SlideShare a Scribd company logo
Dosen Mata Kuliah
Dr. Yulkifli, M.Si
Mata Kuliah
Elektrodinamika
Menu Utama
Pendahuluan
Persamaan Maxwell
Pandu Gelombang
Pemantulan dan Pembiasan Gelombang
Elektromagnetik
Gelombang Elektromagnetik dalam Medium
Persamaan Gelombang Elektromagnetik
Transversalitas Gelombang Elektromagnetik
Vektor Poynting dan Kekekalan Energi
Gelombang dalam Medium Konduktif
Elektron bebas dalam Konduktor dan Plasma
Hukum Snellius
Persamaan Fresnel
Pandu Gelombang dengan Penampang Segi Empat
Pandu Gelombang Jalur Transmisi Koaksial
Energi dan Momentum gelombang elektromagnetik dibawa
oleh medan listrik E dan medan magnet B yang menjalar
melalui vakum.
Sumber gelombangnya berupa muatan-muatan listrik yang
berosilasi dalam atom, molekul, atau mungkin juga dalam
suatu antene pemancar radio.
Untuk medan listrik E dan medan magnet B yang berubah
dengan waktu, keberadaan E selalu disertai B, dan
sebaliknya. Keterkaitan antara E dan B dituangkan dalam
persamaan Maxwell yang mendasari teori medan magnetik.
A. PENDAHULUAN
B. PERSAMAAN MAXWELL
Persamaan Maxwell dirumuskan dalam besaran medan
listrik E dan medan magnet B. Seluruh persamaan
Maxwell terdiri dari 4 persamaan medan, yang masing-
masing dapat dipandang sebagai hubungan antara medan
dan distribusi sumber, baik sumber muatan ataupun
sumber arus.
Persamaan-persamaan Maxwell
0
. 
 B
0
. 
 E
t
B
xE





t
E
xB o



 0


Vakum
Medium
b
D 



.
0
. 
 B
t
B
xE





1.
2.
3.
4.
Click angka untuk mengetahui penurunan rumus masing-masing
persamaan di atas
Persamaan Maxwell pertama merupakan ungkapan dari
hukum Gauss, yang menyatakan bahwa:
“ Jumlah garis gaya medan listrik yang menembus suatu
permukaan tertutup, sebanding dengan jumlah muatan yang
dilingkupi permukaan tersebut.”
Secara matematis Hukum Gauss dituliskan dengan:
 



o
q
dA
n
E

.
.
 



dq
dA
n
E
o

1
.
.
 




dV
dA
n
E
o


1
.
 
  



dV
dA
n
E b
f
o



1
.
.
 
  







dV
P
dA
n
E b
o



1
.
 




















dV
dv
P
E b
o 

D
E
P
E
o 







b
D 




Persamaan Maxwell (1) dalam Medium
 
  





 dV
P
dV
E b
o



 1
Dari teorema divergensi

 





dV
E
dA
n
E

.
Untuk ruang vakum, karena tidak ada sumber maka
0

 sehingga:
0

b
E 



0




E
Persamaan Maxwell (1) untuk ruang vakum,
tanpa sumber muatan
Persamaan Maxwell kedua merupakan Hukum Gauss
magnetik, yang menyatakan “fluks medan magnetik yang
menembus suatu permukaan tertutup sama dengan nol,
tidak ada sumber medan berupa muatan magnetik.” Atau
dengan kata lain,” garis gaya medan magnet selalu
tertutup, tidak ada muatan magnet monopole.”
Melalui teorema Gauss, persamaan Maxwell kedua dapat
dituliskan dalam bentuk integral:
 



0
. dA
n
B
B

Dari teorema divergensi dV
B
dA
n
B
 




 .
. maka
 


0
.BdV
0
. 


B Persamaan Maxwell (2) dalam medium dan vakum
Persamaan Maxwell ketiga merupakan ungkapan Hukum
Faraday-Lenz, yang menyatakan bahwa “pengaruh medan
magnet yang berubah dengan waktu.”
Secara matematis dituliskan:
t






dA
n
B
t
dl
E




 


 .
.
Dari teorema Stokes  




 dA
n
E
x
dl
E .
.










 dA
n
B
t
dA
n
E
x .
.
t
B
E
x







Persamaan Maxwell (3) dalam medium
Dan vakum.



 dA
n
B.

dengan
karena dl
E.



 maka
Persamaan Maxwell keempat merupakan Hukum Ampere:
 

I
dl
B 
.
  I
dl
H.
dA
n
J
J
dl
H f
b .
.

  













  dA
n
t
E
J
dA
n
xH b .
.






















 
t
E
J
xH b








t
D
J
xH b







Persamaan Maxwell (4) dalam medium


 H
B

dA
n
J
I 


 .
dengan
f
b J
J
J





;
dan
I
dl
B 0
. 



dA
n
B
x
l
d
B




 
 .
.

dA
n
J
dA
n
B
x





 
 .
. 0




 J
B
x 0

t
E
B
x






0
0

Untuk persamaan Maxwell (4) dalam vakum, yaitu:
Dari teorema Stokes maka
Persamaan Maxwell (4) dalam Vakum,
Tanpa sumber muatan
t
B
E
































B
t
E























 E
E
E 2
.
B.1. PERSAMAAN GELOMBANG
ELEKTROMAGNETIK
MEDAN LISTRIK
Dari persamaan Maxwell (3):
Ruas kanan dan ruas kiri dideferensialkan dengan
operasi rotasi, maka:
Dari vektor identitas
0
2
2
0
0
2







t
E
E 

2
2
0
0
2
t
E
E

































B
t
E
E 2
.
2
2
0
0
2
t
E
E










Maka:
Dengan 0
. 


E
t
E
B







0
0

dan sehingga
dengan
0
0
1



c
0
1
2
2
2
2







t
E
c
E
0
1
2
2
2
2
2
2
2
2
2

















 
x
E
t
c
z
y
x
0
1
2
2
2
2
2
2
2
2
2

















 
y
E
t
c
z
y
x
0
1
2
2
2
2
2
2
2
2
2

















 
z
E
t
c
z
y
x
Sehingga persamaan gelombang medan listrik
dalam bentuk diferensial:
Solusi paling sederhana:
   
t
kz
E
t
z
E 




cos
, 0
MEDAN MAGNET
Dari persamaan Maxwell (4):
t
E
xB o



 0

























 B
B
B 2
.

t
E
B
B

















 )
. 0
0
2


0
. 


B
t
B
E








t
E
B
















 )
(
0
0

Dengan operasi rotasi:
Karena vektor identitas
Dan persamaan Maxwell (2) serta (3):
dan
0
1
2
2
2
2







t
B
c
B
2
2
2
2 1
t
B
c
B






2
2
0
0
2
t
B
B








Maka persamaan gelombang medan magnet dalam
bentuk diferensial:
sehingga
0
1
2
2
2
2
2
2
2
2
2

















 
x
B
t
c
z
y
x
0
1
2
2
2
2
2
2
2
2
2

















 
y
B
t
c
z
y
x
0
1
2
2
2
2
2
2
2
2
2

















 
z
B
t
c
z
y
x
Solusinya:    
t
kz
B
t
z
B 




cos
, 0
Solusi persamaan gelombang elektromagnet untuk
medan Listrik dan medan magnet merupakan contoh
eksplisit dari gelombang datar (Plan Wave)
)
( t
kz
f 

k
v 

Bentuk umum:
Kecepatan:
Bentuk muka gelombangnya
tegak lurus vektor satuan k,
maka:
tan
. kons
z
k 


Sifat-sifat gelombang datar:
1. Mempunyai arah jalar tertentu (dalam persamaan,
arah z).
2. Tidak mempunyai komponen pada arah rambat.
3. Tidak ada komponen E dan B yang bergantung pada
koordinat transversal (pada contoh, koordinat
transversalnya x dan y).
Sehingga solusi persamaan gelombangnya menjadi:
)
,
(
)
,
( t
z
E
j
t
z
E
i
E y
x





)
,
(
)
,
( t
z
B
j
t
z
B
i
B y
x





)
,
(
)
,
( t
x
E
k
t
x
E
j
E z
y





)
,
(
)
,
( t
x
B
k
t
x
B
j
B z
y





B.2. TRANSVERSALITAS GELOMBANG
ELEKTROMAGNETIK
t
E
B







0
0

t
E
y
B
x
B z
z
y











0
0
 0
)
,
(




t
t
z
E z
MEDAN LISTRIK
Untuk membuktikan sifat dari gelomabng datar yaitu
transversalitas,dari persamaan Maxwell (1) dan (4):
Ez tidak bergantung pada z (sisi spatial)
Sisi temporal
0
. 


E
0
)
,
(
)
,
(
)
,
(












z
t
z
E
y
t
z
E
x
t
z
E z
y
x
0
)
,
(




z
t
z
E z
Yang berarti Ez tidak bergantung pada t
Jadi Ez (z,t) = konstan =0, yang berarti arah getar
dari gelombang medan listrik tegak lurus pada arah
rambatnya, karena medan listrik E hanya mempunyai
komponen-komponen pada arah yang tegak lurus
pada arah rambat.
0
. 


B
0
)
,
(
)
,
(
)
,
(












z
t
z
B
y
t
z
B
x
t
z
B z
y
x
0
)
,
(




z
t
z
Bz
MEDAN MAGNET
Dari persamaan Maxwell (2):
Sisi spatial, yang berarti Bz tidak bergantung
pada z.
t
B
E
x







t
t
z
B
y
E
x
E z
x
y











)
,
(
0
)
,
(




t
t
z
Bz
Dan dari persamaan Maxwell (3):
Sisi temporal, yang berarti Bz
tidak bergantung pada t.
Yang berarti arah getar gelombang medan magnet tegak
lurus terhadap arah rambatnya.
Dengan demikian maka gelombang
Elektromagnetik merupakan gelombang transversal.
y
x E
j
E
i
E





)
cos(
)
cos( 0
0 t
kz
E
j
t
kz
E
i
E y
x 
 






y
x B
j
B
i
B





)
cos(
)
cos( 0
0 t
kz
B
j
t
kz
B
i
B y
x 
 






t
B
E
x





























y
ox
ox
oy jB
B
i
t
kz
jE
E
i
t
kz
k 0
)
sin(
)
sin( 






















y
ox
ox
oy jB
B
i
jE
E
i
k 0

 




 B
E
k 


B
k
E

 cB
E 
Hubungan E dan B, misal menjalar dalam arah z:
B
E



Hubungan vektor propogasi k, medan listrik E,
dan medan magnet B ditunjukkan dengan gambar:
B.3. VEKTOR POYNTING DAN KEKEKALAN
ENERGI
Energi medan elektromagnetik merupakan jumlah dari
Energi Medan listrik dan energi medan magnet.
E
B u
u
u 

2
0
2
0 2
1
2
1
E
B
u 



t
E
E
t
B
B
dt
du












0
0
1


t
B
E
x







Laju perubahan rapat energi atau perubahan rapat energi
terhadap waktu:
Dari persamaan Maxwell (3) dan (4), maka:
dan
t
E
B







0
0


























B
E
E
B
dt
du
0
0
1
1


  


























B
E
E
B
B
E
































B
E
E
B
dt
du 
0
1

 
B
E
dt
du 






0
1

0





S
dt
du
Sehingga
Dari vektor identitas
maka
 
B
E
S





0
1

dengan disebut vektor poynting
Hukum Kekekalan Energi
mengungkapkan besarnya energi persatuan
waktu per satuan luas yang dibawa oleh
medan elektromagnetik
C. GELOMBANG ELEKTROMAGNETIK
DALAM MEDIUM
t
D
J
H
t
B
E
B
D
b
b
















0
.
. 
Persamaan-persamaan Maxwell
C. 1 GEM DALAM MEDIUM KONDUKTIF
Dalam medium konduktif yang bebas sumber, dan dari
hubungan B = μ H dan D = ε E, persamaan
Maxwell 4 dapat ditulis:
,
)
(
),
(
)
(
2
2
t
E
t
J
E
t
B
E
dengan
t
E
J
t
B
t
t
E
J
B
t
D
J
H b













































maka
0
0
)
)
.
(
(
2
2
2
2
2
2
2
2
2



























t
E
t
E
E
t
E
t
E
E
t
E
t
E
E
E






Dengan solusi : E(z, t) = E0 cos (kz - ωt)
Atau dalam bentuk kompleks :
E(z, t) = E0 e-i (kz - ωt )
E
J
dan
E
E
E 









 2
)
.
(
)
(
Sehingga :
E
e
E
i
t
E
E
i
e
E
i
t
E
t
z
i
t
z
i
2
)
(
0
2
2
2
2
)
(
0





k

k













E(z, t) = E0 e-i (kz - ωt ) 0
2
2
2








t
E
t
E
E 

  E
e
E
i
e
E
z
E t
z
i
t
z
i 2
)
(
0
2
2
)
(
0
2
2
2
k
k 
k

k






 



-k2E + μεω2E – μσiωE = 0
k2E - μεω2E + μσiωE = 0
k2= μεω2 – iμσω
Misal : k = a + ib
k2 = (a + ib)2 = a2 – b2 + 2abi
Dari pers k2= μεω2 – iμσω, maka :
a2 – b2 = μεω2 dan 2ab = - μσω
2
2
2
2
2
2
)
2
(
)
2
(









a
a
a
a a
b
2



kalikan dengan 4a2
4(a2)2 – 4μεω2a2 – (μσω)2 = 0
Dengan menggunakan rumus akar kuadrat, diperoleh :
2
2
2
2
2
,
1
2
2
2
2
2
2
,
1
2
2
2
2
2
2
,
1
2
2
2
2
2
2
,
1
)
(
1
2
1
)
(
2
1
)
(
2
1
)
(
2
1
)
(
)
(
)
(
2
1
2
)
(
8
)
)(
4
(
4
)
4
(
4
)
(





























a
a
a
a
4(a2)2 – 4μεω2a2 – (μσω)2 = 0

















2
2
2
1
1
)
(
2
1



a
Karena a bilangan riil, maka a2 harus positif
sehingga dipilih:
2
2
2
2
2
,
1 )
(
1
2
1
)
(
2
1
)
(




 


a

















2
2
2
2
,
1 1
1
)
(
2
1
)
(



a








































































2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
1
1
2
1
2
1
2
1
1
1
2
1
2
1
1
1
2
1













b
b
b
b
a2 – b2 = μεω2
b2 = a2 - μεω2 
















2
2
2
1
1
)
(
2
1



a
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
)
(
1
)
(
1
1
2
1
)
(
1
1
2
1
)
)(
(
*



k






k
k
kk
k



























b
a
ib
a
ib
a
k merupakan fungsi dari ω. Dan karena k berkaitan
dengan cepat rambat, maka pada medium konduktif,
cepat rambat gelombang bergantung pada frekuensi.
Medium tersebut seperti medium dispersif.
Besarnya bilangan gelombang
Untuk medium yang berkonduktivitas tinggi, σ >>
maka
2
2
1
1
2
1
1
1
2
1
2
2
2
2
2
2
2
2



















































a
a
a
a
Sehingga :
2
2
2
2










b
b
a
b
Jika maka


2


1


 b
a
Dengan besaran δ disebut tebal kulit (skin depth)
Jadi

k
)
1
( i
ib
a




merupakan bilangan gelombang untuk medium
dengan konduktivitas tinggi, pada frekuensi rendah
maka solusinya :
 
)
(
0
)
1
(
0
)
(
0
)
,
(
)
,
(
)
,
(
t
z
i
z
t
z
i
i
t
z
ib
a
i
e
e
E
t
z
E
e
E
t
z
E
e
E
t
z
E
























Untuk medium yang konduktivitasnya rendah
(konduktor buruk),  jauh lebih kecil dari ωε. Maka
Skin depthnya :








 2
2
2
)
(
1
1
2 


a
Diuraikan dengan deret Maclaurin










!
3
)
2
)(
1
(
!
2
)
1
(
1
)
1
(
3
2
x
n
n
n
x
n
nx
x n
jika 2
)
(



x maka :
..........
)
1
2
1
(
2
1
.
!
2
1
2
1
1
)
1
( 2
2
1





 x
x
x
........
)
(
2
1
1
)
(
1
......
)
)(
2
1
(
4
1
)
(
2
1
1
)
(
1
2
2
1
2
4
2
2
1
2
































Jadi,













2
4
4
.......
)
(
2
1
2
2
.......
)
(
2
1
1
1
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2






















a
a
a
a
a



2


 b
a dengan




2

yang disebut skin depth

1


 b
a
Dari solusi persamaan gelombang pada medium
konduktif yaitu :
)
(
0
)
,
(
t
z
i
z
e
e
E
t
z
E







yang dapat ditafsirkan setelah menempuh jarak
sebesar δ, maka amplitudo gelombang berkurang
menjadi dari amplitudo semula.
e
1
Jika z = δ maka
)
1
(
0
)
1
(
1
0
)
,
(
)
,
(
t
i
t
i
e
e
E
t
z
E
e
e
E
t
z
E









E
B

k

Medan Magnet :
Jadi medan listrik (E) dan medan magnet (B)
tidak lagi mempunyai fase yang sama
 
t
z
ib
a
i
o e
E
ib
a
t
z
B 





 )
(
)
,
(

i
re
ib
a 


Karena dengan 







 
a
b
b
a
r 1
2
2
tan
dan
, 
maka
 








 t
z
ib
a
i
o e
E
b
a
t
z
B )
(
2
2
)
,
(
 
t
z
ib
a
i
e
E
t
z
E 



 )
(
0
)
,
(
2
1
2
2
2
2
2
2
2
)
(
1
1
2
)
(
1
1
2
)
(
1
1
2


































k
a
k
a
a
dengan kv = ω, dan karena a > k , maka kecepatan fase
pada medium konduktif < v di udara/non konduktif
Kecepatan fase:
Besarnya vektor poynting untuk medium
konduktif, yaitu :
)
(
1
B
E
S




 dengan E
B

k







 )
(
1
E
E
S

k

2
1
E
S k


)
(
2
2
0
)
(
1 t
z
i
e
E
ib
a
S 
k






















 
 2
)
(
2
2
0
2
2 


t
z
ib
a
i
e
E
b
a
S
Faktor
merupakan faktor redaman dalam perambatan energi.
 
t
z
ib
a
i
e
E
ib
a
S 





 )
(
2
2
0
)
(
Untuk medium konduktif

1


 b
a

















 
 2
2
2
2
0
2
2 




t
z
i
z
e
e
E
b
a
S
maka

z
e
2

C. 2 ELEKTRON BEBAS DI DALAM KONDUKTOR
DAN PLASMA
Elektron bebas di dalam konduktor tidak terikat
pada atom dan molekul sehingga dapat digunakan
persamaan Maxwell 3, yaitu :
t
B
E






t
J
t
E
E








 0
2
2
0
0
2



-
0
0
2
2
0
0
2








t
J
t
E
E 

 (1)
Gerakan elektron :
E
q
dt
dv
m e
 dengan v = kecepatan elektron
Ruas kiri dan ruas kanan dikalikan dengan Nqe
E
q
N
t
N
vq
m e
e 2
)
(
)
(



)
2
........(
)
( 2
E
q
N
t
J
m e



Substitusi persamaan (2) ke persamaan (1)
0
)
(
2
0
2
2
0
0
2





 E
m
Nq
t
E
E e



dan J = vqeN, maka :
Sehingga :
0
)
( 2
0
2
2
0
0
2





 E
m
q
N
t
E
E e



dan )
(
0
)
,
( t
kz
i
e
E
t
z
E 



E
k
e
E
k
i
E t
kz
i 2
)
(
0
2
2
2



 
 
E
i
e
E
i
t
E t
kz
i

 



 
 )
(
0
E
e
E
i
t
E t
kz
i 2
)
(
0
2
2
2
2

 




 

maka,
0
)
(
)
(
2
0
2
0
0
2



 E
m
q
N
E
E
k e




-
-
m
q
N
k e
2
)
(
0
2
0
0
2



 

2
0
2
2
0
0
2
)
(
1




 m
q
N
k e


karena
0
0
2 1



c dan 2
2
2
1
v
k


2
0
2
2
2
0
0
)
(
1
1




 m
q
N
k e

 dengan 2
2
)
(
p
e
m
q
N












 2
2
2
2
1

p
v
c
maka
Berdasarkan definisi indeks bias :
v
c
n 









 2
2
2
1

p
n
2
2
1

p
n 
 Indeks Bias Plasma
Bila ω<ωp maka nilai indeks bias n
berupa bilangan imajiner yang berarti
gelombang di dalam plasma tsb akan
teredam.
Bila ω ≥ ωp, maka nilai indeks bias n
berupa bilangan nyata (real) sehingga
gelombang akan diteruskan.
D.1 HUKUM SNELLIUS
Tinjau untuk kasus Transverse Electric (TE)
D. PEMANTULAN DAN PEMBIASAN
GELOMBANG ELEKTROMAGNETIK
E1 k1
B1
E2
k2
B2
E3
k3
B3
Med1
Med2
μ2ε2
μ1ε1
1
 2

3

x
x
x
Dari gambar tersebut diperoleh persamaan
untuk gelombang medan magnet
)
(
01
1
01
1
1
)
cos(
)
,
( t
r
k
i
e
B
t
r
k
B
t
r
B 
 





)
(
02
2
02
2
2
)
cos(
)
,
( t
r
k
i
e
B
t
r
k
B
t
r
B 
 





)
(
03
3
03
3
3
)
cos(
)
,
( t
r
k
i
e
B
t
r
k
B
t
r
B 
 





dengan
k1 = k1 [ i sin (α1) – j cos (α1)]
k2 = k2 [ i sin (α2) + j cos (α2)]
k3 = k3 [ i sin (α3) – j cos (α3)]
Persamaan 1
Persamaan 2
]
)
cos
(
)
sin
(
[
01
1
1
1
1
)
,
( t
y
x
k
i
e
B
t
r
B 

 


]
)
cos
(
)
sin
(
[
03
3
3
3
3
)
,
( t
y
x
k
i
e
B
t
r
B 

 


]
)
cos
(
)
sin
(
[
02
2
2
2
2
)
,
( t
y
x
k
i
e
B
t
r
B 

 

 Persamaan 3
Syarat batas di y = 0 ; maka
B1x – B2x = B3x
B1 cos α1 – B2 cos α2 = B3 cos α3
Dan persamaan 3 menjadi :
)
sin
(
3
03
)
sin
(
2
02
)
sin
(
1
01
3
3
2
2
1
1
.
cos
.
cos
.
cos 




 x
k
i
x
k
i
x
k
i
e
B
e
B
e
B 

Substitusi persamaan 1 ke persamaan 2:
Persamaan
dapat dipandang sebagai Aeax + Bebx = Cecx
dengan menggunakan deret eksponensial:




























 .....
!
2
1
.....
!
2
1
.....
!
2
1
2
2
2
2
2
2
x
c
cx
C
x
b
bx
B
x
a
ax
A
dengan mengabaikan suku ke tiga, diperoleh :
A + B =C
Aax + Bbx = Ccx
Aax + Bbx = (A + B) cx
)
sin
(
3
03
)
sin
(
2
02
)
sin
(
1
01
3
3
2
2
1
1
.
cos
.
cos
.
cos 




 x
k
i
x
k
i
x
k
i
e
B
e
B
e
B 

    












cx
cx
B
A
bx
ax
B
A
diperoleh a = b = c
maka k1 sin α1 = k2 sin α2
Karena gelombang datang dan gelombang pantul
berada dalam medium yang sama yaitu medium 1
maka : k1 = k2
sehingga α1 = α2
k1 sin α1 = k3 sin α3
Dari a = c maka
Dalam bentuk matriks :
n
c
v
v
c
n
v
k 





n
k
c
n
n
c
k 





maka k1 dan k3 sebanding dengan n1 dan n3
sehingga n1 sin α1 = n2 sin α3
Persamaan Snellius
D.2. PERSAMAAN FRESNELL
Setelah memahami tentang hukum Snellius, selanjutnya
akan ditunjukkan perbandingan Amplitudo gelombang
pantul dan gelombang bias terhadap amplitudo gelombang
datang yang disebut dengan persamaan Fresnell
Kasus Transverse Magnetik (TM)
B1
k1
E1 k2
B2
B3*
k3
E3
1
2
μ2ε2
μ1ε1
x
E2






Dengan memasukkan batas di y = 0 (berdasarkan gambar)
Untuk medan listrik :
E1x + E2x = E3x
     

 cos
cos 3
2
1 E
E
E 

Untuk medan magnet :
B1 – B2 = B3
  3
2
2
1
1
1
1
E
v
E
E
v


Dengan B=E/c di Vakum atau B= E/v di medium
sehingga dan n=c/v maka 1/v ~ n
maka n1 (E1-E2) = n2 E3
 
2
2
1
1
3
n
E
E
n
E


……… 1
……… 2.1
……… 2.2
Persamaan 2.2 disubstitusikan kedalam
persamaan 1,maka akan diperoleh :
       
       



























cos
cos
cos
cos
cos
cos
2
1
1
2
1
2
2
1
2
1
2
1
n
n
E
n
n
E
E
E
n
n
E
E
Maka diperoleh koefisien refleksi yaitu
perbandingan antara medan pantul terhadap medan
datang (E2/E1).
dikali n2
maka
   
   




cos
cos
cos
cos
2
1
2
1
1
2




n
n
n
n
E
E
rTM
   
   




cos
cos
cos
cos
2
1
2
1
1
2
n
n
n
n
E
E
rTM



 ……… 3
Dari persamaan 2.1 kita peroleh persamaan
n1 (E1-E2) = n2 E3
1
3
2
1
1
2
n
E
n
E
n
E

 …… 4
Persamaan 4 disubstitusikan ke persamaan 1, maka :
   
     





cos
cos
cos
2
cos
cos
3
3
1
2
1
3
1
3
2
1
1
1
E
E
n
n
E
E
n
E
n
E
n
E










 

dikali n1
maka      
     
 






cos
cos
cos
2
cos
cos
cos
2
2
1
3
1
1
3
1
3
2
1
1
n
n
E
E
n
E
n
E
n
E
n




Dari persamaan diatas dapat dicari koefisien transmisi,
Yaitu perbandingan antara E3/E1
 
   



cos
cos
cos
2
2
1
1
1
3
n
n
n
E
E
tTM



Kasus Transver Elektrik (TE)
B1
k1
E1
k2
E
2
B3
k3
E3
1
2
μ2ε2
μ1ε1
x
B2






Berdasarkan gambar diatas apabila digunakan syarat
batas di y=0 Maka akan diperoleh hubungan :
Untuk meda magnet
B1x-B2x = B3x
  
 cos
cos 3
2
1 B
B
B 
 ……… 1
Untuk medan listrik
E1 + E2 = E3
Dari hubungan E
B

k
 B
E
k


k


v
v
c
n 
maka
v1 (B1 + B2) = v2 B3 v ~ 1/n
....... 2.1
 
2
1
1
2
3 B
B
n
n
B 
 ....... 2.2
  3
2
2
1
1
1
1
B
n
B
B
n


;
; ; ;
E1 + E2 = E3




cos
cos
cos
cos
1
2
1
2
1
2
n
n
n
n
B
B
rTE








cos
cos
cos
cos
2
1
2
1
n
n
n
n
rTE



   






cos
cos
cos
cos
cos
cos
1
2
1
1
2
2
2
1
1
2
2
1























n
n
B
n
n
B
B
B
n
n
B
B




cos
cos
cos
cos
1
2
1
2
1
2
n
n
n
n
B
B
RTE





Persamaan 2.2 disubstitusikan ke pesamaan 1
Sehingga diperoleh :
maka
Dari persamaan 2.1 kita peroleh
  3
2
2
1
1
1
B
n
B
B
n


1
3
2
1
2 B
B
n
n
B 
 ....... 3
Persamaan 3 disubstitusi ke persamaan 1





cos
cos
cos
2
cos
cos
3
3
2
1
1
3
1
3
2
1
1
B
B
n
n
B
B
B
B
n
n
B





















 


 cos
cos
cos
cos
2 2
1
3
1
2 n
n
B
B
n 




cos
cos
cos
2
2
1
2
1
3
n
n
n
B
B
tTE



Apabila sudut bias 0
90 maka,
Dari hukum Snellius diperoleh hubungan
1
2
1
2
1
1
3
2
1
1
sin
90
sin
sin
sin
sin
n
n
n
n
n
n
o







Sudut datang yang menghasilkan sudut bias 0
90
sudut kritis
Bila sudut datang lebih besar dari sudut kritis,
maka terjadi pemantulan total.
maka n1 > n2
Apabila o
90



dari hukum Snellius diperoleh hubungan:
 
1
2
tan
n
n


Sudut datang yang menghasilkan
o
90



Sudut Brewster






cos
sin
)
90
sin(
sin
sin
sin
1
2
2
1
2
1
n
n
n
n
n
n
o




E. PANDU GELOMBANG
Selubung konduktor kosong yangujung-ujungnya
dibatasi oleh permukaan disebut rongga (cavity).
Sedangkan bila ujung-ujungnya tidak dibatasi
oleh permukaan disebut dengan pandu gelombang
Diasumsikan bahwa pandu gelombang benar-benar
konduktor sempurna, Sehingga bahan material
tersebut berlaku E = 0 Dan B = 0
Misalkan gelombang elektromagnetik merambat dengan
Bentuk fungsi sebagai berikut :
     
     
t
kx
i
o
t
kx
i
o
e
z
y
B
t
z
y
x
B
e
z
y
E
t
z
y
x
E






,
,
,
,
,
,
,
,
Persamaan ini disubstitusikan ke dalam persamaan Maxwell 3
dan 4 ,Maka akan diperoleh :
x
y
z
B
i
z
E
z
E







y
z
x
B
i
ikE
z
E





z
y
x
B
i
ikE
y
E






x
y
z
E
c
i
z
B
y
B
2








……… 1
……… 2.2 ……… 2.4
……… 2.3
……… 2.1
y
z
x
E
c
i
ikB
z
B
2






z
y
x
E
c
i
ikB
y
B
2





Dari persamaan 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5, 2.6, akan menghasilkan
Solusi Untuk Ey, Ez, By, dan Bz sebagai berikut
  














z
B
y
E
k
k
c
i
E x
x
y 
 2
2
/
  














y
B
z
E
k
k
c
i
E x
x
z 
 2
2
/
  














z
E
c
y
B
k
k
c
i
B x
x
y 2
2
2
/


  














y
E
c
z
B
k
k
c
i
B x
x
z 2
2
2
/


……… 2.5
……… 2.6
……… 3.1
……… 3.2
……… 3.3
……… 3.4
Dari persamaan 3 tampak bahwa bila komponen
Longitudinal Ex dan Bx diketahui, maka komponen
lainnya dapat diketahui.
Dengan mensubstitusikan persamaan 3 ke dalam
Persamaan Maxwell, kita akan peroleh persamaan
Differensial dari komponen longitudinal sebagai
Berikut :
0
2
2
2
2
2
2






















x
E
k
c
z
y

0
2
2
2
2
2
2






















x
B
k
c
z
y

0
ˆ 
 B
n 0
ˆ 
 B
n
……… 4.1
……… 4.2
……… 5
Dengan menggunakan syarat batas pada permukaan
konduktor sempurna, yaitu :
Dengan n̂ adalah vektor satuan normal pada
konduktor, maka akan kita peroleh
Ex = 0 Di permukaan
0



n
Bx Di permukaan
Bila Ex = 0, disebut gelombang TE (Transverse elektrik
Bila Bx = 0, disebut gelombangTM (Transverse MAgnetik),
Dan Ex = 0 dan Bx = 0, disebut gelombang TEM (Transverse
Electric Magnetik)
Pada pandu gelombang yang terselubung, kasus TEM tidak
pernah terjadi hal ini dapat ditunjukkan sebagai berikut :
Bila Ex = 0, maka menurut hukum gauss haruslah berlaku hukum
0






z
E
y
E z
y
……… 6.1
……… 6.2
……… 7
Dan bila Bx = 0, maka menurut hukum Faraday
Berlaku hubungan
0






z
E
y
E y
x
Karena E = 0 di permukaan logam, maka potensial listrik
V = konstan pada permukaan logam. Menurut hukum Gauss
Atau persamaan Laplace untuk V, berlaku pula V = konstan
Didalam rongga. Ini berarti E = 0 didalam rongga. Dari
Persamaan
E
t
B






Berarti B tidak bergantung waktu, dengan demikian tidak
ada gelombang didalam rongga
……… 8
E.1 PANDU GELOMBANG DENGAN
PENAMPANG SEGI EMPAT
Persamaan differensial dari komponen longitudinal
0
2
2
2
2
2
2






















x
B
k
c
z
y
 ……… 1
Dan syarat batas 0
ˆ 
 B
n 0
ˆ 
 B
n
dan
Maka dengan pemisalan : Bx (y,z) = Y (y) Z(z)
Substitusikan ke persamaan 1, maka :
0
)
(
)
(
2
2
2
2
2
2






















z
Z
y
Y
k
c
z
y

0
2
2
2
2
2
2






















YZ
k
c
z
Z
Y
y
Y
Z

0
1
1 2
2
2
2
2
2





















k
k
z
Z
Z
y
Y
Y

Sehingga 0
2
2
2










 k
c
Z
k
Y
k

dengan
z
y
k
z
Z
Z
k
y
Y
Y
2
2
2
2
2
2
1
1








Solusi dari persamaan 3 :
   
y
k
B
y
k
A
Y y
y cos
sin 

dibagi YZ
……… 2
………3
……… 4
Syarat batas 0

dy
dY
di y = 0 dan di y = a
0 = ky A, maka A = 0
   
y
k
yB
k
y
k
A
k
dy
dY
y
y
y
y sin
cos 

 
a
k
B
k y
y sin
0  maka, 
m
a
ky  dengan m = 0, 1, 2,….
atau
a
m
ky


Untuk solusi z
k
z
Z
Z
2
2
2
1




yaitu    
Z
k
B
Z
k
A
Z z
z cos
sin 

Syarat batas 0

dz
dZ
di z = 0, z = b
   
Z
k
B
k
Z
k
A
k
dz
dZ
z
z
z
z sin
cos 

maka untuk  
A
k
Z
k
A
k
dz
dZ
z
z
z


0
cos
  0
cos 
Z
kz
Untuk  
Z
k
B
k
dz
dZ
z
z sin
 0

B
kz dan kzz = 0
Sin kzz = 0
b
n
k
n
b
k
n
z
k
z
z
z






maka dengan n = 0, 1, 2, ….
z=b
maka untuk
   

















a
y
m
B
y
a
m
B
Y
k
B
Y
k
A
Y y
y


cos
cos
0
cos
sin    

















b
z
n
B
b
z
n
B
Z
k
B
Z
k
A
Z z
z


cos
cos
0
cos
sin
Sehingga   













b
z
n
B
a
y
m
B
z
y
Bx


cos
cos
,
Untuk mendapat bilangan gelombang k, maka dari
persamaan yang sudah didapat
0
2
2
2










 k
c
Z
k
Y
k
 dengan
a
m
ky

 b
n
kz


dan
maka
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
0

































































b
n
a
m
c
k
b
n
a
m
c
k
k
c
b
n
a
m









mn
c
k
2
2
1

 

2
2














b
n
a
m
c
mn 

Untuk mengetahui kecepaatan grup maka dapat
diperoleh dari persamaan
dk
d
vg


dk
d
vg
/
1


Dari persamaan : mm
c
k
2
2
1

 

 
 
 
mm
mm
mm
mm
mm
c
d
dk
c
d
dk
c
d
dk
d
d
c
d
dk
c
d
d
d
dk
2
2
2
1
2
2
2
1
2
2
2
1
2
2
2
2
2
2
1
1
1
1







































2
2
2
2
2
2
2
1 




















mm
g
mm
g
mm
g
v
v
c
v
E.2 PANDU GELOMBANG JALUR
TRANSMISI KOAKSIAL
Dari persamaan Maxwell 3 dan 4 diperoleh :
y
z
x
E
c
i
ikB
z
B
2






Gambar diatas memperlihatkan pandu gelombang berupa
jalur trandmisi koaksial (coaxial) transmition line),
terdiri dari kawat panjang yang diselimuti konduktor
silinder. Kawat panjang itu terletak pada sumbu silinder
z
y
x
E
c
i
ikB
y
B
2





0






z
B
y
B z
y
0






z
B
y
B y
x
Maka cBz = Ey dan cBy = -Ez
Untuk medan listrik : Untuk medan magnet :
0






z
E
y
E z
y
0






z
E
y
E y
x
Solusi dengan menggunakan koordinat silinder
r
r
E
E o
o
ˆ
1
 dan 
 ˆ
1
r
c
E
B o
o
Diasumsikan dalam pandu gelombang benar-benar
konduktor sempurna, berlaku E = 0 dan B = 0
Sehingga fungsi gelombangnya
     
     
t
kx
i
o
t
kx
i
o
e
z
y
B
t
z
y
x
B
e
z
y
E
t
z
y
x
E






,
,
,
,
,
,
,
,
Untuk persamaan :
     
t
kx
i
o e
z
y
E
t
z
y
x
E 

 ,
,
,
,
   
t
kx
E
i
t
kx
E o
o 
 


 cos
ˆ
cos
Substitusikan r
r
E
E o
o
ˆ
1

diperoleh  r
t
kx
r
E
E o
ˆ
cos 


Untuk persamaan
     
t
kx
i
o e
z
y
B
t
z
y
x
B 

 ,
,
,
,
   
t
kx
B
i
t
kx
B o
o 
 


 cos
ˆ
cos
yang diambil bagian realnya maka,dengan mensubstitusi

 ˆ
1
r
c
E
B o
o maka  

 ˆ
cos
r
t
kx
c
E
B o 

More Related Content

What's hot

Energetika Gelombang
Energetika GelombangEnergetika Gelombang
Energetika Gelombang
Hani Yusrina Safura
 
hukum ampere dan medan magnetik
hukum ampere dan medan magnetikhukum ampere dan medan magnetik
hukum ampere dan medan magnetik
Prayitno Joko Hadi
 
Statistik Maxwell-Boltzmann & Interpretasi Statistik tentang Entropi
Statistik Maxwell-Boltzmann & Interpretasi Statistik tentang EntropiStatistik Maxwell-Boltzmann & Interpretasi Statistik tentang Entropi
Statistik Maxwell-Boltzmann & Interpretasi Statistik tentang Entropi
Samantars17
 
Laporan lengkap geiger muller kelompok 1
Laporan lengkap geiger muller kelompok 1Laporan lengkap geiger muller kelompok 1
Laporan lengkap geiger muller kelompok 1Annis Kenny
 
9 semikonduktor
9 semikonduktor9 semikonduktor
9 semikonduktor
ImrhAn Khairel
 
Makalah osilator harmonik
Makalah osilator harmonikMakalah osilator harmonik
Makalah osilator harmonik
bestricabebest
 
Atom berelektron banyak
Atom berelektron banyakAtom berelektron banyak
Atom berelektron banyak
SMA Negeri 9 KERINCI
 
Fisika Inti
Fisika IntiFisika Inti
Fisika Inti
FKIP UHO
 
Hamburan partikel alfa rutherford
Hamburan partikel alfa rutherfordHamburan partikel alfa rutherford
Hamburan partikel alfa rutherford
Nurochmah Nurdin
 
Fisika Zat Padat "Model Einstein"
Fisika Zat Padat "Model Einstein"Fisika Zat Padat "Model Einstein"
Fisika Zat Padat "Model Einstein"
Hendra Trisurya
 
Fisika Zat Padat
Fisika Zat PadatFisika Zat Padat
Fisika Zat Padat
Biqom Helda Zia
 
Gelombang elektromagnetik
Gelombang elektromagnetikGelombang elektromagnetik
Gelombang elektromagnetik
Kira R. Yamato
 
Fisika Inti
Fisika IntiFisika Inti
Fisika Inti
Lailatul Maghfiroh
 
Tugas ringkasan materi bab 8 fisika modern tentang molekul (adi &amp; andi)
Tugas ringkasan materi bab 8 fisika modern tentang molekul (adi &amp; andi)Tugas ringkasan materi bab 8 fisika modern tentang molekul (adi &amp; andi)
Tugas ringkasan materi bab 8 fisika modern tentang molekul (adi &amp; andi)
SMP IT Putra Mataram
 
081211332010 eksperimen franck hertz
081211332010 eksperimen franck hertz081211332010 eksperimen franck hertz
081211332010 eksperimen franck hertz
Fakhrun Nisa
 
Laporan praktikum fisika dasar multimeter dan hukum ohm
Laporan praktikum fisika dasar multimeter dan hukum ohmLaporan praktikum fisika dasar multimeter dan hukum ohm
Laporan praktikum fisika dasar multimeter dan hukum ohmNurul Hanifah
 
02 listrik statis 2
02 listrik statis 202 listrik statis 2
02 listrik statis 2
Ari Yanti
 
Fisika Inti
Fisika IntiFisika Inti
Fisika Inti
fahmimn21
 
Gayalorentz
GayalorentzGayalorentz
Gayalorentz
Muhammad Ramdhani
 
Fisika Inti
Fisika IntiFisika Inti
Fisika Inti
Lailatul Maghfiroh
 

What's hot (20)

Energetika Gelombang
Energetika GelombangEnergetika Gelombang
Energetika Gelombang
 
hukum ampere dan medan magnetik
hukum ampere dan medan magnetikhukum ampere dan medan magnetik
hukum ampere dan medan magnetik
 
Statistik Maxwell-Boltzmann & Interpretasi Statistik tentang Entropi
Statistik Maxwell-Boltzmann & Interpretasi Statistik tentang EntropiStatistik Maxwell-Boltzmann & Interpretasi Statistik tentang Entropi
Statistik Maxwell-Boltzmann & Interpretasi Statistik tentang Entropi
 
Laporan lengkap geiger muller kelompok 1
Laporan lengkap geiger muller kelompok 1Laporan lengkap geiger muller kelompok 1
Laporan lengkap geiger muller kelompok 1
 
9 semikonduktor
9 semikonduktor9 semikonduktor
9 semikonduktor
 
Makalah osilator harmonik
Makalah osilator harmonikMakalah osilator harmonik
Makalah osilator harmonik
 
Atom berelektron banyak
Atom berelektron banyakAtom berelektron banyak
Atom berelektron banyak
 
Fisika Inti
Fisika IntiFisika Inti
Fisika Inti
 
Hamburan partikel alfa rutherford
Hamburan partikel alfa rutherfordHamburan partikel alfa rutherford
Hamburan partikel alfa rutherford
 
Fisika Zat Padat "Model Einstein"
Fisika Zat Padat "Model Einstein"Fisika Zat Padat "Model Einstein"
Fisika Zat Padat "Model Einstein"
 
Fisika Zat Padat
Fisika Zat PadatFisika Zat Padat
Fisika Zat Padat
 
Gelombang elektromagnetik
Gelombang elektromagnetikGelombang elektromagnetik
Gelombang elektromagnetik
 
Fisika Inti
Fisika IntiFisika Inti
Fisika Inti
 
Tugas ringkasan materi bab 8 fisika modern tentang molekul (adi &amp; andi)
Tugas ringkasan materi bab 8 fisika modern tentang molekul (adi &amp; andi)Tugas ringkasan materi bab 8 fisika modern tentang molekul (adi &amp; andi)
Tugas ringkasan materi bab 8 fisika modern tentang molekul (adi &amp; andi)
 
081211332010 eksperimen franck hertz
081211332010 eksperimen franck hertz081211332010 eksperimen franck hertz
081211332010 eksperimen franck hertz
 
Laporan praktikum fisika dasar multimeter dan hukum ohm
Laporan praktikum fisika dasar multimeter dan hukum ohmLaporan praktikum fisika dasar multimeter dan hukum ohm
Laporan praktikum fisika dasar multimeter dan hukum ohm
 
02 listrik statis 2
02 listrik statis 202 listrik statis 2
02 listrik statis 2
 
Fisika Inti
Fisika IntiFisika Inti
Fisika Inti
 
Gayalorentz
GayalorentzGayalorentz
Gayalorentz
 
Fisika Inti
Fisika IntiFisika Inti
Fisika Inti
 

Similar to ppt elektro.pdf

Gelombana EM
Gelombana EMGelombana EM
Gelombana EM
Alin_24
 
GELOMBANG ELEKTROMAGNET.ppt
GELOMBANG ELEKTROMAGNET.pptGELOMBANG ELEKTROMAGNET.ppt
GELOMBANG ELEKTROMAGNET.ppt
SungJinWoo31
 
Gelombang elektromagnetik
Gelombang elektromagnetikGelombang elektromagnetik
Gelombang elektromagnetik
Nurul Shufa
 
Gelombang Elektromagnetik
Gelombang ElektromagnetikGelombang Elektromagnetik
Gelombang Elektromagnetik
nurwani
 
Pertemuan 9 Aplikasi Statistik Maxwell-Boltzmann.pptx
Pertemuan 9 Aplikasi Statistik Maxwell-Boltzmann.pptxPertemuan 9 Aplikasi Statistik Maxwell-Boltzmann.pptx
Pertemuan 9 Aplikasi Statistik Maxwell-Boltzmann.pptx
ZaLe3
 
Gel Elektromagnetik
Gel ElektromagnetikGel Elektromagnetik
Gel Elektromagnetikguestda115d9
 
Fisikaaaaaaaaa
FisikaaaaaaaaaFisikaaaaaaaaa
Fisikaaaaaaaaa
nasrul ah
 
Makalah fisika magnet
Makalah fisika magnetMakalah fisika magnet
Makalah fisika magnetAnnis Kenny
 
Contoh Makalah Fisika Magnet
Contoh Makalah Fisika MagnetContoh Makalah Fisika Magnet
Contoh Makalah Fisika Magnet
Hendri saputra
 
Gel. elektromagnet
Gel. elektromagnetGel. elektromagnet
Gel. elektromagnet
A. Indra N A, M.Pd
 
Gel elektromagnetik
Gel elektromagnetikGel elektromagnetik
Gel elektromagnetik
fadhilmaulana
 
resume sumber-sumber medan magnet
resume sumber-sumber medan magnetresume sumber-sumber medan magnet
resume sumber-sumber medan magnet
silvi novrian
 
PPT_Gelombang_Elektromagnet.pptx
PPT_Gelombang_Elektromagnet.pptxPPT_Gelombang_Elektromagnet.pptx
PPT_Gelombang_Elektromagnet.pptx
FernandoManik1
 
Gaya Magnet
Gaya MagnetGaya Magnet
Gaya Magnet
Reynes E. Tekay
 
Gelombang elektromagnetik
Gelombang elektromagnetikGelombang elektromagnetik
Gelombang elektromagnetik
Afriani Putri
 
magnetostatika.ppt
magnetostatika.pptmagnetostatika.ppt
magnetostatika.ppt
muliani7
 
Tugas medan elektromagnetik kel. v
Tugas medan elektromagnetik kel. vTugas medan elektromagnetik kel. v
Tugas medan elektromagnetik kel. v
MarianaRohi
 
Vektor &amp; hukum ampere
Vektor &amp; hukum ampereVektor &amp; hukum ampere
Vektor &amp; hukum ampere
I Kadek Wirawan
 

Similar to ppt elektro.pdf (20)

Gelombana EM
Gelombana EMGelombana EM
Gelombana EM
 
GELOMBANG ELEKTROMAGNET.ppt
GELOMBANG ELEKTROMAGNET.pptGELOMBANG ELEKTROMAGNET.ppt
GELOMBANG ELEKTROMAGNET.ppt
 
Gelombang elektromagnetik
Gelombang elektromagnetikGelombang elektromagnetik
Gelombang elektromagnetik
 
Gelombang Elektromagnetik
Gelombang ElektromagnetikGelombang Elektromagnetik
Gelombang Elektromagnetik
 
Pertemuan 9 Aplikasi Statistik Maxwell-Boltzmann.pptx
Pertemuan 9 Aplikasi Statistik Maxwell-Boltzmann.pptxPertemuan 9 Aplikasi Statistik Maxwell-Boltzmann.pptx
Pertemuan 9 Aplikasi Statistik Maxwell-Boltzmann.pptx
 
Gel Elektromagnetik
Gel ElektromagnetikGel Elektromagnetik
Gel Elektromagnetik
 
Efek zeeman
Efek zeemanEfek zeeman
Efek zeeman
 
Fisikaaaaaaaaa
FisikaaaaaaaaaFisikaaaaaaaaa
Fisikaaaaaaaaa
 
Makalah fisika magnet
Makalah fisika magnetMakalah fisika magnet
Makalah fisika magnet
 
Contoh Makalah Fisika Magnet
Contoh Makalah Fisika MagnetContoh Makalah Fisika Magnet
Contoh Makalah Fisika Magnet
 
Gel. elektromagnet
Gel. elektromagnetGel. elektromagnet
Gel. elektromagnet
 
Gel elektromagnetik
Gel elektromagnetikGel elektromagnetik
Gel elektromagnetik
 
resume sumber-sumber medan magnet
resume sumber-sumber medan magnetresume sumber-sumber medan magnet
resume sumber-sumber medan magnet
 
PPT_Gelombang_Elektromagnet.pptx
PPT_Gelombang_Elektromagnet.pptxPPT_Gelombang_Elektromagnet.pptx
PPT_Gelombang_Elektromagnet.pptx
 
Gaya Magnet
Gaya MagnetGaya Magnet
Gaya Magnet
 
Gelombang elektromagnetik
Gelombang elektromagnetikGelombang elektromagnetik
Gelombang elektromagnetik
 
magnetostatika.ppt
magnetostatika.pptmagnetostatika.ppt
magnetostatika.ppt
 
Tugas medan elektromagnetik kel. v
Tugas medan elektromagnetik kel. vTugas medan elektromagnetik kel. v
Tugas medan elektromagnetik kel. v
 
2
22
2
 
Vektor &amp; hukum ampere
Vektor &amp; hukum ampereVektor &amp; hukum ampere
Vektor &amp; hukum ampere
 

More from SintyaAsiah1

KURANGNYA KESIAPAN GURU DALAM MERANCANG PROYEK PENGUATAN PROFIL.pptx
KURANGNYA KESIAPAN GURU DALAM MERANCANG PROYEK PENGUATAN PROFIL.pptxKURANGNYA KESIAPAN GURU DALAM MERANCANG PROYEK PENGUATAN PROFIL.pptx
KURANGNYA KESIAPAN GURU DALAM MERANCANG PROYEK PENGUATAN PROFIL.pptx
SintyaAsiah1
 
FIX PPT KELOMPOK 3_ MEKANIKA KUANTUM FINAL.pptx
FIX  PPT KELOMPOK 3_ MEKANIKA KUANTUM FINAL.pptxFIX  PPT KELOMPOK 3_ MEKANIKA KUANTUM FINAL.pptx
FIX PPT KELOMPOK 3_ MEKANIKA KUANTUM FINAL.pptx
SintyaAsiah1
 
ppt metode.pptx
ppt metode.pptxppt metode.pptx
ppt metode.pptx
SintyaAsiah1
 
PPT IT dalam Pembelajaran Fisika Kel. 1.pptx
PPT IT dalam Pembelajaran Fisika Kel. 1.pptxPPT IT dalam Pembelajaran Fisika Kel. 1.pptx
PPT IT dalam Pembelajaran Fisika Kel. 1.pptx
SintyaAsiah1
 
PPT MODEL FRAGMENTED_KELOMPOK 1.pptx
PPT MODEL FRAGMENTED_KELOMPOK 1.pptxPPT MODEL FRAGMENTED_KELOMPOK 1.pptx
PPT MODEL FRAGMENTED_KELOMPOK 1.pptx
SintyaAsiah1
 
PPT KEL 4 PBAF.pptx
PPT KEL 4 PBAF.pptxPPT KEL 4 PBAF.pptx
PPT KEL 4 PBAF.pptx
SintyaAsiah1
 
TUGAS KELOMPOK 1_STATISTIKA.pptx
TUGAS KELOMPOK 1_STATISTIKA.pptxTUGAS KELOMPOK 1_STATISTIKA.pptx
TUGAS KELOMPOK 1_STATISTIKA.pptx
SintyaAsiah1
 

More from SintyaAsiah1 (7)

KURANGNYA KESIAPAN GURU DALAM MERANCANG PROYEK PENGUATAN PROFIL.pptx
KURANGNYA KESIAPAN GURU DALAM MERANCANG PROYEK PENGUATAN PROFIL.pptxKURANGNYA KESIAPAN GURU DALAM MERANCANG PROYEK PENGUATAN PROFIL.pptx
KURANGNYA KESIAPAN GURU DALAM MERANCANG PROYEK PENGUATAN PROFIL.pptx
 
FIX PPT KELOMPOK 3_ MEKANIKA KUANTUM FINAL.pptx
FIX  PPT KELOMPOK 3_ MEKANIKA KUANTUM FINAL.pptxFIX  PPT KELOMPOK 3_ MEKANIKA KUANTUM FINAL.pptx
FIX PPT KELOMPOK 3_ MEKANIKA KUANTUM FINAL.pptx
 
ppt metode.pptx
ppt metode.pptxppt metode.pptx
ppt metode.pptx
 
PPT IT dalam Pembelajaran Fisika Kel. 1.pptx
PPT IT dalam Pembelajaran Fisika Kel. 1.pptxPPT IT dalam Pembelajaran Fisika Kel. 1.pptx
PPT IT dalam Pembelajaran Fisika Kel. 1.pptx
 
PPT MODEL FRAGMENTED_KELOMPOK 1.pptx
PPT MODEL FRAGMENTED_KELOMPOK 1.pptxPPT MODEL FRAGMENTED_KELOMPOK 1.pptx
PPT MODEL FRAGMENTED_KELOMPOK 1.pptx
 
PPT KEL 4 PBAF.pptx
PPT KEL 4 PBAF.pptxPPT KEL 4 PBAF.pptx
PPT KEL 4 PBAF.pptx
 
TUGAS KELOMPOK 1_STATISTIKA.pptx
TUGAS KELOMPOK 1_STATISTIKA.pptxTUGAS KELOMPOK 1_STATISTIKA.pptx
TUGAS KELOMPOK 1_STATISTIKA.pptx
 

Recently uploaded

Modul AJar Rekayasa Perangkat Lunak 2024
Modul AJar Rekayasa Perangkat Lunak 2024Modul AJar Rekayasa Perangkat Lunak 2024
Modul AJar Rekayasa Perangkat Lunak 2024
Herry Prasetyo
 
PELAKSANAAN (13-14 Juni'24) + Link2 Materi BimTek _"PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (P...
PELAKSANAAN (13-14 Juni'24) + Link2 Materi BimTek _"PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (P...PELAKSANAAN (13-14 Juni'24) + Link2 Materi BimTek _"PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (P...
PELAKSANAAN (13-14 Juni'24) + Link2 Materi BimTek _"PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (P...
Kanaidi ken
 
Selamat "Hari Raya_Idul Adha 1445H / 2024H".
Selamat "Hari Raya_Idul Adha 1445H / 2024H".Selamat "Hari Raya_Idul Adha 1445H / 2024H".
Selamat "Hari Raya_Idul Adha 1445H / 2024H".
Kanaidi ken
 
Panduan E_KSP SMK 2024 Program Kemendikbud SMK
Panduan E_KSP SMK 2024 Program Kemendikbud SMKPanduan E_KSP SMK 2024 Program Kemendikbud SMK
Panduan E_KSP SMK 2024 Program Kemendikbud SMK
PujiMaryati
 
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 5 Fase C Kurikulum MerdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Demonstrasi Konseptual Modul 2.1 - RPP Berdiferensiasi.pdf
Demonstrasi Konseptual Modul 2.1 - RPP Berdiferensiasi.pdfDemonstrasi Konseptual Modul 2.1 - RPP Berdiferensiasi.pdf
Demonstrasi Konseptual Modul 2.1 - RPP Berdiferensiasi.pdf
d2spdpnd9185
 
Pengenalan Morfologi & Tata Bahasa Indonesia
Pengenalan Morfologi & Tata Bahasa IndonesiaPengenalan Morfologi & Tata Bahasa Indonesia
Pengenalan Morfologi & Tata Bahasa Indonesia
sucibrooks86
 
Perangkat pembelajaran dalam kurikulum merdeka
Perangkat pembelajaran dalam kurikulum merdekaPerangkat pembelajaran dalam kurikulum merdeka
Perangkat pembelajaran dalam kurikulum merdeka
AchmadArifudin3
 
PRESENTASI PROGRAM KERJA TATA USAHA SMP.pptx
PRESENTASI PROGRAM KERJA TATA USAHA SMP.pptxPRESENTASI PROGRAM KERJA TATA USAHA SMP.pptx
PRESENTASI PROGRAM KERJA TATA USAHA SMP.pptx
Hasbullah66
 
CP dan ATP bahasa indonesia fase B kelas 12.pdf
CP dan ATP bahasa indonesia fase B kelas 12.pdfCP dan ATP bahasa indonesia fase B kelas 12.pdf
CP dan ATP bahasa indonesia fase B kelas 12.pdf
andimagfirahwati1
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Menyambut Masyarakat 4.0 dan Indonesia Emas 2045
Menyambut Masyarakat 4.0 dan Indonesia Emas 2045Menyambut Masyarakat 4.0 dan Indonesia Emas 2045
Menyambut Masyarakat 4.0 dan Indonesia Emas 2045
RizkiArdhan
 
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila SD.pdf.pdf
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila SD.pdf.pdfProjek Penguatan Profil Pelajar Pancasila SD.pdf.pdf
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila SD.pdf.pdf
anikdwihariyanti
 
Kalender Pendidikan tahun pelajaran 2023/2024 Kabupaten Temanggung .pdf
Kalender Pendidikan tahun pelajaran 2023/2024  Kabupaten Temanggung .pdfKalender Pendidikan tahun pelajaran 2023/2024  Kabupaten Temanggung .pdf
Kalender Pendidikan tahun pelajaran 2023/2024 Kabupaten Temanggung .pdf
SDNBotoputih
 
Aksi Nyata Buku Non Teks Bermutu Dan Manfaatnya .pdf
Aksi Nyata Buku Non Teks Bermutu Dan Manfaatnya .pdfAksi Nyata Buku Non Teks Bermutu Dan Manfaatnya .pdf
Aksi Nyata Buku Non Teks Bermutu Dan Manfaatnya .pdf
DenysErlanders
 
Aksi Nyata Modul 1.1. Pendidikan Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1. Pendidikan Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1. Pendidikan Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1. Pendidikan Guru Penggerak
TitisNindiasariAnggr
 
laporan komunitas belajar sekolah dasar negeri botoputih
laporan komunitas belajar sekolah dasar negeri botoputihlaporan komunitas belajar sekolah dasar negeri botoputih
laporan komunitas belajar sekolah dasar negeri botoputih
SDNBotoputih
 
Koneksi Antar Materi modul 2.1.pptx Johan martha
Koneksi Antar Materi modul 2.1.pptx Johan marthaKoneksi Antar Materi modul 2.1.pptx Johan martha
Koneksi Antar Materi modul 2.1.pptx Johan martha
johan199969
 
Modul Projek Gaya Hidup Berkelanjutan - Peduli Sampah Selamatkan Generasi - F...
Modul Projek Gaya Hidup Berkelanjutan - Peduli Sampah Selamatkan Generasi - F...Modul Projek Gaya Hidup Berkelanjutan - Peduli Sampah Selamatkan Generasi - F...
Modul Projek Gaya Hidup Berkelanjutan - Peduli Sampah Selamatkan Generasi - F...
AdeSutisna19
 
Raport sekolah dasar Kelulusan 2024.docx
Raport sekolah dasar Kelulusan 2024.docxRaport sekolah dasar Kelulusan 2024.docx
Raport sekolah dasar Kelulusan 2024.docx
MuhammadAminullah32
 

Recently uploaded (20)

Modul AJar Rekayasa Perangkat Lunak 2024
Modul AJar Rekayasa Perangkat Lunak 2024Modul AJar Rekayasa Perangkat Lunak 2024
Modul AJar Rekayasa Perangkat Lunak 2024
 
PELAKSANAAN (13-14 Juni'24) + Link2 Materi BimTek _"PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (P...
PELAKSANAAN (13-14 Juni'24) + Link2 Materi BimTek _"PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (P...PELAKSANAAN (13-14 Juni'24) + Link2 Materi BimTek _"PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (P...
PELAKSANAAN (13-14 Juni'24) + Link2 Materi BimTek _"PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (P...
 
Selamat "Hari Raya_Idul Adha 1445H / 2024H".
Selamat "Hari Raya_Idul Adha 1445H / 2024H".Selamat "Hari Raya_Idul Adha 1445H / 2024H".
Selamat "Hari Raya_Idul Adha 1445H / 2024H".
 
Panduan E_KSP SMK 2024 Program Kemendikbud SMK
Panduan E_KSP SMK 2024 Program Kemendikbud SMKPanduan E_KSP SMK 2024 Program Kemendikbud SMK
Panduan E_KSP SMK 2024 Program Kemendikbud SMK
 
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 5 Fase C Kurikulum MerdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
 
Demonstrasi Konseptual Modul 2.1 - RPP Berdiferensiasi.pdf
Demonstrasi Konseptual Modul 2.1 - RPP Berdiferensiasi.pdfDemonstrasi Konseptual Modul 2.1 - RPP Berdiferensiasi.pdf
Demonstrasi Konseptual Modul 2.1 - RPP Berdiferensiasi.pdf
 
Pengenalan Morfologi & Tata Bahasa Indonesia
Pengenalan Morfologi & Tata Bahasa IndonesiaPengenalan Morfologi & Tata Bahasa Indonesia
Pengenalan Morfologi & Tata Bahasa Indonesia
 
Perangkat pembelajaran dalam kurikulum merdeka
Perangkat pembelajaran dalam kurikulum merdekaPerangkat pembelajaran dalam kurikulum merdeka
Perangkat pembelajaran dalam kurikulum merdeka
 
PRESENTASI PROGRAM KERJA TATA USAHA SMP.pptx
PRESENTASI PROGRAM KERJA TATA USAHA SMP.pptxPRESENTASI PROGRAM KERJA TATA USAHA SMP.pptx
PRESENTASI PROGRAM KERJA TATA USAHA SMP.pptx
 
CP dan ATP bahasa indonesia fase B kelas 12.pdf
CP dan ATP bahasa indonesia fase B kelas 12.pdfCP dan ATP bahasa indonesia fase B kelas 12.pdf
CP dan ATP bahasa indonesia fase B kelas 12.pdf
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
 
Menyambut Masyarakat 4.0 dan Indonesia Emas 2045
Menyambut Masyarakat 4.0 dan Indonesia Emas 2045Menyambut Masyarakat 4.0 dan Indonesia Emas 2045
Menyambut Masyarakat 4.0 dan Indonesia Emas 2045
 
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila SD.pdf.pdf
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila SD.pdf.pdfProjek Penguatan Profil Pelajar Pancasila SD.pdf.pdf
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila SD.pdf.pdf
 
Kalender Pendidikan tahun pelajaran 2023/2024 Kabupaten Temanggung .pdf
Kalender Pendidikan tahun pelajaran 2023/2024  Kabupaten Temanggung .pdfKalender Pendidikan tahun pelajaran 2023/2024  Kabupaten Temanggung .pdf
Kalender Pendidikan tahun pelajaran 2023/2024 Kabupaten Temanggung .pdf
 
Aksi Nyata Buku Non Teks Bermutu Dan Manfaatnya .pdf
Aksi Nyata Buku Non Teks Bermutu Dan Manfaatnya .pdfAksi Nyata Buku Non Teks Bermutu Dan Manfaatnya .pdf
Aksi Nyata Buku Non Teks Bermutu Dan Manfaatnya .pdf
 
Aksi Nyata Modul 1.1. Pendidikan Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1. Pendidikan Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1. Pendidikan Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1. Pendidikan Guru Penggerak
 
laporan komunitas belajar sekolah dasar negeri botoputih
laporan komunitas belajar sekolah dasar negeri botoputihlaporan komunitas belajar sekolah dasar negeri botoputih
laporan komunitas belajar sekolah dasar negeri botoputih
 
Koneksi Antar Materi modul 2.1.pptx Johan martha
Koneksi Antar Materi modul 2.1.pptx Johan marthaKoneksi Antar Materi modul 2.1.pptx Johan martha
Koneksi Antar Materi modul 2.1.pptx Johan martha
 
Modul Projek Gaya Hidup Berkelanjutan - Peduli Sampah Selamatkan Generasi - F...
Modul Projek Gaya Hidup Berkelanjutan - Peduli Sampah Selamatkan Generasi - F...Modul Projek Gaya Hidup Berkelanjutan - Peduli Sampah Selamatkan Generasi - F...
Modul Projek Gaya Hidup Berkelanjutan - Peduli Sampah Selamatkan Generasi - F...
 
Raport sekolah dasar Kelulusan 2024.docx
Raport sekolah dasar Kelulusan 2024.docxRaport sekolah dasar Kelulusan 2024.docx
Raport sekolah dasar Kelulusan 2024.docx
 

ppt elektro.pdf

  • 1. Dosen Mata Kuliah Dr. Yulkifli, M.Si Mata Kuliah Elektrodinamika
  • 2. Menu Utama Pendahuluan Persamaan Maxwell Pandu Gelombang Pemantulan dan Pembiasan Gelombang Elektromagnetik Gelombang Elektromagnetik dalam Medium Persamaan Gelombang Elektromagnetik Transversalitas Gelombang Elektromagnetik Vektor Poynting dan Kekekalan Energi Gelombang dalam Medium Konduktif Elektron bebas dalam Konduktor dan Plasma Hukum Snellius Persamaan Fresnel Pandu Gelombang dengan Penampang Segi Empat Pandu Gelombang Jalur Transmisi Koaksial
  • 3. Energi dan Momentum gelombang elektromagnetik dibawa oleh medan listrik E dan medan magnet B yang menjalar melalui vakum. Sumber gelombangnya berupa muatan-muatan listrik yang berosilasi dalam atom, molekul, atau mungkin juga dalam suatu antene pemancar radio. Untuk medan listrik E dan medan magnet B yang berubah dengan waktu, keberadaan E selalu disertai B, dan sebaliknya. Keterkaitan antara E dan B dituangkan dalam persamaan Maxwell yang mendasari teori medan magnetik. A. PENDAHULUAN
  • 4. B. PERSAMAAN MAXWELL Persamaan Maxwell dirumuskan dalam besaran medan listrik E dan medan magnet B. Seluruh persamaan Maxwell terdiri dari 4 persamaan medan, yang masing- masing dapat dipandang sebagai hubungan antara medan dan distribusi sumber, baik sumber muatan ataupun sumber arus.
  • 5. Persamaan-persamaan Maxwell 0 .   B 0 .   E t B xE      t E xB o     0   Vakum Medium b D     . 0 .   B t B xE      1. 2. 3. 4. Click angka untuk mengetahui penurunan rumus masing-masing persamaan di atas
  • 6. Persamaan Maxwell pertama merupakan ungkapan dari hukum Gauss, yang menyatakan bahwa: “ Jumlah garis gaya medan listrik yang menembus suatu permukaan tertutup, sebanding dengan jumlah muatan yang dilingkupi permukaan tersebut.” Secara matematis Hukum Gauss dituliskan dengan:      o q dA n E  . .      dq dA n E o  1 . .       dV dA n E o   1 .
  • 7.         dV dA n E b f o    1 . .             dV P dA n E b o    1 .                       dV dv P E b o   D E P E o         b D      Persamaan Maxwell (1) dalam Medium            dV P dV E b o     1 Dari teorema divergensi         dV E dA n E  .
  • 8. Untuk ruang vakum, karena tidak ada sumber maka 0   sehingga: 0  b E     0     E Persamaan Maxwell (1) untuk ruang vakum, tanpa sumber muatan
  • 9. Persamaan Maxwell kedua merupakan Hukum Gauss magnetik, yang menyatakan “fluks medan magnetik yang menembus suatu permukaan tertutup sama dengan nol, tidak ada sumber medan berupa muatan magnetik.” Atau dengan kata lain,” garis gaya medan magnet selalu tertutup, tidak ada muatan magnet monopole.” Melalui teorema Gauss, persamaan Maxwell kedua dapat dituliskan dalam bentuk integral:      0 . dA n B B  Dari teorema divergensi dV B dA n B        . . maka     0 .BdV 0 .    B Persamaan Maxwell (2) dalam medium dan vakum
  • 10. Persamaan Maxwell ketiga merupakan ungkapan Hukum Faraday-Lenz, yang menyatakan bahwa “pengaruh medan magnet yang berubah dengan waktu.” Secara matematis dituliskan: t       dA n B t dl E          . . Dari teorema Stokes        dA n E x dl E . .            dA n B t dA n E x . . t B E x        Persamaan Maxwell (3) dalam medium Dan vakum.     dA n B.  dengan karena dl E.     maka
  • 11. Persamaan Maxwell keempat merupakan Hukum Ampere:    I dl B  .   I dl H. dA n J J dl H f b . .                    dA n t E J dA n xH b . .                         t E J xH b         t D J xH b        Persamaan Maxwell (4) dalam medium    H B  dA n J I     . dengan f b J J J      ; dan
  • 12. I dl B 0 .     dA n B x l d B        . .  dA n J dA n B x         . . 0      J B x 0  t E B x       0 0  Untuk persamaan Maxwell (4) dalam vakum, yaitu: Dari teorema Stokes maka Persamaan Maxwell (4) dalam Vakum, Tanpa sumber muatan
  • 13. t B E                                 B t E                         E E E 2 . B.1. PERSAMAAN GELOMBANG ELEKTROMAGNETIK MEDAN LISTRIK Dari persamaan Maxwell (3): Ruas kanan dan ruas kiri dideferensialkan dengan operasi rotasi, maka: Dari vektor identitas
  • 16. MEDAN MAGNET Dari persamaan Maxwell (4): t E xB o     0                           B B B 2 .  t E B B                   ) . 0 0 2   0 .    B t B E         t E B                  ) ( 0 0  Dengan operasi rotasi: Karena vektor identitas Dan persamaan Maxwell (2) serta (3): dan
  • 17. 0 1 2 2 2 2        t B c B 2 2 2 2 1 t B c B       2 2 0 0 2 t B B         Maka persamaan gelombang medan magnet dalam bentuk diferensial: sehingga 0 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2                    x B t c z y x 0 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2                    y B t c z y x
  • 18. 0 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2                    z B t c z y x Solusinya:     t kz B t z B      cos , 0 Solusi persamaan gelombang elektromagnet untuk medan Listrik dan medan magnet merupakan contoh eksplisit dari gelombang datar (Plan Wave) ) ( t kz f   k v   Bentuk umum: Kecepatan: Bentuk muka gelombangnya tegak lurus vektor satuan k, maka: tan . kons z k   
  • 19. Sifat-sifat gelombang datar: 1. Mempunyai arah jalar tertentu (dalam persamaan, arah z). 2. Tidak mempunyai komponen pada arah rambat. 3. Tidak ada komponen E dan B yang bergantung pada koordinat transversal (pada contoh, koordinat transversalnya x dan y). Sehingga solusi persamaan gelombangnya menjadi: ) , ( ) , ( t z E j t z E i E y x      ) , ( ) , ( t z B j t z B i B y x      ) , ( ) , ( t x E k t x E j E z y      ) , ( ) , ( t x B k t x B j B z y     
  • 20. B.2. TRANSVERSALITAS GELOMBANG ELEKTROMAGNETIK t E B        0 0  t E y B x B z z y            0 0  0 ) , (     t t z E z MEDAN LISTRIK Untuk membuktikan sifat dari gelomabng datar yaitu transversalitas,dari persamaan Maxwell (1) dan (4): Ez tidak bergantung pada z (sisi spatial) Sisi temporal 0 .    E 0 ) , ( ) , ( ) , (             z t z E y t z E x t z E z y x 0 ) , (     z t z E z
  • 21. Yang berarti Ez tidak bergantung pada t Jadi Ez (z,t) = konstan =0, yang berarti arah getar dari gelombang medan listrik tegak lurus pada arah rambatnya, karena medan listrik E hanya mempunyai komponen-komponen pada arah yang tegak lurus pada arah rambat. 0 .    B 0 ) , ( ) , ( ) , (             z t z B y t z B x t z B z y x 0 ) , (     z t z Bz MEDAN MAGNET Dari persamaan Maxwell (2): Sisi spatial, yang berarti Bz tidak bergantung pada z.
  • 22. t B E x        t t z B y E x E z x y            ) , ( 0 ) , (     t t z Bz Dan dari persamaan Maxwell (3): Sisi temporal, yang berarti Bz tidak bergantung pada t. Yang berarti arah getar gelombang medan magnet tegak lurus terhadap arah rambatnya. Dengan demikian maka gelombang Elektromagnetik merupakan gelombang transversal.
  • 23. y x E j E i E      ) cos( ) cos( 0 0 t kz E j t kz E i E y x          y x B j B i B      ) cos( ) cos( 0 0 t kz B j t kz B i B y x          t B E x                              y ox ox oy jB B i t kz jE E i t kz k 0 ) sin( ) sin(                        y ox ox oy jB B i jE E i k 0         B E k    B k E   cB E  Hubungan E dan B, misal menjalar dalam arah z: B E   
  • 24. Hubungan vektor propogasi k, medan listrik E, dan medan magnet B ditunjukkan dengan gambar:
  • 25. B.3. VEKTOR POYNTING DAN KEKEKALAN ENERGI Energi medan elektromagnetik merupakan jumlah dari Energi Medan listrik dan energi medan magnet. E B u u u   2 0 2 0 2 1 2 1 E B u     t E E t B B dt du             0 0 1   t B E x        Laju perubahan rapat energi atau perubahan rapat energi terhadap waktu: Dari persamaan Maxwell (3) dan (4), maka: dan t E B        0 0 
  • 26.                          B E E B dt du 0 0 1 1                                B E E B B E                                 B E E B dt du  0 1    B E dt du        0 1  0      S dt du Sehingga Dari vektor identitas maka   B E S      0 1  dengan disebut vektor poynting Hukum Kekekalan Energi mengungkapkan besarnya energi persatuan waktu per satuan luas yang dibawa oleh medan elektromagnetik
  • 27. C. GELOMBANG ELEKTROMAGNETIK DALAM MEDIUM t D J H t B E B D b b                 0 . .  Persamaan-persamaan Maxwell
  • 28. C. 1 GEM DALAM MEDIUM KONDUKTIF Dalam medium konduktif yang bebas sumber, dan dari hubungan B = μ H dan D = ε E, persamaan Maxwell 4 dapat ditulis: , ) ( ), ( ) ( 2 2 t E t J E t B E dengan t E J t B t t E J B t D J H b                                             
  • 29. maka 0 0 ) ) . ( ( 2 2 2 2 2 2 2 2 2                            t E t E E t E t E E t E t E E E       Dengan solusi : E(z, t) = E0 cos (kz - ωt) Atau dalam bentuk kompleks : E(z, t) = E0 e-i (kz - ωt ) E J dan E E E            2 ) . ( ) (
  • 30. Sehingga : E e E i t E E i e E i t E t z i t z i 2 ) ( 0 2 2 2 2 ) ( 0      k  k              E(z, t) = E0 e-i (kz - ωt ) 0 2 2 2         t E t E E     E e E i e E z E t z i t z i 2 ) ( 0 2 2 ) ( 0 2 2 2 k k  k  k            -k2E + μεω2E – μσiωE = 0 k2E - μεω2E + μσiωE = 0 k2= μεω2 – iμσω
  • 31. Misal : k = a + ib k2 = (a + ib)2 = a2 – b2 + 2abi Dari pers k2= μεω2 – iμσω, maka : a2 – b2 = μεω2 dan 2ab = - μσω 2 2 2 2 2 2 ) 2 ( ) 2 (          a a a a a b 2    kalikan dengan 4a2 4(a2)2 – 4μεω2a2 – (μσω)2 = 0
  • 32. Dengan menggunakan rumus akar kuadrat, diperoleh : 2 2 2 2 2 , 1 2 2 2 2 2 2 , 1 2 2 2 2 2 2 , 1 2 2 2 2 2 2 , 1 ) ( 1 2 1 ) ( 2 1 ) ( 2 1 ) ( 2 1 ) ( ) ( ) ( 2 1 2 ) ( 8 ) )( 4 ( 4 ) 4 ( 4 ) (                              a a a a 4(a2)2 – 4μεω2a2 – (μσω)2 = 0
  • 33.                  2 2 2 1 1 ) ( 2 1    a Karena a bilangan riil, maka a2 harus positif sehingga dipilih: 2 2 2 2 2 , 1 ) ( 1 2 1 ) ( 2 1 ) (         a                  2 2 2 2 , 1 1 1 ) ( 2 1 ) (    a
  • 35. 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 ) ( 1 ) ( 1 1 2 1 ) ( 1 1 2 1 ) )( ( *    k       k k kk k                            b a ib a ib a k merupakan fungsi dari ω. Dan karena k berkaitan dengan cepat rambat, maka pada medium konduktif, cepat rambat gelombang bergantung pada frekuensi. Medium tersebut seperti medium dispersif. Besarnya bilangan gelombang
  • 36. Untuk medium yang berkonduktivitas tinggi, σ >> maka 2 2 1 1 2 1 1 1 2 1 2 2 2 2 2 2 2 2                                                    a a a a
  • 38. Jadi  k ) 1 ( i ib a     merupakan bilangan gelombang untuk medium dengan konduktivitas tinggi, pada frekuensi rendah maka solusinya :   ) ( 0 ) 1 ( 0 ) ( 0 ) , ( ) , ( ) , ( t z i z t z i i t z ib a i e e E t z E e E t z E e E t z E                        
  • 39. Untuk medium yang konduktivitasnya rendah (konduktor buruk),  jauh lebih kecil dari ωε. Maka Skin depthnya :          2 2 2 ) ( 1 1 2    a Diuraikan dengan deret Maclaurin           ! 3 ) 2 )( 1 ( ! 2 ) 1 ( 1 ) 1 ( 3 2 x n n n x n nx x n
  • 40. jika 2 ) (    x maka : .......... ) 1 2 1 ( 2 1 . ! 2 1 2 1 1 ) 1 ( 2 2 1       x x x ........ ) ( 2 1 1 ) ( 1 ...... ) )( 2 1 ( 4 1 ) ( 2 1 1 ) ( 1 2 2 1 2 4 2 2 1 2                                
  • 42. Dari solusi persamaan gelombang pada medium konduktif yaitu : ) ( 0 ) , ( t z i z e e E t z E        yang dapat ditafsirkan setelah menempuh jarak sebesar δ, maka amplitudo gelombang berkurang menjadi dari amplitudo semula. e 1 Jika z = δ maka ) 1 ( 0 ) 1 ( 1 0 ) , ( ) , ( t i t i e e E t z E e e E t z E         
  • 43. E B  k  Medan Magnet : Jadi medan listrik (E) dan medan magnet (B) tidak lagi mempunyai fase yang sama   t z ib a i o e E ib a t z B        ) ( ) , (  i re ib a    Karena dengan           a b b a r 1 2 2 tan dan ,  maka            t z ib a i o e E b a t z B ) ( 2 2 ) , (   t z ib a i e E t z E      ) ( 0 ) , (
  • 45. Besarnya vektor poynting untuk medium konduktif, yaitu : ) ( 1 B E S      dengan E B  k         ) ( 1 E E S  k  2 1 E S k   ) ( 2 2 0 ) ( 1 t z i e E ib a S  k     
  • 46.                     2 ) ( 2 2 0 2 2    t z ib a i e E b a S Faktor merupakan faktor redaman dalam perambatan energi.   t z ib a i e E ib a S        ) ( 2 2 0 ) ( Untuk medium konduktif  1    b a                     2 2 2 2 0 2 2      t z i z e e E b a S maka  z e 2 
  • 47. C. 2 ELEKTRON BEBAS DI DALAM KONDUKTOR DAN PLASMA Elektron bebas di dalam konduktor tidak terikat pada atom dan molekul sehingga dapat digunakan persamaan Maxwell 3, yaitu : t B E       t J t E E          0 2 2 0 0 2    - 0 0 2 2 0 0 2         t J t E E    (1)
  • 48. Gerakan elektron : E q dt dv m e  dengan v = kecepatan elektron Ruas kiri dan ruas kanan dikalikan dengan Nqe E q N t N vq m e e 2 ) ( ) (    ) 2 ........( ) ( 2 E q N t J m e    Substitusi persamaan (2) ke persamaan (1) 0 ) ( 2 0 2 2 0 0 2       E m Nq t E E e    dan J = vqeN, maka :
  • 49. Sehingga : 0 ) ( 2 0 2 2 0 0 2       E m q N t E E e    dan ) ( 0 ) , ( t kz i e E t z E     E k e E k i E t kz i 2 ) ( 0 2 2 2        E i e E i t E t kz i          ) ( 0 E e E i t E t kz i 2 ) ( 0 2 2 2 2           maka,
  • 50. 0 ) ( ) ( 2 0 2 0 0 2     E m q N E E k e     - - m q N k e 2 ) ( 0 2 0 0 2       2 0 2 2 0 0 2 ) ( 1      m q N k e   karena 0 0 2 1    c dan 2 2 2 1 v k   2 0 2 2 2 0 0 ) ( 1 1      m q N k e   dengan 2 2 ) ( p e m q N              2 2 2 2 1  p v c maka
  • 51. Berdasarkan definisi indeks bias : v c n            2 2 2 1  p n 2 2 1  p n   Indeks Bias Plasma
  • 52. Bila ω<ωp maka nilai indeks bias n berupa bilangan imajiner yang berarti gelombang di dalam plasma tsb akan teredam. Bila ω ≥ ωp, maka nilai indeks bias n berupa bilangan nyata (real) sehingga gelombang akan diteruskan.
  • 53. D.1 HUKUM SNELLIUS Tinjau untuk kasus Transverse Electric (TE) D. PEMANTULAN DAN PEMBIASAN GELOMBANG ELEKTROMAGNETIK E1 k1 B1 E2 k2 B2 E3 k3 B3 Med1 Med2 μ2ε2 μ1ε1 1  2  3  x x x
  • 54. Dari gambar tersebut diperoleh persamaan untuk gelombang medan magnet ) ( 01 1 01 1 1 ) cos( ) , ( t r k i e B t r k B t r B         ) ( 02 2 02 2 2 ) cos( ) , ( t r k i e B t r k B t r B         ) ( 03 3 03 3 3 ) cos( ) , ( t r k i e B t r k B t r B         dengan k1 = k1 [ i sin (α1) – j cos (α1)] k2 = k2 [ i sin (α2) + j cos (α2)] k3 = k3 [ i sin (α3) – j cos (α3)] Persamaan 1 Persamaan 2
  • 55. ] ) cos ( ) sin ( [ 01 1 1 1 1 ) , ( t y x k i e B t r B       ] ) cos ( ) sin ( [ 03 3 3 3 3 ) , ( t y x k i e B t r B       ] ) cos ( ) sin ( [ 02 2 2 2 2 ) , ( t y x k i e B t r B       Persamaan 3 Syarat batas di y = 0 ; maka B1x – B2x = B3x B1 cos α1 – B2 cos α2 = B3 cos α3 Dan persamaan 3 menjadi : ) sin ( 3 03 ) sin ( 2 02 ) sin ( 1 01 3 3 2 2 1 1 . cos . cos . cos       x k i x k i x k i e B e B e B   Substitusi persamaan 1 ke persamaan 2:
  • 56. Persamaan dapat dipandang sebagai Aeax + Bebx = Cecx dengan menggunakan deret eksponensial:                              ..... ! 2 1 ..... ! 2 1 ..... ! 2 1 2 2 2 2 2 2 x c cx C x b bx B x a ax A dengan mengabaikan suku ke tiga, diperoleh : A + B =C Aax + Bbx = Ccx Aax + Bbx = (A + B) cx ) sin ( 3 03 ) sin ( 2 02 ) sin ( 1 01 3 3 2 2 1 1 . cos . cos . cos       x k i x k i x k i e B e B e B  
  • 57.                  cx cx B A bx ax B A diperoleh a = b = c maka k1 sin α1 = k2 sin α2 Karena gelombang datang dan gelombang pantul berada dalam medium yang sama yaitu medium 1 maka : k1 = k2 sehingga α1 = α2 k1 sin α1 = k3 sin α3 Dari a = c maka Dalam bentuk matriks :
  • 58. n c v v c n v k       n k c n n c k       maka k1 dan k3 sebanding dengan n1 dan n3 sehingga n1 sin α1 = n2 sin α3 Persamaan Snellius
  • 59. D.2. PERSAMAAN FRESNELL Setelah memahami tentang hukum Snellius, selanjutnya akan ditunjukkan perbandingan Amplitudo gelombang pantul dan gelombang bias terhadap amplitudo gelombang datang yang disebut dengan persamaan Fresnell Kasus Transverse Magnetik (TM) B1 k1 E1 k2 B2 B3* k3 E3 1 2 μ2ε2 μ1ε1 x E2      
  • 60. Dengan memasukkan batas di y = 0 (berdasarkan gambar) Untuk medan listrik : E1x + E2x = E3x         cos cos 3 2 1 E E E   Untuk medan magnet : B1 – B2 = B3   3 2 2 1 1 1 1 E v E E v   Dengan B=E/c di Vakum atau B= E/v di medium sehingga dan n=c/v maka 1/v ~ n maka n1 (E1-E2) = n2 E3   2 2 1 1 3 n E E n E   ……… 1 ……… 2.1 ……… 2.2
  • 61. Persamaan 2.2 disubstitusikan kedalam persamaan 1,maka akan diperoleh :                                            cos cos cos cos cos cos 2 1 1 2 1 2 2 1 2 1 2 1 n n E n n E E E n n E E Maka diperoleh koefisien refleksi yaitu perbandingan antara medan pantul terhadap medan datang (E2/E1). dikali n2 maka             cos cos cos cos 2 1 2 1 1 2     n n n n E E rTM             cos cos cos cos 2 1 2 1 1 2 n n n n E E rTM     ……… 3
  • 62. Dari persamaan 2.1 kita peroleh persamaan n1 (E1-E2) = n2 E3 1 3 2 1 1 2 n E n E n E   …… 4 Persamaan 4 disubstitusikan ke persamaan 1, maka :                cos cos cos 2 cos cos 3 3 1 2 1 3 1 3 2 1 1 1 E E n n E E n E n E n E              dikali n1 maka                     cos cos cos 2 cos cos cos 2 2 1 3 1 1 3 1 3 2 1 1 n n E E n E n E n E n     Dari persamaan diatas dapat dicari koefisien transmisi, Yaitu perbandingan antara E3/E1          cos cos cos 2 2 1 1 1 3 n n n E E tTM   
  • 63. Kasus Transver Elektrik (TE) B1 k1 E1 k2 E 2 B3 k3 E3 1 2 μ2ε2 μ1ε1 x B2       Berdasarkan gambar diatas apabila digunakan syarat batas di y=0 Maka akan diperoleh hubungan : Untuk meda magnet B1x-B2x = B3x     cos cos 3 2 1 B B B   ……… 1
  • 64. Untuk medan listrik E1 + E2 = E3 Dari hubungan E B  k  B E k   k   v v c n  maka v1 (B1 + B2) = v2 B3 v ~ 1/n ....... 2.1   2 1 1 2 3 B B n n B   ....... 2.2   3 2 2 1 1 1 1 B n B B n   ; ; ; ; E1 + E2 = E3
  • 65.     cos cos cos cos 1 2 1 2 1 2 n n n n B B rTE         cos cos cos cos 2 1 2 1 n n n n rTE              cos cos cos cos cos cos 1 2 1 1 2 2 2 1 1 2 2 1                        n n B n n B B B n n B B     cos cos cos cos 1 2 1 2 1 2 n n n n B B RTE      Persamaan 2.2 disubstitusikan ke pesamaan 1 Sehingga diperoleh : maka
  • 66. Dari persamaan 2.1 kita peroleh   3 2 2 1 1 1 B n B B n   1 3 2 1 2 B B n n B   ....... 3 Persamaan 3 disubstitusi ke persamaan 1      cos cos cos 2 cos cos 3 3 2 1 1 3 1 3 2 1 1 B B n n B B B B n n B                           cos cos cos cos 2 2 1 3 1 2 n n B B n      cos cos cos 2 2 1 2 1 3 n n n B B tTE   
  • 67. Apabila sudut bias 0 90 maka, Dari hukum Snellius diperoleh hubungan 1 2 1 2 1 1 3 2 1 1 sin 90 sin sin sin sin n n n n n n o        Sudut datang yang menghasilkan sudut bias 0 90 sudut kritis Bila sudut datang lebih besar dari sudut kritis, maka terjadi pemantulan total. maka n1 > n2
  • 68. Apabila o 90    dari hukum Snellius diperoleh hubungan:   1 2 tan n n   Sudut datang yang menghasilkan o 90    Sudut Brewster       cos sin ) 90 sin( sin sin sin 1 2 2 1 2 1 n n n n n n o    
  • 69. E. PANDU GELOMBANG Selubung konduktor kosong yangujung-ujungnya dibatasi oleh permukaan disebut rongga (cavity). Sedangkan bila ujung-ujungnya tidak dibatasi oleh permukaan disebut dengan pandu gelombang
  • 70. Diasumsikan bahwa pandu gelombang benar-benar konduktor sempurna, Sehingga bahan material tersebut berlaku E = 0 Dan B = 0 Misalkan gelombang elektromagnetik merambat dengan Bentuk fungsi sebagai berikut :             t kx i o t kx i o e z y B t z y x B e z y E t z y x E       , , , , , , , , Persamaan ini disubstitusikan ke dalam persamaan Maxwell 3 dan 4 ,Maka akan diperoleh : x y z B i z E z E        y z x B i ikE z E      z y x B i ikE y E       x y z E c i z B y B 2         ……… 1 ……… 2.2 ……… 2.4 ……… 2.3 ……… 2.1
  • 71. y z x E c i ikB z B 2       z y x E c i ikB y B 2      Dari persamaan 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5, 2.6, akan menghasilkan Solusi Untuk Ey, Ez, By, dan Bz sebagai berikut                  z B y E k k c i E x x y   2 2 /                  y B z E k k c i E x x z   2 2 /                  z E c y B k k c i B x x y 2 2 2 /                    y E c z B k k c i B x x z 2 2 2 /   ……… 2.5 ……… 2.6 ……… 3.1 ……… 3.2 ……… 3.3 ……… 3.4
  • 72. Dari persamaan 3 tampak bahwa bila komponen Longitudinal Ex dan Bx diketahui, maka komponen lainnya dapat diketahui. Dengan mensubstitusikan persamaan 3 ke dalam Persamaan Maxwell, kita akan peroleh persamaan Differensial dari komponen longitudinal sebagai Berikut : 0 2 2 2 2 2 2                       x E k c z y  0 2 2 2 2 2 2                       x B k c z y  0 ˆ   B n 0 ˆ   B n ……… 4.1 ……… 4.2 ……… 5 Dengan menggunakan syarat batas pada permukaan konduktor sempurna, yaitu :
  • 73. Dengan n̂ adalah vektor satuan normal pada konduktor, maka akan kita peroleh Ex = 0 Di permukaan 0    n Bx Di permukaan Bila Ex = 0, disebut gelombang TE (Transverse elektrik Bila Bx = 0, disebut gelombangTM (Transverse MAgnetik), Dan Ex = 0 dan Bx = 0, disebut gelombang TEM (Transverse Electric Magnetik) Pada pandu gelombang yang terselubung, kasus TEM tidak pernah terjadi hal ini dapat ditunjukkan sebagai berikut : Bila Ex = 0, maka menurut hukum gauss haruslah berlaku hukum 0       z E y E z y ……… 6.1 ……… 6.2 ……… 7
  • 74. Dan bila Bx = 0, maka menurut hukum Faraday Berlaku hubungan 0       z E y E y x Karena E = 0 di permukaan logam, maka potensial listrik V = konstan pada permukaan logam. Menurut hukum Gauss Atau persamaan Laplace untuk V, berlaku pula V = konstan Didalam rongga. Ini berarti E = 0 didalam rongga. Dari Persamaan E t B       Berarti B tidak bergantung waktu, dengan demikian tidak ada gelombang didalam rongga ……… 8
  • 75. E.1 PANDU GELOMBANG DENGAN PENAMPANG SEGI EMPAT Persamaan differensial dari komponen longitudinal 0 2 2 2 2 2 2                       x B k c z y  ……… 1
  • 76. Dan syarat batas 0 ˆ   B n 0 ˆ   B n dan Maka dengan pemisalan : Bx (y,z) = Y (y) Z(z) Substitusikan ke persamaan 1, maka : 0 ) ( ) ( 2 2 2 2 2 2                       z Z y Y k c z y  0 2 2 2 2 2 2                       YZ k c z Z Y y Y Z  0 1 1 2 2 2 2 2 2                      k k z Z Z y Y Y  Sehingga 0 2 2 2            k c Z k Y k  dengan z y k z Z Z k y Y Y 2 2 2 2 2 2 1 1         Solusi dari persamaan 3 :     y k B y k A Y y y cos sin   dibagi YZ ……… 2 ………3 ……… 4
  • 77. Syarat batas 0  dy dY di y = 0 dan di y = a 0 = ky A, maka A = 0     y k yB k y k A k dy dY y y y y sin cos     a k B k y y sin 0  maka,  m a ky  dengan m = 0, 1, 2,…. atau a m ky   Untuk solusi z k z Z Z 2 2 2 1     yaitu     Z k B Z k A Z z z cos sin   Syarat batas 0  dz dZ di z = 0, z = b     Z k B k Z k A k dz dZ z z z z sin cos   maka untuk   A k Z k A k dz dZ z z z   0 cos   0 cos  Z kz Untuk   Z k B k dz dZ z z sin  0  B kz dan kzz = 0 Sin kzz = 0 b n k n b k n z k z z z       maka dengan n = 0, 1, 2, …. z=b
  • 78. maka untuk                      a y m B y a m B Y k B Y k A Y y y   cos cos 0 cos sin                      b z n B b z n B Z k B Z k A Z z z   cos cos 0 cos sin Sehingga                 b z n B a y m B z y Bx   cos cos , Untuk mendapat bilangan gelombang k, maka dari persamaan yang sudah didapat 0 2 2 2            k c Z k Y k  dengan a m ky   b n kz   dan maka 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 0                                                                  b n a m c k b n a m c k k c b n a m          mn c k 2 2 1     2 2               b n a m c mn  
  • 79. Untuk mengetahui kecepaatan grup maka dapat diperoleh dari persamaan dk d vg   dk d vg / 1   Dari persamaan : mm c k 2 2 1           mm mm mm mm mm c d dk c d dk c d dk d d c d dk c d d d dk 2 2 2 1 2 2 2 1 2 2 2 1 2 2 2 2 2 2 1 1 1 1                                        2 2 2 2 2 2 2 1                      mm g mm g mm g v v c v
  • 80. E.2 PANDU GELOMBANG JALUR TRANSMISI KOAKSIAL Dari persamaan Maxwell 3 dan 4 diperoleh : y z x E c i ikB z B 2       Gambar diatas memperlihatkan pandu gelombang berupa jalur trandmisi koaksial (coaxial) transmition line), terdiri dari kawat panjang yang diselimuti konduktor silinder. Kawat panjang itu terletak pada sumbu silinder z y x E c i ikB y B 2     
  • 81. 0       z B y B z y 0       z B y B y x Maka cBz = Ey dan cBy = -Ez Untuk medan listrik : Untuk medan magnet : 0       z E y E z y 0       z E y E y x Solusi dengan menggunakan koordinat silinder r r E E o o ˆ 1  dan   ˆ 1 r c E B o o Diasumsikan dalam pandu gelombang benar-benar konduktor sempurna, berlaku E = 0 dan B = 0 Sehingga fungsi gelombangnya             t kx i o t kx i o e z y B t z y x B e z y E t z y x E       , , , , , , , ,
  • 82. Untuk persamaan :       t kx i o e z y E t z y x E    , , , ,     t kx E i t kx E o o       cos ˆ cos Substitusikan r r E E o o ˆ 1  diperoleh  r t kx r E E o ˆ cos    Untuk persamaan       t kx i o e z y B t z y x B    , , , ,     t kx B i t kx B o o       cos ˆ cos yang diambil bagian realnya maka,dengan mensubstitusi   ˆ 1 r c E B o o maka     ˆ cos r t kx c E B o 