SlideShare a Scribd company logo
1 of 13
ANALISIS TEORI
KEPERAWATAN
FAKULTAS ILMU KEPERAWATAN
PROGRAM MAGISTER ILMU KEPERAWATAN
UNIVERSITAS INDONESIA
2020
KELOMPOK 3
1. Ratna Esmayanti ( 2006541605 )
2. Ryan Budiyanto ( 1906427995 )
3. Edian Fitriyana ( 2006609802 )
4. Hamudi Prasestiyo ( 2006562181 )
5. Tommy Indra ( 2006562572 )
6. Dwi Suryani ( 2006609790 )
Levels of Theory Development
Conceptual Model
Grand Theory
Middle
Range theory
Practice
Theory
Conceptual Model
Fondasi Awal
Sangat
Abstrak dan
Global
Belum Dapat
diaplikasikan
Fungsi
Sebagai rujukan untuk mengamati dan menafsirkan fenomena
Memberikan gambaran dan kerangka kerja keperawatan
Memandu penelitian dalam identifikasi penyelidikan ilmiah
Contoh Teori Model Keperawatan
Florence
Nightingale
Virginia
Handerson
Jean
Watson
Patricia
Banner
Contoh penerapan teori
Nasreen Rafiq (2018). Health in Surroundings: Apllication of the Theory of
Enviroment in Nursing Practice. Internal Medicine Intensive Care Unit,
Aga Khan University Hospital
Pada kasus : Dijelaskan bahwa terdapat pasien laki” dibawa ke icu dari
bangsal perawatan karena terjadi kegagalan pernapasan akut, adanya
asma dan muntah-muntah. Di bangsal, meskipun BAB pasien selalu
dibersihkan tepat waktu tetapi kondisi tempat tidur pasien kotor dan
tempat sampah yang kotor berada di dalam ruangan sehingga
mencemari udara. Demikian pula ICU sangat tertutup sehingga tidak
hanya menghambat ventilasi tetapi juga kehangatan (sinar matahari).
Dalam kasus ini terjadi kesalahan dalam konsep lingkungan dimana
perawat telah menerapkan prinsip medikalnya namun lalai akan kondisi
lingkunganya, termasuk faktor ventilasi dan kebersihan lingkungan
terabaikan. Dikatakan bahwa kontaminasi lingkungan melahirkan
mikroorganisme. Dalam kasus tersebut penerapan environmental
Florence nightingel menjadi dasar atau penting dalam melakukan
tindakan asuhan keperawatan.
Grand Theory
Rumusan
Teoristis
Abstraksi
Sangat Umum
Perspektif dan
Fenomena
Luas
Memberikan Batasan-Batasan keperawatan
Memberikan perspektif dan gambaran sejarah keperawatan
Sebagai kerangka kerja dan fokus struktur kurikulum pendidikan dan
praktek
Menjadi dasar pengembangan middle range theory
Fungsi
Contoh penerapan teori
Sahrudin. Agung Waluyo. Masfuri (2019). Aplikasi Teori Virginia
Henderson pada pasien dengan neglected fracture of left shaft
Femur
Pada kasus : Pasien dengan fraktur femur yang hanya bisa
beraktivitas di atas tempat tidur, memiliki keterbatasan
mobilisasi. Dalam penelitian ini dilakukan pengkajian
berdasarkan 14 kebutuhan dasar sesuai dengan teori Virginia
Handerson. Sebagaimana kita ketahui bahwa konsep teori
Virginia Handerson adalah berfokus pada prinsip dan praktik
keperawatan, dimana aplikasi dalam keperawatannya adalah
perawat membantu pasien dalam 14 aktivitasnya hingga pasien
dapat memenuhi kebutuhannya sendiri. Sehingga dapat
disimpulkan bahwa Teori Virginia Henderson dapat digunakan
pada asuhan keperawatan pasien dengan neglected fracture left
shaft femur untuk meningkatkan kemandirian akibat perubahan
fisik dan psikologis.
Middle Range Theory
Persempitan
dari Grand
Theory
Fenomena
Lebih Spesifik
Konsep dan
Proporsi Konkrit
dan Realitas
Mempresentasikan
bidang
keperawatan yang
lebih spesifik
Dapat diuji secara
Empiris
Dapat diaplikasikan
dalam tatanan
klinik
Sebagai petunjuk riset dan praktek yang cukup spesifik
Menjadi panduan dalam prakterk mencangkup pemahaman dan penjelasaan
beberapa efektifitas
Fungsi
Contoh penerapan teori
Felicia Risca Ryandini. Elly Nurachmah. Tuti Herawati.
Muhammad Adam. Rita Sekarsari (2019). PenerapanTeori Self
Care Untuk Mengatasi Intoleransi Aktivitas Pada Pasien Dengan
Gangguan Sistim Kardiovaskular.
Pada kasus : pasien – pasien dengan gangguan kardiovaskuler
akan menimbulkan dampak yang beragam pada kondisi tubuhnya.
Salah satunya adalah intoleransi aktivitas yang dapat membawa
perubahan dalam perawatan diri pasien. Untuk mengatasi masalah
intoleransi aktivitas lebih berfokus pada pemenuhan kebutuhan
perawatan diri serta adanya upaya untuk mencapai kemandirian
dalam pencegahan faktor resiko. Peran perawat menurut Orem
adalah untuk memenuhi kebutuhan dasar melalui perawatan diri
dan mencapai kemandirian serta kesehatan yang optimal. Sehingga
Teori model self care Dorothea Orem efektif diterapkan dalam
asuhan keperawatan pada pasien dengan gangguan kardiovaskular
Practice Theory
Abstraksi
Paling
Bawah
Dapat
diaplikasikan
Dapat diuji
Secara
empiris
Terdapat
Batasan waktu
dan Lingkp
Penerapanya
Praktek dan
Penelitian
Keperawatan
Fokus
Fenomena
Spesifik
Sebagai pedoman penentuan tindakan atau intervensi keperawatan
Sebagai arahan langsung praktek keperawatan dalam penyataan yang jelas
Fungsi
KESIMPULAN
1. Model dan teori keperawatan menjelaskan berbagai fenomena dalam keperawatan dan
bertujuan untuk menggambarkan, menjelaskan, memperkirakan, dan mengontrol hasil
asuhan atau pelayanan keperawatan yang dilakukan
2. Model konseptual keperawatan merupakam suatu cara untuk memandang situasi dan
kondisi pekerjaan yang melibatkan perawat didalamnya.
3. Karakteristik dasar teori dan model keperawatan, yaitu teori dan model keperawatan
mengidentifikasi dan didefinisikan sebagai hubungan yang spesifik dari konsep
keperawatan, harus bersifat alamiah, sederhana dan umum, sebagai pedoman, serta
berperan dalam memperbaiki kualitas praktek keperawatan
Daftar pustaka
• Aini, N. (2018). TEORI MODEL KEPERAWATAN.
• Alligood, M. R. (2014). Nursing Theorists and Their Work (6th edn). In Contemporary Nurse (Vol. 24, Issue 1).
https://doi.org/10.5172/conu.2007.24.1.106a
• Fawcett, J. (2006). Copyright © 2006 by F. A. Davis. In Clinical Kinesiology. https://doi.org/0803613636
• Sandra J. Peterson, T. S. B. (2009). Middle Range Theories: Application to Nursing Research.
• Asmadi, 2008, Konsep dasar Keperawatan, EGC, Jakarta
• Elly Nurachmah. TutiHerawati. Muhammad Adam. Rita Sekarsari (2019). PenerapanTeoriSelf Care UntukMengatasiIntoleransiAktivitas
Pada PasienDenganGangguanSistimKardiovaskular. Jakarta
• Felicia rysca ryandini. (2017). Penerapan Teori Self Care Untuk Mengatasi Intoleransi Aktivitas Pada Pasien Dengan Gangguan Sistim
Kardiovaskular. 1–8.
• Fawcett, J. (2006). Copyright © 2006 by F. A. Davis. In Clinical Kinesiology. https://doi.org/0803613636
• Hugh McKenna. (1997). Nursing Theories and Models.
• Ghani, N., Suliman, M., & Fatima, A. (2019). Application of Orem ’s Nursing Theory to a Stroke Patient : A Case Study. 9(2), 273–277.
• Katuuk, M. E., Sitorus, R., Sukmarini, L., Studi, P., Keperawatan, I., Kedokteran, F., Ratulangi, U. S., Kampus, J., & Kleak, U. (2020).
Penerapan Teori Self Care Orem Dalam Asuhan Keperawatan Pasien Diabetes Melitus. Jurnal Keperawatan, 8(1), 1–22.
• Meleis, A 1997, Theoritical Nursing Development and Progress (3rd edt). Philadelphia, PA lippincott-Raven
• Nasreen Rafiq (2018). Helath in Surroundings: Apllication of the Theory of Enviroment in Nursing Practice.Internal Medicine Intensive
Care Unit, Aga Khan University Hospital, Pakistan
•
• Sahrudin. AgusngWaluyo. Masfuri (2019). AplikasiTeori Virginia Henderson Pada PasienNeglected Fracture Of Left Shaft Femur. Jakarta
Terimakasih

More Related Content

Similar to ppt sains kelompok 3 fix.pptx

Makalah falsafah dan paradigma keperawatan
Makalah falsafah dan paradigma keperawatanMakalah falsafah dan paradigma keperawatan
Makalah falsafah dan paradigma keperawatan
Iyounk Mandalahi
 
TUGAS JUWITA 233001090101.pdf tugas pdf l
TUGAS JUWITA 233001090101.pdf tugas pdf lTUGAS JUWITA 233001090101.pdf tugas pdf l
TUGAS JUWITA 233001090101.pdf tugas pdf l
juwitajambi114
 
Model konseptual dalam keperawatan baru
Model konseptual dalam keperawatan baruModel konseptual dalam keperawatan baru
Model konseptual dalam keperawatan baru
Indra Hizkia
 
Teori konseptual virginia henderson
Teori konseptual virginia hendersonTeori konseptual virginia henderson
Teori konseptual virginia henderson
Yabniel Lit Jingga
 
RPS gerontik new 2022.docx
RPS gerontik new 2022.docxRPS gerontik new 2022.docx
RPS gerontik new 2022.docx
hanituasikal2
 
analays 1 progres with ensabilop shlllay s
analays 1 progres with ensabilop shlllay sanalays 1 progres with ensabilop shlllay s
analays 1 progres with ensabilop shlllay s
juwitajambi114
 
TEORI_DAN_MODEL_KONSEP_KEPERAWATAN_ppt.ppt
TEORI_DAN_MODEL_KONSEP_KEPERAWATAN_ppt.pptTEORI_DAN_MODEL_KONSEP_KEPERAWATAN_ppt.ppt
TEORI_DAN_MODEL_KONSEP_KEPERAWATAN_ppt.ppt
ferdiriansyah4
 

Similar to ppt sains kelompok 3 fix.pptx (20)

2.-Teori-Konsep-dan-Model-Keperawatan.pptx
2.-Teori-Konsep-dan-Model-Keperawatan.pptx2.-Teori-Konsep-dan-Model-Keperawatan.pptx
2.-Teori-Konsep-dan-Model-Keperawatan.pptx
 
Makalah falsafah dan paradigma keperawatan
Makalah falsafah dan paradigma keperawatanMakalah falsafah dan paradigma keperawatan
Makalah falsafah dan paradigma keperawatan
 
Florence nightingale
Florence nightingaleFlorence nightingale
Florence nightingale
 
TUGAS JUWITA 233001090101.pdf tugas pdf l
TUGAS JUWITA 233001090101.pdf tugas pdf lTUGAS JUWITA 233001090101.pdf tugas pdf l
TUGAS JUWITA 233001090101.pdf tugas pdf l
 
Model konseptual dalam keperawatan baru
Model konseptual dalam keperawatan baruModel konseptual dalam keperawatan baru
Model konseptual dalam keperawatan baru
 
Teori konseptual virginia henderson
Teori konseptual virginia hendersonTeori konseptual virginia henderson
Teori konseptual virginia henderson
 
RPS gerontik new 2022.docx
RPS gerontik new 2022.docxRPS gerontik new 2022.docx
RPS gerontik new 2022.docx
 
analays 1 progres with ensabilop shlllay s
analays 1 progres with ensabilop shlllay sanalays 1 progres with ensabilop shlllay s
analays 1 progres with ensabilop shlllay s
 
grunded.pptx
grunded.pptxgrunded.pptx
grunded.pptx
 
Pp kak ani
Pp kak aniPp kak ani
Pp kak ani
 
Slide_MAKP.pptx
Slide_MAKP.pptxSlide_MAKP.pptx
Slide_MAKP.pptx
 
Tugas Etika Keperawatan.docx
Tugas Etika Keperawatan.docxTugas Etika Keperawatan.docx
Tugas Etika Keperawatan.docx
 
makalah 2 Analisis Hubungan Falsafah dan Paradigma dengan Model Konseptual.pptx
makalah 2 Analisis Hubungan Falsafah dan Paradigma dengan Model Konseptual.pptxmakalah 2 Analisis Hubungan Falsafah dan Paradigma dengan Model Konseptual.pptx
makalah 2 Analisis Hubungan Falsafah dan Paradigma dengan Model Konseptual.pptx
 
1 keperawatan-professional
1 keperawatan-professional1 keperawatan-professional
1 keperawatan-professional
 
Konsep dasar etika profesi keperawatan
Konsep dasar etika  profesi keperawatanKonsep dasar etika  profesi keperawatan
Konsep dasar etika profesi keperawatan
 
PP.pptx
PP.pptxPP.pptx
PP.pptx
 
TEORI_DAN_MODEL_KONSEP_KEPERAWATAN_ppt.ppt
TEORI_DAN_MODEL_KONSEP_KEPERAWATAN_ppt.pptTEORI_DAN_MODEL_KONSEP_KEPERAWATAN_ppt.ppt
TEORI_DAN_MODEL_KONSEP_KEPERAWATAN_ppt.ppt
 
Konsep keperawatan, by Muh. Abdurrouf, Ns, M.Kep
Konsep keperawatan, by Muh. Abdurrouf, Ns, M.KepKonsep keperawatan, by Muh. Abdurrouf, Ns, M.Kep
Konsep keperawatan, by Muh. Abdurrouf, Ns, M.Kep
 
F.A. SAPUTRI KDK2T2.pdf
F.A. SAPUTRI KDK2T2.pdfF.A. SAPUTRI KDK2T2.pdf
F.A. SAPUTRI KDK2T2.pdf
 
Falsafah dan Paradigma keperawatan
Falsafah dan Paradigma keperawatanFalsafah dan Paradigma keperawatan
Falsafah dan Paradigma keperawatan
 

Recently uploaded

443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
ErikaPutriJayantini
 
perwalian IKLIM SEKOLAH AMAN Mencegah Intoleransi.pptx
perwalian IKLIM SEKOLAH AMAN Mencegah Intoleransi.pptxperwalian IKLIM SEKOLAH AMAN Mencegah Intoleransi.pptx
perwalian IKLIM SEKOLAH AMAN Mencegah Intoleransi.pptx
Mas PauLs
 
Penjelasan Asmaul Khomsah bahasa arab nahwu
Penjelasan Asmaul Khomsah bahasa arab nahwuPenjelasan Asmaul Khomsah bahasa arab nahwu
Penjelasan Asmaul Khomsah bahasa arab nahwu
Khiyaroh1
 

Recently uploaded (20)

MODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Modul Ajar Matematika Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Matematika Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Obat pada masa kehamilan: uteretonik dan tokolitik
Obat pada masa kehamilan: uteretonik dan tokolitikObat pada masa kehamilan: uteretonik dan tokolitik
Obat pada masa kehamilan: uteretonik dan tokolitik
 
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI TARI KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Aksi Nyata Modul 1.3 Visi Guru penggerak
Aksi Nyata Modul 1.3 Visi Guru penggerakAksi Nyata Modul 1.3 Visi Guru penggerak
Aksi Nyata Modul 1.3 Visi Guru penggerak
 
Demokrasi dan Pendidikan Demokrasi kwn ppt.ppt
Demokrasi dan Pendidikan Demokrasi kwn ppt.pptDemokrasi dan Pendidikan Demokrasi kwn ppt.ppt
Demokrasi dan Pendidikan Demokrasi kwn ppt.ppt
 
METODE PENGEMBANGAN MORAL DAN NILAI-NILAI AGAMA.pptx
METODE PENGEMBANGAN MORAL DAN NILAI-NILAI AGAMA.pptxMETODE PENGEMBANGAN MORAL DAN NILAI-NILAI AGAMA.pptx
METODE PENGEMBANGAN MORAL DAN NILAI-NILAI AGAMA.pptx
 
AKUNTANSI INVESTASI PD SEKURITAS UTANG.pptx
AKUNTANSI INVESTASI PD SEKURITAS UTANG.pptxAKUNTANSI INVESTASI PD SEKURITAS UTANG.pptx
AKUNTANSI INVESTASI PD SEKURITAS UTANG.pptx
 
perwalian IKLIM SEKOLAH AMAN Mencegah Intoleransi.pptx
perwalian IKLIM SEKOLAH AMAN Mencegah Intoleransi.pptxperwalian IKLIM SEKOLAH AMAN Mencegah Intoleransi.pptx
perwalian IKLIM SEKOLAH AMAN Mencegah Intoleransi.pptx
 
MODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 6.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 6.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 6.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 6.pdf
 
Analisis Regresi Analisis Regresi dan Korelasi.ppt
Analisis Regresi Analisis Regresi dan Korelasi.pptAnalisis Regresi Analisis Regresi dan Korelasi.ppt
Analisis Regresi Analisis Regresi dan Korelasi.ppt
 
Penjelasan Asmaul Khomsah bahasa arab nahwu
Penjelasan Asmaul Khomsah bahasa arab nahwuPenjelasan Asmaul Khomsah bahasa arab nahwu
Penjelasan Asmaul Khomsah bahasa arab nahwu
 
PELAKSANAAN + Link2 MATERI Training_ "AUDIT INTERNAL + SISTEM MANAJEMEN MUTU ...
PELAKSANAAN + Link2 MATERI Training_ "AUDIT INTERNAL + SISTEM MANAJEMEN MUTU ...PELAKSANAAN + Link2 MATERI Training_ "AUDIT INTERNAL + SISTEM MANAJEMEN MUTU ...
PELAKSANAAN + Link2 MATERI Training_ "AUDIT INTERNAL + SISTEM MANAJEMEN MUTU ...
 
Materi: Mengapa tidak memanfaatkan Media ?
Materi: Mengapa tidak memanfaatkan Media ?Materi: Mengapa tidak memanfaatkan Media ?
Materi: Mengapa tidak memanfaatkan Media ?
 
Materi Kimfar Asam,Basa,Buffer dan Garam
Materi Kimfar Asam,Basa,Buffer dan GaramMateri Kimfar Asam,Basa,Buffer dan Garam
Materi Kimfar Asam,Basa,Buffer dan Garam
 

ppt sains kelompok 3 fix.pptx

  • 1. ANALISIS TEORI KEPERAWATAN FAKULTAS ILMU KEPERAWATAN PROGRAM MAGISTER ILMU KEPERAWATAN UNIVERSITAS INDONESIA 2020 KELOMPOK 3 1. Ratna Esmayanti ( 2006541605 ) 2. Ryan Budiyanto ( 1906427995 ) 3. Edian Fitriyana ( 2006609802 ) 4. Hamudi Prasestiyo ( 2006562181 ) 5. Tommy Indra ( 2006562572 ) 6. Dwi Suryani ( 2006609790 )
  • 2. Levels of Theory Development Conceptual Model Grand Theory Middle Range theory Practice Theory
  • 3. Conceptual Model Fondasi Awal Sangat Abstrak dan Global Belum Dapat diaplikasikan Fungsi Sebagai rujukan untuk mengamati dan menafsirkan fenomena Memberikan gambaran dan kerangka kerja keperawatan Memandu penelitian dalam identifikasi penyelidikan ilmiah
  • 4. Contoh Teori Model Keperawatan Florence Nightingale Virginia Handerson Jean Watson Patricia Banner
  • 5. Contoh penerapan teori Nasreen Rafiq (2018). Health in Surroundings: Apllication of the Theory of Enviroment in Nursing Practice. Internal Medicine Intensive Care Unit, Aga Khan University Hospital Pada kasus : Dijelaskan bahwa terdapat pasien laki” dibawa ke icu dari bangsal perawatan karena terjadi kegagalan pernapasan akut, adanya asma dan muntah-muntah. Di bangsal, meskipun BAB pasien selalu dibersihkan tepat waktu tetapi kondisi tempat tidur pasien kotor dan tempat sampah yang kotor berada di dalam ruangan sehingga mencemari udara. Demikian pula ICU sangat tertutup sehingga tidak hanya menghambat ventilasi tetapi juga kehangatan (sinar matahari). Dalam kasus ini terjadi kesalahan dalam konsep lingkungan dimana perawat telah menerapkan prinsip medikalnya namun lalai akan kondisi lingkunganya, termasuk faktor ventilasi dan kebersihan lingkungan terabaikan. Dikatakan bahwa kontaminasi lingkungan melahirkan mikroorganisme. Dalam kasus tersebut penerapan environmental Florence nightingel menjadi dasar atau penting dalam melakukan tindakan asuhan keperawatan.
  • 6. Grand Theory Rumusan Teoristis Abstraksi Sangat Umum Perspektif dan Fenomena Luas Memberikan Batasan-Batasan keperawatan Memberikan perspektif dan gambaran sejarah keperawatan Sebagai kerangka kerja dan fokus struktur kurikulum pendidikan dan praktek Menjadi dasar pengembangan middle range theory Fungsi
  • 7. Contoh penerapan teori Sahrudin. Agung Waluyo. Masfuri (2019). Aplikasi Teori Virginia Henderson pada pasien dengan neglected fracture of left shaft Femur Pada kasus : Pasien dengan fraktur femur yang hanya bisa beraktivitas di atas tempat tidur, memiliki keterbatasan mobilisasi. Dalam penelitian ini dilakukan pengkajian berdasarkan 14 kebutuhan dasar sesuai dengan teori Virginia Handerson. Sebagaimana kita ketahui bahwa konsep teori Virginia Handerson adalah berfokus pada prinsip dan praktik keperawatan, dimana aplikasi dalam keperawatannya adalah perawat membantu pasien dalam 14 aktivitasnya hingga pasien dapat memenuhi kebutuhannya sendiri. Sehingga dapat disimpulkan bahwa Teori Virginia Henderson dapat digunakan pada asuhan keperawatan pasien dengan neglected fracture left shaft femur untuk meningkatkan kemandirian akibat perubahan fisik dan psikologis.
  • 8. Middle Range Theory Persempitan dari Grand Theory Fenomena Lebih Spesifik Konsep dan Proporsi Konkrit dan Realitas Mempresentasikan bidang keperawatan yang lebih spesifik Dapat diuji secara Empiris Dapat diaplikasikan dalam tatanan klinik Sebagai petunjuk riset dan praktek yang cukup spesifik Menjadi panduan dalam prakterk mencangkup pemahaman dan penjelasaan beberapa efektifitas Fungsi
  • 9. Contoh penerapan teori Felicia Risca Ryandini. Elly Nurachmah. Tuti Herawati. Muhammad Adam. Rita Sekarsari (2019). PenerapanTeori Self Care Untuk Mengatasi Intoleransi Aktivitas Pada Pasien Dengan Gangguan Sistim Kardiovaskular. Pada kasus : pasien – pasien dengan gangguan kardiovaskuler akan menimbulkan dampak yang beragam pada kondisi tubuhnya. Salah satunya adalah intoleransi aktivitas yang dapat membawa perubahan dalam perawatan diri pasien. Untuk mengatasi masalah intoleransi aktivitas lebih berfokus pada pemenuhan kebutuhan perawatan diri serta adanya upaya untuk mencapai kemandirian dalam pencegahan faktor resiko. Peran perawat menurut Orem adalah untuk memenuhi kebutuhan dasar melalui perawatan diri dan mencapai kemandirian serta kesehatan yang optimal. Sehingga Teori model self care Dorothea Orem efektif diterapkan dalam asuhan keperawatan pada pasien dengan gangguan kardiovaskular
  • 10. Practice Theory Abstraksi Paling Bawah Dapat diaplikasikan Dapat diuji Secara empiris Terdapat Batasan waktu dan Lingkp Penerapanya Praktek dan Penelitian Keperawatan Fokus Fenomena Spesifik Sebagai pedoman penentuan tindakan atau intervensi keperawatan Sebagai arahan langsung praktek keperawatan dalam penyataan yang jelas Fungsi
  • 11. KESIMPULAN 1. Model dan teori keperawatan menjelaskan berbagai fenomena dalam keperawatan dan bertujuan untuk menggambarkan, menjelaskan, memperkirakan, dan mengontrol hasil asuhan atau pelayanan keperawatan yang dilakukan 2. Model konseptual keperawatan merupakam suatu cara untuk memandang situasi dan kondisi pekerjaan yang melibatkan perawat didalamnya. 3. Karakteristik dasar teori dan model keperawatan, yaitu teori dan model keperawatan mengidentifikasi dan didefinisikan sebagai hubungan yang spesifik dari konsep keperawatan, harus bersifat alamiah, sederhana dan umum, sebagai pedoman, serta berperan dalam memperbaiki kualitas praktek keperawatan
  • 12. Daftar pustaka • Aini, N. (2018). TEORI MODEL KEPERAWATAN. • Alligood, M. R. (2014). Nursing Theorists and Their Work (6th edn). In Contemporary Nurse (Vol. 24, Issue 1). https://doi.org/10.5172/conu.2007.24.1.106a • Fawcett, J. (2006). Copyright © 2006 by F. A. Davis. In Clinical Kinesiology. https://doi.org/0803613636 • Sandra J. Peterson, T. S. B. (2009). Middle Range Theories: Application to Nursing Research. • Asmadi, 2008, Konsep dasar Keperawatan, EGC, Jakarta • Elly Nurachmah. TutiHerawati. Muhammad Adam. Rita Sekarsari (2019). PenerapanTeoriSelf Care UntukMengatasiIntoleransiAktivitas Pada PasienDenganGangguanSistimKardiovaskular. Jakarta • Felicia rysca ryandini. (2017). Penerapan Teori Self Care Untuk Mengatasi Intoleransi Aktivitas Pada Pasien Dengan Gangguan Sistim Kardiovaskular. 1–8. • Fawcett, J. (2006). Copyright © 2006 by F. A. Davis. In Clinical Kinesiology. https://doi.org/0803613636 • Hugh McKenna. (1997). Nursing Theories and Models. • Ghani, N., Suliman, M., & Fatima, A. (2019). Application of Orem ’s Nursing Theory to a Stroke Patient : A Case Study. 9(2), 273–277. • Katuuk, M. E., Sitorus, R., Sukmarini, L., Studi, P., Keperawatan, I., Kedokteran, F., Ratulangi, U. S., Kampus, J., & Kleak, U. (2020). Penerapan Teori Self Care Orem Dalam Asuhan Keperawatan Pasien Diabetes Melitus. Jurnal Keperawatan, 8(1), 1–22. • Meleis, A 1997, Theoritical Nursing Development and Progress (3rd edt). Philadelphia, PA lippincott-Raven • Nasreen Rafiq (2018). Helath in Surroundings: Apllication of the Theory of Enviroment in Nursing Practice.Internal Medicine Intensive Care Unit, Aga Khan University Hospital, Pakistan • • Sahrudin. AgusngWaluyo. Masfuri (2019). AplikasiTeori Virginia Henderson Pada PasienNeglected Fracture Of Left Shaft Femur. Jakarta