Dokumen tersebut memberikan panduan mengenai pelaksanaan latihan dalam perkhidmatan bagi pegawai perkhidmatan pendidikan di Malaysia. Ia menyentuh mengenai analisis keperluan latihan, sumber kepakaran, kemudahan pusat kursus, pensijilan, pelaporan pelaksanaan kursus, dan tindakan penting pengetua sekolah dalam menguruskan latihan tersebut.
Dokumen tersebut memberikan panduan mengenai pelaksanaan latihan dalam perkhidmatan bagi pegawai perkhidmatan pendidikan di Malaysia. Ia menyentuh mengenai analisis keperluan latihan, sumber kepakaran, kemudahan pusat kursus, pensijilan, pelaporan pelaksanaan kursus, dan tindakan penting pengetua sekolah dalam menguruskan latihan tersebut.
Dokumen tersebut membahas mengenai pengurusan murid di asrama sekolah. Ia menjelaskan berbagai bidang pengurusan murid termasuk akademik, kokurikulum, keagamaan, kepemimpinan, dan penanaman nilai-nilai murni. Dokumen ini juga memberikan contoh rancangan program untuk meningkatkan pencapaian akademik dan kepemimpinan murid.
Dokumen tersebut membahas proses pengurusan kokurikulum di sekolah, termasuk pembentukan jawatankuasa, pendaftaran kelab/persatuan, penyediaan takwim tahunan, dan pengurusan dokumentasi dan penilaian aktiviti kokurikulum.
Dokumen ini menyenaraikan 6 fail utama yang mengandungi dokumen penting untuk pengurusan panitia bahasa Inggeris di sebuah sekolah termasuk carta organisasi, biodata guru, rancangan pelajaran tahunan, minit mesyuarat, analisis keputusan peperiksaan, program peningkatan pencapaian, penyeliaan PDP guru, semakan buku nota, aktiviti koakademik dan bank soalan.
Dokumen tersebut membahas delapan standar nasional pendidikan yang meliputi standar isi, proses, kompetensi lulusan, tenaga pendidik, sarana prasarana, pembiayaan, pengelolaan, dan penilaian. Standar-standar tersebut mencakup berbagai aspek administrasi sekolah seperti struktur kurikulum, silabus, RPP, kualifikasi guru, sarana sekolah, anggaran, pengelolaan program, dan penilaian siswa.
Hasil pembahasan studi banding notulensiiim maulana
Dokumen tersebut merangkum hasil diskusi studi banding D3 DTMI ITS yang membahas berbagai aspek akademik dan kegiatan kemahasiswaan. Aspek-aspek yang dibahas antara lain struktur kurikulum, pelaksanaan kuliah online, praktik industri, penelitian mahasiswa, praktikum, semester pendek, remedial, pelatihan pendidik dan mahasiswa, kegiatan antar jurusan, asisten laboratorium, pembiayaan kegiatan mahasiswa,
Tugas pokok Kepala Program Studi (KaProdi) mencakup merencanakan, memimpin, dan mengevaluasi pelaksanaan pendidikan serta pengembangan program studi. KaProdi bertanggung jawab atas seluruh kegiatan di program studi tersebut. Sekretaris program studi membantu tugas-tugas KaProdi terkait administrasi pengajaran, mahasiswa, dan kegiatan perkuliahan seperti menyusun kalender akademik dan mengkoordinasi dosen pengamp
Pekerja menghadiri 5 program latihan dalam tahun 2014 termasuk bengkel verifikasi data, program peningkatan profesionalisme, mesyuarat pengurusan prasekolah, dan bengkel penulisan ilmiah. Latihan-latihan tersebut bertempat di Serian dan Samarahan.
Laporan ini merangkum kegiatan pelatihan Applied Approach (AA) bagi dosen di lingkungan LLDIKTI Wilayah II yang bertujuan meningkatkan kompetensi dosen dalam merancang pembelajaran yang inovatif dan berdampak pada peningkatan kualitas lulusan. Pelatihan ini diikuti oleh 108 dosen dan diselenggarakan selama 4 hari di Palembang dengan materi tentang pengembangan kurikulum, penulisan bahan ajar, dan evaluasi pembelajaran."
Dokumen ini memberikan panduan pelaksanaan Sistem Penilaian Kualiti Pendidikan Malaysia generasi kedua (SKPMg2) untuk aspek pengurusan organisasi. Ia menjelaskan perubahan dari SKPM 2010, aspek dan kriteria kritikal pengurusan organisasi, standard kualiti dan tindakan untuk mencapai standard, serta contoh penulisan evidens. Ringkasan memberikan gambaran tingkat tinggi tentang panduan pelaksanaan penilaian kualiti pengurusan organisasi se
Dokumen tersebut membahas metodologi dan perencanaan pembelajaran berbasis kurikulum 2013. Terdapat penjelasan mengenai pendekatan ilmiah dalam pembelajaran, langkah-langkah penyusunan RPP, jenis-jenis penilaian autentik, dan prinsip penyusunan RPP sesuai kurikulum 2013.
Dokumen tersebut membahas mengenai pengurusan murid di asrama sekolah. Ia menjelaskan berbagai bidang pengurusan murid termasuk akademik, kokurikulum, keagamaan, kepemimpinan, dan penanaman nilai-nilai murni. Dokumen ini juga memberikan contoh rancangan program untuk meningkatkan pencapaian akademik dan kepemimpinan murid.
Dokumen tersebut membahas proses pengurusan kokurikulum di sekolah, termasuk pembentukan jawatankuasa, pendaftaran kelab/persatuan, penyediaan takwim tahunan, dan pengurusan dokumentasi dan penilaian aktiviti kokurikulum.
Dokumen ini menyenaraikan 6 fail utama yang mengandungi dokumen penting untuk pengurusan panitia bahasa Inggeris di sebuah sekolah termasuk carta organisasi, biodata guru, rancangan pelajaran tahunan, minit mesyuarat, analisis keputusan peperiksaan, program peningkatan pencapaian, penyeliaan PDP guru, semakan buku nota, aktiviti koakademik dan bank soalan.
Dokumen tersebut membahas delapan standar nasional pendidikan yang meliputi standar isi, proses, kompetensi lulusan, tenaga pendidik, sarana prasarana, pembiayaan, pengelolaan, dan penilaian. Standar-standar tersebut mencakup berbagai aspek administrasi sekolah seperti struktur kurikulum, silabus, RPP, kualifikasi guru, sarana sekolah, anggaran, pengelolaan program, dan penilaian siswa.
Hasil pembahasan studi banding notulensiiim maulana
Dokumen tersebut merangkum hasil diskusi studi banding D3 DTMI ITS yang membahas berbagai aspek akademik dan kegiatan kemahasiswaan. Aspek-aspek yang dibahas antara lain struktur kurikulum, pelaksanaan kuliah online, praktik industri, penelitian mahasiswa, praktikum, semester pendek, remedial, pelatihan pendidik dan mahasiswa, kegiatan antar jurusan, asisten laboratorium, pembiayaan kegiatan mahasiswa,
Tugas pokok Kepala Program Studi (KaProdi) mencakup merencanakan, memimpin, dan mengevaluasi pelaksanaan pendidikan serta pengembangan program studi. KaProdi bertanggung jawab atas seluruh kegiatan di program studi tersebut. Sekretaris program studi membantu tugas-tugas KaProdi terkait administrasi pengajaran, mahasiswa, dan kegiatan perkuliahan seperti menyusun kalender akademik dan mengkoordinasi dosen pengamp
Pekerja menghadiri 5 program latihan dalam tahun 2014 termasuk bengkel verifikasi data, program peningkatan profesionalisme, mesyuarat pengurusan prasekolah, dan bengkel penulisan ilmiah. Latihan-latihan tersebut bertempat di Serian dan Samarahan.
Laporan ini merangkum kegiatan pelatihan Applied Approach (AA) bagi dosen di lingkungan LLDIKTI Wilayah II yang bertujuan meningkatkan kompetensi dosen dalam merancang pembelajaran yang inovatif dan berdampak pada peningkatan kualitas lulusan. Pelatihan ini diikuti oleh 108 dosen dan diselenggarakan selama 4 hari di Palembang dengan materi tentang pengembangan kurikulum, penulisan bahan ajar, dan evaluasi pembelajaran."
Dokumen ini memberikan panduan pelaksanaan Sistem Penilaian Kualiti Pendidikan Malaysia generasi kedua (SKPMg2) untuk aspek pengurusan organisasi. Ia menjelaskan perubahan dari SKPM 2010, aspek dan kriteria kritikal pengurusan organisasi, standard kualiti dan tindakan untuk mencapai standard, serta contoh penulisan evidens. Ringkasan memberikan gambaran tingkat tinggi tentang panduan pelaksanaan penilaian kualiti pengurusan organisasi se
Dokumen tersebut membahas metodologi dan perencanaan pembelajaran berbasis kurikulum 2013. Terdapat penjelasan mengenai pendekatan ilmiah dalam pembelajaran, langkah-langkah penyusunan RPP, jenis-jenis penilaian autentik, dan prinsip penyusunan RPP sesuai kurikulum 2013.
Mata kuliah ini membekali mahasiswa dengan kemampuan meningkatkan profesionalitas sebagai pendidik PAUD melalui pemecahan masalah yang ditemukan dalam pengembangan anak usia dini dengan menerapkan prinsip-prinsip PTK. Mahasiswa akan menganalisis masalah, merancang perbaikan, melaksanakan perbaikan, menilai sendiri, dan membuat laporan PKP melalui siklus refleksi. Mata kuliah ini terdiri atas delapan mod
Contoh laporan lokakarya pendidikan guru penggerakWinaldiSatria
Laporan kegiatan lokakarya 1 program pendidikan guru penggerak bertujuan untuk memastikan bahwa kegiatan lokakarya telah dilaksanakan dengan baik sesuai ketentuan yang berlaku. Lokakarya dilakukan berdasarkan petunjuk moderasi yang tersedia. Lokakarya 1 memuat tentang kegiatan pendampingan calon guru penggerak tentang membuat dan membentuk komunitas praktisi
Dokumen tersebut membahas tentang pelatihan implementasi kurikulum 2013 bagi kepala sekolah dan pengawas sekolah. Pelatihan ini membahas tentang konsep kepramukaan, perencanaan program kegiatan ekstrakurikuler pramuka, monitoring dan evaluasi program pramuka.
Workshop Penyempurnaan Modul Bahan Ajar Diklat Kepelautan BP3IP JakartaAkmad Yani Ridzani
Dokumen tersebut membahas rencana penyempurnaan bahan ajar program diklat pelaut tingkat I dan II bidang keahlian nautika dan teknika yang diselenggarakan oleh Balai Besar Pendidikan Penyegaran dan Peningkatan Ilmu Pelayaran. Ringkasannya adalah bahwa dokumen tersebut merencanakan penyusunan modul bahan ajar baru untuk meningkatkan kualitas pendidikan diklat pelaut dengan memperhatikan peraturan terbaru dan model kur
Pembekalan Peny. Laporan dan Seminar (3.3.'23).pptxElaIndriyani
Dokumen tersebut merupakan rancangan program orientasi untuk PPPK di Provinsi Jawa Tengah yang mencakup (1) dasar hukum dan kebijakan orientasi PPPK, (2) kurikulum orientasi yang terdiri dari materi umum, materi pokok di OPD, dan materi penunjang, (3) pelaksanaan orientasi secara daring selama 3 hari oleh BPSDMD Provinsi disusul mentoring di OPD selama 5 hari, serta (4) sistem penilaian dan sertifik
Laporan ini merangkum kegiatan Program Pengalaman Lapangan (PPL) yang dilaksanakan oleh mahasiswa di SMA Muhammadiyah 3 Surakarta. Kegiatan PPL meliputi observasi pembelajaran, praktik mengajar, pelaksanaan persekolahan seperti piket, ekstrakurikuler, dan perayaan hari besar. Laporan ini bertujuan untuk memenuhi salah satu syarat menempuh ujian praktik mengajar.
Dokumen tersebut membahas tentang langkah-langkah pengembangan silabus meliputi (1) mengkaji standar kompetensi dan kompetensi dasar, (2) merumuskan indikator, (3) mengidentifikasi materi, (4) mengembangkan kegiatan pembelajaran, (5) menentukan penilaian, (6) menentukan alokasi waktu, dan (7) menentukan sumber belajar. Dokumen ini memberikan panduan bagi pengembang silabus unt
Dokumen tersebut membahas tentang jenis-jenis penilaian autentik dalam pembelajaran yang meliputi penilaian kinerja, penilaian proyek, penilaian portofolio, dan penilaian tertulis. Jenis-jenis penilaian tersebut memiliki karakteristik yang mengukur pengetahuan dan keterampilan siswa secara langsung dan berkesinambungan.
Dokumen tersebut membahas tentang jenis-jenis penilaian autentik dalam pembelajaran yang meliputi penilaian kinerja, penilaian proyek, penilaian portofolio, dan penilaian tertulis. Jenis-jenis penilaian tersebut memiliki karakteristik yang mengukur pengetahuan dan keterampilan siswa secara langsung dan berkesinambungan.
Dokumen ini membahas tentang struktur organisasi dan tugas-tugas Tim Penjaminan Mutu Akademik di Program Studi Teknik Pertambangan Fakultas Teknik Universitas Syiah Kuala. Dokumen ini juga menjelaskan program kerja tim penjaminan mutu untuk tahun 2014 dan dokumen-dokumen yang terkait dengan jaminan mutu seperti spesifikasi program studi, uraian kerja, dan prosedur operasional.
Teknik melatih fasilitator KADER POSYANDU.pptxKristyTiarin1
Terima kasih atas informasinya. Saya mengerti bahwa pemilihan metode pembelajaran yang tepat sangat penting untuk mencapai tujuan pembelajaran. Semoga diskusi kita bisa bermanfaat.
Laporan ini merangkum hasil pelaksanaan program induksi guru pemula di SD Negeri 3 Bumi Mulyo. Program induksi ini bertujuan untuk mengembangkan kompetensi guru pemula melalui pembinaan dan penilaian oleh pembimbing, kepala sekolah, dan pengawas sekolah selama setahun. Laporan ini mendokumentasikan proses pembinaan, penilaian kinerja guru pemula, serta rekomendasi untuk peningkatan kompetensi kedepannya
BAB 3 PROFESI, PELUANG KERJA, DAN PELUANG USAHA BIDANG AKL.pptxanselmusl280
Jurusan akuntansi merupakan salah satu jurusan yang cukup populer di Indonesia. Banyak mahasiswa yang memilih jurusan ini karena prospek kerja yang menjanjikan. Namun, sebelum memilih jurusan ini, sebaiknya Anda mengetahui terlebih dahulu apa itu jurusan akuntansi.
Akuntansi adalah suatu bidang ilmu yang mempelajari tentang pencatatan, pengukuran, pengklasifikasian, dan pelaporan transaksi keuangan. Jurusan akuntansi sendiri merupakan suatu program studi yang mengajarkan ilmu akuntansi, mulai dari dasar-dasar akuntansi hingga akuntansi lanjutan.
Dalam jurusan akuntansi, Anda akan mempelajari berbagai materi, seperti dasar-dasar akuntansi, teori akuntansi, analisis laporan keuangan, audit, pajak, hingga manajemen keuangan. Selain itu, Anda juga akan belajar menggunakan software akuntansi, seperti Microsoft Excel dan SAP.
Gelar akademik yang akan didapatkan oleh para lulusan S-1 jurusan akuntansi adalah Sarjana Akuntansi (S.Ak.). Memiliki gelar sarjana akuntansi merupakan salah satu syarat penting untuk menjadi seorang akuntan profesional.
Dengan memperoleh gelar sarjana akuntansi, seseorang dianggap memiliki pengetahuan yang mendalam mengenai akuntansi, audit, pajak, dan manajemen keuangan.
Setelah lulus dari jurusan akuntansi, Anda memiliki peluang kerja yang sangat luas. Anda bisa bekerja di berbagai bidang, seperti akuntan publik, auditor, konsultan pajak, pegawai bank, pegawai asuransi, broker saham, hingga dosen akuntansi. Bahkan, jika Anda memiliki kemampuan untuk memulai bisnis, Anda juga bisa membuka usaha konsultan akuntansi.
Anda juga bisa memperoleh gaji yang cukup tinggi jika bekerja di bidang akuntansi. Gaji rata-rata untuk lulusan akuntansi di Indonesia bervariasi, tergantung dari posisi dan pengalaman kerja. Namun, umumnya gaji untuk lulusan akuntansi di Indonesia berkisar antara 4 hingga 10 juta rupiah per bulan.
Secara keseluruhan, jurusan akuntansi memiliki prospek kerja yang menjanjikan dan peluang karier yang luas. Namun, sebelum memilih jurusan ini, pastikan Anda memiliki minat dan bakat dalam bidang akuntansi. Selain itu, perlu juga memiliki kemampuan analisis yang baik, teliti, dan detail-oriented.
Salah satu prospek kerja yang menarik bagi lulusan akuntansi adalah menjadi broker saham.
Sebagai broker saham, tugas utama adalah membantu investor dalam membeli dan menjual saham di pasar saham. Selain itu, seorang broker saham juga harus memiliki pengetahuan dan kemampuan dalam menganalisis data dan memprediksi pergerakan harga saham.
Meskipun menjadi broker saham terdengar menarik dan menjanjikan, tetapi tidak semua lulusan akuntansi bisa menjadi broker saham dengan mudah. Ada beberapa persyaratan yang harus dipenuhi untuk menjadi broker saham, antara lain harus memiliki sertifikasi yang dikeluarkan oleh Bursa Efek Indonesia (BEI) dan harus memiliki lisensi dari Otoritas Jasa Keuangan (OJK).
Namun, bagi lulusan akuntansi yang memiliki sertifikasi dan lisensi tersebut, prospek kerja sebagai broker saham di Indonesia
MATERI AKUNTANSI IJARAH POWER POINT (PPT)ritaseptia16
Ijarah adalah akad sewa-menyewa antara pemilik ma’jur (obyek
sewa) dan musta’jir (penyewa) untuk mendapatkan imbalan atas obyek
sewa yang di sewakannya.
3. PERSONAL
RESUME
About Me
traveling, wisata kuliner
Education
UNIVERSITAS GADJAH MADA
S1- GIZI KESEHATAN
2007
UNIVERSITAS INDONESIA
KESMAS - BIOSTATISTIK
2013
Domicili
Pangkalanbun, Kalteng
1990 - 1997
2003 - 2007
3
1997 - 1998 Kuala Kapuas, Kalteng
Palangkaraya, Kalteng
1998 - 2000
2000 - 2003 Madiun, Jawa Timur
Yogyakarta
Cianjur, Jawa Barat
2008 - NOW
5. Tujuan
Setelah mengikuti materi ini, peserta
mampu menyusun laporan pengendali
pelatihan.
1. Menjelaskan konsep dasar laporan
pengendali pelatihan.
2. Menyusun laporan pengendali pelatihan
7. Definisi
Laporan kegiatan Pengendali pelatihan adalah
rangkaian informasi mulai dari persiapan,
pelaksanaan dan evaluasi kegiatan pelatihan
yang harus disampaikan oleh pengendali
pelatihan kepada pihak yang memberi tugas
sebagai pertanggungjawaban kinerjanya.
8. Tujuan
Untuk menyajikan hasil pengendalian pelatihan dimulai dari
persiapan, proses penyelenggaraan dan evaluasi
pembelajaran dari sebuah pelatihan, untuk digunakan bagi
pihak yang membutuhkan terutama pemberi tugas.
10. Manfaat
1. Masukan / informasi yang dapat
dimanfaatkan para pengambil keputusan,
2. Alat untuk memperlancar kerjasama,
koordinasi dan komunikasi
3. Bentuk pertanggung jawaban
4. Sebagai bahan penyusunan laporan
kegiatan pelatihan yang lebih komprehensif
11. Ruang Lingkup
1. Kegiatan apa yang dilaporkan (what),
2. mengapa disusun laporan (why),
3. Siapa yang terlibat dalam kegiatan
(Who),
4. Dimana kegiatan dilakukan (where)
5. Kapan waktu/periode kegiatan (when)
6. Bagaimana pelaksanaan kegiatan
(how)
12. Ruang Lingkup (2)
Lingkup kegiatan yang perlu dibuat
laporan kegiatan mulai dari :
1. Persiapan,
2. Pelaksanaan
3. Evaluasi
13. SAATNYA BERLATIH !!
Cermati Ruang Lingkup Cuplikan Laporan PP dan
tentukan bagian ruang lingkup yang sudah
tercantum dan yang belum
14. Tugas PP dalam Pelaporan (1)
LMS Kelas Virtual Klasikal
Persiapan
mempelajari
kurikulum, jadwal
instrumen evaluasi.
+ kesesuaian tutor, +
kesiapan LMS
+ kesesuaian Fasilitator
+ skenario
pembelajaran,
+ ketersediaan dan
kelayakan sarana dan
prasarana
+ kesesuaian
fasilitator/instruktur
+ skenario proses
pembelajaran,
+ ketersediaan dan
kelayakan sarana dan
prasarana
+membuat/mempelajari
panduan praktik
lapangan,
15. Tugas PP dalam Pelaporan (2)
LMS Kelas Virtual Klasikal
Pelaksanaan Menyusun laporan proses pembelajaran antara lain:
a) Laporan harian proses pembelajaran
b) Laporan sikap dan perilaku
Evaluasi Menyusun laporan evaluasi peserta, fasilitator dan
penyelenggaraan.
22. Pelaksanaan / Sesi
• Materi : ……
• Waktu : ……
• Fasilitator : …
• Proses : …..
1) Alur penyampaian materi
2) Metode, media dan alat bantu yang digunakan
fasilitator
3) Kesesuaian materi yang disampaikan dengan GBPP
4) Kegiatan fasilitator dalam memotivasi peserta
(Energizer)
5) Kerjasama fasilitator -peserta - penyelenggara
6) Aktivitas fasilitator dan peserta selama proses
pembelajaran
26. PETUNJUK PENUGASAN
1
2
3
TUGAS INDIVIDU
BAHAN TUGAS PERSIAPAN
DIBERIKAN
PELAKSANAAN – DIPILIH SALAH 1
EVALUASI – DINARASIKAN SAJA
DILAKSANAKAN DI BOR SELAMA
45 MENIT – LALU KEMBALI KE
MAIN ROOM
28. KESIMPULAN
• Definisi
Laporan PP adalah rangkaian rangkaian informasi mulai
dari persiapan, pelaksanaan dan evaluasi
• Ruang Lingkup
5 W, 1 H dan Persiapan, pelaksanaan, evaluasi
• Langkah – Langkah
Pengumpulan dokumen sd penyusunan sesuai sistematika
• Sistematika
29. Terima Kasih
Pergi ke pantai memancing ikan,
Eh Ikannya dimakan burung pelikan
Apabila ada salah kata dalam penyampaian,
Mohonlah sudi untuk dimaafkan