Proses keputusan inovasi terdiri dari 5 tahap yaitu pengetahuan, bujukan, keputusan, penerapan, dan konfirmasi. Tahap pengetahuan melibatkan pembelajaran tentang keberadaan inovasi baru. Tahap bujukan melibatkan pembentukan sikap positif atau negatif terhadap inovasi. Tahap keputusan melibatkan keputusan untuk menerima atau menolak inovasi. Tahap penerapan melib
Makalah pengambilan keputusan dalam manajemenMarobo United
Makalah ini membahas tentang pengambilan keputusan dalam manajemen. Pembahasan mencakup definisi keputusan dan pengambilan keputusan menurut para ahli, kategori keputusan, dan proses pengambilan keputusan yang efektif sesuai teori dan metode.
Berpikir kreatif dapat dipelajari dan dilatih. Dengan yakin akan kemampuan berpikir kreatif seseorang, kemampuan ini dapat ditingkatkan melalui teknik-teknik seperti Lateral Thinking dan Six Thinking Hats yang melatih berbagai perspektif berpikir. Enam topi berpikir masing-masing mewakili sudut pandang tertentu sehingga memungkinkan pembahasan masalah secara menyeluruh.
Proses keputusan inovasi terdiri dari 5 tahap yaitu pengetahuan, bujukan, keputusan, penerapan, dan konfirmasi. Tahap pengetahuan melibatkan pembelajaran tentang keberadaan inovasi baru. Tahap bujukan melibatkan pembentukan sikap positif atau negatif terhadap inovasi. Tahap keputusan melibatkan keputusan untuk menerima atau menolak inovasi. Tahap penerapan melib
Makalah pengambilan keputusan dalam manajemenMarobo United
Makalah ini membahas tentang pengambilan keputusan dalam manajemen. Pembahasan mencakup definisi keputusan dan pengambilan keputusan menurut para ahli, kategori keputusan, dan proses pengambilan keputusan yang efektif sesuai teori dan metode.
Berpikir kreatif dapat dipelajari dan dilatih. Dengan yakin akan kemampuan berpikir kreatif seseorang, kemampuan ini dapat ditingkatkan melalui teknik-teknik seperti Lateral Thinking dan Six Thinking Hats yang melatih berbagai perspektif berpikir. Enam topi berpikir masing-masing mewakili sudut pandang tertentu sehingga memungkinkan pembahasan masalah secara menyeluruh.
angket untu siswa bagi guru bimbingan konselingachmad hidayat
Instrumen angket ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kecemasan siswa menghadapi ujian nasional dan kebiasaan belajar siswa. Angket ini menggunakan skala Likert untuk mengukur sikap siswa terhadap pernyataan-pernyataan tentang kecemasan dan kebiasaan belajar. Angket ini terdiri dari beberapa item pernyataan yang harus dijawab siswa dengan memilih salah satu skala jawaban.
Dokumen tersebut membahas tentang uji hipotesis secara umum dan contoh-contohnya. Hipotesis merupakan jawaban sementara terhadap masalah yang harus dibuktikan kebenarannya, dan rumusan hipotesis membantu mengarahkan penelitian. Ada hipotesis nol dan alternatif yang diuji untuk menerima atau menolak hipotesis. Contoh pengujian hipotesis satu rata-rata dan hipotesis mengenai kemampuan mesin stensil jug
Dokumen tersebut membahas distribusi peluang binomial dan multinomial. Distribusi binomial terjadi pada percobaan yang menghasilkan dua kemungkinan (sukses/gagal), sedangkan distribusi multinomial terjadi pada percobaan dengan lebih dari dua kemungkinan. Dokumen ini menjelaskan rumus-rumus untuk menghitung probabilitas, rata-rata dan variansi untuk kedua jenis distribusi tersebut beserta contoh soal aplikasinya.
Mahasiswa tingkat akhir sedang membuat proposal skripsi sebagai syarat kelulusan. Dosen membimbing mahasiswa untuk menulis proposal sesuai pedoman universitas dan mengingatkan pentingnya mengutip sumber rujukan.
Dokumen tersebut membahas tentang tes uraian (tes subyektif) yang merupakan salah satu jenis tes hasil belajar yang menghendaki jawaban berupa uraian panjang. Ada dua jenis tes uraian yaitu bentuk bebas dan bentuk terbatas, serta kelebihan dan kelemahan masing-masing jenis tes tersebut. Diberikan pula petunjuk operasional dalam penyusunan soal tes uraian.
1. Dokumen tersebut membahas tentang pengertian dan karakteristik penelitian eksperimen, termasuk variabel-variabel yang terlibat, instrumen penelitian, dan langkah-langkah yang dilakukan.
Penerapan model eliciting activities (MEAs) pada pembelajaran materi program linier kelas XI SMAN 1 Indralaya Utara bertujuan untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah siswa. Penelitian ini menunjukkan bahwa pelaksanaan pembelajaran dengan pendekatan MEAs kategori baik dan hasil tes menunjukkan peningkatan kemampuan pemecahan masalah siswa menjadi baik. Siswa perlu lebih banyak latihan pemecahan masalah dan guru
LAPORAN HASIL PELAKSANAAN KULIAH KERJA LAPANGAN- PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN ...Arvina Frida Karela
Laporan ini meringkas hasil pelaksanaan Kuliah Kerja Lapangan-Praktek Pengalaman Lapangan (KKL-PPL) Terpadu di Pusat Pengembangan dan Pemberdayaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan (PPPPTK) Matematika Yogyakarta oleh mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika STKIP Muhammadiyah Pringsewu Lampung. Kegiatan ini bertujuan memberikan pengalaman belajar di luar kampus dan meningkatkan kompetensi calon pendidik. Pelaksanaann
Variabel merupakan konsep yang bervariasi dan saling mempengaruhi. Terdapat berbagai jenis variabel seperti variabel kontinu, deskrit, independen, dependen, dan moderator. Hipotesis adalah pernyataan terkaan mengenai hubungan antar variabel yang dapat diuji untuk menjelaskan suatu fenomena.
Panduan Lengkap Analisis Statistika dengan Aplikasi SPSSMuliadin Forester
Dokumen tersebut memberikan panduan lengkap mengenai analisis statistika menggunakan perangkat lunak SPSS (Statistical Package for Social Science), mencakup uji asumsi klasik seperti uji normalitas, multikolinearitas, heteroskedastisitas, autokorelasi, dan linearitas; serta analisis regresi linear berganda dan tabel statistik. Panduan ini disadur dari beberapa situs web dan disederhanakan untuk kemudahan pemahaman.
UJI BEDA (KOMPARASI) t - TEST (PRETEST-POSTEST)EDI RIADI
T-test digunakan untuk menguji perbedaan rata-rata antara dua kelompok independen sebelum dan sesudah perlakuan, dengan menggunakan data skala interval/rasio. Terdapat dua model: separate variance untuk sampel tidak homogen dan pooled variance untuk sampel homogen, dengan menentukan derajat kebebasan dan nilai-t tabel. Contoh menguji perbedaan hasil belajar statistika antara kelas eksperimen dan kontrol menunjukkan hasil yang sama secara manual dan IBM SP
Dokumen tersebut membahas pengertian distribusi hipergeometrik, yang merupakan distribusi probabilitas diskrit untuk sampel yang diambil tanpa pengembalian dari populasi yang terdiri dari beberapa kategori. Rumus distribusi hipergeometrik dan perbedaannya dengan distribusi binomial juga dijelaskan, beserta contoh soal dan penyelesaiannya.
Dokumen tersebut membahas beberapa model pembelajaran, yaitu fragmented, connected, nested, dan shared. Model fragmented memisahkan bidang ilmu, connected menghubungkan topik antar bidang ilmu, nested mengintegrasikan tujuan pembelajaran, sedangkan shared menggabungkan dua bidang ilmu dalam satu fokus pembelajaran. Keempat model tersebut dapat diterapkan di sekolah dasar dengan mempertimbangkan tingkat pemahaman siswa.
Gambar a dan c merupakan bangun datar yang sebangun, sedangkan gambar b bukan merupakan bangun datar yang sebangun dengan gambar a dan c.
Penjelasan:
- Gambar a dan c merupakan dua persegi panjang yang memiliki sisi-sisi yang bersesuaian sebanding dan sudut-sudut yang bersesuaian sama besar, yaitu 90°. Oleh karena itu, gambar a dan c merupakan bangun datar yang sebangun.
- Gambar b merupakan segitiga sama
angket untu siswa bagi guru bimbingan konselingachmad hidayat
Instrumen angket ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kecemasan siswa menghadapi ujian nasional dan kebiasaan belajar siswa. Angket ini menggunakan skala Likert untuk mengukur sikap siswa terhadap pernyataan-pernyataan tentang kecemasan dan kebiasaan belajar. Angket ini terdiri dari beberapa item pernyataan yang harus dijawab siswa dengan memilih salah satu skala jawaban.
Dokumen tersebut membahas tentang uji hipotesis secara umum dan contoh-contohnya. Hipotesis merupakan jawaban sementara terhadap masalah yang harus dibuktikan kebenarannya, dan rumusan hipotesis membantu mengarahkan penelitian. Ada hipotesis nol dan alternatif yang diuji untuk menerima atau menolak hipotesis. Contoh pengujian hipotesis satu rata-rata dan hipotesis mengenai kemampuan mesin stensil jug
Dokumen tersebut membahas distribusi peluang binomial dan multinomial. Distribusi binomial terjadi pada percobaan yang menghasilkan dua kemungkinan (sukses/gagal), sedangkan distribusi multinomial terjadi pada percobaan dengan lebih dari dua kemungkinan. Dokumen ini menjelaskan rumus-rumus untuk menghitung probabilitas, rata-rata dan variansi untuk kedua jenis distribusi tersebut beserta contoh soal aplikasinya.
Mahasiswa tingkat akhir sedang membuat proposal skripsi sebagai syarat kelulusan. Dosen membimbing mahasiswa untuk menulis proposal sesuai pedoman universitas dan mengingatkan pentingnya mengutip sumber rujukan.
Dokumen tersebut membahas tentang tes uraian (tes subyektif) yang merupakan salah satu jenis tes hasil belajar yang menghendaki jawaban berupa uraian panjang. Ada dua jenis tes uraian yaitu bentuk bebas dan bentuk terbatas, serta kelebihan dan kelemahan masing-masing jenis tes tersebut. Diberikan pula petunjuk operasional dalam penyusunan soal tes uraian.
1. Dokumen tersebut membahas tentang pengertian dan karakteristik penelitian eksperimen, termasuk variabel-variabel yang terlibat, instrumen penelitian, dan langkah-langkah yang dilakukan.
Penerapan model eliciting activities (MEAs) pada pembelajaran materi program linier kelas XI SMAN 1 Indralaya Utara bertujuan untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah siswa. Penelitian ini menunjukkan bahwa pelaksanaan pembelajaran dengan pendekatan MEAs kategori baik dan hasil tes menunjukkan peningkatan kemampuan pemecahan masalah siswa menjadi baik. Siswa perlu lebih banyak latihan pemecahan masalah dan guru
LAPORAN HASIL PELAKSANAAN KULIAH KERJA LAPANGAN- PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN ...Arvina Frida Karela
Laporan ini meringkas hasil pelaksanaan Kuliah Kerja Lapangan-Praktek Pengalaman Lapangan (KKL-PPL) Terpadu di Pusat Pengembangan dan Pemberdayaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan (PPPPTK) Matematika Yogyakarta oleh mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika STKIP Muhammadiyah Pringsewu Lampung. Kegiatan ini bertujuan memberikan pengalaman belajar di luar kampus dan meningkatkan kompetensi calon pendidik. Pelaksanaann
Variabel merupakan konsep yang bervariasi dan saling mempengaruhi. Terdapat berbagai jenis variabel seperti variabel kontinu, deskrit, independen, dependen, dan moderator. Hipotesis adalah pernyataan terkaan mengenai hubungan antar variabel yang dapat diuji untuk menjelaskan suatu fenomena.
Panduan Lengkap Analisis Statistika dengan Aplikasi SPSSMuliadin Forester
Dokumen tersebut memberikan panduan lengkap mengenai analisis statistika menggunakan perangkat lunak SPSS (Statistical Package for Social Science), mencakup uji asumsi klasik seperti uji normalitas, multikolinearitas, heteroskedastisitas, autokorelasi, dan linearitas; serta analisis regresi linear berganda dan tabel statistik. Panduan ini disadur dari beberapa situs web dan disederhanakan untuk kemudahan pemahaman.
UJI BEDA (KOMPARASI) t - TEST (PRETEST-POSTEST)EDI RIADI
T-test digunakan untuk menguji perbedaan rata-rata antara dua kelompok independen sebelum dan sesudah perlakuan, dengan menggunakan data skala interval/rasio. Terdapat dua model: separate variance untuk sampel tidak homogen dan pooled variance untuk sampel homogen, dengan menentukan derajat kebebasan dan nilai-t tabel. Contoh menguji perbedaan hasil belajar statistika antara kelas eksperimen dan kontrol menunjukkan hasil yang sama secara manual dan IBM SP
Dokumen tersebut membahas pengertian distribusi hipergeometrik, yang merupakan distribusi probabilitas diskrit untuk sampel yang diambil tanpa pengembalian dari populasi yang terdiri dari beberapa kategori. Rumus distribusi hipergeometrik dan perbedaannya dengan distribusi binomial juga dijelaskan, beserta contoh soal dan penyelesaiannya.
Dokumen tersebut membahas beberapa model pembelajaran, yaitu fragmented, connected, nested, dan shared. Model fragmented memisahkan bidang ilmu, connected menghubungkan topik antar bidang ilmu, nested mengintegrasikan tujuan pembelajaran, sedangkan shared menggabungkan dua bidang ilmu dalam satu fokus pembelajaran. Keempat model tersebut dapat diterapkan di sekolah dasar dengan mempertimbangkan tingkat pemahaman siswa.
Gambar a dan c merupakan bangun datar yang sebangun, sedangkan gambar b bukan merupakan bangun datar yang sebangun dengan gambar a dan c.
Penjelasan:
- Gambar a dan c merupakan dua persegi panjang yang memiliki sisi-sisi yang bersesuaian sebanding dan sudut-sudut yang bersesuaian sama besar, yaitu 90°. Oleh karena itu, gambar a dan c merupakan bangun datar yang sebangun.
- Gambar b merupakan segitiga sama
Dokumen tersebut membahas tentang kerucut, termasuk definisi kerucut, rumus untuk menghitung luas permukaan dan volume kerucut, serta contoh soal terkait kerucut.
Dokumen tersebut membahas proses keputusan inovasi pada pembelajaran fisika, yang meliputi pengertian proses keputusan inovasi, tahap-tahapnya, dan tipe-tipe keputusan inovasi seperti opsional, kolektif, otoritas, dan kontigensi."
Proses keputusan inovasi meliputi lima tahap yaitu pengetahuan, bujukan, keputusan, implementasi, dan konfirmasi. Model ini dijelaskan oleh Everett Rogers. Terdapat empat tipe keputusan inovasi yaitu opsional, kolektif, otoritas, dan kontinjensi.
Pengertian teori difusi inovasi tulisandilalahasang
Teori difusi inovasi menjelaskan tentang proses penyebaran ide atau teknologi baru di masyarakat. Ada beberapa elemen penting teori ini, yaitu inovasi yang disebarkan, saluran komunikasi, waktu, dan sistem sosial. Proses pengambilan keputusan untuk mengadopsi inovasi meliputi tahap pengetahuan, persuasi, keputusan, implementasi, dan konfirmasi. Terdapat lima kategori pengadopsi inovasi yaitu
Dokumen tersebut membahas tentang inovasi dan proses keputusan inovasi. Terdapat tiga tipe keputusan inovasi yaitu keputusan otoritas, individual, dan kontingen. Proses keputusan inovasi terdiri dari 5 tahap yaitu kesadaran, minat, penilaian, percobaan, dan penerimaan. Model proses difusi inovasi menurut Everett M. Rogers memiliki 5 tahap yaitu pengetahuan, peyakian, keputusan, implementasi, dan
Proses keputusan inovasi melibatkan seseorang menyadari adanya inovasi baru, membentuk pendapat mengenai keuntungan dan kerugiannya, kemudian memutuskan apakah akan menerima atau menolak inovasi tersebut. Proses ini membantu orang menentukan apakah sebuah inovasi layak digunakan.
Dokumen tersebut membahas tentang difusi dan inovasi dalam dunia pendidikan. Secara singkat, difusi adalah proses komunikasi tentang inovasi antara penerima dan pemberi inovasi melalui saluran tertentu. Inovasi pendidikan adalah ide, praktik, atau produk baru yang dimaksudkan untuk meningkatkan pendidikan. Ada berbagai jenis keputusan inovasi dan akibatnya, serta empat dimensi pemahaman global yang perlu diperhatikan.
Dokumen tersebut membahas tentang inovasi pendidikan, termasuk pengertian, tujuan, jenis, masalah, upaya dan faktor-faktor yang mempengaruhi inovasi pendidikan di Indonesia. Dokumen ini juga menjelaskan tahapan adopsi inovasi serta kendala yang dihadapi dalam menerapkan inovasi pendidikan.
Dokumen tersebut membahas tentang difusi dan inovasi dalam dunia pendidikan. Secara singkat, difusi adalah proses komunikasi tentang inovasi antara penerima dan pemberi inovasi melalui saluran tertentu. Inovasi pendidikan adalah ide, praktik, atau produk baru yang dimaksudkan untuk meningkatkan pendidikan. Ada berbagai jenis keputusan inovasi dan akibatnya, serta empat dimensi pemahaman global yang bermanfaat untuk pendidikan
Dokumen tersebut membahas tentang difusi dan inovasi yang terjadi di dunia pendidikan. Secara singkat, difusi adalah proses komunikasi tentang inovasi antara penerima dan pemberi inovasi melalui saluran tertentu. Inovasi pendidikan adalah ide, produk, atau praktik baru yang dimaksudkan untuk meningkatkan pendidikan. Dokumen ini juga membahas jenis keputusan inovasi dan empat dimensi penggunaan pengetahuan, termasuk perspe
Dokumen tersebut membahas tentang inovasi pendidikan, meliputi konsep dasar inovasi pendidikan, tujuan dilakukannya inovasi pendidikan, masalah-masalah yang menuntut diadakannya inovasi pendidikan, contoh inovasi dalam bidang pendidikan, dan proses inovasi pendidikan.
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Fathan Emran
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka.
Paper ini bertujuan untuk menganalisis pencemaran udara akibat pabrik aspal. Analisis ini akan fokus pada emisi udara yang dihasilkan oleh pabrik aspal, dampak kesehatan dan lingkungan dari emisi tersebut, dan upaya yang dapat dilakukan untuk mengurangi pencemaran udara
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024Kanaidi ken
Dlm wktu dekat, Pelatihan/WORKSHOP ”CSR/TJSL & Community Development (ISO 26000)” akn diselenggarakan di Swiss-BelHotel – BALI (26-28 Juni 2024)...
Dgn materi yg mupuni & Narasumber yg kompeten...akn banyak manfaat dan keuntungan yg didpt mengikuti Pelatihan menarik ini.
Boleh jga info ini👆 utk dishare_kan lgi kpda tmn2 lain/sanak keluarga yg sekiranya membutuhkan training tsb.
Smga Bermanfaat
Thanks Ken Kanaidi
2. A. Masalah-masalah yang menuntuk adanya
inovasi
• Perkembangan Ilmu Pengetahuan
• Laju Eksplosi Penduduk Yang Semakin Pesat.
• Melonjaknya aspirasi masyarakat untuk memperoleh
pendidikan yang lebih baik, sedangkan di pihak lain
kesempatannya sangat terbatas.
• Mutu pendidikan yang dirasakan semakin menurun
• Belum mekarnya alat organisasi yang efektif, serta belum
tumbuhnya suasana yang baik dalam masyarakat untuk
mengadakan perubahan-perubahan yang dituntut oleh
keadaan sekarang dan yang akan datang
3. Pengertian Pengambilan
Keputusan
Proses Keputusan Inovasi
ialah proses yang dilalui
(dialami) individu, mulai dari
pertama tahu vadanya inovasi,
kemudian dilanjutkan dengan
keputusan setuju terhadap
inovasi, penetapan keputusan
menerima atau menolak
inovasi, implementasi inovasi,
dan konfirmasi terhadap
keputusan inovasi yang telah
di ambilnya
Stoner ( 1999);
pembuatan keputus
merupakan proses
yang digunakan untuk
memilih satu tindakan
sebagai cara
pemecahan masalah
4. MENURUT ROGER, PROSES
KEPUTUSAN INOVASI TERDIRI DARI
5 TAHAP, YAITU :
Model-Model Proses Pengambilan
Keputusan
Tahap
Pengetahuan
Tahap
Bujukan
Tahap
Keputusan
Implementasi
Tahap
Konfirmasi
7. Difusi dan Keputusan Inovasi
Agar proses difusi terjadi sehingga
inovasi itu mudah diterima oleh anggota
masyarakat atau sasaran inovasi,
tergantung beberapa faktor :
• Faktor Pembiayaan
•Resiko yang muncul sebagai akibat
pelaksanaan inovasi
•Kompleksitas (sederhana)
•Kompabilitas (Kesesuaiannya dengan
kebutuhan)