Recommended
Recommended
More Related Content
Similar to ABK-PENDIDIKAN
Similar to ABK-PENDIDIKAN (20)
Recently uploaded
Recently uploaded (20)
ABK-PENDIDIKAN
- 1. Kelompok 5 JURUSAN FISIKA FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITAS NEGERI MEDAN 2019 ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS Kristina Sinaga Sri Nadila Br. Tarigan Julia Maysarah Rosha Yosua Natanael Marpaung
- 2. ANAK BERKEBUTUHA N KHUSUS Definisi ABK Klasifikasi ABK Sebab-Sebab Timbulnya ABK Layanan Pendidikan bagi ABK
- 3. DEFINISI ABK ABK adalah anak-anak yang mengalami penyimpangan, kelainan atau ketunaan dalam segi fisik, mental, emosi dan sosial, atau gabungan dari hal-hal tersebut sedemikian rupa sehingga mereka memerlukan pelayanan pendidikan yang khusus yang disesuaikan dengan penyimpangan, kelainan, atau
- 4. KLASIFIKASI ABK Aspek Psikologis Aspek Fisiologis Aspek Sosiologis
- 5. KLASIFIKASI ABK 1. Aspek Psikologis 1 Lambat Belajar 2 Mampu didik 4 Perlu Rawat 3 Mampu Latih
- 6. KERUSAKAN FISIK Kebutuhan khusus fisik meliputi : gangguan pengelihatan, gangguan pendengaran, gangguan fisik dan kesehatan (anak dengan intelegensi di atas rata-rata), anak slow learner dan anak dengan intelektual di bawah rata-rata. Selain mengalami kelainan fisik, namun ada pula gejala lain. 1. Retardasi mental 2. Gangguan pendengaran 3. G. Penglihatan 4. G. Taktil dan kinestetik 5. G. Body Image 6. G. Persepsi 7. G. Lateralisasi 2. Aspek Fisiologis
- 7. 3. Aspek Sosiologis Anak yang mengalami penyimpangan sosial Anak yang terganggu emosinya Klasifikasi dan etimologi anak berkebutuhan khusus seperti kelainan penglihatan, kelainan pendengaran, kelainan bicara, kelainan kecerdasan, kelainan tubuh/fisik, dan kelainan penyesuaian sosial. 1 2 3
- 8. Sebab-Sebab Timbulnya Kebutuhan Khusus 1. Faktor Internal 3. Kombinasi Faktor Internal dan Eksternal 2. Faktor Eksternal
- 9. Definisi Tujuan Model Belajar Definisi Pendidikan Inklusif Pendidikan inklusif adalah sistem penyelenggaraan pendidikan yang memberikan kesempatan kepada semua peserta didik yang memiliki kelainan dan memiliki potensi kecerdasan dan/atau bakat istimewa untuk mengikuti pendidikan atau pembelajaran dalam satu lingkungan pendidikan secara bersama-sama dengan peserta didik pada umumnya.
- 10. Definisi Tujuan Model Belajar Tujuan Pendidikan Inklusif Memberikan kesempatan yang seluas-luasnya kepada semua peserta didik yang memiliki kelainan fisik, emosional, mental, dan sosial atau memiliki potensi kecerdasan dan/atau bakat istimewa untuk memperoleh pendidikan yang bermutu sesuai dengan kebutuhan dan kemampuannya. Mewujudkan penyelenggaraan pendidikan yang menghargai keanekaragaman, dan tidak diskriminatif bagi semua peserta didik sebagaimana yang dimaksud pada huruf.
- 11. Azas Kasih Sayang Azas Layanan Individual Azas Kesiapan Azas Keperagaan Azas Motivasi Azas Belajar dan bekerja Kelompok Azas Keterampilan Definisi Tujuan Model Belajar Azas-Azas Pendidikan Inklusif Azas Penamaan dan Penyempurnaan Sikap
- 13. Pengertian umum home schooling adalah model pendidikan sebuah keluarga, yaitu sebuah keluarga memilih untuk bertanggung jawab sendiri atas pendidikan anaknya dengan menggunakan rumah sebagai basis pendidikannya. Memilih untuk bertanggung jawab berarti orangtua bertindak langsung menentukan proses penyelenggaraan pendidikan, penentuan arah dan tujuan pendidikan, nilai–nilai yang hendak dikembangkan, kecerdasan dan keterampilan, kurikulum dan materi, serta metode dan praktek belajar