Pre school week 31-40

BANGHAY
ARALIN
SA
PAGTUTURO
NG
KINDERGARTEN

IKATATLUMPUT-‐ISANG
LINGGO

Lunes Martes Miyerkules Huwebes Biyernes
Content Focus : Mga Lugar sa Pamayanan:
Pampublikong Pamayanan
Meeting Time 1 :
Mensahe:
Ang mga tao ay bumibili ng pagkain
sa pampublikong pamilihan
Tanong: Kayo ba ay nakapamili na
sa palengke?
Meeting Time 1:
Mensahe :
Iba-iba ang gawain ng mga tao sa
palengke.
May nagtitimbang, may naglilinis ng
isda.
May naghihiwa ng karne at may
nagrerepack ng pagkain.
Tanong: Anong uri ng hanap-buhay
mayroonron ang may- ari ng mga
paninda at ang kanyang mga
kasamahan?
Meeting Time 1 :
Mensahe :
May mga dry at wet goods sa
palengke.
Tanong: Anong uri ng paninda ang
makikita mo sa palengke?
Meeting Time 1 :
Mensahe :
May mga pagkaing itinitinda sa
pamayanan.
Ang mga gulay at prutas ay mabibili
sa pamayanan.
Ang mga karne at manok ay mabibili
sa pamayanan.
Tanong: Ano-anong paninda ang
mabibili natin sa ating
pamayanan?
Meeting Time 1 :
Mensahe :
May mga paninda na nanggagaling
sa ibang lugar
Tanong: Ano-ano ang mga
panindang nanggagaling sa ibang
pamayanan?
Paano nila ito dinadala sa
mga pamilihan?
Work Period 1:
Patnubay ng Guro : Letrang Zz
Letter/Word Collage
Mungkahing Gawain:
• Pagtapatin ang malaki at maliit
na titik
• Stuffed Fruits at Gulay
• Dramatic Play : Market Set – up
• Playdough : Mga Pagkaing
nabibili sa palengke.
Work Period 1:
Patnubay ng Guro : Market/Worker
Puppet
Poster : At the Market
Mungkahing Gawain:
• Find the missing letter
• A-Z Market List - Magpabili
tayo sa palengke ng...
• Fruits and Vegetables Lacing
cards
• Playdough : Food in the Market
Work Period 1:
Patnubay ng Guro : Alphabet Freeze
Mungkahing Gawain:
• Dramatic Play : Sa Palengke
• Market Goods Collage
Work Period 1:
Patnubay ng Guro : Bottle Graph
Mungkahing Gawain:
• Yarn Mossaic
• What's Missing
• Picture-sound Match
Work Period 1:
Patnubay ng Guro :
Poster: Saan nanggaling ang mga
paninda sa palengke?
Mungkahing Gawain:
• Good Mobile : Dry Goods / Wet
Goods
• Market Words: What starts with
______? What's Missing?
( Which does ) Alin ang naiba?
• Playdough : Mga Pagkaing
nabibili sa palengke.
Meeting Time 2 :
Pagtalakay sa mga salitang ipapaskil
Halimbawa : gulay, prutas, karne,
tindera, de-lata
Meeting Time 2 :
Magpakita ng stick puppets workers.
Pag-usapan ang gawain ng bawat isa
Meeting Time 2 :
Play the Game
Laro : Ano ang nawawalang
bahagi?
Meeting Time 2 :
Pahulaan : Gulay at Prutas
Laro : Ako ay ....Gusto ang
Meeting Time 2 :
Laro : Trabahong ginagawa ng mga
tao sa palengke
Awit : Ang Gatas at Itlog

Maaring dagdagan pa ang mga
salitang dapat malaman ng bata
Laro : Clap and Snap Rhymes
Awit : Tong, Tong
Variation : Change Vowels
Laro : Clap and Snap Rhymes
Supervised Recess :
KUWENTO: Araw sa Palengke KUWENTO: Alamat ng Ampalaya KUWENTO: Halo-halo Espesyal KUWENTO: : Halo-halo Espesyal KUWENTO: Si Owel: Ang Batang
Matakaw
Work Period 2 :
Patnubay ng Guro : Coins are us,
Magic Box
Malayang Gawain :
• Playdough
• Call out number
• Mixed up numbers
Work Period 2 :
Patnubay ng Guro : Crayon count;
Number name Cover All
Malayang Gawain :
• Playdough Numerals 1 – 10
• Call out number 1 – 10
• Mixed up numbers 1 - 10
Work Period 2 :
Patnubay ng Guro : Number Stations
Malayang Gawain :
• Number Picking Up Games
• Story Quilt : Ang Alamat ng
Ampalaya
• Mixed up numbers
Work Period 2 :
Patnubay ng Guro : Catch Flies for
the Frog
Malayang Gawain :
• Tapatan
• Accordion Book : Halo-halo
Espesyal
• Alin ang pareho / naiiba
Work Period 2 :
Patnubay ng Guro : Sorting Shapes
on a Geoboard
Malayang Gawain:
Pagguhit : Kung Ikaw si Owel, ano
ang gusto mong kainin at bakit?
Indoor/Outdoor Activity
Market Race
Insect Race
To Market, To market
Laro : If your name starts with ..
Kung ang pangalan mo ay
nagsisimula sa .. .
Pumalakpak, pumalakpak,
tumalon
Laro : Form a Word
Meeting Time 3 :
Dismissal Routine : Dismissal Routine : Dismissal Routine : Dismissal Routine : Dismissal Routine :

BANGHAY
ARALIN
SA
PAGTUTURO
NG
KINDERGARTEN

IKA-‐TATLUMPUT-‐DALAWANG
LINGGO

LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES

Meeting Time 1:
Mensahe: Nakakatulong ang ibang
tao sa atin sa pamamagitan ng
pagbibigay serbisyo.
Tanong: Anu-anong mga lugar sa
ating komunidad ang
nakakapagbigay ng serbisyo?
Meeting Time 1:
Mensahe:
Bibisitatayongayonsaisang health
center
Tanong: Nakapunta ka na ba sa
health center? Ano ang iyong ginawa
roon?
Meeting Time 1:
Mensahe: May iba’t-ibang lugar sa
loob ngi sang health center. Iba’t-
ibang bagay din ang ginagawa sa
bawat lugar na ito.
Tanong: Ano-ano ang mga iba’t-
ibang lugar sa loob ng isang health
center? Ano-anong mga bagay ang
makikita rito?
Meeting Time 1:
Mensahe: May mga taong
nagtatrabaho sa health center.
Tanong: Sino-sino ang mga
nagtatrabaho sa health center?
Meeting Time 1:
Mensahe: May mga alituntuning
dapat sinusunod kapag nasa health
center.
Tanong: Ano-ano ang mga
alintuntunin na dapat sundin kapag
nasa loob ng health center?
WORK PERIOD 1:
Gawain na papanutuan ng guro:
Opposite Word Flip
Malayang Gawain:
• Making a trip chart
• Sequence Cards
• Letter Match-A-Roo
WORK PERIOD 1:
Field Trip to health center
Malayang Gawain:
• Picture-Word Lotto
• Sequence Card
• Letter Match-A-Roo
WORK PERIOD 1:
Health Center Map
Malayang Gawain:
• Dramatic Play: Health
Center
• Accordion Book: Health
Center
• Picture Sort
WORK PERIOD 1:
Teacher says
Malayang Gawain:
• Poster: Mgaserbisyosa
health center
• Community helpers tools
match
• Word domino
WORK PERIOD 1:
Step on the Upper/Lower letter
Malayang Gawain:
• Hot letters
• Word domino
• What is wrong in the
pictures?
Meeting Time 2:
Talakayin ang mga tao at lugar na
nagbibibgay serbisyo. Idagdag sa
Word Wall ang mga bagong salitang
matutuklasan.
Meeting Time 2:
Talakayin ang pinuntahan sa Unang
Gawain.
Meeting Time 2:
Ipakita and ginawang Accordion
Book.
Talakayin.
Meeting Time 2:
Tanong: Ano ang madalas gawin sa
health center? Tumuklas ng mga
bagong salita at ilagay sa word wall.
Meeting Time 2:
Health center charades
Supervised Recess

Kuwento: Ang Pambihirang Kuwento: Ang Prinsipeng Ayaw Kuwento: Ang Ambisyosang Kuwento: Sa Ilalim ng Dagat Kuwento: Filemon Mamon

Sumbrero Maligo Istetoskop
WORK PERIOD 2:
Pamamatnubay ng Guro:
Find My Lily Pad
Malayang Gawain:
• Grab bag counting
• Writing Papers (1-10)
• Number Snap (1-10)
WORK PERIOD 2:
Who has more (comparing up to
quantities of 10)
Malayang Gawain:
• Writing Papers
• Number Lotto (1-10)
• Number Domino (1-10)

WORK PERIOD 2:
Shark Attack
Malayang Gawain:
• Number Lotto (1-10)
• Comparing quantities (a game
for partners)

WORK PERIOD 2:
Number Lotto (1-10)
Malayang Gawain:

WORK PERIOD 2:
Checkered Flags
Malayang Gawain:

Indoor/Outdoor Activity:
Community Helpers Box
Indoor/Outdoor Activity: People
in the neighborhood
Indoor/Outdoor Activity: What
would you do?
Indoor/Outdoor Activity: A Fishy
Story
Indoor/Outdoor Activity: Red
Light Stop
Meeting Time 3 :

Dismissal Routine :
Dismissal Routine :
Dismissal Routine :
Dismissal Routine :
Dismissal Routine :

BANGHAY
ARALIN
SA
PAGTUTURO
NG
KINDERGARTEN

IKATATLUMPUT-‐TATLONG
LINGGO

Meeting Time 1:
Mensahe: Dinadala natin ang sirang
mga bagay sa pagawaan upang ito ay
mabuong muli.
Tanong: Anong mga bagay ang
madalas ipagawa ng mga tao sa
pagawaan?
Meeting Time 1:
Mensahe: Gumagawa ng iba’t-ibang
bagay ang mga karpintero at
sapatero. Gumagawa ng sirang silya,
pintuan, dingding atbp. ang
karpintero samantalang ang sapatero
naman ay gumagawa ng sapatos.
Tanong: Bakit kailangang suriin
muna ang isang bagay kung ito’y
maaayos pa bago ito itapon?
Meeting Time 1:
Mensahe: Ang mga karpintero at
sapatero ay bumubuo at gumagawa
ng iba’t-ibang bagay.
Tanong: Ano-ano ang ginagawa ng
karpintero? ng sapatero?
Meeting Time 1:
Mensahe: Gumagamit ang mga
karpintero at sapatero ng iba’t-ibang
kagamitan sa kanilang trabaho.
Tanong: Ano-ano ang kanilang mga
kagamitan?
Meeting Time 1:
Mensahe: May sinusunod na proseso
sa pagbuo ng sapatos/bahay ang mga
sapatero at karpintero.
Tanong: Maaari ba kayong
magbigay ng halimbawa ng proseso
kung paano nabubuo ang isang
sapatos o bahay?
Work Period 1:
Mural: Time to repair
Malayang Gawain:
• Poster: What kind of repair
shops do we have in our
community?
• How many syllables
• Writer’s workshop
Work Period 1:
Fieldtrip to a repair shop
Malayang Gawain:
• Shoe design
• Sequence cards: biggest to
smallest
• Sight word go fish
Work Period 1:
Poster: At the Repair Shop
Malayang Gawain:
• Shoe design
• Sequence cards: biggest to
smallest
• Sight word go fish
Work Period 1:
Malayang Gawain:
• Copying figures/designs
• Rhyming words
• Picture-word match
Work Period 1:
Malayang Gawain:
• Syllable race
• Toolbox
• Blocks: At the Repair Shop
Meeting Time 2:
Trip Chart Making
Meeting Time 2:
Laro: Team Sound Off
Meeting Time 2:
Laro: I blend you guess
Meeting Time 2:
Laro: Pictionary
Meeting Time 2:
Segmentation Cheer
Supervised Recess
Kuwento: The Elves and the
Shoemaker
Kuwento: Wee Red Shoes Kuwento: A Pocket for Corduroy Kuwento: Rosa Albina Kuwento: Kapag Tumawid Ako ng
Kalsada
Work Period 2:
Work Period 2:
Work Period 2:
Work Period 2:
Work Period 2:

Where does it go?
Malayang Gawain:
• Exploring Marbles
• Shark attack
• Comparing numbers
Comparing numbers (quantities of
10)
Malayang Gawain:
• Exploring Marbles
• Shark attack
• Comparing numbers
Hand Game (quantities of 10)
Malayang Gawain:
• Match Boxes
• Three in a row
• It’s A Match
Peek thru the wall (quantities of 10)
Malayang Gawain:
• Three in a row
• More than, Less than
• Where does it go?
Feet in A Row
Malayang Gawain:
• Find 10
• More than, Less than
Indoor/Outdoor Activity: Sasali ka
ba?
Indoor/Outdoor Activity: Red
Light
Indoor/Outdoor Activity: Fun
Movements
Indoor/Outdoor Activity: Building
in our town
Indoor/Outdoor Activity: Building
in our town
Meeting Time 3 :
Dismissal Routine :
Dismissal Routine :
Dismissal Routine :
Dismissal Routine :
Dismissal Routine :

BANGHAY
ARALIN
SA
PAGTUTURO
NG
KINDERGARTEN

IKATATLUMPUT-‐APAT
NA
LINGGO

Meeting Time 1:
Mensahe:
Ang mga tao ay maaaring
maglakbay o pumunta sa ibang lugar
sa pamamagitan ng mga sasakyan na
magagamit sa lupa, sa tubig, o sa
himpapawid.
Tanong:
Ikaw ba ay nakapunta na sa ibang
lugar na malayo o nasa labas ng
inyong komunidad?
Ano ang inyong sinakyan? Sino ang
kasama mo?
Meeting Time 1:
Mensahe:
Gumagamit tayo
sasakyan upang makarating sa mga
lugar na nais nating puntahan.
Gumagamit tayo sasakyan upang
mabilis na maibyahe o madala ang
mga paninda o kalakal sa ibang
lugar.
Tanong: Ano-anong mga uri ng
sasakyan ang mayroon sa ating
komunidad?
Meeting Time 1:
Mensahe:
Ang ilan sa mga sasakyan
ay ginagamit sa iba’t ibang gawain.
Halimbawa: trak ng basura,
sasakyan na panghalo ng semento.
Ito ay tinatawag na mga sasakyan
para sa iba’t ibang uri ng trabaho.
Ang ilan sa mga sasakyan ay
ginagamit upang magkaroon ng
serbisyong katulad ng trak o
mototsiklo upang maihatid ang mga
sulat, at ambulansya. Ito ay
tinatawag na mga sasakyan
para sa iba’t ibang serbisyo.
Tanong: Mayroon ba tayong mga
sasakyan na
ginagamit upang makapagbigay ng
serbisyo sa
mga tao?

Meeting Time I:
Mensahe:May mga taong
nagmamaneho o nagpapagana ng
iba’t ibang sasakyan.
Tanong: Sino-sino ang mga taong
nagmamaneho o
nagpapagana ng iba’t ibang
sasakyan?
Meeting Time I:
Mensahe:May mga taong
nagkukumpuni at nagpapanatili ng
kaayusan ng mga sasakyan.
Tanong: Sino ang mga taong
tumutulong upang makumpuni at
mapanatili ang kaayusan ng mga
sasakyan?
Work Period I:
Pamamatnubay ng Guro: Tsart ng
Transpostasyon o
sasakyan
Malayang Paggawa:
• Shape collage: Mga iba’t ibang
sasakyan
• Lid mobile
• Geometric designs
• Pagtatambal ng mga larawan at
Work Period I:
Pamamatnubay ng Guro: Poster:
Iba’t ibang gamit ng
Sasakyan
Malayang Paggawa:
• Shape Collage: Mga iba’t ibang
sasakyan
• Criss-cross straw model
• Geometric designs
• 10 months
Work Period I:
Guhit banghay/ Grap
Ilan ang nakasakay sa?
Malayang Paggawa:
• Criss cross straw mobile
• Tie tracks
• Halves boat Shape crafts
• Sight word fishing game
Work Period I:
Malayang Paggawa:
• Yellow vinta paper weaving
• Transportation word short
• Halves boat shape crafts
• Sight word fishing game
• Block play

Work Period I:
Malayang Paggawa:
• Playdough
• Block play
• Transportation lacing cards
• Transportation word sort

salita
• 10 months

• WS: Mga salitang magkatugma
• Tunog ng unang letra

• Transportation word

Meeting Time 2:
Mensahe: Ipapakita ng mga bata
ang kanilang shape Collage sa klase.
Isulat kung ano-anong mga uri
ng sasakyan ang kanilang ginawa.
Awit ”The Wheels on the Bus”

Meeting Time 2:
Ipapakita ng iba pang mga bata ang
ginawa nilang shape Collage sa
klase. Gumawa ng guhit banghay o
grap ng mga sasakyan sa manila
paper.

Meeting
Time
2:

Ipakita ang grap sa
klase ikukumpara ng mga bata ang
mga ito. Itanong: Ilan ang nakasakay
sa ________? Ilan ang mga bata na
sakay ng ________? Anong uri ng
sasakyan ang hindi niyo pa
nasakyan?
Meeting Time 2:
Do oral blending
Meeting Time 2:
Oral blending exercises
Supervised Recess:
Kuwento: Yuri: The Yellow Vinta Kuwento: Ciriaco, Ang Malupit na
Kapitan ng Barco
Kuwento : Ang Barumbadong Bus Kuwento: Ollie’s Jar Kuwento: Rene and Ronie
Work Period 2: Lift the bowl
(connecting; up to quantities of 10)
Malayang Paggawa:
• Block play
• Subtraction cards ( 2-10)
• Bingo: Addition (0-10)/ Bingo:
Subtraction
• (0-10)
• Go 10/ Draw 10
• Number Train Graph
Work Period 2:
Pamamatnubay ng Guro: Hand
game (up to quanties of 10; writing
Number sentences)
Malayang Paggawa:

• Block play
• Subtraction cards ( 2-10)
• Bingo: Addition (0-10)/ Bingo: Subtraction
(0-10)
• Go 10/ Draw 10
• Number Train graph
Work Period 2:
Paano ka makakarating sa paaralan?
(Pictograph ng mga sasakyan)
Malayang Paggawa:
• Block play
• Find 10/ Tens concentration
• Grab bag with partners
• What numbers can you make?
Work Period 2:
Lift the bowl (up to quantities of
10, writing number sentences)
Malayang Paggawa:
• Block
play

• Find
10,
Tens
concentration

• Grab
bag
with
partners

• What
numbers
can
you
make?

Work Period 2:
How many more? How many less?
Malayang Paggawa:
• Hand game/ Lift the bowl
worksheets
• (quantities of 10)
• What numbers can you make?
• Car coloring

Indoor/ Outdoor Activity:
-ing Charades
Twinkle, Twinkle little
Word
Passengers in the tricycle
Indoor/ Outdoor Activity: car
relays, race to the finish
Indoor/ Outdoor Activity: Jump
out of the Plane
Meeting Time 3 :
Dismissal Routine :
Dismissal Routine :
Dismissal Routine :
Dismissal Routine :
Dismissal Routine :

BANGHAY
ARALIN
SA
PAGTUTURO
NG
KINDERGARTEN

IKATATLUMPUT-‐LIMANG
LINGGO

Meeting Time I:
Mensahe:
Ang mga tao ay
nakakapunta sa ibang lugar sa
pamamagitan ng mga sasakyang
panglupa.
Tanong: Anong uri ng mga
transportasyon ang pwedeng
magamit sa lupa?
Meeting Time I:
Mensahe: Ang mga tao ay
nakakapunta sa ibang lugar
sa pamamagitan ng mga sasakyang
pangtubig.
Tanong: Anong uri ng mga
transportasyon
ang
pwedeng
magamit sa tubig?
Meeting Time I:
Mensahe: Ang mga tao ay
nakakapunta sa ibang Lugar sa
pamamagitan ng mga sasakyang
panghimpapawid.
Anong uri ng mga transportasyon
ang pwedeng magamit sa
himpapawid?
Meeting Time I:
Mensahe: May iba’t ibang trabaho
ang mga tao na may kaugnayan sa
sasakyang pangserbisyo.
Halimbawa:
Drayber, konduktor, piloto,
mekaniko, kapitan ng barko,
Dispatcher, flight attendant, at gas
boy
Tanong: Anong mga halimbawa ng
trabaho ang may kaugnayan sa
transport service?
Meeting Time I:
Mensahe: Sumusunod sa mga
tuntunin ang mga tao tuwing sila ay
bumibiyahe sa iba’t ibang lugar.
Tanong: Anu anong mga tuntunin
ang dapat nating sundin?
Bakit napakahalaga ng pagsunod sa
mga tuntunin?
Work Period I:
Bingo word game
Malayang Paggawa
• Dramatic play
• Transportation puzzles
• Syllable race
• Wheel sequence
Work Period I:
Bingo word game
Malayang Paggawa
• Boat collage
• Transportation junk models
• Transportation puzzles
• Sand play
• Syllable race

Work Period I:
Transportation mobiles
Malayang Paggawa
• Transportation junk models
• Sand play
• Rhyme lotto
• Fishing for rhymes
Work Period I:
Pamamatnubay ng Guro: blend it
Malayang Paggawa:
• My book vehicles
• Transportation Junk models
• Transportation picture-word
match
• Playdough
• Fishing for rhymes

Work Period I:
Transportation word list
Poster: Safety rules
Malayang Paggawa:
• Transportation Picture word
match
• Picture sorting (Iba’t ibang uri
ng sasakyan)
• Playdough
• Rhyme lotto

Meeting Time 2:
Play round robin game
Introduce the song: “Bike ride”
Meeting Time 2:
Play: “What’s the word” (opposite
words)
Song: The wheel on the bus

Meeting Time 2:
Message:
May iba’t ibang katangian
ang bawat sasakyan. Ikumpara ang
bawat transportasyon.
Ano ang kanilang pagkakatulad o
ang pagkakaiba?—eroplano at
Meeting Time 2:
Introduce the song “ Twinkle,
twinkle Traffic light”
Ipapakita ng mga bata ang ginawa
nilang Transportation
junk models. Tutukuyin ng mga
Meeting Time 2:
Introduce the song: “This is the way
we cross the
street…..”
Do segmentation exercises

kabayo,bangka at tricycle bata kung anu ano ang
mga katangian o gawain ng mga
sasakyan na
kanilang nilikha.
Supervised Recess:
Kuwento: Ang Barumbadong Bus Kuwento: Bus Stops Kuwento: Snakes on the Bus Kuwento: Ang bisikleta ni Momon Kuwento: Ang Ambisyosong
Istetoskop
Work Period 2:
Pamamatnubay ng Guro: Train
ride; balloons
Malayang Paggawa:
• Block play
• More or less spin it
• Bingo: addition (0-10)/ Bingo:
Subtraction (0-10)
• Number train graph
Work Period 2:
Ten
spots
Malayang Paggawa
• Block play
• More or less spin it
• Bingo: addition (0-10)/
Bingo: Subtraction (0-10)
• What numbers can you
make?
• Number train graph
Work Period 2:
Pamamatnubay ng Guro Dogs in
a pocket chart
Malayang Paggawa:
• Block play
• Shark attack
• Three in a row
• Draw 10/ Go find 10/ Ten
Concentration
• Caps with cans
Work Period 2:
Pamamatnubay ng Guro: Make
ten, Ten frames
Malayang Paggawa
• Block Play
• Shark Attack
• Draw 10, Go Find 10, Ten
Concentration
• Caps with cans
• Grab bag with
partners

Work Period 2:
Hands
down,
Kites
up
Malayang Paggawa:
• Blocks
• Pattern blocks
• Checkered flags
• How many more, how
many

less

Indoor/ Outdoor Activity: Hot cars Indoor/ Outdoor Activity: The boat

is
sinking

Indoor/ Outdoor Activity: Indoor/ Outdoor Activity: Follow
the driver
Indoor/ Outdoor Activity: Hot cars
Meeting Time 3 :
Dismissal Routine :
Dismissal Routine :
Dismissal Routine :
Dismissal Routine :
Dismissal Routine :

BANGHAY
ARALIN
SA
PAGTUTURO
NG
KINDERGARTEN

IKATATLUMPUT-‐ANIM
NA
LINGGO

Content Focus: Pangangalaga sa ating Komunidad.
Work Period 1:
Pamamatnubay ng Guro (Teacher
Supervised )
• Pagatatanong sa mga bata:
paano ninyo tinatapon ang
inyong mga basura?
Malayang Paggawa:
Mungkahing Gawain
• Junk Models
• Trash Collage or Murals
• Ilang pantig?
• Paghambingin ang magkaiba
• pagsusulat
Work Period 1:
Supervised )
• Lit-Based: Si Tembong
Mandarambong
• Mahiwagang sasakyan:
Karakter
Malayang Paggawa: Mungkahing
Gawain
• Paggawa ng mga senyales sa
paaralan
• Junk Models
• Ilang pantig?
Work Period 1:
Supervised )
Gawain
• Environmental banners
• Maliit na Libro: paano ko
mapapanatiling malinis an
gaming tahanan pati na ang
paaralan?
• Letter Tallies
• Alin ang naiiba? (rhyming
words)
Work Period 1:
Pamamatnubay ng Guro
( Teacher Supervised )
• Lit-Based: Story Trail
Gawain
• 3 R’s Sorting Game
• Pagbuo ng larawang hindi
nabubulok
• Maliit na Libro; paano ko
mapapanatiling malinis an
gaming tahanan pati na ang
paaralan?
• Letter tallies
Work Period 1:
Supervised )
• Lit-Based: Story Trail
Gawain
• 3 R’s Sorting Game
• Pagbuo ng larawang hindi
nabubulok
• Lit-Based; Saan pumunta si
Diego at si Marie?
• WS: Directional Words
• pagsusulat
Meeting Time 2:
Awit; “Recycling Song”. Imbitahan
ang mga bata na ipakita ang kanilang
dala na gawa sa basura (plastic o
papel). Pag-usapan ang gamit ng
naturang mga bagay. Sabihin sa
klase kung bakit importante ang pag-
recycle.
Meeting Time 2:
Pag-usapan ang mga senyales
tungkol sa paggamit muli ng mga
bagay sa ating kapaligiran at sa
kanilang mga ginawa. Tanungin ang
mga bata kung may dapat pang
ilagay na mga dagdag senyales sa
paaralan.
Meeting Time 2:
Awit: Reduce, Reuse, Recycle
Talakayin ang mga bagay na dapat
gawin gamit ang tatlong R sa
kanilang tahanan.
Meeting Time 2:
Awit: Recycling is the Greatest
Meeting Time 2:
Talakayin: Paano magawa ang
tatlong R sa komunidad.
Supervised Recess:
Kuwento:
Si Tembong Mandarambong
Kuwento:
May Pera sa Basura
Kuwento: Si Emang Engkantada at
ang Tatlong Haragan
Kuwento:
Si Diego at si Marie
Kuwento:
Ako si Kaliwa, Ako si Kanan
Work Period 2:
Supervised )
• Mata (pagbibilang ng dalawang
Work Period 2:
Supervised )
• Pair-Pressure- counting
Work Period 2:
Supervised )
• Pagtawag sa lahat ng
Work Period 2:
Supervised )
• Ang pakpak ng magandang
Work Period 2:
Supervised )
Tatsulok ( 3 grupo) pagsisimula sa

grupo)
Gawain
• Block Play
• Pattern Blocks
• Lima sa bawat hanay
• Pag-atake ng mga pating
• Pagdadagdag (0-10)
• Gumawa ng sampu
(dalawang grupo)
pagsisimula sa
multiplication
Gawain
• Block Play
• Pattern Blocks
• Lima sa bawat hanay
• Pag-atake ng mga pating
• Pagdadagdag (0-10)
• Gumawa ng sampu
“caterpillar”
Gawain
• Block play
• Alin ang mas marami?
• Checkered flags
• Sampung kuwadrado
• Ilan ang mas marami? Ilang
ang kokonti?
paru-paro
Gawain
• Block play
• Alin ang mas marami?
• Checkered flags
• Sampung kuwadrado
• Ilan ang mas marami? Ilang
ang kokonti?
multiplikasyon
Gawain
• Block Play
• Pattern Blocks
• Ang walang pahingang
bubuyog
• Sombrero at Lata
Takbuhan sa Basura
Paglakad sa linyang may numero
Word relay
Creative na paggalaw: galaw ng mga
halaman at Puno
Ang barko ay lulubog
Meeting Time 3 :
Dismissal Routine :
Dismissal Routine :
Dismissal Routine :
Dismissal Routine :
Dismissal Routine :

BANGHAY
ARALIN
SA
PAGTUTURO
NG
KINDERGARTEN

IKATATLUMPUT-‐PITONG
LINGGO

Content Focus: Pag-alaga sa mga nakikita sa Komunidad.
Meeting Time 1:
Mensahe: Ang mga tao ay dapat
ingatan ang mga ilog, dagat, lawa sa
hindi pagtatapon ng mga basura.
Tanong: Paano natin
mapangalagaan ang mga anyong
tubig?
Bakit kailanagang panatilihing
malinis ang mga anyong tubig?
Meeting Time 1:
pangalagaan ang mga puno sa
komunidad.
Tanong: Paano natin
mapangalagaan ang mga puno sa
ating komonidad?
Meeting Time 1:
alagaan ang mga hayop sa
komunidad.
Tanong: Paano natin pangalagaan
ang mga hayop sa ating komunidad?
Meeting Time 1:
Mensahe: Dapat magtanim ng mga
puno ang mga tao sa komunidad.
Tanong: Sa tingin mo, kailangan pa
nating magtanim ng mga puno?
Bakit?
Meeting Time 1:
Mensahe: Ang mga tao sa
komunidad ay dapat patigilin ang
kapwa sa pagpuputol ng mga puno.
Tanong: Paano natin mapipigilan
ang mga tao sa pagpuputil ng mga
puno? Ano ang mangyayari kung
patuloy tayong namumutol ng mga
puno?
Work Period 1:
Supervised)
• Ano ang mangyayari kung
patuloy pa rin ang mga tao
sa pagtapon ng mga basura
sa mga anyong tubig? Fish it
out
Gawain
• Paghanap ng mga salita
• Pgkuha ng pantig
• Pag interpret sa isang guhit
• Word tic tac toe
• pagsusulat
Work Period 1:
Supervised )
• nature walk
Gawain
• Paghanap ng mga salita
• Pagkuha ng pantig
• Word tic tac toe
• Paghambingin
• Pagbuo sa mga bahagi ng
isang halaaman
Work Period 1:
Supervised )
• Jigsaw pangungusap
Gawain
• Pagbuo sa mga bahagi ng
isang halaaman
• Pencil decoration flower
craft
• Pagtawag sa mga hayop
• Nasaan ang tunog?
Work Period 1:
Supervised )
• Larawan: pangangalaga sa
ating komunidad
• Sulat galling sa alkalde para
sa mga nag – aaral ng
Kindergarten
Gawain
• Pagkuha ng pantig
• Paghahabing
• Misteyosong salita
• WS: paghahabing sa
l;arawan at salita (mga
hayop)
• Paglalaro sa Buhangin
Work Period 1:
Supervised )
• Malaking Libro: pag-aalaga
sa Komunidad
• Go Hunting Go
Gawain
• Lit-based: pagkakasunod-
sunod ng kwento ayon sa
pangyayari (Ang Maliit na
pulang Inahin)
• Lit-Based: Mapa ng
kuwento
• Alin ang naiiba? (Bahay ng
mga hayop)
• Paglalaro sa Buhangin
• pagsusulat
Meeting Time 2:
Anong anyong tubig ang nakita mo
na?
Meeting Time 2:
Tula: The little Plant
Imbitahan ang grupo na sumama sa
Meeting Time 2:
Basahin at talakayin ang tulang:
The little Plant o What makes a
Meeting Time 2:
Basahin ang sulat galling sa alkalde.
Magpakita ng larawan kung paano
Meeting Time 2:
Awit: The Gardener Plants the Seeds
Itsy Bitsy Spider (Maliit na

pag-ikot para ibahagi ang kanilang
mga nakita habang sila ay
naglalakad sa loob ng paaralan para
sa paghahanap ng mga halaman o
puno.
garden grow, grow, grow…? pangalagaan ang kominidad. Sabihin
kung paano makakatulong ang
kanilang pamilya sa pagpapanatili ng
malinis at tahimik na komunidad.
Gagamba)
Supervised Recess:
Kuwento:
Ang Isda na Gusting Lumipad
Kuwento:
Halinang Mamasyal sa Hardin
Kuwento:
Ang Tigre sa Hawla
Kuwento:
Ang Maliit na Pulang Inahin
Kuwento:
Ang Maliit na Pulang Inahin
Work Period 2:
Supervised )
• Kwento ng multiplikasyon
Pagbilang 2-3 grupo na
pareho ang dami)
Gawain
• Block play
• Egg-O
• Subtraction cards
• Tapatan
• Huwag ugain ang Bangka
Work Period 2:
Supervised )
• Kwento ng multiplikasyon
Pagbilang 2-3 grupo na
pareho ang dami)
Gawain
• Block play
• Egg-O
• Subtraction cards
• Tapatan
• Huwag ugain ang Bangka
Work Period 2:
Supervised)
• Frogs and Toads
Gawain
• Block Play
• Tens kodentrasyon
• Go 10/ find 10/ draw10
• Gumawa ng sampu
• Ang walang pahigang
bubuyog
Work Period 2:
Supervised )
• Frogs and Toads sa linya
Gawain
• Block Play
• Tens kodentrasyon
• Go 10/ find 10/ draw10
• Gumawa ng sampu
• Ang walang pahigang
bubuyog
Work Period 2:
Supervised )
• Surprising Symmetry
Gawain
• Block Play
• Pattern Blocks
• Tangram puzzles
• Lobo
• Pagsakay sa tren
Family scavenger Hunt
Names Hopscotch
Pagtatanim ng Palay Relay
Ten and out
Animal relay
Meeting Time 3 :
Dismissal Routine :
Dismissal Routine :
Dismissal Routine :
Dismissal Routine :
Dismissal Routine :

BANGHAY
ARALIN
SA
PAGTUTURO
NG
KINDERGARTEN

IKATATLUMPUT-‐WALONG
LINGGO

Content Focus: Ang Mga Kabataan ay Dapat Pangalagaan ng Pamayanan.
Meeting Time 1:
Mensahe: Ang mga mamamayan sa
lipunan ay dapat mag-aruga sa mga
kabataan.Kailangan nila ng atensyon
at kalinga.
Tanong: Sa paanong paraan
naipakikita ng mga nakatatanda ang
pag-aaruga sa kabataan sa tahanan?
Sa paaralan? Sa lipunan?
Meeting Time 1:
Mensahe: Ang mga kabataan ay
nangangailangan ng ng kalinga at
pagmamahal.
Tanong: Paano ipinapakita ng mga
magulang ang kanilang
pagmamahala sa kanilang anak?
Meeting Time 1:
Mensahe: May mga oras at panahon
na ang mga pangangailangan ay
naibibigay ng ibang tao.
Tanong: Sino ang mga taong
tumutulong sa akin at sa aking
pamilya?
Meeting Time 1:
Mensahe: Gumagawa ang
pamayanan ng mga paaralan kung
saan maaring maglaro at matuto ang
mga kabataan. Maaring sa publikong
paaralan o day care center o maari
dn naman sa paaralan ng mga
Muslim o Madrasah.
Meeting Time 1:
Mensahe: Dapat masiguro ang
kaligtasan ng mga bata sa paaralan.
Work Period 1:
Supervised)
Collage: Kailangan ng Bata
Gawain
• Pagsasadula/Block Play
• Poster: Sa paanong paraan
naipakikita ang pag-aalaga
ng pamayan sa mga
kabataan?
• Odd One Out
• Year-end assessment task
Work Period 1:
Supervised)
Children’s Mural
Literature-based: Story Map
Train
Malayang Paggawa:
Mungkahing Gawain
• Pagsasadula/ Block Play
• Boardgame:Pag-aalaga sa
Kalikasan
• Mini-book : Inaalagaan ako
ng aking mga magulang sa
maraming paraan
Work Period 1:
Supervised)
Community Helpers Mobile
Gawain
• Magkatunog na mga Salita
Puzzle Game
• Triorama Story Settings:
Ang Bata sa Basket
Work Period 1:
Supervised)
Community Map-Helpers in our
Community
Gawain
• Mobile:Safety Rules in
School
• Sand Play: Making Patterns
and Mounding Up Animal
Characteristics in the story
• Make a Wish
• Rhyme Book
Work Period 1:
Supervised)
Cont. Community Map:
Helpers in Our Community
Rainbow Paper Craft
Gawain
• Laro sa Buhangin/Laro sa
Tubig
• Puzzle: Unag Tunog
• Rhyme Books
• Safety Rules in The
Community
Meeting Time 2:
Mensahe: Kailangan ng mga bata
ang masustansyang pagkain,malinis
na tubig,pahinga,edukasyon at laro
upang maging malusog
Meeting Time 2:
Mensahe: Ibinibigay sa akin ng
aking mga magulang ang aking mga
pangunahing pangangailangan
Ituro ang awit: “Sampung Batang
Meeting Time 2:
Ituro ang laro sa mga Daliri: Ang
Bumbero
Meeting Time 2:
Ituro ang laro sa mga Daliri: Ang
Bumbero
Laro: Palitan ag Titik
Meeting Time 2:
Ang mga guro at iba pan
nakatatanda sa paaralan ay dapat
mag-alaga at magbigay respeto sa
mga kabataan.

Basahin ang tula: “Ako ay Isang
bata, Kailangan ng Kalinga”
Collage: Mga Pangangailangan ng
Isang Bata
Malusog at Masaya”
Supervised Recess:
Kwento:
Tiktaktok at Pikpakbum
Kwento:
Ang Bata sa Baket
Kwento: Si Kapitan Ding, Ang
Pinunong Magaling
Kwento:
Ang Buhay ng Isang Bumbero
Kwento:
Sa Bagong Planeta
Work Period 2:
Supervised )
• Ipila Sila
Gawain
• Blocks
• Pattern blocks
• Number name cover all
• Numeral- number name
concentration
• Pagsulat ng simbolo ng
bilang at pangalan ng bilang
• Go 10/ Find 10/ Tens
Concentration/ Draw 10
Work Period 2:
Supervised )
• Tren ng Sipit
Gawain
• Blocks
• Pattern blocks
• More than / Less than
• Three in a Row
• Grab bag counting with
Patterns
Work Period 2:
Supervised )
• Building 3d shapes:
3d call out
Gawain
• Blocks
• Pattern blocks
• More than / Less than
• Three in a Row
• Grab bag counting with
Patterns
Work Period 2:
Supervised )
• Division Stories-‐

(
dividing quantities into 2-5
groups )
Gawain
• Blocks
• Pattern blocks
• Shark Attack
• Alin ang mauuna?
• Anog mga bilang ang kaya
mong gawin?
• Subtraction Cards
• Tapatan
Work Period 2:
Supervised )
• Division Stories -dividing
quantities into 2-5 groups
Gawain
• Blocks
• Pattern blocks
• Shark Attack
• Alin ang mauuna?
• Anog mga bilang ang kaya
mong gawin?
• Subtraction Cards
• Tapatan
Find Your Flock
Blind Trust
Night Train Game
Spoon Pass Along
Pass the Basket
Meeting Time 3 :
Dismissal Routine :
Dismissal Routine :
Dismissal Routine :
Dismissal Routine :
Dismissal Routine :

BANGHAY
ARALIN
SA
PAGTUTURO
NG
KINDERGARTEN

IKATATLUMPUT-‐SIYAM
NA
LINGGO

Content Focus: Ang Mga Kabataan ay Ligtas sa Pamayanan.
Meeting Time 1:
Mensahe: Ang mga mamamayan ay
maaring tumulong na gawing
malinis ang pamayanan para sa mga
kabataan.
• Ang mga pinuno sa pamayanan
ay dapat siguruhing mayroong
basurahan sa lahat ng lugar.
• Ang mga tao ay marunong
magtapon ng basura sa tamang
lugar.
• Ang mga tao ay naglilinis ng
kanilang bakuran
• Wang kanal na maaring tirhan
ng mga lamok
• Ang daluyan ng tubig ay
maayos.
• (Sequencies)
• Year-end Assessment Tasks
Meeting Time 1:
Mensahe: Sinisiguro ng mga
pinuno na mayroong sapat na
pananim at halaman ang pamayanan.
Meeting Time 1:
Mensahe: Mayrong mga tao sa
lipunan na sumisigurong ako ay
ligtas sa panahon ng kalamidad at
kaguluhan.
Tula: Ako’y Ingatan N’yo
Meeting Time 1:
Mensahe: Dapat masigurong may
ligtas na laruan ang mga kabataan.
Meeting Time 1:
Mensahe: Ang mga nakatatanda ay
dapat ding makinig sa mga kabataan
upang malaman ang kanilang mga
pangangailangan.
Work Period 1:
Supervised)
• Recycling Activities, Leaf
people, Pen holders from
milk cartons, Magazine
Mosaic
Gawain
• Paglaalro ng Clay
Picture Stories ( Logical
Work Period 1:
Supervised)
• Mural: Isang Mundong
Makabata
Gawain
• Paglalaro ng Clay
• Picture Stories ( Logical
Sequencing )
• Odd one Out
Work Period 1:
Supervised)
• Big-Book: Paano nila tayo
inaalagaan?
Gawain
• Odd One Out
• Pin It
• Paglalaro ng buhangin
• Puzzle: Magkakasalugat na
Work Period 1:
Supervised)
• I’m a Little Herb Pot, Watch
me Grow
Gawain
• Word Toss
• Opposites
• Playdough
• Pin It
Work Period 1:
Supervised)
• Shoebox for a Cause
Gawain
• Word Toss
• Opposites
• Playdough
• Pin It
• Year-end Assessment

• Year-end Assessment Task Salita
Meeting Time 2:
Mensahe: Ang mga pinuno ng
pamayanan ay dapat siguruhing may
mga Health center na nagbibigay sa
pangangailangang medikal ng mga
kabataan.
Awit: This is the Way we Care for
Earth
Meeting Time 2:
Mensahe: Ang mga pinuno ng
pamayanan ay dapat siguruhing may
mga health center na nagbibigay sa
pangangailangang medikal ng mga
kabataan.
Awit: I know a Little House
Meeting Time 2:
maaring tumulong sa pamamagitan
ng paglilinis sa kapaligiran.
Awit: The Sound of the Word
Meeting Time 2:
ng:
• Paglahok sa mga
gawain(tree planting
• Drills (Lindol ,sunog etc.)
Meeting Time 2:
ng pagsasabi sa mga kinauukulan ng
kanilang mga pangangailangan
Supervised Recess:
Kuwento:
Isang Mundong Makabata
Kuwento:
Ason, Lumig at Teresing
Kuwento:
Ang Plauta Ni Emong
Kuwento: Drip, Drip, Every Drop
of Water is Precious
Kuwento:
Si Linggit at Barakuda
Work Period 2:
Supervised )
• Sharing a room ; Can I Have
Half? (paghahati sa dalawa )
Gawain
• Blocks
• Pattern Blocks
• Tangram Puzzles
• Crayon Count
• Alin ang Mas Marami?
• Saan nagpunta?
Work Period 2:
Supervised )
• Sharing a room ; Can I Have
Half? (paghahati sa dalawa)
Gawain
• Blocks
• Pattern Blocks
• Tangram Puzzles
• Catch Flies for the Frog
• Call Out: More than, Less
than
• Which card is missing?
Work Period 2:
Supervised )
• Share it Fruit Halve; Fruit
Salad ( paghahati sa dalawa
)
Gawain
• Blocks
• Pattern Blocks
• Tangram Puzzles
• More or Less Spin It
• Walk the number line
Work Period 2:
Supervised )
• Share it Fruit Halves; Fruit
Salad (paghahati sa dalawa )
Gawain
• Alin ang nawawalang Card
• Call-Out : Addition
• Call-Out: Subtraction
• Sorting shapes on a
geoboard
• Don’t Rock the Boat
Work Period 2:
Supervised )
• Tangram puzzles
Gawain
• Train Ride
• Baloons
• Sorting shapes on a
geoboard
• Don’t Rock the Boat
Ikatlong Oras ng Pagkikita:
Paint me a Picture
Action and Freeze / Paint me a
Picture
Teacher May I?
Teacher May I?
Teacher May I?
Meeting Time 3 :
Dismissal Routine :
Dismissal Routine :
Dismissal Routine :
Dismissal Routine :
Dismissal Routine :

BANGHAY
ARALIN
SA
PAGTUTURO
NG
KINDERGARTEN

IKAAPATNAPUNG
LINGGO

Meeting Time 1:
Mensahe: Gumawa tayo nang masasaya at espesyal na bagay sa paaralan sa
taong ito.
Imbitahin/anyayahan ang mga batang alalahanin ang mga ginawa sa
paaralan sa taong ito.
Meeting Time 1:
Marami akong natutunang mga bagay sa taong ito.
Tanong: Ano ang mga ilang bagay na kaya mo ng gawin ngayon?
WORK Period 1:
Pamamatnubay ng Guro (Teacher Supervised)
• Scrapbook ng Klase:Ang Aming mga Espesyal na Aktibidad
• Poster: Mga Natutunan Ko sa Taong Ito
• Assessment Activities
Malayang Paggawa: Mungkahing Gawain
• Pagguhit: Ang Pinakagusto Ko sa Aking Paaralan
• Accordion Book: Buhay sa ating Silid-aralan
• Mini Book: I can /I earned …book
Assessment Activities
MEETING TIME 2:
Bawat isa sa atin ay espesyal.
Kami ay magkakamukha /
magkatulad sa ilang paraan at iba’t
iba sa ibang paraan
MEETING TIME 2:
Ako, ang aking mga kamag-aral at
guro ay maraming bagay na ginawa
ng sama-sama.
Naging Magkaibigan Kami.
Anong masayang bagay ang ginawa
naming ng sama-sama?
MEETING TIME 2:
Naglalaro at gumagawa kami ng
sama-sama.
Naglalaro at nagtatrabaho sa
pamamagitan ng aming sarili
minsan.
MEETING TIME 2:
Natututo tayo mula sa isa’t isa
MEETING TIME 2:
Natututo tayo ng maraming bagay sa
iba’t ibang paraan.
SUPERVISED RECESS:
KUWENTO: Ang Bagong Planeta KUWENTO: Aling Oktopoda KUWENTO: Nang Magkakulay
ang Nayon
KUWENTO: Si Inggolok KUWENTO:
WORK PERIOD 2
• Si Inggolok
• Espesyal Ako
WORK PERIOD 2:
• Espesyal Ako
Tugma/Tula/Awit : I am Special
Assessment Activities
Tugma/Tula/Awit : I am Special
Hop Relay
Obstacle Course
Nanay , maaari ba?
Meeting Time 3 :
Dismissal Routine : Dismissal Routine : Dismissal Routine : Dismissal Routine : Dismissal Routine :

Pre school week 31-40

Recommended

Recommended

More Related Content

What's hot

What's hot (20)

Viewers also liked

Viewers also liked (20)

More from Mary Ann Encinas

More from Mary Ann Encinas (20)

Recently uploaded

Recently uploaded (20)

Pre school week 31-40