﻊ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻓﻠﻤﺎذا‬ ‫اﻟﺸﺪ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺟﻴﺪ‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺪ‬ ‫أن‬ ‫ﺑﻤﺎ‬
‫ﺮ‬
‫؟‬
©Eng. Sherif Saber Ӹ
Ӹ
‫ﻟﻞ‬ ‫اﻟﺨﺮﺳﺎﻧـــﻲ‬ ‫اﻟﻘﻄــــﺎع‬ ‫ﻳﺼــــﻞ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﺣـــــــﺘﻲ‬ ‫ﻟﺬﻟﻚ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‬ ‫اﻟﺴﺒﺐ‬
Over Reinforcement Section
‫ﺑﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﺴﻤﻮح‬ ‫اﻟﻘﻴﻤﺔ‬ ‫ﻫﻴﻌـــــﺪى‬ ‫ﺑﺎﻟﺨﺮﺳــﺎﻧﺔ‬ ‫اﻟﺨــﺎص‬ ‫اﻟﻘﻄـــﺎع‬ ‫ﻫــﺬا‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻷﺟﻬـــﺎد‬ ‫ﻹن‬
Fcu
‫ﻗـــــﺒﻞ‬
‫ﻟﻴﻪ‬ ‫ﻣﺴﻤﻮﺣــﻪ‬ ‫ﻣﻘــﺎوﻣـﺔ‬ ‫ﻷﻗﺼــﻰ‬ ‫اﻟﺤــﺪﻳﺪ‬ ‫ﻳﻮﺻـﻞ‬ ‫ﻣﺎ‬
Fy
‫ﻓﻲ‬ ‫اﻻول‬ ‫اﻟﺨـﺮﺳﺎﻧﺔ‬ ‫ﻫﺘﻨﻬــﺎر‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟــﻰ‬
‫اﻟﺸﺪ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺪ‬ ‫اﻧﻬﻴﺎر‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﻀﻐﻂ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ‬
.
‫ﺑــــﺪون‬ ‫ﻣﻔﺎﺟــــﺊ‬ ‫ﺑﺸﻜـــﻞ‬ ‫اﻟﻘﻄـــﺎع‬ ‫اﻧﻬـــــﻴﺎر‬ ‫ﻗـــﺒﻞ‬
‫ﹰ‬
‫ﺟـﺪا‬ ‫ﺻﻐﻴﺮ‬ ‫ﺑﻴﻜﻮن‬ ‫اﻟﺸـﺮوخ‬ ‫ﻋــﺮض‬ ‫اﻟﻨﻮع‬ ‫ﻫﺬا‬ ‫ﻓﻰ‬
‫ﻋﻠـــﻰ‬ ‫اﻻﻧــﻬﻴﺎر‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﻤﻨﺸﺄ‬ ‫ﻹﺧﻼء‬ ‫ﻓﺮﺻﻪ‬ ‫ﻓﻴﻪ‬ ‫ﻫﻴﻜــــﻮن‬ ‫ﻣﺶ‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟــﻰ‬ ‫اﻻﻧﻬــﻴﺎر‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻣﺆﺷﺮ‬ ‫اى‬
‫ال‬ ‫اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت‬ ‫ﻋﻜﺲ‬
Under Reinforcement
Sherif Saber

57. ‫اﻷرﺑﻌﻮن‬ ‫اﻟﺴﺆال‬
‫اﻷﻋﻤﺪة‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻜﺎﻧﺎت‬ ‫ﻓﺎﺋﺪة‬ ‫ﻫﻲ‬ ‫ﻣﺎ‬
‫؟‬
©Eng. Sherif Saber Ӹ
ӹ

‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻨﺎﺗﺞ‬ ‫اﻟﻌﺮﺿﻲ‬ ‫اﻟﺸﺪ‬ ‫ﻣﻘﺎوﻣﺔ‬ ‫ﻋﻠﻲ‬ ‫ﻓﺘﻌﻤﻞ‬ ‫داﺧﻠﻬﺎ‬ ‫اﻟﺨﺮﺳﺎﻧﺔ‬ ‫ﺣﺒﺲ‬ ‫ﻋﻠﻲ‬ ‫ﺗﻌﻤﻞ‬
‫ﻟﻠﻌﻤﻮد‬ ‫اﻟﺮأﺳﻲ‬ ‫اﻟﺘﺤﻤﻴﻞ‬
.

‫اﻟﻄﻮﻟﻴﺔ‬ ‫اﻷﺳﻴﺎخ‬ ‫أﻧﺒﻌﺎج‬ ‫ﺗﻤﻨﻊ‬
.

‫اﻟﺼﺐ‬ ‫أﺛﻨﺎء‬ ‫اﻷﺳﻴﺎخ‬ ‫ﺣﺮﻛﺔ‬ ‫وﺗﻤﻨﻊ‬ ‫اﻟﻌﻤﻮد‬ ‫ﺷﻜﻞ‬ ‫ﻋﻠﻲ‬ ‫ﺗﺤﺎﻓﻆ‬
.

‫اﻟﺤﻠﺰوﻧﻴﺔ‬ ‫اﻷﻋﻤﺪة‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺮأﺳﻲ‬ ‫اﻟﺤﻤﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺟﺰء‬ ‫ﺗﺘﺤﻤﻞ‬
.

‫واﻟﺰﻻزل‬ ‫اﻟﺮﻳﺎح‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﺔ‬ ‫اﻷﻋﻤﺪة‬ ‫ﻋﻠﻲ‬ ‫اﻟﻨﺎﺗﺠﺔ‬ ‫اﻟﻘﺺ‬ ‫ﻗﻮي‬ ‫ﺗﺘﺤﻤﻞ‬
.

‫اﻟﻘﺺ‬ ‫ﻗﻮي‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﺔ‬ ‫اﻟﺨﺮﺳﺎﻧﻲ‬ ‫ﻟﻠﻤﻨﺸﺄ‬ ‫ﻣﺮن‬ ‫ﺗﺼﺮف‬ ‫ﻋﻠﻲ‬ ‫اﻟﺤﺼﻮل‬
.
Sherif Saber

58. ‫اﻷرﺑﻌﻮن‬ ‫اﻟﺴﺆال‬ ‫ﺗﺎﺑﻊ‬
‫اﻷﻋﻤﺪة‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻜﺎﻧﺎت‬ ‫ﻓﺎﺋﺪة‬ ‫ﻫﻲ‬ ‫ﻣﺎ‬
‫؟‬
©Eng. Sherif Saber Ӹ
Ӻ
‫ﻟﻠﺤــــﺪﻳﺪ‬
‫ﹰ‬
‫ﻣــــﺜﻼ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒــــﺔ‬ ‫ﻗـﺼــﻔــﺔ‬ ‫ﻣــــﺎدة‬ ‫اﻟﺨـــﺮﺳﺎﻧﺔ‬ ‫ﻷن‬ ‫وذﻟﻚ‬
.
‫ﻫـــــﻮ‬ ‫اﻟﻜﺴﺮ‬ ‫وﻗﺖ‬ ‫ﻟﻠﺨﺮﺳﺎﻧﺔ‬ ‫اﻷﻗﺼﻰ‬ ‫ﻓﺎﻹﻧﻔﻌﺎل‬
٠٫٣
%
،
‫ﺑﻴﻨﻤــﺎ‬
‫ﻋﻦ‬ ‫ﻳــﺰﻳــــﺪ‬ ‫اﻟﺘﺴﻠﻴـﺢ‬ ‫ﻟﺤﺪﻳﺪ‬ ‫اﻷﻗﺼﻰ‬ ‫اﻹﻧﻔﻌﺎل‬
٢
%
‫ﻳـﻌــﻨﻲ‬ ‫وﻫـــﺬا‬
‫ﻣﻤﻄﻮﻟﻴـــﺔ‬ ‫زﻳـــﺎدة‬ ‫ﻓـــﻲ‬ ‫اﻟﻤﺆﺛــــﺮ‬ ‫اﻟﺸـــﺊ‬ ‫ﻣــﺮن‬ ‫ﺗﺼﺮف‬ ‫ذو‬ ‫ﻣﻨﺸــﺄ‬ ‫ﺗﻌﻄﻲ‬ ‫ﻳﻤﻜــﻦ‬ ‫وﻻ‬ ‫ﺿﻌﻴﻔﺔ‬ ‫ﻟﻠﺨﺮﺳﺎﻧﺔ‬ ‫اﻟﻤﻤﻄﻮﻟﻴﺔ‬ ‫ان‬
‫اﻟﺨﺮﺳﺎﻧﺔ‬
‫زﻳﺎدة‬ ‫ﻳﻌﻄﻲ‬ ‫اﻟﻤﺤﺰﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﺨﺮﺳﺎﻧﺔ‬ ‫واﻹﻧﻔﻌﺎل‬ ‫اﻹﺟﻬﺎد‬ ‫ﻣﻨﺤﻨﻰ‬ ‫ﻟﺬﻟﻚ‬ ‫اﻟﺨـﺮﺳﺎﻧـــﺔ‬ ‫ﻟﺘﺤﺰﻳــﻢ‬ ‫ﺣـﺪﻳﺪﻳــﺔ‬ ‫ﻛـــﺎﻧـــﺎت‬ ‫إﺳﺘﺨﺪام‬ ‫ﻫﻮ‬
‫ﺑﺴﻴﻄﺔ‬
‫اﻷﻗﺼﻰ‬ ‫اﻹﺟﻬﺎد‬ ‫ﻓﻲ‬
)
‫ﹸ‬
‫ﻣﺜﻼ‬
١٠
( %
‫ﻛﻜﻞ‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﻮد‬ ‫اﻷﻗﺼﻰ‬ ‫اﻹﻧﻔﻌﺎل‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺿﺨﻤﺔ‬ ‫زﻳﺎدة‬ ‫ﻳﻌﻄﻲ‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ‬
.
Sherif Saber

59. ‫واﻷرﺑﻌﻮن‬ ‫اﻟﻮاﺣﺪ‬ ‫اﻟﺴﺆال‬
‫ﻣﺘﺰن‬ ‫ﻏﻴﺮ‬ ‫أو‬ ‫ﻣﺘﺰن‬ ‫اﻟﻤﻨﺸﺄ‬ ‫أﻳﻪ‬ ‫ﻳﻌﻨﻲ‬
‫؟‬
©Eng. Sherif Saber Ӹ
ӻ

‫ﻣﺘﺰن‬ ‫ﻣﻨﺸﺄ‬
)
Stable
(
‫أﺗﺠﺎة‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻗﻮة‬ ‫ﺳﻮاء‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻳﺆﺛــﺮ‬ ‫ﺣﻤﻞ‬ ‫أي‬ ‫ﻣﻘﺎوﻣﺔ‬ ‫ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ‬ ‫أﻧﻪ‬ ‫أي‬ ‫أﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻨﺸﺄ‬ ‫أن‬ ‫ﻣﻌﻨﺎه‬
x
‫أﺗﺠﺎة‬ ‫أو‬
Y
‫ﻣﻮﻣﻨﺖ‬ ‫أو‬

‫ﻣﺘﺰن‬ ‫ﻏﻴﺮ‬ ‫ﻣﻨﺸﺄ‬
)
Unstable
(
‫ﺑﻘﻮي‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫أﺛـــﺮﻧﺎ‬ ‫اذا‬ ‫ﻳﻨﻬـــــﺎر‬ ‫ﺳـﻮف‬ ‫أﻧﻪ‬ ‫أي‬ ‫أﻣﻦ‬ ‫ﻏﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﻨﺸﺄ‬ ‫أن‬ ‫ﻣﻌﻨﺎه‬
Sherif Saber

60. ‫واﻷرﺑﻌﻮن‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﺴﺆال‬
‫أﺳﺘﺎﺗﻴﻜﻴ‬ ‫ﻣﺤﺪد‬ ‫ﻏﻴﺮ‬ ‫أو‬ ‫أﺳﺘﺎﺗﻴﻜﻴﺎ‬ ‫ﻣﺤﺪد‬ ‫اﻟﻤﻨﺸﺄ‬ ‫أﻳﻪ‬ ‫ﻳﻌﻨﻲ‬
‫ﺎ‬
‫؟‬
©Eng. Sherif Saber Ӹ
Ӽ

‫أﺳﺘﺎﺗﻴﻜﻴﺎ‬ ‫ﻣﺤﺪد‬ ‫ﻣﻨﺸﺄ‬
‫وﻣـــﻌــــﺎدﻻت‬ ‫اﻹﺗـﺰان‬ ‫ﻣـﻌـﺎدﻻت‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫اﻟﻤﺠﺎﻫﻴﻞ‬ ‫وإﻳﺠـــﺎد‬ ‫ﺣﻠــﻪ‬ ‫ﻧﺴﺘﻄﻴـﻊ‬ ‫أي‬ ‫أﺳﺘﺎﺗﻴﻜﻴﺎ‬ ‫ﻣﺤـــﺪد‬ ‫اﻟﻤﻨﺸــــﺄ‬ ‫ان‬ ‫ﻣـﻌـﻨﺎه‬
Intermediate hinges

‫أﺳﺘﺎﺗﻴﻜﻴﺎ‬ ‫ﻣﺤﺪد‬ ‫ﻏﻴﺮ‬ ‫ﻣﻨﺸﺄ‬
‫ﻣــــﻌـــﺎدﻻت‬ ‫ﻃﺮﻳــﻖ‬ ‫ﻋــﻦ‬ ‫ﺑـــﻪ‬ ‫اﻟﻤﺠــﺎﻫﻴـﻞ‬ ‫إﻳﺠﺎد‬ ‫و‬ ‫ﺣﻠــﻪ‬ ‫ﻧﺴﺘﻄﻴــﻊ‬ ‫ﻻ‬ ‫أي‬ ‫أﺳﺘﺎﺗﻴﻜﻴـــﺎ‬ ‫ﻣـﺤــﺪد‬ ‫ﻏــﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﻨﺸــــﺄ‬ ‫أن‬ ‫ﻣـــﻌــﻨﺎه‬
‫اﻹ‬
‫ﺗــــﺰان‬
‫وﻣـــﻌـــﺎدﻻت‬
Intermediate Hinges
‫ﻟﺤﻠــﻪ‬ ‫إﺿــﺎﻓﻴﺔ‬ ‫ﻣـﻌـﺎدﻻت‬ ‫اﻟــﻰ‬ ‫ﻧﺤـﺘﺎج‬ ‫وﻟﻜـﻦ‬
Sherif Saber

61. ‫واﻷرﺑﻌﻮن‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫اﻟﺴﺆال‬
‫اﻟﻌﻤﻮد‬ ‫أﻃﺮاف‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﺴﻠﻴﺢ‬ ‫ﺣﺪﻳﺪ‬ ‫وﺿﻊ‬ ‫ﻳﺘﻢ‬ ‫ﻟﻤﺎذا‬
‫؟‬
©Eng. Sherif Saber ӹ
ӳ

‫اﻟﻜﺴﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﻤﻮد‬ ‫ارﻛﺎن‬ ‫ﺣﻤﺎﻳﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻲ‬ ‫اﻟﻤﺤﻴﻂ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻻﺳﻴﺎخ‬ ‫ﺗﻌﻤﻞ‬
)
‫اﻟﻌﻤﻮد‬ ‫ﺳﻮﻛﺔ‬
.(

‫اﻧﺒﻌـــﺎج‬ ‫اى‬ ‫ﻟﻤﻘﺎوﻣﺔ‬ ‫داﺧﻠﻬــﺎ‬ ‫اﻟﺨﺮﺳﺎﻧﻪ‬ ‫وﺣﺒﺲ‬ ‫ﺗﺤــﺰﻳﻢ‬ ‫ﻋﻠــﻰ‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟــﻲ‬ ‫اﻟﻤﺤﻴـﻂ‬ ‫ﻓـﻰ‬ ‫اﻻﺳــﻴﺎخ‬ ‫ﺗﻌﻤﻞ‬
)
‫ﻓـــﻰ‬ ‫ﻳﺤـــﺪث‬ ‫اﻧﺘﻔـــﺎخ‬

‫اﻟﺨﺮﺳﺎﻧﺔ‬ ‫زﺣﻒ‬ ‫ﺑﻨﺘﻴﺠﺔ‬ ‫اﻟﻀﻐﻂ‬ ‫ﻗﻮى‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺆﺛﺮه‬ ‫اﻻﺟﻬﺎدات‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﺔ‬ ‫اﻟﺨﺮﺳــﺎﻧﺔ‬
.

‫ﻋـ‬ ‫اﻟﻤﺆﺛــــﺮة‬ ‫اﻟﻘــﺺ‬ ‫ﻗــﻮى‬ ‫ﻣــﻘــﺎوﻣــﺔ‬ ‫ﻋـﻠـــــﻰ‬ ‫ﺗﻌــﻤــﻞ‬ ‫اﻟﺘـﻰ‬ ‫اﻟﻜــﺎﻧﺎت‬ ‫ﺗﺜﺒﻴﺖ‬ ‫ﻋﻠـﻰ‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟــﻲ‬ ‫اﻟﻤﺤﻴـﻂ‬ ‫ﻓـــﻰ‬ ‫اﻻﺳــﻴﺎخ‬ ‫ﺗﻌﻤﻞ‬
‫ـﻠـ‬
‫ﻰ‬
‫اﻟﻌﻤﻮد‬ ‫وﺗﺤﺰﻳﻢ‬ ‫اﻟﻌﻤــــﻮد‬
.

‫ﻳﺤﺼـــﻞ‬ ‫اﻟـــﺬي‬ ‫اﻻﻧــﻜــﻤـــﺎش‬ ‫ﺑـــﺴـــﺒﺐ‬ ‫اﻟﺨﺮﺳﺎﻧـﻪ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺸﺪ‬ ‫إﺟﻬــﺎدات‬ ‫ﻣﻘﺎوﻣـﺔ‬ ‫ﻋﻠـﻰ‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟـﻲ‬ ‫اﻟﻤﺤﻴــﻂ‬ ‫ﻓـﻰ‬ ‫اﻻﺳـــﻴﺎخ‬ ‫ﺗﻌﻤﻞ‬
‫ﻟﺴﻨﺘﻴﻦ‬ ‫ﺗﻤﺘﺪ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﺘﺼﻠﺐ‬ ‫ﻓﺘﺮة‬ ‫ﻃــــﻮال‬ ‫ﻟﻠﺨﺮﺳﺎﻧﺔ‬
.

‫ﺿﻐﻂ‬ ‫اﺟﻬﺎدات‬ ‫اﻟﻘﻄـﺎع‬ ‫ﻛــﺎﻣﻞ‬ ‫اﻟﻤــﺆﺛﺮه‬ ‫اﻻﺟﻬــﺎدات‬ ‫ﻛــﺎﻧﺖ‬ ‫اذا‬ ‫ﺣــﺎﻟﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬
،
‫ﻟﻬﺎ‬ ‫ﻟﻴـــﺲ‬ ‫اﻟﻌﻤﻮد‬ ‫ﻣــــﺮﻛـــﺰ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺪ‬ ‫وﺟﻮد‬ ‫ﻓﺈن‬
‫اﻟﻌﻤﻮد‬ ‫ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻀﻐﻂ‬ ‫اﺟﻬﺎدات‬ ‫ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫ﺗﺤﻤﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺨﺮﺳﺎﻧﺔ‬ ‫ﻟﻘﺪرة‬ ‫وذﻟﻚ‬ ‫ﻓــــــﺎﺋﺪة‬
.
Sherif Saber

62. ‫واﻷرﺑﻌﻮن‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫اﻟﺴﺆال‬ ‫ﺗﺎﺑﻊ‬
‫اﻟﻌﻤﻮد‬ ‫أﻃﺮاف‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﺴﻠﻴﺢ‬ ‫ﺣﺪﻳﺪ‬ ‫وﺿﻊ‬ ‫ﻳﺘﻢ‬ ‫ﻟﻤﺎذا‬
‫؟‬
©Eng. Sherif Saber ӹ
Ӵ

‫اﻻﺣﻤ‬ ‫ﻣﺮﻛﺰﻳﺔ‬ ‫ﻋﺪم‬ ‫او‬ ‫اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺆﺛﺮه‬ ‫ﻋﺰوم‬ ‫وﺟﻮد‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﻮد‬ ‫ﻗﻄﺎع‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺆﺛﺮه‬ ‫اﻻﺟﻬﺎدات‬ ‫ﺗﻮزﻳﻊ‬ ‫إﺧﺘﻼف‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬
‫ﺎل‬
‫اﻟﻤﺆﺛﺮه‬
،
‫اﻻﻃﺮاف‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻜـﻮن‬ ‫ﻟﻬـﺎ‬ ‫ﻗﻴﻤــــﺔ‬ ‫واﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫ﻣﻨﺘﺼﻒ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺑﺼﻔﺮ‬ ‫ﺗﻜﻮن‬ ‫اﻻﺟﻬﺎدات‬ ‫ان‬ ‫ﻧﻼﺣﻆ‬
،
‫اﻟــﻌ‬ ‫اﺳـــﺒﺎب‬ ‫وﺗﺮﺟــــــﻊ‬
‫ــﺰوم‬
‫اﻵﺗﻲ‬ ‫اﻟﻰ‬ ‫اﻟﻤﺆﺛﺮه‬

‫ﹰ‬
‫اوﻻ‬
:
‫اﻟﻘﺼﻴﺮة‬ ‫اﻻﻋﻤﺪة‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬
‫ل‬
‫ﹰ‬
‫ﻃﺒﻘﺎ‬ ‫ﺗﻨﺘﺞ‬ ‫واﻟﺘﻰ‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﻮد‬ ‫اﻟﺨﺮﺳﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫ﻃﺮﻓﻲ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﻟﺪة‬ ‫اﻟﻌﺰوم‬ ‫ﻟﻤﻘﺎوﻣﺔ‬

‫اﺛﻨﺎء‬ ‫اﻻﺣﻤﺎل‬ ‫ﺗﻮزﻳﻊ‬ ‫اﺧﺘﻼف‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﺔ‬ ‫اﻟﺤﻤﻞ‬ ‫ﻣﺮﻛﺰﻳﺔ‬ ‫ﻋﺪم‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻨﺎﺗﺠﺔ‬ ‫اﻟﻌﺰوم‬
‫اﻟﻤﺒﻨﻰ‬ ‫ﺗﺸــــﻐـــﻴﻞ‬

‫اﻟﺤﻤﻞ‬ ‫ﻣﺮﻛﺰﻳﺔ‬ ‫ﻋﺪم‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻨﺎﺗﺠﺔ‬ ‫اﻟﻌﺰوم‬

‫اﻻدوار‬ ‫ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻌﻤﻮد‬ ‫ﻗﻄﺎع‬ ‫ﺗﺨﻔﻴﺾ‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﺔ‬
Sherif Saber

63. ‫واﻷرﺑﻌﻮن‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫اﻟﺴﺆال‬ ‫ﺗﺎﺑﻊ‬
‫اﻟﻌﻤﻮد‬ ‫أﻃﺮاف‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﺴﻠﻴﺢ‬ ‫ﺣﺪﻳﺪ‬ ‫وﺿﻊ‬ ‫ﻳﺘﻢ‬ ‫ﻟﻤﺎذا‬
‫؟‬
©Eng. Sherif Saber ӹ
ӵ

‫ﹰ‬
‫ﺛﺎﻧﻴﺎ‬
:
‫اﻟﻨﺤﻴﻔﻪ‬ ‫اﻻﻋﻤﺪه‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬
‫ل‬
‫ﹰ‬
‫ﻃﺒﻘﺎ‬ ‫ﺗﻨﺘﺞ‬ ‫واﻟﺘﻰ‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﻮد‬ ‫اﻟﺨﺮﺳﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫ﻃﺮﻓﻲ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﻟﺪة‬ ‫اﻟﻌﺰوم‬ ‫ﻟﻤﻘﺎوﻣﺔ‬

‫اﻟﻨﺤﻴﻔﺔ‬ ‫اﻷﻋﻤﺪة‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻻﻧﺒﻌﺎج‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻨﺎﺗﺠﺔ‬ ‫اﻟﻌﺰوم‬

‫اﻟﻌﻤﻮد‬ ‫ﻗﻄﺎع‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺆﺛﺮه‬ ‫واﻟﺰﻻزل‬ ‫اﻟﺮﻳﺎح‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻨﺎﺗﺠﺔ‬ ‫اﻟﻌﺰوم‬
Sherif Saber

64. ‫واﻷرﺑﻌﻮن‬ ‫اﻟﺮاﺑﻊ‬ ‫اﻟﺴﺆال‬
‫اﻟﺒﻨﺎء‬ ‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﻧﻤﺬﺟﺔ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺗﻌﺮف‬ ‫ﻣﺎذا‬
BIM
‫؟‬
©Eng. Sherif Saber ӹ
Ӷ
‫رﺳﻮﻣــــﺎت‬ ‫ﻫﻲ‬ ‫ﻣﻤﺎ‬ ‫أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت‬
........
‫ال‬ ‫ﻣﻨﻈﻤـﺔ‬ ‫أﻃﻠﻘﺘـــﻪ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻫﺬا‬
AEC (UK)
‫ﻧﻤﺬﺟ‬ ‫ﺗﻜﻨﻮﻟــﻮﺟﻴﺎ‬ ‫ﻋﻠﻲ‬
‫ـــــ‬
‫ﻣﻌﻠ‬ ‫ــﺔ‬
‫ــــ‬
‫اﻟﺒﻨﺎء‬ ‫ﻮﻣــﺎت‬
‫اﻹﻧﺸــﺎء‬ ‫ﺣــﻴﺚ‬
‫ﺗﺤــﺪﺛ‬ ‫ﻛﻤـﺎ‬ ‫واﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘﺼﻤﻴﻤﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﻣﻨﺸﺄ‬ ‫ﻣﺸﺮوع‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫اﻟﺤﺎﺳﻮﺑﻴﺔ‬ ‫واﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ‬ ‫واﺳﺘﺨﺪام‬
‫ﺖ‬
‫ﺷﺮﻛــﺔ‬ ‫ﻋﻨﻪ‬
Autodesk
‫ﻟﻠﻤﻌ‬ ‫ﺗﺘﻴﺢ‬ ‫ﻣﻨﻬﺠﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻲ‬ ‫ﻣﻌﺘﻤــﺪا‬ ‫اﻻﺑﻌــﺎد‬ ‫ﺛﻼﺛﻲ‬ ‫اﻟﺬﻛــﻲ‬ ‫اﻟﻨﻤــﻮذج‬ ‫ﺑــﺄﻧﻪ‬
‫ـ‬
‫ﻤــ‬
‫ــ‬
‫واﻹﻧﺸﺎﺋ‬ ‫ﺎري‬
‫ــــ‬
‫واﻟﻤﻨ‬ ‫ﻲ‬
‫ـــ‬
‫ﻔــﺬ‬
‫اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ‬ ‫ﺗﺠﻌﻞ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫واﻷدوات‬ ‫اﻟــــﺮؤﻳﺔ‬
‫ﻛﻔﺎءة‬ ‫أﻛﺜﺮ‬ ‫اﻟﻤﻨﺸﺄ‬ ‫وإدارة‬ ‫واﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‬ ‫واﻟﺘﺼﻤﻴﻢ‬
.
‫ﻣﻦ‬ ‫أﻛــﺜﺮ‬ ‫ﻣﻨﺬ‬
٢٠
‫ال‬ ‫ﻣﺼﻄﻠﺢ‬ ‫وأﺻﺒﺢ‬ ‫ﻋﺎم‬
BIM
‫وﺟ‬ ‫وأﺻﺒﺢ‬ ‫واﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‬ ‫اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ‬ ‫ﺑﻤﺠــﺎل‬ ‫اﻻﻧﺘﺸﺎر‬ ‫واﺳــﻊ‬
‫ــ‬
‫ﻬ‬
‫ـــ‬
‫ﻟ‬ ‫ﺔ‬
‫ـــ‬
‫ﻌ‬
‫ـــ‬
‫ﻣ‬ ‫ﺪﻳﺪ‬
‫ـــ‬
‫اﻟ‬ ‫ﻦ‬
‫ـــ‬
‫ﺪول‬
‫اﻟﻌــﺎﻟﻢ‬ ‫ﺣــﻮل‬
‫ﻫﺎﺋﻠﺔ‬ ‫ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺔ‬ ‫ﺛﻮرة‬ ‫وأﺣﺪث‬ ‫ﻗﻮة‬ ‫ﺑﻜﻞ‬ ‫اﻟﻬﻨﺪﺳﻲ‬ ‫اﻟﻤﺠﺎل‬ ‫ودﺧﻞ‬ ،‫اﻷوﺳﻂ‬ ‫واﻟﺸﺮق‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫ﻟﻠﺨﻠﻴﺞ‬ ‫وﺻﻠﺖ‬ ‫ﺣﺘﻲ‬
.
‫ﺗﺨﺺ‬ ‫ﻣﻌﻠﻮﻣـﺔ‬ ‫أي‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻟﻴﺲ‬ ‫ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻳﻜــﺎد‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﻓﻘﻴﺮ‬ ‫اﻷﺑﻌــﺎد‬ ‫ﺛﻨﺎﺋﻲ‬ ‫ﺧﻄـــﻲ‬ ‫ﺑﺘﻤﺜﻴﻞ‬ ‫اﻟﻤﻨﺸـــﺂت‬ ‫ﺗﻤﺜﻴﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻵن‬ ‫اﻷﻣـــﺮ‬ ‫ﺑﺎت‬
‫اﻟﻲ‬ ‫اﻟﻌﻨﺼﺮ‬
‫واﻟﺘﻐﻴ‬ ‫ﻟﻠﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ﻗﺎﺑﻞ‬ ‫اﻟﻤﻨﺸﺄ‬ ‫ﺣﻴﺎة‬ ‫ﻓﺘﺮة‬ ‫ﻃﻮال‬ ‫وﺑﻴﺎﻧﺎﺗﻪ‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﻣﻼت‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ﻳﺸﻤﻞ‬ ‫اﻷﺑﻌﺎد‬ ‫ﺛﻼﺛﻲ‬ ‫إﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‬ ‫ﻧﻤﻮذج‬
‫ﻴﺮ‬
.
‫ال‬ ‫ﻌﺘﺒﺮ‬
‫ﹸ‬
‫ﺗ‬ ‫ﺑﺎﺧﺘﺼﺎر‬
BIM
‫اﻟﻠﻮﺣﺎت‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻋﻨﻪ‬ ‫ﻳﻌﺒﺮ‬ ‫ﻟﻤﻤﺜﻞ‬ ‫اﻟﺤﺎﺟﺔ‬ ‫دون‬ ‫واﻗﻌﻴﺎ‬ ‫ﻧﻔﺴﻪ‬ ‫اﻟﻌﻨﺼﺮ‬ ‫ﻟﺘﻤﺜﻴﻞ‬ ‫ﻣﻨﻬﺠﻴﺔ‬
.
Sherif Saber

65. ‫واﻷرﺑﻌﻮن‬ ‫اﻟﺮاﺑﻊ‬ ‫اﻟﺴﺆال‬
‫اﻟﺒﻨﺎء‬ ‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﻧﻤﺬﺟﺔ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺗﻌﺮف‬ ‫ﻣﺎذا‬
BIM
‫؟‬
©Eng. Sherif Saber ӹ
ӷ
‫ﺷﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫ﻫﺬه‬ ‫اﺳﺘﺨــﺪﻣﺖ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺎت‬ ‫أوﻟــﻰ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻌﺘﺒﺮ‬
‫ﹸ‬
‫ﺗ‬
Graphisoft
‫ﻋـﺎم‬
١٩٨٧
‫ﺛ‬ ،
‫ــــ‬
‫ﻇ‬ ‫ﻢ‬
‫ـــ‬
‫ﻬ‬
‫ــ‬
‫اﻟﺸـﺮﻛ‬ ‫ــﻮر‬
‫ـــــ‬
‫اﻟﺮاﺋ‬ ‫ﺔ‬
‫ــــ‬
‫ﺪة‬
‫اﻟﻤﺠــﺎل‬ ‫ﺑﻬـﺬا‬
‫اﻟﺒﻨﺎء‬ ‫ﻣﻌﻠﻮﻣــــﺎت‬ ‫ﻧﻤﺬﺟــﺔ‬ ‫ﺗﻜﻨﻮﻟــــﻮﺟﻴــﺎ‬ ‫ﺗﺪﻋـــﻢ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺑﺒﺮاﻣﺠﻬــــﺎ‬
Autodesk
‫ﻋـ‬
‫ــ‬
‫ـﺎم‬
٢٠٠٢
‫وﺗ‬ ،
‫ـــ‬
‫ﻮاﻟـ‬
‫ــ‬
‫اﻟ‬ ‫ﺖ‬
‫ـــ‬
‫ﻌ‬
‫ـــ‬
‫ﻣ‬ ‫ﺪﻳﺪ‬
‫ـــ‬
‫ﻦ‬
‫ﺑﺈﻃﻼق‬ ‫اﻟﺒﺮﻣــﺠﻴﺎت‬ ‫ﺷﺮﻛــﺎت‬
‫اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫ﺗﻠﻚ‬ ‫ﺗﺪﻋﻢ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺑﺮاﻣﺠﻬﺎ‬
.
Sherif Saber

66. ‫واﻷرﺑﻌﻮن‬ ‫اﻟﺨﺎﻣﺲ‬ ‫اﻟﺴﺆال‬
‫اﻟﺒﻨﺎء‬ ‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﻧﻤﺬﺟﺔ‬ ‫ﻣﻨﻬﺠﻴﺔ‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻖ‬ ‫ﻓﺎﺋﺪة‬ ‫ﻣﺎ‬
‫؟‬
©Eng. Sherif Saber ӹ
Ӹ

‫اﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ‬ ‫اﻷﻗﺴﺎم‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫وﺑﺎﻷﺧﺺ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺸﺮوع‬ ‫اﻟﻤﻌﻨﻴﻴﻦ‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫أﻓﻀﻞ‬ ‫ﺑﺼﻮرة‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻﻞ‬
:
‫ﻳﺘ‬
‫ـــ‬
‫ﻣﺮﻛ‬ ‫ﻣﻠﻒ‬ ‫ﻋﻤﻞ‬ ‫ﻳﺘﻢ‬ ‫ﺣﻴﺚ‬ ،‫واﻟﻤﺤﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﻠﻔـــﺎت‬ ‫ﺑﻤﻔﻬـــﻮم‬ ‫اﻟﻌﻤـــﻞ‬ ‫ﻢ‬
‫ـــ‬
‫ﻳﺮﺑ‬ ‫ﺰي‬
‫ـــــ‬
‫ﻛ‬ ‫ﻂ‬
‫ـــ‬
‫ﺎﻓ‬
‫ـــ‬
‫اﻟﻤﻠ‬ ‫ــﺔ‬
‫ـــ‬
‫ﻔ‬
‫ـــ‬
‫اﻟﻤﺤﻠﻴ‬ ‫ﺎت‬
‫ــــ‬
‫اﻟﺘ‬ ‫ﺔ‬
‫ـــ‬
‫ﻲ‬
‫اﻟﻤﻬﻨﺪﺳﻴﻦ‬ ‫ﻳﻘـﻮم‬
‫ﻣﺨﺘﻠ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﻨﻤﺬﺟﺔ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬ ‫ﺑﺈﺟﺮاء‬
‫ـــ‬
‫اﻷﻗﺴ‬ ‫ﻒ‬
‫ـــ‬
‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟ‬ ‫ﺎم‬
‫ـــ‬
‫أﺻﺒﺤ‬ ‫ﻲ‬
‫ـــ‬
‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ‬ ‫ﺖ‬
‫ــــ‬
‫ﻣﺘﻮﻓ‬ ‫ﺎت‬
‫ــــ‬
‫ﺑﺴﻬﻮﻟ‬ ‫ﺮة‬
‫ـــ‬
‫ﺔ‬
‫اﻟﺘﺼﻤﻴﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت‬ ‫ﻹﻧﻬﺎء‬ ‫ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ‬
.
Sherif Saber

67. ©Eng. Sherif Saber ӹ
ӹ
Sherif Saber

‫ﺑﺎﻟﻤﻮﻗﻊ‬ ‫ﻇﻬﻮرﻫﺎ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫وﺣﻠﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎرﺿﺎت‬ ‫ﻛﺸﻒ‬
: (Clash Detection)
‫ﺳﺎﻋ‬ ‫ﻣﻤﺎ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬه‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﺤﺎﺳﺐ‬ ‫ﻋﻠﻲ‬ ‫اﻟﻤﻨﺸﺄ‬ ‫ﺑﺒﻨﺎء‬ ‫ﻧﻘــﻮم‬ ‫أﻧﻨﺎ‬ ‫ﺳﺎﺑﻘــﺎ‬ ‫وﺿﺤﻨﺎ‬ ‫ﻛﻤــﺎ‬
‫ــ‬
‫ﻋﻠ‬ ‫ﺪﻧﺎ‬
‫ــ‬
‫اﻛﺘ‬ ‫ﻲ‬
‫ـــ‬
‫ﺸ‬
‫ــــ‬
‫اﻟﺘ‬ ‫ﺎف‬
‫ـــ‬
‫ﻌ‬
‫ــ‬
‫ﺎرﺿ‬
‫ـــ‬
‫اﻟ‬ ‫ﺎت‬
‫ــ‬
‫ﻤ‬
‫ــ‬
‫ﻮﺟ‬
‫ـــ‬
‫ﻮدة‬
‫ﻟﺘﻮﺿﻴ‬ ‫ذﻟﻚ‬ ‫ﻋﻠﻲ‬ ‫ﺑﺴﻴﻂ‬ ‫وﻣﺜﺎل‬ ،‫آﺧﺮ‬ ‫ﻗﺴﻢ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫أو‬ ‫وﻧﻔﺴﻪ‬ ‫اﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎرﺿﺎت‬ ‫ﺗﻜﻮن‬ ‫وﻗﺪ‬ ،‫ﺑﺎﻟﻤﺸﺮوع‬
‫ــ‬
‫اﻟﺘ‬ ‫ﺢ‬
‫ـــ‬
‫ﻌ‬
‫ـــ‬
‫اﻟ‬ ‫ﺎرض‬
‫ـــ‬
‫ﻗ‬ ‫ﺬي‬
‫ـــ‬
‫ﺪ‬
‫ﺗﺄدﻳﺔ‬ ‫ﻋــﺪم‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﺔ‬ ‫إﻣﺎ‬ ‫ﻳﺤﺪث‬
‫ﺑﺎﻟﻮاﻗ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ‬ ‫دون‬ ‫ﻳﺤﻮل‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻨﺎﺳﻴﺐ‬ ‫ﺗﻌﺎرض‬ ‫أو‬ ‫ﻟﻤﻬﺎﻣﻬﺎ‬ ‫اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ‬ ‫أﺣﺪ‬
‫ـــــ‬
‫واﻟ‬ ‫ﻊ‬
‫ــ‬
‫ﻬ‬
‫ــــ‬
‫ﻣﻨﻬ‬ ‫ﺪف‬
‫ـــ‬
‫ﻫ‬ ‫ﺎ‬
‫ــــ‬
‫ﻮ‬
‫ﻟﻤﻠﻒ‬ ‫اﻟﻮﺻﻮل‬
Coordinated model with zero class
‫واﻷرﺑﻌﻮن‬ ‫اﻟﺨﺎﻣﺲ‬ ‫اﻟﺴﺆال‬ ‫ﺗﺎﺑﻊ‬
‫اﻟﺒﻨﺎء‬ ‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﻧﻤﺬﺟﺔ‬ ‫ﻣﻨﻬﺠﻴﺔ‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻖ‬ ‫ﻓﺎﺋﺪة‬ ‫ﻣﺎ‬
‫؟‬

68. ©Eng. Sherif Saber ӹ
Ӻ
Sherif Saber ‫واﻷرﺑﻌﻮن‬ ‫اﻟﺨﺎﻣﺲ‬ ‫اﻟﺴﺆال‬ ‫ﺗﺎﺑﻊ‬
‫اﻟﺒﻨﺎء‬ ‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﻧﻤﺬﺟﺔ‬ ‫ﻣﻨﻬﺠﻴﺔ‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻖ‬ ‫ﻓﺎﺋﺪة‬ ‫ﻣﺎ‬
‫؟‬

‫ﻟﻜﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﺳﻴﺐ‬ ‫ووﺿﻮح‬ ‫اﻷﺑﻌﺎد‬ ‫ﺛﻼﺛﻲ‬ ‫اﻟﻤﻨﺸﺄ‬ ‫ﻛﻮن‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﺔ‬ ‫اﻟﺘﺼﻤﻴﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﻣﺮاﺣﻞ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫أﻓﻀﻞ‬ ‫ﻓﻬﻢ‬
‫اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ‬
:
‫ﺷﺮﻛﺔ‬ ‫ﻹﺣﺼﺎﺋﻴﺎت‬ ‫ﻃﺒﻘﺎ‬
Autodesk
‫ﻟﻌﺎم‬
٢٠١٤
‫ﻛﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﺟﺎءت‬
:-

‫ﺑﻨﺴﺒﺔ‬ ‫واﻟﻔﻘﺪ‬ ‫اﻟﻤﻠﻔﺎت‬ ‫ﻣﺸﺎﻛﻞ‬ ‫ﺗﻘﻠﻴﻞ‬
٦١
%

‫ﻋﺎدة‬ ‫م‬ ‫ال‬ ‫اﻷﻋﻤﺎل‬ ‫ﺗﻘﻠﻴﻞ‬
Rework
‫ﺑﻨﺴﺒﺔ‬
٣٦
%

‫وﺻﻠﺖ‬ ‫ﺑﻨﺴﺒﺔ‬ ‫اﻟﺒﻨﺎء‬ ‫ﺗﻜﺎﻟﻴﻒ‬ ‫ﺗﻘﻠﻴﻞ‬
٣٠
%

‫ﺑﻨﺴﺒﺔ‬ ‫اﻟﻤﺸﺮوع‬ ‫ﻣﺪة‬ ‫ﺗﻘﻠﻴﻞ‬
٢٢
%

‫ﺑﻨﺴﺒﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺎوﻟﻴﻦ‬ ‫وﺷﻜﺎوي‬ ‫ﻃﻠﺒﺎت‬ ‫ﺗﻘﻠﻴﻞ‬
١٧
%

69. ©Eng. Sherif Saber ӹ
ӻ
Sherif Saber ‫واﻷرﺑﻌﻮن‬ ‫اﻟﺨﺎﻣﺲ‬ ‫اﻟﺴﺆال‬ ‫ﺗﺎﺑﻊ‬
‫اﻟﺒﻨﺎء‬ ‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﻧﻤﺬﺟﺔ‬ ‫ﻣﻨﻬﺠﻴﺔ‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻖ‬ ‫ﻓﺎﺋﺪة‬ ‫ﻣﺎ‬
‫؟‬

‫ﻣـ‬ ‫ﻓـــﻲ‬ ‫ﻣــﻤﺜـــﻠــــﺔ‬ ‫ﻣـــﺮﺋﻴــــﺔ‬ ‫ﺻــــﻮرة‬ ‫ﻓــــﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤـــﺸـــــﺮوع‬ ‫ورﺑﻄـﻬـــــــﻢ‬ ‫واﻟﺘﻜﻠﻔــﺔ‬ ‫اﻟﺰﻣـــﻦ‬ ‫دﻣـــﺞ‬ ‫ﻋﻠﻲ‬ ‫اﻟﻘـــﺪرة‬
‫ــﻌ‬
‫ﺟـــﺪﻳﺪة‬ ‫ــــﺎﻣــــﻼت‬
New Parameters
‫ال‬ ‫وﻫﻢ‬ ‫ﻟﻠﻌﻨﺎﺻﺮ‬ ‫ﺗﻀـــﺎف‬
D
٤
5D &
‫اﻟﺤ‬ ‫اﻟﻤﻨﺸـﺄ‬ ‫وﺿـﻊ‬ ‫ﻟﻴﻮﺿﺢ‬ ‫ﻟﻠﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ‬ ‫ﻋﺮﺿﻪ‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫ﻓﻴﺪﻳﻮ‬ ‫ﺻﻮرة‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﺪﻓﻘﺎت‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺰﻣﻨﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ‬
‫ــ‬
‫ـﺎﻟ‬
‫ﻲ‬
Actual Status
‫ﻟﻪ‬ ‫اﻟﻤﺨﻄﻂ‬ ‫واﻟﻮﺿﻊ‬
Planned Status
‫ﺑﻴﻨﻬﻢ‬ ‫اﻟﻔﺮق‬ ‫وﻣﺪي‬

70. ©Eng. Sherif Saber ӹ
Ӽ
Sherif Saber ‫واﻷرﺑﻌﻮن‬ ‫اﻟﺨﺎﻣﺲ‬ ‫اﻟﺴﺆال‬ ‫ﺗﺎﺑﻊ‬
‫اﻟﺒﻨﺎء‬ ‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﻧﻤﺬﺟﺔ‬ ‫ﻣﻨﻬﺠﻴﺔ‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻖ‬ ‫ﻓﺎﺋﺪة‬ ‫ﻣﺎ‬
‫؟‬

‫اﻟﻠـــــﻮﺟـــﺴﺘﻴـــﺔ‬ ‫واﻟﻤـــﻌــــﺪات‬ ‫ﻟﻠﻌﻨﺎﺻـــــﺮ‬ ‫اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ‬
Logistics
‫ﺑﺎﻟﻤﻮﻗـﻊ‬ ‫واﻟــﺴــﻼﻣــﺔ‬ ‫اﻷﻣـــﻦ‬ ‫ﺧـﻄﻂ‬ ‫ووﺿﻊ‬
HSE Plans
‫ورﺑﻄﻬﻢ‬
‫اﻟﺰﻣﻨﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺨﻄﻂ‬
:

71. ©Eng. Sherif Saber Ӻӳ
Sherif Saber ‫واﻷرﺑﻌﻮن‬ ‫اﻟﺨﺎﻣﺲ‬ ‫اﻟﺴﺆال‬ ‫ﺗﺎﺑﻊ‬
‫اﻟﺒﻨﺎء‬ ‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﻧﻤﺬﺟﺔ‬ ‫ﻣﻨﻬﺠﻴﺔ‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻖ‬ ‫ﻓﺎﺋﺪة‬ ‫ﻣﺎ‬
‫؟‬

‫ودﻗﻴﻘﺔ‬ ‫ﺳﺮﻳﻌﺔ‬ ‫ﺑﺼﻮرة‬ ‫ﻟﻠﻤﻮاد‬ ‫واﻟﻜﻤﻴﺎت‬ ‫اﻟﺤﺼﺮ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬ ‫إﺟﺮاء‬
Quantity surveying “Q.S” & Material Take Off

72. ©Eng. Sherif Saber ӺӴ
Sherif Saber ‫واﻷرﺑﻌﻮن‬ ‫اﻟﺨﺎﻣﺲ‬ ‫اﻟﺴﺆال‬ ‫ﺗﺎﺑﻊ‬
‫اﻟﺒﻨﺎء‬ ‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﻧﻤﺬﺟﺔ‬ ‫ﻣﻨﻬﺠﻴﺔ‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻖ‬ ‫ﻓﺎﺋﺪة‬ ‫ﻣﺎ‬
‫؟‬

‫اﻟﺒﺼﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬
Visualization
‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‬ ‫اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﺎت‬ ‫اﺳﺘﺨﺪام‬ ‫ﻋﻠﻲ‬ ‫اﻟﻘــﺪرة‬ ‫ﻟﺪﻳﻨﺎ‬ ‫أﺻﺒــﺢ‬
( Augmented reality “AR” &Visual reality “VR )
‫اﻟﻤﺠﺎل‬ ‫ﻓﻲ‬
‫اﻟﻬﻨﺪﺳﻲ‬
‫إﻧﻬﺎﺋ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻟﻠﻤﻨﺸـﺄ‬ ‫اﻟﺘﺴﻮﻳﻘﻴﺔ‬ ‫واﻟﻌﻤﻠﻴﺎت‬ ‫واﻟﺼﻴﺎﻧﺔ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ﺑﻌﻤﻠﻴﺎت‬ ‫ﻳﺘﻌﻠﻖ‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ‬
‫ــــ‬
‫ﻣ‬ ‫ﻪ‬
‫ـــ‬
‫اﻟﺘ‬ ‫ﻊ‬
‫ـــ‬
‫ﻋﻠ‬ ‫ﻌــﺮف‬
‫ــــ‬
‫ﻲ‬
‫ﻛــﺎﻓ‬
‫ـــ‬
‫ﺔ‬
‫ﺑﺎﻟﻮﺻﻮل‬ ‫ﻟﻠﻤﻨﺸـﺄ‬ ‫اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ‬
‫ال‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌﻴﺔ‬ ‫ﻟﺤﺎﻟﺘﻪ‬
Render

73. ©Eng. Sherif Saber Ӻӵ
Sherif Saber ‫واﻷرﺑﻌﻮن‬ ‫اﻟﺨﺎﻣﺲ‬ ‫اﻟﺴﺆال‬ ‫ﺗﺎﺑﻊ‬
‫اﻟﺒﻨﺎء‬ ‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﻧﻤﺬﺟﺔ‬ ‫ﻣﻨﻬﺠﻴﺔ‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻖ‬ ‫ﻓﺎﺋﺪة‬ ‫ﻣﺎ‬
‫؟‬

‫ﻟﻠﺒﻴﺌــــﺔ‬ ‫ﺻـــﺪﻳــﻖ‬ ‫اﻟﻤﻨـــﺸـــﺄ‬ ‫ﻛــﻮن‬ ‫وﻣــﺪى‬ ‫واﻟﺮﻳــﺎح‬ ‫اﻟﻄــﺎﻗﺔ‬ ‫دراﺳـﺎت‬ ‫إﺟــﺮاء‬ ‫ﻋﻠﻲ‬ ‫اﻟﻘــﺪرة‬
Green Building
‫ﻣﻮﻗـــﻌــﻪ‬ ‫وﺗﻤﺜﻴـــﻞ‬
‫اﻟﻀﻮء‬ ‫ﻟﺪراﺳﺔ‬ ‫وﻣﺴﺎرﻫﺎ‬ ‫ﻟﻠﺸــﻤـــﺲ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒـــﺔ‬
.

74. ©Eng. Sherif Saber ӺӶ
Sherif Saber ‫واﻷرﺑﻌﻮن‬ ‫اﻟﺨﺎﻣﺲ‬ ‫اﻟﺴﺆال‬ ‫ﺗﺎﺑﻊ‬
‫اﻟﺒﻨﺎء‬ ‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﻧﻤﺬﺟﺔ‬ ‫ﻣﻨﻬﺠﻴﺔ‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻖ‬ ‫ﻓﺎﺋﺪة‬ ‫ﻣﺎ‬
‫؟‬

‫اﻟﺒﺎراﻣﺘﺮﻳﺔ‬ ‫اﻻﺳﻄــﺢ‬ ‫ﺗﺼﻤﻴـﻢ‬ ‫اﻟﻤـــﻌــﻤـــﺎري‬ ‫ﻟﻠﻤﺼــﻤــﻢ‬ ‫اﻟﻔﺮﺻﺔ‬ ‫أﺗﺎح‬
parametric surface
‫إﻋــﻄـــﺎء‬ ‫ﻓـــﻲ‬ ‫وﺳـﺎﻋـــــﺪ‬ ‫ﺑﺴﻬﻮﻟـﺔ‬
‫اﻟﺘﻌﺪﻳﻞ‬ ‫وﺳﻬﻮﻟـــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺘﺮﺣــــﺎت‬
:

75. ‫واﻷرﺑﻌﻮن‬ ‫اﻟﺴﺎدس‬ ‫اﻟﺴﺆال‬
‫اﻟﺒﻨﺎء‬ ‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﺑﻨﻤﺬﺟﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻨﻴﻮن‬ ‫ﻫﻢ‬ ‫ﻣﻦ‬
‫؟‬
©Eng. Sherif Saber Ӻӷ
Sherif Saber

‫اﻟﻤﻌﻨﻲ‬ ‫اﻟﺸﺨﺺ‬
(Stakeholder)
‫ﻛﺎﻵﺗﻲ‬ ‫واﻟﻤﻌﻨﻴﻴﻦ‬ ‫ﺗﺘﻢ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﻳﺘﺄﺛﺮ‬ ‫أو‬ ‫ﻳﺆﺛﺮ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫اﻟﺸﺨﺺ‬ ‫ﻫﻮ‬

‫اﻟﻤﻮرد‬
(Supplier)
‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﻟﻠﺒﻨﻮد‬ ‫اﻟﻼزﻣﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺠﺎت‬ ‫أو‬ ‫اﻟﺨﺎم‬ ‫اﻟﻤﻮاد‬ ‫ﺗﻮﻓﻴﺮ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴﺆول‬ ‫وﻫﻮ‬ ‫ﻣﺼﻨﻊ‬ ‫و‬ ‫أ‬ ‫ﻣﻮرد‬ ‫ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻗﺪ‬
.

‫اﻟﺘﺴﻮﻳﻖ‬ ‫ﺷﺮﻛﺎت‬
(Real Estate Agency)
‫اﻟﺘﺴﻮﻳ‬ ‫وﻃـﺮق‬ ‫اﻟﻤﻨﻔـﺬة‬ ‫اﻟﻮﺣــﺪات‬ ‫ﻋـــﺮض‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴﺆوﻟــﺔ‬ ‫اﻟﻌﻘـــﺎري‬ ‫اﻟﺘﺴـــﻮﻳﻖ‬ ‫ﺷﺮﻛـــﺎت‬
‫ـــ‬
‫ﻟﻠﻌ‬ ‫ﻖ‬
‫ـــ‬
‫ﻘ‬
‫ــــ‬
‫واﻟﻮﺣ‬ ،‫ﺎرات‬
‫ﺘـــ‬
‫اﻟﺴﻜ‬ ‫ﺪات‬
‫ﻨﻴ‬
‫ــــ‬
‫ﺔ‬
‫اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫واﻟﻤﺤﺎل‬
‫اﻟﺒﻴﻊ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫إﻧﻬﺎء‬ ‫ﺛﻢ‬ ،‫وﺧﻼﻓﻪ‬
.

‫اﻟﻤﺎﻟﻚ‬
(Owner)
‫اﻟﻔﺮد‬ ‫ﻫﻮ‬
/
‫اﺳﺘﺨﺪاﻣﻪ‬ ‫و‬ ‫اﻟﻤﻨﺸﺄ‬ ‫ﻃﺒﻴﻌﺔ‬ ‫ﻳﺤﺪد‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫و‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬه‬ ‫ﻳﺘﻢ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫اﻟﻤﺸﺮوع‬ ‫ﻣﻠﻜﻴﺔ‬ ‫ﺻﺎﺣﺒﺔ‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺔ‬
.

76. ‫واﻷرﺑﻌﻮن‬ ‫اﻟﺴﺎدس‬ ‫اﻟﺴﺆال‬ ‫ﺗﺎﺑﻊ‬
‫اﻟﺒﻨﺎء‬ ‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﺑﻨﻤﺬﺟﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻨﻴﻮن‬ ‫ﻫﻢ‬ ‫ﻣﻦ‬
‫؟‬
©Eng. Sherif Saber ӺӸ
Sherif Saber

‫اﻟﻤﺸﺮوع‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ‬
(Project manager)
‫اﻟﻤﺎﻟﻴ‬ ‫اﻟﺘﺪﻓﻘـﺎت‬ ‫ودراﺳــﺔ‬ ‫وﺗﻨﺴﻴﻘﻬــﺎ‬ ‫اﻷﻧﺸﻄــﺔ‬ ‫ﻟﻜﺎﻓـﺔ‬ ‫اﻟﺰﻣﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺨﻄﻂ‬ ‫ووﺿــﻊ‬ ،‫ﻟﻠﻤﺸــﺮوع‬ ‫اﻟﻌﻤـﻞ‬ ‫ﺧﻄﺔ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴــﺆول‬
‫وﺳﻴﺮ‬ ‫ﺔ‬
،‫اﻟﻤﺸﺮوع‬
‫اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫إدارة‬ ‫وﻣﻬﻨﺪﺳﻴﻦ‬ ‫ﻣﺨﻄﻄﻴﻦ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻓﺮﻳﻖ‬ ‫وﻛﺎﻣﻞ‬ ‫ﻫﻮ‬ ‫ﻫﻨﺎ‬ ‫ﻳﻘﺼﺪ‬ ‫و‬
.

‫اﻻﺳﺘﺸﺎري‬
(Consultant)
‫اﻷﻛ‬ ‫اﻟﺸﺨــﺺ‬ ‫ﻫـﻮ‬
‫ــ‬
‫اﻟ‬ ‫ﻣﺠــﺎل‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺳــﻮاء‬ ‫ﻣﻌــﺎ‬ ‫اﻹﺛﻨﻴﻦ‬ ‫أو‬ ‫اﻟﺘﺼﻤﻴــﻢ‬ ‫أو‬ ‫اﻟﺘﻨﻔــﻴﺬ‬ ‫ﻋﻠﻲ‬ ‫اﻹﺷـــﺮاف‬ ‫ﻋﻠـﻲ‬ ‫واﻟﻤﺴﺌــﻮل‬ ‫ﺧــﺒﺮة‬ ‫ﺜﺮ‬
‫ﺘﺼﻤﻴـــﻢ‬
‫اﻹﻧﺸــﺎﺋﻲ‬
‫اﻟ‬ ‫اﻟﻤﻬﻨﺪﺳﻴﻦ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻤﻠﻪ‬ ‫ﻓﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﻤﻌﻨﻴﻴﻦ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻌﻪ‬ ‫وﻳﻨﺪرج‬ ،‫أواﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻲ‬ ‫أواﻟﻤﻴﻜﺎﻧﻴﻜﻲ‬ ‫أواﻟﻤﻌﻤﺎري‬
‫ﻤﺼﻤﻤﻴﻦ‬
.

‫اﻟﻤﻘﺎول‬
(Contractor)
‫اﻷﻋﻤﺎل‬ ‫وﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ﺑﺈﺟﺮاء‬ ‫اﻟﻤﻨﻮط‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺔ‬ ‫أو‬ ‫اﻟﻔﺮد‬ ‫ﻫﻮ‬
)
‫اﻟﺒﻨﻮد‬
(
‫وﺟـﻠﺐ‬ ‫ﺑﻴﻨﻬﻢ‬ ‫اﻟﻌﻘﺪ‬ ‫ﻋﻠﻲ‬ ‫ﺑﻨﺎء‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻚ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫إﻟﻴﻪ‬ ‫اﻟﻤﻮﻛﻠﻪ‬
‫اﻟﻌﻤﺎﻟ‬
‫ـــ‬
،‫ﺔ‬
،‫واﻟﻤﻌـــﺪات‬
‫اﻟﻤﺤﺪد‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫واﻟﻤﺸﺮوع‬ ‫اﻷﻋﻤﺎل‬ ‫ﻹﺗﻤﺎم‬ ‫اﻟﻼزﻣﺔ‬ ‫واﻟﺨﺎﻣﺎت‬
.

77. ‫واﻷرﺑﻌﻮن‬ ‫اﻟﺴﺎدس‬ ‫اﻟﺴﺆال‬ ‫ﺗﺎﺑﻊ‬
‫اﻟﺒﻨﺎء‬ ‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﺑﻨﻤﺬﺟﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻨﻴﻮن‬ ‫ﻫﻢ‬ ‫ﻣﻦ‬
‫؟‬
©Eng. Sherif Saber Ӻӹ
Sherif Saber

‫اﻟﻤﻌﻤﺎري‬
(Architecture)
‫اﻟﻤــﺎﻟﻚ‬ ‫ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت‬ ‫ﻟﺘﻠﺒﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻨﺸﺄ‬ ‫اﻟﻔﺮاﻏــﺎت‬ ‫ﺗﻘﺴﻴــﻢ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻌﻤﺎرﻳﺔ‬ ‫ﺑﺎﻷﻋﻤـﺎل‬ ‫اﻟﻘﺎﺋﻢ‬ ‫اﻟﺸﺨﺺ‬ ‫ﻫـﻮ‬
)
‫اﻟﻌ‬
‫ـــ‬
‫ﻤ‬
‫ـــ‬
‫ﻴﻞ‬
(
‫وﺗﺘ‬
‫ﻨ‬
‫ــــ‬
‫ﺎﺳ‬
‫ــــ‬
‫ﻣ‬ ‫ﺐ‬
‫ــــ‬
‫ﻊ‬
‫اﻟﻤﻨﺸﺄ‬ ‫ﻃﺒﻴﻌﺔ‬
‫ا‬ ‫وﺧﺎرج‬ ‫ﺑﺪاﺧﻞ‬ ‫اﻟﺠﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻠﻤﺴﺎت‬ ‫ووﺿﻊ‬ ‫اﻟﻤﺤﻴﻄﺔ‬ ‫ﻟﻠﻄﺒﻴﻌﺔ‬ ‫اﻟﻤﻼﺋﻤﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮاد‬ ‫إﺧﺘﻴﺎر‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫واﺳﺘﺨﺪاﻣﻪ‬
‫ﻟﻤﻨﺸﺄ‬
.

‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ﻣﻬﻨﺪس‬
(Site Engineer)
‫ﺧﻠﻔﻴ‬ ‫ذو‬ ‫ﻛﺸﺨـﺺ‬ ‫اﻟﻤﻘـــﺎول‬ ‫ﺟﻬــﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔــﻴﺬﻳﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤــﻠﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠـﻲ‬ ‫واﻹﺷـــﺮاف‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‬ ‫اﻟﻘـــﺎﺋﻢ‬ ‫ﻫﻮ‬
‫ــ‬
‫ﻫــﻨﺪﺳﻴ‬ ‫ﺔ‬
‫ــــ‬
‫ﺑ‬ ‫ﺔ‬
‫ــــ‬
‫ﺄ‬
‫اﻟﻤـــﻮﻗﻊ‬ ‫رض‬
‫ﻳﻘـﻮم‬ ‫ﺣــﻴﺚ‬
‫وﻣﺘﺎﺑ‬ ‫واﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﻮاﺻﻔﺎت‬ ‫وﺗﻄﺒﻴﻖ‬ ‫واﻟﻤﺨﻄﻄﺎت‬ ‫ﺑﺎﻟﻠﻮﺣـﺎت‬ ‫وﻣﻄﺎﺑﻘﺘﻬــﺎ‬ ‫اﻷﻋﻤـــﺎل‬ ‫ﺑﻤﺘﺎﺑﻌــﺔ‬
‫ــ‬
‫ﻌ‬
‫ـــ‬
‫ﺳ‬ ‫ﺔ‬
‫ــــ‬
‫ﻴ‬
‫اﻷﻋ‬ ‫ﺮ‬
‫ـــ‬
‫ﻤ‬
‫ـــ‬
‫ﺎل‬
‫ﻟﻤﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ‬ ‫ورﻓﻊ‬
‫اﻟﻤﺸﺮوع‬
.

78. ‫واﻷرﺑﻌﻮن‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻊ‬ ‫اﻟﺴﺆال‬
‫وﻣﻬﺎﻣﻬﻢ‬ ‫اﻟﺒﻨﺎء‬ ‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﻧﻤﺬﺟﺔ‬ ‫ﻣﻬﻨﺪﺳﻲ‬ ‫أدوار‬ ‫ﻫﻲ‬ ‫ﻣﺎ‬
‫؟‬
©Eng. Sherif Saber ӺӺ
Sherif Saber

79. ‫واﻷرﺑﻌﻮن‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻊ‬ ‫اﻟﺴﺆال‬ ‫ﺗﺎﺑﻊ‬
‫وﻣﻬﺎﻣﻬﻢ‬ ‫اﻟﺒﻨﺎء‬ ‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﻧﻤﺬﺟﺔ‬ ‫ﻣﻬﻨﺪﺳﻲ‬ ‫أدوار‬ ‫ﻫﻲ‬ ‫ﻣﺎ‬
‫؟‬
©Eng. Sherif Saber Ӻӻ
Sherif Saber

BIM Manager
‫اﻟﺨ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴﺌﻮل‬
‫ــ‬
‫ﺷ‬ ‫ﺑﻜﻞ‬ ‫ﻳﻮﺟــﺪ‬ ‫ﺣﻴﺚ‬ ،‫ﺑﺎﻟﻤﺸــﺮوع‬ ‫اﻟﻤﻌﻨﻴﻴﻦ‬ ‫ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫واﻟﺘﻔﺎﻋـــﻞ‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫ﻄﻂ‬
‫ــ‬
‫ﺮﻛ‬
‫ــ‬
‫ـﺔ‬
‫ﻣ‬
‫ـــ‬
‫ـﺪﻳ‬
‫ـــ‬
‫ﻟﻨﻤﺬﺟ‬ ‫ﺮ‬
‫ــــ‬
‫ﺔ‬
‫ﻣﻌﻠﻮﻣــﺎت‬
‫ﺣﻠﻬﺎ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺘﻤﻜﻦ‬ ‫ﻻ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻤﺸﻜﻼت‬ ‫ﺣﻞ‬ ‫ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ‬ ‫اﻟﺒﻨﺎء‬
BIM Coordinator
‫اﻟﻼزﻣ‬ ‫واﻟﺘﻜﻠﻔﺔ‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫وﻳﺤﺪد‬
‫ـــــ‬
‫ﻟ‬ ‫ﻴﻦ‬
‫ــــ‬
‫ﻜ‬
‫ـــ‬
‫ﻞ‬
‫ﻣﺸﺮوع‬
.

BIM Coordinator
‫ﻣﺜﻞ‬ ‫اﻷﻗﺴﺎم‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫واﻟﺘﻌﺎون‬ ‫اﻟﻨﻤﺬﺟﺔ‬ ‫وﻣﺮاﺟﻌﺔ‬ ‫اﻟﻤﺸﺮوع‬ ‫ﺑﺪاﻳﺔ‬ ‫إﻋﺪاد‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴﺌﻮل‬
Architectural
،
Structural
،
Landscape
MEP Mechanical Electrical Plumping)
‫ﻣﺸﺮوع‬ ‫ﻟﻜﻞ‬ ‫ﻳﻜﻮن‬ ‫و‬ ،
BIM Coordinator
‫واﺣﺪ‬
.

Modeler
‫اﻟﻬﻨﺪﺳﻴ‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﺮاﻣﺞ‬ ‫ﺗﺎﻣﺔ‬ ‫دراﻳﺔ‬ ‫ﻋﻠﻲ‬ ‫ﻳﻜﻮن‬ ‫أن‬ ‫وﻻﺑﺪ‬ ،‫اﻟﻠﻮﺣﺎت‬ ‫وإﺧﺮاج‬ ،‫ﻟﻠﻤﻌﺎﻳﻴﺮ‬ ‫ﻃﺒﻘﺎ‬ ‫اﻟﻨﻤﺬﺟﺔ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴﺆول‬
‫ﺔ‬
.

80. Like Our Page
Facebook @ United for Engineering Services & Training
Your Way To Success
United
Sherif Saber