Suprasegmental for grade 7

1. DAPAT ISAALANG-ALANG SA
LOOB NG KLASE:

2. LAYUNIN:
 NAIPAPALIWANAG ANG KAHALAGAHAN NG
PAGGAMIT NG SUPRASEGMENTAL(TONO, DIIN,
ANTALA). F7PN-IIIA-C-13
 NAGAGAMIT ANG SUPRASEGMENTAL NA
ANTALA/HINTO,DIIN AT TONO SA PAGBIGKAS NG
TANKAAT HAIKU. F9WG-IIA-B-47
 IDENTIFY AND USE HOMONYMS (WHEN
APPLICABLE) AND WORDS WITH MULTIPLE
MEANING CORRECTLY. MT1VCD-IIIA-I-3.1

3. Totoo? Maganda siya?
Totoo! Maganda siya.
Ikaw ang may sala sa nangyari?
Ikaw ang may sala sa nangyari!

4. Anong napansin ninyo habang
binibigkas ang mga pahayag nang
walang anumang damdamin?
Ipaliwanag ang kahulugan o saloobin
ng mga pahayag.

8. Tono - pagtaas at pag baba ng tinig sa pagbigkas
ng pantig ng isang salita. Ang pagbigkas ng salita
ay may tono o intonasyon – may bahaging mababa,
katamtaman at mataas.
-Ang pagbabago ng tono o intonasyon ay
maaring makapagpahayag ng iba’t ibang
damdamin o makapagbigay ng bagong kahulugan.

9. Halimbawa:
1-mababa
2-katamtaman
3-mataas
talaga = 213 (pag-aalinlangan)
talaga = 231 (pagpapatibay)

10. Halimbawa:
talaga = 213 (pag-aalinlangan)
talaga = 231 (pagpapatibay)

11. totoo
pagsubok
magulang
kasama
kapayapaan
kalungkutan
Subukan Natin!

12. Diin - Ito ay ang bigat ng pagbigkas ng pantig
na maaring makapag-iba sa kahulugan ng mga
salita maging ang mga ito man ay magkapareho
ng baybay.
Maaring gamitin sa pagkilala ng pantig na may
diin ang malaking titik.

13. BUhay - pagkalalang sa tao, hayop (life)
buHAY - hindi patay (alive)
LAmang - natatangi
laMANG - nakahihigit; nangunguna
BUkas – tomorrow
buKAS - open

14. SAya
saYA
Upo
uPO
Subukan Natin!

15. Antala - saglit na pagtigil sa pagsasalita upang mas
maunawaan ang mensaheng nais ipahatid. May
hinto bago magsimula ang isang pangungusap at
may hinto rin pagkatapos nito. May hinto rin sa loob
ng pangungusap kung may kailangang ihiwalay na
mga ideya upang higit na maunawaan ang nais
nitong ipahayag.
Kuwit (,) ang ginamit sa hintong ito na sinisimbolo
ng /.

16. Halimbawa:
Hindi siya si Jose. ( His not Jose )
Hindi, siya si Jose. ( No, he is Jose)
Hindi siya, si Jose. ( His not, It’s Jose )
Hindi, ako ang kumuha ng pera ni Tatay. (Ako
ang kumuha ng pera)
Hindi ako ang kumuha ng pera ni Tatay. (Hindi
siya ang kumuha ng pera)

17. Subukan Natin!

18. Paano nakatutulong ang ponemang
suprasegmental sa pagpapahayag ng saloobin,
pagbibigay ng kahulugan, layunin at
intensyon?
Gaano kahalaga ang paggamit ng ponemang
suprasegmental sa pakikigtalastasan?

21.  Kung ikaw ay
mahilig
sumulat
Gumawa ng tula na pumapaksa sa mga
tradisyon ng mga Pilipino at ebidyo ang sarili
habang binigbakas ang tula na may angkop na
tono,diin at antala.
 Kung ikaw ay
may talento sa
pag-awit
Gumawa ng isang awitin o pwedi rin na pumili
lamang ng iyong paboritong awitin at kantahin
ito habang ebinibidyo ang sarili. Awitin ito na
may angkop na tono,diin at antala.
 Kung ikaw ay
maghilig sa
acting.
Gumawa ka ng isang sitwasyon at isadula ito na
may angkop na damdamin.
 Kung ikaw Pumili ka ng isang topiko sa ating mga
Pumili lamang ng isang gawain sa ibaba:

22. NILALAMAN/PAGKAMALIKHAIN 30%
KAANGKUPAN NG MGA SALITA NA GINAMIT 30
TAMANG BIGKAS AT PAGGAMIT NG SALITA 40%
KABUUAN 100%
RUBRIK SA PAGMAMARKA NG AWTPUT

23. PANGKAHALATANG PANUTO:
1. Sa mga mag-aaral na may access sa internet at may cellphone ang iyong
awtput ay maaring epost sa iyong facebook at etag ang guro o pwedi rin
na ipasa sa akin sa messenger o email.
2. Sa mga mag-aaral na may cellphone pero walang internet maaaring
ipadala ang iyong cellphone sa iyong magulang at ipapasa akin ang iyong
ginawa via Bluetooth.
3. Sa mga mag-aaral na walang cellphone at internet pumili ng gawain na
naaangkop sa iyong kakayahan at isama ito sa kalakip ng inyong modyul.
Facebook name: Manilyn D. Hongco
Email: manihongco@gmail.com

24. REPLEKSIYON/KARAGDAGANG GAWAIN:
Panuto: Dugtungan ang pahayag ng mga natutuhan
mo sa aralin. Isulat ang iyong sagot sa sagutang
papel.
Ang aking natutuhan sa araling ito ay
_____________________________________-
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________.

25. MARAMING