Pre school week 11-20

BANGHAY
ARALIN
SA
PAGTUTURO
NG
KINDERGARTEN

IKALABING-‐ISANG
LINGGO

Lunes Martes Miyerkules Huwebes Biyernes
Content Focus: Kung minsan ako ay natatakot. May mga salitang maaaring gamitin sa paglalarawan ng aking nararamdaman.
Ako ay may damdamin. Kung minsan ako ay nagagalit. Mayroon akong gusto at hindi gusto.
Minsan ako ay Masaya.
Minsan ako ay malungkot.
Meeting Time1
Mensahe: Ako ay may damdamin.
Kaya kong matutunang maipahayag
ang aking damdamin. Kung minsan
ako ay masaya. Kung minsan ako ay
malungkot.
Tanong: Ano ang nagpapasaya sa
iyo? Ano ang nagpapalungkot sa
iyo?
Meeting Time 1
Mensahe: Kung minsan ako ay
natatakot. Nasasabi ko sa ibang tao
kung ano ang aking kinatatakutan.
Tanong: Ano ang iyong
kinatatakutan? Sino ang iyong
kinakausap tungkol sa iyong
kinatatakutan?
Meeting Time 1
Mensahe: Kung minsan ako ay
nagagalit. Kaya kong matutunan
gumamit ng mga salitang
nagpapahiwatig kong ano ang aking
nararamdama.
Tanong: Ano ang nagpapagalit sa
iyo?
Meeting Time 1
Mensahe: May mga bagay na
talagang gusto ko at mayroong mga
bagay na hindi ko gusto.
Tanong: Ano ang paborito mong
kulay/ pagkain? Ano ang gawain na
naiibigan mong gawin.
Meeting Time 1
Mensahe Kailngan kong isaalang-
alang din ang damdaminng iba at
hindi ang sa akin lamang.
Tanong: Paano ko pasasayahin ang
iba?
Work Period 1
Pamamatnubay ng Guro:
(Teacher-Supervised)
Letter: Mm
• Letter Mosaic: Mm
• Letter Collage: Mm
Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain)
• Poster: Ano ang nagpapasaya sa
iyo
• Paper Plate/ Paper Bag Puppet:
Masayang Mukha
• Find a Match (Damdamin)
• Letter Lacing Cards
• Table Blocks
• Luwad
Work Period 1
• Lets Write Mm
• Mm Words Poster
• Feelings Chart: Ano ang
nagpapasaya sa atin?
• Ano ang nagpapalungkot sa
atin?
Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain)
• Name Designs: Sino sa inyo
ang pangalan ay nagsisimula
sa letrang Mm
• Letter Making: Mm
• Find a Match (damdamin)
Work Period 1
(Teacher-Supervised):
• Feelings Cube
• Letter Poster: Ano ang
nagsisimula sa letrang Mm?
Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain)
• Spot the letter Mm
• Feelings Collage
• Letter for the Day? Ano ang
nagsisimula sa letrang Mm
• Dramatic Play
• Writer’s Workshop
Work Period 1
• Letter Mosaic: Aa
• Letter Collage: Aa
Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain)
• Mobile: Mga Paborito kong
bagay
• Mini- book: Mga bagay na
gusto ko
• Me Puppet
• Picture/ Letter/ Word Sort
Work Period 1
(Mungkahing Gawain)
• Let’s Write Aa
• A Word Poster
• Letter Poster:
Pictures/Drawing of objects
that begins with Aa.
Malayang Paggawa:
• Me Puppet
• Feelings Collage
• Letter Making: Aa
• Sand Paper Letters
• Pictures/ Letters/ Word Sort

Meeting Time 2
Gawain:
Show and Tell: Pagguhit- Ano ang
nagpapasaya/ nagpapalungkot sa
iyo?
Meeting Time 2
Awitin ang kantang “What the
Sound” (Palitan ng salitang Mm)
Gawain: Hayaan ang mga bata na
mag-isip ng mga salitang
nagsisimula sa M. Itala ang mga ito
sa pisara.
Ipakita ang dinesenyong pangalan
na ginawa sa Work Period 1.
Meeting Time 2
Gawain: Sing “Can you say the
first sound” (Gamitin ang salitang
M)
Hayaan silang mag-isip ng mga tao
at lugar na nagsisimula sa letrang
Mm
Meeting Time 2
Pamatnubay ng Guro:
(Mungkahing Gawain)
• Hand Game and Cave Game
(concrete: quantities of 4)
Meeting Time 2
Gawaing Ritmo: Ipakilala ang
awiting “Feelings Spider”
Talakayan/ Pagbabahagi: Ibahagi
ang iyong karanasan nang pinasaya
mo ang isa sa mga kasapi ng iyong
mag-anak, o kaya sa paaralan?
Supervised Recess ( Pinatnubayang Minindal)

Kuwento: “Pedro The Duck and the
Intelligent Owl”
Kuwento:
“The Sad Prince”
Kuwento: The Three Billy Goats
Gruff
Kuwento: Si Putot Ang Asong
Maikli ang Buntot
Kuwento: A Thirsty Sparrow
Work Period 2
Number Stations and Number
Books (Quantities of 4, gamit ang
toothpicks)
Malayang Paggawa:
( Mungkahing Gawain)
• Color Patterns
• Playdough
• Number Lotto
• Bingo: Numbers
• Number Concentration
• Bingo Math: 2 dimensional
games in the environment
Work Period 2
Alin ang mas marami? (Quantity
of 4)
Comparing Quantities: A game for
Partners
Malayang Paggawa:
( Mungkahing Gawain )
• Color Patterns
• Playdough
• Number Lotto
• Bingo: Numbers
• Number Concentration
• Bingo Math: 2 dimensional
games in the environment
Work Period 2
(Classroom Inventory)
• Hand Game and Cave
Game(Concrete: quantities of 4)
Malayang Paggawa:
• Number statins/ number books
(quantities of 4)
• Comparing quantities: A game
for partners
• It’s a Match/ Number
Concentration (1-4)
• Number call/ Cover all:
Numbers (0-6)
• Tapatan
Work Period 2
Malayang Paggawa:
• Mobile: Ang mga paborito kong
bagay
• Mini-book: Mga Bagay na gusto
kko
• Ako Puppet
• Picture/letter/ word sort
Work Period 2
Photograph: Ano ang inyong
paboritong kulay – Red, Blue, or
Yellow? (3 Categories)
Malayang Paggawa:
• Number stations/ nmber books
(quantities of 4)
• Comparing quantities: A Game
for Partners
• It’s a Match/ Number
Concentration (1-4)
• Number/ Cover All: Bilang (0-
6)
• Tapatan
Indoor/Outdoor Activity Indoor/Outdoor Activity Indoor/Outdoor Activity Indoor/Outdoor Activity Indoor/Outdoor Activity
Meeting Time 3
Dismissal Routine Dismissal Routine
Dismissal Routine
Dismissal Routine
Dismissal Routine

BANGHAY
ARALIN
SA
PAGTUTURO
NG
KINDERGARTEN

IKALABINDALAWANG
LINGGO

Content Focus: Ako ay may pangangailangan. Ang mga ito ay pagkain, kasuotan at tirahan. Ang pamilya ko ang nagbibigay tugon sa aking mga pangangailangan.

Meeting Time1
Mensahe: Mayroon akong
pangangailangan. Ang mga
pangunahing pangagailngan ko ay
pagkain, damit at tirahan.
Tanong: Bakit natin kailngan ang
mga ganitong bagay? Paano ito
makakatulong sa pang-araw-araw na
pamumuhay?
Meeting Time 1
Mensahe: Ang aking pamilya ang
nagbibigay o tumutugon sa aking
mga pangangailangan.
Ang ibang kasapin ng mag-anak ay
naghahanap-buhay upang
matugunan ang mga
pangangailangan.
Tanong: Ano ang mga ginagawa
ng iyong mga magulang para
maibigay ang iyong mga
pangangailangan?
Meeting Time 1
Mensahe: Ang ibang kasapi ng
pamilya ang tumutugon sa aking mga
pangangailangan sa tahanan.
Tanong: Ano ang mga iba’t ibang
bagay na ginagawa ng bawat
miyembro ng pamilya upang
matugunan ang pangangailanga mo sa
tahanan?
Meeting Time 1
Mensahe: Kailangan ko ng pagkain.
Minsan ang pagkain ay ating
itinatanim.
Minsan binibili natin an gating
pagkain sa iba’t-ibang lugartulad ng
palengke o tindahan.
Tanong: Saan tayo nakakabili/
nakakakuha ng ating pagkain? Saang
mga lugar sa komunidad nagtitinda
ng pagkain?Sino sa inyo ang
nagpapatubo ng mga gulay o prutas
sa inyong bakuran?
Meeting Time 1
Mensahe Ang ibang pagkain ay
galing sa mga halaman at ang iba
naman ay galing sa mga hayop.
Tanong: Ano ang mga pagkain
nanggagaling sa halaman? Ano
ang mga pagkaing galing sa
hayop?
Work Period 1
Letter: Ff
• Letter Mosaic: Ff
• Letter Collage: Ff
Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain)
• Me Mobile: Ako ay may
Pangangailngan
• Finger Painting
• Playdough Letters
Work Period 1
• Pagsulat ng titik Ff
• Ff Words Poster
Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain)
• Poster: Aking miyembro ng
aming pamilya ay nagttrabaho
upang kumita sa maraming
paraa.
• Name Designs: Aling
pangalan ang nagsisimula sa
titik Ff?
• Letter Making Ff
Work Period 1
• Letter Poster: Ano ang nagsisimula
sa titik Ff?
• Poster: Ang aking pamilya ay
tumutugon sa aking
pangangailangan sa tahanan.
Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain)
• Spot the letter Ff
• Letter for the Day: Ano ang
nagsisimula sa titik Ff?
• Sand Paper Letter: Ff, Tt
• Fingerpainting
Work Period 1
Target Letter: Tt
• Letter Mosaic: Tt
• Letter Collage: Tt
Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain)
• Food Bskets (Fruits and
Vegetables in the
Community)
• Food in the Community
RSW. p.251
• Playdough: Iba’t ibang
Pagkain
• Food Memory Game/ Food
Work Period 1
(Mungkahing Gawain)
• Pagsulat ng titik Tt
• Tt Words Poster
nagsisimula sa titik Tt?
Independent:
• Letter Making: Tt
• Sand Paper Letters: Ff, Tt
• Food Chart: Mga pagkaing
galing sa hayop/ halaman
• Playdough: Iba’t ibang
pagkain
• Food Memory Game/ Food
Domino

• Spot the Letter Ff
• Dramatic Play
• Writer’s Workshop Domino
Meeting Time 2
Gawain:
Show and Tell: Me Mobile
Meeting Time 2
Sing the song “What’s the
sound?” ( ipamalit ang mga
salitang may titik Ff)
Gawain: Hayaan ang mga mag-
aaral na umisip ng mga salita na
nagsisimula sa titik Ff. Isulat ito sa
pisara.
Meeting Time 2
Sing “Can you say the first sound?
“(use Ff sounds)
Gawain: Mag- isip ng mga pangalan
ng tao at lugar na nagsisimula sa titik
Ff.
Meeting Time 2
Pamatnubay ng Guro:
(Mungkahing Gawain)
Magpakita ng baskets ng
pagkain sa klase- pag-usapan
ang iba’t ibang prutas at
gulay
Meeting Time 2
Gawain: Pagpapakita ng food
chart- pag- usapan ang mga
pagkaing galing sa hayop at mga
pagkaing galing sa halaman.

Kuwento:
“Hipon at Biya”
Kuwento: “Ang Alamat ng
Sibuyas”
Kuwento: “The Blind Duckling” Kuwento: “The Little Red Hen Kuwento: “Vilma’s Vineyard
Workers”
Work Period 2
Hand Game (connecting; up to
quantities of 4)
Malayang Paggawa:
• Block play
• Comparing Quantities: A
game for partners
• Writing Papers (4)
• Mixed Up Number/ It’s A
Match (1-4)
• Number Snap/ Number
Concentration (0-4)
• Bingo: Numbers (0-6)
Work Period 2
quantities of 4)
Malayang Paggawa:
• Block Play
game for Partners
• Its’s a Match/ Mixed Up
Numbers (1-4)
• Nmber Snap/ Number
Concentration (0-4)
Work Period 2
Lift the Bown and Peek thru the Wall
(concrete; up to quantities of 4)
Malayang Paggawa
• Block Play
• Find 4
• 4 Concentration
• Number Snap/ Mixed Up
Numbers (1-4)
• Number Lotto/ Bingo:
Numbers (0-6)
Work Period 2
Accordion Book: Little Red Hen
Malayang Paggawa:
• Literature-based:Story Flip
Chart: Little Red Hen
• Literature- based: Animal
Puppets
• Find 4/4 Concetration
• Number Snap/ mixed Up
Numbers (1-4)
Work Period 2
Pictograph: Favorite Fruit (3
categories)
Malayang Paggawa:
• Block Play
• Find 4/4 Concentration
Numbers (1-4)
• Tapatan
Indoor/Outdoor Activity
Walking Backwards Relay
Body Letters
Walk, Hop, Jump
Fruit Salad
Body Relay
Meeting Time 3
Dismissal Routine
Dismissal Routine
Dismissal Routine

BANGHAY
ARALIN
SA
PAGTUTURO
NG
KINDERGARTEN

IKALABINTATLONG
LINGGO

Content Focus: Kaya kong tumulong sa maraming bagay sa tahanan.

Meeting Time1
Mensahe: Ang ilang kasapi ng
pamilya ay naghahanda ng mg
pagkain.
Kaya kong tumulong sa paghahanda
ng aming pagkain. Kaya kong
tumulong sa paghahanda ng mesa.
Kaya kong tumulong sa paghuhugas
ng pinggan.
Tanong:
Sino ang naghahanda ng iyong
pagkain? Paano ka tumtulong sa
iyong pamilya sa paghahanda ng
pagkain? Paano natin
mapapanatiling malinis at ligtas ang
ating pagkain?
Meeting Time 1
Mensahe: Kailangan ko ng tahanan
para matirhan.
Ang pagtira sa bahay ay proteksyon
ko sa ulan at init na maaring maging
dahilan ng aking pagkakasakit.
Tanong: Saan ka nakatira?
Bakit kailangan natin tumira sa isang
tahanan?
Meeting Time 1
Mensahe: Tumutulong akong
maging malinis ang aming tahanan.
Tanong: Paano ka makakatulong sa
pagpapanatili nang malinis na
tahanan? Mayroon bang gawaing
bahay na pinapagawa sa iyo? Ano-
ano ang mga gawaing bahay ang
iyong ginagawa upang makatulong
sa iyong pamilya ?
Meeting Time 1
Mensahe: Ang kasapi ng aking
pamilya ay tumutulong upang
mapanatiling ligtas ang aking
tahanan.
Tanong: Ano ang ginagawa ng
iyong pamilya upang mapanitiling
ligtas ang inyong tahanan?
Meeting Time 1
Mensahe : Ang mga tao sa
pamayanan ay tumutulong upang
mapanatiling ligtas ang aking
tahanan.
Tanong: Paano nakakatulong ang
mga tao sa inyong komunidad
upamg mapanatiling ligtas ang
inyong tahanan?
Work Period 1
Target Letter: Nn
• Letter Mosaic: Nn
• Letter Collage: Nn
Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain)
• Wastong Paghahanda ng
Pagkain
• Pagliligpit ng Pinagkainan
• Make Your Own Plate Mat
• Letter Puzzles
Work Period 1
• Sumulat Tayo ng Nn
• Nn Words Poster
Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain)
• Shape Collage
• Houses! Houses! PEHT p. 71
Junk Art (Different Kinds of
Shelter)
• Name Designs:
Work Period 1
nagsisimula sa titik Nn?
• Poster: We help make our
homes clean.
Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain)
• Letter for the Day: Ano ang
nagsisimula sa titik Nn?
• Sand Paper Letters: Nn, Ss
• Halinang Maglinis PEHT
Work Period 1
Target Letter: Ee
• Letter Mosaic: Ee
• Lette Collage: Ee
Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain)
• CVC Fishing Game
• Poster: Ways of Caring for
our Home
• Picture Puzzle (different
kinds of houses)
Work Period 1
(Mungkahing Gawain)
• Pagsulat ng titik Ee
• E Words Poster
• Letter Poster: Pictures/
Drawings of objects that
begin with S
Independent:
• Letter Making: Ss
• Sand Paper Letters: Nn, Ss
• Mga katulong sa pamayanan
• People in the Neighborhood

• Word Match p.111
• Table Blocks (Forming a
House)
• Word Match
• Table Blocks (Forming a
House)
PEHT p.117
Meeting Time 2
Ipakita at Sabihin: Own Plate Meal
Meeting Time 2
Awitin ang kantang “What’s The
Sound?” (substitute with Nn words)
Gawain:
Papag-isipin ang mga bata ng mga
salitang nagsisismula sa letrang Nn.
Isulat ang mga ito sa pisara.
Meeting Time 2
Gawain
Show and Tell: drawing- a chore you
do at home
Meeting Time 2
Awit: “Can you say the first sound?”
(Paggamit ng Ss na salita)
Pamatnubay ng Guro:
(Mungkahing Gawain)
Mag-isip ng pangalan ng tao o
lugar na nagsisimula sa titik Ss.
Meeting Time 2
Awit: “Who are the people in your
neighborhood?” (those community
helpers that keep us safe e.g.
policeman, fireman, security guard,
traffic enforces, etc.)

Kuwento:
Ang Lamat ng Palay
Kuwento:
The Three Little Pigs
Kuwento: “Goldilocks and the
Three Bears”
Kuwento: “Ang Pangit na Itik” Kuwento: “Si Pilandok at ang mga
Buwaya”
Work Period 2
Pamamatnubay ng Guro: Lift The
Bowl (connecting up to quantities of
4)
Malayang Paggawa:
• Block Play
• Playdough Numerals
• Go4 / Find 4 / 4 Concentration
• It’s A Match / Mixed Up
Numbers (-4)
Work Period 2
Literature-Based: Storey Banner –
The Three Little Pigs
Malayang Paggawa:
• Literature-based: Popsicle Stick
Houses
• Literature-based: Stick Puppets:
3pigs, wolf
• Play dough Numerals
• Go 4 / Draw 4 / Find 4/ 4
Concentration
• It’s a Match/ Mixed Up
Numbers 91-4)
Work Period 2
Lining Up Snakes (4)
Malayang Paggawa:
• Literature- based: Triorama:
Beginning, Middle, and End
• Literature- based: My
Favorite Part of the Story
• Subtraction Cards (2-4)
• Writing Numerals
(0,1.2.3.4)
• Hand Game/ Lift the Bowl
worksheets (quantities of 4)
Work Period 2
Hand Game: (up to quantities of 4;
writing number sentences)
Malayang Paggawa:
• Block Play
• Counting Boards (quantities
of 4)
• Bingo: Addition/ Bingo:
Subtraction (0-4)
• Go 4/ Draw 4/ Find 4/ 4
Concentration
• Writing Numerals 0,1,2,3,4)
Work Period 2
Lift the bowl (up to quantities of ;
Malayang Paggawa:
• Block Play
of 4)
Subtraction(0-4)
• Go 4/ Draw 4/ Find 4/4
Concentration
To Market, to Market to Buy Fruits
and Vegetables
Relay Game (Fruits in a Basket)
Sabi ni Pedro
Over and Under Relay
Line Up
Meeting Time 3
Dismissal Routine
Dismissal Routine
Dismissal Routine

BANGHAY
ARALIN
SA
PAGTUTURO
NG
KINDERGARTEN

IKALABING-‐APAT
NA
LINGGO

Content Focus: Kailangan nang kasuotan upang protektahan ang katawan. Mayroong iba’t ibang uri ng kasuotan na maaring suotin.

Meeting Time1
Mensahe: Kailangan ko ng
kasuotan.
Kailangan ko ng mga kasuotan
upang protektahan ang aking
katawan.
Tanong: Bakit kailangan natin
magsuot ng kasuotan?
Meeting Time 1
Mensahe: May espesyal na
kasuotan para sa iba’t ibang uri ng
klima.
Ang ilan ay nagsusuot ng jacket
kapag taglamig. Ang ilan ay
nagsusuot ng kapote kapag umuulan.
Ang ilan ay gumagamit ng sombrero
upang protektahan ang kanilang ulo
sa init.
Tanong: Anong uri ng damit ang
sinusuot ng tao sa iba’t ibang klima
ng panahon?
Meeting Time 1
Mensahe: May mga taong
nagsusuot ng espesyal na kasuotan
para sa kanilang paghahanap buhay.
(Maaaring mag- imbita ng resource
speaker. E.g. construction worker na
magsasalita tungkol sa iba’t ibnag
kauotan niya sa kanyang trabaho.)
Tanong:Bakit ang ilang tao ay
nagsusuot ng espesyal na kasuotan
sa kanilang trabaho?
Meeting Time 1
Mensahe: Ang kasuotan ay may
iba’t ibang hitsura.
Ang ilan ay may bulsa, ang ilan ay
may butones at ang ilan ay may
zipper.
Meeting Time 1
Mensahe : Ang mga kasuotan ay
may iba’t ibang disenyo.
Work Period 1
Three – Sound Word Building
Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain)
• Stick Puppets:Iba’t ibang uri
ng kasuotan
• Anong Kasuotan ko? –
PEHT p.60
• Kasuotang aking isinusuot-
RSW p.239
• CVC Domino/ CVC Word
Lotto
Work Period 1
• Poster: “Mayroong iba’t
ibang uri ng kasuotan.”
• Pictograph: Mga kasuotan
para sa iba’t ibang uri ng
panahaon
Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain)
• Name Designs: Whose name
begins with Bb/
• Dressing Up for the Weather
PEHT p.60
Lotto
Work Period 1
• CVC Call out
• Poster: Espesyal na mga
kasuotat para sa mga
espesyal na trabaho
Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain)
• CVC Fishing Game/ CVC
Word Puzzles
• Word Sort
• What will I wear? RSW
p.265
• Sand Play
Work Period 1
Target Letter: Ss
• Letter Mosaic: Ss
• Lette Collage: Ss
• Chart: How Many Pockets/
Zippers? Buttons?
Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain)
• Collage- different parts of
clothes
• Clothes Memory Game
• Clothes Domino
• Letter Making:Ss
Work Period 1
(Mungkahing Gawain)
Target Letter Ss
• Pagsulat ng titik Ss
• SS Words Poster
• Letter Poster;
Pictures/Drawings of
objects that begin with Ss
Independent:
• Sand Paper Letters: Ss, Ee,
Nn, Mm, Aa, Tt,Ff
• Dress Me Up Paper Dolls
• Clothes Memory Game
• Clothes Domino

• Sand Play
• Playdough
Meeting Time 2
Gawain: Pagpapakita ng stick
puppets- pag- usapan ang mga iba’t
ibang kasuotan na suot ng mga
puppet
Meeting Time 2
Awit: “What’s the sound” (pamalit
ang mga salitang may tunog ng Bb)
isulat ito s pisara
Meeting Time 2
Awit: “Can you say the first sound?”
(gamit ang mga salitang may titik
Bb)
Gawain: Mag- isip ng mga
pangalan ng tao at lugar na
nagsisimula sa titik Bb.
Meeting Time 2
Pamatnubay ng Guro:
(Mungkahing Gawain) Show the
chart: How Many Pockets? Zippers?
Buttons? – Talk about who got the
most or the least number in each
feature.
Meeting Time 2
Show the Dress Me Up Paper Dolls-
pagusapan ang mga iba’t ibang
disenyo na isinusuot ng mga papel
na manyika.

Kuwento: “The Emperor and His
New Clothes”
Kuwento:
“ Mario’s Special Day”
Kuwento: “Ang Madyik Banig” Kuwento: “Ang Pagong at Matsing” Kuwento: “Si Tipaklong”
Work Period 2
Number Stations and Number Books
(quantities of 5; gamit ang
toothpicks o parisukat)
Malayang Paggawa:
• Block Play
• Sand Play: mark the Scoops
• Number Lotto (0-6)
• Number Concentration (0-5)
• Don’t Rock the Boat
Work Period 2
Who has More? (quantities of 5)
Comparing Quantities: A game for
partners
Malayang Paggawa:
• Block Play
• Sand Play: Mark the Scoops
• Playdough Numerals (0-5)
• Number Stations/ number
books (quantities of 5)
(Numbers (0-6)
• Number Concentration/ It’s
a Match (1-5)
Work Period 2
Hand Game and Cave Game
(concrete; quantities of 5)
Malayang Paggawa:
• Block Play
• Sand Play; Mark the Scoops
• Playdough Numerals (0-5)
• Number Stations/ number
• Comparing quantities: A
game for partners
• It’s a match (1-5)
Work Period 2
Malayang Paggawa:
• Number stations/ number
game for partners
• Number Concentration/
Mixed Up Numbers (1-5)
Numbers (0-6), It’s a match
Work Period 2
Pamamatnubay ng Guro: Measure
it
Malayang Paggawa:
• Numbe statins/ numbe books
(quantities of 5)
game for Partners
• Number concentration/
Mixed Up Numbers (1-5)
• Number Lotto/Bingo:
Numbers (0-6); It’s a Match
(1-5)
Move the Body- PEHT p.55
Ancle Walk
Drop the handkerchief
Clothes Relay
Deep and Wide
Meeting Time 3
Dismissal Routine
Dismissal Routine
Dismissal Routine

BANGHAY
ARALIN
SA
PAGTUTURO
NG
KINDERGARTEN

IKALABINLIMANG
LINGGO

Content Focus: Ako ay espesyal. Ako ay may natatangi at naiibang kakayahan sa aking kapwa.

Meeting Time1
Mensahe: Ako ay may mga
katangiang katulad ng sa aking
kapwa.
Awit: I am Special
Play: “People Sorting”
Meeting Time 1
Mensahe: Ako at ang aking kapwa
ay may pagkakaiba.
Tanong: Ang mga tao ba ay
magkakatulad? Paano sila
nagkakaiba? May pagkakapareho ba
ang mga tao? Magkaparehas ba sila
ng mga kayang gawin? Parehas ba
sila ng mga nais at hindi nais?
Awit: “I am special”
Meeting Time 1
Mensahe: Naisasagawa ko nang
mahusay ang ilang mga gawain.
Tanong: Ano ang mga gawain na
kayang mong gawin ng
napakahusay?Sino ang kayang
umawit? Sino ang kayang sumayaw?
Meeting Time 1
Mensahe: Kaya kong maging
mabuti at matulungin sa aking
kapwa.
Tanong: Ano – anong mga bagay
ang ginagawa mo para sa ibang tao,
sa iyong pamilya, kaklase, kalaro?
Meeting Time 1
Mensahe : Ako ay may mga kanais-
nais na pag- uugali.
Tanong
Ano-anong bagay ang nagugustuhan
mo sa iyong sarili?
Work Period 1
Target Letter: Bb
• Letter Mosaic: B
• Lette Collage: Bb
Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain)
• Mirror! Mirror on the Wall
• Mini- poster: I am special,
• Word Lotto
• CVC Domino
Work Period 1
Pagsulat ng titik B
Word Search: Mga salitang
nagsisimula s titik B
Letter Poster: B
Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain)
• Mirror! Mirror on the wall
• Mini- poster: I am Special
• My Friend and I
• CVC Domino
• Word Lotto
Work Period 1
Listen and Write
Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain)
• My Friend and I
• I can… book
• Lit-based: Paper Bag Puppet
• Lit- based: Story Chart:
Beginning, Middle, End
• CVC Word Lotto
Work Period 1
Lit- based: Film Strips
Step on Words
Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain)
• CVC Spinner
• CVC Flip Booklets
• Graph It: How many
sounds?
• Lit-based: My Favorite Part
of the story
• Puzzles
• Bead Stringing
Work Period 1
(Mungkahing Gawain)
Toss a Word
Word Round- Up
Independent:
• Graph It (sounds in words)
• CVC Booklets
• CVC Spinner
Meeting Time 2
Gawain:
Introduce the poem: I am Special.
Ipapakita ng mga mag- aaral ang
Meeting Time 2
Ipakilala: Tignan kung sino ang
espesyal.
Play oral blending games.
Meeting Time 2
Gawain: Calll in groups to show the
drawing of themselves and their
friends. Who is/ are your friends?
Meeting Time 2
Pamatnubay ng Guro:
(Mungkahing Gawain)
Meeting Time 2
Gawain:
Poem: I can do many things
Do Snap and Clap

kanilang puppets sa harap ng klase.
Play: “I say, You say”
Why did you like them?
Awit: Five Green Speckled Frogs/
Five Little Monkeys
Show Poster “ I can learn”
Pag- usapan ang mga paraan na
matutunan ang mga bagong bagay
Poem: I can do Many Things

Kuwento: “ Si Putot” Kuwento: “Ang Nawawalang
kuting”
Kuwento: “The Gingerbread Man” Kuwento: “Ang Prinsipeng Ayaw
Magsalita”
Kuwento: “ Si Diwayen”
Work Period 2
quantities of 5)
Malayang Paggawa:
• Block Play
game for Partners
• It’s A match/ mixed Up
numbers (1-5)
Concentration (0-5)
• Tapatan
Work Period 2
Hand Game (connecting:up to
quantities of 5)
Malayang Paggawa:
• Block Play
game for partners
• It’s A Match/ Mixed Up
Numbers (1-5)
Concentration (1-5)
• Tapatan
Work Period 2
Lift the Bowl and Peek Thru the wall
Malayang Paggawa:
• Block Play
• Find 5
• 5 Concentration
Numbers (1-5)
Numbers (0-6)
Work Period 2
Lift the Bowl and Peek thru the wall
Malayang Paggawa:
• Block Play
• Find 5/5 Concentrtion
• Go 5
• Draw 5
• Number Snap/Mixed Up
Numbers (1-5)
Work Period 2
Quickie Shadow Lengths
Malayang Paggawa:
• Block Play
• Go 5/ Draw 5
• Numbe Snap/ Mixed Up
Numbers (1-5)
Listen and Catch
Obstacle Course
Hopping Frogs
Roll and Catch
Duck, Duck, Goose
Meeting Time 3

Dismissal Routine
Dismissal Routine
Dismissal Routine

BANGHAY
ARALIN
SA
PAGTUTURO
NG
KINDERGARTEN

IKALABING-‐ANIM
NA
LINGGO

Content Focus:
• May mga karapatan ako *Kailangan ko ng pagkakataon na sabihin sa inyo kung ano ang aking nararamdaman o
• May ilang bagay na dapat kong makamit bilang bata kaya ay ipakita sa inyo sa paraang mauunawaan ninyo
• Mayroon akong mga pangangailangan na data ibigay ng aking pamilya, paaralan at pamayanan *Kailangan niyo akong pakinggan, tanungin ang sarili kong palagay lalo na kung.
• Ako’y isang tao na kailangang respetuhin. Kailangan naming ng pantay na pagkilala.. makakaapekto sa akin
• Kailangan ko ng pamilya na mag-aalaga sa akin *Kailangan kong makapag-aral
Meeting Time1
Basahin: Isang Mundong Makabata
Mensahe : Ako ay may mga
karapatan.
Awit: Sampung mga karapatan
Meeting Time 1
Mensahe: Kailangan ko ng pamilya
na mag- aaruga sa akin.
Tanong: Bakit ninyo kailangan ng
isang pamilya?
Ano ang mga kailangan ninyo na
nabibigay ng inyong pamilya?
Paano kayo inaalagaan ng inyong
pamilya?
Meeting Time 1
Mensahe: Bukod sa pamilya, may
ma iba pang taong tumutulong para
maging maayos ang buhay ng isang
bata.
Tanong: Sino pa ang mga taong
tumulong para ikaw ay lumaki at
umunlad?
Meeting Time 1
Mensahe: Marami akong
kailangang matutunan tungkol sa
aking mundo.
Tanong: Ano ang mga bagay na
gusto mo pang matutunan? Sino ang
maaring tumulong sa iyo? Anong
mga naituturo ng mga magulang
mo? ng guro mo? ng mga kaibigan
mo?
Meeting Time 1
Mensahe : Kailangan ko ng panahon
maglaro. Marami akong natutunan
mula sa laro.
Tanong: Ano- anong mga laro ang
nilalaro mo? Sino ang mga
nakakalaro mo? Kailan ka
nakapaglalaro? Ano ang mga
natutunan mo habang ikaw ay
naglalaro?
Work Period 1
• Poster: Isang Mundong
Makabata
• Mobile: Rights Mobile
Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain)
• Mini-book: Who helps me?
• Letter Fishing Game
• Tsart: Gusto ko/ Ayaw ko
• Construction Toys/ Table
Work Period 1
Target Letter: Ii
• Letter Mosaic
• Letter Collage
Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain)
• Letter Fishing Game
• Family Album
• Tsart: Gusto ko/ ayaw ko
• Construction Toys/ Table
Work Period 1
Target Letter: Ii
• Let’s Write Ii
• Children’s Gallery: What we
like to do
Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain)
• Pagguhit: Si _____ at Ako
• Letter Poster: Larawan/
Ginuhit ng mga bagay na
nagsisimula s titik Ii
Work Period 1
Target Letter: Cc
• Letter Mosaic: Cc
• Letter Collage: Cc
• Literature- based Activity:
Story Banner: Pasan Ko si
Bunso
Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain)
• Mobile: Mga taong
tumutulong sa amin
Work Period 1
(Mungkahing Gawain)
Pagsulat ng titik Cc
• Cc Word Poster
• Letter Poster; Pictures/
Drawings of objects that
begin with Cc
• Literature- based Activity:
Story Strips: Pasan ko si
Bunso
Malayang Paggawa:
• Mini- book: Who helps me?
• Picture Puzzle

Blocks
• RSW pp.275-276
blocks
• Picture Puzzles
• RSW p. 239
• Ii Words Poster
• Playdough: Form a Letter
• Writer;s Workshop
• RSW pp. 271-272
• Mini- book: Who helps me?
• Picture Puzzle
• Sound Roll
• Letter Memory Game
• Shape Domino
• Sound Roll
• Shape Domino
Meeting Time 2
Gawain: Ipakita ang poster ng
“Isang Mundong Makabata”
Anyayahan magkuwento ang mga
gumawa nito tungkol sa mga bagay
na gusto nilang magkaroon sa
kanilang mundo. Itanong kung bakit
nila kailangan o gusto ang mga ito.
Meeting Time 2
Gawain: Anyayahan magbahagi ang
ilang mga bata ng kanilang “family
album.” Pag- usapan ang mga paraan
kung paano naipapakikita ng mga
pamilya ang kanilang pagkalingan
mga anak.
Awit: Sampung mga Karapatan
Meeting Time 2
Gawain:
Play “Snap and Clap” (up to 5)
Awit: Ano ang tunog? Sabihin sa
mga bata na mag-isip ng mga salita
na nagsisimula sa titik Ii.
Meeting Time 2: Count and turn (up
to 5)
Pamatnubay ng Guro:
First Sound First
Meeting Time 2
Gawain: Play: I say, You Say

Kuwento: “Sa Ilalim ng Dagat: Kuwento: “Kagila- Gilalas na
Kahon”
Kuwento: “Sa ilalim ng dagat” Kuwento: “Pasan ko si Bunso” Kuwento: “Ang batang ayaw
gumising”
Work Period 2
Lift the Bowl (connecting; up to
quantities of 5)
Malayang Paggawa:
• Block Play
• Go 5
• Draw 5
• It’s A Match/ mixed up
numbers (1-5)
Work Period 2
Lift the Bowl (connecting; up to
quantities of 5)
Malayang Paggawa:
• Block Play
• Go 5
• Draw 5
• It’s a Match/ Mixed up
numbers (1-5)
Work Period 2
Sorting Shapes (gamit ang
geoboards)
Malayang Paggawa:
• Block play
• Bingo: Addition (0-5)
• Bingo: Subtraction (0-5)
Concentration
• Writing Numerals (
0,1,2,3,4,5)
• Hand Game/ Lift the Bowl
Work Period 2
Hand Game (up to quantities of 5;
Malayang Paggawa:
• Block Play
• Counting Boards (quantites
of 5)
Subtraction (0-5)
• Go 5/ Draw 5/ 5
Concentration
• Writing Numberals (
0,1,2,3,4,5)
Work Period 2
Lift the bowl (up to quantities of 5;
Malayang Paggawa:
• Block Play
of 5)
• Bingo: addition/bingo:
subtraction (0-5)
Concentration
• Don’t Rock the boat
Indoor/Outdoor Activity Indoor/Outdoor Activity Indoor/Outdoor Activity Indoor/Outdoor Activity Indoor/Outdoor Activity

Iligtas ang sarili Touch Color Blend Homerun Count and Turn One Potato (Fun with Friends)
Meeting Time 3

Dismissal Routine
Dismissal Routine
Dismissal Routine

BANGHAY
ARALIN
SA
PAGTUTURO
NG
KINDERGARTEN

IKALABIMPITONG
LINGGO

Content Focus: Ako ay may mga karapatan at tungkulin. Turuan ninyo kami na lumaking may kapayapaan, may kalayaan at may pag- ibg upang sa aming paglaki, maibahagi din
namin sa iba.

Meeting Time1
Mensahe: Karapatan ng bata na
lumaki sa kapaligirang mapayapa at
ligtas sa kapahamakan.
Tanong: Sino- sino ang mga
tumutulong sa mga bata para
magkaroon ng katahimikan at
kaayusan ang kanilang kapaligiran?
Meeting Time 1
Mensahe: Karapatan ko ang
maging ligtas sa pang- aabuso.
Tanong: Paano mo maaring
pinapangalagaan ang inyong
kaligtasan sa bahay? paaralan?
komunidad?
Meeting Time 1
Mensahe: Kapag may sakuna,
kalamidad o digmaa, ang mga bata
and dapat maunang iligtas.
Tanong: Paano maaring
mapangalagaan ang inyong
kaligtasan sa ganitong mga
panahon?
Meeting Time 1
Mensahe:
Ako ay may mga responsibilidad
bilang miyembro ng aking pamilya.
Tanong: Ano- ano ang aking mga
responsibilidad bilang miyembro ng
aking pamilya?
Meeting Time 1
Mensahe : Ako ay may mga
aking paaralan at komunidad.
Tanong Ano- ano ang aking mga
aking paaralan at komunidad?
Work Period 1
Three- Sound Word Building
Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain)
• Stick Puppets- Community
Helpers Who Keep Us Safe
• CVC Domino
• CVC Word Lotto
Work Period 1
Mobile: Safety Rules at Home,
School, Community
Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain)
• Name Designs; Aling pangalan
ang nagsisimula sa titik Pp?
Lotto
• Sand Play/ Playdough
Work Period 1
CVC Call Out
• Poster: Ways I can protect
myself.
Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain)
• CVC Fishing Game/ CVC word
puzzles
• Writer’s workship
• Sand Play
Work Period 1
Target Letter : Pp
• Letter Mosaic: Pp
• Letter Collage: Pp
Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain)
• Letter Making: Pp
• Playdough
• Water Play
• Poster: My responsibilities at
home
Work Period 1
(Mungkahing Gawain)
Target Letter Pp
• Let’s Write Pp
• Pp Words Poster
Malayang Paggawa:
• Sand paper letters: Ss, Ee, Nn,
Mm, Aa, Tt, Ff, Bb, Ii, Cc
• Letter Poster: Pictures/
Drawings of objects that begin
with Pp
• Water Play
• Mini- book: My responsibilities
in School and in the Community
Meeting Time 2
Gawain: Ipakita ang Puppet-
Pagusapan kung paano nila tayo
pinapanatiling ligtas
Meeting Time 2
Pag- awit ng kanta: “Ano ang tunog”
(Pamalit ang mga salitang
nagsisimula sa titik Pp)
Gawain: Hayaan ang mga bata na
Meeting Time 2
Awit: Can you say the first sound?”
( gamit ang mga salitang may titik
Pp)
Gawain: Mag- isip ng pangalan ng
Meeting Time 2
Pamatnubay ng Guro:
(Mungkahing Gawain)
Show Crayon Resist: Mga tungkulin
ko sa tahanan
Meeting Time 2
Show Chart: Aking responsibilidad
sa paaralan at sa komunidad

mag- isip ng mga salita na
nagsisimula sa titik Pp at isulat ito sa
pisara.
tao at lugar na nagsisimula sa titik
Pp.

Kuwento: “Ang Mahiwagang
Sombrero”
Kuwento: “Ang Lihim ni Lea” Kuwento: “Ang pambihirang Buhok
ni Lola”
Kuwento: “Chenelyn, Chenelyn” Kuwento: “Klasmeyt”
Work Period 2
Number Stations and Number Books
(quantites of 6; using toothpicks or
squares)
Malayang Paggawa:
• Block Play
• Sand Play; Mark the Scoops
• Number Concentration/
Fishing Game: Numbers (0-
6)
• Lit- based: Sino- sino ang
mga nabanggit na tauhan sa
kuwento na tumutulong sa
ating pamayanan?
Work Period 2
Alin ang mas marami? (quantities of
6)
Comparing quantities: Laro para sa
magkapareha
Malayang Paggawa:
• Block Play
• Sand Play: Mark the Scoops
• Lit- based: Ano- ano ang
mga maaring gawin ni Lea
sa kuwento upang maging
ligtas sa pang- aabuso?
Work Period 2
Anong kard ang nawawala? (1-6)
Malayang Paggawa:
• Playdough Numberals (0-6)
• Lit- based: Bakit nasabing
pambihira ang buhok ni
lola?
game for partners
Work Period 2
Hand Game and Cave Game(
concrete; quantities of 6)
Malayang Paggawa:
game for partners
• Number concentration/
mixed up numbers (1-6)
Numbers (0-6)
• Lit- based: Sa paanong
paraan nakatulong ang
bawat miyembro ng pamilya
kay Chenelyn noong siya ay
nagkasakit?
Work Period 2
Malayang Paggawa:
• comparing quantites; A
game for partners
• Numbe Concentration/
mixed up numbers (1-6)
• Number Lotto/ bingo;
Numbers (0-6)
• Lit- based: Paano naipakita
ng mga tauhan sa kuwento
ang kanilang pagiging
responsable sa paaralan?
Traffic Policeman- PEHT p. 163
Five Police Officers- PEHT p. 165
Body Movement Week 10
Iligtas ang Sarili- PEHT p. 42
Narito ako- PEHT p. 222
Sampung Karapatan
Meeting Time 3

Dismissal Routine
Dismissal Routine
Dismissal Routine

BANGHAY
ARALIN
SA
PAGTUTURO
NG
KINDERGARTEN

IKALABING-‐WALONG
LINGGO

Content Focus: Bawat tao ay nabibilang sa isang mag- anak. Ang mag- anak ay isang grupo ng taong kumakalinga at nagmamahal sa isa’t isa. Ang mag- anak ay magkakaiba sa aming
bagay gaya ng laki, kasapi o dami at sa anyo ng pamumuhay.

Meeting Time1
Mensahe: Bawat tao ay isang
kasapi ng mag- anak.
Tanong: Sino- sino ang mga kasapi
ng inyong mag- anak?
Meeting Time 1
Mensahe: May mag- anak na
malaki.
Mayroon ding maliit. May mga mag-
anak na nagkakaroon ng anak. May
roong walang anak.
Tanong: Ang inyong mag- anak ba
ay malaki o maliit?
Meeting Time 1
Mensahe: Ang kasapi ng mas
malaking pamilya ay tinatawag na
kamag- anak.
Ang mga kamag- anak ay binubuo
ng lolo at lola, tiyo, tiya, mga pinsan.
Tinatawag natin sila sa kanilang
sariling pangalan.
Tanong: Sino- sino ang bumubuo ng
inyong mag- anak?
Meeting Time 1
Mensahe: Ang ilan sa mga kasapi
ng pamilya ay nakatira sa iisa o sa
mga magkakaibang bahay.
Ang ilan sa mga bata ay nakatira sa
mga magulang at mga kapatid. Ang
ilan sa mga bata ay nakatira sa isang
magulang lang. Ang ilan sa mga bata
ay nakatira sa kanyang mga lolo at
lola.
Tanong: May kamag-anak ba
kayong nakatira sa inyo? Sino- sino
sila?
Meeting Time 1
Mensahe : Ang mga pamilya ay
maaring magkakahiwalay subalit
mahal pa rin nila ang isa’t isa.
May ibat’ ibang dahilan kung bakit
magkakalayo sila pero ang mahalaga
mahal nila ang isa’t isa. Ang ilan sa
mga pamilya ay may mga magulang
o kapatid na nakatira o nagtatrabaho
sa ibang bansa. Ang ilan sa mga
pamilya ay may mga kasapi na
namatay na.
Tanong: Paano mo maipapakita ang
iyong pagmamahal kahit sila ay
malayo?
Work Period 1
Target Letter : Gg
• Letter Mosaic: Gg/ Letter
Collage: Gg
Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain)
• Name Designs (Different
Ways Family Members are
called)
Work Period 1
Graph: Ilan ang miyembro ng inyong
pamilya?
Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain)
• Word Poster: Gg
• Shape Frames: My Family
• My Family Book
Work Period 1
Family chart
Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain)
• Letter Scavenger Hunt
• We are a Family
• Dramatic Play
• Block Play
• My Family Book
Work Period 1
Target Letter: Uu
Word Poster: Uu; Family Faces
Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain)
• My Family Book
• Letter Collage: Uu
• Sand Paper Letters
• Dramatic Play
Work Period 1
(Mungkahing Gawain)
Tayo ay pamilya
Malayang Paggawa:
• Family Faces
• Toss a letter
• Sand Paper letters
• Dramatic Play

• Family Portrait
• Dramatic Play
• Block Play
• Dramatic Play
• Block Play
• Letter Lacing Cards
• Letter Lacing Cards • Playdough
Meeting Time 2
Mensahe: Ang bawat miyembro ng
pamilya ay tinatawag sa kanilang
pangalan. e.g. tatay, nanay, ate, kuya
Tanong: Paano mo tinatawag ang
iyong magulang, nakakatandang
kapatid at kamag- anak? Mayroon ka
bang espesyal na tawag sa kanila?
Mayroon ba silang espesyal na
katawagan sa iyo?
Meeting Time 2
Imbitahan ang mga bata upang
obserbahan ang Family graph ng
mabuti. Mag- tanong tungkol sa
graph. (tignan ang tanong sa
appendix)
Meeting Time 2
Gawain: Ipakita ang family graph.
Hayaan ang mga bata na ipagpatuloy
ang pagkumpara at pag-analisa ng
mga impormasyon.
Meeting Time 2
Pamatnubay ng Guro:
Mensahe: Ang mga miyembro ng
pamilya ay nagtutulungan.
Tanong: Paano ka tumutulong sa
ibang miyembro ng pamilya?
Meeting Time 2
Gawain: May mga kamag anak ba
kayo na nakatira sa malayo? Kng
mayroon man, saan sila nakatira?
Paano ninyo sila nakakausap? Ano
ang iyong pakiramdam nang Makita
mo silang muli?
Pagsulat ng titik Uu

Kuwento: “Si Pilong Patago- tago Kuwento: “Kung Dalawa Kami” Kuwento: “Sandosenang Kuya” Kuwento: Papa’s House, Mama’s
House
Kuwento: “Ang Nanay Ko ay si
Darna”
Work Period 2
quantities of 6)
Malayang Paggawa:
• Block Play: Building Houses
game for partners
• Lit- based: Sino- sino ang
iba’t ibang miyembro ng
pamilya ni Pilo na kanyang
pinagtataguan?
• Tapatan
Work Period 2
quantities of 6)
Malayang Paggawa:
• Comparing Quantities; A
game for Partners
• It’s a match/ mixed up
numbers/ number snap/
number concentration/
bingo: Numbers (0-6)
• Tapatan
Work Period 2
Lift the bowl and peek thru the wall
Malayang Paggawa:
• Block Play: building houses
• Find 6/6 concentration
• Number snap/ mixed up
numbers (1-6)
• Number lotto/ bingo:
Numbers (0-6)
Work Period 2
Lift the bowl and peek thru the wall
Malayang Paggawa:
• Block Play
• Find 6/6 concentration/ Go
6/ Draw 6
numbers (1-6)
mga ginagawa ng mga bata
sa bahay ni papa? sa bahay
ni mama?
Work Period 2
Walk the number Line
Malayang Paggawa:
• Block Play
• Find 6/6 concentration/ Go
6/ Draw 6
numbers (1-6)
• Don’t Rock the boat
mga naramdaman ng bata
noong malaman na darating
na ang kanyang nanay na
nagtatrabaho sa ibang

bansa?
Nanay, Maari ba?
Lumulubog ang Bangka
Family Relay
Si Maria ay pumunta sa palengke
The boat is sinking/ Father may I?
Meeting Time 3

Dismissal Routine
Dismissal Routine
Dismissal Routine

BANGHAY
ARALIN
SA
PAGTUTURO
NG
KINDERGARTEN

IKALABING-‐SIYAM
NA
LINGGO

Content Focus: Inaalala at minamahal ng mag- anak ang bawat isa. Ipinakikita nila ito sa iba’t ibang paraan. Ang mga kasapi ng pamilya ay nagtutulungan. Ang mag- anak ay
nagtuturo sa bawat isa ng mga bagong bagay. Ang mag- anak ay nagpapadama ng kanilang saloobin sa bawat isa sa espesyal na paraan. Ang mag- anak ay
pinoprotektahan ang bawat isa.

Meeting Time1
Mensahe: Inaalala at minamahal ng
mag- anak ang bawt isa.
Ipinakikita nila ito sa iba’t ibang
paraan.
Tanong: Paano mo ipapakita ang
iyong pagmamahal?
Meeting Time 1
Mensahe: Ang mag- anak ay
nagtutulunga sa mga gawaing bahay.
Tanong:
Paano ka nakakatulong sa mga
gawaing bahay? Ano ang iyong mga
ginagawa?
Meeting Time 1
Mensahe: Inaalagaan ng magulang
at ibang nakatatanda ang mga bata.
Inaasikaso nila ang personal na
pangangailanan tulad ng paliligo at
pagkain. Tinutulungan nila sa mga
pangangailangan sa paaralan.
Tanong: Paano ka inaasikaso ng
iyong mga magulang?
Meeting Time 1
Mensahe: Pinasasaya ng mag- anak
ang bawat isa kapag sila ay
malungkot o may problema.
Tanong: Paano ka pinapasaya ng
iyong mag- anak kung ikaw ay
malungkot o may problema?
Meeting Time 1
Mensahe: Ang mag- anak ang unang
nagtuturo ng mga mahahalagang
bagay tulad ng pangangalaga sa
ating katawan, pagsunod sa mga
tuntunin.
Tanong: Ano ang mga
mahahalagang bagay na iyong
natutunan?
Work Period 1
Family Tree
Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain)
• Ang gusto ko sa aking
pamilya
• CVC Word lotto/ Word
Match
• Go Fish Game (letters)
• Dramatic Play/ Playdough
Work Period 1
3- Word Building Game; Word
Family Posters
Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain)
• Shape Frames: Helping at
Home
• What I like about my family
• CVC Word spinner
• Dramatic Play / Playdough
Work Period 1
CVC Call out
Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain)
• Pagguhit: Sa aming tahanan
• CVC Go Fish/ CVC Spinner
• Puzzles/ Lacing Cards
• Dramatic Play/ Playdough
Work Period 1
CVC Spelling
Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain)
• Family album: Family
activities/ celebrations
• Spot the odd word
• CVC Domino
• CVC booklets
• Block Play
Work Period 1
(Mungkahing Gawain)
CVC Call Out
Independent:
• CVC Domino
• CVC Booklets
• Block Play
Meeting Time 2
Awit: “Families do things together’
Meeting Time 2
Pagpapakita ng collage na ginawa
nila noong oras ng paggawa.
Meeting Time 2
Awit: “Helping Hands”
Ipagpatuloy ang pag-papaliwanag sa

Pag- usapan ang mga bagay na
ginagawa ng pamilya ng sama-
sama. Ilista ang mga panandang
salita sa pisara. e.g. laro, kain,
paggawa
Imbitahan ang ilang bata upang pag-
usapan ang mga paraan upang
makatulong sa miyembro ng pamilya
sa tahanan.
mga paraan upang matulungan ang
bawat miyembro ng pamilya.

Kuwento: Chenelyn! Chenelyn! Kuwento: “Bruha-ha-ha-
Bruhihihihi!
Kuwento: Hindi Na Ako Uulit-
PEHT pp 204- 206
Kuwento: “Araw ng Palengke” Kuwento: “Pambihirang Buhok ni
Lola”
Work Period 2
Lift the bowl (connecting up to
quantities of 6)
Malayang Paggawa:
• Block play: Building Houses
Concentration
It’s a match/ mixed up
number (1-6)
Work Period 2
Lift the bowl (connecting; up to
quantities of 6)
Malayang Paggawa:
( MungBkahing Gawain )
concentration
• It’s a match/ mixed up
numbers (1-6)
Work Period 2
Lining up family members
Malayang Paggawa:
• Subtraction card (2-6)
• Bingo: addition (0-6)/
Bingo: subtraction (0-6)
• Go 6/ Draw 6/ Find 6
concentration
• Writing numberals
(0,1,2,3,4,5,6)
• Hand game/ lift the bowl
Work Period 2
Hand Game (up to quantities of 6;
Malayang Paggawa:
• Block play
• Counting boards (quantities
of 6)
• Subtraction card (2-6)
• bingo: addition/ bingo:
subtraction (0-6)
concentration
• Writing numerals
(0,1,2,3,4,5,6)
Work Period 2
Lift the bowl (up to quantities of 6;
Malayang Paggawa:
• Block Play
• Counting boards (quantities
of 6)
• Subtraction cards (2-6)
• Bingo: addition/ bingo:
subtraction (0-6)
concentration
• Don’t rock the boat
Hot Potato
Move around the Hoop
Ako ay kapitbahay
Catch it!
Chain Game
Meeting Time 3

Dismissal Routine
Dismissal Routine
Dismissal Routine

BANGHAY
ARALIN
SA
PAGTUTURO
NG
KINDERGARTEN

IKA-‐DALAWAMPUNG
LINGGO

Content Focus: Ang mga kasapi ng mag- anak ay may iba’t ibang tungkulin sa tahanan. Ang mga mag- anak ay nagtatakda ng kanilang sariling panuntunan.

Meeting Time1
Mensahe: Ang mga magulang at
nakatatandang kapatid ay
naghahanapbuhay para sa mag-
anak.
iyong nakakatandang kapatid at
magulang sa iyong
pangangailangan?
Meeting Time 1
Mensahe: Kung minsan ang ibang
kasapi ng mag- anak ay tumutulong
sa mga magulang sa kanilang
hanapbuhay.
ibang kasapi ng mag- anak sa inyong
magulang?
Meeting Time 1
Mensahe: Ang mga tao ay
naghahanap-buhay sa iba’t ibang
paraan.
May ibang tao na naghahanap-
buhay sa pamamagitan ng paggawa
at pagtitinda ng mga gamit.
Tanong: Paano naghahanap- buhay
ang mga tao sa iba’t ibang paraan?
Meeting Time 1
Mensahe: Ang mga tao ay
naghahanap buhay sa iba’t ibang
paraan.
May mga tao na ang hanapbuhay
ay pagbibigay ng serbisyo o
paglilingkod sa iba.
Tanong: Anong mga serbisyo ang
ibinibigay ng ibang tao para sa iyo?
Meeting Time 1
Mensahe : Ang mag-anak ay
gumagawa ng sariling patakaran na
dapat sundin sa loob ng tahanan.
Tanong Ano ang mga patakaran na
dapat sundin sa loob ng tahanan?
Bakit importante na sundin ang mga
patakaran sa loob ng tahanan?
Work Period 1
Target Letter: Rr
Poster: Ang mga tao ay kumikita sa
iba’t ibang paraan
Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain)
• Letter Collage: Rr
• Letter Mosaic
• Making a trip chart
• Finger Painting
Work Period 1
Paglalakbay sa mga lugar kung saan
nagtatrabaho ang mga magulang
Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain)
• Letter for the Day: Rr
• Sound- O/ Spin a word
• Sand Play
Work Period 1
• Poster: At the _________ (lugar
kung saan nagtatrabaho ang
magulang)
• Big Book: Ang mga tao ay may
iba’t ibang hanapbuhay.
Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain)
• Letter for the Day: Rr
• Sound o/ Spin a word
• Finger Painting
• Block Play
Work Period 1
Target Letter: Dd
• Letter Poster: Dd
• Puppets: Mga taong gumagawa
para sa ibang tao/ mga taong
gumagawa o nagbibili ng mga
bagay
Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain)
• Sight Words Trace
• Letter- Making
• Letter Collage: Dd
• Words Poster: letter D
• Sand Play
Work Period 1
(Mungkahing Gawain)
Pagsulat ng titik Dd
Picture Walk
Independent:
• Our Rules at home
• Letter for the day: Dd
• Letter Domino
• Literature- based activity:
Accordion Book
• Sand Play
Meeting Time 2 Meeting Time 2
Mag-imbita ng ilang bata upang
Meeting Time 2
Gawain:
Meeting Time 2
Pamatnubay ng Guro:
Meeting Time 2
Gawain:

Gawain: Ipakita ang family mobiles
sa klase. Tanungin ang mga bata ng
mga bagay na natutunan natin mula
sa ating pamilya.
AWIT: Mag- anak (PEHT, p. 153)
Masayang Pamilya (PEHT p.15)
ikuwento ang mga trabaho ng
kanilang magulang at nakakatandang
kapatid.
AWIT: Heto na si Ina (PEHT p.15),
Si Kuya (PEHT p. 154)
Pagsulat ng titik Rr
AWIT: Masayang Pamilya (PEHT
p.154)
(Mungkahing Gawain)
Pag- usapan ang mga gawaing bahay
sa inyong tahanan. Ibahagi sa klase
ang mga tungkuling ginagampanan
sa tahanan.
Hayaan ang mga bata na magbahagi
ng mga dapat sundi sa kanilang
tahana. Ikumpara ito sa paaralan. At
paano ito nakakatulong para sa iyo?

Kuwento: “May Hingante sa
Aming Bahay”
Kuwento: “Tight Times” Kuwento: “Araw sa Palengke” Kuwento: “Ang Tikbalang Kung
Kabilugan ng Buwan”
Kuwento: “Sina Dosal at
Makopoy sa Paanan ng Bundok
Pinatubo.
Work Period 2
• Paglalarawan
Malayang Paggawa:
• Block Play
Subtraction (0-6)
• 6 Concentration/ Find 6
• Roll and Count (up to quantities
of 6)
• Lit- based: Ano ang trabaho ng
tatay sa kwento? Ikaw ano ang
trabaho ng magulang mo?
Work Period 2
• Subtraction Cards (writing
number sentences)
Malayang Paggawa:
• Block Play
Subtraction (0-6); 6
Concentration
• Roll and count (up to quantities
of 6)
(0,1,2,3,4,5,6)
• Lit- based: Sa panahon ng
kagipitan, papaano ka
makakatulong sa iyong
pamilya?
Work Period 2
number sentences)
Malayang Paggawa:
• Block Play
Subtraction (0-6); 6
Concentration
of 6)
(0,1,2,3,4,5,6)
• Lit- based: Kung ikaw ay isang
tinder sa palengke, anu- ano
ang iyong ititinda?
Work Period 2
• Pattern Block/ Card Patters
Malayang Paggawa:
• Block Play
Subtraction (0-6)
of 6)
• Writing Numberals
(0,1,2,3,4,5,6)
Work Period 2
• Train Ride
• Balloons
Malayang Paggawa:
• Block Play
• Pattern Block/ Card Designs
number sentences)
• 6 Concentration/ Find/ Draw 6/
Go 6
of 6)
Face to Face
Snake Tag
Cat and Mouse Trap
Snake Tag
Roll the Ball Through the Tunnel
Meeting Time 3

Dismissal Routine
Dismissal Routine
Dismissal Routine

Pre school week 11-20

Recommended

Recommended

More Related Content

What's hot

What's hot (20)

Viewers also liked

Viewers also liked (13)

Similar to Pre school week 11-20

Similar to Pre school week 11-20 (11)

More from Mary Ann Encinas

More from Mary Ann Encinas (20)

Recently uploaded

Recently uploaded (20)

Pre school week 11-20