Python from Scratch

8ο Πανελλήνιο Συνέδριο «Διδακτική της Πληροφορικής» 2016 – Ιωάννινα , Ελλάδα
Python from Scratch
Μετάβαση από το Scratch στην Python και τον αντικειμενοστραφή
προγραμματισμό αξιοποιώντας το παιχνίδι Code Combat
Θεοδούλη Τερζίδου
MSc | PhD Candidate | Εκπαιδευτικός ΠΕ19

Περιεχόμενα
 Εισαγωγή
 Αξιοποίηση παιχνιδοκεντρικής μάθησης
 Διδασκαλία προγραμματισμού με Scratch
 Η γλώσσα προγραμματισμού Python
 Το Code Combat στη διδασκαλία της Python
 Από το Scratch στην Python και τον
αντικειμενοστραφή προγραμματισμό με το Code
Combat
 Πρόταση Διδασκαλίας
 Μελλοντική εργασία
2 2/10/20168ο Πανελλήνιο Συνέδριο «Διδακτική της Πληροφορικής» 2016 | Θεοδούλη Τερζίδου

Γιατί είναι σημαντική η εκμάθηση μιας
Γλώσσας Προγραμματισμού?

Σύμφωνα με την Grand Coalition for Digital Jobs- πρωτοβουλία της Ευρωπαϊκής Επιτροπής
913.000
κενές θέσεις
στην Ευρώπη
έως το 2020
σε επαγγέλματα στον
τομέα της
Πληροφορικής

Ο μαθητής του «2020»
5
Καταναλωτής
Δημιουργός
2/10/20168ο Πανελλήνιο Συνέδριο «Διδακτική της Πληροφορικής» 2016 | Θεοδούλη Τερζίδου

Δημιουργικότητα
Αλγοριθμική
σκέψη
Κατάργηση
γεωγραφικών
συνόρων
Συνεργασία
Επίλυση
προβλημάτων
CODING
Προγραμματισμός
Νέα γλώσσα
επικοινωνίας
Προγραμματισμός: η δεξιότητα του 21ου αιώνα που…

Διδασκαλία προγραμματισμού στην Ελλάδα
Δημοτικό [ΤΠΕ]
Scratch,
Παιχνίδια
κώδικα
Γ’ Γυμνασίου
Scratch, Logo,
Παιχνίδια
κώδικα
ΓΕΛ : Ψευδογλώσσα, Γλώσσα
ΕΠΑΛ: Python

Παχνιδοκεντρική Μάθηση [Game Based Learning]
Παχνιδοκεντρική
Μάθηση
[Game Based Learning]
Μαθαίνω
παίζοντας
Gamification
Serious Games
Educational Games Digital Game Learnin

Παιχνιδοκεντρική Μάθηση [Game Based Learning]
«Είναι η εκπαιδευτική διαδικασία, η οποία χρησιμοποιεί εμπειρίες
παιχνιδιού ως εργαλείο μάθησης.»
[Terzidou & Tsiatsos, 2011]
Παχνιδοκεντρική Μάθηση [Game Based Learning]
«Η παρακίνηση μέσω παιχνιδιών μπορεί να βρει εφαρμογή στην
εκμάθηση αντικειμένων, τα οποία έχουν αυξημένο βαθμό
δυσκολίας όσον αφορά τη διδασκαλία τους» [Prensky, 2001]
Τα παιχνίδια μπορούν να αξιοποιηθούν στη διδασκαλία των
αφηρημένων, και γι αυτό το λόγο, δύσκολων εννοιών του
προγραμματισμού
«Οι παιγνιώδεις δραστηριότητες μπορούν να ενισχύσουν την εκ
βαθέων μάθηση (deep learning).» [Piaget, 1970]

Παιχνίδια Κώδικα και Προγραμματισμός με…
Με blocks Με συγγραφή κώδικα
 Scratch
 Code.org
 Run Marco
 Tynker
 The Foos
 LightBot
 CodinGame
 Code Combat
 Ruby Warrior
 Code School
Προγραμματισμός σε γλώσσα υψηλού επιπέδου

CODING YOU MUST LEARN
READY ARE YOU?

ΤΕΛΕΙΑ! ΚΑΙ ΤΩΡΑ…
Ποια Γλώσσα Προγραμματισμού επιλέγουμε?

Τι θα θέλαμε…
 Μετάβαση από το Scratch, στον προγραμματισμό με
Python και τον αντικειμενοστραφή προγραμματισμό, με
παιγνιώδη τρόπο… αξιοποιώντας το CodeCombat.

Scratch
Οπτικός Προγραμματισμός με Blocks

SCRATCH …1 0 1 στον προγραμματισμό
> 10.000.000
χρήστες
οπτική γλώσσα
προγραμματισμού
περιβάλλον
πλούσιο σε
γραφικά
Χρήση
blocks
Αποφυγή
συντακτικών
λαθών
Πλειοψηφία
χρηστών
13 -18 ετών
Δυνατότητα
διαμοίρασης
έργωνΥποστήριξη
εκπαιδευτικής
κοινότητας

Έννοιες και Δομές γνωστές από το Scratch…
17
 Δεδομένα (data) | Μεταβλητές | Λίστες
 Τελεστές (operators)
 Δομή ακολουθίας (sequence)
 Δομή επανάληψης (loop)
 Συνθήκες ελέγχου (conditionals)
 Παράλληλος προγραμματισμός (parallelism)
 Συμβάντα (events)

Χρήση ανά κατηγορία εντολών στο Scratch
[Πηγή: http://stats.scratch.mit.edu] | Σεπτ. 2016

Python
Αντικειμενοστραφής Προγραμματισμός
Let’s go…
Python!

PYTHON γιατί…
20
 Δημοφιλέστερη γλώσσα για την εισαγωγή στον προγραμματισμό
 5η δημοφιλέστερη στον κόσμο [Μάρτιος 2016 - Tiobe]
 Ευανάγνωστη - Ευέλικτη - Εύκολο συντακτικό
 Ενεργή κοινότητα προγραμματιστών
 Υποστηρίζεται από το Raspberry Pi
 Μια γλώσσα που “μιλάνε” οι κορυφαίοι της τεχνολογίας, όπως
Google, NASA, Dropbox, IBM, NOKIA, Lego… κα. [~5000]
 Γνωστά και γραμμένα σε Python:
 Youtube
 Dropbox
 Blender 3D
 EVE online
 Instagram και άλλα …!

Δείκτης Δημοτικότητας Γλωσσών Προγραμματισμού
[TIOBE, Σεπτ. 2016]

Code Combat
A Serious Coding Game

Περί Code Combat…
23
 Ξεκίνησε το 2013 από ομάδα 13 ατόμων
 Διαθέσιμο σε 50 γλώσσες + Ελληνική
 Χρήστες > 5.000.000 σε 200 και πλέον χώρες
 450 μέλη-συνδημιουργοί παγκοσμίως
 Open Source [GitHub - MIT and Creative Commons licenses]

Το Code Combat ως παιχνίδι…
24
 Ένα παιχνίδι κώδικα με μορφή περιπέτειας [RPG].
 Δίνει την αίσθηση πραγματικού παιχνιδιού.
 Παίζεται ατομικά ή σε επίπεδο πολλών online χρηστών.
 Διαθέτει πολλά επίπεδα κλιμακούμενης δυσκολίας
[ανάλογα με τη διδασκόμενη έννοια/δομή].
 Τα πρώτα επίπεδα διατίθενται δωρεάν [επόμενα με
συνδρομή].
 Δεν απαιτείται η δημιουργία λογαριασμού [για διατήρηση
της προόδου ενδείκνυται εγγραφή].

Στόχος του παιχνιδιού
25
 Ο παίκτης, με τη μορφή ήρωα/ηρωίδας, πρέπει να επιβιώσει
σε δοκιμασίες, να συλλέξει πόντους μαζεύοντας πετράδια και
να «βελτιώνει» τον χαρακτήρα του.
 Κάθε επιτυχημένη αποστολή προσφέρει πόντους εμπειρίας
(XPs) και «Επιτεύγματα». – Extra Bonus για άψογο
κώδικα!
 Ο παίκτης ελέγχει τον ήρωα του πληκτρολογώντας σωστά
συντακτικά, και σε λογική σειρά εντολές στη γλώσσα
προγραμματισμού της επιλογής του [Python, JavaScript].
 Σε περίπτωση λάθους δίνεται κατάλληλη ανατροφοδότηση.

Πηγή: Screenshot από έναρξη αποστολής του Code Combat

Πηγή: Screenshot από τον οδηγό του Code Combat για εκπαιδευτικούς

Το Code Combat ως εκπαιδευτικό εργαλείο…
31
 Ανήκει στην κατηγορία των Σοβαρών Παιχνιδιών [Serious
Games].
 Προσφέρει δημιουργία τάξεων και παρακολούθησης προόδου
μαθητών.
 Έχει προσαρμοσμένα μαθήματα για Δημοτικό/Γυμνάσιο/Λύκειο
 Υποστηρίζει τη συνεργατική μάθηση [δημιουργία «Φατριών»].
 Διαθέτει μια ενεργή κοινότητα για εκπαιδευτικούς.
 Προσφέρει Οδηγούς για εκπαιδευτικούς και μαθητές.
 Ενθαρρύνει τα κορίτσια… Χρησιμοποιεί και γυναικείους
χαρακτήρες [«Ηρωίδες»]!

Πρόταση διδασκαλίας: Python from Scratch

Ενότητες διδακτικού σεναρίου
• Ο μαθητής υλοποιεί σενάρια στο
Scratch και στη συνέχεια τα
"μεταφράζει" σε Python.
• Αναγνωρίζει την αντιστοιχία
βασικών εντολών Scratch-Python.
• Αναγνωρίζει την έννοια του
συντακτικού λάθους.
Scratch & Python
#1 BASICS
• Ο μαθητής εισάγεται στις έννοιες
του Αντικειμενοστραφούς
Προγραμματισμού.
• Υλοποιεί σενάρια στο Scratch και
στην Python.
• Παίζει με «αντικείμενα» και
γράφει κώδικα στο Code Combat
Scratch & Python &
Code Combat
#2 OOP

Διδακτικό Σενάριο
34
 Διάρκεια: 20 διδακτικές ώρες
 Τάξεις: Ε, ΣΤ Δημοτικού & Α,Β,Γ Γυμνασίου
 Τρόπος εργασίας: Ομάδες 2-3 μαθητών
 Περιβάλλον:
 Scratch Online
 Python 3.x
 Code Combat [Δωρέαν ενότητα]
 Περιλαμβάνει:
 Φύλλα Δραστηριότητας-βοήθειας
 Λεξικό Εντολών Scratch ↔ Python ↔ Code Combat

1η Ενότητα | Διδασκόμενες Έννοιες
35
 Συντακτικό λάθος
 Μεταβλητή |Τύπος μεταβλητής |Μετατροπή
 Ανάθεση τιμών
 Χρήση βιβλιοθηκών και συναρτήσεων
 Λογικός έλεγχος
 Λογικές τιμές
 Δομές Επανάληψης [for - while]

Το ξεκίνημα… “Hello World”
Scratch
• Γράψε ένα πρόγραμμα στο Scratch, όπου ένα αντικείμενο
σου [Sprite] θα λέει το μήνυμα “Hello Scratch World”
Python
• Άνοιξε το πρόγραμμα Python IDLE.
Python
• Μετά τα σύμβολα >>> πληκτρολόγησε την εντολή και
πάτησε ENTER για να την εκτελέσεις.

Παράδειγμα Φύλλου Εργασίας #1

Παράδειγμα Φύλλου Εργασίας #2

39 8ο Πανελλήνιο Συνέδριο «Διδακτική της Πληροφορικής» 2016 | Θεοδούλη Τερζίδου
Συνέχεια Φύλλου Εργασίας #2

2η Ενότητα | Διδασκόμενες Έννοιες
41
 Κλάση (class), Ονοματολογία κλάσεων
 Αντικείμενο (object),
 Μέθοδος (method),
 Ιδιότητα (attribute)
 Χρήση μεθόδων

Εισαγωγή στον αντικειμενοστραφή προγραμματισμό
42
 Δημιουργία συσχετίσεων με τα ήδη γνωστά για τον μαθητή,
αντικείμενα [sprites] του Scratch.
 Ο μαθητής υλοποιεί πρόγραμμα στο Scratch, με αντικείμενα,
παρόμοια σε μορφή, με αυτά που θα κληθεί να υλοποιήσει
αργότερα στην Python αλλά και στο παιχνίδι Code Combat
[πχ. Ιππότης-hero].
 Καθοδηγείται να δημιουργήσει τις απαραίτητες νοητικές
συνδέσεις.
 Προχωρά στη δημιουργία αντικειμένων γράφοντας εντολές
στην Python.
 Η ενότητα ολοκληρώνεται στο παιχνίδι Code Combat.

#1 | Αντικείμενα στο Scratch

#2 | Κώδικας για αντικείμενα στο Scratch

#3 | Απόσπασμα φύλλου εργασίας

#4 | Φύλλο βοήθειας- Γραφικές Μεταφορές

#5 | Λεξικό Εντολών

#6 | Python & Αντικείμενα στο Code Combat

#7 | Ένα σπαθί… για τη μέθοδο attack

#8 | Code Combat HELP
Βοήθεια
[HELP]
Εκσφαλμάτωση

Οι πρώτες εντυπώσεις από το Code Combat…
«Είναι πολύ ωραίο, έχουν πλάκα τα ανθρωπάκια και είναι πολύ εύκολο»
<μαθήτρια Ε’ Δημοτικού>
«Ήταν πολύ ωραίο γιατί συνεργαζόμασταν»
<μαθητής Ε’ Δημοτικού>
«Ήταν καλό αλλά πιο καλό με παρέα  »
«Έχει ωραία γραφικά όμως κολλάει. Επίσης είναι εύκολα τα επίπεδα.»
«Στην αρχή ήταν δύσκολο, αλλά μετά που το μάθαμε ήταν πολύ ωραίο.»
<μαθητής ΣΤ’ Δημοτικού>
«Ήταν δύσκολο αλλά ωραίο άρα είμαι ευχαριστημένη.»
<μαθήτρια Δ’ Δημοτικού>
«Ήταν ωραίο αλλά γιατί χρειάζεται να γράφεις?»
<μαθητής Δ’ Δημοτικού>
«Το παιχνίδι είναι πολύ ωραίο. Μας δυσκόλεψε λίγο το attack, αλλά τα
καταφέραμε.»

Μελλοντικός στόχος
Αξιολόγηση της αποτελεσματικότητας του διδακτικού
σεναρίου στην τάξη, σε μαθητές Δημοτικού και
Γυμνασίου.

Ευχαριστώ
Theodouli Terzidou | MSc
PhD Candidate | Aristotle University of
Thessaloniki
Europe Code Week Ambassador | Greece

Python from Scratch

More Related Content

Viewers also liked

Similar to Python from Scratch

More from Lia Terzidou

Recently uploaded

Python from Scratch