Documentul descrie metode de predare interactive, precum ,,schelet de pește,, și ,,explozia stelară,,. Aceste metode implică formarea de echipe și activități colaborative pentru a stimula gândirea critică și responsabilitatea individuală. De asemenea, se fac referiri la principii precum interacțiunea față în față și analiza în grup.

1. Metode de predare

2. ,,Schelet de pește,, și
,,Explozia stelară,,
Ce?
Cine?
Cum?Unde?
De ce?
Ce? Cine? Cum?
Cînd?Unde?De ce?

3. 1. ,,Numerele cap la cap,,
1.Formarea echipelor(fiecare elev
cu numărul lui);
2.Sarcina;
3.Întrebarea întregului grup;
4.Profesorul numește persoana
(cu numărul respectiv).
1 2
3 4
1 2
3 4
1 2
3 4
? ?
?

4. ● Fiecare elev pimește un pahar cu o parte din
informație;
● Găsește intre colegi celelalte complectări;
,,Recepția intelectuală,,
?

5. ● Formarea echipelor;
● Sarcina;
● Fiecare elev scrie cîte trei idei;
● Grupele se schimb cu foile
,,Caruselul gîndirii,, și
,,Turul galeriei,,
?
?
?

6. ● Întrebare adresează elevul în dreapta căruia
scaunul devine liber;
● Peste 3 sec. se numește elevul care răspunde;
,,Scaunul fierbinte,,

7. ● 4-persoane;
● 5-minute;
● 3-idei (de la fiecare grup la o tema);
Philips 4-5-3

8. ● Formarea echipelor;
● Sarcine diferite;
● Fiecare grup scrie cîte trei idei;
● Din trei idei primim 9.
,,Predarea complimentară,,
● Fiecare elev – Profesor .
,,Legea sinergiei,,

9. 1. Ineracțiune față în față;
2. Interdependență pozitivă;
3. Responsibilitatea maximală;
4. Abilități interpersonale;
5. Analiza în grup.
5 Elemente avantajoase