PRINSIP-PRINSIP UMUM TENTANG BELAJAR DAN PRINSIP-PRINSIP BELAJAR DALAM KAITANYA DENGAN SISTEM PENGAJARAN MATAKULIAH PSIKOLOGI PENDIDIDIKAN STAIN SALATIGA),
Dokumen tersebut membahas prinsip-prinsip belajar yang meliputi perhatian dan motivasi, keaktifan, keterlibatan langsung, pengulangan, tantangan, balikan dan penguatan, serta perbedaan individual. Prinsip-prinsip tersebut diterapkan dalam proses pembelajaran agar efektif dan bermakna bagi peserta didik.
Dokumen tersebut membahas prinsip-prinsip belajar yang meliputi perhatian dan motivasi, keaktifan, keterlibatan langsung, pengulangan, tantangan, balikan dan penguatan, serta perbedaan individual. Prinsip-prinsip tersebut diterapkan dalam proses pembelajaran agar efektif dan bermakna bagi peserta didik.
Dokumen tersebut merangkum materi pengantar psikologi belajar yang mencakup tujuan pembelajaran untuk mahasiswa, kebutuhan psikologi belajar, pengertian belajar dan proses belajar, faktor-faktor yang mempengaruhi belajar, serta pendekatan-pendekatan metode belajar menurut teori-teori kontemporer seperti behavioristik, kognitif, dan konstruktivisme."
Dokumen ini membahas tentang belajar dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Jenis-jenis belajar dijelaskan seperti belajar bagian, belajar dengan wawasan, belajar diskriminatif, dan belajar global. Faktor yang mempengaruhi belajar terdiri dari faktor internal seperti faktor jasmani dan psikologis, serta faktor eksternal seperti keluarga dan sekolah. Guru dituntut untuk menerapkan prinsip-
Dokumen tersebut membahas tentang motivasi belajar, termasuk definisi motivasi, pentingnya motivasi dalam belajar, faktor-faktor yang mempengaruhi motivasi belajar seperti sikap, kebutuhan, rangsangan, afeksi, kompetensi, dan penguatan, serta beberapa teori motivasi dan strategi belajar untuk meningkatkan motivasi.
Belajar adalah suatu proses perubahan tingkah laku sebagai hasil dari pengalaman atau interaksi dengan lingkungan. Proses ini melibatkan persepsi, penalaran, dan perubahan pada bidang kognitif, afektif, dan psikomotorik seseorang. Belajar dipengaruhi oleh faktor internal seperti fisiologis dan psikologis, serta faktor eksternal seperti lingkungan sosial dan non-sosial.
Psikologi pendidikan mempelajari proses dan faktor yang berhubungan dengan pendidikan manusia dengan menggunakan konsep psikologi. Ruang lingkupnya meliputi peserta didik, proses belajar, dan situasi belajar. Tujuannya adalah meningkatkan kualitas pembelajaran dan hasil belajar siswa. Peranan guru adalah menciptakan situasi belajar yang kondusif untuk memotivasi siswa.
El documento describe las características de una playa e incluye dibujos de objetos comunes como flotadores, sombrillas y sillas de playa. Explica actividades populares como nadar, tomar el sol y hacer castillos de arena. También menciona la ropa adecuada para la playa como camisetas, bañadores y gorros, descartando el gorro de lana.
Dokumen tersebut membahas tujuh prinsip umum belajar, yaitu perhatian dan motivasi, keaktifan, keterlibatan langsung, pengulangan, tantangan, balikan dan penguatan, serta perbedaan individual. Prinsip-prinsip tersebut berimplikasi bagi siswa dan guru dalam proses pembelajaran. Guru perlu memahami karakteristik siswa dan menerapkan prinsip-prinsip belajar dalam pengajaran.
PRINSIP-PRINSIP UMUM TENTANG BELAJAR DAN PRINSIP-PRINSIP BELAJAR DALAM KAITANYA DENGAN SISTEM PENGAJARAN MATAKULIAH PSIKOLOGI PENDIDIDIKAN STAIN SALATIGA),
Dokumen tersebut membahas tujuh prinsip umum belajar, yaitu perhatian dan motivasi, keaktifan, keterlibatan langsung, pengulangan, tantangan, balikan dan penguatan, serta perbedaan individual. Prinsip-prinsip tersebut berimplikasi bagi siswa dan guru dalam proses pembelajaran. Guru perlu memahami karakteristik siswa dan menerapkan prinsip-prinsip belajar dalam pengajaran.
The document provides information about counseling services offered by Metamorphosis Life Skills. It discusses what counseling involves, common misconceptions about counseling, and answers frequently asked questions. The three main points are:
1) Counseling is a process of growth, empowerment, and learning new skills to deal with difficulties rather than a sign of weakness. It can help anyone going through a tough time.
2) A counselor provides an unbiased listener, helps explore issues from different perspectives, and equips clients with new skills through talking and support.
3) Many myths about counseling are dispelled, such as it only being for severe mental illness, implying incompetence, or requiring long-term treatment
Este documento presenta una lista de productos y precios de una tienda de zapatos llamada VM Shoes. Se ofrecen botines, sandalias, tacos, sandalias de baño, botas altas, zapatillas, bailarinas, plataformas de diferentes materiales, tallas y colores, con precios que van desde $20 hasta $80. También incluye los contactos de la tienda y la dirección de su sitio web.
Dokumen tersebut merangkum materi pengantar psikologi belajar yang mencakup tujuan pembelajaran untuk mahasiswa, kebutuhan psikologi belajar, pengertian belajar dan proses belajar, faktor-faktor yang mempengaruhi belajar, serta pendekatan-pendekatan metode belajar menurut teori-teori kontemporer seperti behavioristik, kognitif, dan konstruktivisme."
Dokumen ini membahas tentang belajar dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Jenis-jenis belajar dijelaskan seperti belajar bagian, belajar dengan wawasan, belajar diskriminatif, dan belajar global. Faktor yang mempengaruhi belajar terdiri dari faktor internal seperti faktor jasmani dan psikologis, serta faktor eksternal seperti keluarga dan sekolah. Guru dituntut untuk menerapkan prinsip-
Dokumen tersebut membahas tentang motivasi belajar, termasuk definisi motivasi, pentingnya motivasi dalam belajar, faktor-faktor yang mempengaruhi motivasi belajar seperti sikap, kebutuhan, rangsangan, afeksi, kompetensi, dan penguatan, serta beberapa teori motivasi dan strategi belajar untuk meningkatkan motivasi.
Belajar adalah suatu proses perubahan tingkah laku sebagai hasil dari pengalaman atau interaksi dengan lingkungan. Proses ini melibatkan persepsi, penalaran, dan perubahan pada bidang kognitif, afektif, dan psikomotorik seseorang. Belajar dipengaruhi oleh faktor internal seperti fisiologis dan psikologis, serta faktor eksternal seperti lingkungan sosial dan non-sosial.
Psikologi pendidikan mempelajari proses dan faktor yang berhubungan dengan pendidikan manusia dengan menggunakan konsep psikologi. Ruang lingkupnya meliputi peserta didik, proses belajar, dan situasi belajar. Tujuannya adalah meningkatkan kualitas pembelajaran dan hasil belajar siswa. Peranan guru adalah menciptakan situasi belajar yang kondusif untuk memotivasi siswa.
El documento describe las características de una playa e incluye dibujos de objetos comunes como flotadores, sombrillas y sillas de playa. Explica actividades populares como nadar, tomar el sol y hacer castillos de arena. También menciona la ropa adecuada para la playa como camisetas, bañadores y gorros, descartando el gorro de lana.
Dokumen tersebut membahas tujuh prinsip umum belajar, yaitu perhatian dan motivasi, keaktifan, keterlibatan langsung, pengulangan, tantangan, balikan dan penguatan, serta perbedaan individual. Prinsip-prinsip tersebut berimplikasi bagi siswa dan guru dalam proses pembelajaran. Guru perlu memahami karakteristik siswa dan menerapkan prinsip-prinsip belajar dalam pengajaran.
PRINSIP-PRINSIP UMUM TENTANG BELAJAR DAN PRINSIP-PRINSIP BELAJAR DALAM KAITANYA DENGAN SISTEM PENGAJARAN MATAKULIAH PSIKOLOGI PENDIDIDIKAN STAIN SALATIGA),
Dokumen tersebut membahas tujuh prinsip umum belajar, yaitu perhatian dan motivasi, keaktifan, keterlibatan langsung, pengulangan, tantangan, balikan dan penguatan, serta perbedaan individual. Prinsip-prinsip tersebut berimplikasi bagi siswa dan guru dalam proses pembelajaran. Guru perlu memahami karakteristik siswa dan menerapkan prinsip-prinsip belajar dalam pengajaran.
The document provides information about counseling services offered by Metamorphosis Life Skills. It discusses what counseling involves, common misconceptions about counseling, and answers frequently asked questions. The three main points are:
1) Counseling is a process of growth, empowerment, and learning new skills to deal with difficulties rather than a sign of weakness. It can help anyone going through a tough time.
2) A counselor provides an unbiased listener, helps explore issues from different perspectives, and equips clients with new skills through talking and support.
3) Many myths about counseling are dispelled, such as it only being for severe mental illness, implying incompetence, or requiring long-term treatment
Este documento presenta una lista de productos y precios de una tienda de zapatos llamada VM Shoes. Se ofrecen botines, sandalias, tacos, sandalias de baño, botas altas, zapatillas, bailarinas, plataformas de diferentes materiales, tallas y colores, con precios que van desde $20 hasta $80. También incluye los contactos de la tienda y la dirección de su sitio web.
The document discusses the use of passive voice and provides examples. It notes that passive voice is used either when the subject performing the action is unknown or when the focus is on the action rather than the subject. Grammatical rules for passive voice are also outlined, such as using forms of "to be" plus the past participle and making the direct object of the active sentence the subject of the passive sentence. Various verb tenses that can use passive voice like present simple, past simple, future, and present perfect are also defined.
the bike map - a look into a practical application of graph theoryCharlie Hsu
The document describes how a bike route map was created using graph theory and algorithms. Key nodes (intersections) and edges (street segments) were generated from public transit and map data. An A* search algorithm was then used to find optimal routes between locations by minimizing a cost function based on distance and elevation change. The cost function applies penalties for steep grades and road types to encourage bike-friendly routes.
1. The document discusses two markers located in Lapu-Lapu City, Mactan, Cebu that commemorate the encounter between Ferdinand Magellan of Spain and Lapu-Lapu, the chief of Mactan.
2. The marker for Magellan, erected in 1941 before Philippine independence, describes how he died in the encounter. The marker for Lapu-Lapu, erected in 1958 after independence, emphasizes how he repulsed the Spanish invaders and killed their leader Magellan.
3. The document also includes an eyewitness account by Antonio Pigafetta that accompanied Magellan, which provides more context about the encounter and suggests Lapu-Lapu's marker portrayal align
The document discusses capital budgeting techniques used to analyze long-term investment projects. It describes traditional methods like payback period, discounted payback period, net present value (NPV), internal rate of return (IRR), and profitability index. These methods help evaluate projects, determine which ones to accept, and ensure optimal allocation of resources. Though NPV is the best measure, each technique provides a different perspective in capital budgeting analysis.
Dokumen tersebut membahas tujuh prinsip umum belajar menurut beberapa ahli, yaitu perhatian dan motivasi, keaktifan, keterlibatan langsung, pengulangan, tantangan, balikan dan penguatan, serta perbedaan individual. Prinsip-prinsip tersebut memiliki implikasi bagi siswa dan guru dalam proses pembelajaran. Implikasi bagi siswa antara lain memberikan perhatian terhadap pelajaran, mengerjakan tugas secara aktif
Dokumen tersebut membahas tujuh prinsip umum belajar menurut beberapa ahli, yaitu perhatian dan motivasi, keaktifan, keterlibatan langsung, pengulangan, tantangan, balikan dan penguatan, serta perbedaan individual. Dokumen tersebut juga menjelaskan implikasi ketujuh prinsip tersebut bagi siswa dan guru dalam proses pembelajaran.
Dokumen tersebut membahas prinsip-prinsip belajar dan motivasi belajar. Prinsip-prinsip belajar mencakup prinsip efek kepuasan, pengulangan, kesiapan, kesan pertama, makna yang dalam, bahan baru, dan gabungan. Motivasi belajar didefinisikan sebagai daya penggerak yang mendorong siswa untuk belajar, dan jenis-jenis motivasi meliputi intrinsik dan ekstrinsik.
Dokumen tersebut membahas mengenai konsep dan prinsip belajar serta pembelajaran di SD. Beberapa poin utama yang dijelaskan adalah pengertian prinsip belajar dan pembelajaran, prinsip-prinsip belajar menurut beberapa ahli seperti Sobry, Sutikno, Atwi Suparman, dan implikasi prinsip pembelajaran bagi pendidik dan peserta didik.
Kelompok 2-Prinsip Belajar dan Asas PembelajaranArif Wicaksono
Prinsip-prinsip belajar dan implikasinya bagi guru dan siswa. Prinsip-prinsip tersebut meliputi perhatian dan motivasi, keaktifan, keterlibatan langsung, pengulangan, tantangan, balikan dan penguatan, serta perbedaan individual. Implikasinya bagi guru adalah menggunakan berbagai metode dan media pembelajaran, sedangkan bagi siswa adalah aktif belajar secara mandiri dan berkelompok.
Penggunaan model-cooperative-learning-tipe-jigsaw-dkelaalam-media-peta-untuk-...
Ppt pak wahidin
1. Disusun Oleh :
Henny Istining Dyah
Ulfah Nur Utami
Anny Maftukhah
JURUSAN TARBIYAH
PROGDI PENDIDIKAN GURU MADRASAHIBTIDAIYAH
SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI SALATIGA
2013
2. Prinsip-prinsip umum tentang
belajar.
Dari berbagai prinsip belajar terdapat
beberapa prinsip yang relatif berlaku
umum yang dapat kita pakai sebagai
dasar dalam upaya pembelajaran, baik
bagi siswa yang perlu meningkatkan
upaya belajarnya maupun guru dalam
upaya meningkatkan mengajarnya.
3. 1. Perhatian dan motivasi
Perhatian terhadap pelajaran akn timbul pada
siswa apabila bahan pelajaran sesuai dengan
kebutuhan.
Motivasi merupakan salah satu tujuan dalam
mengajar.
4. Next.........
2. Kektifan
Kecenderungan psikologis dewasa ini
menganggap bahwa anak adalah makhluk yang
aktif. Anak mempunyai dorongan untuk berbuat
sesuatu, mempunyai kemauan dan aspirasinya
sendiri.
3. Keterlibatan langsung/ berpengalaman.
Keterlibatan siswa di dalam belajar jangan di
artikan keterlibatan fisik semata, namun lebih dari
itu terutama adalah keterlibatan mental
emosional, keterlibatan dengan kegiatan kognitif
dalam pencapaian dan perolehan pengetahuan.
5. Next....
4. Pengulangan
Mengajar adalah membentuk
kebiasaan, mengulang-ulang sesuatu perbuatan
sehingga menjadi suatu kebiasaan dan pembiasaan
tidak perlu selalu oleh stimulus yang
sesungguhnya, tetapi dapat juga oleh stimulus
penyerta.
5. Tantangan.
Teori Medan (Field Theory) dari Kurt Lewin
mengemukakan bahwa siswa dalam situasi belajar
berada dalam suatu medan atau lapangan
psikologis.
6. Next......
6. Balikan dan Penguatan.
Prinsip belajar yang berkaitan sengan balikan
atau penguatan terutama di tekankan oleh teori
belajar Operant Conditioning dari B.F Skinner.
7. Perbedaan Individual.
Perbedaan individual ini berpengaruh pada
cara dan hasil belajar siswa. Karenanya, perbedaan
individu perlu diperhatikan oleh guru dalam upaya
pembelajaran.
7. a. Implikasi-implikasi belajar bagi
siswa.
1. perhatian dan motivasi.
2. keaktifan
3. keterlibatan langsung
4.pengulangan.
5. tantangan.
6. Balikan dan Penguatan.
7. Perbedaan Individual.
8. b. Implikasi-implikasi belajar
bagi guru.
1. Perhatian dan Motivasi.
2. Keaktifan.
3.Keterlibatan langsung/berpengalaman.
4. Pengulangan.
5. Tantangan.
6. Balikan dan Penguatan.
7.Perbedaab Individual.
9. Pembelajaran tidak mengabaikan
karakteristik pebelajar dan prinsip-
prinsip belajar. Oleh karena itu, dalam
program pembelajaran guru perlu
berpegang bahwa pebelajar adalah “
primus motor” dalam belajar, dengan
demikian guru dituntut memusatkan
perhatian, mengelola, menganalisis, dan
mengoptimalkan hal-hal yang berkaitan
dengan prinsip-prinsip belajar.
10. PRINSIP-PRINSIP BELAJAR DALAM KAITANYA
DENGAN SISTEM PENGAJARAN
Prinsip-prinsip belajar sebagaimana diterangkan
diatas memiliki kaitan dalam proses pengajaran.
Misalkan dalam prinsip belajar perhatian dan
motivasi. Seorang guru yang telah memahami
prinsip belajar perhatian dan motivasi pasti akan
menerapkan prinsip-prinsip yang telah dipelajari
dan dipahami untuk proses pembelajaran di kelas.
Sebuah pengajaran tidak mungkin terlepas dari
prinsip-prinsip belajar. Karena kedua hal tersebut
saling berkaitan.