„Managementul clasei de elevi”, Tatiana Lungu. Programul „Integrarea elevilor cu CES: provocări și soluții” https://chisinauedu.md/linkurile-programului-de-instruire-integrarea-copiilor-cu-ces/?fbclid=IwAR3F48LxtzQTK-U9Pf-IA7oYuFuBQlxfC0D6LqdfCZmNJUSpGqgSM92rluk
Aplicatie la limba romana, clasa a III-a, lectura Stejarul din Borzesti, realizata in cadrul programului pentru dezvoltarea profesionala a cadrelor didactice prin activitati de mentorat.
Concursul celor veseli şi isteţi. Victorina fizica. Autor: Viorica Nemerenco, Liceul teoretic "Dmitrie Cantemir", orasul Glodeni, Republica Moldova.
Lucrare finala elaborată în cadrul cursului e-learning „Didactica Fizicii” pe platforma de colaborare internaționala www.civicportal.org (29.X-25.XII.2012).
Moderator - Viorel Bocancea, conferentiar univeristar, Universitatea de Stat din Tiraspol (cu sediul la Chisinau).
Sunt prezentate strategii didactice în perspectivă interdisciplinară ( obiective, schimbări în activitatea didactică, tradițional și modern în metodica predării, metode și tehnici de învățare eficientă).
„Managementul clasei de elevi”, Tatiana Lungu. Programul „Integrarea elevilor cu CES: provocări și soluții” https://chisinauedu.md/linkurile-programului-de-instruire-integrarea-copiilor-cu-ces/?fbclid=IwAR3F48LxtzQTK-U9Pf-IA7oYuFuBQlxfC0D6LqdfCZmNJUSpGqgSM92rluk
Aplicatie la limba romana, clasa a III-a, lectura Stejarul din Borzesti, realizata in cadrul programului pentru dezvoltarea profesionala a cadrelor didactice prin activitati de mentorat.
Concursul celor veseli şi isteţi. Victorina fizica. Autor: Viorica Nemerenco, Liceul teoretic "Dmitrie Cantemir", orasul Glodeni, Republica Moldova.
Lucrare finala elaborată în cadrul cursului e-learning „Didactica Fizicii” pe platforma de colaborare internaționala www.civicportal.org (29.X-25.XII.2012).
Moderator - Viorel Bocancea, conferentiar univeristar, Universitatea de Stat din Tiraspol (cu sediul la Chisinau).
Sunt prezentate strategii didactice în perspectivă interdisciplinară ( obiective, schimbări în activitatea didactică, tradițional și modern în metodica predării, metode și tehnici de învățare eficientă).
Papa Francisco canoniza los martires de Rumanía (Rumanian).pptx
Proiect de lectie
1. Proiect de lecŢie LA HANUL LUI MÂNJOAL Ă Ion luca caragiale 03.12.11 1 PropunĂtor: MANG MIRELA-IOANA
2. Unitatea de învăţământ : Colegiul Tehnic ,,Regele Ferdinand I”, Timişoara. Data : 07. 11. 2011 Clasa : a IX-a D Aria curriculară : Limbă şi comunicare Obiectul : Limba şi literatura română Subiectul/ tema : La hanul lui Mâjoală : momentele subiectului, timp şi spaţiu. Tipul lecţiei : Dobândire de noi cunoştinţe. Durata : 50 minute
8. SECVENŢA LECŢIEI Conţinutul ştiinţific al lecţiei STRATEGIA DIDACTICĂ Metode şi procedee Mijloace Forme de organizare Tipuri de învăţare 3) Captarea atenţiei Exerciţiul Prezentarea unei înregistrări audio în care se narează un fragment din nuvela La hanul lui Mînjoală. Elevii vor recunoaşte fragmentul povestit. Laptop Înregistrare audio Individual Frontal Inteligibilă 4)Anunţarea obiectivelor şi a subiectului lecţiei Timpul şi spaţiul în naraţiune . Momentele subiectului Explicaţia Frontal Inteligibilă
