presentasi optimalisasi AI dan aplikasi android bagi guru.pptx
1. Optimalisasi Penggunaan Teknologi
Artificial Intelligence (AI), Aplikasi
Android dan Ms Office untuk
Efektifitas Pembelajaran
Berdiferensiasi Abad 21 bagi Guru
Madrasah Tsanawiyah Zahrotul Islam
2023
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21. Nikola Tesla adalah seorang penemu, fisikawan, insinyur mesin, insinyur listrik, dan
futuris yang terkenal karena sumbangannya terhadap desain sistem listrik arus bolak-
balik modern[1][3]. Ia lahir pada tanggal 10 Juli 1856 di Smiljan, Kekaisaran Austria-
Hongaria (sekarang Kroasia)[1]. Tesla adalah anak keempat dari lima bersaudara dan
dibesarkan oleh orangtuanya di desa Smiljan[1]. Ia mempelajari teknik dan fisika pada
tahun 1870-an tanpa menerima gelar, dan mendapatkan pengalaman praktis di awal
karirnya[1]. Tesla pindah ke Budapest, Hongaria pada tahun 1881 untuk bekerja di
sebuah perusahaan telegraf, dan kemudian pindah ke Amerika Serikat pada tahun
1884[1]. Tesla mendaftarkan lebih dari 700 paten di seluruh dunia, termasuk
penemuan lampu neon, sinar laser, komunikasi nirkabel, transmisi energi nirkabel,
kendali jarak jauh, robotika, turbin Tesla, dan pesawat lepas landas vertikal[1][3][4].
Tesla meninggal pada tanggal 7 Januari 1943 di New York City pada usia 86 tahun[1][6].
Citations:
[1] https://en.wikipedia.org/wiki/Nikola_Tesla
[2] https://ms.wikipedia.org/wiki/Nikola_Tesla
[3] https://www.merdeka.com/nikola-tesla/
[4] https://record-of-ragnarok.fandom.com/wiki/Nikola_Tesla
[5] https://p2k.stekom.ac.id/ensiklopedia/Nikola_Tesla
[6] https://www.detik.com/jabar/berita/d-6273692/mengenal-nikola-tesla-dari-penemuan-hingga-kisah-kematiannya
22.
23. SILAHKAN KOMENTARI
QUOTES BERIKUT INI.
APAKAH MEREKA MENERAPKAN GROWTH
MINDSET ATAU TIDAK.
BERIKAN ALASANNYA, BAIK DAMPAK
PSIKOLOGIS YANG DITIMBULKAN ATAU
ALASAN LAINNYA.
53. Warta Ekonomi, Jakarta -Bagi miliarder Bill Gates, paling tidak seseorang
harus mempekerjakan orang yang malas. Ini karena orang malas akan
menemukan cara yang lebih mudah untuk melakukan pekerjaan sulit.
“Saya memilih orang yang malas untuk melakukan pekerjaan yang sulit.
Karena orang yang malas akan menemukan cara yang mudah untuk
melakukannya,” ujar Bill Gates.
Memilih orang yang akan melakukan pekerjaan dengan cara mudah dan
memecahkan masalah sulit di depan mereka bisa lebih baik daripada
menempatkan tim yang paling ambisius di dalamnya. Cara tersulit seringkali
bukan cara terbaik.
73. KERJA CERDAS ITU
Bagi bagi tugas (kerja sama)
optimalkan IT
Jangan kerjakan yang bukan prioritas
Fokus pada proses bukan hasil
Jangan berpikir untuk menyelesaikan semua
urusan
131. Buatkan modul ajar MI/SD Kelas 4 dengan
Tujuan Pembelajaran ... Dan Materi ... Untuk
Pembelajaran selama 70 menit (1
pertemuan). Komponen Modul Ajar terdiri
dari : Tujuan Pembelajaran, Langkah-langkah
pembelajaran dengan metode diferensiasi,
Asesmen Awal Pembelajaran, Asesmen akhir
pembelajaran, Media Pembelajaran serta
referensinya
132. Pilihlah Jawaban yang PALING BENAR!
Berikut ini adalah prinsip-prinsip pembelajaran kurikulum merdeka
a. Pelajaran dirancang dengan mempertimbangkan tahap perkembangan dan tingkat
pencapaian peserta didik saat pembelajaran berlangsung sesuai kebutuhan belajar
b. Pembelajaran dirancang dan dilaksanakan untuk membangun kapasitas peserta didik
menjadi pembelajar sepanjang hayat
c. Proses pembelajaran mendukung perkembangan kompetensi dan karakter peserta didik
secara holistik
d. Pembelajaran yang relevan, yaitu pembelajaran yang dirancang sesuai konteks,
lingkungan, dan budaya peserta didik, serta melibatkan orang tua dan komunitas sebagai
mitra
e. Pembelajaran tidak berorientasi pada masa depan yang berkelanjutan, kesejahteraan
ukhrawi dalam kerangka pengabdian kepada Allah S.W.T.
133. Pilihlah Jawaban yang PALING BENAR!
Berikut ini adalah prinsip-prinsip Asesmen dalam kurikulum merdeka
a. Terpadu dari proses pembelajaran, fasilitasi pembelajaran, dan penyediaan informasi
yang holistik, sebagai umpan balik bagi pendidik, peserta didik, dan orang tua/wali dalam
menentukan strategi pembelajaran selanjutnya
b. Dirancang dan dilakukan sesuai dengan fungsinya dengan keleluasaan untuk menentukan
teknik dan waktu pelaksanaan asesmen agar efektif mencapai tujuan pembelajaran
c. Dirancang secara adil, proporsional, valid, dan dapat dipercaya (reliable) untuk
menjelaskan kemajuan belajar, menentukan keputusan tentang langkah dan sebagai dasar
untuk menyusun program pembelajaran selanjutnya
d. Laporan kemajuan belajar dan pencapaian peserta didik tidak bersifat sederhana dan
informatif, tidak memberikan informasi yang bermanfaat tentang karakter dan kompetensi
yang dicapai, serta strategi tindak lanjut
e. Hasil asesmen digunakan oleh peserta didik, pendidik, tenaga kependidikan, dan orang
tua/wali sebagai bahan refleksi untuk meningkatkan mutu pembelajaran