RAT Komputer dalam Kegiatan Pengembangan Anak Usia Dini PAUD4408.docx

1. RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL (RAT)
PROGRAM STUDI PG PAUD
Nama Mata Kuliah : Komputer dalam Kegiatan Pengembangan Anak Usia Dini
Kode Mata Kuliah : PAUD4408
Jumlah sks : 4 SKS
Nama Pengembang : Andi Iting, S.Pd., M.Pd.
Nama Penelaah :
Deskripsi Singkat Mata Kuliah : Mata kuliah Komputer dalam Kegiatan Pengembangan Anak Usia Dini (PAUD4408) membahas
tentang dasar-dasar komputer yang meliputi desain pesan dalam pembelajaran, desain pesan dalam
proses komunikasi, literasi visual dan desain pesan, tujuan dan peran desain pesan dalam
pembelajaran, teori belajar yang mendasari penggunaan visual, persepsi dalam pembelajaran,
visualisasi berbagai jenis informasi, proses mendesain visual, dan teknik visualisasi ide dalam desain
pembelajaran Anak Usia Dini. Materi kuliah akan dibahas secara jelas melalui penjelasan materi,
pemberian contoh, dan pemecahan masalah. Penilaian terhadap pencapaian kompetensi atau
asessmen hasil belajar dilakukan dilakukan dengan memberikan tugas berupa latihan mengerjakan
soal atau kasus dalam menggunakan komputer dan dilakukan melalui ujian akhir semester (UAS).
Mata kuliah ini sangat erat kaitannya dengan mata kuliah Media dan Sumber Belajar PAUD
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah : Melalui mata kuliah Komputer dalam Kegiatan Pengembangan Anak Usia Dini (PAUD4408),
mahasisswa akan dapat menggunakan komputer sebagai media dalam kegiatan pengembangan
potensi anak usia dini dan mampu menciptakan desain pesan untuk berbagai materi yang sesuai
dengan tujuan pembelajaran tertentu termasuk anak usia dini.

2. Tahun Pengembangan : 2020
Tutorial
Ke-
Capaian Pembelajaran
Khusus
Pokok
Bahasan
Sub Pokok
Bahasan
Aktivitas
Belajar
Modus Tugas
Tutorial
Daftar
Pustaka
(6)
(1) (2) (3) (4) (5)
TTM/ Tuweb Tuton Praktik/
Praktikum
(7) (8)
1.  Perkenalan
 Orientasi tutorial
dan belajar mandiri
yang efektif
 Pembahasan singkat
cakupan Modul
 Membaca modul
secara efektif
1.Menjelaskan hakikat
komputer
1.1. Menjelaskan
konsep komputer
dan
karakteristiknya
1.2. Menjelaskan
perkembangan
Teknologi
Komputer
1.3. Menjelaskan
fungsi komputer
Apa itu
Komputer
 Komputer dan
Karakterisitknya
 Perkembangan
Teknologi
Komputer
 Fungsi Komputer
Menceritakan
dengan
menggunakan
kata-kata sendiri
konsep computer
dan
perkembanganya
  -
Tugas
Partisipasi:
Membuat
rangkuman
pada materi
modul 1
[1]. [2]

3. Tutorial
Ke-
Capaian Pembelajaran
Khusus
Pokok
Bahasan
Sub Pokok
Bahasan
Aktivitas
Belajar
Modus Tugas
Tutorial
Daftar
Pustaka
(6)
(1) (2) (3) (4) (5)
TTM/ Tuweb Tuton Praktik/
Praktikum
(7) (8)
2. 2. Menjelaskan
komputer sebagai
media pembelajaran
2.1. Menjelaskan
pengertian media
pembelajaran
2.2. Menjelaskan
komputer sebagai
media
pembelajaran
2.3. Menjelaskan
bentuk-bentuk
penggunaan
Komputer
sebagai Media
Pembelajaran
 Pengertian Media
Pembelajaran
 Komputer dan
kemampuan
multimedia
 Bentuk-bentuk
Presentasi
tentang
Komputer
sebagai media
  -
Tugas
partisipasi:
Membuat peta
konsep

4. Tutorial
Ke-
Capaian Pembelajaran
Khusus
Pokok
Bahasan
Sub Pokok
Bahasan
Aktivitas
Belajar
Modus Tugas
Tutorial
Daftar
Pustaka
(6)
(1) (2) (3) (4) (5)
TTM/ Tuweb Tuton Praktik/
Praktikum
(7) (8)
computer sebagai
media
pembelajaran
3. Menjelaskan
komputer dalam
pendidikan anak
usia dini
3.1. Menjelaskan
perkembangan
teknologi
informasi dan
komunikasi
3.2. Mendeskripsikan
penggunaan
Komputer dalam
Pendidikan anak
usia dini
Komputer
dalam
pendidikan
anak usia dini
penggunaan
computer sebagai
media
pembelajaran
 Perkembangan
Teknologi
informasi dan
komunikasi
 Penggunaan
Komputer dalam
pendidikan anak
usia dini
pembelajaran
Mendiskusikan
penggunaan
komputer dalam
pendidikan anak
usia dini
  -
[3]. [4]. [5]

5. Tutorial
Ke-
Capaian Pembelajaran
Khusus
Pokok
Bahasan
Sub Pokok
Bahasan
Aktivitas
Belajar
Modus Tugas
Tutorial
Daftar
Pustaka
(6)
(1) (2) (3) (4) (5)
TTM/ Tuweb Tuton Praktik/
Praktikum
(7) (8)
3. 4. Menjelaskan
karakteristik media
anak usia dini
4.1. Menjelaskan
tentang media
anak usia dini
4.2. Menjelaskan
pemilihan media
anak usia dini
Karakteristik
media anak
usia dini
 Media Anak Usia
Dini
 Pemilihan media
anak usia dini
Mendiskusikan
karakteristik
media anak usia
dini
  -
Tugas Tutorial
1
[6]
4. 5. Menjelaskan media
dalam pendidikan
anak usia dini
5.1. Menjelaskan
media dalam
pendidikan anak
usia dini
5.2. Mendeskripsikan
penggunaan media
dalam pendidikan
anak usia dini
6. Menjelaskan
Komputer dalam
pembelajaran anak
usia dini
6.1. Menjelaskan
Media dalam
Pendidikan
Anak Usia
Dini
 Media dalam
pendidikan anak
usia dini
 Penggunaan
media dalam
pendidikan anak
usia dini
Presentasi
tentang media
dalam
pendidikan anak
usia dini
  -
Tugas
Partisipasi:
Merangkum
materi media
dalam
pembelajaran
anak usia dini

6. Tutorial
Ke-
Capaian Pembelajaran
Khusus
Pokok
Bahasan
Sub Pokok
Bahasan
Aktivitas
Belajar
Modus Tugas
Tutorial
Daftar
Pustaka
(6)
(1) (2) (3) (4) (5)
TTM/ Tuweb Tuton Praktik/
Praktikum
(7) (8)
tentang belajar
berbasis aneka
sumber
6.2. Mendeskripsikan
tentang guru
sebagai mediator
pembelajaran
computer anak
usia dini
Komputer
dalam
pembelajaran
anak usia dini
 Nelaajr berbasis
Aneka Sumber
 Guru sebagai
mediator
pembelajaran
computer anak
usia dini
Mendiskusikan
tentang
Komputer dalam
pembelajaran
anak usia dini
  -
[4], [7], [8]

7. Tutorial
Ke-
Capaian Pembelajaran
Khusus
Pokok
Bahasan
Sub Pokok
Bahasan
Aktivitas
Belajar
Modus Tugas
Tutorial
Daftar
Pustaka
(6)
(1) (2) (3) (4) (5)
TTM/ Tuweb Tuton Praktik/
Praktikum
(7) (8)
5. 7. Mendeskripsikan
persiapan
pemanfaatan
internet untuk anak
usia dini
7.1. Menjelaskan
pengertian
browser dan mesin
pencari
7.2. Menjelaskan
tentang browser
dan sumber
belajar untuk anak
Persiapan
Pemanfaatan
internet untuk
anak usia dini
 Pengertian
browser dan
mesin pencari
 Browser dan
sumber belajar
untuk anak
Praktik
menjalankan
internet dan
mesin pencari
  - Tugas Tutorial
2
[9], [10]
6. 8. Merancang
penggunaan
komputer dalam
pendidikan anak
usia dini
8.1. Menjelaskan
perencanaan
dalam
pembelajaran
berbantuan
Komputer untuk
anak usia dini
8.2. Mendeskripsikan
Perancangan
Penggunaan
Komputer
 Perencanaan
dalam
pembelajaran
berbantuan

8. Tutorial
Ke-
Capaian Pembelajaran
Khusus
Pokok
Bahasan
Sub Pokok
Bahasan
Aktivitas
Belajar
Modus Tugas
Tutorial
Daftar
Pustaka
(6)
(1) (2) (3) (4) (5)
TTM/ Tuweb Tuton Praktik/
Praktikum
(7) (8)
contoh rancangan
pengunnaan
computer dalam
pendidikan anak
usia dini
9. Menjelaskan
penggunaan
komputer sebagai
media bercerita
9.1. Menjelaakan
hakikat bercerita
pada anak usia
dini
9.2. Mendeskripsikan
tentang bercerita
dengan berbantuan
komputer
dalam
Pendidikan
Anak Usia
Dini
Penggunaan
komputer
sebagai media
bercerita
computer untuk
anak usia dini
9.3. contoh
rancangan
pengunnaan
computer
dalam
pendidikan
anak usia dini
 hakikat bercerita
pada anak usia
dini
 Bercerita dengan
berbantuan
computer
Presentasi
penggunaan
computer
sebagai media
pembelajaran
bercertia bagi
anak usia dini   -
Tugas
Partisipasi:
Merangkum
[10], [11]
[12], [13]

9. Tutorial
Ke-
Capaian Pembelajaran
Khusus
Pokok
Bahasan
Sub Pokok
Bahasan
Aktivitas
Belajar
Modus Tugas
Tutorial
Daftar
Pustaka
(6)
(1) (2) (3) (4) (5)
TTM/ Tuweb Tuton Praktik/
Praktikum
(7) (8)
7. 10. Menjelaskan
penggunaan
Komputer sebagai
pengembangan
Nilai Anak Usia
Dini
10.1. Mendeskripsikan
pengertian
karakter
10.2. Menjelaskan
tujuan
pengembangan
karakter
10.3. Menjelaskan
teknik
pengembangan
karakter dengan
komputer
Penggunaan
Komputer
sebagai
pengembangan
Nilai Anak
Usia Dini
Pengertian
Karakter
Tujuan
pengembangan
karakter
 Teknik
pengembangan
karakter dengan
komputer
Mendiskusikan
tentang
penggunaan
Komputer
sebagai
pengembangan
Nilai Anak Usia
Dini


-
Tugas Tutorial
3
[4], [14]
8. 11. Menjelaskan
penggunaan
komputer dalam
peningkatan
keterampilan anak
usia dini
11.1.Menjelaskan
tujuan tahap

10. Tutorial
Ke-
Capaian Pembelajaran
Khusus
Pokok
Bahasan
Sub Pokok
Bahasan
Aktivitas
Belajar
Modus Tugas
Tutorial
Daftar
Pustaka
(6)
(1) (2) (3) (4) (5)
TTM/ Tuweb Tuton Praktik/
Praktikum
(7) (8)
perkembangan
anak usia dini
11.2.Menjelaskan
konsep
keterampilan
motorik
11.3.Menjelaksan
tentang komputer
11.4.Menjelaskan
komputer dalam
pembelajaran
12. Mendeskripsikan
tentang pelatihan
pembuatan Media
presentasi Guru
PAUD
12.1. Menjelaskan
kemampuan
komputer guru
PAUD
12.2. Menjelaskan
konsep pelatihan
guru PAUD
Penggunaan
komputer
dalam
peningkatan
keterampilan
anak usia dini
Pelatihan
Pembuatan
Tujuan tahap
perkembangan
anak usia dini
Keterampilan
Motorik
Komputer
Komputer dalam
pembelajaran
 Kemampuan
komputer guru
PAUD
 Konsep
Mendiskusikan
tentang
penggunaan
komputer dalam
peningkatan
keterampilan
anak usia dini

-
Tugas
Partisipasi:
Pemberian
tugas untuk
mereview
materi

11. Tutorial
Ke-
Capaian Pembelajaran
Khusus
Pokok
Bahasan
Sub Pokok
Bahasan
Aktivitas
Belajar
Modus Tugas
Tutorial
Daftar
Pustaka
(6)
(1) (2) (3) (4) (5)
TTM/ Tuweb Tuton Praktik/
Praktikum
(7) (8)
Media
Presentasi
Guru PAUD
Pelatihan guru
PAUD
 [4], [15], [16]
Daftar Pustaka/OER
[1] Situmorang Robinson, Maudiarti Santi, Utami Dwi Ade, Nurani Yuliani, Permana Agus Erry. (2020). Komputer dalam Kegiatan Pengembangan Anak Usia Dini, Edisi
2, (hal. 1.1 – 1.28) Tangerang: Universitas Terbuka.
[2] Madcoms, (2019). Ensiklopedia Teknologi Komputer, Edisi-1, Jawa Barat: Pblisher
[3] Situmorang Robinson, Maudiarti Santi, Utami Dwi Ade, Nurani Yuliani, Permana Agus Erry. (2020). Komputer dalam Kegiatan Pengembangan Anak Usia Dini, Edisi
2, (hal. 2.1 – 2.39) Tangerang: Universitas Terbuka.
[4] Hartono Jogiyanto. (1999). Pengenalan Komputer. Yogyakarta: Andi
[5] Situmorang Robinson, Maudiarti Santi, Utami Dwi Ade, Nurani Yuliani, Permana Agus Erry. (2020). Komputer dalam Kegiatan Pengembangan Anak Usia Dini, Edisi
2, (hal. 3.1 – 3.25) Tangerang: Universitas Terbuka.
[6] Situmorang Robinson, Maudiarti Santi, Utami Dwi Ade, Nurani Yuliani, Permana Agus Erry. (2020). Komputer dalam Kegiatan Pengembangan Anak Usia Dini, Edisi
2, (hal. 4.1 – 4.22) Tangerang: Universitas Terbuka
[7] Situmorang Robinson, Maudiarti Santi, Utami Dwi Ade, Nurani Yuliani, Permana Agus Erry. (2020). Komputer dalam Kegiatan Pengembangan Anak Usia Dini, Edisi
2, (hal. 5.1 – 5.21) Tangerang: Universitas Terbuka
[8] Situmorang Robinson, Maudiarti Santi, Utami Dwi Ade, Nurani Yuliani, Permana Agus Erry. (2020). Komputer dalam Kegiatan Pengembangan Anak Usia Dini, Edisi
2, (hal. 6.1 – 6.18) Tangerang: Universitas Terbuka

12. [9] Situmorang Robinson, Maudiarti Santi, Utami Dwi Ade, Nurani Yuliani, Permana Agus Erry. (2020). Komputer dalam Kegiatan Pengembangan Anak Usia Dini, Edisi
2, (hal. 7.1 – 7.46) Tangerang: Universitas Terbuka
[10] Madcoms, (2007). Mahir dalam 7 Hari; Microsoft Powerpoint 2003., Edisi 1. Jawa Barat: Pblisher
[11] Situmorang Robinson, Maudiarti Santi, Utami Dwi Ade, Nurani Yuliani, Permana Agus Erry. (2020). Komputer dalam Kegiatan Pengembangan Anak Usia Dini, Edisi
2 (hal. 8.1 – 8.30) Tangerang: Universitas Terbuka
[12] Donny Aprilianto, (2012). Menggambar Asyik Pakai Microsoft Paint untuk Anak. Yogyakarta: Galang Press Media Utama
[13]Situmorang Robinson, Maudiarti Santi, Utami Dwi Ade, Nurani Yuliani, Permana Agus Erry. (2020). Komputer dalam Kegiatan Pengembangan Anak Usia Dini, Edisi 2
(hal. 9.1 – 9.19) Tangerang: Universitas Terbuka
[14]Situmorang Robinson, Maudiarti Santi, Utami Dwi Ade, Nurani Yuliani, Permana Agus Erry. (2020). Komputer dalam Kegiatan Pengembangan Anak Usia Dini, Edisi 2
(hal. 10.1 – 10.29) Tangerang: Universitas Terbuka
[15]Situmorang Robinson, Maudiarti Santi, Utami Dwi Ade, Nurani Yuliani, Permana Agus Erry. (2020). Komputer dalam Kegiatan Pengembangan Anak Usia Dini, Edisi 2
(hal. 11.1 – 11.44) Tangerang: Universitas Terbuka
[16] Situmorang Robinson, Maudiarti Santi, Utami Dwi Ade, Nurani Yuliani, Permana Agus Erry. (2020). Komputer dalam Kegiatan Pengembangan Anak Usia Dini, Edisi
2 (hal. 12.1 – 12.21) Tangerang: Universitas Terbuka