SlideShare a Scribd company logo
1 of 98
PHÁT HUY NĂNG LỰC
CON NGƯỜI
NGHỆ THUẬT LÃNH ĐẠO
Cân thơ trong đêm
 NHÀ QUẢN TRỊ: LÃNH ĐẠO, QUẢN LÝ
 NGƯỜI NHÂN VIÊN, NGƯỜI THUỘC CẤP
 VÀ CHÍNH BẢN THÂN CỦA MÌNH
PTCBN
TỪ CÂU CHUYỆN
CHIẾC BÌNH NÚT
CHIẾC BÌNH NÚT
Hồi ấy có một người gánh nước
mang hai chiếc bình lớn treo hai
đầu một đòn gánh đeo ngang cổ
Một trong hai bình ấy bị một vết
nứt, còn bình kia thì tuyệt hảo
luôn luôn đem về đủ lượng một
bình đầy nước
 Cuối đoạn đường dài từ con suối
đến nhà, chiếc bình nứt lúc nào
củng vơi chỉ còn một nữa bình.
 Suốt hai năm trời ngày nào cũng
vậy người gánh nước chỉ mang về
nhà có một bình rưỡi nước.
Dĩ nhiên, cái bình nguyên
vẹn rất hảnh diện về thành
tích của mình, đã hoàn tất một
cách tuyệt hảo nhiệm vụ nó
được tạo ra để thi hành
Còn tội nghiệp chiếc bình
nứt, nó xấu hổ về khuyết điểm
của mình và khổ sở vì chỉ
hoàn tất được có một nữa
công việc nó được tạo ra để
làm.
Sau hai năm chịu đựng cái mà
nó cho là một thất bại chua cay,
một ngày nọ nó lên tiếng với
người gánh nước bên suối :
" Con thật xấu hổ vì vết nứt bên
hông, đã làm rỉ mất nước trên
đường về nhà bác "
NGƯỜI GÁNH NƯỚC TRẢ LỜI:
" Con đã chẳng để ý
thấy chỉ có hoa mọc
trên đường đi bên
phía của con à?
Đó là vì ta vẫn luôn biết
khuyết điểm của con nên
ta đã gieo hạt hoa dọc
đường bên phía của con,
và mỗi ngày trên đường
mình đi về con đã tưới
nước cho chúng nó….
NGƯỜI GÁNH NƯỚC TRẢ LỜI:
BÔNG HOA ĐẸP
Hai năm nay ta vẫn luôn hái
được mấy bông hoa đẹp để chưng
trên bàn.
Nếu mà con không phải là con y
như thế này, thì trong nhà đâu có
được trang hoàng đẹp đẻ như
vậy? "
 Mỗi người trong chúng ta đều có
những khuyết điểm riêng biệt.
Ai cũng đều là chiếc " Bình nứt " cả.
Nhưng chính các vết nứt và khuyết điểm
đó của từng người trong chúng ta mới
khiến cho đời sống chung của chúng ta
trở nên thú vị và làm chúng ta thỏa
mãn.
MỖI NGƯỜI TRONG CHÚNG TA
TRONG CUỘC SỐNG
Chúng ta phải chấp
nhận cá tính của từng
người trong cuộc sống,
Và tìm cho ra cái tốt
trong họ.
THÔNG ĐIỆP CHO CHÚNG TA
Vạn hạnh cho tất cả
các bạn
" BÌNH NỨT " của tôi .
PHÂN TÍCH Ý NGHĨA CÂU CHUYỆN
NHÀ QUẢN TRỊ NGUỒN NHÂN LỰC
NGƯỜI NHÂN VIÊN
Bản thân của mình
Cân th trong đêmơ
LỜI MỞ ĐẦU
1. Con người sinh ra vốn không ai hoàn hảo, và
mỗi người chúng ta cũng đã tự chất vấn về bản
thân mình không biết bao nhiêu lần trong đời?
2. Khi chúng ta nhìn lại mình, hẳn ta sẽ thấy còn
thật nhiều điều thiếu sót, những chỗ khuyết,
những vết xước.
3. Và như thế, câu chuyện về chiếc bình nứt mà
chúng ta sắp bàn dưới đây chính là câu chuyện
dành cho những ai chưa bao giờ thấy mình
hoàn hảo.
LỜI NGỎLỜI NGỎ
1. NGH THU T DÙNGỆ Ậ
NG IƯỜ
DỤNG NHÂNNHƯ DỤNGMỘC
NGƯỜI XƯA DẠY:
 Biết đặc điểm của
từng cá nhân
 Phân công hợp lý
Nhằm mang lại
hiệu quả
 Một trong những điều quan trọng
nhất đối với một người lãnh đạo là
nghệ thuật sử dụng con người.
 Bởi vì phải có con người thì mới
làm nên việc và một doanh nghiệp
muốn phát triển phải có được
những con người có hoài bão lớn.
NGHỆ THUẬT SỬ DỤNG CON NGƯỜI
Một là sử dụng sở trường của họ,
vì sở trường được phát huy, nhược
điếm sẽ bị hạn chế và dễ được khắc
phục.
Hai là làm tốt công tác tư tưởng và
tăng quan hệ tình cảm để họ cảm
thấy được quan tâm và thông cảm.
NGƯỜI CÓ CÁ TÍNH ĐẶC BIỆT,
KHUYẾT ĐIỂM, NHƯỢC ĐIỂM RÕ RÀNG
Ba là, có thể rộng rãi, thoáng một chút,
kiên nhẫn, không nên lúc nào cũng theo
dõi người ta, mà để cho người ta có
chút tự do nào đó, giúp đỡ họ chỉ ở
những việc lớn, những vấn đề có tính
then chốt, nếu không sẽ bó buộc chân
tay họ, không dễ làm việc.
NGƯỜI CÓ CÁ TÍNH ĐẶC BIỆT,
KHUYẾT ĐIỂM, NHƯỢC ĐIỂM RÕ RÀNG
Khi chưa đủ điều kiện
 Thì khai thác khía cạnh
hữu ích của vết nứt đó hơn
là bực bội hay chán nản,
thất vọng về nó.
TẦM NHÌN CỦA NHÀ QUẢN TRỊ
THÁI ĐỘ ỨNG XỬ CỦA NGƯỜI LÃNH ĐẠO
Không hất hủi hay bực
bội
 Tận dụng nước rò rỉ để
tưới hoa,
Lấy hoa tươi trang trí
Một thái độ ứng
xử tràn đầy yêu
thương – nhân ái
- trí tuệ - tầm nhìn
NGHỆ THUẬT DÙNG NGƯỜI
Trước nấm mồ của một nhà doanh
nghiệp nổi tiếng người Mỹ có một
tấm bia khắc những dòng thơ sau
đây (tạm dịch):
Nơi đây yên nghỉ một
người mà tài nhất là lôi kéo
được những người giỏi hơn
mình.
1.Một nhà doanh nghiệp dám dùng
tài hay không, là vấn đề quan
niệm, còn có khéo dùng tài hay
không lại là vấn đề phương pháp
và vấn đề năng lực.
2.Biết đặt một người có tài vào chỗ
nào mới phát huy được năng lực
của họ với mức độ lớn nhất.
THUẬT DUNG NGƯỜITHUẬT DUNG NGƯỜI
3. Dùng tài tất phải chọn nhân tài,
chọn tài là để dùng tài cho tốt
hơn, dùng thép tốt vào chỗ lưỡi
dao.
4. Muốn cầm quân được tốt trước
hết phải chọn tướng.
5. Dùng người phải nhìn vào sự việc
thực tế.
THUẬT DUNG NGƯỜITHUẬT DUNG NGƯỜI
NHỮNG YÊU CẦU ĐỐI VỚI NHÀ QUẢN TRỊ?NHỮNG YÊU CẦU ĐỐI VỚI NHÀ QUẢN TRỊ?
 Tạo nên sức mạnh văn hóa, tinh thần
và niềm tin để nhân viên làm việc và
sáng tạo.
 Người lãnh đạo là hình mẫu cho nhân
viên noi theo.
Các nhân viên sẽ theo đó rèn luyện kỹ
năng giao tiếp, bản lĩnh thị trường và
quan trọng là họ biết tự tin vào mình
hơn người khác tin vào họ”.
LÃNH ĐẠOLÃNH ĐẠO ĐI TRƯỚC VÀ LÀM GƯƠNGĐI TRƯỚC VÀ LÀM GƯƠNG
 Biết để hướng dẫn cấp dưới thực hiện.
 Thành bại của một doanh nghiệp
không phụ thuộc hoàn toàn vào một cá
nhân nào mà đó là công sức của cả
một tập thể.
 Tôi quan niệm rằng công việc lãnh đạo
doanh nghiệp là một cuộc chạy tiếp
sức, một người không thể giữ mãi một
vị trí.
NGƯỜI LÃNH ĐẠO PHẢI HỌC ĐỂ BIẾT NHIỀU.
 Chính vì thế mà người lãnh đạo lại càng
phải học để biết cách xây dựng một đội
ngũ kế thừa tinh nhuệ, học và cập nhật
nhanh kiến thức để làm gương cho các
đồng sự.
 Làm được như vậy thì mới mong sự
nghiệp đang có ngày hôm nay phát triển
mạnh trong tương lai”.
NGƯỜI LÃNH ĐẠO PHẢI HỌC ĐỂ LÀM GƯƠNG.
2. NGƯỜI NHÂN
VIÊN & CHÚNG TA
NHÂN VIÊN
NHẬN DIỆN KHUYẾT ĐIỂM
CỦA MÌNH NHƯ THẾ NÀO ?
CHÚNG TA CÙNG CHIA SẺ …
PHẦN KHUYẾT
ĐIỂM
THÁI ĐỘ CỦA NGƯỜI NHÂN VIÊN
Nhưng quan trọng hơn
chính là thái độ của cái
chậu nứt, tức mỗi người
chúng ta.
"Nhân vô thập toàn",
SỰ KHÁC BIỆT
Không ai là người hoàn hảo cả,
nói cách khác ai cũng là cái chậu
nứt, chỉ có sự khác biệt là nứt
nhiều hay ít mà thôi.
Vì vậy, người hiểu đời thì không
bao giờ tự ti hay mặc cảm về "vết
nứt" của mình.
 Vâng, cuộc sống của mỗi chúng ta
đều có thể như chiếc bình nứt kia.
“Vết nứt” ấy tượng trưng cho“Vết nứt” ấy tượng trưng cho
khiếm khuyết,khiếm khuyết, cho những gì không
trọn vẹn trong bản thân mỗi con
người.
 Nhưng cũng như chiếc bình – dùdù
nứt mà vẫn có ích cho đờinứt mà vẫn có ích cho đời – gieo
nguồn nước cho những luống hoa
mọc lên.
“VẾT NỨT” - KHIẾM KHUYẾT
 Mỗi người chúng ta – dù không
hoàn hảo như chiếc bình lành,
nhưng ai cũng có những giá trị
riêng, những đóng góp riêng
cho xã hội.
Chính điều đóChính điều đó làm nên nhữnglàm nên những
chỗ đứng khác nhauchỗ đứng khác nhau của mỗicủa mỗi
con người trong cuộc đời.con người trong cuộc đời.
GIÁ TRỊ RIÊNGGIÁ TRỊ RIÊNG
SUY NGẪM LẠI BẢN THÂN
Chiếc bình nứt kia đã đau khổ và
dằn vặt vô cùng Và có thể khi đọc:
Câu chuyện " Chiếc bình nứt",
chúng ta sẽ nhận ra được điều gì
đó chăng?
VẤN
ĐỀ
Chính chúng ta
trên hành trình
hoàn thiện chính
bản thân cũng đầy
những vết nứt,
Biết yêu chính bản
thân mình hơn
 Không còn cảm thấy
mình chỉ là kẻ bất tài
hay đau khổ vì chính
những hạn chế của
bản thân.
VỀ NHỮNG ĐIỂM KHUYẾTVỀ NHỮNG ĐIỂM KHUYẾT
NHƯNG
CŨNG LÀ
MỘT
PHẦN CỦA
CUỘC ĐỜI,Chấp nhận nó
và đối xử tốt với nó,
Cuộc sống sẽ
vui hơn và cởi mở
hơn.
 Mỗi người chúng ta cũng thế, chúng ta
có thể thiếu sót, khiếm khuyết ở điểm
này nhưng ta vẫn còn những giá trị tốt
đẹp ở điểm khác.
 Có thể bạn hát không hay, nhưng bạn
có thể chơi trống.
 Có thể bạn không biết đánh đàn,
nhưng bạn lại là một vận động viên
marathon rất cừ.
• Có thể bạn sinh ra trong một gia
đình không hạnh phúc, nhưng
nhờ đó bạn biết nâng niu những
niềm vui dù nhỏ nhặt nhất ở cuộc
đòi, biết quý trọng và bảo vệ tình
yêu thương giữa mình với mọi
người xung quanh.
• Bỏi vì mọi thứ trong cuộc sống
chỉ có tính tương đối, bởi vì
không có gì là “bất hạnh hoàn
toàn”, “khiếm khuyết hoàn toàn”
– nếu bạn biết mở rộng đôi mất
lạc quan để nhìn nhận và yêu
thương cuộc sống, để yêu
thương và quý trọng chính bản
thân mình.
VẺ ĐẸP CỦA CUỘC SỐNG
Và như thế, chính những
vết xước, những mảnh
khuyết, chính sự không –
hoàn – hảo đã và đang duy
trì vẻ đẹp của cuộc sống
này…
• Mỗi con người, đối diện với những
khiếm khuyết của bản thân, nên học
cách chấp nhận sự không hoàn hảo
ấy và đồng thời cần biết vươn đến
những điều tốt đẹp.
• Hay nói cách khác, chúng ta cần học
cách hiểu về bản thân, biết điểm
mạnh, điểm yếu của chính mình để
tự hoàn thiện, để làm nên một “ta”
ngày càng tốt đẹp hơn.
HÃY HIỂU CHÍNH MÌNH
 Chúng ta sống giữa xã hội, sống với mọi
người, nên việc ta nhìn vào người khác
là một điều tất yếu.
 Nhưng ta hãy chỉ nên nhìn người khác
để học hỏi, để lấy đó làm gương, làm
động lực hoàn thiện bản thân mình, hơn
là nhìn người khác rồi chỉ toàn thấy
mình xấu xí, kém cỏi và cử mãi dằn vặt
trách cứ bản thân.
NHÌN NGƯỜI KHÁC ĐỂ HỌC HỎI
biết người biết ta
Một người khôn ngoan là
người luôn “biết người biết
ta”, biết về người khác và hiểu
về chính mình sẽ giúp mỗi
người có thái độ nhìn nhận
xác đáng về những ưu –
khuyết của cuộc đời.
BIẾT NGƯỜI BIẾT
M I NG I Đ U CÓ KHUY T ĐI MỖ ƯỜ Ề Ế ỂM I NG I Đ U CÓ KHUY T ĐI MỖ ƯỜ Ề Ế Ể
VẤN
ĐỀ
Và nhận ra rằng mỗi
cuộc đời đều có khiếm
khuyết, chúng ta sẽ không
so đo với người khác,
 Ngược lại, chúng ta
càng quý những gì mình
đã có hơn.
TÂM LÝ CHUNG CỦA
CHÚNG TA NHƯ THẾ NÀO?
CHÚNG TA CÙNG CHIA SẺ …
SỰ HOÀN THIỆN
H NG Đ N CÁI HOÀN THI NƯỚ Ế Ệ
Con người vẫn thường hay
băn khoăn về bản thân,
Vì theo cách tự nhiên, tất cả
mọi người trong cuộc đời này
đều yêu thích và hướng về cái
đẹp, ưa chuộng sự toàn thiện,
toàn mĩ.
VÌ THẾ NÊN KHI CHÚNG TA
 Nhận thấy mình không hoàn hảo,
 Thấy mình có những khuyết điểm, những
mặt hạn chế,
 Thấy mình không bằng được người ta, không
được tốt đẹp như người khác…
Chúng ta sẽ thấy khó chịu và cắn rứt – cũng
như chiếc hình nút luôn mang niềm mặc cảm
khi so sánh nó với chiếc bình lành.
THẬT VẬY,THẬT VẬY,
 Có biết bao khiếm khuyết khiến
chúng ta mặc cảm về bản thân mình.
 Một đôi tay không lành lặn, một giọng
hát không hay, một khả năng toán học
dở tệ hay một gia cảnh kém đầy đủ…
 Tất cả đối với chúng ta thật đáng buồn, thật
là những vết nứt khó xoá bỏ.
 Và như thế, chúng ta cứ mãi dằn vặt về bản
thân mình
THẾ NHƯNG,THẾ NHƯNG,
 Chúng ta quên mất rằng, đằng sau
những khiếm khuyết ấy, mỗi người
vẫn luôn có những giá trị riêng.
 Nước chảy ra từ khe nứt của chiếc
bình không lành lặn kia đã gieo mầm
sự sống cho những luống hoa ven
đường.
Thầy Nguyễn
Ngọc Ký - Tấm
gương sáng ngời
về nghị lực vượt
lên số phận
THẦY NGUYỄN NGỌC KÝ
 Dù liệt hai tay nhưng vẫn đi học và học giỏi
với những nét chữ, những con số viết ra khó
nhọc từ đôi chân.
Ông trở thành tấm gương chiến đấu với
nghịch cảnh không mệt mỏi.
Từ một đôi tay không trọn vẹn, từ nỗi bất
hạnh của số phận – từ những “vết nứt”,
nguyễn ngọc ký đã làm được hơn rất nhiều
những gì mà số phận đã định cho ông.
NẾU ĐẶT VÀO HOÀN CẢNH
NẦY CHÚNG TA SẼ LÀM GÌ VỚI
CHÍNH MÌNH ?
CHÚNG TA CÙNG CHIA SẺ …
SUY NGẪM LẠI BẢN THÂN
SUY NGẪM LẠI BẢN THÂN
Trước hết,
Nên nhận diện về
những ưu điểm của
bản thân để vui sống.
NGOẠI HÌNH KHÔNG ĐẸP
Vì mình có đời
sống nội tâm sâu
sắc, đạo đức, nhân
hậu, thương
người.
KHÔNGSAO !
Ta thường ngưỡng
mộ cái vẻ bề ngoài
tươi đẹp hoa lệ của
người khác,
 Và trăn trở cái
khiếm khuyết của
KÉM HƠN NGƯỜI KHÁC
Công việc của mình rất
bình thường, Thu
nhập thấp, cũng chẳng
hề gì,
Thấy được như vậy,
cuộc sống sẽ thanh
thản và nhẹ nhàng
hơn rất nhiều.
Đời sống của mình chưa cao
 Nhưng chẳng sao,
vì xung quanh ta
còn vô số kẻ đói
nghèo v.v…
 Thấy được như vậy,
cuộc sống sẽ nhẹ
nhàng hơn rất
nhiều.
LÀM THẾ NÀO ĐỐU
VỚI THIẾU SÓT CỦA
MÌNH?
CHÚNG TA CÙNG CHIA SẺ …
Thực tập nhận diện thật
kỹ và sâu sắc về các "vết
nứt" của mình
Để thấy được những
đặc điểm tích cực, hữu
ích của nó.
NHẬN DIỆN THIẾU SÓT CỦA MÌNH
KHÔNG
SAO
H N CH V H C V NẠ Ế Ề Ọ Ấ
 Giúp ta trở nên
khiêm cung,
không kiêu căng
tự mãn.
 Giúp ta biết trân quý sự
sống,
Không tự tàn hại thân
thể,
Biết nâng đỡ và tương
trợ lẫn nhau…
HẠN CHẾ VỀ SỨC KHỎE
KHÔNG
SAO
Mặt khác,
 Xung quanh ta có rất
nhiều người khuyết tật,
Họ tàn nhưng không phế,
Vẫn cố vượt lên số phận
làm gương sáng cho đời.
TỪ THIẾU SÓT,
CHÚNG TA RÚT RA
BÀI HỌC GÌ ?
CHÚNG TA CÙNG CHIA SẺ …
SUY NGHĨA THẬT NHIỀU VỀ THIẾU SÓT
Phải suy ngẫm thật
nhiều và sâu sắc
Cho đến lúc ta chấp
nhận sống chung an ổn
với các "vết nứt" của
chính mình.
QUAN TRỌNG HƠN
Nhờ ta "nứt" nên người mới thấy
"lành",
Chính "nứt" đã xây dựng nên, đã
làm nổi bật yếu tố "lành".
NHƯ TẤM HUY CHƯƠNG
Như hai mặt trước và sau
của tấm huy chương
 Chúng nương nhau mà tồn
tại.
 Bỏ mặt sau thô xấu thì
không thể có mặt trước
sáng chói vinh quang.
C H I ĐANG CH TA !Ơ Ộ Ờ
Vì vậy mà cũng có mấy
ai biết được cuộc sống
đang tạo cho mình
những cơ hội thật ý
nghĩa để nở hoa?.
CÓ MẤY AI BIẾT MÌNH CÓ
KHUYẾT ĐIỂM VÀ CHỊU
NHẬN KHUYẾT ĐIỂM DÙ
RẰNG CHÚNG TA CÓ CẢ
NGÀN KHUYẾT ĐIỂM?
TRONG
CUỘC SỐNG
CỦA MỖI
NGƯỜI, ĐỀU
CÓ NHỮNG
KHUYẾT
ĐIỂM,
Ta đã tự chê trách mình
thật nhiều vì những việc
mình đã không hoàn
thành,
Đau khổ vì những hạn
chế của chính bản thân
BIẾT BAO LẦN TRONG CUỘC SỐNGBIẾT BAO LẦN TRONG CUỘC SỐNG
Còn
chúng ta
thì sao ?
CHÚNG TA CẢMCHÚNG TA CẢM
THẤYTHẤY::
"TÔI THẬT TỒI TỆ,
TÔI THẬT BẤT TÀI,
TÔI THẬT ĐÁNG BỊ
CHÊ TRÁCH..."
TRONG
SUY NGHĨ
CỦA
NHIỀU
NGƯỜI,
Thành đạt luôn mang
lại hạnh phúc,
 Chính vì thế mà nó trở
thành mục tiêu phấn
đấu của mọi người
TUY
NHIÊN
Đôi khi thành
đạt không đồng
hành cùng hạnh
phúc.
KHÔNG CÓ GÌ LÀ TUYỆT ĐỐIKHÔNG CÓ GÌ LÀ TUYỆT ĐỐI
 Và chúng ta hãy học cách nhớ rằng:
cuộc sống này không có ai là hoàn
hảo, không có gì là tuyệt đối.
Chiếc bình lành tưởng chừng rất
hoàn hảo, nhưng hoá ra nó “khuyết”
ở chỗ không thể làm những luống
hoa ven đường mọc lên.
CHƯA AI CÓ CUỘC ĐỜI HOÀN MỸ
Khiếm khuyết trong
cuộc đời, giống như
cái gai trên lưng ta,
Luôn luôn nhắc nhở
ta khiêm tốn và phải
biết thương người hơn.
BỞI VÌ,
NẾU…
Nếu không có những buồn
khổ,
 Chúng ta sẽ kiêu ngạo,
 Nếu không có những thay
đổi,
sẽ chẳng thể an ủi người bất
hạnh bằng trái tim đồng cảm.
BỞI VÌ,
CHÚNG TA TIN RẰNG,
Cuộc sống không
nên hoàn thiện
quá,
Có khiếm khuyết,
để may mắn đến
với người khác
cũng là một điều
VẤN
ĐỀ
chúng ta không
cần phải có mọi
thứ, nếu chúng ta
có đủ, người khác
sẽ thế nào?
NHƯ VẬY,
 Một cách nào đó, chiếc bình lành và
chiếc bình nứt đã bổ khuyết cho nhau,
cùng nhau giúp ông chủ vừa có nước
đầy, vừa có những luống hoa xinh đẹp.
 Cuộc sống cũng vậy; vì con người
không ai hoàn hảo nên con người phải
tìm đến nhau, bổ khuyết cho nhau.
 Ấy chính là một trong những điều kì
diệu của cuộc sống.
VÀ NÉU CÓ MỘT NGÀY NÀO ĐÓ
 Tắt cả mọi người trong vũ trụ này
đều hoàn hảo, thì có lẽ con người
cũng sẽ không còn khát khao vươn
đến cái đẹp như con người đã và
đang khát khao.
 Khi ấy, có lẽ con người sẽ không còn
cần tìm đến nhau, bởi bản thân mỗi
người đã đủ là một thế giới hoàn
hảo rồi.
VÌ V Y,Ậ Đừng ngưỡng mộ những gì
người khác có,
Hãy kiểm lại những
gì đã dành cho
chúng ta, chúng ta
sẽ nhận ra rằng,
Những cái chúng ta
có, nhiều hơn những
gì chúng ta không
THAY LỜI KẾTTHAY LỜI KẾT
Đối diện với những khiếmĐối diện với những khiếm
khuyết của chính mình,khuyết của chính mình,
Mỗi người cần học cách chấp
nhận,
Đồng thời biết hướng đến
những điều tốt đẹp của bản thân.
THAY LỜI KẾTTHAY LỜI KẾT
Bởi vì mỗi chúng ta sinh ra đều mang
trong mình những giá trị và khả năng
vô giá.
Bởi vì cuộc sống của mỗi chúng ta
đều có thể như chiếc bình nứt, dù nứt
nhưng vẫn gieo nguồn nước cho
những luống hoa mọc lên, tươi đẹp và
có ích cho cuộc đời…
KẾT LUẬN
Câu chuyện
“chiếc bình
nứt” khép
lại, để lại cho
chúng ta
thật nhiều
suy tư.
CÂU CHUYỆN
Có ý nghĩa đặc biệt
sâu sắc trong đời
sống văn hóa tinh
thần
Đó là triết lý “Tình thương”
của người Việt
TRIẾT LÝ SỐNG CỦA NGƯỜI VIỆT
Tình thương,
nhân ái, lòng độ
lượng, vị tha của
con người _ trở
thành những giá
trị văn hóa đạo
đứccủa người
Việt
Và nâng tình thương,lòng
nhân ái trở thành triết lý
sống trong trái tim ta
Giờ đây chúng ta hãy
CHÚC THÀNH CÔNG
& HẠNH PHÚC
TS.BUIQUANGXUAN
ĐT 0913183168

More Related Content

What's hot

Giáo án kỹ năng giao tiếp của giáo viên mầm non
Giáo án kỹ năng giao tiếp của giáo viên mầm nonGiáo án kỹ năng giao tiếp của giáo viên mầm non
Giáo án kỹ năng giao tiếp của giáo viên mầm nonjackjohn45
 
Tu Duy Phan Bien
Tu Duy Phan BienTu Duy Phan Bien
Tu Duy Phan Bienhuuthangvu
 
Kế hoạch khởi sự kinh doanh thành lập cửa hàng quần áo thời trang nữ my lan m...
Kế hoạch khởi sự kinh doanh thành lập cửa hàng quần áo thời trang nữ my lan m...Kế hoạch khởi sự kinh doanh thành lập cửa hàng quần áo thời trang nữ my lan m...
Kế hoạch khởi sự kinh doanh thành lập cửa hàng quần áo thời trang nữ my lan m...Thanh Hoa
 
Triet ly kinh doanh fpt
Triet ly kinh doanh fptTriet ly kinh doanh fpt
Triet ly kinh doanh fptTrinh Rose
 
Trắc nghiệm: Định hướng nghề nghiệp với John Holland
Trắc nghiệm: Định hướng nghề nghiệp với John HollandTrắc nghiệm: Định hướng nghề nghiệp với John Holland
Trắc nghiệm: Định hướng nghề nghiệp với John HollandNguyễn Quốc Chiến
 
Bai giang quan tri hoc
Bai giang quan tri hocBai giang quan tri hoc
Bai giang quan tri hocMỹ Duyên
 
Chuyên đề 2 - Học tập và làm theo Tư tưởng, Đạo đức, Tác phong Chủ tịch Hồ Ch...
Chuyên đề 2 - Học tập và làm theo Tư tưởng, Đạo đức, Tác phong Chủ tịch Hồ Ch...Chuyên đề 2 - Học tập và làm theo Tư tưởng, Đạo đức, Tác phong Chủ tịch Hồ Ch...
Chuyên đề 2 - Học tập và làm theo Tư tưởng, Đạo đức, Tác phong Chủ tịch Hồ Ch...Hiệp Bùi Trung
 
Giáo trình pha chế cocktail - Phạm Thị Hưng.pdf
Giáo trình pha chế cocktail - Phạm Thị Hưng.pdfGiáo trình pha chế cocktail - Phạm Thị Hưng.pdf
Giáo trình pha chế cocktail - Phạm Thị Hưng.pdfMan_Ebook
 
Lý thuyết quản trị hiện đại nlt
Lý thuyết quản trị hiện đại nltLý thuyết quản trị hiện đại nlt
Lý thuyết quản trị hiện đại nltNgô Thủy
 
TS. BÙI QUANG XUÂN . VĂN HÓA DOANH NGHIỆP
TS. BÙI QUANG XUÂN . VĂN HÓA DOANH NGHIỆPTS. BÙI QUANG XUÂN . VĂN HÓA DOANH NGHIỆP
TS. BÙI QUANG XUÂN . VĂN HÓA DOANH NGHIỆPBùi Quang Xuân
 
KỸ NĂNG LÃNH ĐẠO, QUẢN LÝ ĐƠN VỊ SỰ NGHIÊP CÔNG LẬP
KỸ NĂNG LÃNH ĐẠO, QUẢN LÝ ĐƠN VỊ SỰ NGHIÊP CÔNG LẬPKỸ NĂNG LÃNH ĐẠO, QUẢN LÝ ĐƠN VỊ SỰ NGHIÊP CÔNG LẬP
KỸ NĂNG LÃNH ĐẠO, QUẢN LÝ ĐƠN VỊ SỰ NGHIÊP CÔNG LẬPBùi Quang Xuân
 
Kiểm định giả thiết & so sánh hai tổng thể
Kiểm định giả thiết & so sánh hai tổng thểKiểm định giả thiết & so sánh hai tổng thể
Kiểm định giả thiết & so sánh hai tổng thểLe Nguyen Truong Giang
 
[Tâm Việt] Kỹ năng Lãnh đạo
[Tâm Việt] Kỹ năng Lãnh đạo[Tâm Việt] Kỹ năng Lãnh đạo
[Tâm Việt] Kỹ năng Lãnh đạoTâm Việt Group
 
Bài giảng quản trị nhân lực
Bài giảng quản trị nhân lựcBài giảng quản trị nhân lực
Bài giảng quản trị nhân lựcMrCoc
 
Bài tiểu luận môn Phương pháp luận nghiên cứu khoa học - Học viện công nghệ b...
Bài tiểu luận môn Phương pháp luận nghiên cứu khoa học - Học viện công nghệ b...Bài tiểu luận môn Phương pháp luận nghiên cứu khoa học - Học viện công nghệ b...
Bài tiểu luận môn Phương pháp luận nghiên cứu khoa học - Học viện công nghệ b...Huyen Pham
 

What's hot (20)

Giáo án kỹ năng giao tiếp của giáo viên mầm non
Giáo án kỹ năng giao tiếp của giáo viên mầm nonGiáo án kỹ năng giao tiếp của giáo viên mầm non
Giáo án kỹ năng giao tiếp của giáo viên mầm non
 
Nhom 11 de tai 2
Nhom 11 de tai 2Nhom 11 de tai 2
Nhom 11 de tai 2
 
Tu Duy Phan Bien
Tu Duy Phan BienTu Duy Phan Bien
Tu Duy Phan Bien
 
9 nguyen tac xay dung phan hoi
9 nguyen tac xay dung phan hoi9 nguyen tac xay dung phan hoi
9 nguyen tac xay dung phan hoi
 
Phương pháp nghiên cứu định lượng
Phương pháp nghiên cứu định lượngPhương pháp nghiên cứu định lượng
Phương pháp nghiên cứu định lượng
 
Chuơng 2
Chuơng 2Chuơng 2
Chuơng 2
 
Kế hoạch khởi sự kinh doanh thành lập cửa hàng quần áo thời trang nữ my lan m...
Kế hoạch khởi sự kinh doanh thành lập cửa hàng quần áo thời trang nữ my lan m...Kế hoạch khởi sự kinh doanh thành lập cửa hàng quần áo thời trang nữ my lan m...
Kế hoạch khởi sự kinh doanh thành lập cửa hàng quần áo thời trang nữ my lan m...
 
Triet ly kinh doanh fpt
Triet ly kinh doanh fptTriet ly kinh doanh fpt
Triet ly kinh doanh fpt
 
Trắc nghiệm: Định hướng nghề nghiệp với John Holland
Trắc nghiệm: Định hướng nghề nghiệp với John HollandTrắc nghiệm: Định hướng nghề nghiệp với John Holland
Trắc nghiệm: Định hướng nghề nghiệp với John Holland
 
Bai giang quan tri hoc
Bai giang quan tri hocBai giang quan tri hoc
Bai giang quan tri hoc
 
Chuyên đề 2 - Học tập và làm theo Tư tưởng, Đạo đức, Tác phong Chủ tịch Hồ Ch...
Chuyên đề 2 - Học tập và làm theo Tư tưởng, Đạo đức, Tác phong Chủ tịch Hồ Ch...Chuyên đề 2 - Học tập và làm theo Tư tưởng, Đạo đức, Tác phong Chủ tịch Hồ Ch...
Chuyên đề 2 - Học tập và làm theo Tư tưởng, Đạo đức, Tác phong Chủ tịch Hồ Ch...
 
Giáo trình pha chế cocktail - Phạm Thị Hưng.pdf
Giáo trình pha chế cocktail - Phạm Thị Hưng.pdfGiáo trình pha chế cocktail - Phạm Thị Hưng.pdf
Giáo trình pha chế cocktail - Phạm Thị Hưng.pdf
 
Lý thuyết quản trị hiện đại nlt
Lý thuyết quản trị hiện đại nltLý thuyết quản trị hiện đại nlt
Lý thuyết quản trị hiện đại nlt
 
Nhom 11 de tai 2
Nhom 11 de tai 2Nhom 11 de tai 2
Nhom 11 de tai 2
 
TS. BÙI QUANG XUÂN . VĂN HÓA DOANH NGHIỆP
TS. BÙI QUANG XUÂN . VĂN HÓA DOANH NGHIỆPTS. BÙI QUANG XUÂN . VĂN HÓA DOANH NGHIỆP
TS. BÙI QUANG XUÂN . VĂN HÓA DOANH NGHIỆP
 
KỸ NĂNG LÃNH ĐẠO, QUẢN LÝ ĐƠN VỊ SỰ NGHIÊP CÔNG LẬP
KỸ NĂNG LÃNH ĐẠO, QUẢN LÝ ĐƠN VỊ SỰ NGHIÊP CÔNG LẬPKỸ NĂNG LÃNH ĐẠO, QUẢN LÝ ĐƠN VỊ SỰ NGHIÊP CÔNG LẬP
KỸ NĂNG LÃNH ĐẠO, QUẢN LÝ ĐƠN VỊ SỰ NGHIÊP CÔNG LẬP
 
Kiểm định giả thiết & so sánh hai tổng thể
Kiểm định giả thiết & so sánh hai tổng thểKiểm định giả thiết & so sánh hai tổng thể
Kiểm định giả thiết & so sánh hai tổng thể
 
[Tâm Việt] Kỹ năng Lãnh đạo
[Tâm Việt] Kỹ năng Lãnh đạo[Tâm Việt] Kỹ năng Lãnh đạo
[Tâm Việt] Kỹ năng Lãnh đạo
 
Bài giảng quản trị nhân lực
Bài giảng quản trị nhân lựcBài giảng quản trị nhân lực
Bài giảng quản trị nhân lực
 
Bài tiểu luận môn Phương pháp luận nghiên cứu khoa học - Học viện công nghệ b...
Bài tiểu luận môn Phương pháp luận nghiên cứu khoa học - Học viện công nghệ b...Bài tiểu luận môn Phương pháp luận nghiên cứu khoa học - Học viện công nghệ b...
Bài tiểu luận môn Phương pháp luận nghiên cứu khoa học - Học viện công nghệ b...
 

Similar to PHÁT HUY NĂNG LỰC CON NGƯỜI TS. BÙI QUANG XUÂN

[Downloadsach.com] nhung kinh nghiem xu the ban can phai biet
[Downloadsach.com] nhung kinh nghiem xu the ban can phai biet[Downloadsach.com] nhung kinh nghiem xu the ban can phai biet
[Downloadsach.com] nhung kinh nghiem xu the ban can phai bietTruong Anderson
 
Những Bài Văn Nghị Luận Ngắn Ôn Thi THPT
Những Bài Văn Nghị Luận Ngắn Ôn Thi THPT Những Bài Văn Nghị Luận Ngắn Ôn Thi THPT
Những Bài Văn Nghị Luận Ngắn Ôn Thi THPT quangnhon vu
 
Luyen tinh-than-doc-thu
Luyen tinh-than-doc-thuLuyen tinh-than-doc-thu
Luyen tinh-than-doc-thuhangnguyenhn
 
Tuyển tập 1001 câu chuyện cảm động phần 1 [truongvannam.com]
Tuyển tập 1001 câu chuyện cảm động phần 1 [truongvannam.com]Tuyển tập 1001 câu chuyện cảm động phần 1 [truongvannam.com]
Tuyển tập 1001 câu chuyện cảm động phần 1 [truongvannam.com]Hư Danh
 
Nhân bản là gì
Nhân bản là gìNhân bản là gì
Nhân bản là gìĐan Giang
 
26-de-va-bai-van-mau-nghi-luan-xa-hoi-200-chu-1.doc
26-de-va-bai-van-mau-nghi-luan-xa-hoi-200-chu-1.doc26-de-va-bai-van-mau-nghi-luan-xa-hoi-200-chu-1.doc
26-de-va-bai-van-mau-nghi-luan-xa-hoi-200-chu-1.docChHngc
 
Nhung loi de suy gam
Nhung loi de suy gamNhung loi de suy gam
Nhung loi de suy gamxesieula
 
NHỮNG LỜI ĐỂ SUY NGẪM
NHỮNG LỜI ĐỂ SUY NGẪMNHỮNG LỜI ĐỂ SUY NGẪM
NHỮNG LỜI ĐỂ SUY NGẪMhotinhtam2005
 
Chanlycuocdoi
ChanlycuocdoiChanlycuocdoi
ChanlycuocdoiDamPhan
 
Chan ly cuoc doi (pp tminimizer)
Chan ly cuoc doi (pp tminimizer)Chan ly cuoc doi (pp tminimizer)
Chan ly cuoc doi (pp tminimizer)thanlantruc
 
Chan ly cuoc doi.serenate life
Chan ly cuoc doi.serenate lifeChan ly cuoc doi.serenate life
Chan ly cuoc doi.serenate lifeLa Gu
 
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
MS23_Hana Totto Chan.ppt2
MS23_Hana Totto Chan.ppt2MS23_Hana Totto Chan.ppt2
MS23_Hana Totto Chan.ppt2Sunsilkvietnam
 
7 “KHÔNG” Ở PHỤ NỮ MÀ HÀNG VẠN ĐÀN ÔNG TÌM KIẾM, KHAO KHÁT.
7 “KHÔNG” Ở PHỤ NỮ MÀ HÀNG VẠN ĐÀN ÔNG TÌM KIẾM, KHAO KHÁT.7 “KHÔNG” Ở PHỤ NỮ MÀ HÀNG VẠN ĐÀN ÔNG TÌM KIẾM, KHAO KHÁT.
7 “KHÔNG” Ở PHỤ NỮ MÀ HÀNG VẠN ĐÀN ÔNG TÌM KIẾM, KHAO KHÁT.Liêu Trinh
 

Similar to PHÁT HUY NĂNG LỰC CON NGƯỜI TS. BÙI QUANG XUÂN (20)

[Downloadsach.com] nhung kinh nghiem xu the ban can phai biet
[Downloadsach.com] nhung kinh nghiem xu the ban can phai biet[Downloadsach.com] nhung kinh nghiem xu the ban can phai biet
[Downloadsach.com] nhung kinh nghiem xu the ban can phai biet
 
Những Bài Văn Nghị Luận Ngắn Ôn Thi THPT
Những Bài Văn Nghị Luận Ngắn Ôn Thi THPT Những Bài Văn Nghị Luận Ngắn Ôn Thi THPT
Những Bài Văn Nghị Luận Ngắn Ôn Thi THPT
 
Luyen tinh-than-doc-thu
Luyen tinh-than-doc-thuLuyen tinh-than-doc-thu
Luyen tinh-than-doc-thu
 
Tuyển tập 1001 câu chuyện cảm động phần 1 [truongvannam.com]
Tuyển tập 1001 câu chuyện cảm động phần 1 [truongvannam.com]Tuyển tập 1001 câu chuyện cảm động phần 1 [truongvannam.com]
Tuyển tập 1001 câu chuyện cảm động phần 1 [truongvannam.com]
 
Quản trị cuộc đời
Quản trị cuộc đờiQuản trị cuộc đời
Quản trị cuộc đời
 
Nhân bản là gì
Nhân bản là gìNhân bản là gì
Nhân bản là gì
 
Chan ly cuoc doi
Chan ly cuoc doiChan ly cuoc doi
Chan ly cuoc doi
 
26-de-va-bai-van-mau-nghi-luan-xa-hoi-200-chu-1.doc
26-de-va-bai-van-mau-nghi-luan-xa-hoi-200-chu-1.doc26-de-va-bai-van-mau-nghi-luan-xa-hoi-200-chu-1.doc
26-de-va-bai-van-mau-nghi-luan-xa-hoi-200-chu-1.doc
 
[Sách] Nghệ thuật sống 7
[Sách] Nghệ thuật sống 7[Sách] Nghệ thuật sống 7
[Sách] Nghệ thuật sống 7
 
Nhung loi de suy gam
Nhung loi de suy gamNhung loi de suy gam
Nhung loi de suy gam
 
NHỮNG LỜI ĐỂ SUY NGẪM
NHỮNG LỜI ĐỂ SUY NGẪMNHỮNG LỜI ĐỂ SUY NGẪM
NHỮNG LỜI ĐỂ SUY NGẪM
 
Serenate_Life
Serenate_LifeSerenate_Life
Serenate_Life
 
Chanlycuocdoi
ChanlycuocdoiChanlycuocdoi
Chanlycuocdoi
 
Chan ly cuoc doi (pp tminimizer)
Chan ly cuoc doi (pp tminimizer)Chan ly cuoc doi (pp tminimizer)
Chan ly cuoc doi (pp tminimizer)
 
Chan ly cuoc doi.serenate life
Chan ly cuoc doi.serenate lifeChan ly cuoc doi.serenate life
Chan ly cuoc doi.serenate life
 
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
 
Nhung loidesuygam
Nhung loidesuygamNhung loidesuygam
Nhung loidesuygam
 
MS23_Hana Totto Chan.ppt2
MS23_Hana Totto Chan.ppt2MS23_Hana Totto Chan.ppt2
MS23_Hana Totto Chan.ppt2
 
Chicken soup for the soul v3
Chicken soup for the soul v3Chicken soup for the soul v3
Chicken soup for the soul v3
 
7 “KHÔNG” Ở PHỤ NỮ MÀ HÀNG VẠN ĐÀN ÔNG TÌM KIẾM, KHAO KHÁT.
7 “KHÔNG” Ở PHỤ NỮ MÀ HÀNG VẠN ĐÀN ÔNG TÌM KIẾM, KHAO KHÁT.7 “KHÔNG” Ở PHỤ NỮ MÀ HÀNG VẠN ĐÀN ÔNG TÌM KIẾM, KHAO KHÁT.
7 “KHÔNG” Ở PHỤ NỮ MÀ HÀNG VẠN ĐÀN ÔNG TÌM KIẾM, KHAO KHÁT.
 

More from Minh Chanh

TS. BÙI QUANG XUÂN TUYÊN BỐ ASEAN VỀ VAI TRÒ CỦA NỀN CÔNG VỤ
TS. BÙI QUANG XUÂN   TUYÊN BỐ ASEAN VỀ VAI TRÒ CỦA NỀN CÔNG VỤ TS. BÙI QUANG XUÂN   TUYÊN BỐ ASEAN VỀ VAI TRÒ CỦA NỀN CÔNG VỤ
TS. BÙI QUANG XUÂN TUYÊN BỐ ASEAN VỀ VAI TRÒ CỦA NỀN CÔNG VỤ Minh Chanh
 
TS. BÙI QUANG XUÂN . CHƯƠNG II. MUA BÁN HÀNG HÓA & SỞ GIAO DỊCH HÀNG HÓA ...
TS. BÙI QUANG XUÂN . CHƯƠNG II. MUA BÁN HÀNG HÓA & SỞ GIAO DỊCH HÀNG HÓA     ...TS. BÙI QUANG XUÂN . CHƯƠNG II. MUA BÁN HÀNG HÓA & SỞ GIAO DỊCH HÀNG HÓA     ...
TS. BÙI QUANG XUÂN . CHƯƠNG II. MUA BÁN HÀNG HÓA & SỞ GIAO DỊCH HÀNG HÓA ...Minh Chanh
 
TS. BÙI QUANG XUÂN . GIÁ TRỊ NGHỆ TRẮNG TRONG ĐÔNG DƯỢC
TS. BÙI QUANG XUÂN .  GIÁ TRỊ NGHỆ TRẮNG TRONG ĐÔNG DƯỢC TS. BÙI QUANG XUÂN .  GIÁ TRỊ NGHỆ TRẮNG TRONG ĐÔNG DƯỢC
TS. BÙI QUANG XUÂN . GIÁ TRỊ NGHỆ TRẮNG TRONG ĐÔNG DƯỢC Minh Chanh
 
TS. BÙI QUANG XUÂN MÔN LUẬT THƯƠNG MẠI
TS. BÙI QUANG XUÂN MÔN LUẬT THƯƠNG MẠI  TS. BÙI QUANG XUÂN MÔN LUẬT THƯƠNG MẠI
TS. BÙI QUANG XUÂN MÔN LUẬT THƯƠNG MẠI Minh Chanh
 
TS. BÙI QUANG XUÂN MÔN LUAT THƯƠNG MAI BÀI 5
TS. BÙI QUANG XUÂN MÔN LUAT THƯƠNG MAI BÀI 5 TS. BÙI QUANG XUÂN MÔN LUAT THƯƠNG MAI BÀI 5
TS. BÙI QUANG XUÂN MÔN LUAT THƯƠNG MAI BÀI 5 Minh Chanh
 
TS. BÙI QUANG XUÂN MÔN LUAT THƯƠNG MAI BÀI 3
TS. BÙI QUANG XUÂN MÔN LUAT THƯƠNG MAI BÀI 3TS. BÙI QUANG XUÂN MÔN LUAT THƯƠNG MAI BÀI 3
TS. BÙI QUANG XUÂN MÔN LUAT THƯƠNG MAI BÀI 3Minh Chanh
 
TS. BÙI QUANG XUÂN MÔN LUAT THƯƠNG MAI BÀI 6
TS. BÙI QUANG XUÂN MÔN LUAT THƯƠNG MAI BÀI 6TS. BÙI QUANG XUÂN MÔN LUAT THƯƠNG MAI BÀI 6
TS. BÙI QUANG XUÂN MÔN LUAT THƯƠNG MAI BÀI 6Minh Chanh
 
TS. BÙI QUANG XUÂN MÔN LUẬT THƯƠNG MẠI BÀI 2
TS. BÙI QUANG XUÂN MÔN LUẬT THƯƠNG MẠI  BÀI 2TS. BÙI QUANG XUÂN MÔN LUẬT THƯƠNG MẠI  BÀI 2
TS. BÙI QUANG XUÂN MÔN LUẬT THƯƠNG MẠI BÀI 2Minh Chanh
 
TS. BÙI QUANG XUÂN MÔN LUẬT THƯƠNG MẠI BÀI 1
TS. BÙI QUANG XUÂN MÔN LUẬT THƯƠNG MẠI  BÀI 1 TS. BÙI QUANG XUÂN MÔN LUẬT THƯƠNG MẠI  BÀI 1
TS. BÙI QUANG XUÂN MÔN LUẬT THƯƠNG MẠI BÀI 1 Minh Chanh
 
CÔNG CHỨC QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ KINH TẾ. TS. BÙI QUANG XUÂN
CÔNG CHỨC QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ KINH TẾ. TS. BÙI QUANG XUÂN CÔNG CHỨC QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ KINH TẾ. TS. BÙI QUANG XUÂN
CÔNG CHỨC QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ KINH TẾ. TS. BÙI QUANG XUÂN Minh Chanh
 
BÀI GIẢNG: LUẬT BẢO VỆ NGƯỜI TIÊU DÙNG. TS. BÙI QUANG XUÂN
BÀI GIẢNG:  LUẬT BẢO VỆ NGƯỜI TIÊU DÙNG. TS. BÙI QUANG XUÂNBÀI GIẢNG:  LUẬT BẢO VỆ NGƯỜI TIÊU DÙNG. TS. BÙI QUANG XUÂN
BÀI GIẢNG: LUẬT BẢO VỆ NGƯỜI TIÊU DÙNG. TS. BÙI QUANG XUÂNMinh Chanh
 
BÀI 9: KIỂM TRA XỬ PHẠT VÀ CƯỠNG CHẾ HÀNH CHÍNH Ở CƠ SỞ TS. BÙI QUANG XUÂN
BÀI 9: KIỂM TRA XỬ PHẠT VÀ CƯỠNG CHẾ HÀNH CHÍNH    Ở CƠ SỞ  TS. BÙI QUANG XUÂNBÀI 9: KIỂM TRA XỬ PHẠT VÀ CƯỠNG CHẾ HÀNH CHÍNH    Ở CƠ SỞ  TS. BÙI QUANG XUÂN
BÀI 9: KIỂM TRA XỬ PHẠT VÀ CƯỠNG CHẾ HÀNH CHÍNH Ở CƠ SỞ TS. BÙI QUANG XUÂNMinh Chanh
 
BÀI 4: QUẢN LÝ ĐẤT ĐAI, ĐỊA GIỚI HÀNH CHÍNH VÀ XÂY DỰNG Ở CƠ SỞ. TS. BÙI QUAN...
BÀI 4: QUẢN LÝ ĐẤT ĐAI, ĐỊA GIỚI HÀNH CHÍNH VÀ XÂY DỰNG Ở CƠ SỞ. TS. BÙI QUAN...BÀI 4: QUẢN LÝ ĐẤT ĐAI, ĐỊA GIỚI HÀNH CHÍNH VÀ XÂY DỰNG Ở CƠ SỞ. TS. BÙI QUAN...
BÀI 4: QUẢN LÝ ĐẤT ĐAI, ĐỊA GIỚI HÀNH CHÍNH VÀ XÂY DỰNG Ở CƠ SỞ. TS. BÙI QUAN...Minh Chanh
 
PHÁT TRIỂN TIỀM NĂNG DU LỊCH VEN SÔNG ĐỒNG NAI TS. BÙI QUANG XUÂN
PHÁT TRIỂN TIỀM NĂNG DU LỊCH VEN SÔNG ĐỒNG NAI     TS. BÙI QUANG XUÂNPHÁT TRIỂN TIỀM NĂNG DU LỊCH VEN SÔNG ĐỒNG NAI     TS. BÙI QUANG XUÂN
PHÁT TRIỂN TIỀM NĂNG DU LỊCH VEN SÔNG ĐỒNG NAI TS. BÙI QUANG XUÂNMinh Chanh
 
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY VÀ HỌC MÔN QUẢN TRỊ KINH DOANH TS. BÙI QUANG XUÂN
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY VÀ HỌC MÔN QUẢN TRỊ KINH DOANH    TS. BÙI QUANG XUÂNĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY VÀ HỌC MÔN QUẢN TRỊ KINH DOANH    TS. BÙI QUANG XUÂN
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY VÀ HỌC MÔN QUẢN TRỊ KINH DOANH TS. BÙI QUANG XUÂNMinh Chanh
 
QUẢN TRỊ HỌC - ÔN TẬP TS. BÙI QUANG XUÂN
QUẢN TRỊ HỌC - ÔN TẬP     TS. BÙI QUANG XUÂNQUẢN TRỊ HỌC - ÔN TẬP     TS. BÙI QUANG XUÂN
QUẢN TRỊ HỌC - ÔN TẬP TS. BÙI QUANG XUÂNMinh Chanh
 
BIÊN SOẠN MÔN KINH TẾ HỌC GIÁO DỤC TS. BÙI QUANG XUÂN
BIÊN SOẠN MÔN KINH TẾ HỌC GIÁO DỤC    TS. BÙI QUANG XUÂN  BIÊN SOẠN MÔN KINH TẾ HỌC GIÁO DỤC    TS. BÙI QUANG XUÂN
BIÊN SOẠN MÔN KINH TẾ HỌC GIÁO DỤC TS. BÙI QUANG XUÂN Minh Chanh
 
ÔN TẬP MÔN QUẢN TRỊ CHIẾN LƯỢC. TS. BÙI QUANG XUÂN
ÔN TẬP MÔN QUẢN TRỊ CHIẾN LƯỢC.  TS. BÙI QUANG XUÂNÔN TẬP MÔN QUẢN TRỊ CHIẾN LƯỢC.  TS. BÙI QUANG XUÂN
ÔN TẬP MÔN QUẢN TRỊ CHIẾN LƯỢC. TS. BÙI QUANG XUÂNMinh Chanh
 
KỸ NĂNG RA QUYẾT ĐỊNH TRONG QUẢN TRỊ TS. BÙI QUANG XUÂN
KỸ NĂNG RA QUYẾT ĐỊNH TRONG QUẢN TRỊ   TS. BÙI QUANG XUÂNKỸ NĂNG RA QUYẾT ĐỊNH TRONG QUẢN TRỊ   TS. BÙI QUANG XUÂN
KỸ NĂNG RA QUYẾT ĐỊNH TRONG QUẢN TRỊ TS. BÙI QUANG XUÂNMinh Chanh
 
ĐÀO TẠO & PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TS. BÙI QUANG XUÂN
ĐÀO TẠO & PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC  TS. BÙI QUANG XUÂNĐÀO TẠO & PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC  TS. BÙI QUANG XUÂN
ĐÀO TẠO & PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TS. BÙI QUANG XUÂNMinh Chanh
 

More from Minh Chanh (20)

TS. BÙI QUANG XUÂN TUYÊN BỐ ASEAN VỀ VAI TRÒ CỦA NỀN CÔNG VỤ
TS. BÙI QUANG XUÂN   TUYÊN BỐ ASEAN VỀ VAI TRÒ CỦA NỀN CÔNG VỤ TS. BÙI QUANG XUÂN   TUYÊN BỐ ASEAN VỀ VAI TRÒ CỦA NỀN CÔNG VỤ
TS. BÙI QUANG XUÂN TUYÊN BỐ ASEAN VỀ VAI TRÒ CỦA NỀN CÔNG VỤ
 
TS. BÙI QUANG XUÂN . CHƯƠNG II. MUA BÁN HÀNG HÓA & SỞ GIAO DỊCH HÀNG HÓA ...
TS. BÙI QUANG XUÂN . CHƯƠNG II. MUA BÁN HÀNG HÓA & SỞ GIAO DỊCH HÀNG HÓA     ...TS. BÙI QUANG XUÂN . CHƯƠNG II. MUA BÁN HÀNG HÓA & SỞ GIAO DỊCH HÀNG HÓA     ...
TS. BÙI QUANG XUÂN . CHƯƠNG II. MUA BÁN HÀNG HÓA & SỞ GIAO DỊCH HÀNG HÓA ...
 
TS. BÙI QUANG XUÂN . GIÁ TRỊ NGHỆ TRẮNG TRONG ĐÔNG DƯỢC
TS. BÙI QUANG XUÂN .  GIÁ TRỊ NGHỆ TRẮNG TRONG ĐÔNG DƯỢC TS. BÙI QUANG XUÂN .  GIÁ TRỊ NGHỆ TRẮNG TRONG ĐÔNG DƯỢC
TS. BÙI QUANG XUÂN . GIÁ TRỊ NGHỆ TRẮNG TRONG ĐÔNG DƯỢC
 
TS. BÙI QUANG XUÂN MÔN LUẬT THƯƠNG MẠI
TS. BÙI QUANG XUÂN MÔN LUẬT THƯƠNG MẠI  TS. BÙI QUANG XUÂN MÔN LUẬT THƯƠNG MẠI
TS. BÙI QUANG XUÂN MÔN LUẬT THƯƠNG MẠI
 
TS. BÙI QUANG XUÂN MÔN LUAT THƯƠNG MAI BÀI 5
TS. BÙI QUANG XUÂN MÔN LUAT THƯƠNG MAI BÀI 5 TS. BÙI QUANG XUÂN MÔN LUAT THƯƠNG MAI BÀI 5
TS. BÙI QUANG XUÂN MÔN LUAT THƯƠNG MAI BÀI 5
 
TS. BÙI QUANG XUÂN MÔN LUAT THƯƠNG MAI BÀI 3
TS. BÙI QUANG XUÂN MÔN LUAT THƯƠNG MAI BÀI 3TS. BÙI QUANG XUÂN MÔN LUAT THƯƠNG MAI BÀI 3
TS. BÙI QUANG XUÂN MÔN LUAT THƯƠNG MAI BÀI 3
 
TS. BÙI QUANG XUÂN MÔN LUAT THƯƠNG MAI BÀI 6
TS. BÙI QUANG XUÂN MÔN LUAT THƯƠNG MAI BÀI 6TS. BÙI QUANG XUÂN MÔN LUAT THƯƠNG MAI BÀI 6
TS. BÙI QUANG XUÂN MÔN LUAT THƯƠNG MAI BÀI 6
 
TS. BÙI QUANG XUÂN MÔN LUẬT THƯƠNG MẠI BÀI 2
TS. BÙI QUANG XUÂN MÔN LUẬT THƯƠNG MẠI  BÀI 2TS. BÙI QUANG XUÂN MÔN LUẬT THƯƠNG MẠI  BÀI 2
TS. BÙI QUANG XUÂN MÔN LUẬT THƯƠNG MẠI BÀI 2
 
TS. BÙI QUANG XUÂN MÔN LUẬT THƯƠNG MẠI BÀI 1
TS. BÙI QUANG XUÂN MÔN LUẬT THƯƠNG MẠI  BÀI 1 TS. BÙI QUANG XUÂN MÔN LUẬT THƯƠNG MẠI  BÀI 1
TS. BÙI QUANG XUÂN MÔN LUẬT THƯƠNG MẠI BÀI 1
 
CÔNG CHỨC QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ KINH TẾ. TS. BÙI QUANG XUÂN
CÔNG CHỨC QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ KINH TẾ. TS. BÙI QUANG XUÂN CÔNG CHỨC QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ KINH TẾ. TS. BÙI QUANG XUÂN
CÔNG CHỨC QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ KINH TẾ. TS. BÙI QUANG XUÂN
 
BÀI GIẢNG: LUẬT BẢO VỆ NGƯỜI TIÊU DÙNG. TS. BÙI QUANG XUÂN
BÀI GIẢNG:  LUẬT BẢO VỆ NGƯỜI TIÊU DÙNG. TS. BÙI QUANG XUÂNBÀI GIẢNG:  LUẬT BẢO VỆ NGƯỜI TIÊU DÙNG. TS. BÙI QUANG XUÂN
BÀI GIẢNG: LUẬT BẢO VỆ NGƯỜI TIÊU DÙNG. TS. BÙI QUANG XUÂN
 
BÀI 9: KIỂM TRA XỬ PHẠT VÀ CƯỠNG CHẾ HÀNH CHÍNH Ở CƠ SỞ TS. BÙI QUANG XUÂN
BÀI 9: KIỂM TRA XỬ PHẠT VÀ CƯỠNG CHẾ HÀNH CHÍNH    Ở CƠ SỞ  TS. BÙI QUANG XUÂNBÀI 9: KIỂM TRA XỬ PHẠT VÀ CƯỠNG CHẾ HÀNH CHÍNH    Ở CƠ SỞ  TS. BÙI QUANG XUÂN
BÀI 9: KIỂM TRA XỬ PHẠT VÀ CƯỠNG CHẾ HÀNH CHÍNH Ở CƠ SỞ TS. BÙI QUANG XUÂN
 
BÀI 4: QUẢN LÝ ĐẤT ĐAI, ĐỊA GIỚI HÀNH CHÍNH VÀ XÂY DỰNG Ở CƠ SỞ. TS. BÙI QUAN...
BÀI 4: QUẢN LÝ ĐẤT ĐAI, ĐỊA GIỚI HÀNH CHÍNH VÀ XÂY DỰNG Ở CƠ SỞ. TS. BÙI QUAN...BÀI 4: QUẢN LÝ ĐẤT ĐAI, ĐỊA GIỚI HÀNH CHÍNH VÀ XÂY DỰNG Ở CƠ SỞ. TS. BÙI QUAN...
BÀI 4: QUẢN LÝ ĐẤT ĐAI, ĐỊA GIỚI HÀNH CHÍNH VÀ XÂY DỰNG Ở CƠ SỞ. TS. BÙI QUAN...
 
PHÁT TRIỂN TIỀM NĂNG DU LỊCH VEN SÔNG ĐỒNG NAI TS. BÙI QUANG XUÂN
PHÁT TRIỂN TIỀM NĂNG DU LỊCH VEN SÔNG ĐỒNG NAI     TS. BÙI QUANG XUÂNPHÁT TRIỂN TIỀM NĂNG DU LỊCH VEN SÔNG ĐỒNG NAI     TS. BÙI QUANG XUÂN
PHÁT TRIỂN TIỀM NĂNG DU LỊCH VEN SÔNG ĐỒNG NAI TS. BÙI QUANG XUÂN
 
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY VÀ HỌC MÔN QUẢN TRỊ KINH DOANH TS. BÙI QUANG XUÂN
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY VÀ HỌC MÔN QUẢN TRỊ KINH DOANH    TS. BÙI QUANG XUÂNĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY VÀ HỌC MÔN QUẢN TRỊ KINH DOANH    TS. BÙI QUANG XUÂN
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY VÀ HỌC MÔN QUẢN TRỊ KINH DOANH TS. BÙI QUANG XUÂN
 
QUẢN TRỊ HỌC - ÔN TẬP TS. BÙI QUANG XUÂN
QUẢN TRỊ HỌC - ÔN TẬP     TS. BÙI QUANG XUÂNQUẢN TRỊ HỌC - ÔN TẬP     TS. BÙI QUANG XUÂN
QUẢN TRỊ HỌC - ÔN TẬP TS. BÙI QUANG XUÂN
 
BIÊN SOẠN MÔN KINH TẾ HỌC GIÁO DỤC TS. BÙI QUANG XUÂN
BIÊN SOẠN MÔN KINH TẾ HỌC GIÁO DỤC    TS. BÙI QUANG XUÂN  BIÊN SOẠN MÔN KINH TẾ HỌC GIÁO DỤC    TS. BÙI QUANG XUÂN
BIÊN SOẠN MÔN KINH TẾ HỌC GIÁO DỤC TS. BÙI QUANG XUÂN
 
ÔN TẬP MÔN QUẢN TRỊ CHIẾN LƯỢC. TS. BÙI QUANG XUÂN
ÔN TẬP MÔN QUẢN TRỊ CHIẾN LƯỢC.  TS. BÙI QUANG XUÂNÔN TẬP MÔN QUẢN TRỊ CHIẾN LƯỢC.  TS. BÙI QUANG XUÂN
ÔN TẬP MÔN QUẢN TRỊ CHIẾN LƯỢC. TS. BÙI QUANG XUÂN
 
KỸ NĂNG RA QUYẾT ĐỊNH TRONG QUẢN TRỊ TS. BÙI QUANG XUÂN
KỸ NĂNG RA QUYẾT ĐỊNH TRONG QUẢN TRỊ   TS. BÙI QUANG XUÂNKỸ NĂNG RA QUYẾT ĐỊNH TRONG QUẢN TRỊ   TS. BÙI QUANG XUÂN
KỸ NĂNG RA QUYẾT ĐỊNH TRONG QUẢN TRỊ TS. BÙI QUANG XUÂN
 
ĐÀO TẠO & PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TS. BÙI QUANG XUÂN
ĐÀO TẠO & PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC  TS. BÙI QUANG XUÂNĐÀO TẠO & PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC  TS. BÙI QUANG XUÂN
ĐÀO TẠO & PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TS. BÙI QUANG XUÂN
 

Recently uploaded

30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Đề cương môn giải phẫu......................
Đề cương môn giải phẫu......................Đề cương môn giải phẫu......................
Đề cương môn giải phẫu......................TrnHoa46
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
GIÁO TRÌNH KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
GIÁO TRÌNH  KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘIGIÁO TRÌNH  KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
GIÁO TRÌNH KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘIĐiện Lạnh Bách Khoa Hà Nội
 
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...hoangtuansinh1
 
Các điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoá
Các điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoáCác điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoá
Các điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoámyvh40253
 
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
chuong-7-van-de-gia-dinh-trong-thoi-ky-qua-do-len-cnxh.pdf
chuong-7-van-de-gia-dinh-trong-thoi-ky-qua-do-len-cnxh.pdfchuong-7-van-de-gia-dinh-trong-thoi-ky-qua-do-len-cnxh.pdf
chuong-7-van-de-gia-dinh-trong-thoi-ky-qua-do-len-cnxh.pdfVyTng986513
 
powerpoint lịch sử đảng cộng sản việt nam.pptx
powerpoint lịch sử đảng cộng sản việt nam.pptxpowerpoint lịch sử đảng cộng sản việt nam.pptx
powerpoint lịch sử đảng cộng sản việt nam.pptxAnAn97022
 
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...ThunTrn734461
 
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh líKiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh líDr K-OGN
 
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhvanhathvc
 
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdfChuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdfhoangtuansinh1
 

Recently uploaded (20)

30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
Đề cương môn giải phẫu......................
Đề cương môn giải phẫu......................Đề cương môn giải phẫu......................
Đề cương môn giải phẫu......................
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
GIÁO TRÌNH KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
GIÁO TRÌNH  KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘIGIÁO TRÌNH  KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
GIÁO TRÌNH KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
 
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
 
1 - MÃ LỖI SỬA CHỮA BOARD MẠCH BẾP TỪ.pdf
1 - MÃ LỖI SỬA CHỮA BOARD MẠCH BẾP TỪ.pdf1 - MÃ LỖI SỬA CHỮA BOARD MẠCH BẾP TỪ.pdf
1 - MÃ LỖI SỬA CHỮA BOARD MẠCH BẾP TỪ.pdf
 
Các điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoá
Các điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoáCác điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoá
Các điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoá
 
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
chuong-7-van-de-gia-dinh-trong-thoi-ky-qua-do-len-cnxh.pdf
chuong-7-van-de-gia-dinh-trong-thoi-ky-qua-do-len-cnxh.pdfchuong-7-van-de-gia-dinh-trong-thoi-ky-qua-do-len-cnxh.pdf
chuong-7-van-de-gia-dinh-trong-thoi-ky-qua-do-len-cnxh.pdf
 
powerpoint lịch sử đảng cộng sản việt nam.pptx
powerpoint lịch sử đảng cộng sản việt nam.pptxpowerpoint lịch sử đảng cộng sản việt nam.pptx
powerpoint lịch sử đảng cộng sản việt nam.pptx
 
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
 
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
 
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh líKiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
 
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
 
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdfChuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
 

PHÁT HUY NĂNG LỰC CON NGƯỜI TS. BÙI QUANG XUÂN

  • 1. PHÁT HUY NĂNG LỰC CON NGƯỜI NGHỆ THUẬT LÃNH ĐẠO
  • 2. Cân thơ trong đêm  NHÀ QUẢN TRỊ: LÃNH ĐẠO, QUẢN LÝ  NGƯỜI NHÂN VIÊN, NGƯỜI THUỘC CẤP  VÀ CHÍNH BẢN THÂN CỦA MÌNH PTCBN
  • 4. CHIẾC BÌNH NÚT Hồi ấy có một người gánh nước mang hai chiếc bình lớn treo hai đầu một đòn gánh đeo ngang cổ Một trong hai bình ấy bị một vết nứt, còn bình kia thì tuyệt hảo luôn luôn đem về đủ lượng một bình đầy nước
  • 5.  Cuối đoạn đường dài từ con suối đến nhà, chiếc bình nứt lúc nào củng vơi chỉ còn một nữa bình.  Suốt hai năm trời ngày nào cũng vậy người gánh nước chỉ mang về nhà có một bình rưỡi nước.
  • 6. Dĩ nhiên, cái bình nguyên vẹn rất hảnh diện về thành tích của mình, đã hoàn tất một cách tuyệt hảo nhiệm vụ nó được tạo ra để thi hành
  • 7. Còn tội nghiệp chiếc bình nứt, nó xấu hổ về khuyết điểm của mình và khổ sở vì chỉ hoàn tất được có một nữa công việc nó được tạo ra để làm.
  • 8. Sau hai năm chịu đựng cái mà nó cho là một thất bại chua cay, một ngày nọ nó lên tiếng với người gánh nước bên suối : " Con thật xấu hổ vì vết nứt bên hông, đã làm rỉ mất nước trên đường về nhà bác "
  • 9. NGƯỜI GÁNH NƯỚC TRẢ LỜI: " Con đã chẳng để ý thấy chỉ có hoa mọc trên đường đi bên phía của con à?
  • 10. Đó là vì ta vẫn luôn biết khuyết điểm của con nên ta đã gieo hạt hoa dọc đường bên phía của con, và mỗi ngày trên đường mình đi về con đã tưới nước cho chúng nó…. NGƯỜI GÁNH NƯỚC TRẢ LỜI:
  • 11. BÔNG HOA ĐẸP Hai năm nay ta vẫn luôn hái được mấy bông hoa đẹp để chưng trên bàn. Nếu mà con không phải là con y như thế này, thì trong nhà đâu có được trang hoàng đẹp đẻ như vậy? "
  • 12.  Mỗi người trong chúng ta đều có những khuyết điểm riêng biệt. Ai cũng đều là chiếc " Bình nứt " cả. Nhưng chính các vết nứt và khuyết điểm đó của từng người trong chúng ta mới khiến cho đời sống chung của chúng ta trở nên thú vị và làm chúng ta thỏa mãn. MỖI NGƯỜI TRONG CHÚNG TA
  • 13. TRONG CUỘC SỐNG Chúng ta phải chấp nhận cá tính của từng người trong cuộc sống, Và tìm cho ra cái tốt trong họ.
  • 14. THÔNG ĐIỆP CHO CHÚNG TA Vạn hạnh cho tất cả các bạn " BÌNH NỨT " của tôi .
  • 15. PHÂN TÍCH Ý NGHĨA CÂU CHUYỆN NHÀ QUẢN TRỊ NGUỒN NHÂN LỰC NGƯỜI NHÂN VIÊN Bản thân của mình
  • 16. Cân th trong đêmơ
  • 18. 1. Con người sinh ra vốn không ai hoàn hảo, và mỗi người chúng ta cũng đã tự chất vấn về bản thân mình không biết bao nhiêu lần trong đời? 2. Khi chúng ta nhìn lại mình, hẳn ta sẽ thấy còn thật nhiều điều thiếu sót, những chỗ khuyết, những vết xước. 3. Và như thế, câu chuyện về chiếc bình nứt mà chúng ta sắp bàn dưới đây chính là câu chuyện dành cho những ai chưa bao giờ thấy mình hoàn hảo. LỜI NGỎLỜI NGỎ
  • 19. 1. NGH THU T DÙNGỆ Ậ NG IƯỜ
  • 20. DỤNG NHÂNNHƯ DỤNGMỘC NGƯỜI XƯA DẠY:  Biết đặc điểm của từng cá nhân  Phân công hợp lý Nhằm mang lại hiệu quả
  • 21.  Một trong những điều quan trọng nhất đối với một người lãnh đạo là nghệ thuật sử dụng con người.  Bởi vì phải có con người thì mới làm nên việc và một doanh nghiệp muốn phát triển phải có được những con người có hoài bão lớn. NGHỆ THUẬT SỬ DỤNG CON NGƯỜI
  • 22. Một là sử dụng sở trường của họ, vì sở trường được phát huy, nhược điếm sẽ bị hạn chế và dễ được khắc phục. Hai là làm tốt công tác tư tưởng và tăng quan hệ tình cảm để họ cảm thấy được quan tâm và thông cảm. NGƯỜI CÓ CÁ TÍNH ĐẶC BIỆT, KHUYẾT ĐIỂM, NHƯỢC ĐIỂM RÕ RÀNG
  • 23. Ba là, có thể rộng rãi, thoáng một chút, kiên nhẫn, không nên lúc nào cũng theo dõi người ta, mà để cho người ta có chút tự do nào đó, giúp đỡ họ chỉ ở những việc lớn, những vấn đề có tính then chốt, nếu không sẽ bó buộc chân tay họ, không dễ làm việc. NGƯỜI CÓ CÁ TÍNH ĐẶC BIỆT, KHUYẾT ĐIỂM, NHƯỢC ĐIỂM RÕ RÀNG
  • 24. Khi chưa đủ điều kiện  Thì khai thác khía cạnh hữu ích của vết nứt đó hơn là bực bội hay chán nản, thất vọng về nó. TẦM NHÌN CỦA NHÀ QUẢN TRỊ
  • 25. THÁI ĐỘ ỨNG XỬ CỦA NGƯỜI LÃNH ĐẠO Không hất hủi hay bực bội  Tận dụng nước rò rỉ để tưới hoa, Lấy hoa tươi trang trí
  • 26. Một thái độ ứng xử tràn đầy yêu thương – nhân ái - trí tuệ - tầm nhìn
  • 27. NGHỆ THUẬT DÙNG NGƯỜI Trước nấm mồ của một nhà doanh nghiệp nổi tiếng người Mỹ có một tấm bia khắc những dòng thơ sau đây (tạm dịch): Nơi đây yên nghỉ một người mà tài nhất là lôi kéo được những người giỏi hơn mình.
  • 28. 1.Một nhà doanh nghiệp dám dùng tài hay không, là vấn đề quan niệm, còn có khéo dùng tài hay không lại là vấn đề phương pháp và vấn đề năng lực. 2.Biết đặt một người có tài vào chỗ nào mới phát huy được năng lực của họ với mức độ lớn nhất. THUẬT DUNG NGƯỜITHUẬT DUNG NGƯỜI
  • 29. 3. Dùng tài tất phải chọn nhân tài, chọn tài là để dùng tài cho tốt hơn, dùng thép tốt vào chỗ lưỡi dao. 4. Muốn cầm quân được tốt trước hết phải chọn tướng. 5. Dùng người phải nhìn vào sự việc thực tế. THUẬT DUNG NGƯỜITHUẬT DUNG NGƯỜI
  • 30. NHỮNG YÊU CẦU ĐỐI VỚI NHÀ QUẢN TRỊ?NHỮNG YÊU CẦU ĐỐI VỚI NHÀ QUẢN TRỊ?
  • 31.  Tạo nên sức mạnh văn hóa, tinh thần và niềm tin để nhân viên làm việc và sáng tạo.  Người lãnh đạo là hình mẫu cho nhân viên noi theo. Các nhân viên sẽ theo đó rèn luyện kỹ năng giao tiếp, bản lĩnh thị trường và quan trọng là họ biết tự tin vào mình hơn người khác tin vào họ”. LÃNH ĐẠOLÃNH ĐẠO ĐI TRƯỚC VÀ LÀM GƯƠNGĐI TRƯỚC VÀ LÀM GƯƠNG
  • 32.  Biết để hướng dẫn cấp dưới thực hiện.  Thành bại của một doanh nghiệp không phụ thuộc hoàn toàn vào một cá nhân nào mà đó là công sức của cả một tập thể.  Tôi quan niệm rằng công việc lãnh đạo doanh nghiệp là một cuộc chạy tiếp sức, một người không thể giữ mãi một vị trí. NGƯỜI LÃNH ĐẠO PHẢI HỌC ĐỂ BIẾT NHIỀU.
  • 33.  Chính vì thế mà người lãnh đạo lại càng phải học để biết cách xây dựng một đội ngũ kế thừa tinh nhuệ, học và cập nhật nhanh kiến thức để làm gương cho các đồng sự.  Làm được như vậy thì mới mong sự nghiệp đang có ngày hôm nay phát triển mạnh trong tương lai”. NGƯỜI LÃNH ĐẠO PHẢI HỌC ĐỂ LÀM GƯƠNG.
  • 34. 2. NGƯỜI NHÂN VIÊN & CHÚNG TA
  • 35. NHÂN VIÊN NHẬN DIỆN KHUYẾT ĐIỂM CỦA MÌNH NHƯ THẾ NÀO ? CHÚNG TA CÙNG CHIA SẺ …
  • 37. THÁI ĐỘ CỦA NGƯỜI NHÂN VIÊN Nhưng quan trọng hơn chính là thái độ của cái chậu nứt, tức mỗi người chúng ta. "Nhân vô thập toàn",
  • 38. SỰ KHÁC BIỆT Không ai là người hoàn hảo cả, nói cách khác ai cũng là cái chậu nứt, chỉ có sự khác biệt là nứt nhiều hay ít mà thôi. Vì vậy, người hiểu đời thì không bao giờ tự ti hay mặc cảm về "vết nứt" của mình.
  • 39.  Vâng, cuộc sống của mỗi chúng ta đều có thể như chiếc bình nứt kia. “Vết nứt” ấy tượng trưng cho“Vết nứt” ấy tượng trưng cho khiếm khuyết,khiếm khuyết, cho những gì không trọn vẹn trong bản thân mỗi con người.  Nhưng cũng như chiếc bình – dùdù nứt mà vẫn có ích cho đờinứt mà vẫn có ích cho đời – gieo nguồn nước cho những luống hoa mọc lên. “VẾT NỨT” - KHIẾM KHUYẾT
  • 40.  Mỗi người chúng ta – dù không hoàn hảo như chiếc bình lành, nhưng ai cũng có những giá trị riêng, những đóng góp riêng cho xã hội. Chính điều đóChính điều đó làm nên nhữnglàm nên những chỗ đứng khác nhauchỗ đứng khác nhau của mỗicủa mỗi con người trong cuộc đời.con người trong cuộc đời. GIÁ TRỊ RIÊNGGIÁ TRỊ RIÊNG
  • 41. SUY NGẪM LẠI BẢN THÂN Chiếc bình nứt kia đã đau khổ và dằn vặt vô cùng Và có thể khi đọc: Câu chuyện " Chiếc bình nứt", chúng ta sẽ nhận ra được điều gì đó chăng?
  • 42. VẤN ĐỀ Chính chúng ta trên hành trình hoàn thiện chính bản thân cũng đầy những vết nứt,
  • 43. Biết yêu chính bản thân mình hơn  Không còn cảm thấy mình chỉ là kẻ bất tài hay đau khổ vì chính những hạn chế của bản thân.
  • 44. VỀ NHỮNG ĐIỂM KHUYẾTVỀ NHỮNG ĐIỂM KHUYẾT NHƯNG CŨNG LÀ MỘT PHẦN CỦA CUỘC ĐỜI,Chấp nhận nó và đối xử tốt với nó, Cuộc sống sẽ vui hơn và cởi mở hơn.
  • 45.  Mỗi người chúng ta cũng thế, chúng ta có thể thiếu sót, khiếm khuyết ở điểm này nhưng ta vẫn còn những giá trị tốt đẹp ở điểm khác.  Có thể bạn hát không hay, nhưng bạn có thể chơi trống.  Có thể bạn không biết đánh đàn, nhưng bạn lại là một vận động viên marathon rất cừ.
  • 46. • Có thể bạn sinh ra trong một gia đình không hạnh phúc, nhưng nhờ đó bạn biết nâng niu những niềm vui dù nhỏ nhặt nhất ở cuộc đòi, biết quý trọng và bảo vệ tình yêu thương giữa mình với mọi người xung quanh.
  • 47. • Bỏi vì mọi thứ trong cuộc sống chỉ có tính tương đối, bởi vì không có gì là “bất hạnh hoàn toàn”, “khiếm khuyết hoàn toàn” – nếu bạn biết mở rộng đôi mất lạc quan để nhìn nhận và yêu thương cuộc sống, để yêu thương và quý trọng chính bản thân mình.
  • 48. VẺ ĐẸP CỦA CUỘC SỐNG Và như thế, chính những vết xước, những mảnh khuyết, chính sự không – hoàn – hảo đã và đang duy trì vẻ đẹp của cuộc sống này…
  • 49. • Mỗi con người, đối diện với những khiếm khuyết của bản thân, nên học cách chấp nhận sự không hoàn hảo ấy và đồng thời cần biết vươn đến những điều tốt đẹp. • Hay nói cách khác, chúng ta cần học cách hiểu về bản thân, biết điểm mạnh, điểm yếu của chính mình để tự hoàn thiện, để làm nên một “ta” ngày càng tốt đẹp hơn. HÃY HIỂU CHÍNH MÌNH
  • 50.  Chúng ta sống giữa xã hội, sống với mọi người, nên việc ta nhìn vào người khác là một điều tất yếu.  Nhưng ta hãy chỉ nên nhìn người khác để học hỏi, để lấy đó làm gương, làm động lực hoàn thiện bản thân mình, hơn là nhìn người khác rồi chỉ toàn thấy mình xấu xí, kém cỏi và cử mãi dằn vặt trách cứ bản thân. NHÌN NGƯỜI KHÁC ĐỂ HỌC HỎI
  • 51. biết người biết ta Một người khôn ngoan là người luôn “biết người biết ta”, biết về người khác và hiểu về chính mình sẽ giúp mỗi người có thái độ nhìn nhận xác đáng về những ưu – khuyết của cuộc đời. BIẾT NGƯỜI BIẾT
  • 52. M I NG I Đ U CÓ KHUY T ĐI MỖ ƯỜ Ề Ế ỂM I NG I Đ U CÓ KHUY T ĐI MỖ ƯỜ Ề Ế Ể VẤN ĐỀ Và nhận ra rằng mỗi cuộc đời đều có khiếm khuyết, chúng ta sẽ không so đo với người khác,  Ngược lại, chúng ta càng quý những gì mình đã có hơn.
  • 53. TÂM LÝ CHUNG CỦA CHÚNG TA NHƯ THẾ NÀO? CHÚNG TA CÙNG CHIA SẺ …
  • 55. H NG Đ N CÁI HOÀN THI NƯỚ Ế Ệ Con người vẫn thường hay băn khoăn về bản thân, Vì theo cách tự nhiên, tất cả mọi người trong cuộc đời này đều yêu thích và hướng về cái đẹp, ưa chuộng sự toàn thiện, toàn mĩ.
  • 56. VÌ THẾ NÊN KHI CHÚNG TA  Nhận thấy mình không hoàn hảo,  Thấy mình có những khuyết điểm, những mặt hạn chế,  Thấy mình không bằng được người ta, không được tốt đẹp như người khác… Chúng ta sẽ thấy khó chịu và cắn rứt – cũng như chiếc hình nút luôn mang niềm mặc cảm khi so sánh nó với chiếc bình lành.
  • 57. THẬT VẬY,THẬT VẬY,  Có biết bao khiếm khuyết khiến chúng ta mặc cảm về bản thân mình.  Một đôi tay không lành lặn, một giọng hát không hay, một khả năng toán học dở tệ hay một gia cảnh kém đầy đủ…  Tất cả đối với chúng ta thật đáng buồn, thật là những vết nứt khó xoá bỏ.  Và như thế, chúng ta cứ mãi dằn vặt về bản thân mình
  • 58. THẾ NHƯNG,THẾ NHƯNG,  Chúng ta quên mất rằng, đằng sau những khiếm khuyết ấy, mỗi người vẫn luôn có những giá trị riêng.  Nước chảy ra từ khe nứt của chiếc bình không lành lặn kia đã gieo mầm sự sống cho những luống hoa ven đường.
  • 59. Thầy Nguyễn Ngọc Ký - Tấm gương sáng ngời về nghị lực vượt lên số phận
  • 60. THẦY NGUYỄN NGỌC KÝ  Dù liệt hai tay nhưng vẫn đi học và học giỏi với những nét chữ, những con số viết ra khó nhọc từ đôi chân. Ông trở thành tấm gương chiến đấu với nghịch cảnh không mệt mỏi. Từ một đôi tay không trọn vẹn, từ nỗi bất hạnh của số phận – từ những “vết nứt”, nguyễn ngọc ký đã làm được hơn rất nhiều những gì mà số phận đã định cho ông.
  • 61. NẾU ĐẶT VÀO HOÀN CẢNH NẦY CHÚNG TA SẼ LÀM GÌ VỚI CHÍNH MÌNH ? CHÚNG TA CÙNG CHIA SẺ …
  • 62. SUY NGẪM LẠI BẢN THÂN SUY NGẪM LẠI BẢN THÂN Trước hết, Nên nhận diện về những ưu điểm của bản thân để vui sống.
  • 63. NGOẠI HÌNH KHÔNG ĐẸP Vì mình có đời sống nội tâm sâu sắc, đạo đức, nhân hậu, thương người. KHÔNGSAO !
  • 64. Ta thường ngưỡng mộ cái vẻ bề ngoài tươi đẹp hoa lệ của người khác,  Và trăn trở cái khiếm khuyết của KÉM HƠN NGƯỜI KHÁC
  • 65. Công việc của mình rất bình thường, Thu nhập thấp, cũng chẳng hề gì, Thấy được như vậy, cuộc sống sẽ thanh thản và nhẹ nhàng hơn rất nhiều.
  • 66. Đời sống của mình chưa cao  Nhưng chẳng sao, vì xung quanh ta còn vô số kẻ đói nghèo v.v…  Thấy được như vậy, cuộc sống sẽ nhẹ nhàng hơn rất nhiều.
  • 67. LÀM THẾ NÀO ĐỐU VỚI THIẾU SÓT CỦA MÌNH? CHÚNG TA CÙNG CHIA SẺ …
  • 68. Thực tập nhận diện thật kỹ và sâu sắc về các "vết nứt" của mình Để thấy được những đặc điểm tích cực, hữu ích của nó. NHẬN DIỆN THIẾU SÓT CỦA MÌNH
  • 69. KHÔNG SAO H N CH V H C V NẠ Ế Ề Ọ Ấ  Giúp ta trở nên khiêm cung, không kiêu căng tự mãn.
  • 70.  Giúp ta biết trân quý sự sống, Không tự tàn hại thân thể, Biết nâng đỡ và tương trợ lẫn nhau… HẠN CHẾ VỀ SỨC KHỎE KHÔNG SAO
  • 71. Mặt khác,  Xung quanh ta có rất nhiều người khuyết tật, Họ tàn nhưng không phế, Vẫn cố vượt lên số phận làm gương sáng cho đời.
  • 72. TỪ THIẾU SÓT, CHÚNG TA RÚT RA BÀI HỌC GÌ ? CHÚNG TA CÙNG CHIA SẺ …
  • 73. SUY NGHĨA THẬT NHIỀU VỀ THIẾU SÓT Phải suy ngẫm thật nhiều và sâu sắc Cho đến lúc ta chấp nhận sống chung an ổn với các "vết nứt" của chính mình.
  • 74. QUAN TRỌNG HƠN Nhờ ta "nứt" nên người mới thấy "lành", Chính "nứt" đã xây dựng nên, đã làm nổi bật yếu tố "lành".
  • 75. NHƯ TẤM HUY CHƯƠNG Như hai mặt trước và sau của tấm huy chương  Chúng nương nhau mà tồn tại.  Bỏ mặt sau thô xấu thì không thể có mặt trước sáng chói vinh quang.
  • 76. C H I ĐANG CH TA !Ơ Ộ Ờ Vì vậy mà cũng có mấy ai biết được cuộc sống đang tạo cho mình những cơ hội thật ý nghĩa để nở hoa?. CÓ MẤY AI BIẾT MÌNH CÓ KHUYẾT ĐIỂM VÀ CHỊU NHẬN KHUYẾT ĐIỂM DÙ RẰNG CHÚNG TA CÓ CẢ NGÀN KHUYẾT ĐIỂM?
  • 77. TRONG CUỘC SỐNG CỦA MỖI NGƯỜI, ĐỀU CÓ NHỮNG KHUYẾT ĐIỂM, Ta đã tự chê trách mình thật nhiều vì những việc mình đã không hoàn thành, Đau khổ vì những hạn chế của chính bản thân
  • 78. BIẾT BAO LẦN TRONG CUỘC SỐNGBIẾT BAO LẦN TRONG CUỘC SỐNG Còn chúng ta thì sao ?
  • 79. CHÚNG TA CẢMCHÚNG TA CẢM THẤYTHẤY:: "TÔI THẬT TỒI TỆ, TÔI THẬT BẤT TÀI, TÔI THẬT ĐÁNG BỊ CHÊ TRÁCH..."
  • 80.
  • 81. TRONG SUY NGHĨ CỦA NHIỀU NGƯỜI, Thành đạt luôn mang lại hạnh phúc,  Chính vì thế mà nó trở thành mục tiêu phấn đấu của mọi người
  • 82. TUY NHIÊN Đôi khi thành đạt không đồng hành cùng hạnh phúc.
  • 83. KHÔNG CÓ GÌ LÀ TUYỆT ĐỐIKHÔNG CÓ GÌ LÀ TUYỆT ĐỐI  Và chúng ta hãy học cách nhớ rằng: cuộc sống này không có ai là hoàn hảo, không có gì là tuyệt đối. Chiếc bình lành tưởng chừng rất hoàn hảo, nhưng hoá ra nó “khuyết” ở chỗ không thể làm những luống hoa ven đường mọc lên.
  • 84. CHƯA AI CÓ CUỘC ĐỜI HOÀN MỸ Khiếm khuyết trong cuộc đời, giống như cái gai trên lưng ta, Luôn luôn nhắc nhở ta khiêm tốn và phải biết thương người hơn. BỞI VÌ,
  • 85. NẾU… Nếu không có những buồn khổ,  Chúng ta sẽ kiêu ngạo,  Nếu không có những thay đổi, sẽ chẳng thể an ủi người bất hạnh bằng trái tim đồng cảm. BỞI VÌ,
  • 86. CHÚNG TA TIN RẰNG, Cuộc sống không nên hoàn thiện quá, Có khiếm khuyết, để may mắn đến với người khác cũng là một điều
  • 87. VẤN ĐỀ chúng ta không cần phải có mọi thứ, nếu chúng ta có đủ, người khác sẽ thế nào?
  • 88. NHƯ VẬY,  Một cách nào đó, chiếc bình lành và chiếc bình nứt đã bổ khuyết cho nhau, cùng nhau giúp ông chủ vừa có nước đầy, vừa có những luống hoa xinh đẹp.  Cuộc sống cũng vậy; vì con người không ai hoàn hảo nên con người phải tìm đến nhau, bổ khuyết cho nhau.  Ấy chính là một trong những điều kì diệu của cuộc sống.
  • 89. VÀ NÉU CÓ MỘT NGÀY NÀO ĐÓ  Tắt cả mọi người trong vũ trụ này đều hoàn hảo, thì có lẽ con người cũng sẽ không còn khát khao vươn đến cái đẹp như con người đã và đang khát khao.  Khi ấy, có lẽ con người sẽ không còn cần tìm đến nhau, bởi bản thân mỗi người đã đủ là một thế giới hoàn hảo rồi.
  • 90. VÌ V Y,Ậ Đừng ngưỡng mộ những gì người khác có, Hãy kiểm lại những gì đã dành cho chúng ta, chúng ta sẽ nhận ra rằng, Những cái chúng ta có, nhiều hơn những gì chúng ta không
  • 91. THAY LỜI KẾTTHAY LỜI KẾT Đối diện với những khiếmĐối diện với những khiếm khuyết của chính mình,khuyết của chính mình, Mỗi người cần học cách chấp nhận, Đồng thời biết hướng đến những điều tốt đẹp của bản thân.
  • 92. THAY LỜI KẾTTHAY LỜI KẾT Bởi vì mỗi chúng ta sinh ra đều mang trong mình những giá trị và khả năng vô giá. Bởi vì cuộc sống của mỗi chúng ta đều có thể như chiếc bình nứt, dù nứt nhưng vẫn gieo nguồn nước cho những luống hoa mọc lên, tươi đẹp và có ích cho cuộc đời…
  • 93. KẾT LUẬN Câu chuyện “chiếc bình nứt” khép lại, để lại cho chúng ta thật nhiều suy tư.
  • 94. CÂU CHUYỆN Có ý nghĩa đặc biệt sâu sắc trong đời sống văn hóa tinh thần Đó là triết lý “Tình thương” của người Việt
  • 95. TRIẾT LÝ SỐNG CỦA NGƯỜI VIỆT Tình thương, nhân ái, lòng độ lượng, vị tha của con người _ trở thành những giá trị văn hóa đạo đứccủa người Việt
  • 96.
  • 97. Và nâng tình thương,lòng nhân ái trở thành triết lý sống trong trái tim ta Giờ đây chúng ta hãy
  • 98. CHÚC THÀNH CÔNG & HẠNH PHÚC TS.BUIQUANGXUAN ĐT 0913183168

Editor's Notes

  1. Người ta phải nếm trải cái Không hạnh phúc thì mới hiểu thế nào là hạnh phúc